心靈小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的心靈小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈小學(xué)作文1
在人生的道路上，總有一些人、一些事、一些物、，不經(jīng)意間觸動(dòng)和啟迪了你的靈魂，點(diǎn)亮了你的心靈，指引了你的人生，決定了你的命運。
點(diǎn)亮心靈的燈，它會(huì )告訴你正確的方向；點(diǎn)亮心靈的燈，它會(huì )告訴你要走的路還有多遠；點(diǎn)亮心靈的燈，他會(huì )告訴你前進(jìn)的道路中還有多少磨難。點(diǎn)亮心靈的燈，我仿佛看到了貝多芬渴求聽(tīng)覺(jué)的眼神，看到了海倫凱勒奮斗在書(shū)中的身影。他們沒(méi)有放棄，而是與命運作斗爭。貝多芬的《命運交響曲》，海倫凱勒的《假如給我三天光明》都給世界文化增添了亮點(diǎn)，成為世界文明星空中一顆璀璨的明星，讓世界為之震驚。他們的成功無(wú)不是奮斗，奮斗就是點(diǎn)亮心靈的燈！
《假如給我三天光明》，令我深有感觸。講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在家人和老師的幫助關(guān)愛(ài)下，，海倫?凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。 她使我相信每個(gè)人都可以點(diǎn)燃心靈的燈，點(diǎn)亮心靈的燈。只要努力奮斗，勇于和命運作斗爭，也可以像海倫?凱勒一樣在自己的命運中創(chuàng )造成功，創(chuàng )造屬于自己的奇跡。
讓我們一起點(diǎn)亮心靈的燈，一起走向成功的彼岸！
心靈小學(xué)作文2
人的一生有多少要感謝的人��！其實(shí)每個(gè)人的一生都是一場(chǎng)戲。
當秋天來(lái)臨，樹(shù)葉凋落，化作了對根的呵護，就像父母對待孩子一樣。不能說(shuō)我的人生風(fēng)調雨順，雖然人生才走了那么一丁點(diǎn)，但對我來(lái)說(shuō)人生這條船在十幾年的航行中還是顛簸的。我從小身體就不好，總覺(jué)得三翻五次讓父母帶我跑來(lái)跑去是一種罪過(guò)，加上個(gè)性也不好，也不是眾多長(cháng)輩喜歡的個(gè)性，但父母依然愛(ài)我。感謝他們愿意這樣無(wú)私的愛(ài)我。當您托著(zhù)爬滿(mǎn)皺紋的臉翹首遙望我成功歸來(lái)的同時(shí)您也在為我祝福，當我向您提出不合理要求時(shí)，您依然微笑。
我親愛(ài)的父母，我不想長(cháng)大，但還是長(cháng)大了，我想留在你們身邊但終究還是飛走了。記得上初中時(shí)我成績(jì)一直不好，都快考試了還是那樣，我心里很焦急，爸媽也一樣。幾天之后，成績(jì)出來(lái)了，結果顯然不盡如人意，老師還特地來(lái)了電話(huà)，跟父母交流了有關(guān)于我的成績(jì)，那天的午飯吃得不好受，即使父母不說(shuō)什么，我也能想到，于是千萬(wàn)種內疚涌上心頭集聚一點(diǎn)而釋放，我還是沒(méi)忍住，那不爭氣的東西還是滾下來(lái)了，我想讓父母看見(jiàn)，于是低著(zhù)頭，但還是被發(fā)現了，爸爸就說(shuō)：“吃飯過(guò)后繼續上學(xué)�！蔽蚁駭嚯娝频耐Ｖ沽丝奁�，只喝了點(diǎn)水就走了，在上學(xué)的路上我騎著(zhù)自行車(chē)一路思索著(zhù)要怎樣做才能改變現狀，就這樣我開(kāi)始了拼搏。我每天忙碌著(zhù)，在那個(gè)學(xué)期最后一次考試中我發(fā)揮的很出色，我很開(kāi)心。
爸爸媽媽?zhuān)熘笪ㄓ心銈兊膼?ài)是完美無(wú)缺的，讓我覺(jué)得幸福洋溢在四周。
