【熱門(mén)】我的拿手好戲小學(xué)作文41篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的【熱門(mén)】我的拿手好戲小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲小學(xué)作文 1
如果你去問(wèn)我們班里的同學(xué)，“盧夢(mèng)瑤的拿手好技是什么？”他們一定會(huì )說(shuō)：“毛筆字！”嘿嘿，這可不是。我背后有一招真正獨一無(wú)二的絕技——搭篷！
一提“搭篷”二字我就來(lái)勁！草棚、木棚、葉鵬都不在話(huà)下，而且只要幾根廢棄木棍，十分環(huán)保，不用花錢(qián)。
只可惜，天才也有犯錯的時(shí)候。
搭篷只有在農村才夠盡興，于是我每次“訪(fǎng)問(wèn)”鄉下外婆家時(shí)都必定和小伙伴們去玩搭篷。
一大群小孩來(lái)到田中，那兒是“材料”的`發(fā)源地。身為裁判，我先示范了一下，先用四根粗木棍，深扎在地上，再用幾根細的做成支架，用藤條綁扎實(shí)，一個(gè)初型定好了！接著(zhù)，我用邊上的芭蕉葉鋪在支架上，交錯在一起，又在地上鋪了一大堆，最后，在篷上裝飾了一點(diǎn)花草，大功告成！
示范后比賽就正式開(kāi)始了。閃閃扎了一個(gè)長(cháng)方形的，不行，不堅固；雯雯扎了一個(gè)棱角的形狀，不行，太小了；宇翔扎了一個(gè)長(cháng)條的，不行，太高了！
我在旁邊加固原先我做的樣板，靈機一動(dòng)，做了個(gè)雙層的。閃閃問(wèn)：“瑤瑤，你確定堅固嗎？”“當然，明天看一看就知道啦�！�
第二天，我們跑到田地里一看，��！倒了，只有我的倒了，大家的雖然奇形怪狀各有缺點(diǎn)，但是都好好的矗立在田地里，我羞愧得臉紅成了大蘋(píng)果。
拿手好技，演砸了！
我的拿手好戲小學(xué)作文 2
我的拿手好戲是做一碗蛋炒飯。這手絕活還是媽媽教給我的呢，今天讓我來(lái)給大家露兩手吧！
清早，一縷陽(yáng)光溫暖地照在我臉上。我伸伸懶腰穿上衣服來(lái)到客廳，媽媽還沒(méi)起床了。想到媽媽每天忙碌的工作又要照顧一家人的生活起居，真是太辛苦了！我給媽媽做一碗蛋炒飯吧。
我先從筐里拿出幾個(gè)雞蛋，把雞蛋敲碎打進(jìn)碗里，用筷子快速打勻；然后開(kāi)火，鍋里倒油，等油溫升高，把雞蛋液全部倒進(jìn)鍋里，聽(tīng)到“刺啦”一聲，用鍋鏟翻炒雞蛋，煎得兩面金黃以后把大米倒進(jìn)鍋里，繼續翻炒使米飯均勻受熱。
大米最好是冷的，因為只有冷飯才可以吃出顆粒分明的`感覺(jué)，吃起來(lái)才會(huì )覺(jué)得好吃。
最后把鹽、小蔥、胡椒粉、等調料放上，翻炒后就可以出鍋了。金黃的蛋，淡黃的米，翠綠的蔥花米飯的顏色十分光鮮亮麗，讓人充滿(mǎn)了食欲。我聞了一下，哇塞，飯香撲鼻，嘗一口，味道真是好極了。
記得第一次做蛋炒飯時(shí)鹽放多了，可媽媽卻說(shuō):“我女兒做的飯真好吃�！蔽覈L了一口一下子都吐出來(lái)，對媽媽說(shuō):“真咸，媽媽您別吃了，倒了吧太咸了”。媽媽卻說(shuō):“好吃，沒(méi)事”。我的眼淚嘩地流了下來(lái)。后來(lái)媽媽親臨指導，我也努力學(xué)習，蛋炒飯這門(mén)手藝被我練得爐火純青。媽媽勞累疲倦時(shí)來(lái)一碗，媽媽喜笑顏開(kāi)時(shí)來(lái)一碗。
這段時(shí)間，我的技術(shù)越來(lái)越精湛了！看似簡(jiǎn)單的蛋炒飯，想做到好吃，粒粒分明還真不簡(jiǎn)單，這就是我最?lèi)?ài)的媽媽牌美味蛋炒飯。
我的拿手好戲小學(xué)作文 3
俗話(huà)說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人都存在著(zhù)自己拿手的好戲，我也不例外，我也有我的拿手好戲，那就是籃球。
我學(xué)打籃球，是因為覺(jué)得打籃球，不僅可以鍛煉我們的身體，還可以提高我們的思考能力，擺脫別人的視線(xiàn)，再用自己的力量來(lái)投籃。
如今，我籃球打得好，還不是因為自己努力地學(xué)習、反復地學(xué)習，才有的結果。說(shuō)到籃球，我腦子里會(huì )想起一件事兒：在我很小的時(shí)候，我有很多動(dòng)作學(xué)不好，但現在我打籃球打得好，受到了很多人的贊嘆。
但我有一件很后悔的事兒，我在學(xué)校的`籃球場(chǎng)打籃球時(shí)，正好碰見(jiàn)了同學(xué)。他和我比試，最終他瞧不起我似的說(shuō)：“切，雖然你這籃球基本功都會(huì )了，但投籃不一定都中�！蔽耶敃r(shí)一氣之下就展現出我真正的實(shí)力�；氐搅税嗉�，受到了眾多人的贊嘆：“哇，你打籃球好厲害！下課后，再展示一下你的投籃技術(shù)，讓我們看看唄！”轉眼間，就到了下課時(shí)間，我們走進(jìn)了籃球場(chǎng)，我和一位同學(xué)比賽，最后被他給攔截住，我一個(gè)轉身再投籃，同學(xué)們贊嘆不已。
我本想謙虛點(diǎn)，但控制不住自己，還是驕傲了，由于我太興奮了，一不小心把球給投錯了地方，同學(xué)們哈哈大笑，同學(xué)們嘲笑我，我突然覺(jué)得有些不好意思，害羞地低下頭。
這件事到現在我都難忘，我想說(shuō)：“籃球不僅可以鍛煉身體，也可以提高思考能力�！�
我的拿手好戲小學(xué)作文 4
我呀，以前是個(gè)很怕燒菜之類(lèi)活兒的人；可現在呢，我卻總是喜歡在廚房里搗鼓自己的“黑暗料理”，總做自己都無(wú)法直視的“美食”……
在動(dòng)漫里經(jīng)常會(huì )出現動(dòng)漫人物制作甜品的場(chǎng)景，我就想去“復刻”一下《櫻桃小丸子》中的卡美羅。經(jīng)過(guò)了七次的失敗，我原先準備好的一大包糖、小蘇打等原材料幾乎都快用完了，我的自信心受到嚴重打擊。但我還是咬咬牙準備“再戰沙場(chǎng)”。
“小的們！給本姑娘拿下卡美羅！”我興奮地大喊，給自己打氣。
開(kāi)始制作了。我準備了一個(gè)大的不銹鋼大勺子，一包白糖，一包紅糖和一包小蘇打。我在大勺子里加入了三小勺的白糖和一小勺紅糖，然后加適量的水——水的位置剛好沒(méi)過(guò)糖就可以了。
接著(zhù)，我用筷子充分攪拌，好讓糖徹底溶解，再靜置10-20分鐘。之后，我把勺子放到灶臺上，開(kāi)到中小火，一邊燒，一邊用筷子拌勻。不大一會(huì )兒，糖水冒出了大量的泡泡——這就是糖漿了！
這時(shí)，必須快速加入一小勺小蘇打。接著(zhù)嘴里默念20個(gè)數后，我又放了一小勺小蘇打。
“當！當！當！”奇跡要發(fā)生咯！勺里的糖漿一點(diǎn)點(diǎn)膨脹起來(lái)，慢慢變大變大，就快溢出來(lái)的`時(shí)候卻停了下來(lái)，開(kāi)始變硬了，硬了之后就是卡美羅了。
雖然制作過(guò)程看上去非常的簡(jiǎn)單，但是在做的時(shí)候還是很容易失敗的，各位同學(xué)們，你們學(xué)會(huì )了嗎？
我的拿手好戲小學(xué)作文 5
我的拿手好戲是做菜，我會(huì )做許多菜，比如炒青菜，西紅柿炒雞蛋，青椒炒肉絲等等，但我最拿手的菜是油炸排骨。
今天是星期天我正好沒(méi)什么事，于是決定做一道我最拿手的菜，讓家人品嘗一下，也順便改善一下伙食，我去菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)了排骨，我便在廚房里忙活了起來(lái)，我先把排骨洗干凈接著(zhù)開(kāi)始調味，我現在盆里倒入適量的五香粉，小許鹽和少許味精，接著(zhù)把排骨倒入這個(gè)盆里腌制一小時(shí)，讓排骨更好入味，在這一段時(shí)間里我把面粉調成糊狀，我用筷子將排骨一一加進(jìn)裝面糊的碗里，給他們裹上面糊，這樣準備工作就完成了
現在要油炸排骨了，我把炒鍋放在煤氣灶上，然后開(kāi)大火把鍋燒熱，倒入，小半鍋油，等油燒到七八分熱調成小火接著(zhù)，我就把排骨一一加入鍋中，頓時(shí)鍋里的油沸騰了，吱吱吱的聲音不停在耳邊響起，排骨在鍋中有不斷的變化，表面那層白色的面糊慢慢的變了顏色……
家人早已等不及了，一個(gè)個(gè)貪婪的'望著(zhù)盤(pán)子里有炸排骨，活像一只饞貓，口水都要流下來(lái)了，我美滋滋的對大家說(shuō)，快來(lái)嘗嘗吧，爸爸首先，舉起了筷子，加了一塊排骨，他毫不猶豫地咬了一大口，邊吃邊說(shuō)女兒，你做的真好吃，大家聽(tīng)了紛紛來(lái)品嘗，媽媽說(shuō)女兒你這排骨色澤鮮亮，讓人看了胃口大增，比上次夾的更好了，奶奶也笑得樂(lè )開(kāi)了花，豎起大拇指點(diǎn)頭說(shuō)孫女兒不錯呀，你跟誰(shuí)學(xué)的？“嘻嘻我不告訴你”
一份耕耘一份收獲就經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)才能收獲快樂(lè )，而懶惰的人永遠也享受不到。
我的拿手好戲小學(xué)作文 6
我有許多興趣愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、打籃球和吹竹笛等等，今日就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。
記得剛上一年級時(shí)，學(xué)校音樂(lè )課上我們學(xué)習了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當我學(xué)會(huì )吹“哆來(lái)咪……”這些音符時(shí)，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學(xué)會(huì )吹竹笛啦!當我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰高難度曲譜的時(shí)候，頓時(shí)傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著(zhù)，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒(méi)有放棄。
從此以后，我每一天不厭其煩地反復練習，不放過(guò)任何一個(gè)“破音”、“雜音”。最終，功夫不負有心人，我的吹笛水平漸漸地提高了。當我再次翻開(kāi)曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”，等著(zhù)我將它們統統拿下。此刻，每當吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號》，在浙江省藝術(shù)節比賽時(shí)表現突出，贏(yíng)得了觀(guān)眾和評委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的'成績(jì)——金獎。今年，在學(xué)校竹笛社團的層層選拔中，我表現出眾，榮幸地被選去代表學(xué)校參加區級比賽，當收到這個(gè)通知時(shí)，班里的同學(xué)們投來(lái)了贊許的目光。
打開(kāi)笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著(zhù)我吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。吹竹笛，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一分耕耘，一分收獲!
