我和書(shū)的故事小學(xué)作文（精選50篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我和書(shū)的故事小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇1
書(shū)，陪伴我走過(guò)了十個(gè)春秋，在我的成長(cháng)日子里始終彌漫著(zhù)書(shū)的芳香。每當我悲傷時(shí)書(shū)會(huì )讓我創(chuàng )新添上甜美的笑臉；當我緊張時(shí)書(shū)會(huì )教我放松；當我歡樂(lè )時(shí)書(shū)會(huì )與我共享。
從我第一次接觸書(shū)起，我就和書(shū)接上了不解之緣。從媽媽給我買(mǎi)的《看圖識字》我就愛(ài)不釋手，慢慢的我看的書(shū)可多了，“上知天文，下知地理”，只要是好書(shū)我都看。
杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x一些有益的書(shū)，可以幫助我們寫(xiě)出好文章的。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，是人類(lèi)知識的源泉，就像一個(gè)文明的國家。
手捧一本好書(shū)，無(wú)人打擾，坐在椅子上舒舒服服的看，那是多大的享受��！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵飨熳x兵書(shū)，才可以讓新中國成立的。所以我們必須在茫茫書(shū)海里仔細尋找對自己有益的書(shū)，這樣才能真正的從書(shū)中找到新的知識。
在我8歲那年，舅舅帶我去南寧市新華書(shū)店，我在書(shū)店里找到一本我喜歡的書(shū)。我很想把它買(mǎi)下來(lái)，可是價(jià)錢(qián)太高，我又不想花費舅舅的錢(qián)，只好依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架，然后拉著(zhù)舅舅的手走出書(shū)店。我邊走邊安慰自己：“舅舅還是大學(xué)生，還沒(méi)有錢(qián)，所以不能浪費舅舅的錢(qián)�！睆哪菚r(shí)起我就開(kāi)始攢錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。我發(fā)誓要把全世界的好書(shū)都買(mǎi)光。
每次我生日的時(shí)候爸爸，媽媽都會(huì )問(wèn)我要什么禮物，我總是會(huì )不假思索地說(shuō)：“書(shū)！書(shū)！我要書(shū)！”
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇2
書(shū)是知識的寶庫，使無(wú)知的人變得博學(xué)；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在遇到困難的時(shí)候，總會(huì )默默給予幫助和支持。書(shū)是我的良師益友，它陪我度過(guò)了許多歡樂(lè )的時(shí)光……
兩三歲的時(shí)候，我總會(huì )爬上媽媽的腿，纏著(zhù)她給我講故事。我聽(tīng)得津津有味，仿佛置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩的地方，我還會(huì )使勁的拍手呢！
幼兒園放學(xué)，我總賴(lài)著(zhù)不肯走，翻看一本本帶拼音的故事書(shū)，每天賴(lài)上三十分鐘，直到看完了所有的書(shū)。由此認識了很多字，從那以后，我開(kāi)始看楊紅櫻的“笑貓日記”，每周一本，不會(huì )的字問(wèn)媽媽。
還記得有一次，作業(yè)寫(xiě)到一半，看到《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，就忘我地看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，媽媽突然進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“萌萌，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我一驚，趕緊把書(shū)藏了起來(lái)。那天晚上寫(xiě)完作業(yè)，都已經(jīng)10點(diǎn)多了，我還悄悄地把書(shū)拿進(jìn)被窩，等爸爸媽媽睡著(zhù)了，繼續沉迷在《昆蟲(chóng)記》的世界里……
從接觸《昆蟲(chóng)記》開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結，一發(fā)不可收拾�！兑磺Я阋灰埂�、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……像漩渦一樣，一下把我吸到書(shū)海的最深處，久久不能浮出水面。文字構成的世界，從時(shí)空上拓展了我的生活，我的眼睛看到了奇幻的歷險、時(shí)而置身于茫茫大海、異域他鄉，時(shí)而進(jìn)入昆蟲(chóng)、童話(huà)的世界，我也體會(huì )到了種種歡欣悲愁，看到了人生百味。
高爾基說(shuō)：“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”，培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干”。我想，我早已掉進(jìn)書(shū)的“陷阱”，不愿自拔。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇3
如果書(shū)是大海，我便是大海中的那自由自在“游泳”的小魚(yú)；如果書(shū)是花園，我便是花園中的一朵花；如果書(shū)是草叢，我便是一根小草。
這些年，我和書(shū)發(fā)生了許多的故事，比如……
有一次，媽媽給我買(mǎi)了四大名著(zhù)，我拿起了《三國演義》看了起來(lái)。正當我看的津津有味時(shí)，媽媽就叫我趕緊去睡覺(jué)，并且威脅我：“如果還在看書(shū)，以后睡前就別看書(shū)了！”我聽(tīng)了，只好依依不舍地回到房間。我翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)，心里還在想著(zhù)：趙云會(huì )不會(huì )帶著(zhù)阿斗沖出去？于是，我出了一個(gè)餿主意：等媽媽睡著(zhù)后再看書(shū)吧！可是，這樣做好嗎？媽媽發(fā)現不會(huì )生氣吧？最終，書(shū)戰勝了媽媽。媽媽似乎聽(tīng)到了我的想法，反復幾次都來(lái)到我的房間檢查我有沒(méi)有看書(shū)，搞的我惶心惶恐，差一點(diǎn)魂飛魄散呢！等媽媽進(jìn)房間睡覺(jué)時(shí)，我靜悄悄地走下床，一點(diǎn)一點(diǎn)的打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地來(lái)到雜物房，拿起手電筒，像風(fēng)一樣的速度，也像貓一樣，“輕盈”地回到了房間。我拿起書(shū)全神貫注地讀了起來(lái)，當關(guān)羽失去荊州時(shí)，我怒中火燒；當看到曹操對關(guān)羽友好時(shí)，我泣不成聲；當諸葛亮他們獲勝時(shí)，我破涕為笑。突然，聽(tīng)到一聲打開(kāi)門(mén)的聲音，我趕緊放下書(shū)，關(guān)掉手電筒，可一不留神，頭撞到了床頭，我顧不上這些了，立刻睡下，閉上眼睛。不知不覺(jué)中，我睡著(zhù)了。
書(shū)是我的知識寶典，書(shū)是通往知識大門(mén)的指南針。書(shū)是我提高作文水平的好幫手，它使我作文一步步提高！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇4
書(shū)，是我的朋友，是我的好伙伴，是它，教會(huì )我怎樣做人，是它讓我知道了科學(xué)的奧秘……
我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，那是一個(gè)中午，吃過(guò)午飯，我睡不著(zhù)覺(jué)，便偷偷地在被窩里看《從林守護者》，我看得入了迷，媽媽來(lái)看我，我都沒(méi)發(fā)現，媽媽見(jiàn)我沒(méi)睡，在看書(shū)，一氣之下，抓
起我手中的書(shū)就扔，一下子扔出了好遠。我哭了，從床上爬起來(lái)，輕輕地把摔在地上的書(shū)抱起，淚水落在書(shū)頁(yè)上，我抱著(zhù)書(shū)，哭著(zhù)，可憐巴巴地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑸樗种械牧硪槐緯?shū)求情。媽媽瞪著(zhù)我，我哭得更厲害了。她氣急了，丟下書(shū)，走了。那天，我抱著(zhù)書(shū)，躺在被窩里哭了好久，好久。
我也為書(shū)笑過(guò)，那又是一個(gè)上午，媽媽送給我一張五十元的書(shū)卡，我興奮極了，急忙跳進(jìn)書(shū)海中。我拿著(zhù)卡，在書(shū)海里遨游，與我喜愛(ài)的書(shū)依次握手相會(huì )。最后，我抱著(zhù)一大堆書(shū)
�。ǘ际墙】档暮脮�(shū)）滿(mǎn)載而歸[注:裝得滿(mǎn)滿(mǎn)地回來(lái)。形容收獲很大。]。那一刻，我笑了，笑得很甜，很甜。那一刻，我覺(jué)得，自己是世界上最幸福的人。
讀書(shū)時(shí)，誰(shuí)也休想喊動(dòng)我，只要手中一有書(shū)，我便什么都不想做，唯一想做的，就是讀書(shū)。書(shū)，你是我無(wú)聲的老師；書(shū)，你是我親密的朋友；書(shū)，你是我終生的伴侶------
我和書(shū)的故事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，書(shū)帶給我的快樂(lè )更是無(wú)數，當然，我與書(shū)的故事還在繼續。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇5
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(cháng)的階梯，鼓勵著(zhù)我們繼續前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們這些幼苗茁壯成長(cháng)！
一次常識課，老師講到有關(guān)于人的內容，我正聽(tīng)得津津有味。突然，老師問(wèn)到“人體內需要那三大營(yíng)養物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類(lèi)每天從食物中獲取營(yíng)養，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內擔負著(zhù)信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應，抵御疾病，并參與人體生長(cháng)和組織的修復。碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。這三大營(yíng)養物質(zhì)是人類(lèi)維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養物質(zhì)！我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿(mǎn)了對《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。
我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵我踏上成長(cháng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(cháng)有你相伴，一定會(huì )更加的多姿多彩！更加的快樂(lè )！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇6
