冬小學(xué)作文通用15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的冬小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

冬小學(xué)作文1

　　雨，嘩嘩地下著(zhù)。

　　清晨醒來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在陽(yáng)臺不銹鋼晾衣架上發(fā)出的清脆聲響。

　　起床拉開(kāi)窗簾，然后躺坐在床上。

　　窗玻璃上滿(mǎn)是雨滴，卻聽(tīng)不到雨敲玻璃的聲響。 哦！冬天是西北風(fēng)，怎么會(huì )雨打南窗呢？一定是亂風(fēng)曾吹過(guò)來(lái)的雨點(diǎn)，告訴我冬晨雨的模樣。這，分明沒(méi)有了冬的跡象，倒仿佛是春天的雨水般溫柔的模樣。

　　怎么了？冬，原本的你呢？為何變得如此溫暖？莫非是想搶占春的風(fēng)光？

　　可是，你知道嗎？我更想從前的你呀！一個(gè)任性而有個(gè)性的你！瘋狂時(shí)就來(lái)上一場(chǎng)狂風(fēng)暴雪，安靜時(shí)就讓暖陽(yáng)高照。人們總會(huì )在被你凍的瑟瑟發(fā)抖時(shí)，恬靜地享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，這種曬日頭的愜意真的好舒爽！

　　如今的你，為何變得沒(méi)了棱角，失了個(gè)性？冬至前的你，還來(lái)了兩天的霜凍，為了欣賞你的美麗，我還摸黑起了個(gè)大早，繼而享受你的冷峻的美�？墒强墒�，冷著(zhù)冷著(zhù)的真實(shí)的你，卻又忽地改變了姿態(tài)，變得溫暖卻令我陌生起來(lái)。

　　從前的你，從不吝嗇你的饋贈，常給世界來(lái)場(chǎng)純凈的洗禮。那，潔白的世界，讓我好生懷念！

　　冬啊冬啊，你的天寒地凍、冰清玉潔的模樣哪去了？我好想念掛在房前樹(shù)上的冰凌的美，結著(zhù)冰的冷靜河面的美，還有那滿(mǎn)世界的潔白無(wú)暇的美......總之，一個(gè)冰冷無(wú)情模樣的冬才是一個(gè)真正的深情的冬，冬就應該有冬的模樣，我愛(ài)這樣的純粹的冬！

　　是世界改變了你嗎？這可惡的全球變暖！這可恨的讓地球變暖的污染！

　　拯救地球已變的刻不容緩！

　　我渴望著(zhù)的讓我無(wú)限懷念著(zhù)的那純粹的冬的模樣，何時(shí)能夠再現？

　　冬喲冬喲！一個(gè)天寒地凍、雪花飛舞、冰清玉潔的冬喲，我好想你！

冬小學(xué)作文2

　　冬，消沉冷酷蒼老但充滿(mǎn)希望。

　　初人冬雖然冷風(fēng)陣陣但與往年比還是暖和許多，也許那樹(shù)上的殘掛的綠葉就是這些許溫和影響的。

　　以前每到寒冷的時(shí)候我必定有那么幾天沉呆呆地望著(zhù)天，一副無(wú)可奈何的躁動(dòng)，也就幾天而已適應后就好了。那幾天我必定會(huì )覺(jué)得四周的一切都那么無(wú)奈得沒(méi)有生氣，失去希望，絕望籠罩著(zhù)我的心，好像意志消沉的人在期待著(zhù)什么。

　　冷酷是冬的性格。表面上它嚴肅冷酷然而它更像保溫瓶—外表冷而內心暖。它更像是考官的樣子給萬(wàn)物以嚴峻的考驗，篩選淘汰練就了多少不畏艱險的強者。這冷酷的異景恰成一幅畫(huà)一首歌。

　　冷酷的結果是蒼老。萬(wàn)物的沉眠都顯得無(wú)可奈何，一切死氣沉沉或者說(shuō)是臨近死去。樹(shù)枝也無(wú)可奈何地拋下枯黃的葉子，踩在落葉上面有一種肅然之感。鳥(niǎo)兒幾乎不見(jiàn)，只剩下一群極具活力的小麻雀卿卿喳喳講個(gè)不停。

