關(guān)于小學(xué)作文合集15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于小學(xué)作文1
媽媽的愛(ài)，是一把雨傘，遮擋著(zhù)孩子們前方的風(fēng)吹雨打。媽媽的愛(ài).是一艘小船，栽著(zhù)孩子們駛向美好的未來(lái)。媽媽的愛(ài)，是一座港灣，給孩子們一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的空間。媽媽的愛(ài)，是一口清泉，她將甘甜的水給了我們。而母親自己，卻只是默默地為我們付出，辛勞。
記得那是秋天的一個(gè)下午，放學(xué)回家時(shí)，天正下著(zhù)大雨，我一路走著(zhù)回家，總覺(jué)得頭重腳輕，一到家，便倒在了床上。
傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我躺在床上，摸了摸我發(fā)燙的額頭，看了看我痛苦的神情，又望了望窗外的大雨，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，披上雨衣抱起我就向醫院走去。
一路上，風(fēng)吼得更厲害了，雨也越下越大，風(fēng)雨無(wú)情地向我們襲來(lái)，媽媽怕我被雨水淋著(zhù)，把雨衣的一大半給了我，把我裹得嚴嚴的。我躺在媽媽的懷中，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。漸漸的，我發(fā)現媽媽的呼吸越來(lái)越急促，腳步好像也放慢了，每挪動(dòng)一步都那么吃力。我著(zhù)急地想：醫院啊，醫院，以前你離我家不是挺近的嗎?可是現在為什么變得那么遙遠呢?
到了醫院后,媽媽給我辦了住院手續,醫生給我打了針,服了藥,我迷迷糊糊地睡著(zhù)了.
我醒來(lái)時(shí),發(fā)現媽媽正坐在床邊.見(jiàn)我醒了,她微笑著(zhù)輕聲問(wèn):“好點(diǎn)了嗎?”我望著(zhù)媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā),點(diǎn)了點(diǎn)頭,激動(dòng)地說(shuō):“好多了.媽媽……”我的被鼻子一酸,再也說(shuō)不下去了……
想到這里,我又望了望媽媽的身影,不禁想起了爸爸曾教給我的一首詩(shī),“慈母手中線(xiàn),游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心,報得三春暉.”我的媽媽不也是這樣嗎?那么，我將怎樣來(lái)報答媽媽無(wú)私的愛(ài)呢?
關(guān)于小學(xué)作文2
清晨，張開(kāi)雙眼，向窗外望去，白茫茫的一片，原來(lái)下雪了。
吃完早飯，爸媽都很古怪，一個(gè)急著(zhù)讓我出去，另一個(gè)也不知在忙些什么遲遲不見(jiàn)他的身影，也罷，反正下雪了，出去玩雪。
來(lái)到樓下，以前綠色的小區仿佛穿上了白色的棉襖，到處銀裝素裹。樹(shù)葉上盛滿(mǎn)了厚厚的雪，簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蛋糕。一切都是那樣的純潔、寧靜。
老人們趁著(zhù)大清早的空氣好，都下樓來(lái)散步、下棋、晨練、有的拿著(zhù)紅扇子在公園里扇來(lái)扇去，有的拿著(zhù)一把劍，劍在空氣中留下的只有那伴隨著(zhù)劍身，“嗖”“嗖”的聲音。有的一大早就放好了棋盤(pán)和別人“殺”了起來(lái)。