糧食哺育的是身體，書(shū)籍哺育靈魂，我更愿意選擇書(shū)籍。我的眼睛很少炯炯有神。這是因為書(shū)籍，晚上做完作業(yè)后，我馬上從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，馬上爬上床，把書(shū)藏到枕頭下，如果家長(cháng)不來(lái)檢查的話(huà)，我可以看久一點(diǎn)也無(wú)所謂。我的書(shū)越來(lái)越多，咖啡桌上，馬桶蓋上，沙發(fā)上，地上、床上，每走幾步路就可以看見(jiàn)書(shū)的蹤影。打開(kāi)我的柜子啪的一聲，書(shū)本全掉了一大半，連爸爸的書(shū)房都是我的書(shū)，我很少收拾。正因為書(shū)的增長(cháng)，我爸爸書(shū)房的桌上就成了一個(gè)書(shū)的天堂。我喜歡閱讀，因為在周一至周五，除了做作業(yè)和預、復習功課。我就會(huì )摟上一堆書(shū)放在桌上，貪婪地讀著(zhù)，像一頭饑餓的獵豹在吃著(zhù)剛捕回的獵物。
有一次，爸爸做拉面，剛要把拉面放進(jìn)湯里煮時(shí)，我尖叫道：停！怎么回事？爸爸臉上仿佛掛著(zhù)一個(gè)巨大的問(wèn)號。拉面要另外放到水里煮，否則面粉會(huì )落到湯里，對身體沒(méi)有益處。我搖頭晃腦地講著(zhù)。是嗎？那我們來(lái)做個(gè)試驗，第一次把面直接放進(jìn)湯里煮，第二次先用開(kāi)水煮熟后，再撈起來(lái)放入湯料，怎么樣？爸爸還是半信半疑。兩碗面做好了，爸爸一嘗，果真是第二次的好吃，便問(wèn)我從哪里學(xué)來(lái)的，我洋洋得意地說(shuō)：從書(shū)上看的。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，這句話(huà)讓我受益匪淺。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇7
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)？一個(gè)多么平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著(zhù)特高的地位。書(shū)籍，是知識的寶庫，在我的記憶里，總有書(shū)的故事在我的腦海里飄蕩，每當捧起一本本包著(zhù)書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
小時(shí)候的我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，媽媽一有空我就纏著(zhù)她給我講故事。書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分。每當看著(zhù)一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì )感到無(wú)比的悲痛，我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我不忍心讓它們孤單，每個(gè)月都拿出來(lái)讀幾遍。
我與書(shū)還有許多有趣的事呢！有一次，媽媽為我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡它，每天都帶著(zhù)它。我坐在公園的一個(gè)池塘邊，雙手捧著(zhù)那本書(shū)看著(zhù)，可我一不小心，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池塘里。一瞬間，我就像一只失魂了的動(dòng)物，用手去撈，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是撈到了，可是我的衣服濕透了，回家后被媽媽罵了。我哭了，但是，那并不是因為那一頓罵，而是對那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂(yōu)愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。
書(shū)，是我最親密的朋友，是我最要好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書(shū)就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸。書(shū)，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾，發(fā)現有關(guān)人類(lèi)的奧秘。我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上句號，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富……
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇8
小時(shí)候的我，不愛(ài)看書(shū)，只愛(ài)玩書(shū)。
媽媽曾給我買(mǎi)過(guò)“N”本書(shū)，有有趣的、有搞笑的、有歷史的、有關(guān)于科學(xué)的、有關(guān)于動(dòng)物的、有……可是，那時(shí)的我，美滋滋地接過(guò)書(shū)，然后優(yōu)雅地翻開(kāi)，撕下一頁(yè)，慢慢地揉成一個(gè)紙團團，再像投籃一樣，把“球”扔出，看著(zhù)它在空中形成一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，再隨著(zhù)“嘭”的一聲，投入“籃框”。隨后繼續這樣做，直到把一本書(shū)撕完。媽媽見(jiàn)了，也只能在一旁唉聲嘆氣。不過(guò)，她并沒(méi)有放棄。
不過(guò)，她并沒(méi)有放棄。
在某天，媽媽和平日一樣，給我買(mǎi)了3本書(shū)，供我玩，我呢，則和平時(shí)一樣，接過(guò)書(shū)，撕下、揉、投，撕下、揉、投……不一會(huì )兒，一本書(shū)已經(jīng)只剩下了“骨架”。本來(lái)還要撕下一本書(shū)，可我，膩了，我，不愛(ài)了，我，不想了，我，不再喜歡這樣“過(guò)日子”。因為每次我撕書(shū)時(shí)撕得比剪刀剪得還整齊，我揉時(shí)，揉得即快又圓，可以比過(guò)湯圓。我扔，扔得越發(fā)美麗，弧線(xiàn)超漂亮。有時(shí)我還能變些小花樣，扔得也是次次百發(fā)百中。好無(wú)聊，好無(wú)聊……
我開(kāi)始嘗試看書(shū)。
只看一段。
一段十分鐘，被我看完了。
又一段，再一段，接著(zhù)一段，一本書(shū)，就這樣，被我看完了。接著(zhù)，我又意有未盡地看完了別外一本。哇，發(fā)現書(shū)里的世界好有趣�。�！“媽?zhuān)∥野褧?shū)看完了�！蔽医械��！鞍褑�，撒得越來(lái)越快了嘛！”媽媽苦笑道�！安�，是被我看完了�！薄鞍�，你，會(huì )看書(shū)了？”媽媽很驚訝也很興奮�！笆茄�！”“好好好，媽媽這就再給你去買(mǎi)幾本書(shū)來(lái)！”媽媽搖搖擺擺地邊走邊說(shuō)。興奮的像只鴨子。
我雖然不知道媽媽為什么高興，不過(guò)，我知道，現在的我，愛(ài)上它了――書(shū)。
書(shū)，真得好有趣呀！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇9
我和我的書(shū)是形影不離的“好朋友”。既然是“好朋友”，那也有許多趣事，那趣事很多很多，三天三夜也講不完，為了不講三天三夜，那就挑一件吧！
有一天晚上，我看書(shū)正精彩的時(shí)候，媽媽叫我睡覺(jué)，我回答了一聲：“嗯�！比缓罄^續津津有味的看我最?lèi)?ài)看的《哆啦A夢(mèng)》�！白逾�！”媽媽見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)，就知道我還在看書(shū)�！澳阒恢垃F在幾點(diǎn)了？9：35了，都這么晚了，還不睡？！明天又該遲到了！”“哦，這就去睡�！蔽亦洁洁爨斓鼗卮鸬�。心里想：不看就不看，發(fā)那么大火干嘛
剛睡到床上，我也睡不著(zhù)，心里總想著(zhù)要偷偷溜進(jìn)我的房間，那幾本好看的書(shū)，躺到床上舒舒服服的看一會(huì )，媽媽如果進(jìn)來(lái)，我就連忙把書(shū)藏到枕頭底下。我說(shuō)到做到，開(kāi)始行動(dòng)！我首先爬起來(lái)，跳下床，為了不發(fā)出聲音，所以我沒(méi)穿拖鞋。腳剛碰到地，我就踮起來(lái)，溜進(jìn)我的房間，哈哈，幸好沒(méi)被他們發(fā)現，要不是我就“玩完兒了”�！耙槐�、兩本……”。我小心翼翼地拿著(zhù)，生怕弄出半點(diǎn)聲響。拿完書(shū)，我有連忙回到媽媽的房間，爬到床上。我把一本書(shū)拿出來(lái)，把其他的書(shū)放到枕頭底下。
哈哈……太好笑了！不過(guò)，我心里還是有一點(diǎn)擔憂(yōu)的，想著(zhù)：要是媽媽進(jìn)來(lái)了怎么辦，對了，可以放到枕頭底下，我怎么忘了。說(shuō)曹操曹操到，媽媽進(jìn)來(lái)了，我趕緊把書(shū)藏到枕頭底下，假裝睡著(zhù)了，媽媽進(jìn)來(lái)看了看，又出去了。哈哈！作戰成功！我又接著(zhù)看了起來(lái)，直到我想睡了……
看吧，這就是我和“好朋友”的其中一件趣事，其他還有很多，下次再跟你一一道來(lái)吧！拜！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇10
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，書(shū)籍是我的精神食糧。我經(jīng)常像饑餓的人葡撲到面包上一樣，撲到書(shū)上。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《三國演義》，媽媽說(shuō)這是中國四大名著(zhù)之一，我聽(tīng)說(shuō)四大名著(zhù)還有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》。我知道后，特別想找來(lái)看。
有一次，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，她讓我自己在那里看書(shū)，自己便去逛街了。我在那里找到了我非常想看的四大名著(zhù)之一—《西游記》，便迫不及待地拿下來(lái)看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，天黑了，媽媽忽然想起來(lái)我還在書(shū)店看書(shū)，才來(lái)到書(shū)店喊我，可我總是說(shuō)再等一會(huì )兒。1分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我只好戀戀不舍地跟媽媽回家了。
過(guò)了一星期，我又想去書(shū)店看書(shū)了，媽媽拗不過(guò)我，只好帶我去書(shū)店看書(shū)。這次我特地帶了一支筆和一個(gè)本子，邊看邊寫(xiě)。媽媽喊我回家時(shí)，我已經(jīng)記了滿(mǎn)滿(mǎn)幾頁(yè)筆記了。后來(lái)，我又看了《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》。剛開(kāi)我特別不喜歡紅樓夢(mèng)里面哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉。一直到讀過(guò)五年級時(shí)的一篇文章才知道了“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。
我們一定要讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使我快樂(lè )，使我在寂寞中感到許多樂(lè )趣。你們覺(jué)得我說(shuō)的對嗎？
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇11
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽蚁矚g讀書(shū)，仿佛書(shū)就是我生命中不可缺少的部分。
我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)故事了，每天晚上我都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講故事，如果不講就睡不著(zhù)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，普通的故事書(shū)已不能滿(mǎn)足我對閱讀的渴望，上小學(xué)一年級的時(shí)候我便迷上了童話(huà)，每天放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)后我便捧起我的最?lèi)?ài)——公主童話(huà)津津有味的看起來(lái)。然而當我三年級的時(shí)候又迷上了查理九世、淘氣包馬小跳和笑貓日記，查理九世使我膽戰心驚；淘氣包馬小跳讓我心情愉悅，笑貓日記又讓我沉浸其中，無(wú)法自拔。最近我又迷上了沈石溪動(dòng)物小說(shuō)。