　　但老天對自然是公平的，它給予自然一種和諧的循環(huán)。春、夏、秋、冬。

　　冬過(guò)春又會(huì )來(lái)，冬醞釀著(zhù)無(wú)限生機，給人以信心，給人以活力。

　　想象不久綠葉、飛鳥(niǎo)、碧空又將包圍我們。所以我也刁‘真正知道冬的性格。雖然表面消沉、冷酷甚至蒼老，但它卻具有希望。是��！冬，只不過(guò)是一個(gè)循環(huán)的結束，但它無(wú)疑又是另一個(gè)循環(huán)的開(kāi)始。

　　所以我喜歡冬！

冬小學(xué)作文3

　　冬，沒(méi)有春的生機勃勃，也沒(méi)有夏的磅礴之勢，更沒(méi)有秋的碩果累累；但是，在我心中：冬是無(wú)暇的，是美麗的，是可愛(ài)的。冬，擁有它獨特的美麗。

　　當你聽(tīng)到呼嘯的北風(fēng)時(shí)，那么，冬天來(lái)了！

　　西北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，一絲絲小雨落了下來(lái)，接著(zhù)，雨雪交加，越下越大，一會(huì )兒功夫就為大地披上了一件花衣。那淘氣的小雪花，玩樂(lè )似的.，悄悄地落到你的鼻上，你的眉上，你的眼睫毛上……大天世界，雪的世界……

　　教學(xué)樓前，小雪花和大松樹(shù)較量著(zhù)。大松樹(shù)說(shuō)：“小雪花，別費事了，你那么小，壓不住我的”。小雪花拼勁的向大松樹(shù)說(shuō)：“你別看我小，我有無(wú)數個(gè)‘兄弟姐妹’，我們一定要試一試的�！庇谑�，調皮的小雪花喚來(lái)了他那數不勝數的兄弟姐妹，站在松針上，趴在松枝上，騎到松干上，手拉手，肩并肩，把松樹(shù)上面蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)；但大樹(shù)卻不以為然，等到小雪花們正得意洋洋，以為快把大樹(shù)枝壓斷時(shí)，大樹(shù)忽的一閃，把雪們彈到了地上。但是，他們并沒(méi)有認輸，而是頑強的一次又一次……

　　早晨醒來(lái)，門(mén)外白茫茫的一片，刺的人睜不開(kāi)眼。雪姑娘擔心大地經(jīng)不住寒冷，連夜為它趕制了一件白色的棉被。上學(xué)路上，伙伴們故意踩在雪厚處，聽(tīng)到那“咯吱咯吱”的聲音，不由的加快了步伐……

　　一些天真的小孩子，被這美景所吸引，想像著(zhù)雪的滋味，隨手抓起一把，塞進(jìn)嘴里，那雪，甜絲絲，涼滋滋的……頃刻間融化成一片笑聲！

　　下課了，同學(xué)們來(lái)到教學(xué)樓前，堆雪人，打雪仗……笑容洋溢在每個(gè)人的臉上，笑聲回蕩在校園上空……

　　冬天，像調皮的娃娃，任性的揮灑著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)；冬天，像美麗的姑娘，妖嬈的向我們走來(lái)；冬天，像快樂(lè )的天使，帶領(lǐng)我們走向新生活。

　　我愛(ài)冬！

冬小學(xué)作文4

　　冷酷無(wú)情的冬爺爺帶著(zhù)一顆冰冷的心，降臨人間。他吹出的寒風(fēng)猶如利刃，割走我的肉，涼到冰點(diǎn)的手抓住我的身軀，令人發(fā)顫。

　　每天起床是我最大的煩惱，冬爺爺簡(jiǎn)直是無(wú)孔不入，每當我咬牙爬出溫暖的被窩，他就像有紅外感應器，直接把我鎖定，渾身直打哆嗦。趕緊抓起衣服穿好，他掃興地走了。

　　然后便是坐在電瓶車(chē)上的一陣陣寒風(fēng)，那風(fēng)就像利器，割著(zhù)我的肉，刺入我全身，那感覺(jué)真是生不如此，當時(shí)多么想要一個(gè)熱水袋，暖洋洋的，很是舒服，最好再洗個(gè)熱水澡……