這時(shí)淘氣包們起床了，來(lái)到雪地里，有的堆雪人，有的打雪仗……
回家敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，被眼前的景像驚呆了，家里掛起了五顏六色的彩帶和氣球。媽媽見(jiàn)我一副呆樣說(shuō)：“今天是你生日呀！”我恍然大悟。
桌上擺滿(mǎn)了吃的，有話(huà)梅、餅干、果凍、水果……中間放了一個(gè)大蛋糕，最中間有一只活潑可愛(ài)的小白兔。家人們還圍著(zhù)我又唱又跳把節目一個(gè)一個(gè)地表演過(guò)來(lái)，講笑話(huà)、講故事、猜謎語(yǔ)、有的說(shuō)不出來(lái)只好裝動(dòng)物。
雪又下了起來(lái)，飄到東飄到西，就像一個(gè)雪白的小精靈在空中飛來(lái)飛去，雪的舞蹈也是節目。
打開(kāi)窗戶(hù)，伸出手，一片雪花落到了手上，立刻一股冰冷的感覺(jué)馬上流遍了全身上下。
雪停了，大家都下去玩雪，一陣又一陣的歡笑聲傳到了耳里。這一次生日是我過(guò)的最開(kāi)心的一次。
關(guān)于小學(xué)作文3
每當回憶起這件事，腦海里都會(huì )有一種無(wú)比喜悅的感覺(jué)，比吃蜂蜜還甜。
這應該從上學(xué)期剛剛開(kāi)始的基線(xiàn)考試開(kāi)始新來(lái)的數學(xué)老師，監考不嚴，一發(fā)試卷就跑到隔壁班，只是偶爾從窗口看一眼。為了給老師留下好印象，我決定拋開(kāi)身邊所有的騷擾，認真答題。
但是出乎意料的是，隔壁班突然響起了優(yōu)美的小提琴音樂(lè )，很多同學(xué)哼起了小曲，立刻打斷了我答題的思路。真討厭！作為一班的班長(cháng)，我真想把那些學(xué)生拿出來(lái)痛打一頓！唉，但是為了爭取回答問(wèn)題的時(shí)間，我忍了！
這時(shí)，一群學(xué)生在班級門(mén)口不知從哪里冒出來(lái)，打著(zhù)拍子，笑聲響徹云霄。其他人趴在窗邊沖我們做鬼臉：“里面的小鬼，敢出來(lái)！”每個(gè)人都充滿(mǎn)了憤怒，卻無(wú)能為力。這時(shí)，數學(xué)老師出來(lái)了，開(kāi)始獅子吼：滾開(kāi)！學(xué)生們轉身往回跑，大家一次又一次鼓掌。班級終于安靜下來(lái)了。
就在我要結束的時(shí)候，我遇到了一個(gè)難題。即使做了三遍，答案也不一樣。這時(shí)候發(fā)現有同學(xué)偷偷傳紙條。我心想：要不我也我看著(zhù)身后的韓雨潔，手里的紙條被汗水浸濕了。該不該傳下去？天使和惡魔出現在我身邊，他們互相爭斗。戰斗很激烈，數學(xué)老師的身影突然出現在我眼前。她笑著(zhù)對我說(shuō)：相信自己，你能行的。寫(xiě)錯了沒(méi)關(guān)系，至少你的分數是誠實(shí)的，你要對得起！我點(diǎn)點(diǎn)頭，同時(shí)腦子里充滿(mǎn)了解決問(wèn)題的想法。
第二天，試卷就要發(fā)了，我的心仿佛被一只小兔子怦怦直跳。老師念我名字的時(shí)候，我停止呼吸，等待答案。百分之百，大家立刻熱烈鼓掌。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？這句話(huà)絕對沒(méi)錯。只有一次次克服困難，才會(huì )有意想不到的收獲！
關(guān)于小學(xué)作文4
打開(kāi)實(shí)驗室的大門(mén)，在濃濃的煙霧中似乎有什么在里面。忽然，一道光從實(shí)驗室里照出來(lái)，這就是我設計的汽車(chē)——萬(wàn)能車(chē)。在未來(lái)，汽車(chē)有著(zhù)火箭似的噴射器，可變換的車(chē)頭，還有車(chē)身的顏色也可以隨意變換的。只要你對汽車(chē)說(shuō)一個(gè)你想要的顏色，它就能任意變成一種顏色。