我讀了這么多書(shū)也不是什么用都沒(méi)有，我寫(xiě)作文時(shí)，時(shí)不時(shí)地冒出個(gè)四字詞語(yǔ)，每當我看到老師在后面的評語(yǔ)表?yè)P我時(shí)，我心里美滋滋的，別提有多高興了，這一切都是課外書(shū)的功勞��！因此，我奉勸大家一定要讀好書(shū)，好讀書(shū)。
假如書(shū)是一棵知識淵博的老樹(shù)，我一定會(huì )細細觀(guān)察，去發(fā)現它的奧妙；假如書(shū)是一滴清涼的露水，我一定會(huì )用舌尖去口味它的甘甜；假如書(shū)是一個(gè)金光閃閃的太陽(yáng)，我一定會(huì )慢慢享受它的溫暖。書(shū)，純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩，我愛(ài)你，書(shū)！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇12
讀書(shū)就像與一個(gè)知識淵博的人在交談，所以我從小就迷戀上了書(shū)，我和書(shū)的故事。
在記憶的心扉中，迷戀上書(shū)是一年級時(shí)候的事了。在一個(gè)清冷的黃昏下，我正在看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文書(shū)上精美的圖畫(huà)吸引了我，但是在看圖畫(huà)的同時(shí)我又把課文都囫圇吞棗的看了一眼，雖說(shuō)是囫圇吞棗可是 大概意思我都知道了，看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得這里的每篇課文都閱讀了，就在這時(shí)我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
對于那時(shí)候一年級的我，面對看書(shū)還有一個(gè)很大的問(wèn)題那。喜歡看書(shū)固然是好，但是書(shū)中還有那麼多字不認識那。所以從那時(shí)起，我就下定決心一定要好好學(xué)習，多認識點(diǎn)字。經(jīng)過(guò)一年的努力，二年級時(shí)，我已經(jīng)認識了不少字。所以我就把自己喜歡看的一些文藝書(shū)籍找出來(lái)品味品味。天長(cháng)日久，那些文藝書(shū)籍已經(jīng)不了能滿(mǎn)足我這只“貪吃蛇”了。那些大型的中外名著(zhù)像磁石一樣吸引著(zhù)我，可能是因為太喜歡看書(shū)的原因吧，所以我想方設法也要看到那些書(shū)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助后我終于等到了那些有趣的書(shū)籍。我看的如醉如癡，每一本書(shū)都讓我浮想聯(lián)翩。
三年級時(shí)我得到了報償，作文水平一直在不斷的提高，這些當然都是書(shū)的饋贈。
書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友，也是我在生活中不可缺少的東西。在我的童年里書(shū)將會(huì )永遠陪伴著(zhù)我。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇13
我非常喜歡書(shū)，每當我走進(jìn)書(shū)店或圖書(shū)館時(shí)，那些書(shū)就會(huì )像磁石一樣吸引著(zhù)我。我看的書(shū)也不少，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》、《鑒水新浪》、《小說(shuō)》……還有很多很多，一時(shí)說(shuō)不完。這些書(shū)我都很喜歡看，尤其是《故事會(huì )》。
《故事會(huì )》是一本雜志。里面有不少感人的故事，有些是國外的，有些是根據某篇小說(shuō)改編的文章。
我第一次見(jiàn)到《故事會(huì )》是在家里的書(shū)柜。當時(shí)，我正在整理書(shū)柜，恰好發(fā)現了這位“好朋友”，隨手就拿來(lái)看了看。那時(shí)我一口氣就看完了整本書(shū)，大有“不求甚解”的味道。我其實(shí)并不是一看就喜歡它，而是看了幾本后，它才吸引住我。因為里面一個(gè)個(gè)多姿多彩、打動(dòng)人心的故事，都像磁石般吸引著(zhù)我幼小的心靈。
從那時(shí)起，我就喜歡上《故事會(huì )》了。偶然的一次機會(huì )，我來(lái)到了雜志亭。也許是直覺(jué)，我第一眼就看見(jiàn)它了——《故事會(huì )》。我問(wèn)老板價(jià)錢(qián)多少，他說(shuō)只賣(mài)兩元五。我當時(shí)高興極了，口袋正好有五元錢(qián)，我毫不猶豫的就買(mǎi)下《故事會(huì )》�；氐郊液�，我迫不及待翻開(kāi)雜志來(lái)看，像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。當我把它看完時(shí)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去似的。我合上書(shū)，走出房門(mén)，發(fā)現午飯時(shí)間已過(guò)了，只好吃點(diǎn)冰箱里的菜。不過(guò)，為了看書(shū)，到也值得。
書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分了，它令我充分利用了課間，讓我的作文水平提高。在我的眼里，書(shū)是一盞明燈，帶我們走到光明的世界；書(shū)是一艘小船，指引我們成長(cháng)的方向；書(shū)是一位朋友，與我分享人生的喜怒哀樂(lè )。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我覺(jué)得高爾基先生，說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。在我從小到現在的讀書(shū)經(jīng)歷，說(shuō)起來(lái)，那可是幽默極了！
小時(shí)候，在我還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一些，既有圖片又有文字的拼音的卡片。那些卡片上印著(zhù)許多生活當中的物品、動(dòng)植物和食物等，如：小汽車(chē)、奶牛、牽�；�、蘋(píng)果，等等。每當媽媽念著(zhù)某一張卡片的文字時(shí)，我也跟著(zhù)媽媽?zhuān)盍似饋?lái)。
當我上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了幾本算是“正經(jīng)”的圖書(shū)了。那些圖書(shū)，分了好幾類(lèi)，其中，我最喜歡童話(huà)書(shū)了，里面有《七個(gè)小矮人》、《小紅帽》、《三只小豬》等童話(huà)故事。上面大部分是印著(zhù)圖片，還印著(zhù)一些帶拼音的漢字。
每當我讀書(shū)了一篇故事，我就要迫不及待地，想要講給爸爸媽媽聽(tīng)。當我講的好，爸爸媽媽就會(huì )夸獎我，使我更加有信心；當我講的不好，爸爸媽媽就會(huì )給我講出不好的問(wèn)題，使我改正。
自從我上一年級時(shí)，我對書(shū)的接觸，就越來(lái)越大了，開(kāi)始認為這些學(xué)校發(fā)的書(shū)，很有趣，如：“a”是一位人的大叫聲；“o”是公雞打鳴的聲音；“e”的形狀，十天的卷頭的樣子……
轉眼間，我讀到了小學(xué)三年級，那些小人書(shū)和圖書(shū)，已經(jīng)不能使我在感到滿(mǎn)足了。所以我就自己，買(mǎi)了一些《優(yōu)秀作文選》、四大名著(zhù)、名人寫(xiě)的書(shū)。
現在，我已經(jīng)是一名五年級的高年生了，應該讀多方面的好書(shū)了，于是，我又就自已挑了《假如給我三天光明》、《中華上下5000年》……
怎么樣，書(shū)，不愧是我名副其實(shí)的“朋友”吧！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇15
有一天晚上，爸爸讓我寫(xiě)完作業(yè)以后看一會(huì )兒課外書(shū)。我想都沒(méi)想就答應了。
我快速地寫(xiě)完作業(yè)，檢查一遍，就來(lái)到書(shū)架前找書(shū)。經(jīng)過(guò)幾次選擇，最后，我的目光落到了一本名叫《冒險小虎隊之被詛咒的海底城堡》的書(shū)上。
我美滋滋地選擇著(zhù)那本書(shū)走進(jìn)了的臥室，心想：這本書(shū)是我幾天前新買(mǎi)的，正愁沒(méi)時(shí)間看呢！沒(méi)想到爸爸今天這么反常，竟然讓我看課外書(shū)，正好把這本書(shū)給看完！真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”呀!我趴在床上，舒舒服服地看起來(lái)。
我完全被故事吸引了，仿佛我也是小虎隊的一員一樣，心隨故事地發(fā)展而緊張起來(lái)。文中的主角成功，我會(huì )長(cháng)舒一口氣；主角失敗，我會(huì )為他們擔心起來(lái)……
正在這最后關(guān)頭，爸爸的聲音把我從文章中拉了出來(lái)。
我一邊和爸爸相持著(zhù)，一邊看這精彩的結尾。
還剩一段時(shí)間的時(shí)候，爸爸讓我合上書(shū)睡覺(jué)，我只得戀戀不舍地合上書(shū)洗臉刷牙，睡覺(jué)了。第二天早上，起床第一件事就是找那本書(shū)，把結尾看完�？墒�，等我看完那本書(shū)時(shí)才發(fā)覺(jué)我快遲到了，我抓起書(shū)包往學(xué)校跑，終于趕在上課鈴打響之前來(lái)到了教室，逃過(guò)了遲到。
這就是我和書(shū)之間發(fā)生的一件事。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇16
在成長(cháng)的歲月里，每個(gè)人都有知心的朋友，他會(huì )在你困難的時(shí)候幫助你，與你度過(guò)那幸福漫長(cháng)的歲月。
我也有許多知心朋友，其中，書(shū)是一位令我敬佩的朋友。每當旭日東升，我總會(huì )捧起它，入神地看著(zhù)、看著(zhù)……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那本書(shū)的精彩內容所吸引，完全的入了神。周?chē)囊磺卸妓坪跻呀?jīng)完全消失了。
書(shū)，將我帶到了神奇的大自然，讓我盡情享受那寧靜柔美的綠色世界。在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛(ài)。
書(shū)，將我帶到了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚(yú)，千奇百怪的貝殼以及一些不知名的海洋生物一起做環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。
書(shū)，將我帶入了奇妙的科學(xué)世界，我仿佛坐著(zhù)高科技潛水艇在海中暢游，乘坐著(zhù)宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書(shū)，將我引入一個(gè)充滿(mǎn)知識、充滿(mǎn)情趣的神奇世界，讓我們領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙，科學(xué)技術(shù)的深奧，浩瀚宇宙的奧妙……書(shū)就像一股強大的動(dòng)力，激勵著(zhù)我不斷地探索，思考……
日復一日，年復一年，書(shū)時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我，是它陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夜晚，書(shū)是我永遠忠實(shí)又可靠的朋友！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇17