　　我想到了學(xué)校應該沒(méi)問(wèn)題了吧？那就大錯特錯了，隨著(zhù)一曲雄赳赳氣昂昂的音樂(lè )響起，全班都集中到操場(chǎng)上排隊。而那寒風(fēng)也更猛烈了，呼…呼…一陣陣毫不留情地撲向我們年幼的臉上，女生的頭發(fā)跳起了舞蹈，如果只是風(fēng)大那還好，可這風(fēng)帶著(zhù)利刃啊，每一陣風(fēng)吹了，我們都不約而同收縮了腦袋�？衫蠋熛铝髓F令，不準把手放進(jìn)口袋里。如果手會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )說(shuō)：真是有袋不能進(jìn)��！

　　最后，回到了家，大部分人應該享受著(zhù)溫暖，但對我這種喜歡衛生的人，必須洗澡！我們家一年四季都要洗澡，顫抖的打開(kāi)浴霸，拿起花灑一噴，我去！竟然是冷水，一心急，忘調溫度了……水像是萬(wàn)根鋼針，刺入我體內，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，水溫漸漸變暖，整個(gè)人十分愜意。當沐浴乳擦在身上，猶如融化的冰水，上行下兩排牙齒直打架。

　　冬天，一個(gè)萬(wàn)物沉睡、冰涼的世界，也是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的世界。

冬小學(xué)作文5

　　冬天匆匆接了秋天的班，帶著(zhù)它給大自然的禮物，來(lái)到人間。

　　冬天帶來(lái)的寒氣遍布了每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。人們在室外即使只待一會(huì )兒，也會(huì )“面紅耳赤”，趕緊逃回家去。

　　光禿禿的樹(shù)枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經(jīng)生機勃勃的小草終于支持不住，倒下、干枯，或在空中飄蕩，或被埋進(jìn)土壤，原野上是一望無(wú)際的土黃色。

　　看，風(fēng)起了。起初像一縷輕煙，從地平線(xiàn)上升起。它輕輕地拍打著(zhù)雪白的窗紙，像在有節奏地唱歌；它輕輕地搖曳纖細的樹(shù)枝，摘下最后一片樹(shù)葉。它的力量在膨脹。終于，它憤怒地抓住樹(shù)干，死命搖晃；它推操沒(méi)有關(guān)緊的門(mén)窗，“嘩——啪——嘩——啪”，像驚濤拍岸。此刻，風(fēng)像一位突然反目為仇的朋友，又像一個(gè)正歇斯底里發(fā)作的瘋老頭�？吹竭@情景，正在曬太陽(yáng)的小貓咪“嘈”地躥到屋里去……

　　看，下雪了。不知什么時(shí)候，雪花飄落下來(lái)。團團雪花隨風(fēng)旋轉，像一個(gè)個(gè)身著(zhù)白色薄紗裙的嬌小姑娘在舞蹈。大雪下，高聳的山峰像須發(fā)皆白的老神仙，那么威嚴；樹(shù)枝上掛滿(mǎn)亮晶晶、毛茸茸的雪花，樹(shù)皮上的皺紋也被雪填平了。小貓咪又偷偷跑過(guò)來(lái)，在坦蕩如砒的雪地上，印上幾朵小梅花……

　　冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有夏天壯觀(guān)的電閃雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻給大自然的含蓄的美。春夏秋冬，各有神采，要不大自然怎么會(huì )有四季的交替呢？

冬小學(xué)作文6

　　好熱��！只聽(tīng)操場(chǎng)上一片喊叫聲，冬姑娘。夏天，一片炎熱，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地，同學(xué)們使勁減衣服，誰(shuí)都不愿意吃火鍋，她們都非常愿意吃冰雹，星期五上午，一片炎熱，喝一口水，沁人心脾，威風(fēng)習習吹過(guò)，涼爽極了。星期五下午，大風(fēng)加小雨，給人一種“冷”的感覺(jué)，這不是一般的冷，是非常冷。昨日立冬，冬姑娘回來(lái)了，帶回來(lái)了寒風(fēng)，帶回來(lái)了雪和大雨。