這輛車(chē)里面能坐上10幾個(gè)人，很寬敞。它里面還有書(shū)房、廚房、臥室、娛樂(lè )房、寵物房、學(xué)習室……如果你餓了，就先進(jìn)行導航，再打開(kāi)自動(dòng)駕駛模式，然后在來(lái)到廚房，對機器人廚師說(shuō)你想吃的食物，它就可以快速的把食物做好后端給你。如果你想睡覺(jué)，就可以來(lái)到臥室，一張舒舒服服的大床正在等待著(zhù)你。就像一個(gè)家一樣，既溫暖，又舒適。
這輛汽車(chē)的外殼非常堅固，當地震發(fā)生時(shí)，這輛車(chē)還是那樣一動(dòng)也不動(dòng)，然后以“迅雷不及掩耳之勢”把你帶到安全地帶。在你出門(mén)冒險遇到火山爆發(fā)時(shí)，只要你按下紅色按鈕，這輛車(chē)的周?chē)蜁?huì )出現保護罩，無(wú)論多熱的火球它都能擋住。
70年后的汽車(chē)可以上天入地無(wú)所不能。下海后，汽車(chē)就會(huì )變成潛水艇模式，車(chē)尾的噴射器會(huì )變成螺旋槳，可以以每小時(shí)150海里的速度前進(jìn)。在海里，你可以看到許許多多的珊瑚，五顏六色的小魚(yú)，兇猛的虎鯊……
上天后，汽車(chē)就會(huì )變成火箭模式，車(chē)尾的噴射器又變成了火箭的“尾巴”，飛上太空，帶你到各個(gè)星球游玩。
很快，這種汽車(chē)風(fēng)靡了全世界，從天上、海里、陸地上都能看到這種汽車(chē)。
“鈴鈴鈴……”是哪種嘈雜的聲音吵醒了我，哦，原來(lái)是鬧鐘的聲音。如果這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現，那該有多好��！
關(guān)于小學(xué)作文5
“噼里啪啦……”鞭炮聲在耳邊響了起來(lái)，一陣陣響亮的鞭炮聲送走了舊年，迎來(lái)了新年！今天又是一個(gè)春節，（又是）一個(gè)中國的傳統節日，家家戶(hù)戶(hù)都穿著(zhù)紅衣服，在大門(mén)口上貼著(zhù)春聯(lián)。我也一樣在外面和小朋友們放著(zhù)鞭炮，還可以收到壓歲錢(qián)。春節可真熱鬧��！
春節有吃餃子的習俗，我決定和爸爸媽媽一起包餃子。我們上午就開(kāi)工了，媽媽搟皮兒，我和爸爸負責來(lái)包。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽搟好了皮，是我大顯身手的時(shí)候了！我拿起一張餃子皮，夾了一塊餡在里面，可爸爸卻搖頭：“餡少了。餃子瘦巴巴的，一看就不幸福�！卑职终f(shuō)得有道理。我連忙又夾了一塊餡包在里面。這下可好了，餃子挺著(zhù)將軍肚，像戰場(chǎng)上打了勝仗的將軍。爸爸也包好了，像一個(gè)個(gè)金元寶。媽媽把我們的餃子放進(jìn)鍋里，餃子像一只只小船，在鍋里游來(lái)游去。餃子煮好了，準備開(kāi)吃啰！
餃子吃得真香��！晚飯后，我和爸爸去廣場(chǎng)放煙花。我們興奮地來(lái)到了廣場(chǎng)中央，把煙花放在地上，用一支點(diǎn)燃的香漸漸接近引線(xiàn)；引線(xiàn)點(diǎn)燃了，我立刻轉身就跑，站在兩米外的地方觀(guān)賞美麗的煙花。突然，天空炸出一朵美麗的康乃馨，廣場(chǎng)上活動(dòng)的人都傳來(lái)一陣陣稱(chēng)贊，我也情不自禁地拍起手來(lái)，默默地許下了新年愿望。