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)是知識的泉源，每個(gè)人都要多讀書(shū)，摘取文化的果實(shí)，提高我們的情操。而第一步就是與書(shū)為友，與書(shū)為伴。
我現在很愛(ài)讀書(shū)，可我以前卻不愛(ài)與書(shū)為伴，記得在我很小的時(shí)候，我是調皮的“孫悟空”。每當媽媽把書(shū)遞到我面前，叫我安安靜靜的坐下時(shí)，我便火冒三丈。手里捧著(zhù)書(shū)，眼里看著(zhù)書(shū)，而心思卻不在上面。我，左搖右晃，眼神飄忽，就像是屁股上有火燒一樣�？晌以绞沁@樣，媽媽就越不管我說(shuō)：“你把這幾頁(yè)看完，我就讓你出去玩�！�
“好，這可是你說(shuō)的哦，可不能反悔�！蔽腋吲d極了，一下子變得眉開(kāi)眼笑。
“你也要誠實(shí)，我會(huì )考你的，看你讀的認不認真�！痹�(huà)音剛落，我便飛快的捧起書(shū)本，一字一句認真的看，生怕漏了什么內容，不過(guò)一會(huì )兒我便被深深的吸引了，看完幾頁(yè)還想看，真是太精彩了，也就是從那時(shí)我愛(ài)上了書(shū)。從此遇到了好書(shū)，一定要借來(lái)和買(mǎi)來(lái)看看書(shū)，已經(jīng)成為了我的合作伙伴，我的良師益友了。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大后在山區開(kāi)個(gè)書(shū)店，這樣就可以讓他們享受到讀課外書(shū)的樂(lè )趣，也可以讓他們像我一樣，把書(shū)當做朋友看，從而受益一生。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇18
記得九歲前，我對書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有，媽媽再怎么勸我都不要看書(shū)，除了應付學(xué)校要求的必讀書(shū)目外，看書(shū)就如同嚼蠟般索然無(wú)味。
直到三年級的秋假，曹文軒的一套書(shū)《我的兒子皮卡》改變了我對書(shū)的看法，書(shū)里面講了作者兒子的經(jīng)歷，故事生動(dòng)有趣，引人入勝，我在假期一口氣看完了全套10冊，欲罷不能。從此以后，我開(kāi)始關(guān)注各種好看的書(shū)，后來(lái)又陸續讀了四大名著(zhù)、《小屁孩日記》，以前覺(jué)得無(wú)聊的書(shū)像被施了魔法，吸引著(zhù)我。后來(lái)，媽媽把所有曹文軒的書(shū)都買(mǎi)給我，我照單全收，之前書(shū)架上零零散散的幾本書(shū)，突然變得塞都塞不下，媽媽為此還添置了書(shū)架。
過(guò)了一段時(shí)間，我又迷上了《納尼亞傳奇》、《荒野求生》、《霧都孤兒》，這些都是作者嘔心瀝血的經(jīng)典創(chuàng )作。我對書(shū)的'渴望越來(lái)越多，經(jīng)常放學(xué)沖到博庫書(shū)城里看書(shū)，里面的書(shū)多得不可計數，而我卻被沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)深深吸引：《狼王夢(mèng)》、《五只小狼》、《第七只獵犬》等等，生動(dòng)描寫(xiě)了動(dòng)物的艱辛生活和人一樣的情感。
就這樣，我愛(ài)上了看書(shū)，我和書(shū)的故事也將會(huì )繼續越來(lái)越精彩！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇19
書(shū)本，是給予我們知識的教師；書(shū)本，是陪伴我們成長(cháng)的親人；書(shū)本，是讓我們懂得了做人的道理的母親。在我們的生命之中，怎么能離得開(kāi)書(shū)呢？
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。顏之推說(shuō)過(guò)：積財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我是不喜歡讀書(shū)的，整天就知道玩電腦。有一次把媽媽徹底的惹毛了，她生氣地大喊道：成績(jì)這么差，你還敢玩電腦，從今天起，你必須要看書(shū)，看那些對你有益處的書(shū)本，如果你敢玩電腦，那么你懂的。就這樣，作文我的好日子到頭了。在媽媽的監督下，我在家中利用課余時(shí)間讀了一本又一本的好書(shū)。天哪！這真的是我嗎？真是沒(méi)想到��！每次回到家做完作業(yè)后，都會(huì )不由自主的去拿書(shū)看，而且我越看越感興趣。因為原本寫(xiě)作文時(shí)，我是絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)，我想那一定就是讀書(shū)少的危害吧�，F在我可不怕，落筆就寫(xiě)，在寫(xiě)作文的過(guò)程中還經(jīng)常用上平時(shí)在書(shū)中積累的妙詞佳句。
就這樣，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，課內的、課外的，我讀了好多本書(shū)，知識豐富了，能力提高了，讀書(shū)真是其樂(lè )無(wú)窮��！我喜歡我的摯友，我的良師，我愿意每天和它發(fā)生點(diǎn)故事。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇20
在我的腦海中有很多我和書(shū)的故事，其中有一件事令我念念不忘。
從小我就很愛(ài)看作文書(shū)。作文書(shū)讓我大開(kāi)眼界，學(xué)會(huì )了許許多多的寫(xiě)作方法，使我的作文得到了老師的好評�，F在，我又迷戀上了校園小說(shuō)，那些《五（三）班的壞小子》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》和《親愛(ài)的笨笨豬》都讓我看得走火入魔。有一次，《淘氣包馬小跳》這本書(shū)不見(jiàn)了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那本書(shū)可是我最喜歡的。我找了一整天都沒(méi)找到，這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“奕真，去把你的房間打掃一下�！�
我無(wú)精打采地走進(jìn)房間，打掃起來(lái)，當我打掃到床頭時(shí)，在枕頭下找到了那本書(shū)，我興高采烈地大叫：“找到了，找到了，終于找到了！”我捧著(zhù)書(shū)馬上津津有味地讀起來(lái)，和馬小跳一起爬樹(shù)，跳水……“胡奕真，你在搞什么？”媽媽地咆哮聲把我從故事中拉了出來(lái)，房間里亂的像戰場(chǎng)一樣，肯定是剛才跟馬小跳一起“玩”的杰作了�？吹綃寢寶獾每毂�。我連忙說(shuō)“嗎，不要生氣，我馬上把房間收拾干凈�！边@才免去了我地皮肉之苦。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我愿和書(shū)分享苦與樂(lè )。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇21
上小學(xué)二年級的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)讀書(shū)筆記，我的腦子里沒(méi)有一點(diǎn)課外書(shū)的內容。當時(shí)，我讀了《格林童話(huà)》。當我翻開(kāi)那本書(shū)細細讀的時(shí)候，頓時(shí)，我喜歡上了讀書(shū)。因為，書(shū)中還有一個(gè)美麗的世界。慢慢的，讀書(shū)成了我的一種習慣，我每天早上起來(lái)都會(huì )讀上一兩頁(yè)。
讀書(shū)還給我帶來(lái)了很多“麻煩”，有一次，我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書(shū)，我看的如癡如醉。這時(shí)，媽媽讓我叫爸爸回家吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)到，媽媽又叫了幾次，我還是沒(méi)有回應，媽媽生氣的把門(mén)打開(kāi)想看看我在干什么，她打開(kāi)門(mén)一看我在讀課外書(shū)，就生氣地訓斥了我一頓，還告訴我以后不能看課外書(shū)。
這時(shí)，我很傷心，我不明白媽媽為什么不讓我讀課外書(shū)。但是，我還是沒(méi)有放棄讀課外書(shū)，我一回家就讀課外書(shū)，而媽媽說(shuō)：“如果我考試考上了九十以上，就不反對我讀課外書(shū)了。我聽(tīng)了很高興，所以，在考試沒(méi)來(lái)前我就認真的復習，終于，”功夫不負有心人“，我考了九十二分，從那以后媽媽就沒(méi)再反對我讀課外書(shū)。
從課外書(shū)中我知道了要想寫(xiě)好作文，就必須多看課外書(shū)。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇22
書(shū)是一位老師，一位不說(shuō)話(huà)的老師；書(shū)是一個(gè)朋友，一個(gè)讓你受益終生的朋友；當你有困難的時(shí)候，只要查一下書(shū)，一切都真相大白了。
我非常喜歡讀課外書(shū)，特別是那本有趣的《查理九世》。記得有一次剛做完作業(yè)，我馬上就拿起書(shū)看，不知不覺(jué)就看了一個(gè)多小時(shí)。媽媽在喊：“昊昊，該睡覺(jué)了�！边@時(shí)我才從書(shū)的世界里走了出來(lái)，我回答媽媽說(shuō)：“能再看一會(huì )兒?jiǎn)�？”“不行！馬上睡覺(jué)！”還有幾頁(yè)沒(méi)看完，怎么辦呢？我不顧三七二十一了，直接拿上書(shū)跑進(jìn)廁所說(shuō)：“我要上廁所�！蔽乙黄ü勺诘厣�，正看得津津有味時(shí)，媽媽又來(lái)催了，我這才回過(guò)神來(lái)�！拔揖秃昧��！蔽野褧�(shū)放在衣服里，剛開(kāi)門(mén)“啪啪”地響，忘記捂住肚子了，書(shū)掉在地上，“陰謀詭計”暴露了�！昂媚銈�(gè)鬼精靈，居然在廁所看書(shū)�！眿寢屝α�，我也跟著(zhù)媽媽笑。
讀一本好書(shū)，猶如交了一個(gè)益友，它教你分辨善惡，弘揚正義；讀一本好書(shū)，猶如品一杯好茶，回味無(wú)窮。
多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)是我們永恒的追求。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇23
別看我現在很愛(ài)讀書(shū)，但我以前還有一個(gè)不為人知的秘密。小時(shí)侯，我很調皮，只喜歡看一些動(dòng)畫(huà)片，比如說(shuō)：《虹貓藍兔七俠傳》·《奧特曼》上了三年級，我居然發(fā)現我與同學(xué)之間有了代溝，直到我生日那天，我有一位朋友送了我一本曹文軒的名著(zhù)—《山羊不吃天堂草》。我心想：你明知道，我不喜歡看書(shū)，送我一本漫畫(huà)也好呀。我用不屑地眼神看看這本隨手將它仍到了茶幾上。下午宴會(huì )結束了。
爸爸媽媽上班去了，一個(gè)人在家里悶得慌，我隨手拿起桌上的那本書(shū)，隨手翻了一頁(yè)，囫圇吞棗地看了看了一遍，發(fā)現內容聲動(dòng)有趣，沒(méi)有以往想得那么難看，我又翻到第一頁(yè)，仔細體會(huì )每個(gè)字眼的含義，津津有味地讀了起來(lái)。這一天，媽媽給了我50塊錢(qián)，讓我去買(mǎi)水果，我走在路上，路過(guò)一個(gè)商店，我的眼睛一亮，朝商店里的玻璃柜臺看了看，“哇”我尖叫起來(lái)，這是我早已期盼已久的最新版本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我不管三七二十一沖上前去交了錢(qián)，拿起書(shū)來(lái)津津有味地讀起來(lái)，無(wú)意中走到了家門(mén)口，媽媽奇怪地問(wèn)了我一句：水果在哪里？我無(wú)言以對，只好坦白從寬告訴了媽媽全過(guò)程····從此，我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇24
一本書(shū)就是朋友，一位老師。人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。從我們開(kāi)始一字一句地認字時(shí)，書(shū)就開(kāi)始與我們相伴。