心靈小學(xué)作文3
面對一次次困難，我選擇了退縮，雖然老師常說(shuō)知難而上，可我還是左耳朵進(jìn)右耳朵出，直到有一件事徹底改變了我知難而退的習慣。
今年夏天，我在小區里下棋，不經(jīng)意間發(fā)現一只螞蟻在搬運食物——一個(gè)比它自身大幾倍的玉米粒。它左拉右拽，但怎么也搬不動(dòng)。于是我決定幫它一把，我捏起玉米粒，小心翼翼地往它身上一放，可它一下就被壓趴下了，好像無(wú)比重的大山在它身上壓著(zhù)，只見(jiàn)它奮力掙扎，最后它總算是出來(lái)了，它抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，回到蟻穴，叫出許多同伴來(lái)，幾十只螞蟻齊心協(xié)力，把玉米粒搬到了洞口，可這么大的玉米粒怎么能搬到洞里呢？這些“小精靈”又呼出來(lái)許多螞蟻，它們開(kāi)始擴大洞口的面積。又過(guò)了許久，它們終于把東西抬入了洞里。��！它們精神是多么的偉大呀！
很快，我開(kāi)始內疚起來(lái)，一個(gè)體積比我小幾十萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)倍的動(dòng)物能克服困難，而我卻一遇到困難就退縮，真不如一只動(dòng)物。就從這一刻起，我改掉了這個(gè)壞習慣。
螞蟻，是你的精神照亮我前進(jìn)的路，是你點(diǎn)亮了我心靈的燈，你永遠是我前進(jìn)的動(dòng)力。
心靈小學(xué)作文4
有一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事：螞蟻本是人，因為好吃懶做，才被餓得肚子成豆子般大小。我特此還抓了幾只螞蟻，仔細觀(guān)瞧，才發(fā)現，那些螞蟻真有點(diǎn)像人。就這樣，我也慢慢討厭起那些黑不溜秋的家伙來(lái)。
在我家樓下的花壇里，藏著(zhù)一個(gè)小村莊。說(shuō)是村莊，其實(shí)是一個(gè)大大的土包。螞蟻們出出進(jìn)進(jìn)，好不熱鬧。
想起了螞蟻的那個(gè)故事，我腦中冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我打來(lái)一勺水，“嘩”的一聲往螞蟻窩潑過(guò)去，就像傾盆大雨，嚇得離窩好遠的螞蟻也掉頭就跑�！吧成成场彼严�?z淋了個(gè)透底，“房子”一下子陷了下去�！绑�，一大群螞蟻沖出來(lái)，爬的爬，滾的滾，黑壓壓的一片。
這時(shí)，只看見(jiàn)那撮濕沙地被一群螞蟻?lái)斊鹆艘粋�(gè)小土包，沙地上漸漸露出了一個(gè)口子，更多的螞蟻沖了出來(lái)，加入了修房子的隊伍中。一大群螞蟻集中了起來(lái)，沙地上全都是螞蟻。螞蟻們先把堵住的門(mén)挖開(kāi)，然后幾只螞蟻自告奮勇地從縫隙中擠了進(jìn)去。進(jìn)去的螞蟻又開(kāi)始從里面推沙子，等口子大了就在進(jìn)來(lái)幾只，繼續推。如此循環(huán)，螞蟻們終于把洞口打開(kāi)了。接著(zhù)，洞口里又幾了許多螞蟻，他們不斷地把沙土運了出來(lái)。終于，螞蟻們靠自己那小小的身軀，修好了蟻窩。沙地上又恢復了平靜。
經(jīng)歷了這件事，我改變了我的看法。我從他們小小的身軀上看到了團結，看到了有愛(ài)，看到了堅持不懈的精神，我們應該學(xué)習它們這些精神！
是螞蟻，震撼了我的心靈！
心靈小學(xué)作文5
你來(lái)自何方，你將走向何方，不論你是誰(shuí)，歌聲將帶領(lǐng)你走向心靈的光明�！獙�(xiě)給盲童
你們既看不見(jiàn)色彩，也看不見(jiàn)光明，那就讓音樂(lè )為你的寂寞著(zhù)色吧，你們有天生美妙的聲音，也許，你們還不知道，不相信，那就讓我來(lái)告訴你！