春節真有趣！下個(gè)春節，我一定要舉辦一個(gè)盛大的春節派對，會(huì )請來(lái)許多小伙伴在家里做客。到時(shí)候，我們一起唱啊，跳啊，可熱鬧了呢！
關(guān)于小學(xué)作文6
今天來(lái)談未來(lái)關(guān)于環(huán)境的我的猜想。這里，有幾個(gè)人物非常重要：李小開(kāi)（男）、張明明（男）、劉小玲（女）、上官靈兒（女）、860號污染氣體、“爸媽”環(huán)保風(fēng)-有污染就會(huì )永遠消失。
全球生化危機，幾乎所有生命都面臨死亡。上官靈兒?jiǎn)?wèn)“爸媽”：“為什么你怕污染？”它回答：“我不到二十歲是不能跟污染氣體交戰的，我才十七歲�！薄�860號來(lái)了，大家快跑！李小開(kāi)、劉小玲、上官靈兒，準備環(huán)保大炮！”前去探路的張明明一邊跑一邊大喊，他身后有一大團黑色的氣體，沒(méi)錯，那就是860。突然，一小團氣體擊中了上官靈兒。
上官靈兒是控制主炮閘的，別的人都不會(huì )。只好不用大炮，改用搶了。不過(guò)，搶有時(shí)不起作用，更不好的是它太強大了，只好拼了！
靈兒快醒了，可是時(shí)間不夠，難道只能眼巴巴地看著(zhù)地球消失在宇宙中嗎？“爸媽”沖了上去，靈兒醒了，她問(wèn)“爸媽”：“你不是說(shuō)你不能被污染嗎？”“如果不消滅它，它會(huì )對宇宙造成傷害的！”“爸媽”說(shuō)，“而我，是希望回到風(fēng)星（未來(lái)又發(fā)現的行星），可是我不希望風(fēng)星被消滅！”他有氣無(wú)力的說(shuō)。他犧牲了，宇宙保住了，地球也保住了。
我編的故事里，連外星的風(fēng)都知道環(huán)保，我們也知道，重要的是去做。外星風(fēng)都為環(huán)保犧牲，我們做一小步，也是環(huán)保��！大家都行動(dòng)起來(lái)，這將是多大的一步呀！
關(guān)于小學(xué)作文7
中秋節的下午，我和鄰居的弟弟一起玩煲蠟，我們去樓下玩煲蠟，我們帶了三包彩色蠟燭，還有四個(gè)鐵盒，小學(xué)中秋作文。
我們將蠟燭放在鐵盒里面，很快已經(jīng)用去了兩盒蠟燭了，因為一盒只有十二支。小弟弟的婆婆便去買(mǎi)了七盒蠟燭回來(lái)，我們放了兩個(gè)硬幣在鐵盒里面，蠟燭經(jīng)燃燒后有很多蠟燭油溢了出來(lái)，我們把蠟燭油拿來(lái)做圖案，那些剛剛燒完的油很熱，我很快的把手放進(jìn)水里，放進(jìn)水里的那只手已沾有多蠟，又有很多油，要等它干了之后才玩。我們玩得真開(kāi)心啊!
到了晚上，我們就去藍灣半島看表演，玩攤位游戲和猜燈謎，我首先看了一會(huì )兒表演，然后我就去玩攤位游戲，我拿了幾份獎品。后來(lái)我再去猜燈謎，有一些燈謎很簡(jiǎn)單，有一些卻很困難。簡(jiǎn)單的已經(jīng)被人拿去，我拿了一個(gè)不簡(jiǎn)單又不困難的燈謎，就是用「斬草除根」猜一個(gè)字。我猜了很久才想到，答案是「日」字。我后來(lái)也猜中了很多燈謎，所以拿了很多獎品，最后要猜中才有獎品，之前是猜不中都有獎品拿。我再準備玩其它攤位游戲的時(shí)候，爸爸打電話(huà)給我，叫我去足球場(chǎng)踢足球，我便和其它小朋友一起踢足球，踢足球真好玩，其它小朋友贏(yíng)不到我，我們踢得非常開(kāi)心，后來(lái)爸爸叫我走，我們就去散步，一起賞月和吃月餅，小學(xué)生作文《小學(xué)中秋作文》。我們找了一個(gè)地方坐下來(lái)，大家就一邊賞月，一邊吃月餅，我們玩得真開(kāi)心啊!
我們玩到很遲才回家，我希望明年的中秋節更好玩呢!