我的拿手好戲小學(xué)作文 7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，喜好不同，拿手好戲也不同。有人的拿手好戲是打羽毛球，有人的拿手好戲是下圍棋，而我的拿手好戲是下軍棋。
“老爸，這局我不服，再來(lái)一局�！弊詮奈颐陨狭塑娖�，整天像口香糖一樣粘著(zhù)老爸，甩都甩不掉。老爸可是一位“老玩家”，而我是一位新手，因此我總是輸。但是就是在這不斷的輸的過(guò)程中，我的技藝也在不斷的提高。因此，下軍棋也就成了我的拿手好戲。
竟有一次，我真贏(yíng)了老爸�！袄习�，再來(lái)一把吧，就最后一把�！薄昂冒��！崩习忠淮饝�，我就馬上開(kāi)始布局。剛開(kāi)局，我心急，直接派師長(cháng)闖入老爸營(yíng)中。一連吃了老爸的兩個(gè)連長(cháng)，一個(gè)排長(cháng)，一個(gè)營(yíng)長(cháng)。剛開(kāi)局就如此順利，我不禁得意洋洋�？墒钦斘业靡庋笱笾H，老爸的司令突然蹦出來(lái)，一口吃了我的'師長(cháng)。損失了一個(gè)師長(cháng)，我像泄了氣的皮球。而且，就在此時(shí)，老爸的司令殺進(jìn)我營(yíng)，一連吃了我一個(gè)排長(cháng)，兩個(gè)營(yíng)長(cháng)，一個(gè)旅長(cháng)，眼看老爸的司令又要對我的軍長(cháng)下手。我不禁像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我努力讓自己冷靜下來(lái)，仔細分析局勢，結果意外地發(fā)現了老爸犯了一個(gè)致命錯誤，他不小心把地雷暴露在外，我的工兵趁虛而入，拆了老爸的地雷，拆了老爸的軍棋······
“太棒了!我居然贏(yíng)了�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。老爸只是嘆口氣說(shuō)道“青出于藍而勝于藍啊!”
下軍棋真是我的拿手好戲!
我的拿手好戲小學(xué)作文 8
我的拿手好戲是燜大米，我燜大米時(shí)分為四步：挖、掏、量、燜。這四步是我媽媽教我的，她說(shuō)：“第一步從米袋子里挖出來(lái)兩碗大米，放入容器中；第二步用水淘洗大米兩次；第三步往大米容器里倒點(diǎn)水，大概是食指的一小截半；第四步把大米容器放入電飯煲，打開(kāi)開(kāi)關(guān)即可。這樣燜出來(lái)的大米不軟不硬�！�
之后每當家里吃大米時(shí)，媽媽就讓我去燜。
一次，我在老家時(shí)，奶奶說(shuō)今天中午吃大米，語(yǔ)音剛落，“奶奶，我去燜，而且燜的不軟不硬�！蔽臆S躍欲試，奶奶無(wú)可奈何，只好答應。燜好以后，奶奶嘗了嘗贊不絕口：“果真不軟不硬，原來(lái)我孫子還有這本事呢！以后這個(gè)‘工作’就靠你了�！甭�(tīng)了這句話(huà)后我洋洋得意�？墒∫踩缂s而至。
一天，爸爸叫回來(lái)幾個(gè)他的工友來(lái)家里吃飯。爸爸讓我燜一鍋大米，讓媽媽炒幾個(gè)菜。原來(lái)我還不緊張，可爸爸工友的一句話(huà)，讓我十分緊張，只怕?tīng)F成他說(shuō)的那樣——你家孩子還會(huì )燜大米呢！不像我家孩子，要不就燜成大米粥，要不就燜成“小石頭”。所以我量水時(shí)候費盡心思，只怕搞砸了。我用是指量了量，唉，多了，我倒了點(diǎn)水；又量了量，唉，少了。我就這樣來(lái)來(lái)回回弄了五次，終于在第六次時(shí)倒的剛剛好。燜好之后，因為倒的`米多了，所以大米“跑”出來(lái)了。我被爸爸的工友笑話(huà)了一頓，我的臉頓時(shí)紅彤彤的像蘋(píng)果一樣，就這樣我的拿手好戲搞砸了。
但那只是個(gè)意外，燜大米還是我的拿手好戲。
我的拿手好戲小學(xué)作文 9
我的拿手好戲可多了，不過(guò)我最喜歡并且最拿手的那就是——彈古箏了。
“哆……拉……咪”一陣陣好聽(tīng)的音符從耳邊傳來(lái)，聽(tīng)過(guò)，這一個(gè)個(gè)美妙的音符，我的腦海中便浮現出那時(shí)我彈古箏時(shí)的畫(huà)面，心里別提有多難受了。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”我也是這樣，剛開(kāi)始我學(xué)古箏時(shí)就連在哪個(gè)一區有哪些音我都不知道，別提有多尷尬了。連三年級的.小妹妹都知道這個(gè)常識，更何況我呢？于是每節課我都認真聽(tīng)講，下課了也不忘多加練習，畢竟不是還有一句話(huà)叫做“吃得苦中苦，方為人上人”嗎？世界上的成功沒(méi)有捷徑，只有日復一日的多練多談才能掌握好古箏的基本要領(lǐng)。終于我在老師的鼓勵和自己的努力下，我掌握了學(xué)古箏的基本知識：古箏屬于西洋樂(lè )器，4個(gè)1區分別為低音區、次低音區、中音區和高音區……“嗦咪嗦拉……”唉，下一個(gè)小段是上滑音還是下滑音��？算了不管了，先隨便談一個(gè)上滑音吧，可老天卻不按常理出牌，偏偏這次是下滑音，這下可就糗大了。下課后我多看了幾遍譜子，并且把按音、跳音、搖指操縱自如。剛好班上的同學(xué)也正在旁邊，正好可以向她們表演一下�！业碾p手成半握拳，手心向下，左手跟弦，右手彈琴。眼看演奏就要結束了，我在最后一小段里加了遙指和我的殺手锏——自由刮奏。大家都拍手叫好，有說(shuō)有笑。
雖然我在同學(xué)們面前沒(méi)有出丑，但還是得多加練習，鍛煉出更好的指法。
我的拿手好戲小學(xué)作文 10
同學(xué)們，你們有拿手好戲嗎？我的拿手好戲是快速的炒好一盤(pán)土豆，這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的，在網(wǎng)上照著(zhù)視頻都能學(xué)會(huì )，我就是自學(xué)的`。
首先，做什么菜都要先準備材料。做這盤(pán)土豆的工序很簡(jiǎn)單，先拿出三四個(gè)土豆去皮，然后清洗干凈，切成大小相似的土豆塊。接著(zhù)就放入鍋里油炸，待土豆變的黃金就可以了。但是切記，油一定要多一點(diǎn)，火不能開(kāi)得太大。
而說(shuō)起炸土豆，我便想起我做土豆時(shí)的囧事。那時(shí)是我第一次做土豆，什么都還不太熟練，尤其是在炸土豆的時(shí)候，生怕油濺在身上。于是我便把鍋蓋拿在手上，準備隨時(shí)防護要濺在身上的油。當我把土豆到下油鍋后，立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟，過(guò)了許久，才去揭開(kāi)�？裳矍暗木跋髤s讓我大吃一驚，不知為何，本應該是金黃的土豆卻變得黑乎乎的，看起來(lái)叫人心驚膽戰，真么看都不像土豆，怎么都下不了嘴。
我把土豆盛入了盤(pán)子，灰溜溜的去給爸媽嘗。媽媽嘗了一口：“嗯……味道不錯，就是顏色有點(diǎn)一言難盡�！薄安贿^(guò)第一次做成這樣不錯了，再接再厲！”爸爸補充道。我聽(tīng)后，信心倍增，下次決心一定要做好這盤(pán)菜。果然，功夫不負有心人，我總算做的萬(wàn)無(wú)一失了，爸媽都為我高興。
學(xué)會(huì )做這道菜，我認為不只是我的功勞，還有爸爸媽媽的鼓勵。我才能把這道菜做得如此完美。
我的拿手好戲小學(xué)作文 11
做菜是我的拿手好戲，而水煮牛肉最拿手。
暑假，哥哥在餐廳里當兼職廚師，老廚師在一邊講烹飪技巧時(shí)，我剛好在旁邊“偷師”。我拿出小冊子把所有的要點(diǎn)、注意事項都記在上面，特別是材料和火候。有機會(huì )我也會(huì )親自做些“小實(shí)驗”，把我學(xué)到的回家再完善一次。
有一次，伯伯一家來(lái)我家吃飯。我可高興了，小冊子終于有用武之地了!我纏著(zhù)媽媽說(shuō)我可以負責“水煮牛肉”這道菜。媽媽半信半疑：“你?會(huì )做這個(gè)嗎?”我隨即向媽媽立下“軍令狀”：“如果不成功，我就洗一個(gè)月碗!”