還記得那一回，你和同學(xué)們在一起時(shí)，我主動(dòng)提出一起歌唱，你也答應了，大家一起唱了起來(lái)，我在雜亂的聲音中，努力地找出了唯你甜美的聲音，我們這是在喚醒你那沉睡已久的快樂(lè )和歌聲帶給你的光明。
你唱出來(lái)的歌說(shuō)明你不是完全孤單，能唱出如此美好的歌聲來(lái)的人，心中一定有許許多多像陽(yáng)光一樣的希望……
來(lái)吧，盲童們，把歌聲帶到課堂，把歌聲帶進(jìn)生活中，把歌聲帶進(jìn)你單調黑暗的心靈，這時(shí)，你只要微笑，寂寞就會(huì )離你而去，無(wú)法尋找……
寂寞無(wú)色，仿佛畫(huà)家剛剛支起的畫(huà)布，是一片空白，你拿起歌聲的彩筆，我們，拿起呼喚的彩筆，一起在畫(huà)布上畫(huà)一個(gè)水晶般的世界：燦爛的陽(yáng)光，湛藍的天空，淙淙的小河……無(wú)數美麗的小花，伴著(zhù)我們緊握的雙手－開(kāi)放。
心靈小學(xué)作文6
心靈是一方廣袤的天空，它可以包容世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾可會(huì )泛起陣陣漣漪；心靈是一塊白皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
夏天的北京雖然熱，但卻是旅游的好地方。剛到北京站，坐了一天一夜的火車(chē)的我已經(jīng)疲憊不堪。但爸爸和媽媽好像一點(diǎn)都不累，硬拉著(zhù)我去頤和園。到了頤和園門(mén)口，只見(jiàn)一長(cháng)串人排隊買(mǎi)票，在爸爸買(mǎi)票這期間我無(wú)事可做，只好硬著(zhù)頭皮跟太陽(yáng)玩捉迷藏了！
賣(mài)頤和園地圖了！最后一份便宜賣(mài)啦！5元一張，一個(gè)小男孩叫道。我正和太陽(yáng)玩的辛苦時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)這聲心想：買(mǎi)一份報也少了些無(wú)聊，看這還在排隊的爸爸，我只好對爸爸說(shuō)：Imsorry。
我拿出5元錢(qián)買(mǎi)了一份地圖，只見(jiàn)小男孩接過(guò)錢(qián)就去小賣(mài)部，我心想：現在的小朋友一有錢(qián)就買(mǎi)小食品，哎！我正想著(zhù)只見(jiàn)小男孩買(mǎi)了一瓶水和一個(gè)面包出來(lái)了，急步向一個(gè)白發(fā)蒼蒼、衣襟不整的老人走過(guò)去，一個(gè)乞丐老人，小男孩拿出面包和食品，還把剩下的錢(qián)給了老人，然后哼著(zhù)小曲一蹦一跳的跑了，我沉沉的被感動(dòng)了，也不知何時(shí)爸爸、媽媽也在我的身邊默默的站著(zhù)，我們用目光遠送那個(gè)小男孩，看著(zhù)手里那張地圖，不由的一種種暖意涌上心頭。
如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。
心靈小學(xué)作文7
當我還是六歲的時(shí)候，我和我的弟弟大偉去拜訪(fǎng)了我們的姑姑——馬麗。我們在她的'房子里度過(guò)了一個(gè)晚上。大偉只有四歲，他很害怕黑，所以馬麗姑姑等我們睡著(zhù)了才把燈關(guān)了。
然而，大偉很討厭飛蛾在樓道里飛來(lái)飛去。他請求姑姑趕跑這些飛蛾。當馬麗姑姑問(wèn)道他為什么討厭飛蛾，他很簡(jiǎn)單就說(shuō)，“因為它們又丑又很恐怖，我一點(diǎn)都不喜歡它�！惫霉眯χ�(zhù)說(shuō)：“外表丑陋不代表心靈不美。實(shí)際上，飛蛾是動(dòng)物世界中最漂亮的動(dòng)物之一�！�
“有一次，天使哭了。它們都很傷心，因為這雨下的很大。善良的飛蛾不喜歡別人如此傷心。它們決定制造彩虹讓天使高興起來(lái)。他們想：如果有蝴蝶的幫忙，它們一定可以一起制造出美麗的彩虹�！�
“一只飛蛾去向蝴蝶求助，但是蝴蝶不想失去自己的一身漂亮的顏色。所以飛蛾決定自己來(lái)制造彩虹。它們快速的揮動(dòng)自己的翅膀，用自己的顏色制造彩虹，它們一點(diǎn)一點(diǎn)的失去顏色直到彩虹架在了天空上。它們徹底變成了灰色的�！�
“于是原本五彩繽紛的飛蛾變成了灰色。天使看著(zhù)彩虹微笑著(zhù)......”我的弟弟隨著(zhù)故事的結尾進(jìn)入了夢(mèng)鄉，從那以后弟弟再也不害怕飛蛾了。
心靈小學(xué)作文8
這是一個(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在20xx年的夏天。
那天，我和爸爸約好一起去外婆家探望外婆。上了公交車(chē)，我和爸爸找了一個(gè)連在一起的座位坐了下來(lái)�？赡苁且驗榉偶俚木壒拾�，車(chē)剛過(guò)兩站就擠滿(mǎn)了人。
這時(shí)，一位年邁的老奶奶上了車(chē)，我原來(lái)有一種想立即讓座的沖動(dòng)，但回頭一想，離外婆家還有好多路呢，現在讓了座，我可能就得一直站著(zhù)了。一想到這兒，我就又把身子縮了回去。爸爸似乎看透了我的心意，他輕輕地碰了我一下，指了指老奶奶，我隨著(zhù)爸爸所指的方向望去，一位拿著(zhù)拐杖的姐姐站了起來(lái)，把座位讓給了老奶奶，老奶奶連聲說(shuō)著(zhù)謝謝。我心里一股酸潮涌上了心頭，我有生以來(lái)第一次覺(jué)得自己這么沒(méi)用。我連忙起身，讓爸爸幫我占著(zhù)位置，我從人群中擠了過(guò)去，把姐姐接了過(guò)來(lái)，讓姐姐坐我的位置。姐姐對我說(shuō)了一句：“謝謝你了，小妹妹�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我覺(jué)得自己干了一件大好事。
我作的和大姐姐做的事還想差很遠，姐姐是一個(gè)殘疾人，她不知道自己會(huì )不會(huì )一起站下去，但她還是讓座了，她毫不猶豫地把一個(gè)可以保證她的安全的座位讓了出去，沒(méi)有原因。喔！有一個(gè)原因，那就是：她有一顆比任何健全人都美麗，都高尚的心靈。在這里，我向所有健全人發(fā)問(wèn)：你們的小舉動(dòng)，可以換來(lái)大幸福，難不成一個(gè)殘疾人能做到的，你們做不到嗎？我只希望每個(gè)人都有一顆最美麗的心靈。
20xx年的夏天，我怎么也忘不了，忘不了那個(gè)真實(shí)的故事。
心靈小學(xué)作文9
橋，大家都熟悉，懸浮于水面上空，橫跨兩岸，使得穿越巨大的水流變得十分容易，是河流兩岸重要的連接點(diǎn)。
在我們生活中，除了自然的橋，也有許許多多心靈上的橋，它是心與心之間的連接點(diǎn)。
家長(cháng)會(huì )，是架設在老師與家長(cháng)間的心靈橋。家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)們興奮地互相交流著(zhù)孩子的學(xué)習情況，以及家庭的教育方式。有的自豪地說(shuō)自己家的孩子是那么的好，有的真誠地說(shuō)自己家孩子需要提高……話(huà)題總是在關(guān)乎著(zhù)學(xué)習、成長(cháng)。家長(cháng)會(huì )的主角更多的是老師，發(fā)布同學(xué)的學(xué)習情況，提出努力方向……心與心相通，家長(cháng)會(huì )這座橋成了學(xué)校與家庭溝通的重要紐帶。
賀卡，是架設在我與媽媽間的心靈橋。三八節、母親節到了，一向羞于直接說(shuō)“我愛(ài)你”的我，卻用賀卡的形式及時(shí)地表達我的情感。一張精美的賀卡，幾行深情的感激，一句衷心的祝�！那牡胤旁趮寢尩拇差^，足以讓媽媽感動(dòng)好長(cháng)時(shí)間。當然，在期盼中，媽媽的賀卡也會(huì )不期而至，讓我也深深地感動(dòng)著(zhù)。小小的賀卡，成了我與媽媽在心靈和精神上溝通的橋梁。