關(guān)于小學(xué)作文8
老師，我想對您說(shuō)
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間李老師已經(jīng)教了我們
兩年了。平時(shí)老師工作忙碌，很少有機會(huì )跟老師交流。今天借寫(xiě)作的機會(huì ),讓我對老師訴說(shuō)我心里埋藏已久的
一些話(huà)。
李老師，您是一位盡職盡責的好老師，您為我們付出太多太多，。記得那一個(gè)冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會(huì )把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專(zhuān)門(mén)抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來(lái)。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：一個(gè)抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過(guò)，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來(lái)。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒(méi)有事，急忙帶我去了醫院。到了醫院，醫生對我的眼睛進(jìn)行了仔細的檢查后，認為沒(méi)事了，您那顆懸著(zhù)的心才平靜下來(lái)。您怕我的眼睛還會(huì )有事兒，又打電話(huà)通知了我的家長(cháng)，這時(shí)您才回學(xué)校了。我看著(zhù)您離去的背影，感覺(jué)您就像我的第二個(gè)媽媽?zhuān)嗝礈嘏?/p>
李老師，您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩，我特別喜歡您。咱們班一個(gè)很不聽(tīng)話(huà)、很淘氣的同學(xué)，那就是李小明，他經(jīng)常欺負同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他，認為他是個(gè)瘋
子。但是，您卻不拋棄他，看見(jiàn)他不來(lái)上學(xué)，還給他的家長(cháng)打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)他在不在家，為什么不來(lái)上學(xué)？期中或期末考試時(shí)，您還會(huì )耐心地給他補課。正是在您的呵護下，他變得聽(tīng)話(huà)了，懂得與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習成績(jì)也進(jìn)步啦。
李老師，我知道您非常愛(ài)我們。當然，我們也很愛(ài)您，您在我們心目中的形象永遠不會(huì )變；我們與您的感情也永遠不會(huì )變。我永遠不會(huì )忘記您這位和藹可親的
“好”媽媽。我愛(ài)您！
關(guān)于小學(xué)作文9
春來(lái)了，春風(fēng)將青色的柳枝搖綴，它明白，這是它的責任。夏近了，夏日將鮮紅的花朵照耀，它明白，這是它的責任。秋迫了，秋雨將枯黃的落葉洗刷，它明白，這是它的責任。冬臨了，冬雪將流淌的河流凍結，它明白，這是它的責任。
朋友，你是否也意味到了我們有一份責任呢？
愛(ài)的責任；從我們呱呱墜地到現在花季雨季的少年，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)著(zhù)。我愛(ài)著(zhù)自己的父母，愛(ài)著(zhù)自己的兄弟姐妹，愛(ài)著(zhù)自己的老師與朋友。我們生活的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )。
奉獻的責任；白云奉獻給了藍天，江河奉獻給了大海，青草奉獻給大地，落花奉獻給鮮花那做為人類(lèi)的我們是否也應該有一份奉獻精神呢？
你是否盡到了愛(ài)的責任呢？如果沒(méi)有那嗎就去履行自己的責任吧。