我先洗干凈所有的配菜，焯水之后鋪在湯碗下面，隨后將牛肉切薄片，放少許醬油和生粉抓勻，腌制半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里，我先炒香底料，加水煮沸，撈出香料殘渣。用鍋里剩下的湯煮熟牛肉，再把牛肉帶著(zhù)湯一起倒入湯碗里。最重要的.是要把牛肉一片片地擺放好。最后關(guān)鍵的一步來(lái)了，撒上香菜和蔥花，然后澆上一勺滾油，隨著(zhù)“滋滋”的響聲，整個(gè)屋子都散發(fā)著(zhù)香辣的牛肉香味了!大功告成!
看著(zhù)媽媽吃著(zhù)牛肉時(shí)滿(mǎn)足的樣子，我開(kāi)心極了。搞笑的伯伯擦著(zhù)嘴巴吸著(zhù)鼻子感嘆道：“太好吃了，簡(jiǎn)直是人間極品啊!”在大家的贊美聲中，我身上的每一個(gè)細胞都溢滿(mǎn)快樂(lè )。
此后，只要家里來(lái)客人，水煮牛肉成了我的壓軸好戲!
我的拿手好戲小學(xué)作文 12
我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和擅長(cháng)的方面，我也有想做的事，我最拿手的好戲就是打乒乓球。
自從看到學(xué)校里同學(xué)們一個(gè)個(gè)活躍在乒乓球臺上，我心里就有了一種想學(xué)乒乓球的沖動(dòng)。媽媽是我最好的教練，剛開(kāi)始我連怎么拿拍子都不知道，但經(jīng)過(guò)媽媽的指導我學(xué)會(huì )了拿拍子的方法。然后，媽媽教我如何發(fā)球，經(jīng)過(guò)一邊又一遍地反復練習，我不知經(jīng)歷了多少次打斜，打歪，沒(méi)瞄準的失誤才學(xué)會(huì )了發(fā)球。學(xué)好了發(fā)球接球自然就簡(jiǎn)單了，我經(jīng)常接不到球，媽媽教給我一個(gè)好方法，別人發(fā)球時(shí)，你的眼睛要盯著(zhù)球，當球飛起時(shí)，你要估計它大概到什么位置，然后一拍擊中將球打回去。但一定要注意接到球一定要反打到對方的'案子上，要不然就算接到球你也不算贏(yíng)。
剛學(xué)會(huì )不久，學(xué)校體育組要舉行一場(chǎng)乒乓球比賽，自主報名，我卻情不自禁報了名。媽媽說(shuō)你才學(xué)會(huì )多久呀，能行嗎?我其實(shí)也有些膽怯。不過(guò)，比賽那天，我鼓起勇氣上場(chǎng)了，第一局我的對手是一個(gè)很厲害的女生，她反應速度極好，發(fā)球也很好，但我依然不退縮，以熟練的技術(shù)贏(yíng)了她，那時(shí)的我像一個(gè)靈活的小精靈。體育老師也對我連連稱(chēng)贊。連我自己都不敢相信第二局，第三局我也贏(yíng)了。當得知我是第一名時(shí)，我像一匹撒歡的野馬，在操場(chǎng)上又蹦又跳。
通過(guò)這次比賽，我知道了臺上一分鐘，臺下十年功的意義，也多了一個(gè)拿手好戲。
我的拿手好戲小學(xué)作文 13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是吹單簧管。我從三年級開(kāi)始學(xué)習吹單簧管，從簡(jiǎn)單的曲子《小星星》、《雪絨花》吹到了《D大調》和《回旋曲》，逐漸從新手晉級到一把好手了。
周末到了，我去上單簧管課時(shí)，遇見(jiàn)了一個(gè)小師弟。趁老師在休息，我一套行云流水的動(dòng)作組裝好了單簧管，拉住小師弟以賞析一下我的曲子為借口，向小師弟賣(mài)弄賣(mài)弄。
我精心地挑選了兩首曲子，開(kāi)始了我的表演。第一首是莫扎特的《鄉村舞曲》，我吹得時(shí)而高揚，時(shí)而低沉，小師弟聽(tīng)得津津有味，不禁為我鼓起了掌。我備受鼓舞，整個(gè)人都飄了起來(lái)，像一只高傲的孔雀。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起了單簧管繼續我的表演，一首《春天》看起來(lái)簡(jiǎn)單，但音符與音符之間的起伏較大，還有不同的裝飾音，讓吹奏變得非常困難。我不禁有些緊張，心里像揣著(zhù)一只兔子一樣不停地跳。很快，我的手指開(kāi)始“打架”，讓原本悠揚的曲子變得急促，師弟皺了皺眉頭，接著(zhù)我的嘴有些“漏氣”，讓曲子不得不提前停止了。師弟滿(mǎn)臉不屑地說(shuō)：“切，不過(guò)如此嘛！”說(shuō)完頭也不回地跑了。我的臉一瞬間紅得像個(gè)蘋(píng)果，又羞愧又惱怒。老師不知什么時(shí)候站在了我的`身后，微笑著(zhù)搖搖頭。
我的拿手好戲不僅讓我吹奏好了單簧管，還磨練了我的意志，開(kāi)闊了我的眼界。并且告訴了我，凡事不驕不躁，用一顆平常心去看待這個(gè)世界，這才是藝術(shù)的最高境界。
我的拿手好戲小學(xué)作文 14
我的拿手好戲是一個(gè)令人快樂(lè )的事情——數錢(qián)，大家一定不陌生，可你們知道嗎？數錢(qián)也是一門(mén)技術(shù)活，是講究手法的，但為什么開(kāi)心呢？是因為有很多很多錢(qián)呀！嘻嘻！
還記得我第一次數錢(qián)也發(fā)生了很多趣事，那天剛好過(guò)年，又是收壓歲錢(qián)的好日子吃完午飯后，我獲得了很多個(gè)紅包，我把它們都拿了出來(lái)開(kāi)心地數著(zhù)，站在一旁的姥姥也幫著(zhù)我數，我一張一張，慢慢的算自己收了多少壓歲錢(qián)，姥姥卻早早數完，為了讓我快一點(diǎn)，我也學(xué)著(zhù)姥姥的模樣算起來(lái)！可不一會(huì )兒錢(qián)就都從我的'手里滑了下去，原來(lái)是我太快了，不過(guò)最終我還是學(xué)會(huì )了。
今天又輪到我大顯身手的時(shí)候了，我和弟弟一起到奶奶家幫奶奶數錢(qián)，看著(zhù)一旁的小弟，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我們還堵，誰(shuí)快誰(shuí)慢誰(shuí)贏(yíng)了就給對方十元，第一局開(kāi)始了，我嫻熟地把一沓錢(qián)放在手上，沾了一點(diǎn)口水，迅速地數了起來(lái)“一百、二百、三百……”
我嘴里念叨著(zhù)，這時(shí)弟弟忽然喊道，我贏(yíng)了，一共是800元，我大吃一驚，怎么這么寬？我交給弟弟十元，說(shuō)誰(shuí)怕誰(shuí)，我們再來(lái)一局，比賽開(kāi)始了，我立刻數了起來(lái)，不敢耽誤一點(diǎn)時(shí)間，我快速地搓著(zhù)錢(qián)數完了抬頭看看弟弟耶，我贏(yíng)了，他不服輸的將錢(qián)甩給我，“嘿嘿，我又獲得了十元，哎喲，不對，這不是剛剛我的那張嘛，又是沒(méi)虧沒(méi)賺的一天。
我的拿手好戲小學(xué)作文 15
每人都有自己喜愛(ài)與擅長(cháng)的事物，或是唱歌，或是跳舞，或是彈琴，或是運動(dòng)。而我，擅長(cháng)的是國畫(huà)。
小時(shí)的我，比較鬧，喜歡到處跑。媽媽因為希望我能沉穩些，便送我去了繪畫(huà)班。沒(méi)想到，我卻一下子愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
記得當時(shí)最開(kāi)始畫(huà)國畫(huà)的時(shí)候，老師拿了一張萬(wàn)壽菊的圖片，讓我們臨摹，并且給我們講解了國畫(huà)顏料的名稱(chēng)。當時(shí)我就感覺(jué)，這些墨色、大紅、群青、藤黃、花青的`顏料名稱(chēng)，就好像一個(gè)個(gè)自帶仙氣的古代美女一樣，美極了！讓我一下子就對國畫(huà)著(zhù)了迷。沒(méi)想到，同樣一支顏色，只是因毛筆尖含水量的多與少，便在宣紙上呈現出不同的意境。我在課堂上很認真地按照老師教的步驟，構圖、起稿、配色。完成了我第一副國畫(huà)的作品。記得下課后，媽媽看到那幅畫(huà)時(shí)，驚訝地感嘆：“哇，洛伊，你都能畫(huà)出這么漂亮的畫(huà)啦！”我當時(shí)聽(tīng)了心里滿(mǎn)是自豪。
至此，我便迷上了國畫(huà)。
尤其是現在，在背了古詩(shī)文之后，再畫(huà)國畫(huà)時(shí)，腦海里總能浮現出《詩(shī)園拾珠》里的場(chǎng)景和意境。畫(huà)山畫(huà)水的時(shí)，能感覺(jué)那種“峰巒如聚，波濤如怒”的場(chǎng)境；畫(huà)梅著(zhù)色時(shí)，腦海里浮出的是“朵朵花開(kāi)淡墨痕”的意境......