一開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，課本就是我唯一的伙伴。直到后來(lái)，獲取的知識面大了，視線(xiàn)中多了課外書(shū)的蹤影。還記得我得到的第一本課外書(shū)是在我七歲生日時(shí)爸爸送給我的《安徒生童話(huà)選》。當時(shí)我高興極了，還特意給他買(mǎi)了衣服穿上，每次拿出來(lái)看都小心翼翼，生怕把它弄臟了。伴著(zhù)歲月的流逝，那本童年書(shū)已經(jīng)不在了，但我的“讀書(shū)熱”卻絲毫沒(méi)有減退，看起了世界名著(zhù)。
《漂流記">魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在一個(gè)荒無(wú)人煙的島上整整生活了28年，最后居然活著(zhù)回到了城市中。他堅韌不拔，不肯放棄的精神讓我感動(dòng)�！度龂萘x》中的“赤壁之戰”是著(zhù)名以少勝多的戰役。周瑜用三萬(wàn)并打敗了號稱(chēng)擁有八十萬(wàn)雄兵的曹操。讓我明白了驕傲使人落后的道理�！独先伺c�！分械闹魅斯Ｌ醽喐缭跊](méi)有打到魚(yú)的第八十五天出海，與一只大馬林魚(yú)搏斗了三天三夜，才捕獲了這只大馬林魚(yú)，在回途中還與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗，最后憑他驚人的毅力回到了漁港……
書(shū)是我們最忠實(shí)的伙伴；書(shū)是我們成功的階梯；書(shū)是我們不可少的良藥！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇25
從幼年時(shí)，書(shū)就已經(jīng)悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)書(shū)本，似乎回到了從前，回到了童年的看書(shū)時(shí)代。
從小時(shí)候起，我就喜歡看書(shū)，特別喜歡看一些成語(yǔ)故事，所以每次班里舉行講故事比賽，我總能拿到第一名。每次回家，我都要看那本書(shū)，看了幾次都還愛(ài)不釋手。
如今，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，那本童年的書(shū)已經(jīng)不在了，但我讀書(shū)的愛(ài)好卻絲毫沒(méi)有減退。
平時(shí)，我的時(shí)間比較緊，只能早上和晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)中內容是不是讓我欣喜萬(wàn)分，時(shí)不時(shí)又讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常陶醉在其中。
雖然我的感情并不是很豐富，但是我也不時(shí)被書(shū)中的人物所深深震撼：我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉嘆息；會(huì )為《西游記》中的師徒四人每次都能化險為夷，并最終取得正果而十分高興……面對一本本好書(shū)，我都會(huì )融入在書(shū)中，走進(jìn)人物的心里。
漸漸地，我的興趣向科學(xué)讀物，明白了生命的意義。
書(shū)，是知識的寶庫。它使人們的知識不斷積累、發(fā)展。書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量。書(shū)已成為了我生活中的一部分。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇26
在我的讀書(shū)生涯中，遇到了一位“好老師”，它是一本我見(jiàn)過(guò)覺(jué)得最出色的、最棒的一本書(shū)，它叫：《叮當的魔法》。
當我第一次看見(jiàn)它的時(shí)候，它仿佛就是一把金鑰匙，一下子我就開(kāi)竅了，馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。它好像一位溫柔的教師，給我指導人生道路，幫助我指點(diǎn)迷津。它又似一位知心的朋友，把我心中的不快一件不落地倒出來(lái)，并告訴我解決的方式和重點(diǎn)。
它讓我知道了：我可以選擇有夢(mèng)想、有目標，也可以隨心所欲，漫無(wú)目的；我可以選擇自信積極的態(tài)度，也可以選擇自卑消極；我可以選擇向失敗和困難挑戰，也可以向它們低頭；我可以選擇快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)一天，也可以愁眉苦臉地過(guò)一天……
《叮當的魔法》真的有一種無(wú)法抗拒地魔力，使我深深地被吸引住了。每當我不開(kāi)心時(shí)，就會(huì )翻開(kāi)它細細品位我最喜歡地一些片段，或者從書(shū)中發(fā)現、尋找我以前忽略的東西�？粗�(zhù)看著(zhù)，我把所有的煩惱和不快都拋到腦后去了，回來(lái)繼續做個(gè)小開(kāi)心。
我真心希望每位同學(xué)都可以去看看。因為它對我們以后的道路會(huì )很有幫助。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇27
書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友，它像一杯耐人尋味的綠茶，也像一碗醇香的陳年美酒。從某種意義上說(shuō)，它是屬于你的另一個(gè)世界。
幼時(shí)，我常捧著(zhù)一本《格林童話(huà)》，專(zhuān)看插圖。那時(shí)，人物的命運全由插圖控制著(zhù)，我會(huì )隨著(zhù)情節的跌宕起伏而害怕、傷心、快樂(lè )。想象著(zhù)自己是長(cháng)了一對翅膀的天使，遨游在書(shū)的王國中。
當我上小學(xué)以后，我喜歡上了百科全書(shū)。書(shū)里各種各樣的知識，常常使我在生活中脫口而出，有一次，我和媽媽路過(guò)教堂時(shí)，我說(shuō)耶穌是在天上的，是從西方國家傳入中國的，因為他被是釘在十字架上而死，所以教堂為了紀念耶穌這位圣者，標志“十字架”。媽媽瞪著(zhù)驚奇的目光問(wèn)我：“你怎么知道的�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)告訴我的唄�！睆拇�，無(wú)論什么時(shí)候，只要手中有書(shū)，我就如獲至寶，看得如癡如醉�，F在，我很榮幸地成為了臺州晚報小記者，文章經(jīng)常獲得專(zhuān)業(yè)的認可的，并屢屢上報。對于這一切，書(shū)是功不可沒(méi)。
書(shū)籍！一個(gè)多么質(zhì)樸無(wú)華的名字，可它是一輛神圣的車(chē)騎，因為它裝滿(mǎn)了人類(lèi)靈魂的全部美麗。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇28
書(shū)被人稱(chēng)為不開(kāi)口的老師，這種說(shuō)法我非常認同。
像清風(fēng)拂過(guò)臉龐，像音樂(lè )飄過(guò)耳邊，每當我回憶起幼兒時(shí)代，心中就產(chǎn)生輕松愜意的感覺(jué)。在我的腦海里幼兒時(shí)代的讀書(shū)生活，就像一場(chǎng)聽(tīng)不盡的音樂(lè )會(huì )。
在我三四歲時(shí)，我就與書(shū)交上了朋友。那時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了許多識字書(shū)。到了五六歲，我就開(kāi)始看《西游記》的漫畫(huà)書(shū)了，不但看書(shū)，我還把文字一句一句地讀出來(lái)。有一次，我把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得打分打分”，至今還被家人取笑。
上學(xué)后，我學(xué)會(huì )了查字典，認識的字漸漸多了，看書(shū)漸漸廣了，不僅是漫畫(huà)、科技書(shū)、童話(huà)、小說(shuō)也成了我的好朋友，有時(shí)我看書(shū)很投入，連媽媽叫我好幾聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有一次，我在作業(yè)時(shí)，偷偷看書(shū)，從放學(xué)一直看到晚上七點(diǎn)，不知不覺(jué)中，媽媽已站到我的身邊，怒視著(zhù)我，開(kāi)始了她的特技：“獅子吼”。因此，媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，但我并不在意，因為書(shū)讓我明白了許多知識，還增添了許多生活樂(lè )趣。
讀書(shū)似一個(gè)跳躍的音符，也似一副美麗的畫(huà)卷，是它帶我走進(jìn)知識的大門(mén)，至始至終陪我攀登知識的高峰，它真是我的好朋友。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇29
人們常說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇眠@句話(huà)形容書(shū)籍，我覺(jué)得特別親切。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我的讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似乙炔跳躍著(zhù)歡樂(lè )音符的樂(lè )章。小時(shí)候我最早喜歡看的是漫畫(huà)版的《父與子》。那是沒(méi)有字只有漫畫(huà)圖片的書(shū)，作家通過(guò)漫畫(huà)把父親與兒子之間的喜怒哀樂(lè )幽默的表現出來(lái)了。那時(shí)我和弟弟經(jīng)常比誰(shuí)看得快還得講出其中的意思，而我總是贏(yíng)家。
開(kāi)始我總是看得津津有味，天長(cháng)日久這種書(shū)我就覺(jué)得沒(méi)有意思了。后來(lái)，我又喜歡上了連環(huán)畫(huà)哥哥送了我幾冊《三國》，我為孔明和劉備的陣亡感到惋惜，《水滸》中我為高俅下毒殘害忠良而感到憤怒……
漸漸地，我發(fā)現了一塊“寶地”----新華書(shū)店，每天我都要待上一段時(shí)間。書(shū)中各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常是我牽腸掛肚。
通過(guò)多讀書(shū)，讀好書(shū)我的寫(xiě)作成績(jì)比原先有了很大的提高，同時(shí)也擴展了我的想象力。有時(shí)候面對一個(gè)高興的人，我會(huì )尋思著(zhù)他為什么高興？路上遇到一只無(wú)家可歸的小狗，我會(huì )黯然傷神，編制它的身世以及未來(lái)……
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！倍艺秦澙匪蔽鼱I(yíng)養品的“嬰兒”在它的哺育慢慢長(cháng)大！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇30
小時(shí)候，我接觸的第一本書(shū)是一篇較薄的故事書(shū)，那是雜我還沒(méi)有上一年級的時(shí)候家人送給我的。我還記得那邊本書(shū)里只有兩個(gè)最經(jīng)典的故事，那就是《白雪公主》與《賣(mài)火柴的小女孩》。那是我的第一本書(shū)也是我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的一本書(shū)。小時(shí)侯，當我還學(xué)習識字的時(shí)候，每次都是家人給我講那兩個(gè)故事，雖然我已經(jīng)漸漸淡忘了到底是誰(shuí)給我講那兩個(gè)故事，但我卻不會(huì )忘記小時(shí)候那本書(shū)帶給我的歡樂(lè )！
小時(shí)候我最喜歡那本書(shū)了，雖然那本書(shū)我已經(jīng)從頭到尾看過(guò)很多遍了，但是我還是非常的愛(ài)看。上了一年級之后，媽媽又為我買(mǎi)了很多書(shū)，我也在學(xué)校了訂購了《小星星》和《中國少年兒童報》。上了三年級之后，由于我們要寫(xiě)作文，所以媽媽又為我買(mǎi)了一些作文書(shū)，也就是從那次之后，我就養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣現在我已經(jīng)上了五年級了，書(shū)柜里也有非常多的書(shū)，有《鉆石版作文輔導王》，《作文大全》等等。