心靈橋，讓心與心之間溝通無(wú)限。只要人人心中都架起一座愛(ài)之橋，世界就會(huì )變得更加美好。
心靈小學(xué)作文10
心靈有好有壞，成長(cháng)跟隨者心靈，你的心靈成長(cháng)了，那么你本身也就成長(cháng)了。
小的時(shí)候，身邊有各種各樣的朋友。我最好的朋友，她有一顆堅定不移的心靈。班里很多人都笑話(huà)她胖，可她從不在意這些，她天天笑。每一天都如此，而且她的學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好。她的心靈每天都是陽(yáng)光的，因為她的心靈在寬容之中、在學(xué)習中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)了。我有時(shí)候會(huì )抱怨那個(gè)學(xué)校，各種的抱怨，可她每次都會(huì )安慰我，讓我的內心平靜下來(lái)。她對我說(shuō)：“不必在意這些事情，總有一天會(huì )過(guò)去的，開(kāi)心最重要，學(xué)習最重要！”
我身邊還有一位朋友，她喜歡偷東西，所以大家都不喜歡跟她玩兒。她每次偷我東西的時(shí)候，我總想抱怨，總想罵她，可我一想到我最好的朋友跟我說(shuō)的話(huà)，我的內心就漸漸平靜了。當我平靜下來(lái)的時(shí)候，仔細想想這整件事情，發(fā)現生氣根本沒(méi)用，生氣不能解決任何問(wèn)題，但我可以跟她講道理，可以告訴她不能這么做。成長(cháng)，見(jiàn)證了我心靈的改變和成熟；我也希望那個(gè)愛(ài)偷東西的朋友能夠早一天成長(cháng)，能夠早一天擁有一顆更好的心靈。
在你成長(cháng)的過(guò)程中，不免要經(jīng)歷一些挫折。如果你經(jīng)歷這些挫折后仍然保持一顆完整的心靈，那么你的心靈是可貴的。這讓我想起一句話(huà)：“出淤泥而不染”。成長(cháng)的過(guò)程，不就是這樣磨練心靈的過(guò)程嗎？
當你一直保持一顆不被污染的心靈的時(shí)候，驀然回首，你會(huì )發(fā)現，自己已經(jīng)成長(cháng)了。
心靈小學(xué)作文11
伴隨著(zhù)人類(lèi)成長(cháng)的，永遠只有自己，因為沒(méi)有任何東西是可以用“永遠”來(lái)衡量的，就算有，那也只是對弱小的人類(lèi)自身短暫的一生而言。
我們的一生都需要伴隨著(zhù)他人的幫助長(cháng)大。幼時(shí)的幼兒園老師;小時(shí)候的隔壁好朋友;學(xué)校里社團的各位同學(xué)。一雙雙手一直扶持著(zhù)我長(cháng)大，但是，當我站在原地回頭想要尋找你們的時(shí)候，你們卻混入了來(lái)來(lái)往往的人群里，找不到，認不出。留給我的只有那手心的一片小小的溫暖。
時(shí)間是腐蝕劑，模糊了你們的面孔，破碎了你們的聲音。那一個(gè)個(gè)時(shí)曾相識的場(chǎng)景褪去了顏色，在經(jīng)過(guò)歲月的洗禮之后，變成了一張張泛黃的照片，貼在我記憶長(cháng)廊的最深處，平靜的等待我把他們忘掉。
對于我來(lái)說(shuō)，記憶是一條長(cháng)廊，過(guò)去的一幕幕變成一張張照片，貼在墻上，當我的照片貼滿(mǎn)了整個(gè)墻的時(shí)候，我的生命也走到盡頭了。所以i，請請原諒我無(wú)法記住你們的更多更多。因為我是一個(gè)自私的人。
原諒我的心靈如此狹小，裝滿(mǎn)了自己的東西。
原諒我無(wú)法把你們的所有東西記住并放在心上。