　　早晨，一陣寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，我躲在被子里不肯起床，是��！到底還是被子里暖和，我一直睡到7：30才起床，喝上一杯熱牛奶，吃上一碗熱烘烘的雞蛋，心里說(shuō)不出的熱，冬天，人們逛街買(mǎi)棉襖，買(mǎi)帽子，買(mǎi)手套，買(mǎi)耳罩，沒(méi)有人在買(mǎi)短衣服、涼鞋。上午，我走在上課的路上，寒風(fēng)呼呼的吹，我臉上像是被刀割一樣的疼，臉紅了，手紅了，不敢在拿起筆寫(xiě)字，一寫(xiě)，總感覺(jué)一種疼痛涌到了手上。冬天，全家人坐在一起吃火鍋，心里提不出的高興，在這風(fēng)雨交加的日子里，人們步子加快了，使勁兒的搓手，讓自己更加暖和些，下午，雨停了，見(jiàn)到樹(shù)葉，樹(shù)葉枯萎了，搖擺著(zhù)頭，好像不愿意過(guò)這個(gè)冬季，冬姑娘帶來(lái)的風(fēng)雨雪讓人難出家門(mén)，晚上，沒(méi)有人愿意搭乘公共汽車(chē)，誰(shuí)都愿意搭乘的士。冬天來(lái)了，景色固然變了，公共汽車(chē)上空無(wú)一人，往遠處看，朦朧的景色中起了一層霧，農家冒出的煙沖上天空，隨著(zhù)云彩飄動(dòng)，天空上，烏云密布，只見(jiàn)幾絲白云彩，沒(méi)有了往常的明朗，沒(méi)有了火火的太陽(yáng)，地面一片潮濕。冬天來(lái)了，冬天來(lái)了，冬姑娘回來(lái)了！

冬小學(xué)作文7

　　我是冬，人們總叫我冬姑娘，但我不是一位姑娘，我是冬先生。

　　每一年秋姑娘走后，我總是不緊不慢、面帶微笑地走來(lái)。初冬時(shí)節，我常常溫柔地為冬眠的大地蓋上潔白的棉被，我最喜歡看晶瑩剔透的雪花撲進(jìn)大地媽媽的懷抱里了。有時(shí)我還會(huì )和雪花調皮一下，就在他要落在地上時(shí)笑嘻嘻地吹口氣讓他有一次飛得高高的，他又要落下來(lái)時(shí)頑皮的再吹口氣讓他飛，在他快急哭時(shí)才讓他落下去，樂(lè )此不疲。

　　我紳士地為凍得發(fā)抖的樹(shù)先生、樹(shù)小姐們披上亮閃閃的霜衣，好讓他們來(lái)年春天發(fā)出嫩芽?jì)簛?lái)。他們感激地給我送來(lái)了寫(xiě)在葉子上的美好祝福，我愉悅地好好收藏起來(lái)，心想，這是多么快樂(lè )的事呀！

　　深冬，我為盼著(zhù)打雪仗、堆雪人的孩子們送去一場(chǎng)場(chǎng)鵝毛大雪。片片棉花似的雪花從云朵上跳下來(lái)，很快綴滿(mǎn)樓房、大地和伸出手迎接的樹(shù)。孩子們歡笑著(zhù)，奔跑著(zhù)，他們銀鈴一般的笑聲響徹大地�？粗�(zhù)他們玩得痛快，我也心動(dòng)了。終于，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地同孩子們一起打雪仗、堆雪人，躺在鋪了柔軟的羊毛地毯上仰望白茫茫的天空

　　有一天，我和樹(shù)小姐為一點(diǎn)小事吵得不可開(kāi)交。我生氣了，怒氣沖天地咆哮，寒冷刺骨的北風(fēng)卷著(zhù)枯葉和雪花向她撲去。樹(shù)小姐害怕地發(fā)著(zhù)抖，哆嗦著(zhù)彎下裹著(zhù)霜衣的腰肢。過(guò)了好一會(huì )兒，我的怒氣才逐漸平息。我——冬先生也很不好惹的！

　　我是冬先生，一個(gè)溫柔、調皮、紳士又脾氣暴躁的冬先生。我熱愛(ài)這個(gè)世界，我的每一種性格，都是我對這個(gè)世界滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