現在我的作文寫(xiě)得非常好，得益于我從小養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣，得益于媽媽為我買(mǎi)的那些好書(shū)。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇31
我很喜歡看書(shū)，在我很小的時(shí)候書(shū)就來(lái)到了我的世界里，在我上幼兒園的時(shí)候爸爸媽媽給我講。上小學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)喜歡上了讀書(shū)，水平也隨著(zhù)年紀的變化增長(cháng)�？磿�(shū)的時(shí)候很認真做什么事都不記得了。有一次，我正在看書(shū)，可是媽媽讓我去買(mǎi)饅頭，那時(shí)候我正在看書(shū)，我不想去，但是沒(méi)有辦法，所以我就拿著(zhù)書(shū)去了，我邊走邊看，看的很高興，我也偶爾看一下旁邊的車(chē)，因為媽媽讓我注意安全。我越看越入迷。最后連路也不看了。等我差點(diǎn)撞到樹(shù)上的時(shí)候才回過(guò)神來(lái)。我已經(jīng)走了，超過(guò)超市很遠了。于是我馬上回去。
我在路上跑著(zhù)，不敢再看書(shū)了。但是等我跑到的時(shí)候，我又忘了要買(mǎi)什么，我的心里很著(zhù)急，所以我一直在想，但是只能想起書(shū)上的內容。我只好回家了，在回家的路上，我也在看書(shū)，心里想既然買(mǎi)不成東西了，最多看會(huì )書(shū)吧。等我到家的時(shí)候已經(jīng)非常晚了，我一進(jìn)家媽媽就問(wèn)我買(mǎi)的饅頭在哪？我就把剛才的事情告訴了媽媽媽媽不但沒(méi)有找我，還說(shuō)下次一定要小心，在路上已經(jīng)看完了，我應該，有合理的時(shí)間看書(shū)�，F在書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分了，我非常喜歡看書(shū)，因為教會(huì )了我們很多東西，還告訴了我們怎么學(xué)會(huì )做人。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇32
記得那時(shí)，我才剛上一年級。一天，我看到媽媽在看一本書(shū)，我很好奇，于是就湊上前去看了看。天��！映入眼簾的是一排排密密麻麻的小字，看的我頭暈眼花。我情不自禁的說(shuō)：“哇！媽媽?zhuān)憧吹倪@是什么呀，這么多字，連拼音都沒(méi)有！”媽媽笑了笑說(shuō)：“我看的是中國古典文學(xué)四大名著(zhù)之一的《水滸傳》�！�
“可是怎么連個(gè)拼音都沒(méi)有呀!媽媽?zhuān)隳芸炊畣�？�?/p>
媽媽得意的說(shuō)：“你還小，等你長(cháng)大了，知識掌握的多了，自然就能看懂了�！�
聽(tīng)了這話(huà)，我心里很不服氣，為什么小孩就看不懂��？我要證明，我也能看懂！我帶著(zhù)一種很不服氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“我已經(jīng)上一年級了，我能看懂！”說(shuō)著(zhù)，就把媽媽手里的《水滸傳》搶了過(guò)來(lái)，讀了起來(lái)，這哪是讀啊，明明就是胡言亂語(yǔ)，讀了一整頁(yè)，一句話(huà)都沒(méi)讀對。坐在一旁的媽媽?zhuān)缫雅醺勾笮α�，我的臉頓時(shí)紅了，其實(shí)我自己也知道，一句話(huà)都沒(méi)讀對，因為我只認識幾個(gè)字。媽媽拿出手機，按了一下播放鍵，播出的正是我剛才讀書(shū)的情景，我的臉比蘿卜還紅。
從這件事中，我懂得了，不會(huì )做的事情，應該虛心請教別人，不能因為愛(ài)面子，就逞強，否則吃虧的是自己。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇33
在我還不懂事的時(shí)候。我經(jīng)�？吹桨职譄o(wú)論是去洗手間。還是在陽(yáng)臺。手里都會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)。只要有爸爸的地方。就會(huì )有書(shū)。漸漸地。
我對書(shū)就產(chǎn)生了好奇心。
小時(shí)候。我還不識字。每當媽媽有空的時(shí)候。我就會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講故事。媽媽沒(méi)辦法。只好去書(shū)店給我買(mǎi)了《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》這兩本書(shū)。給我講里面的故事。時(shí)間長(cháng)了。故事都聽(tīng)完了。每當媽媽給我講著(zhù)重復了很多遍的故事時(shí)。我就會(huì )大叫：二講過(guò)了。講過(guò)了。換一個(gè)，換一個(gè)！”
慢慢地，我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了拼音。自己能看書(shū)了口每個(gè)星期天媽媽都會(huì )抽出時(shí)間帶我去圖書(shū)館或者去書(shū)店買(mǎi)我喜歡的書(shū)。每次我都會(huì )買(mǎi)好多好多的書(shū)。我拿著(zhù)這些書(shū)如獲珍寶�；氐郊液缶腿琊囁瓶实刈x起來(lái)。每當我在知識的海洋里遨游時(shí)。我就感到無(wú)比快樂(lè )。有一次。老師布置了一篇作文。我終于可以大顯身手了。我把平時(shí)從書(shū)上積累的好詞好句都運用到了作文里。最終。我的作文被老師當作范文在全班同學(xué)面前朗讀。
我喜愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)就像一位好老師。讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。古話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉�！彼晕覀円欢ㄒ嘧x書(shū)。這樣才能讓自己的頭腦變得更加富有。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇34
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)耤是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)，就像交到了一個(gè)好朋友；讀一本好書(shū)，就是一次心靈之旅；讀一本好書(shū)，就像走進(jìn)了夢(mèng)幻般的童話(huà)世界。
三歲時(shí)，我第一次接觸到書(shū)，那是爸爸給我買(mǎi)的繪本。一開(kāi)始，我并不知道什么是書(shū)，便抬起小腦袋，問(wèn)爸爸：“這是什么？”爸爸親切地對我說(shuō)：“這是書(shū)，是通往你知識王國的道路�！蔽宜贫嵌�，并不能理解爸爸的話(huà)，但還是被書(shū)中有趣的故事吸引住了，慢慢翻看起來(lái)。
后來(lái)，我便漸漸地喜歡看書(shū)了。學(xué)了拼音以后，遇到看不懂的詞語(yǔ)，我便讀上面的拼音。有時(shí)，我會(huì )在睡覺(jué)前纏著(zhù)媽媽給我讀故事，媽媽只好坐在床邊津津有味給我讀起故事來(lái)。伴隨著(zhù)媽媽的聲音，我就在故事中甜甜地睡了。
現在，我已經(jīng)上小學(xué)五年級，不再是吚呀學(xué)語(yǔ)的小寶寶了。我更加孜孜不倦地熱愛(ài)看課外讀物了。睡覺(jué)時(shí)偷偷爬起來(lái)看，吃飯時(shí)也看，就連有時(shí)寫(xiě)作業(yè)也會(huì )忍不住看。媽媽常常說(shuō)我已經(jīng)變成了“小書(shū)蟲(chóng)”，其實(shí)，我也是這么認為的�；仡^想起爸爸在三歲時(shí)跟我說(shuō)的話(huà)，我也體會(huì )到了其中的道理。
讀書(shū)真好��！它不但能使我們學(xué)會(huì )做人的道理，還能使我們的生活更加多姿多彩。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇35
我來(lái)給大家講一講，我和書(shū)的故事。
在我上幼兒園的時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病。在打針時(shí)，我總是哭地喘不上氣來(lái)，但是，只要媽媽在打針時(shí)給我講一個(gè)好聽(tīng)的故事，我就會(huì )立刻停止哭泣，后來(lái)，只要媽媽給我講一個(gè)好聽(tīng)的故事，打針時(shí)，我就不會(huì )哭了，我愛(ài)上了故事。
后來(lái)我發(fā)現，原來(lái)故事都是從書(shū)來(lái)的，我便求著(zhù)媽媽教我識字，等我認識了一些簡(jiǎn)單的字后，就開(kāi)始自己結結巴巴讀故事書(shū)。
過(guò)了幾年，我上小學(xué)了，我在學(xué)堂里認識了更多得字，我開(kāi)始看字多一些的書(shū)，又過(guò)了幾年，我認識了許多許多得字，只要有字的東西我都讀，像說(shuō)明書(shū)，科幻小說(shuō)，食品配料表，報紙……但我看的書(shū)最多。我簡(jiǎn)直是只書(shū)蟲(chóng)，我時(shí)刻不離書(shū)，別人要是弄壞了我的文具，玩具，我倒是不生氣，但是不管是誰(shuí)弄壞了我的書(shū)，我絕對不輕易放過(guò)他，非讓他還我一千本不可。
我爸爸最怕帶我去圖書(shū)館，因為我太愛(ài)看書(shū)了，一看就看的沒(méi)完沒(méi)了。今年，我們班辦了一個(gè)圖書(shū)角，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂，恨不得把所有書(shū)借走。
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇36
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是知識的海洋，與書(shū)相伴的每一分鐘都是人生最寶貴的收獲。我就是一個(gè)十分喜歡看書(shū)的孩子，大家也許還不知道，曾經(jīng)我為了看書(shū)，還和同學(xué)動(dòng)過(guò)手呢！
記得那是一個(gè)下午，我在座位上津津有味地看著(zhù)我最喜歡的書(shū)——《查理九世之幽靈列車(chē)》。突然，賈佳博從后面一把搶過(guò)我手中的書(shū)，看了起來(lái)。頓時(shí)，我火冒三丈，要知道，這是我最喜歡的書(shū)，我還沒(méi)有看完，怎么可以讓別人先看呢？于是，我走過(guò)去要我的書(shū)可賈佳博死活都不給，還說(shuō)我太摳門(mén)了，連一本書(shū)都不給讓他看。我見(jiàn)勢不妙，立馬找來(lái)我的“保鏢”陳振毅，陳振毅往賈佳博桌子上一拍，賈佳博嚇破了膽，趕緊雙手呈上了我的書(shū)。
我又坐在座位上看起了書(shū)，賈佳博又一次來(lái)打我面前，這一次跟上次不同，他趴在我旁邊，用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)：“甜姐，你就讓我看一會(huì )兒吧！”“不行！”我立刻拒絕道，賈佳博見(jiàn)勢不妙，抓住書(shū)的那一邊，我趕緊抓住書(shū)的另一邊，我見(jiàn)他不肯松手，就朝他的臉上“啪啪”扇了兩巴掌，他疼得“哎呦”一聲，爬到了自己的座位上，而我就美滋滋的到一旁看書(shū)去了。
到現在為止，我的藏書(shū)已經(jīng)有十好幾本了，可我還不滿(mǎn)足，因為我希望我能閱盡天下書(shū)
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇37
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)說(shuō)法是正確的。我們想使自己變得有智慧、有才能，不僅在學(xué)校要聽(tīng)老師講課，還得多看點(diǎn)課外書(shū)。
小時(shí)候我第一次看的書(shū)是《看圖識物》，是看著(zhù)精美圖片，認識各種水果、蔬菜或物品。后來(lái)我上幼兒園了，學(xué)會(huì )了拼拼音。就看了帶拼音的小書(shū)，比如：《白雪公主》、《賣(mài)火柴的小女孩》等等。幼兒園上完了，就到了小學(xué)階段。小學(xué)學(xué)習雖然變的緊張了起來(lái)。但我還會(huì )抽時(shí)間來(lái)看書(shū)。