是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國航天事業(yè)發(fā)了光，從飛為鄉村孩子們發(fā)了光或許我們做的遠不及他們，但只要你盡到了奉獻的責任，在社會(huì )上你為祖國發(fā)展做奉獻，在生活上，你為美滿(mǎn)幸福而奉獻，在家庭上你為家庭和睦而奉獻，我想這也足夠了吧。
責任似一縷青風(fēng)，它滋潤著(zhù)我們的心靈。責任如一池涼泉，它清新著(zhù)我們的心田。責任如一縷陽(yáng)光，它溫暖著(zhù)我們的內心。盡好自己的責任，讓快樂(lè )永遠伴著(zhù)你。記住，多一份責任感。
關(guān)于小學(xué)作文10
前幾天，英語(yǔ)陸老師站在講臺上威風(fēng)凜凜地宣布：“請同學(xué)們做一張圣誕賀卡，明天在課堂上，送給自己的好朋友�！彼脑�(huà)音剛落，顏廷宇就一臉壞笑地轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：，嘿嘿嘿，好朋友哦～我要把賀卡送給XXX……”“你敢么？不怕被傳緋聞？”我毫不客氣地回敬道。
回到家，我一如既往地將所有的手工作業(yè)拋到了腦后。所以，第二天，我帶著(zhù)忐忑的心情來(lái)到學(xué)校，還好，陸老師并沒(méi)有遵守諾言，許多同學(xué)費盡心思做的賀卡也沒(méi)有嶄露頭角，我也就自然逃過(guò)了一劫。
要知道，心虛的滋味可不好受。終于，在那個(gè)晚上，我下定決心，忙里偷閑，抽出時(shí)間做了一個(gè)異常精美的賀卡。畫(huà)了畫(huà)，寫(xiě)了字，還貼上了精美的小玩意，只差下次在課堂上讓我大出風(fēng)頭，以及將它送給同學(xué)了�？梢哉f(shuō)是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。但接下來(lái)發(fā)生的事，卻出乎了我的預料：
第一天，陸老師放了我們鴿子。
第二天，老師陶醉在自己“激情四射”的《練習與測試》“解說(shuō)”，久久無(wú)法自拔，對賀卡的事只字不提。
第三天，第四天，老師都沒(méi)有任何舉動(dòng)。漸漸的，我開(kāi)始不將賀卡隨身攜帶了。因為不管它怎么漂亮，送不出去，就失去了原有的意義，自然就與一張廢紙沒(méi)有任何區別了。
終于有一天，老師再次要求我們帶好賀卡，我對此不以為然，因為老師說(shuō)過(guò)太多次謊，已經(jīng)不值得信任了�？刹辉�，她竟然真的兌現了自己的承諾，在課堂上公開(kāi)互換了賀卡，可我那精美的賀卡，卻正好沒(méi)帶！
至今，那張美麗的，飽含我誠意的賀卡還靜靜地躺在桌上。我和顏廷宇一樣，不敢把它送給想送的人。
這個(gè)故事和《牧童和狼》很像，可不同的是，這次的受害者竟是無(wú)辜的“農民”，而不是滿(mǎn)嘴謊話(huà)的“牧童”……
關(guān)于小學(xué)作文11
“我的未來(lái)不然而夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不然而夢(mèng)。我的心跟著(zhù)期望在動(dòng)……”大家就應都明白張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！然而呀！春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活然而無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生然而無(wú)味的人生。
小時(shí)候，我經(jīng)常我有無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，在我的夢(mèng)中，我一會(huì )兒然而醫生，此時(shí)一會(huì )兒然而老師，一會(huì )呢，又然而演員。長(cháng)大后，我才慢慢的確定了自我的理想——歌手。
我想當歌手，并不然而向往能罩上一層明星的光圈，不然而為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，更不然而為了金錢(qián)；而然而為了能在五湖四海開(kāi)演唱會(huì )，給聽(tīng)者以美的享受。
至今，我已經(jīng)學(xué)了將近2年聲樂(lè )，專(zhuān)修音樂(lè )的聲樂(lè )老師說(shuō)：“恩，此時(shí)冉夢(mèng)瑩的樂(lè )感不錯，嗓音也比較亮，今后能夠往歌唱方面發(fā)展！”我當時(shí)聽(tīng)了美滋滋的。于然而，我想當歌手的夢(mèng)想漸漸在我心頭滋生。