冬小學(xué)作文8

冬小學(xué)作文9

　　我原喜歡夏陽(yáng)灼灼，熱情、奔放，恰如我們的青春年華。那日，正是初冬時(shí)節，我獨自一人走出家門(mén)，靜靜地朝公園走去。

　　走進(jìn)樹(shù)林處，我的目光停留在了高大的松柏上�？蓯�(ài)的冬陽(yáng)給大片大片的松柏罩上了一圈金色的光環(huán)，那掛于枝頭的冰凌，在冬陽(yáng)的照耀下，顯得閃亮無(wú)比，堪比鉆石，遠勝珍珠�！皣\嘰——”幾聲?shū)B(niǎo)鳴吸引了我的注意力，是幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。抬頭，我看見(jiàn)冬陽(yáng)在它們俏皮的尾巴綴上了彩色的寶石，使得那啁啾聲中充滿(mǎn)了喜悅。哦，冬陽(yáng)喲，欣欣向上的你真讓人陶醉！

　　繞至梅花旁，我不由得驚喜不已。梅花穿著(zhù)由冬陽(yáng)為它們打造的金紅色衣裙，撲閃著(zhù)亮晶晶的睫毛，傲然挺立在游客面前。冬陽(yáng)在一旁含笑，它像舞臺上的閃光燈，默默地照著(zhù)梅花，只為給蕭瑟的冬日增添一道別致的風(fēng)景線(xiàn)。哦，冬陽(yáng)喲，溫柔無(wú)私的你真讓人陶醉！

　　再來(lái)到溪邊，我不覺(jué)滿(mǎn)心歡喜。溪水在冬陽(yáng)的撫摸下，正奮力向前奔跑。冬陽(yáng)笑了，捧來(lái)一把把金子，眨眼就給溪面披上了一層朦朧的金黃。溪水也“咯咯咯”地歡笑起來(lái)，跑啊跑啊，得意地向游客們展示自己滿(mǎn)滿(mǎn)的活力。巖石從睡夢(mèng)中醒來(lái)，瞇縫著(zhù)雙眼，舒展身子，沐浴在冬陽(yáng)中。哦，冬陽(yáng)喲，胸懷博大的你真讓人陶醉！

　　不知不覺(jué)中，黃昏來(lái)了，冬陽(yáng)悄悄地離開(kāi)了。踱出公園，一陣寒意襲來(lái)，我這才恍然，原來(lái)冬陽(yáng)才是我的最?lèi)?ài)！哦，這讓人陶醉的冬陽(yáng)！

冬小學(xué)作文10

　　冬是殘酷的，冬也是美的。

　　西北風(fēng)咆哮著(zhù)，像無(wú)數把皮鞭不分青紅皂自地四處亂抽。路旁的樹(shù)枝赤條條地任狂風(fēng)的擺弄上下翻飛，可憐巴巴地掙扎著(zhù)�？莶莺吐淙~被高高地拋向空中，又被重重地摔在鐵一樣堅硬的土地上，無(wú)可奈何的她忍受著(zhù)狂風(fēng)的摧殘。天灰蒙蒙的，地灰蒙蒙的，天和地被風(fēng)攪在一起。紛亂的雪花夾雜著(zhù)塵土迷你的眼，刺你的喉―大自然在狂風(fēng)怒吼聲之余無(wú)力地呻吟著(zhù)，喘息著(zhù)……

　　北方的嚴冬是伴隨著(zhù)一場(chǎng)接一場(chǎng)的大雪降臨的。

　　幾場(chǎng)大雪飄落之后，大地就是一個(gè)銀色的世界。山脈、河流、田野、房屋被升騰的太陽(yáng)映得熠熠生輝，直逼你的眼。站在曠野上，猛吸幾口涼絲絲、甜津津的空氣，再徐徐地吐出去，你會(huì )感到五臟六腑都是清新的。

　　孩子們是雪后的大使。滾雪球、打雪仗、堆雪人、滑冰車(chē)——一個(gè)個(gè)過(guò)年似的忙碌著(zhù)。平時(shí)最怕凍的小妹妹們也對著(zhù)玻璃窗連呵幾口熱氣——霎時(shí)做成兩個(gè)黑色的小“鏡片”，再從這個(gè)小“望遠鏡”里向屋外張望著(zhù)，嘻笑著(zhù)。老人們抱著(zhù)自己心愛(ài)的小寶貝說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。那舒展的皺紋是為屋里屋外的孩子們開(kāi)的。

