五年級作文籃球
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文籃球，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文籃球1
安靜，球場(chǎng)，球員。
烈日、觀(guān)眾、裁判。
隱約感覺(jué)到一陣氣壓涌了上來(lái)，越升越高。終于，一聲口哨打破了寂靜，觀(guān)眾像鍋一樣炸開(kāi)了，人們人聲鼎沸。是的，籃球比賽開(kāi)始了。
“嘭嘭”，我們班的籃球運動(dòng)員贏(yíng)了。他們剛開(kāi)始跳球，卻搶到球，逼近對方籃筐。他們做了一個(gè)小的助跑，躲過(guò)了對手的阻擋。然后，他們只看到他暫停，猛地三步上籃，把球扣進(jìn)籃筐。
我們班立刻沸騰了，吹口哨，大喊，宣告著(zhù)瘋狂的喜悅。記分牌上赫然記著(zhù)五年級三班的第一分。
第二局，我們都全神貫注，仿佛每個(gè)股民都在盯著(zhù)股市。
只是這一次，對手似乎吃了苦頭，收獲了智慧。我們班最高的男生帶球的時(shí)候，一個(gè)個(gè)子比較矮的對手從左邊搶走了籃球，點(diǎn)燃了我們班隊員的斗志。所以，在籃球比賽中，你追我，你投球，我扣籃。在球場(chǎng)上，有一場(chǎng)激烈的比賽，它永遠不會(huì )在球場(chǎng)外停下來(lái)。
兩個(gè)班都在扯著(zhù)嗓子給選手加油，怕他們疏忽一秒，聲音一個(gè)接一個(gè)的升高。
看著(zhù)球場(chǎng)上爭班級第一的球員，不禁想起一句話(huà)：籃球比賽男生最耀眼。誠然，看他們硬攻硬守，希望攻克那個(gè)小籃球，為班里贏(yíng)，哪怕汗水吞噬制服，體力耗盡。
時(shí)間結束了，這場(chǎng)比賽，我們班已經(jīng)領(lǐng)先對手兩分，進(jìn)入決賽。
場(chǎng)上隊員們擊掌相慶，場(chǎng)下大家發(fā)自?xún)刃牡膮群�，全班都籠罩在驕傲之中。上帝，這是美麗的藍色。
這是一場(chǎng)小學(xué)籃球賽，對我們班來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)精彩的勝利。每一場(chǎng)比賽都值得銘記，哪怕只是未來(lái)的老電影。
五年級作文籃球2
我記得那發(fā)生在春節前一周
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午。我帶著(zhù)巨大的籃球來(lái)到最近的職業(yè)教育中心打籃球。我走到屋頂往下看，整個(gè)操場(chǎng)都映入眼簾。我在操場(chǎng)上看到很少的人，這讓人感到有點(diǎn)孤獨。當我來(lái)到籃球架上，去投的時(shí)候，籃球撞到了板，進(jìn)了架。我激動(dòng)地叫道：“我在，我在�！边@是我人生中第一次投籃。按照剛才的動(dòng)作，我已經(jīng)連續拍了好幾張了。這時(shí)，十幾個(gè)人陸續來(lái)到操場(chǎng)，徹底驅散了我的孤獨感，我也自然而然地投懷送抱。但是沒(méi)人來(lái)陪我玩。我休息了一會(huì )兒，又開(kāi)始練習。我投了一個(gè)球，籃球沒(méi)有下框而是卡在籃筐和籃板的交界處。我夠不著(zhù)，就找周?chē)娜藥兔�，他們都說(shuō)不對勁。真是一群沒(méi)心沒(méi)肺的小人，我暗暗想道。
我別無(wú)選擇，只能回到母親身邊�；氐郊�，我把發(fā)生的事情告訴了媽媽。我們很快拿著(zhù)羽毛球拍來(lái)到職業(yè)教育中心。但是后來(lái)籃球就沒(méi)了。最后，經(jīng)過(guò)我們的詢(xún)問(wèn)，我發(fā)現球被那邊的大個(gè)子拿走了。我跑過(guò)去問(wèn)：“這個(gè)球是你帶來(lái)的嗎？”“不，球在那邊的籃子上。我覺(jué)得沒(méi)人要，就拿了�！薄斑@是我的�！薄澳阏f(shuō)球放在哪里？”“在那邊的籃子上�！薄笆堑�，看來(lái)你是球的主人�！彼詠G失的球被我找回來(lái)了。
這是我的“失蹤籃球”
五年級作文籃球3
今天，我們今天下午舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的籃球比賽�；@球比賽在下午四點(diǎn)開(kāi)始。我和田瑞、玉林決定重新開(kāi)始，給那些小孩上課，讓他們不知道那是什么。