有一次，哥哥送給了我一大摞書(shū)。那天，我一收到禮物就急忙從書(shū)堆里找了一本《兒童文學(xué)》，津津有味的看了起來(lái)。這本書(shū)使我一下子熱淚盈眶，又一下讓我眉開(kāi)眼笑。就這樣，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了！
我喜歡看一些作文選和童話(huà)書(shū)，作文選使我知道許多優(yōu)美的句子，和優(yōu)美的詞語(yǔ)。而童話(huà)書(shū)讓我在智慧的海洋里能看見(jiàn)七個(gè)小矮人和白雪公主一起玩耍，看到了賣(mài)火柴的小女孩的不幸，知道了拇指姑娘經(jīng)歷，最后并感受到了她的幸福。這就是的書(shū)的奇跡，它使我們從這個(gè)世界走進(jìn)另個(gè)世界。從悲傷走到快樂(lè )，書(shū)使我找到了快樂(lè )，同時(shí)也讓我找到了一位新的老師。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇38
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，它載著(zhù)我在知識的海洋里遨游，它就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。
讀書(shū)，讓我成了百事通，在同學(xué)面前好像萬(wàn)事皆知，讓我自信；讀書(shū)，讓我提高了寫(xiě)作能力，常常被評為班級的小作家；讀書(shū)，讓我成為小小演講家，常常用故事把媽媽哄得服服帖帖；讀書(shū)，給我帶來(lái)歡樂(lè )，也讓我得到更多的零食和零花錢(qián)，不僅僅精神富有，也讓我的物質(zhì)更富有。
書(shū)是我的朋友，給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給我帶來(lái)了苦頭。有一次，我看書(shū)看入迷了，煮飯煮成了鍋巴。媽媽一臉陰沉地看著(zhù)我，我的臉紅得像辣椒。因為看書(shū)，我總是忘了回家而挨罵；因為老想著(zhù)結局，課堂上偷偷看課外書(shū)，成了老師辦公室的�？�；有時(shí)和同學(xué)聚精會(huì )神地聊著(zhù)看過(guò)的書(shū)，回頭一看，老師不知什么時(shí)候站在了身后，唉，又要挨批了……
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！鳖佌媲湔f(shuō)的話(huà)，我常常記在心間。這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，只要有書(shū)的地方，就可以看見(jiàn)我的身影。要我不讀書(shū)，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。這一生，我是和書(shū)分不開(kāi)了。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇39
一天晚上我洗完澡在客廳看書(shū)，到睡覺(jué)的時(shí)候，我把書(shū)放在外面了，就這樣，大戰一觸即發(fā)！
我到房間里假裝要說(shuō)我要上廁所，然后打量一下四周，看看書(shū)在哪里，然后進(jìn)廁所一小會(huì )，在走到我的房間里去，爸爸以為我要看電視，所以故意的說(shuō)“要睡覺(jué)哦，明天還要讀書(shū)”，然后就把所有的燈關(guān)掉，然后打開(kāi)了一個(gè)紅色的佛燈，然后在開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)，我便偷偷的準備去開(kāi)一出去就被爸爸照個(gè)正著(zhù)，我只好回房間了。
這一次，我打算在自己的房間看其他書(shū)算了，而爸爸又用那個(gè)方，我想爸爸應該出去了，可我又覺(jué)得他沒(méi)有出去，所以我想開(kāi)燈，可是爸爸真的走了，看到燈，我豈不是失敗了嗎，我便從黑暗中找出我的移動(dòng)臺燈（就是可以充電的臺燈）我急忙打開(kāi)臺燈向天花板一照，有些光亮了，可是我聽(tīng)見(jiàn)有腳步走過(guò)來(lái)，我馬上把臺燈壓下去關(guān)掉，可一切都來(lái)不及了，爸爸笑著(zhù)說(shuō)，想干什么呢？可是爸爸的臉突然就變，他嚴肅地說(shuō)，快睡覺(jué)，我把所有的東西放回去，便睡覺(jué)了。
我睜開(kāi)眼睛，陽(yáng)光慢慢亮了起來(lái)，還沒(méi)有到七點(diǎn)，我可以去客廳看完那本書(shū)了，我太開(kāi)心了，因為我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇40
我家的書(shū)柜，是我的一片書(shū)海，那里有許多種類(lèi)的書(shū)，也有很多的知識。我非常喜歡看書(shū)更愿意和它們一起度過(guò)每一個(gè)美好的時(shí)光。
有一個(gè)詞不是叫學(xué)海無(wú)涯嗎？《笑貓日記》里有各種好詞，各種好句�！缎ω埲沼洝防锏那楣�，更是讓我贊不絕口。比如：小貓出生在神秘的山洞里，小可憐的遭遇讓我淚花朵朵；西瓜小丑又讓我哈哈大笑；云朵上的學(xué)校讓我覺(jué)得十分神奇；綠狗山莊讓我怒氣沖沖；還有的讓我哭笑不得。
《查理九世》的故事，驚險、刺激�？墒敲恳粋�(gè)故事的背后都有非常不可思議的真相，讓我學(xué)到了凡事不能只看表面也要細心的去觀(guān)察和分析。
我還記得那天早上吃過(guò)飯以后，我拿起《笑貓日記》開(kāi)始看，看著(zhù)看著(zhù)我就哭了起來(lái)，還沒(méi)有一會(huì )我又笑了起來(lái)，我媽媽偷偷的跑到門(mén)口看看，媽媽不知道我在干嗎呢？但我知道這都是書(shū)里面的情節讓我內心流露出的真實(shí)感受。
這本書(shū)看完，接著(zhù)下一本看，就這樣我都忘記吃飯了，到晚上要睡覺(jué)了，我才依依不舍的放下書(shū)，去睡覺(jué)。我要把書(shū)柜的每本書(shū)都讀上一百遍，一千遍，多到可以把每本書(shū)都背下來(lái)。書(shū)上的知識可是數不勝數喔！每本書(shū)都讓我回味無(wú)窮！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇41
今年暑假，做完假期作業(yè)以后，我迫不及待地想讀一本書(shū)，因為陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，我急需要補充一下“營(yíng)養”，莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。
我為了能得到一本自己稱(chēng)心如意的書(shū)，我決定幫媽媽掃地、拖地、擦桌子……有時(shí)為了能得到小費，我還給媽媽講笑話(huà)，給爸爸推薦喜劇電影，其中《六福喜事》、《分手大師》都是我給爸爸推薦的。爸爸媽媽很奇怪我為什么最近表現這么好，我回答：“我想通過(guò)自己的努力買(mǎi)一本真正屬于自己的書(shū)”，媽媽說(shuō)道：“一本書(shū)？你每天這么努力就為了買(mǎi)一本書(shū)啊�！蔽掖鸬溃骸皩Π�！”媽媽說(shuō)：“想買(mǎi)書(shū)簡(jiǎn)單啊，你給媽媽說(shuō)你想看什么書(shū)？”我說(shuō)：“我想看《永遠的西瓜小丑》，但是我想通過(guò)自己的努力，想用自己掙到的錢(qián)去買(mǎi)這本書(shū)，這才是真正屬于我的書(shū)呢”。媽媽聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同。接下來(lái)的一個(gè)星期我一直都在幫助爸爸媽媽做著(zhù)力所能及的事情，終于湊夠錢(qián)了，我拿著(zhù)自己辛辛苦苦掙到的錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)回了《永遠的西瓜小丑》這本書(shū)，當我捧著(zhù)這本書(shū)的時(shí)候，心情簡(jiǎn)直高興的無(wú)法形容了。
回到學(xué)校，我把我最?lèi)?ài)的《永遠的西瓜小丑》借給了我的好朋友，雖然心里有點(diǎn)舍不得但是我想把自己的這份快了傳遞下去。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇42
在成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )發(fā)生許許多多故事，有快樂(lè )的，有悲傷的，有感人的……這次，我想寫(xiě)寫(xiě)我和書(shū)的故事。
那一天，我吵著(zhù)媽媽帶我去書(shū)城，我要買(mǎi)一本沈石溪老師的小說(shuō)——《第七條獵犬》。到了那里，我迫不及待地走進(jìn)一排排花花綠綠的書(shū)柜，來(lái)來(lái)回回地搜尋。終于，我找到了它，于是興高采烈地把它買(mǎi)了下來(lái)。
回到家，我顧不上吃午飯，捧著(zhù)那本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，越讀越精彩。其實(shí)，那天下午我是要去補習班上課的，但是我居然忘得一干二凈。補習班的老師打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢層执蚪o家里的阿姨，幸好阿姨及時(shí)接到電話(huà)并通知了我，要不我還全然不知呢！
還有一次，本來(lái)約好和朋友一起去石排公園玩，我又把這件事忘記了，因為當時(shí)我正在看《水滸傳》里的“小李廣梁山射飛雕”這一章，看得十分帶勁。有時(shí)渴了，想喝點(diǎn)水，也懶得起身，而是爭分奪秒地看書(shū)。后來(lái)，那位朋友見(jiàn)我許久沒(méi)來(lái)，就氣乎乎地找到我家里，把我臭罵了一頓，我感到十分愧疚。
你看，一旦看書(shū)，我就會(huì )突然“失憶”，鬧出一些哭笑不得的事情。但是，我不后悔，不放棄，仍然堅持看書(shū)，因為它拓展了我的知識，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇43
書(shū)，是我靈魂的知音，對我而言，“知音”并不只是一本書(shū)，而是一位令我著(zhù)迷，陪伴我終身的朋友。
當我在幼兒園那個(gè)充滿(mǎn)天真的時(shí)光中，是書(shū)，充實(shí)了無(wú)知的我。無(wú)數本有趣的書(shū)呼喚著(zhù)我。奧妙無(wú)窮的《大自然的孩子》，情節生動(dòng)曲折的《小貓魚(yú)》……《丁丁歷險記》與我共同探索未知的世界，《海的女兒》同我在海里盡情遨游。這些書(shū)滋潤了我幼小的心靈。
轉眼間，我跨入了小學(xué)的大門(mén)，更多的書(shū)讓我受益匪淺。從《綠山墻的安妮》奇妙的幻想到《綠野仙蹤》成長(cháng)的友誼，從《查理和巧克力工廠(chǎng)》到《兔子坡》，這些書(shū)讓我看到了成功的背后的努力，使我懂得尊重是相互的。這些書(shū)解了我心中那一團團迷霧，使我茅塞頓開(kāi)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，歲月將更多的書(shū)送到了我的書(shū)架中�！度祟�(lèi)簡(jiǎn)史》在我心中不斷發(fā)展，《魏晉南北朝》的一幕幕映入了我的眼簾，《春秋》的開(kāi)始令我驚嘆不已。這宏偉的歷史發(fā)展撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，我回憶過(guò)去，期待著(zhù)未來(lái)。
書(shū)里面有著(zhù)人性，去細細斟酌吧，你會(huì )發(fā)現你也愛(ài)上了書(shū)。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇44
古人曾說(shuō)：“讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)�！蔽揖褪沁@樣的愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。有時(shí)候我因為讀書(shū)而廢寢忘食，有時(shí)因為看書(shū)而被父母批評。我和書(shū)有許多不解之緣。