　　一年四季，春夏秋冬，哪個(gè)季節不是美麗的呢？冬天是不能拒絕的，就像春天是無(wú)法挽留的一樣。無(wú)論你如何渴望春天，無(wú)論你如何討厭冬天，冬天畢竟無(wú)遮擋地降臨至人間。天真而聰明的孩子們?yōu)樽约赫一亓硕�天里的春天，就在他們與冬天的嬉戲中，不知不覺(jué)地迎來(lái)了戶(hù)個(gè)明媚的春天。

　　冬是美的。關(guān)鍵在于你是否注意留心去尋找，留心去體驗。

冬小學(xué)作文11

　　今天，我剛學(xué)完英語(yǔ)，和同學(xué)趙欣雅一起走在回家的路上。

　　到了小區內，一座座高樓矗立在小路兩旁，平坦的道路兩邊環(huán)繞著(zhù)枯黃的小草，它們低著(zhù)頭，仿佛已被吹著(zhù)口哨的北風(fēng)突襲了。我倆正歡快地聊著(zhù)天，不知不覺(jué)已到了家門(mén)口�！鞍�！”我突然腳底一滑，一屁股坐在了“地”上。這時(shí)，我們才發(fā)現地上結了厚厚的一層冰，成了一片小小的“滑冰場(chǎng)”。我的屁股被硬邦邦的冰給重重“撞”了一下，疼得我直叫喚。趙欣雅靈機一動(dòng)說(shuō)：“我們倆在這兒玩一會(huì )兒滑冰吧？”“嘿！這倒是個(gè)好主意�！蔽覀儼咽种谐林氐挠⒄Z(yǔ)包放到一旁，開(kāi)始了我們的游戲。我們利用冰的潤滑性，來(lái)回穿梭，跳起了優(yōu)美的舞蹈。我們倆一會(huì )兒轉彎，一會(huì )兒兩手緊握，在冰上轉起一個(gè)大圓圈，一會(huì )兒抖動(dòng)腿，雖然沒(méi)有職業(yè)選手滑得那樣好，但我們已經(jīng)發(fā)揮了自己最好的水平。我們倆如同兩只美麗的天鵝在飛舞，又似冬姑娘在揮舞她的長(cháng)袖那樣迷人。突然，我的目光被一塊碎冰塊吸引了，目光久久不忍移開(kāi)，并且停止了舞蹈。趙欣雅也湊過(guò)來(lái)看，只見(jiàn)一片潔白的冰層里冰封了一片火紅的楓葉，這真是巧奪天工呀！這是大自然的杰作，我頓時(shí)感覺(jué)大自然真像一位魔術(shù)師，讓我們眼前展現出了一張張五彩繽紛的景象。我急忙用手托起它，細細欣賞著(zhù)：楓葉如同一團火焰燃燒著(zhù)冰層，一片片雪白的小雪花點(diǎn)綴著(zhù)楓葉，我們不禁大發(fā)感慨：“好漂亮呀！”“宇琪，快上來(lái)，外面冷！”爸爸的這句話(huà)把我們從沉醉中拉回了現實(shí)世界，我們只好依依不舍地離開(kāi)了小楓葉，愿它在冰層里“玩”得快樂(lè )。

　　冬天有小小的“滑冰場(chǎng)”供我們嬉戲，冬天有冰封的楓葉供我們欣賞，冬天有鵝毛似的大雪供我們堆雪人，我愛(ài)這潔白的冬天！

冬小學(xué)作文12

　　冬天降臨了——

　　清晨，當你醒來(lái)時(shí)，就會(huì )有一股咄咄逼人的寒氣向你襲來(lái)。令你的大腦無(wú)不感覺(jué)到異常的清醒。走出家門(mén)，一股凜冽的冷空氣再次“占領(lǐng)”了你的身體。雪，還在紛紛揚揚地落下來(lái)。此時(shí)此刻，請伸出你的雙手，感受那大自然的力量，讓冬天撫摸你，讓雪花親吻你吧。仔細去看看那雪花吧！你就會(huì )領(lǐng)略到冬天的清晨那獨特、迷人的美。