很慶幸我有這樣的一個(gè)拿手好戲，我想，這個(gè)她會(huì )伴隨我一生。我雖然不知道每個(gè)人的拿手好戲是什么，但我相信它會(huì )伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。
我的拿手好戲小學(xué)作文 16
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。
我在上幼兒園時(shí)就很喜歡畫(huà)畫(huà)，參加了我們幼兒園老師辦的畫(huà)畫(huà)培訓課--每周二、周四留在教室畫(huà)畫(huà)。上小學(xué)后，媽媽給我報了一個(gè)美術(shù)班，每節課我都學(xué)得很認真，所以我畫(huà)得越來(lái)越好，畫(huà)畫(huà)也成了我的拿手好戲。
有一次，美術(shù)班組織“百里畫(huà)展”活動(dòng)，我有幸被選上了去瓦庫，我準備選一幅簡(jiǎn)單又好看的畫(huà)，結果找到了一幅上面有三只貓的線(xiàn)描畫(huà)，圖片的.畫(huà)風(fēng)很搞怪、很可愛(ài)。一條線(xiàn)，兩條線(xiàn)，一個(gè)圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫(huà)完了，畫(huà)上的貓乖巧地坐著(zhù)，正對著(zhù)我笑。這時(shí)，老師走來(lái)了，對我伸出了大拇指。因為是在瓦磚上畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一只鳥(niǎo)，它有尖尖的喙，五顏六色的羽毛和寬大的翅膀，既美麗又威風(fēng)，不到二十分鐘，我又畫(huà)完了，那只美麗的鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀好像準備向夢(mèng)想飛去。我十分滿(mǎn)意，向跟我一個(gè)美術(shù)班的表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，夸我說(shuō)：“哇，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。
每次在美術(shù)班畫(huà)畫(huà)，快放學(xué)時(shí)，都會(huì )有家長(cháng)來(lái)等待自己孩子放學(xué)，總是有家長(cháng)經(jīng)過(guò)我那里時(shí)，夸贊我畫(huà)得好，我聽(tīng)后就更細心地畫(huà)了，因為雖然畫(huà)得好，也不能驕傲啊。
畫(huà)畫(huà)就是我的拿手好戲，我落在畫(huà)紙上的每一筆都飽含了我對畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)。
我的拿手好戲小學(xué)作文 17
要說(shuō)我的拿手好戲是什么，當然是彈鋼琴啦！我不僅喜歡自己彈鋼琴，還喜歡在別人面前展示自己的鋼琴技術(shù)。
有一天，爸爸的老鄉來(lái)我們家做客�？腿藛�(wèn)我：“你除了學(xué)習之外，還有什么課外興趣嗎？”我的心一下子沸騰了起來(lái)：啊哈，我的展示機會(huì )又來(lái)啦，太棒啦！
我立刻跑到鋼琴旁，指著(zhù)鋼琴對客人說(shuō)：“我會(huì )彈琴，你聽(tīng)！”琴聲像涓涓溪水從鋼琴流了出來(lái)，一串串飽滿(mǎn)圓潤的音符仿佛大珠小珠落玉盤(pán)似的落進(jìn)客人心里。
曲子彈完了，客人連聲叫好：“太棒了，太棒了，旋律優(yōu)美、層次分明，這不是赫赫有名的巴赫的曲子嗎？”
得到客人夸獎，心里比蜜還甜的我更來(lái)勁了！順手又彈起最近學(xué)的.《野蜂飛舞》，是一首非�？焖凫偶嫉那�。剛開(kāi)始一切都十分順暢，手指好像比以前更靈活了。我用余光偷瞟了一下客人的表情，結果，一不留神碰錯了一個(gè)鍵，頓時(shí)整個(gè)音樂(lè )都亂了套。我腦子里一片空白，譜子也想不起來(lái)了！這可怎么辦？我紅著(zhù)臉、冒著(zhù)汗胡編瞎彈了一陣后，迫不得已草草收尾……哎，這場(chǎng)好戲演砸了！
“驕兵必��！”我想起了老師常教育我們的這句話(huà)。如果當時(shí)不是因為驕傲的我偷瞟客人表情走了神，如果當時(shí)我能專(zhuān)心投入地演奏……這次失敗的表演讓我深深記住了這句話(huà)！
我的拿手好戲小學(xué)作文 18
我現在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。自然會(huì )許多的“拿手好戲”其中，我最自豪的就是跳高了。
操場(chǎng)上繩子拉起，一聲應下，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的比賽跳高，我來(lái)到了繩子的'左邊偏三十度的方向，我做出一個(gè)奔跑的動(dòng)作。只見(jiàn)，我向前奔，手腳飛快地擺動(dòng)起來(lái)，在距離繩子不到半米的位置，右腳邁上去，左腳也隨著(zhù)右腳跳了上去，我在我們班是跳高最厲害的。如果要問(wèn)我可以跳多高，大概129cm吧。但是在一開(kāi)始練跳高時(shí)，并沒(méi)有這么的輕松。
還記得，我是在四年級的時(shí)候，開(kāi)始練跳高的。暑假里，我把想練跳高的事告訴了父母，父母很贊同，于是，我就開(kāi)始了恐怖的魔鬼訓練了。爸媽在店里幫我買(mǎi)了跳高用的桿子和墊子。每天的下午，媽媽都帶著(zhù)我來(lái)到了家后邊的公園里，來(lái)練跳高。媽媽把墊子鋪開(kāi)，再把桿子架好。一開(kāi)始，媽媽讓我練習跳80cm的高度。媽媽輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“首先，你在桿子的左側，接著(zhù)，飛快地奔跑，最后你在桿子前一點(diǎn)兒，右腳抬起，左腳飛起。你照我說(shuō)的，來(lái)跳一遍�！痹�(huà)音剛落，我雙手不停地擺動(dòng)，腳飛快的跑起，跳了過(guò)去。也是從這個(gè)開(kāi)始，我喜歡上了跳高，也是從這個(gè)開(kāi)始，我開(kāi)始練跳高了。通過(guò)這次跳高，我還悟出了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，都要堅持，只要堅持就一定會(huì )成功。
如今，我只有跳高可以在班上吹牛了。
我的拿手好戲小學(xué)作文 19
最近，我們家引起了一場(chǎng)“魔方熱”。都是因為我最近在學(xué)魔方啦！全家都為我喜歡玩魔方而被我傳染了。
這天，我與往常一樣，來(lái)到托管學(xué)習魔方。因為我剛開(kāi)始學(xué)，所以只能用最最初級的“金字塔魔方”。老師講的時(shí)候我根本沒(méi)聽(tīng)，也聽(tīng)不進(jìn)去，因為我已經(jīng)會(huì )了，就自顧自的玩著(zhù)手里的魔方。由于每天每天都聯(lián)系，我的魔方技術(shù)就已經(jīng)達到巔峰了。
今天，我又在玩魔方。媽媽就突然進(jìn)來(lái)：“寶貝，今天你的祖父和祖母要來(lái)，快把房間收拾一下�！蔽倚南耄哼@是個(gè)好機會(huì )呀！正好讓祖父和祖母見(jiàn)識一下我的厲害！于是我懷著(zhù)興奮的心情收拾起來(lái)。到了晚上，他們來(lái)了。大家都坐在餐桌前，等著(zhù)我表演拿手好戲！媽媽幫我把魔方打亂，我變開(kāi)視頻了。短短十幾秒，我就把一個(gè)混亂的魔方復原了。我高傲的抬起頭。
過(guò)年的`時(shí)候，家里有許多客人，大家都在吃飯聊天，我見(jiàn)一個(gè)人都不少，便大搖大擺地走進(jìn)去。站在飯桌前面大聲地喊道：“大家好，今天，我來(lái)給大家表演，盲擰魔方！”開(kāi)什么國際玩笑？！盲擰我連練都沒(méi)練過(guò)，竟然在這說(shuō)大話(huà)？哎，算了，走一步算一步吧！我在心中默默想著(zhù)。于是，我把打亂的魔方接過(guò)手，看了看，便戴上眼罩，開(kāi)始了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大約一分鐘多，我摘下眼罩，魔方竟奇跡般地復原了！大家臉上露出了喜悅的笑容，爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。
功夫不負有心人，只要肯練，總會(huì )成功！
我的拿手好戲小學(xué)作文 20
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。但我最拿手的是玩魔方。
我與魔方的認識是在一個(gè)朋友家。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去朋友家玩。朋友拿出一個(gè)三階魔方給我看，并讓我把魔方的順序打亂，他接過(guò)后很快就還原了�？粗�(zhù)他嫻熟的動(dòng)作，我非常羨慕，同時(shí)也產(chǎn)生了玩魔方的想法。
回到家，我請求爸爸給我買(mǎi)一個(gè)三階魔方。我欣喜若狂的把魔方捧在手里，別提有多高興了，差點(diǎn)笑出豬叫聲。我迫不及待地玩起魔方來(lái)，但是魔方好像跟我作對似的，無(wú)論我怎么拼它怎么都復原不了。我腦子里突然想起來(lái)魔方的盒子里有一張公式，我立即跑過(guò)去把公式拿出來(lái)可是我怎么看也看不懂，于是我又去了那位朋友家，問(wèn)他這張公式是什么意思？他回答道：“這張公式的意思是它的`箭頭往哪一邊就是往哪一個(gè)方向扭的意思�！蔽一腥淮笪�，然后我就開(kāi)開(kāi)心心地帶著(zhù)公式走回家了。
我看了一下公式過(guò)后我開(kāi)始拼起來(lái)，“上，下，下，右，右，左�！苯K于拼好了！我興奮到蹦起來(lái)。接著(zhù)我開(kāi)始背公式，熟練過(guò)后我開(kāi)始計時(shí)我能多少秒能把魔方拼好，2分鐘，1分30秒，1分鐘，43秒！我開(kāi)心地直奔客廳。
不會(huì )，不要緊只要掌握它的做法和技巧，就能在別人面前展示。這是我在練習我的拿手好戲時(shí)感受到的。
我的拿手好戲小學(xué)作文 21