原諒我無(wú)法原諒的自己。
心靈小學(xué)作文12
這天，我的家里來(lái)了一位不素之客。
它有著(zhù)黑色的條紋衣服和綠色的皮膚，小小的眼睛在綠色的包裹下跳動(dòng)，頭圓圓的，在不停地搖著(zhù)。這是一只鸚鵡．
它是從窗戶(hù)外飛來(lái)的，發(fā)現它時(shí)，它正可愛(ài)得咬著(zhù)紙漫天飛舞，原來(lái)打算將它關(guān)在窄小的籃子里，看它窩在那兒，我們便想將它放在飛來(lái)的房間里。一放進(jìn)去，它就揮動(dòng)了那有力的翅膀，飛來(lái)飛去，好不活潑。
也許它有著(zhù)新鮮勁頭，每天都在唱歌，還不時(shí)在屋頂上飛來(lái)飛去，我生怕它飛走，每次看望它時(shí)都是小心翼翼的，只扒開(kāi)一點(diǎn)兒門(mén)縫。瞧它正在進(jìn)食呢，有點(diǎn)像啄木鳥(niǎo)一般，紳士地吃著(zhù)小米，還不時(shí)抬頭看看我，似乎怕我把它捉住，但令我注意的是，它吃好后走會(huì )伏在窗前，還會(huì )用翅膀拍打窗戶(hù)。于是，我叫來(lái)了媽媽一起來(lái)看，令我奇怪的是，等媽媽上來(lái)后，它就停止了并且睡下了，我突然看到了，眼下濕潤的，被談月光照得發(fā)亮。
第二天，我興沖沖的跑進(jìn)房間，只見(jiàn)它向我撲來(lái)，我：砰“地關(guān)上了門(mén)，我莫名其妙的抓不到頭腦，告訴媽媽后，媽媽才告訴我，我們把它關(guān)起來(lái)，它當然不高興。
可是，我不想放走它！
連續幾天，它都不吃東西，還把房間整得天翻地覆，我實(shí)在看不下去了，決定放走它，我剛想打開(kāi)窗戶(hù)，可它卻向我逼來(lái)，我退了幾步，把它抓起來(lái)，這是對我這個(gè)罪人的發(fā)泄么？我不舍的慢慢張開(kāi)雙手，它張開(kāi)雙翅，我感受了它頑強的生命，它的翅膀煽動(dòng)了我貪婪的心靈。
這雙翅膀觸動(dòng)了我的心靈。
心靈小學(xué)作文13
每一個(gè)人都有一顆心，如果你可以打開(kāi)那一扇心靈之窗，那么呈現在你眼前的將是一個(gè)紛繁的世界。
感恩人生，用美好的心靈看世界，用樂(lè )觀(guān)的精神面對人生，將會(huì )多一份感激，少一份抱怨。你快樂(lè )讓你的心放松，這個(gè)世界就會(huì )因你而精彩。即使你無(wú)比憂(yōu)郁，苦惱壓抑，煩躁不安，痛苦至極，只有你靜心釋放，想排解，那么就放棄一點(diǎn)奢望，驅除一點(diǎn)躁動(dòng)，看見(jiàn)一絲微笑，得到一個(gè)安慰，體驗一小成功，享受一下收獲，得到一個(gè)啟發(fā)，知足者常樂(lè )，感恩人生！人生對于每一個(gè)人都是公平的，只要你確定了自己的一生，那么就請用心，認真的走完它，不要因為一時(shí)的挫折而放棄它，我們都要以感恩的心態(tài)面對自己，面對自己的人生！
風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛的日子，心情固然愉快；打開(kāi)心靈之窗，觀(guān)察小草發(fā)芽，鮮花開(kāi)放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，日出日落，你會(huì )發(fā)現自然給予人類(lèi)的美景是那么的有規律，有詩(shī)意，自然的美是那么的不可擋！
打開(kāi)心靈之窗，觀(guān)察我們最?lèi)?ài)抱怨的生活，你會(huì )發(fā)現在那平平淡淡的生活中有著(zhù)恬靜的美。人生是酸，苦和辣的，只有嘗過(guò)了，才知道甜的滋味，只有經(jīng)歷過(guò)了才能得到人生真諦，這些都是有一顆感恩的心的人可以得到的，這是人生對他們的饋贈。
心靈小學(xué)作文14