我的父母對我的夢(mèng)想并無(wú)太大的意見(jiàn)，相對來(lái)說(shuō)，我的父母算然而開(kāi)明的雙親了，他們并不反對我的歌星夢(mèng)，只然而讓我能不間斷的學(xué)習聲樂(lè )，默默的支持我。
有的時(shí)候，我覺(jué)得我的夢(mèng)想然而虛無(wú)的，然而遙不可及的，但然而，只要想一想如果我真的練好了唱歌，并且得到了大家的認可，而當我站在舞臺上，臺下的觀(guān)眾的嘖嘖贊美的表情，我就想“冉夢(mèng)瑩，只要你練好了唱歌，能有站在舞臺上的機會(huì )，就不要怕一點(diǎn)點(diǎn)的困惱。等你的歌聲真的能給人帶來(lái)歡樂(lè )，你就不能放下，只要你努力了，就會(huì )給人帶來(lái)沒(méi)的享受。加油！”
我的夢(mèng)想伴隨我成長(cháng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步，總有一天，你會(huì )不再然而夢(mèng)，而然而現實(shí)�！拔业�.未來(lái)不然而夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不然而夢(mèng)。我的心跟著(zhù)期望在動(dòng)……”又在我的耳邊想起……
關(guān)于小學(xué)作文12
從小開(kāi)始，我就體弱多病，不知是何種原因，讓我難以被重視。
我沒(méi)有老連的身高與強健的體魄，一出場(chǎng)就分外吸引眼球，也沒(méi)有翊展那強大的氣勢，獲得眾人的目光。但是我，也想像他們那樣被重視。
我為了取得別人的重視，嘗試了一次又一次。
在小的時(shí)候，小學(xué)的老師點(diǎn)名，到了我時(shí)一聲弱弱的“到”“那時(shí)太短，坐著(zhù)站著(zhù)幾乎沒(méi)區別”讓老師并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到上完一節課老師才意識到我存在。由此，我不斷想讓我聲音放大，提高我的存在感，然而這并沒(méi)有什么用。
小學(xué)的食堂是我極不想去的地方。有一次食堂阿姨沒(méi)有看見(jiàn)我，硬生硬打給了下一個(gè)同學(xué)，我就又被無(wú)故讓已經(jīng)打好了飯，給后面的人插了隊。我不斷努力讓自己長(cháng)高，但又并沒(méi)有什么用處。
我漸漸地發(fā)現，從外的因素已經(jīng)改變不了不被重視的命運了，我決定從內存作起。
人們都說(shuō)，樂(lè )觀(guān)積極的人能引起重視。我又從此入手，總是多多幫助同學(xué)，上課更加積極發(fā)言，從而練就我這一幅“侃侃而談”的模樣。在小學(xué)，我無(wú)論作怎樣的努力，無(wú)論把自己作的怎樣活潑積極，都不會(huì )得到了別人的重視，我漸漸失望了，也不求如何被重視了，卻發(fā)現，我積極態(tài)度卻難以消散了。來(lái)到了中學(xué)我也并不打算怎么被重視，但是愿望不打自招來(lái)到了我身邊。我因為擁有積極的態(tài)度，盡管個(gè)子并不高但是還是受到了重視。緊接著(zhù)，有更多的人認識了我。因此，我要感謝語(yǔ)文老師在課上給我為所欲為發(fā)言機會(huì )。
功夫不負有心人，一次一次的嘗試終究有了美好的回報。
關(guān)于小學(xué)作文13
我喜歡藍色，因為它是天空的顏色。
藍色包圍著(zhù)我們，一種寧靜，柔和的感覺(jué)襲上心頭。如果說(shuō)，大地是孕育萬(wàn)物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著(zhù)世間的父親。我喜歡天空，它用獨特的方式包容著(zhù)我們，讓我們生活在這把被藍藍的愛(ài)所包圍的傘下。
我喜歡淋雨，因為它是天空的眼淚。
雨，是傷感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因為它是帶著(zhù)天空對大地萬(wàn)物的思念而飄落的;雨是快樂(lè )的，因為它不僅傳遞著(zhù)天空的思念，還用自己的身軀滋潤大地。我喜歡天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。
我喜歡看云，因為它是天空的表情。