俗話(huà)說(shuō)：“十八般武藝，樣樣都是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚓褪菑椗�。
說(shuō)起琵琶，那還有著(zhù)一段不小的緣分呢！記得六歲那年，我和媽媽正在公園散步。忽然，不遠處的荷花池邊傳來(lái)了一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲。尋聲望去只見(jiàn)一位漂亮姐姐坐在石凳上，手里不斷的撥弄著(zhù)琴弦。她穿著(zhù)白色蕾絲上衣，下著(zhù)淡綠色短裙，倒是與那開(kāi)滿(mǎn)荷花的荷花池相得益彰。
我不由得走了過(guò)去，默默的坐在她身旁，傾聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的琴聲，忘我的陶醉在其中。一曲完畢，我好奇地問(wèn)姐姐：“這是什么樂(lè )器��？”姐姐笑而不答，繼續撥弄著(zhù)琴弦，又是一曲�？粗�(zhù)我滿(mǎn)臉的好奇，姐姐問(wèn)道：“想學(xué)嗎？”“你沒(méi)回答我的問(wèn)題，怎又問(wèn)起我了�！蔽也粷M(mǎn)的'嘟了嘟嘴。
姐姐并沒(méi)有生氣，而是“噗呲”一聲笑出聲來(lái)：“真是個(gè)可愛(ài)的小家伙。那好，我告訴你，我彈的這個(gè)叫作琵琶，是我國傳統的民族樂(lè )器，至今已有兩千多年的歷史了。你看，這上面的四根弦，輕輕撥弄一番，就能發(fā)出不同的音調�！�
“那你現在能告訴我，想學(xué)嗎？”“嗯！想學(xué)�！蔽壹�(dòng)地連連點(diǎn)頭，趕忙坐到石凳上，伸手要琵琶。
于是，我的學(xué)藝生涯就這樣開(kāi)始了。如今的我已經(jīng)學(xué)會(huì )了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，著(zhù)名的獨奏曲《十面埋伏》……還拿過(guò)不少獎項呢！
怎么樣，我的那手好戲不錯吧！
我的拿手好戲小學(xué)作文 22
說(shuō)到有什么拿手好戲，人人都會(huì )津津樂(lè )道，我也不例外，我的拿手好戲就是滑旱冰。
6歲前，我不會(huì )滑旱冰，在廣場(chǎng)上看到別的小朋友滑旱冰，他們像小燕子一樣，飛來(lái)飛去，我羨慕極了，我要是會(huì )滑旱冰，那該多好啊。
回到家，我將我的想法和媽媽說(shuō)了，媽媽毫不猶豫地給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。
我剛學(xué)的時(shí)候，也吃了不少苦頭。那天，我來(lái)到廣場(chǎng)，把旱冰鞋穿上，以為學(xué)滑旱冰非常簡(jiǎn)單呢！我興高采烈地向前滑去，剛滑幾步，“撲通”一聲，摔了個(gè)四腳朝天。我坐了起來(lái)，膝蓋好疼��！我挽起褲腿一看，驚呆了，膝蓋上蹭掉一塊皮，血都滲出來(lái)了。我疼得直咧嘴，不想再學(xué)了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做事不能遇到困難就灰心，要勇敢地去戰勝困難，這樣才是真正的女漢子�！眿寢尩脑�(huà)給了我信心和勇氣，我又站了起來(lái)，重新開(kāi)始滑。摔倒了我爬起來(lái)，又摔倒了我又爬起來(lái)……經(jīng)過(guò)艱苦的努力，我一次比一次滑得更遠，最后終于學(xué)會(huì )了滑旱冰。
現在，我滑冰的技術(shù)非常熟練，還會(huì )很多高難動(dòng)作呢，比如：漂移、滑“8”字形
從此以后，滑旱冰就成了我的.愛(ài)好。每天放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，吃完飯，我就會(huì )讓爸爸、媽媽領(lǐng)著(zhù)我到墨寶園門(mén)口，穿上我心愛(ài)的旱冰鞋，在墨寶園廣場(chǎng)上玩。爸爸媽媽去里面溜達，我在外面滑旱冰，興致勃勃地玩上一會(huì )兒，那是我最開(kāi)心，最快樂(lè )的時(shí)候。
滑冰給我帶來(lái)了好多快樂(lè )。
我的拿手好戲小學(xué)作文 23
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人能唱出美妙的歌曲，有人能寫(xiě)出一手好字，有人能用鋼琴彈出優(yōu)雅的琴聲……我的拿手好戲是玩悠悠球。
一開(kāi)始我在電視上看別人玩悠悠球，看得我熱血沸騰，我便拿著(zhù)自己的零花錢(qián)去買(mǎi)悠悠球。
剛學(xué)玩悠悠球的時(shí)候，我幾乎崩潰，繩子不知換了多少。半小時(shí)過(guò)去了、一小時(shí)過(guò)去了、一天過(guò)去了……經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的苦練，玩悠悠球已經(jīng)是我的`拿手好戲了。
有一次，我接到了朋友陳文俊的挑戰，我接受了他的挑戰，心想：你怕是不知道我的厲害！
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)“嗖”的一聲，悠悠球落下，我一手按住繩子，另一只手帶球來(lái)回穿梭�！巴�！巴黎塔！”圍觀(guān)的同學(xué)聲音讓我信心翻倍，可是一看文俊，繩子早已在他的手上繞了不知道多少個(gè)圈，他急得直扯繩子，萬(wàn)般無(wú)奈之下他只好重新發(fā)球。
隨著(zhù)圍觀(guān)的人越來(lái)越多，我心想：是時(shí)候放大招了。于是我用左手按住繩子使其搭線(xiàn)，使它向上擺動(dòng)，飛快轉運的球與繩子摩擦，發(fā)出了清脆的響聲�？删驮谶@時(shí)，從空中落下的球并沒(méi)有落在繩子上，他用嫌棄的目光看著(zhù)我：呵呵，真“菜”，看你怎么辦。這時(shí)我將球來(lái)回反打，大伙看得目瞪口呆，我把落下的球彈向天空，又直接彈回手中，頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲。
我拿手好戲是玩悠悠球，我也喜歡玩悠悠球。
我的拿手好戲小學(xué)作文 24
夜，一輪明月，灑下的月光裝飾了我的琴鍵，我輕輕撫過(guò)琴鍵，從鋼琴里流出的音樂(lè )慢慢高升，與月色融為一體。
我彈著(zhù)琴，思緒萬(wàn)千�；貞浫缬咳话�，倒流回與鋼琴最初的相遇。
那是一年級的時(shí)候，我本來(lái)是想學(xué)尤克里里的，可媽媽卻覺(jué)得鋼琴優(yōu)雅，就報了個(gè)鋼琴班。我乖乖地走上了學(xué)琴之路，學(xué)得很快，別人用十二節課的書(shū)我就只用了九節課，總得來(lái)說(shuō)，除了每天一個(gè)小時(shí)地練琴讓我感到厭煩外，其它都挺好的。
學(xué)琴路上我遇到了重重困難，比如雙手骨折，換老師，驕傲考不過(guò)級現在往回看，好在我堅持了下來(lái)，這一堅持就是四年。
終于等來(lái)了展示的機會(huì )，壓住內心的緊張，隨著(zhù)第一個(gè)音符響起我仿佛置身于一個(gè)音樂(lè )的殿堂。琴聲有些朦朧，舞的人若隱若現，曲調雖然輕，但是很歡快，還有點(diǎn)幽默。我旁邊聽(tīng)著(zhù)的`人好像我的樂(lè )隊，有彈吉它的，有拉小、中、大提琴的，有吹薩克斯的，還有彈豎琴的，都在為我伴奏。第二樂(lè )章，音色柔和又細膩，像是一滴顏料滴在水上。慢慢暈染開(kāi)來(lái)。第三樂(lè )音猶如一個(gè)調皮的孩子，蹦蹦跳跳，活潑極了。一曲彈完，臺下的人響起了驚雷般的掌聲，我鞠躬的時(shí)候看見(jiàn)其中兩個(gè)評委相視一笑。這次比賽，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了區級二等獎，更堅定了我學(xué)琴的信心。
回到現在，月光照亮了我深沉的輪廓，合上琴蓋，有一種力量漫向天際。
黑白纏綿在指尖跳躍，而后有五色交輝于心田
我的拿手好戲小學(xué)作文 25
窗外的清風(fēng)吹來(lái)，拂起桌上一張米黃的宣紙，讓整個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的屋子里，增添了幾分詩(shī)意，這勾起了我兒時(shí)的回憶。
那時(shí)，我幼兒園剛畢業(yè)，媽媽就急切地拉著(zhù)我，帶我體驗了各種各樣的興趣班，可我偏偏對書(shū)法情有獨鐘，于是便開(kāi)啟了我書(shū)法之路。
在我初學(xué)書(shū)法的一段時(shí)間，有著(zhù)十足的興趣，但是，當我書(shū)法三級考級通過(guò)時(shí)，便開(kāi)始驕傲起來(lái)，認為書(shū)法太簡(jiǎn)單。對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有那么大的吸引力了，而媽媽卻借助各種機會(huì )，教導我需要堅持。
在我和媽媽的堅持下，書(shū)法取得了不少的成績(jì)�，F在，我練習書(shū)法不再浮躁，把它當成了真正的愛(ài)好，一種享受。
首先，我在書(shū)桌上鋪上吸水毛氈，再在毛氈上鋪上一張宣紙；接著(zhù)，在硯臺中倒上烏黑的墨汁；然后，從筆架上取下一只毛筆，蘸上墨汁，開(kāi)始了我的書(shū)法之路……
我看著(zhù)面前那一個(gè)個(gè)美麗的字，望著(zhù)它，仔細觀(guān)察每一筆的特點(diǎn)、位置。揣摩許久之后，才將黑色的筆尖輕輕地靠近白色的宣紙，仿照范字，一筆一畫(huà)地描繪這一個(gè)個(gè)凝結智慧的漢字，一刻也不敢松懈，只怕一個(gè)微小的失誤，破壞這一整副字的`美感。
最后，我成功了！成功地將這一副作品完成了！放眼望去，這一個(gè)個(gè)墨黑色的字與那雪白色的宣紙，形成巨大的視覺(jué)矛盾，同時(shí)又給人一種莫名的美感。
成功的背后，是無(wú)數的堅持和付出。努力吧！讓我們的特長(cháng)，變成一顆閃耀的明星吧！
我的拿手好戲小學(xué)作文 26
做手抓餅，是我的拿手好戲。小時(shí)候，我第一次吃手抓餅的時(shí)候，選擇它的味道和其他的煎餅的味道不一樣。
它的味道很香，讓人咬一口就終生難忘，于是，我開(kāi)始學(xué)習做手抓餅。開(kāi)始做的'時(shí)候，我總會(huì )把手抓餅煎糊，后來(lái)我在網(wǎng)上搜了許多做手抓餅的教程，照著(zhù)手機上一步一步的學(xué)做手抓餅，一天后，我做手抓餅的技術(shù)就提高了不少。一天周末的時(shí)候，我和兩個(gè)妹妹在家玩，突然我感覺(jué)肚子在咕咕叫，妹妹們也覺(jué)得餓了。