我記得在微信里看過(guò)一個(gè)視頻，一群人圍著(zhù)一頭牛，有一個(gè)人拿火烤它，可那頭牛還是活的，它身上的肉已經(jīng)被火烤熟，卻沒(méi)有立即死去，仍然還能走，而那個(gè)人還不罷休，拿刀子把它身上烤熟的肉割下來(lái)吃，那只牛用悲傷的眼神望著(zhù)周?chē)娜藗�，想讓大家救救它，可是沒(méi)有一個(gè)人制止這一殘忍的行為，反而在旁邊笑。這個(gè)場(chǎng)面引起了我心靈的震撼。
人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的貪婪與欲望，竟然這樣無(wú)情地折磨那些動(dòng)物，我想那頭�？隙ê芟胨腊�。與其這樣被人折磨，不如被一刀殺死來(lái)得痛快。我心里頓時(shí)感到了世間的邪惡與人類(lèi)的貪婪，內心充滿(mǎn)了對那些人的憤恨。
又想起一個(gè)視頻，把活生生的動(dòng)物放進(jìn)巨大的絞肉機里，那些動(dòng)物的頭顱在凄慘地叫著(zhù)，一滴滴清澈的淚珠從那雙痛不欲生的眼睛里流出來(lái)，掉在地上與鮮紅的血水混為一體。
人類(lèi)是多么的殘忍啊，我腦子反復出現著(zhù)這一句話(huà)！為了滿(mǎn)足人們的需求，不惜讓一個(gè)生命殘忍地死掉�，F在餐桌上的魚(yú)肉就是這么來(lái)的，那看上去美味無(wú)比的菜肴背后有著(zhù)多么殘忍的故事，我真希望讓那些人去做一做動(dòng)物，去感受一下動(dòng)物的痛不欲生。
我痛苦地說(shuō)：“人類(lèi)太殘忍了�！眿寢尩穆曇裟菢颖瘺觯骸斑@是無(wú)法避免的，我會(huì )為他們念經(jīng)，少吃肉�！笨粗�(zhù)她那張悲傷的臉，忍不住流下了熱淚。那天晚上，有一頭牛似有似無(wú)地在墻上朝我呼喊，我就伴隨著(zhù)這呼喊聲，帶著(zhù)病入膏肓的感覺(jué)入睡了。
每當我想到這兩段視頻，心就像被石頭擊碎了一樣疼痛。
心靈小學(xué)作文15
母親對我的愛(ài)很多，父親的愛(ài)卻寥寥無(wú)幾，但我有一件讓人記憶深刻的事。
記得是上劍橋英語(yǔ)的頭一天，媽媽叫我去扔一包垃圾，里面裝得全是昨晚被敲碎的玻璃茶壺，因為太重了，我用力一扔，走了幾步路，突然感到腿上一陣疼痛，我覺(jué)得有點(diǎn)不對勁，一看，��！是一道長(cháng)五厘米左右的口子，像嘴巴一樣張開(kāi)著(zhù)，都可以看見(jiàn)里面雪白的肉，我害怕了一個(gè)勁地往家里走，可是到樓下，已經(jīng)是血淋淋的了。我順手就從袋里拿了一張紙，擦了擦，跑上了樓，這時(shí)血已經(jīng)流到了襪子上了，媽媽見(jiàn)狀，拿起餐巾紙幫我吸了吸血，而爸爸不管三七二十一立刻披了件衣服，抱起我就向社區醫院跑去，醫生對我的傷口進(jìn)行了簡(jiǎn)單的包扎，包扎好后，又騎自行車(chē)送我去龍賽醫院給我縫針。
醫院到了，我害怕地走了進(jìn)去，問(wèn)爸爸：“縫針疼不疼？”爸爸說(shuō)：“打麻藥就不疼了�！边M(jìn)換藥室后，爸爸在一直在鼓勵我，為我加油，仿佛是為我鼓勁，打麻藥時(shí)比較痛，而且我要被刺兩下，在爸爸的鼓勵下竟一點(diǎn)兒也不痛，針縫好了，爸爸頭上出現了許多汗水，原來(lái)是爸爸也在為我鼓勁，都流出了許多汗，從中讓我感受到父愛(ài)是如此的偉大。
我覺(jué)得父愛(ài)如山，造就了我一種堅韌剛毅的性格；父愛(ài)如海，培育了我一種豁達寬容的胸襟；父愛(ài)如天，樹(shù)立了我一種明朗高遠的志向；父愛(ài)如舵，帶著(zhù)我奔赴正確的旅程；父愛(ài)如風(fēng)，助我飛向成功的彼岸。從濃濃的父愛(ài)中我的心靈進(jìn)行了一次異常強烈的“地震”。
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