上學(xué)時(shí)老師告訴我們一定要多讀書(shū)，因為看書(shū)多了，語(yǔ)文自然也就好了。我也有同感，因為以前我寫(xiě)得作文干巴巴的，沒(méi)有韻味，老師都不想看�？墒乾F在我非常喜歡看書(shū)。一次，媽媽告訴我：“今天休息，帶你和妹妹去書(shū)店逛逛�！甭�(tīng)到這個(gè)好消息我和妹妹高興得一蹦三尺高。一來(lái)到書(shū)店，我像餓狼一樣叼起一本書(shū)，就開(kāi)始津津有味地讀著(zhù)，沉醉在書(shū)的世界里。
時(shí)間過(guò)得真快啊，不知不覺(jué)到了中午，妹妹哭著(zhù)要吃東西，我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有餓的意思，媽媽說(shuō)讓我選幾本自己喜歡的書(shū)買(mǎi)回家慢慢看。我高興的合不攏嘴。
回到家，我連飯都顧不上吃了，就跑進(jìn)書(shū)房開(kāi)始看了。我買(mǎi)了《小桔燈》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……中間的好詞好句都被我用水彩筆畫(huà)了出來(lái)，到了下午三點(diǎn)多的時(shí)候我才從書(shū)房里走出來(lái)，一看飯都涼了。我又回到書(shū)房，把書(shū)捧了起來(lái)�？粗�(zhù)書(shū)也不覺(jué)得餓了。
媽媽說(shuō)，我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。在書(shū)的海洋里，我不僅感到了快樂(lè )，而且我還學(xué)到了許多知識，我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇45
書(shū)，對大家再熟悉不過(guò)了。有的書(shū)可以讓你捧腹大笑，有的書(shū)可以讓你淚流滿(mǎn)面。你和書(shū)一定也有些故事吧！我和書(shū)也有故事。
剛開(kāi)始我不知道書(shū)有什么意思，可是爸媽一定要我看書(shū)。記得我第一次讀的是一套百科全書(shū)，我一開(kāi)始不是很想看，可看著(zhù)這套書(shū)那精美的圖片，我的手不由自主的打開(kāi)了書(shū)本，不久就沉浸在了書(shū)中。雖然說(shuō)是沉浸，但我看字是一目十行，看圖是津津有味。直到上了小學(xué)一年級級，我才開(kāi)始讀書(shū)中精精美的文字。
可是好景不長(cháng)，自從上了一年級，我就越來(lái)越喜歡看閑書(shū)了。蜘蛛俠、漫畫(huà)？但我的家人不讓我看，所以，我想了個(gè)辦法，寫(xiě)完作業(yè)后，我裝成在檢查，然后，等媽媽走后，我就會(huì )把書(shū)從屜子里拿出來(lái)看，媽媽一來(lái)，我就趕緊把書(shū)藏了起來(lái)，有的時(shí)候也會(huì )把書(shū)帶到學(xué)校去看，心情不好的時(shí)候也可以看一看。
書(shū)，和我一同度過(guò)了七年時(shí)光，它現在已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分，它就像一位無(wú)聲母親，和我一起渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)悲歡離合。書(shū)，也是一位伴我多年的老師，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，把智慧教給了我。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇46
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)籍可以為我們帶來(lái)許多知識。而我與書(shū)，則有一個(gè)個(gè)不為人知的故事。
有時(shí)，我一看書(shū)就會(huì )忘記時(shí)間的存在，而這也給我帶來(lái)了一些煩惱。記得有一次，我在圖書(shū)館借到了心儀已久的《紅豺》這本書(shū)，剛跨進(jìn)家門(mén)，就迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)，像只饑腸轆轆的餓狼一樣，如饑似渴地閱讀起來(lái)。這本書(shū)的故事情節深深吸引了我，使我沉浸在書(shū)的世界里無(wú)法自拔。也不知過(guò)了多久，等我把這本書(shū)讀完，還意猶未盡的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，望向書(shū)桌，發(fā)現我還有許多未完成的作業(yè)。自然，這個(gè)晚上我熬了個(gè)通宵。
雖然有時(shí)我會(huì )因看書(shū)而忘記時(shí)間，但是閱讀給我帶來(lái)的快樂(lè )更多。
在我悲傷的時(shí)候，書(shū)就像一個(gè)小精靈，讓我快樂(lè )起來(lái)。記得三年級時(shí)的一次數學(xué)考試，我考的極差，當時(shí)我特別悲傷，心里悶悶不樂(lè )�；氐郊�，我看見(jiàn)書(shū)桌上有一本《淘氣包馬小跳》，便拿起來(lái)，隨便翻了幾頁(yè)，心不在焉地看起來(lái)。開(kāi)始，我是抱著(zhù)消極的心情來(lái)看這本書(shū)的，可漸漸地，馬小跳和馬天笑的故事卻讓我怎么也傷心不起來(lái)了，再后來(lái)，他倆的滑稽動(dòng)作讓我捧腹大笑，根本停不下來(lái)了。
我與書(shū)的故事還有許多，而且永遠不會(huì )畫(huà)上句號。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇47
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睆挠啄昶�，書(shū)就早已進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
記得有一次晚上，我正讀著(zhù)《小公主》，媽媽讓我去睡覺(jué)了，可我還沉浸于書(shū)的世界中，媽媽第N次發(fā)出急促警告“再不上床就收書(shū)！”后，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
在床上我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，一心想著(zhù)主人公沙拉會(huì )不會(huì )被老師處理的精彩細節，實(shí)在忍不住了，就爬上來(lái)小心翼翼地走到客廳，在黑黑的沙發(fā)旁摸來(lái)摸去，找到了手電筒，又忐忑不安地摸回了房間，鉆進(jìn)了被子，用手電筒的光一行一行地照著(zhù)看，不知不覺(jué)的，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。差不多十二點(diǎn)半了，我實(shí)在沒(méi)精神了，才肯睡覺(jué)，第二天上課直打哈欠……
在我的房間里，書(shū)架上，柜子里，天窗上，無(wú)處沒(méi)有書(shū)的地方，《愛(ài)的教育》、《讀友》、《中華上下五千年》……都是我的喜愛(ài)之書(shū)�！稅�(ài)的教育》讓我懂得要做一個(gè)有愛(ài)的人；《十萬(wàn)個(gè)為什么》解決了我生活中一些百科小問(wèn)題……
總之，書(shū)是我生活中的一部分，不可缺少的一部分，更是我形影不離的好朋友。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇48
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！倍鸥φf(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝R像海洋一樣，只是的海洋就是有書(shū)造成的。
我小時(shí)候很不喜歡讀書(shū)，所以我小時(shí)候認識的字很少，因為認識的字少，所以我小時(shí)候學(xué)習很差，知道我媽媽給我讀了一本很有趣的書(shū)之后，我就開(kāi)始喜歡讀書(shū)了。我的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)我看了很多遍。后來(lái)我又看了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)告訴了我很多知識。比如他告訴我白天為什么看不見(jiàn)星星?因為太陽(yáng)光比星星亮。他還告訴我為什么會(huì )有云，因為天氣熱的時(shí)候會(huì )把水蒸發(fā)，變成水蒸氣，水蒸氣遇到冷空氣時(shí)會(huì )變成云。
看了《西游記》我知道了唐僧師徒去取經(jīng)的前因后果�？戳恕端疂G傳》我認識了一百零八位綠林好漢，比如花和尚魯智深和及時(shí)雨宋江�？戳恕度龂萘x》我認識了足智多謀的諸葛亮和桃園三結義的劉備、關(guān)羽、張飛。
書(shū)是一盞明亮的燈，它無(wú)聲地照亮了我們的人生道路，讓我們懂得了人生中如何抉擇。書(shū)是一座寶藏，它有無(wú)線(xiàn)珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中摸索、追求。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇49
說(shuō)起書(shū)，大家一定不陌生。當然啦！誰(shuí)家沒(méi)有一摞一摞的書(shū)呢？但是我心里，有這樣的一本書(shū)――《海底兩萬(wàn)里》，每次讀起它時(shí)，總是讓我百看不厭，回味無(wú)窮。
這本書(shū)講了許許多多令人難以置信的事情，初讀這本書(shū)的時(shí)候，我總是想象不出當時(shí)的畫(huà)面，只能借助插圖；第二次再讀就覺(jué)得插圖“活”了，圖中的人物“動(dòng)”了；第三次讀的時(shí)候，文字也“飛”起來(lái)了，畫(huà)面和文字在我眼前呈現出一幅幅美麗、動(dòng)人、神秘的景象�！�
一直到現在，我已經(jīng)把這本書(shū)讀了好多遍了，但我依然沒(méi)有放下。寫(xiě)作業(yè)時(shí)手寫(xiě)累了，就隨手拿起看上一會(huì )兒，它就成了我的“調頻劑”；午休時(shí)讀上一讀，助我早早入睡；晚上睡覺(jué)前讀給媽媽聽(tīng)，它成了媽媽的“催眠曲”。每當讀它時(shí)，我覺(jué)得自己就是那個(gè)探險家阿羅納達斯先生，或者是忠實(shí)的小伙子孔塞伊，或者是那瘋狂的加拿大人內德.蘭德，又可能為變身為那我也在水下，準備度過(guò)終生的尼摩艇長(cháng)……這些人物隨著(zhù)書(shū)本一頁(yè)一件事，一頁(yè)一表情，都是那么地驚險而刺激。
這本書(shū)已經(jīng)成為我最好的伙伴了，雖然它現在已經(jīng)掉了皮，甚至書(shū)面也顯得有些沉舊，但是我還是沒(méi)有扔掉他，因為我知道這本書(shū)就是我的“孔塞伊”。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇50
一年級的時(shí)候，我看過(guò)一本叫《淘氣包馬小跳》的書(shū)。覺(jué)得很有趣。里面的人物有：淘氣包馬小跳、飛毛腿張達、廢話(huà)連篇的毛超、還有長(cháng)得像企鵝的唐飛……
淘氣幫馬小跳有好幾冊，我最喜歡的一冊是關(guān)于淘氣幫忙小跳表妹杜真子的那一冊。里面講的是：馬小跳的表妹杜真子要來(lái)他家住一個(gè)月。杜真子還帶來(lái)了她的笑貓。這只笑貓會(huì )各種各樣的笑。這只笑貓只要看見(jiàn)馬小跳不聽(tīng)杜真子的，他就會(huì )對馬小跳冷笑，馬小跳就會(huì )立刻聽(tīng)杜真子的話(huà)。杜真子會(huì )做飯，尤其是蔬菜沙拉。唐飛非常喜歡吃。杜真子還會(huì )把人指揮的團團轉。有一次，他讓馬小跳他們一會(huì )兒看這個(gè)，一會(huì )兒干那個(gè)，把它們指揮到團團轉。還有一次，馬小跳早上吃飯的時(shí)候只喝了一點(diǎn)兒牛奶。杜真子說(shuō)：“你喝的太少啦�！瘪R小跳說(shuō)：“怎么啦？”杜真子說(shuō)：“你應該多喝一點(diǎn)�！瘪R小跳原本想反抗�？墒撬匆�(jiàn)笑貓來(lái)啦。那只笑貓就對馬小跳笑了一個(gè)冷笑。馬小跳嚇的馬上到了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯的牛奶喝完了。
我從這本書(shū)中懂得了讀書(shū)的快樂(lè )和讀書(shū)的樂(lè )趣。
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