我急于像妹妹們展示我的拿手好戲，我跑進(jìn)廚房，拿出三個(gè)手抓餅放入熱油鍋中，煎了起來(lái)，一邊煎一邊對妹妹們說(shuō)自己做的手抓餅有多么好吃，當我再看到鍋里時(shí)，手抓餅已經(jīng)變得比煤炭還要黑了，我趕緊把手抓餅取了出來(lái)，看見(jiàn)這一幕的兩個(gè)妹妹哈哈大笑起來(lái)。我決定重新煎一個(gè)，我把手抓餅放入鍋中后，對妹妹說(shuō)到：“這次一定不會(huì )有問(wèn)題了�！边^(guò)了一兩分鐘后，我把手抓餅拿了出來(lái)，妹妹看見(jiàn)了，連忙吃了起來(lái)，我得意洋洋，正準備和妹妹說(shuō)在什么，妹妹就把吃進(jìn)去的手抓餅又吐了出來(lái)，我覺(jué)得很奇怪，就吃了一點(diǎn)，也吐了出來(lái)，原來(lái)手抓餅還是半生不熟的呢！
我又準備煎第三個(gè)，這一次我非常專(zhuān)心，終于“功夫不負有心人”我做出了一個(gè)比較完美的手抓餅，大口大口的吃了起來(lái)，還得到了妹妹們的一致好評，她們都對我傳染了贊賞的目光，我十分開(kāi)心。
做任何一件事都需要反反復復的練習，不能得意洋洋，也不能驕傲自滿(mǎn)，只有虛心才能使我們進(jìn)步，我以后一定要認真學(xué)習做手抓餅。
我的拿手好戲小學(xué)作文 27
我最擅長(cháng)的事，偏偏是媽媽最不希望我擅長(cháng)的事。那就是——惹媽媽生氣。
每天一早6：40，媽媽推門(mén)而入，叫我起床：＂6：40了，還不起？等啥了？＂這時(shí)輪到我了，我發(fā)揮了我的特長(cháng)，把頭扭過(guò)去，繼續裝睡，一轉眼十分鐘過(guò)去了，媽媽又破門(mén)而入，氣急敗壞的揪下被子，一招河東獅吼，把我＂叫＂了起來(lái)。
起床后，我立馬沖入廁所，悠閑的看昨晚未讀完的小說(shuō)，正讀到關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽再次被氣的暴跳如雷，大聲質(zhì)問(wèn)我怎么這么久了？還沒(méi)開(kāi)始刷牙……吃飯時(shí)媽媽遞給我一塊面包，我不愿意吃，所以一小口一小口的磨蹭，一旁的媽媽見(jiàn)了就來(lái)了氣：＂你又不是公主，那么小口干嘛？＂我不敢再等下去一口全放入了嘴中。
終于，＂忙碌＂的一早晨過(guò)去了，在車(chē)上，媽媽不停的對我進(jìn)行＂愛(ài)的教育＂——“在學(xué)校要多喝水啊……”可一轉眼我就忘的一干二凈了。一天時(shí)間很快過(guò)去了，臨近放學(xué)，我才開(kāi)始像水牛一樣灌水，但畢竟是一天的`量，又怎么能在五分鐘內喝完呢？于是我一言不發(fā)，心驚膽戰的坐上了回家的車(chē)，一路上我沉默不語(yǔ)，媽媽見(jiàn)我不對勁，關(guān)心地問(wèn)了起來(lái)，可不一會(huì )兒，她眼中的溫柔消失了。猜的不錯，我又一次＂成功＂了。
這個(gè)技能雖會(huì )時(shí)常引起媽媽的不滿(mǎn)，我仍然覺(jué)得它＂有點(diǎn)酷＂，希望以后媽媽可以包容一下我的新技能，不過(guò)人們都說(shuō)有一種冷叫媽媽覺(jué)得冷，有一種關(guān)心叫媽媽的關(guān)心，我十分理解媽媽的這份愛(ài)，所以我還是要負責將技能盡快升級，讓自己變成“讓媽媽開(kāi)心”小能手。
我的拿手好戲小學(xué)作文 28
說(shuō)起我的拿手好戲，那就不得不提挑山竹了。在挑山竹這方面我的經(jīng)驗可是大師級別的，別的不說(shuō)，挑山竹講究的是“捏、看底部、觀(guān)察大小、看顏色”四招，這四招講究好，好山竹就到手了。
某一天，我要和爸爸、媽媽去郊游，是時(shí)候展現一下我的拿手好戲了。
我們先來(lái)到超市，買(mǎi)了一些要的吃的，走著(zhù)走著(zhù)，看到了山竹，爸爸想賣(mài)一些，可是爸爸又怕買(mǎi)了不好吃，我跟爸爸說(shuō):“看我的吧”我心想，是時(shí)候展現一下我的拿手好戲了。我走過(guò)去，問(wèn)了問(wèn)山竹的價(jià)錢(qián)，便開(kāi)始挑山竹了。我熟練的運用“捏、看底部、觀(guān)察大小、看顏色”這四招，自信的挑了十幾個(gè)山竹。
到地方了，爸爸媽媽早已經(jīng)忍不住了。我急忙讓爸爸打開(kāi)五個(gè)山竹。好緊張啊，我的拿手好戲的成敗在此一舉了。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待時(shí)間，爸爸終于把五個(gè)山竹打開(kāi)了。哈哈，前五個(gè)山竹熟的很好，看起來(lái)特別好，看著(zhù)家人們吃的.不亦樂(lè )乎，我開(kāi)心的笑了。同學(xué)們吃完，對我贊嘆不已。我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。過(guò)來(lái)一會(huì )，又想吃了，又讓爸爸打開(kāi)了三個(gè)山竹，緊張的心情又來(lái)了，我激動(dòng)不已，心里想著(zhù)爸爸媽媽的贊嘆。想著(zhù)想著(zhù)，山竹就打開(kāi)了。咦?這幾個(gè)山竹怎么沒(méi)熟?面對家人們的眼光，我好尷尬。拿手好戲給演砸啦!
拿手好戲不是一天就可以練成功的，還要不斷的去練習，才可以。以后我還要多多練習，讓下一次不再出現演砸的現象。
我的拿手好戲小學(xué)作文 29
在一個(gè)熱鬧的夜晚，我的爸爸“食興大發(fā)”，準備露兩手給我看看我。這個(gè)皇家批準的“美食迷”可激動(dòng)壞了。爸爸三下四下美食就做完了，整個(gè)桌子上的美食發(fā)出了誘人的香味，仿佛這些美食想過(guò)走我的胃。爸爸端來(lái)一碗熱氣騰騰的紅燒肉，這次的紅燒肉，別有洞天，不知加了什么醬料，這香氣、這光澤、這顏色，這徹底打動(dòng)了我想做這道美食的小心臟！我連忙問(wèn)：“您是如何辦到的呢？”我的爸爸說(shuō)道：“小子，跟我學(xué)吧，我二話(huà)不說(shuō)就答應了�！�
一天，爸爸放假教我做菜。我問(wèn)爸爸：“您是天生就會(huì )嗎？”爸爸意味深長(cháng)的'說(shuō)：“我也當過(guò)廚師，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹�！�
爸爸先點(diǎn)火，放油，再把冰糖倒進(jìn)鍋里接著(zhù)倒生抽，老抽進(jìn)去，放點(diǎn)切好的蔥花，八角，樹(shù)皮。接著(zhù)放入肉水，就大功告成了。雖然前面浪費了許多帳料，但不放棄就一定能行！
突然有一天，爸爸叫我晚上做紅燒肉，請親朋好友做客，我已經(jīng)躍躍欲試了，穿上圍裙，不急不忙地干了起來(lái)，點(diǎn)火放油你的黃油像許多小精靈蹦蹦跳跳翩翩起舞好可愛(ài)！蔥花，八角，樹(shù)皮，肉水，一會(huì )兒時(shí)間好了，大家都到了菜端了上去，大家吃了贊不決口，紛紛夸我很厲害，很懂事，我的心像吃了一大口蜜一樣，甜絲絲的。
我的拿手好戲是做菜，有空來(lái)嘗嘗吧！
我的拿手好戲小學(xué)作文 30
我的拿手好戲不多，最?lèi)?ài)玩的就是夾玻璃珠。夾玻璃珠就是在碗里裝上水，放入玻璃珠，用筷子把玻璃珠夾取出來(lái)。這是我從小就愛(ài)玩的.一種游戲，我經(jīng)常在家里偷偷練習，時(shí)間一長(cháng)這便成了我的拿手好戲啦！
周末，好朋友亮亮來(lái)我們家做客，大家正愁沒(méi)什么好玩的游戲，我靈機一動(dòng)，建議大家來(lái)玩夾玻璃珠，這可是我的拿手好戲，可不要輸得太慘��！“怎么可能！說(shuō)起夾玻璃珠，我也是玩得很棒啊，不會(huì )輕易輸給你！”那就開(kāi)始比賽吧，看看花落誰(shuí)家！
第一輪比賽開(kāi)始，我眼疾手快，一瞬間夾起了1/3的玻璃珠，亮亮也不甘示弱，飛快地夾起來(lái)，可我的手速終究比他快，領(lǐng)先他一步夾完所有的玻璃珠。我得意地挑了挑眉毛，嘻嘻，也不過(guò)如此嘛，還以為他多厲害吶�！安诲e呀，看來(lái)還是你厲害，第一局你贏(yíng)了！”他夸贊我。
第二輪了，我放松警惕，不再那么緊張了，我?jiàn)A了很多玻璃珠，又往朋友碗里一看，糟了，沒(méi)想到他至少比我多十顆玻璃珠啊，真不該掉以輕心啊，可惡，這局我輸了啊。我越著(zhù)急越夾不到玻璃珠，看著(zhù)他碗中的玻璃珠越來(lái)越多，我心里很不是滋味。
真是不能驕傲啊，不能這樣自大，還是得謙虛才行，亮亮笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，我是故意讓你一局，這樣你就放松警惕，還真是上當啦！”你的拿手好戲還不合格，還需要好好練習。
我不由想到，我們的拿手好戲都是需要勤學(xué)苦練才能成功，需要很長(cháng)時(shí)間才能“合格”，才能成為真正的“拿手好戲”！
我的拿手好戲小學(xué)作文 31
“行行出狀元”，人人都有拿手好戲，我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。
我學(xué)乒乓球時(shí)，教練對我說(shuō)：“你現在需要苦練拉球，練好了這個(gè)，你以后進(jìn)攻就會(huì )很厲害�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，暗下決心：我要練好拉球。每天我按照教練的指導，緊握球拍，轉、擺、拉。人人說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，三年來(lái)，我不斷練習，拉球成了我的殺手锏。
一次，與朋友比賽乒乓球。我的朋友個(gè)兒不算高，頭發(fā)亂蓬蓬好像頂個(gè)鳥(niǎo)巢似的的，不過(guò)很機靈。他眼里忽閃了光，糟了，他又在擬訂擊敗我的計劃了，我不由地心頭一驚。他發(fā)球過(guò)來(lái)，稍有些大力，恰好出了臺，是個(gè)好機會(huì )!我一個(gè)滑步過(guò)去，右腿彎曲，身子向下俯�！芭尽鼻蛞粡椄�，我猛地一轉身，一揮拍，球如同流星般“嗖”地劃過(guò)空中，不偏不倚落在對方右邊大角。得分!