游戲開(kāi)始了。首先，籃球落到了敵人阿發(fā)手里。他迅速向籃子跑去。他在他們隊里是個(gè)跑腿的。如果球落到他手里，真的可以說(shuō)是失控了。好在我們田瑞同學(xué)不是蓋的，他的速度也不比阿發(fā)慢多少。他以閃電般的速度向前沖去。就在阿發(fā)要投籃得分的時(shí)候，他出現在阿發(fā)面前，搶走了阿發(fā)的籃球投籃。
田瑞立即把球傳給了我�？吹搅擞芰�，被內線(xiàn)擋住了。于是我用力把球扔到前面，扔進(jìn)了玉林手里。玉林一接到球就被小屁孩這個(gè)外號叫住了，但玉林并沒(méi)有感到一絲恐懼。反而投得更從容輕松，得了兩分，對于玉林來(lái)說(shuō)太輕松了。誰(shuí)叫他是校隊主力呢？
很快我們就建立了巨大的優(yōu)勢。這時(shí)我接到了田瑞的傳球，我直接把籃球扔進(jìn)了三分線(xiàn)。只聽(tīng)一聲刷，籃球輕松進(jìn)了籃網(wǎng)，輕松得了三分。街對面的孩子很不服氣，但是很無(wú)奈。我們最終理所當然地贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，這真的`很開(kāi)心。
五年級作文籃球4
周三，我們學(xué)校舉辦了一年一度的籃球文化藝術(shù)節。
所有比賽都在下午舉行。我們班是下午第一節課。我們以18: 2贏(yíng)得了比賽。周四我們有兩個(gè)比賽，然后兩個(gè)比賽都贏(yíng)了，周五一個(gè)，男兩個(gè)，女兩個(gè)。
最激動(dòng)人心的是最后一場(chǎng)比賽，這關(guān)系到我們能否進(jìn)入決賽，所以我們都很激動(dòng)。贏(yíng)不了就進(jìn)不了決賽。如果我們能贏(yíng)，我們就能直接進(jìn)入決賽。不僅我們興奮，運動(dòng)員也興奮。比賽一開(kāi)始，我們三人打三場(chǎng)。我們班有王佳瑜、胡、于卓。他們剛上場(chǎng)的時(shí)候還好，因為聽(tīng)說(shuō)對手不是很強。他們來(lái)到球場(chǎng)，王佳宇做了一個(gè)兩分球。然而，胡對接連犯規。好在是于卓，胡把球傳給了于卓，于卓直接把球傳給了王佳宇，讓對手幾乎無(wú)法防守。我們同學(xué)歡呼。然后比賽只剩下30秒了！最后，我們贏(yíng)了�！敖�是老的辣�！睘槭裁催@么說(shuō)？因為我們班的運動(dòng)員都是老手！跟那些新手打，一定要打勝仗！我們贏(yíng)也有基礎。75%是運動(dòng)員的努力，25%是我們所有為他們加油的人賺來(lái)的！
下周我們還有兩場(chǎng)決賽。讓我們?yōu)檫\動(dòng)員加油吧！
五年級作文籃球5
星期四早上，我們51班和52班為男生舉行了一場(chǎng)激烈的籃球比賽。
第二節下課，我們迫不及待的跑到操場(chǎng)，占好位置，等著(zhù)籃球比賽開(kāi)始。而籃球隊的幾個(gè)男生都興高采烈，興致勃勃的練籃球。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，比賽開(kāi)始了。裁判黃先生讓我們班的王志明先發(fā)球。王志明左右搖擺，突然把球扔給我們班的楊家豪。楊家豪向前一躍，迅速跑向籃球板。他手里的球忽上忽下，就像我的心情一樣，我們的拉拉隊拼命地喊：“加油！加油！”，喉嚨快要冒煙了。楊家豪跳了起來(lái)，籃球晃了幾下，然后摔倒了，被二班的學(xué)生搶了。我們班的球員都把手舉過(guò)頭頂圍住了他，生怕他把球扔給班里的球員。他用力扔，臉變紅，扔出界。
這次是52班的同學(xué)發(fā)球。他把球扔給了班里的隊員，卻被我們班的隊員梁偉偉接住了。當他把球扔進(jìn)網(wǎng)里時(shí)，我們的眼睛都盯著(zhù)球。調皮的球很快從網(wǎng)上掉了下來(lái)，心里的大石頭也掉了下來(lái)�！昂们�！”我們班的學(xué)生歡呼雀躍，臉上洋溢著(zhù)自豪和喜悅。因為前面贏(yíng)了好幾場(chǎng)，我們更用力地喊著(zhù)加油。
最終比分是16比2�？粗�(zhù)比賽場(chǎng)上球員們矯健的身影，我覺(jué)得：努力是有回報的，只要你努力，一定會(huì )取得好成績(jì)。
你這樣認為嗎？
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