　　中午，雪漸漸地停了。太陽(yáng)出來(lái)了，不過(guò)這天空依然是陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都會(huì )下一場(chǎng)大雨似的。你望向遠方，一株小樹(shù)擋住了你的視線(xiàn)。你的目光馬上被這樹(shù)吸引住了：樹(shù)上滿(mǎn)是殘雪，遠遠望去，仿佛是給這株小樹(shù)披上了一件雪白雪白的棉襖，枝頭的雪太沉了，終究還是落了下來(lái)，掉在了地上，而枝頭還在那兒上下?lián)u晃，仿佛是在向誰(shuí)點(diǎn)頭問(wèn)好呢！

　　夜幕降臨，火紅火紅的太陽(yáng)漸漸地落下了陰沉沉的天空。這時(shí)的空中多么寂靜；沒(méi)有春日夕陽(yáng)西沉時(shí)那姹紫嫣紅的花草一樣生機勃勃，沒(méi)有夏日黃昏來(lái)臨那歡騰鳴叫的鳥(niǎo)蟲(chóng)一樣熱烈歡騰；沒(méi)有秋日傍晚時(shí)分那南飛歸巢的各種鳥(niǎo)類(lèi)一樣急急匆匆……而冬日，卻只留給我們那無(wú)窮無(wú)盡的寂靜……但是，它卻比“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”更壯麗；比“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”更動(dòng)人；比“人閑桂花落，夜靜春山空”更安祥。��！這寂靜簡(jiǎn)直就像是一首詩(shī)，是什么詩(shī)呢？一首令人韻味十足，回味無(wú)窮的詩(shī)，一首不厭百回讀的散文詩(shī)。

　　夜漸漸地暗了下來(lái)，一輪皎潔的明月高高地掛在天空，猶如一塊漆黑漆黑的幕布上嵌著(zhù)一塊潔白無(wú)瑕的寶玉。萬(wàn)家燈火仍然亮著(zhù)，天上沒(méi)有星星，室外一片漆黑，只能少許看到燈火，這情景著(zhù)實(shí)迷人�？粗�(zhù)這景色，口中不由自主地贊嘆：好美的景色啊……

　　因此，我最?lèi)?ài)冬天的景物……

冬小學(xué)作文13

　　冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來(lái)到了我們身邊，它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺(jué)到冬天來(lái)了！

　　“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑�！辈诲e，冬天的風(fēng)在你耳邊呼呼的響起，就像含著(zhù)一個(gè)口哨一樣，呼呼地向你襲來(lái)。冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著(zhù)。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著(zhù)世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴厲的考官，帶著(zhù)幾分冷酷肅穆地審視著(zhù)萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。

　　冬天的雪就像唐代詩(shī)人岑參所寫(xiě)的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币估�，偶爾會(huì )有些許頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的小雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片……煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了層厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝，薄薄的，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)；落在鄉村小屋上，就像一個(gè)小面包一樣涂上了一層誘人的奶油；落在手心，悄悄的就化成了一小點(diǎn)兒水滴，它們小小的，冰冰的。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！笨催h處小山上，一棵棵梅花佇立在小山坡上，盤(pán)虬臥龍般的枝條裸露在地面，一朵朵紅的，白的，粉紅的笑小花，點(diǎn)在樹(shù)枝上，給白色的世界平添一絲絲美感。走近梅花，又一陣濃香襲來(lái)，我深深地吸了一口氣，不禁為沁人心脾的芳香而叫絕。

　　冬，就是這樣一個(gè)小精靈，雖帶來(lái)了嚴寒，但也讓萬(wàn)物為了春天的勃勃生機而做好了最后的準備。

　　冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

冬小學(xué)作文14

　　四季其實(shí)就是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她有時(shí)開(kāi)懷大笑，有時(shí)又在豪啕大哭……

　　春天，小姑娘拿起嫩綠的染料，把剛起床的大地媽媽打扮得一身嫩綠，柳條是綠的，大樹(shù)是綠的，就連剛鉆出頭兒的小草也是綠的。柳條在河面上隨風(fēng)翩翩起舞，就像姑娘們在梳洗著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，煞是好看。小姑娘還用許多五彩繽紛的染料把花兒打扮得迎風(fēng)招展，有粉紅的桃花；鮮紅的杜鵑；嫩黃的迎春花；潔白的白玉蘭……這些花在風(fēng)中異常美麗，十分可愛(ài)。