對手似乎更猛了，我掃了我一眼，我直冒冷汗。他拋起球，用力向下一砍，用力一抖，球帶著(zhù)旋轉在離我較遠的.地方落下。我伸手去夠，并無(wú)機會(huì )去拉球。他稍一轉身子，向前又是一砍，再次控制了我!好家伙，這非要把我控死!這攻勢，仿佛就是一只大手，緊緊地拉著(zhù)我，不讓我拉球。我仔細一想，我可以反控他啊，于是我轉身一側，向左小角搓去。這下他只有還手之力了，我順勢一拉，球帶著(zhù)風(fēng)，隨著(zhù)“嗒”一聲，他失守了!一旁的同學(xué)大喊：“太厲害了!”
我長(cháng)笑一聲，我真為自己的拿手好戲自豪啊!
我的拿手好戲小學(xué)作文 32
要說(shuō)我的拿手好戲要收手工了，至于我為什么喜歡做手工，擅長(cháng)做手工呢。還要從一盒紙來(lái)說(shuō)起。
好久以前媽媽帶我去逛超市，讓我任意選一樣東西。我看一盒紙五彩斑斕很是好看，我就拿起紙了對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧催@紙多好看��！你給我買(mǎi)一包吧！買(mǎi)一包吧！”媽媽很爽快的答應了我，但是他說(shuō)：“買(mǎi)了這包彩紙，你可不能買(mǎi)其他的東西了�！蔽议_(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了媽媽。
但是，我回家發(fā)現自己不會(huì )折，我就用媽媽的手機搜索了許多折紙的方法，我開(kāi)始聚精會(huì )神的學(xué)習了起來(lái)，自以為學(xué)會(huì )了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的折給媽媽看，突然又發(fā)現自己又忘了。媽媽生日的時(shí)候我給媽媽折了一朵可愛(ài)的小郁金香媽媽開(kāi)心極了，說(shuō)：“女兒長(cháng)大了，會(huì )給媽媽禮物了。這朵郁金香，你折了好多次了吧！”自豪的'盯著(zhù)那朵郁金香，心里美滋滋的，好像吃了蜜似的。
以后每年我都送給媽媽一朵不同顏色的花，突然發(fā)現媽媽把我送給了她她的花都默默的放在了一個(gè)花瓶里，一年一年過(guò)去我發(fā)現花瓶已經(jīng)被堆滿(mǎn)了。我笑嘻嘻的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏颐刻於冀o你折一個(gè)小五角星，放在瓶子里好不好��！”“好哇，我要看看我的小寶貝能堅持幾天�！眿寢屝ξ恼f(shuō)。
上小學(xué)以后我最喜歡的課就是美術(shù)課，尤其喜歡美術(shù)課老師讓我們做手工的時(shí)候，也許是想著(zhù)可以大展手腳，讓大家大開(kāi)眼界。
這手工是我的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲小學(xué)作文 33
今日是三八婦女節，我要給媽媽做一道美味可口的燒菜，讓她清閑一下。
我就做一道醋溜土豆絲吧！別看這是一道普通的菜，大概人人都吃過(guò)，可是其中的學(xué)問(wèn)大著(zhù)呢！我拿出了三個(gè)不長(cháng)芽的新鮮土豆，聽(tīng)說(shuō)長(cháng)了芽的吃了會(huì )食物中毒。先將土豆表面的泥巴洗凈，削去外皮，在菜板上對開(kāi)，先切成片，再切成絲，將土豆絲放入干凈的涼水泡一會(huì )，這樣能夠把土豆絲中的淀粉泡出去一部分，不然，炒出來(lái)的土豆絲不清脆。
將炒鍋刷凈、開(kāi)爐火烤干，然后放入三小勺花生油，油熱后，將土豆絲放入鍋中，開(kāi)大火爆炒，炒到半成熟時(shí)，放入少許醬油、再放入較多的食醋，不斷地炒勻，到八成熟時(shí)，放入適量食鹽和味精，之后再放入蔥花和姜末，炒勻后，關(guān)火出鍋。
炒完后，我一看，炒糊了，經(jīng)過(guò)我反復的分析，我明白了我為什么炒糊了，第一我開(kāi)的火候太大；第二我翻炒的`不均勻、動(dòng)作太慢；第三在炒的過(guò)程中沒(méi)有放水，及時(shí)將淀粉稀釋。所以炒糊了鍋。
我平時(shí)看媽媽炒菜時(shí)，是那樣的簡(jiǎn)單，可實(shí)際做起來(lái)是那么的難呀！今日我真是體會(huì )到了“看似容易，做起來(lái)難”這句話(huà)的含義。
以前我吃媽媽做的菜時(shí)，常常會(huì )說(shuō)：“這叫什么菜呀！怎樣這么難吃呀！讓我做，肯定好吃�！贝丝涛以僖膊桓艺f(shuō)那句話(huà)了，因為我真正體會(huì )到了做菜并不是一件簡(jiǎn)單的事情，炒菜掌握火候太難了。
我總結了我炒菜失敗的經(jīng)驗后，又做了一遍醋溜土豆絲，我做的比以前好吃多了，爸爸媽媽還夸獎我呢。
我的拿手好戲小學(xué)作文 34
餐桌上傳來(lái)一陣陣夸贊：“哇！這蛋炒飯也太美味了吧�！边@就是我的拿手好戲。
我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然一股香味把我吸了過(guò)去。原來(lái)，是媽媽在做飯。我對做飯產(chǎn)生了好奇，于是叫媽媽教我。媽媽說(shuō)要教我蛋炒飯。我看著(zhù)這些食材，心里又暗暗地想著(zhù)：“我一定會(huì )做的很好吃，單單看著(zhù)食材也不覺(jué)得難�！蔽业靡獾匦α�。
終于到我大顯身手的一天啦！我打開(kāi)冰箱，端出剩飯，拿出一根火腿腸。我單手把雞蛋打入了碗中，這可是我的獨門(mén)訣竅。然后，我拿出筷子，如同閃電般的.速度攪拌。接著(zhù)，就是炒。我握著(zhù)鍋柄，拿起鍋鏟倒入油，“滋滋滋”的聲音慢慢變大，再倒入雞蛋翻炒，我嘴里還便自豪地哼起歌來(lái)。我把雞蛋盛出來(lái)，把飯倒入鍋中，我拿起鍋鏟熟練地把它們上下翻動(dòng)，再把炒好的雞蛋、火腿倒入炒。最后一步，也是最關(guān)鍵的，加調味料。我故意把調味料打亂，還特意把標簽撕了，只靠觸覺(jué)來(lái)辨別。我花了一會(huì )時(shí)間，終于煮好了香噴噴的蛋炒飯�！按蠹铱靵�(lái)吃�！边@句話(huà)從我口中脫口而出。
我心里一點(diǎn)也不慌張，還很期待大家對我做的評論。只聽(tīng)他們異口同聲地說(shuō)：“哇！這蛋炒飯也太美味了吧�！蔽业靡獾匦α�。不過(guò)媽媽又補了一句：“就是有點(diǎn)咸了�！蔽业哪樍ⅠR紅了。最后他們給的評論是挺美味的，就是要少加點(diǎn)鹽。
雖然出現了小失誤，但還是很開(kāi)心，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲小學(xué)作文 35
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)也有自己的拿手本事，有的人是釣魚(yú)能手，有的人是畫(huà)畫(huà)高手，有的人是插畫(huà)冠軍，而我的拿手好戲是做糯米八寶飯。
傳統的八寶飯有糯米、豆沙、棗泥、果脯、蓮心、米仁、桂圓、豬板油做成，而我所做的八寶飯，是根據我愛(ài)吃的`材料制作，有糯米、香菇、肉卷、臘腸、玉米、紅蘿卜、香菜、炸豬油這八樣。
剛好這幾天爸媽回鄉下探望奶奶，我便早早起床刷了牙，出門(mén)買(mǎi)材料順便吃了個(gè)早飯，回到家已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，做完家務(wù)再學(xué)習了一會(huì )，然后來(lái)到廚房放了兩勺糯米下去煮，再回到客廳看電視，我瞟了一眼，差不多十一點(diǎn)半的時(shí)候，我又回到廚房開(kāi)始洗菜，然后將材料切丁，起鍋燒油，油溫七成的時(shí)候放玉米翻炒，在玉米快熟的時(shí)候放紅蘿卜，盛出備用，接著(zhù)放香菇、肉卷、臘腸，這里切記不能過(guò)火，因為肉類(lèi)容易燒糊，翻炒一會(huì )之后就可以下玉米胡蘿卜了，然后下調味料，調味料必須是平時(shí)放調味料的0.5倍，因為是直接將糯米飯倒入材料中攪拌，所以放的調味料必須根據飯量來(lái)下，我放的調味料剛剛好，做出來(lái)的成品非常的漂亮，而且味道極好。
每次自己做八寶飯我都能一次全部吃完，同時(shí)打開(kāi)電視看電影，生活美滋滋。
這就是我的拿手絕活，你想嘗嘗嗎。
我的拿手好戲小學(xué)作文 36
“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)人都有自己擅長(cháng)的技能，各種各樣的使用方式，經(jīng)常能夠讓許多人刮目相看。我的技能不怎么樣且平時(shí)還用不上，但也算是一個(gè)拿手的：導游，蝸牛團的導游。
眾所皆知，導游需要做的事情很多，蝸牛團的就更多了：不僅要了解天氣決定要去的地方和查找景點(diǎn)資料，還要繪制導覽圖；而我們這里好要再加訂車(chē)、訂酒店、訂機票等一系列要做的事。我因為基本了解導游的一系列做法，所以我就按步就班去練，而這，也成為了我的拿手好戲。
舉上次的英國之旅來(lái)說(shuō)，是一次非常成功的案例。我首先在前面查好的路線(xiàn)放入文檔里，去哪都輕松解決，全程坐公交，避開(kāi)高價(jià)地鐵，完美！旅程結束后，我將游記載到QQ空間里，以便讓更多人了解，這一系列的舉動(dòng)，使很多人對我刮目相看，包括我爸媽和我的團友。
前幾次旅程都是在國外為主，很少在國內的.，因此也發(fā)生了很多尷尬的事：一次在國外吃飯，一不小心吃到辣椒了，我找服務(wù)員要水喝，不過(guò)因為太辣而說(shuō)不出話(huà)，只能做手勢，服務(wù)員又完全不明白我的意思，還要我媽幫我解圍，我很尷尬導游技能搞砸啦！
每個(gè)人都有自己最擅長(cháng)的技能，運動(dòng)、炒菜、藝術(shù)各式各樣。我擅長(cháng)講解，有些同學(xué)擅長(cháng)音樂(lè )，有些同學(xué)擅長(cháng)口才，你又擅長(cháng)什么呢？