云，是多變的，忽而晴空萬(wàn)里，忽而陰晴不定，忽而一片烏黑。晴空萬(wàn)里時(shí)，風(fēng)和日麗，明朗、清新，讓我們感覺(jué)到此時(shí)的天空是快樂(lè )的。因為它感覺(jué)到大地與它的距離越來(lái)越近……陰晴不定時(shí)，風(fēng)呼嘯著(zhù)，此時(shí)的天空是憤怒的，因為無(wú)論怎樣努力，大地和它始終無(wú)法在一起，只能隔著(zhù)千萬(wàn)里遙遙相望……一片烏黑時(shí)，雷霆萬(wàn)鈞，雷是天空哭泣的聲音，此時(shí)的天空是憂(yōu)郁的。因為他思念著(zhù)大地，卻無(wú)法與大地擁抱。我喜歡天空，因為它對大地的癡情令人欽佩，讓我們有了“天若有情天亦老，此情綿綿無(wú)絕期”的感嘆。
我喜歡天空，因為它像父親一般溫暖著(zhù)我，寬容著(zhù)我;像師長(cháng)一樣，開(kāi)啟著(zhù)我，感化著(zhù)我。
關(guān)于小學(xué)作文14
秋天來(lái)了讓我們一齊去看秋景吧！
秋天的天氣給人一種涼爽的感覺(jué)。秋高氣爽秋風(fēng)一吹到臉上就像媽媽的手輕輕地撫摸著(zhù)我們的臉。抬頭能夠看見(jiàn)一朵朵白云在空中飛真就是天高云淡還能夠看到一排排大雁排成“人”字向南方飛去。
秋天果子豐收了！你看水果攤的水果也多了有桔子、柿子、梨……秋天的水果看了真讓人想一口吞下去連皮也不吐。水果好像在說(shuō)：“老朋友我們又見(jiàn)面了。秋天到了我們都出來(lái)了你們快來(lái)嘗嘗吧我可好吃了吃了包你心服口服�！�
我們這兒可就是桔鄉呢野外桔樹(shù)上一個(gè)個(gè)青色的桔子藏在樹(shù)葉里你不靠近它們那就是很難看得到的；還有黃綠相間的遠遠就能聞到一股淡淡的清香怪不得人們說(shuō)：“春華秋實(shí)”��！
秋天可真美��！秋天把金黃色給了銀杏葉把紅色給了楓葉。葉子一片片地落下來(lái)在空中翩翩飛舞像一只只彩蝶飛到了地上給大地鋪上了一張五顏六色的地毯真像就是來(lái)到了美麗的夢(mèng)境。此時(shí)田野里的稻子也成熟了遠遠望去像金色的海洋。桂花也開(kāi)了隨著(zhù)秋風(fēng)吹過(guò)給人們送來(lái)了陣陣清香真就是沁人心肺。
秋天也就是一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)的好季節。秋天放風(fēng)箏的人個(gè)性多假日的草坪上、公園里抬頭就能看見(jiàn)許多風(fēng)箏在飛翔給人一種美麗的遐想。當然也能夠去爬山既能夠鍛煉身體又能夠增強意志。
我深深地愛(ài)你——秋天。
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在三、四個(gè)月的網(wǎng)課后，終于復學(xué)了。生活也正軌，學(xué)習生活以原本的緩慢且懶散又回到了以前的急促卻充實(shí)。
可感覺(jué)還是同以往一樣，日子仍是很平淡。只是偶爾的比賽或是其它的什么事，會(huì )讓平平無(wú)奇的生活驚起一絲波瀾。
一個(gè)午后，我猛地發(fā)覺(jué)到，窗外的天看似平靜無(wú)波，可細細觀(guān)察后，卻又發(fā)覺(jué)十分精彩。
周?chē)耐瑢W(xué)們都靜靜地趴在自己臂彎的陰影之中，恬恬地睡著(zhù)，但我卻望向窗外。潔白的云變化多姿�；蚴怯幸恍K云，滑過(guò)藍藍的天;或是有一片烏云，悄然給天貼了一塊膏藥;又或是有一大團云，由內向外翻滾著(zhù)，邊緣清晰地呈現著(zhù)，就是一個(gè)立體的、完美的藝術(shù)品。
轉而望向藍天。湛藍無(wú)瑕是我唯一的感想。什么“如一塊純凈的藍寶石”，其實(shí)是多余的、不完美的比喻。藍天就是藍天，只是時(shí)不時(shí)飄過(guò)的云、一閃而過(guò)的飛機、成群結隊的鳥(niǎo)群，與天相映相成，多了一絲平淡，也多了一絲精彩。
我沉醉于其中。好像，復習的勞累在不知不覺(jué)中消散了許多;而那些曾經(jīng)發(fā)生藍天白云之下的美好的回憶，也慢慢被喚醒。沉重的，充滿(mǎn)枯燥的理論知識的大腦，也隨著(zhù)這些愉悅的回憶，輕松了許多。
日子還是日復一日的過(guò)著(zhù)，還是平淡的�？蛇@些，埋藏在平淡生活里精彩，卻也是充滿(mǎn)驚喜的。
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