　　夏天，是小姑娘的度假季，她換上了更深的綠色襯衫，跑步、打籃球、騎自行車(chē)……玩得十分開(kāi)心�？墒�，她常常摔倒，一摔就哭。眼淚把小草們洗了個(gè)精光，亮得一塵不染，荷花吸取了她的淚水，綻放了，那粉紅的荷花使人一看就陶醉在其中。農稼們也因有了淚水的幫助，而挺過(guò)了炎熱的夏天，更加茁壯地成長(cháng)起來(lái)。

　　秋天，大地媽媽生下了許許多多成熟的果實(shí)，小姑娘把果實(shí)放在樹(shù)上，忙得不亦樂(lè )乎。同時(shí)，她也把樹(shù)葉變得枯黃而落下，給小鳥(niǎo)們一個(gè)提示：冬天快來(lái)了。小麥也長(cháng)出了糧食，大地一片碩果累累的景象。

　　冬天來(lái)了，大地媽媽要睡覺(jué)了。有孝心的小姑娘請來(lái)了雪姐姐，用她所下的雪織成一張又大又暖的被子，給大地媽媽蓋上，頓時(shí)整個(gè)大地白嘩嘩地一片。為了不顯得茫茫，小姑娘還特意插上梅花，讓它在冷風(fēng)中堅強地生長(cháng)。小姑娘多么孝順��！現在小姑娘正在祈禱著(zhù)明年趕快過(guò)來(lái)，希望一年比一年更加如意，還希望……

冬小學(xué)作文15

　　我敬佩你，孫冬！

　　孫冬是我們班的班長(cháng)，他短淺的頭發(fā)，神秘的雙眼釋放出無(wú)窮的智慧。

　　孫冬很聰明，六年級的奧賽題，他全會(huì )做，有時(shí)候，老師有的題也問(wèn)孫冬。

　　有一次，我們全班同學(xué)都在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，教師里鴉雀無(wú)聲，趙老師正在冥思苦想一道奧賽題的答案，卻一籌莫展。趙老師一直眉頭緊鎖，過(guò)了一會(huì )兒，趙老師向孫冬的坐位走去，然后說(shuō)：“孫冬，你看看這道題，我算出來(lái)的答案不正確，你做做看�！睂O冬接過(guò)題，毫不猶豫地就答應了，于是拿起本子沙沙沙……地算起來(lái)，經(jīng)過(guò)孫冬絞盡腦汁地想，這道難題終于解出來(lái)了，孫冬拿著(zhù)他的勞動(dòng)成果，興高采烈地向趙老師走去，趙老師也高興極了，說(shuō)：“這么快就做好了，不愧是同學(xué)們所稱(chēng)的‘孫冬瓜’��！”孫冬笑了笑，就走下了講臺。

　　孫冬還十分愛(ài)幫助同學(xué)。有一次，中午學(xué)，我們大家都在玩，惟獨邵大頭（邵志武）在寫(xiě)作業(yè)。邵志武被一道題難住了，孫動(dòng)看見(jiàn)邵志武坐在那里紋絲不動(dòng)，就走過(guò)去，問(wèn)他說(shuō)：“哪道題不會(huì )做？”邵志武指了他自己不會(huì )做的那到題。孫冬看了一遍，然后認真地將全部的計算過(guò)程都一一講給邵志武聽(tīng)，邵志武有不懂的地方，孫冬總是耐心地講給邵志武聽(tīng)，當孫冬看見(jiàn)邵志武懂了這道題的方法時(shí)，他高興得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　孫動(dòng)他使我敬佩，他的一言一行，一舉一動(dòng)都值得我學(xué)習。

　　我敬佩你，孫冬！

【冬小學(xué)作文通用15篇】相關(guān)文章：

冬霜小學(xué)作文07-28

冬韻小學(xué)作文02-07

冬的溫暖作文通用15篇12-30

冬爺爺的禮物作文通用11篇01-27

雪·冬作文11-03

冬之雪小學(xué)生優(yōu)秀作文【精選】01-17

冬霜的作文11-30

夢(mèng)雪冬作文11-29

冬650字作文12-22

冬姑姑來(lái)了作文范文07-17