我的拿手好戲小學(xué)作文 37
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是——繪畫(huà)。
上個(gè)學(xué)期，我媽見(jiàn)我每個(gè)星期六都是游手好閑的，就給我報了個(gè)繪畫(huà)班。報了繪畫(huà)班的我，星期六不會(huì )再輕松，因為，每天繪畫(huà)班要布置作業(yè)，只要有人不做完，都會(huì )被拉到講臺上罰站，罰站還不算，前提是還要邊站邊畫(huà)。有一次，我整整站了一節課，腿都站酸了。
有一次，我為了顯擺，在教室中將繪畫(huà)結果給同學(xué)看。嘿，結果同學(xué)嘲笑我：“就你這樣的`，我用腳都比你畫(huà)得好�！睆拇�，我下決心，發(fā)誓我要學(xué)好畫(huà)畫(huà)。
第二天我下定決心畫(huà)一幅好畫(huà)。
星期六，我就開(kāi)始用心學(xué)畫(huà)，即使是畫(huà)陰影部分，我也會(huì )很用心。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢學(xué)會(huì )排線(xiàn)及畫(huà)陰影。我下決心一定在“多面球體”上畫(huà)出“奇跡”；我開(kāi)始用6B的筆畫(huà)外形，老師對我這畫(huà)沒(méi)做多少修改，因為我每一次畫(huà)外形都要先量，然后再開(kāi)始排線(xiàn)，所以每一根線(xiàn)都會(huì )“配”得分毫不差。我將外線(xiàn)排好，剩下就要開(kāi)始排陰影部分，我先用6B排暗部，先排一次后，再用“6B”再排一遍，這次陰影部分變得很明顯，但亮部很白。
我的拿手好戲小學(xué)作文 38
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，我之所以喜歡畫(huà)畫(huà)，是由于我小學(xué)一年級的同桌影響了我。他一直在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，我看他畫(huà)得有模有樣，好似一位小藝術(shù)家，我也跟他學(xué)，久而久之，整本語(yǔ)文書(shū)便被我畫(huà)得不成樣子。
好景不長(cháng)，我在語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)畫(huà)的事情被老師知曉了，老師便告訴了我母親，母親的之后，把我訓斥了一頓。隨后遞給我一疊紙，那我在上面畫(huà)畫(huà)。我根本不放在心上，等母親走后，我便開(kāi)始在墻壁上畫(huà)畫(huà)，不久之后，墻壁上，窗簾上，枕頭上都是我的.杰作！母親見(jiàn)了，氣得半死！然后就給我報了個(gè)美術(shù)班。
來(lái)到了美術(shù)班后，四周都是畫(huà)框，不少是兒童畫(huà)。我找了個(gè)地方坐了下來(lái)，東看看，西瞧瞧。沒(méi)事做，我就拿起一張白紙在上面畫(huà)畫(huà)。因為可能我畫(huà)的太入迷，連老師來(lái)了都還不了解。經(jīng)過(guò)我的不斷努力，終于是將我的即興作品完成了，我將畫(huà)放在桌子上，映入眼簾的是：孫奧創(chuàng )手持金箍棒，駕著(zhù)筋斗云。下面是唐僧，豬八戒，與沙和尚和白龍馬。此時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，拿起我的畫(huà)，仔細的看著(zhù)。不知為什么我的心跳加快了很多，但還是慢慢地平靜了下來(lái)。老師將畫(huà)放在我的桌子上，說(shuō)道：“畫(huà)得很好�！彪S馬上畫(huà)給大伙賞析，大伙也對我贊嘆不已！
日復1日，年復一年。轉眼間我已經(jīng)在這美術(shù)興趣班學(xué)習了兩年，畫(huà)畫(huà)能力也由此提升。
因此我也愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，感覺(jué)它是我日常缺一不可的東西。
我的拿手好戲小學(xué)作文 39
我的拿手好戲，既不像跳舞那樣優(yōu)雅，也不像畫(huà)畫(huà)那樣樸實(shí)；既不剪紙一樣安靜，也不像挑西瓜一樣無(wú)聊。它就是——石頭剪刀布！你可能會(huì )問(wèn)石頭剪刀布也算拿手好戲？我可以大聲的告訴你，不服就來(lái)比一比，這玩意兒可不是吹的。
有一次我在班隊活動(dòng)上做游戲，情況非常的焦灼，總要和對方比一比石頭剪刀布來(lái)定一局勝負，但是每一次我都被完敗，導致禮物往往都是被人家贏(yíng)走�？粗�(zhù)別人一次又一次的勝出，我非常羨慕卻又無(wú)可奈何，就產(chǎn)生了勢必要得到石頭剪刀布勝利的秘訣。
回到家我不停地和妹妹玩石頭剪刀布，妹妹當然也是斗志昂揚，想方設法的'要贏(yíng)我，但我一局一局仔細觀(guān)察下來(lái)，終于發(fā)現了她出的順序。之前一旦出的是石頭，后面一定是剪刀，布，假如她在一瞬間改成了布，那，你下一個(gè)也一定要出布。因為這樣才能吃掉她的石頭，一般人在玩剪刀石頭布時(shí)，一開(kāi)始是即興的，直到你贏(yíng)了幾局，他緊張了不安了，你就可以采取出布，石頭，剪刀的順序，一個(gè)一個(gè)地比下去。久而久之，我已經(jīng)贏(yíng)過(guò)了所有的家人。熟能生巧，班級里我也能打敗幾十個(gè)。而且三局兩勝往往前兩次我總是先贏(yíng)出，我在班級里的戰績(jì)非常出色。
就這樣，每一次到一局定勝負時(shí)，我總是勝出。我想啊，翻身農奴把歌唱，我心里別提有多高興了。石頭剪刀布這個(gè)小游戲告訴我，凡事都要先學(xué)會(huì )觀(guān)察，再充分分析，按照局勢果斷做出判斷，這樣才能成為贏(yíng)家。
我的拿手好戲小學(xué)作文 40
“跳舞、唱歌、彈鋼琴……”這些不僅是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)拿手好戲。我的同學(xué)們十八般武藝樣樣精通。而我還有十九般武藝噢！
且看！
從小到大，我最喜歡吃的水果莫過(guò)于西瓜了。小時(shí)候，隔兩三周，我和媽媽就會(huì )買(mǎi)一個(gè)超級無(wú)敵大的西瓜回來(lái)，晚上一起吃。每一次都是媽媽挑選西瓜，而且每次挑中的都是又大又新鮮、又紅又甜的西瓜。
我和媽媽又去買(mǎi)西瓜了。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨屵�，點(diǎn)解你揀西瓜又大又甜，可唔可以教嚇我呀？”媽媽耐心地給我傳授秘訣：“首先，你要睇成西瓜大細，如果大，n就有好多肉；跟住睇詒礱，要全部系綠色、條紋疏密；最后擺斬邊，敲敲冢如果有回音同流水聲音，钅閶謔喲�！蔽宜坪趼�(tīng)懂了。
接著(zhù)，我小試牛刀：我盯著(zhù)每一個(gè)西瓜，仔細看——有的條紋很稀疏，有的顏色有一塊黃的.，有的沒(méi)有回音和流水聲……我挑了許久，生怕挑了個(gè)不好吃的。最后，我挑了一個(gè)像媽媽說(shuō)的那樣的西瓜——一個(gè)大的、全部是綠色的、條紋疏密的、有回音和流水聲的西瓜媽媽來(lái)“審閱”我的答卷了：“嘩！詈西瓜！呢個(gè)西瓜一定好食！”
我們回到家，立馬切開(kāi)了西瓜。我趕緊嘗了一口——像吃了一口蜜糖似的，感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了甜。媽媽給我點(diǎn)贊：“杰杰，你揀西瓜真系好味！好犀利！”
從此以后，每當我們去買(mǎi)西瓜的時(shí)候，都讓我來(lái)挑選。挑西瓜這個(gè)拿手好戲，可是讓我和家里都受益匪淺呢。
我的拿手好戲小學(xué)作文 41
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我作為一個(gè)地地道道的北京人，當然也有拿手好戲，它就是被譽(yù)為國粹的“京劇”。
因為我學(xué)了五年的京劇，所以學(xué)校要我參加一年一度的國家比賽“國戲杯”。
那尊關(guān)羽像身穿綠甲，上繡紅龍，頭頂一頂亮綠盔，手持一把青龍偃月刀，腳蹬戰白靴，威風(fēng)八面。沒(méi)錯，這就是國戲杯的冠軍獎杯了。
為了得到它，也為了傳承我國的傳統文化，我坐上了去往長(cháng)安大戲院的車(chē)。
到了比賽場(chǎng)地，我發(fā)現有幾十名評委，分布在兩旁，使我放松的心瞬間提了上來(lái)。來(lái)到了報幕席，我向一名評委報了我要唱的“定軍山”。評委發(fā)給了我一個(gè)號“1001”。也不知過(guò)了多久，評委終于叫到我。
我深吸一口氣，披上黃龍袍，帶上黃龍盜，手持一桿亮銀槍?zhuān)呱狭伺_。臺下沒(méi)有一個(gè)觀(guān)眾，我的心平靜下來(lái)，開(kāi)始了我的表演：“這一封書(shū)信來(lái)得巧，天助黃忠成功勞，站立在營(yíng)門(mén)傳營(yíng)號，大小兒郎聽(tīng)根苗……”我洪亮的'聲音響徹大廳。
我終于唱完了，緊張的心又提了上來(lái)，提心吊膽地看著(zhù)評委，等著(zhù)評委公布結果。最終，中間那個(gè)評委說(shuō)道：“經(jīng)評委團決定，1001號獲勝�！蔽业男慕K于放松了下來(lái)。結果可想而知，那尊威風(fēng)八面的關(guān)羽像歸于我手。
不管我贏(yíng)還是輸，我們都承載著(zhù)把國粹傳承下去的責任和義務(wù)，這就是我的拿手好戲！
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