幫助別人小學(xué)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的幫助別人小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
幫助別人小學(xué)作文1
在生活中，人人都會(huì )有困難的時(shí)候，如果在別人需要幫助時(shí)給予幫助，那就像“雪中送炭”一樣，溫暖別人心頭，也快樂(lè )了自己，其中有一件事像烙印一樣，印在了我的心里。
記得在一個(gè)周六的下午，我去少年宮上課，來(lái)到公交車(chē)上，只見(jiàn)上面空蕩蕩的，我心想：“今天運氣真好！竟還有這么多的座位�！蔽疫x了一個(gè)座位，便坐了上去�？蛇^(guò)了幾站，公交車(chē)上的人越來(lái)越多，越來(lái)越擠，都快沒(méi)站的地方了，正在這時(shí)，我的目光落在了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶身上，只見(jiàn)她站在車(chē)上，一手杵著(zhù)拐杖，一手扶著(zhù)椅子后背，被人們擠得面紅耳赤，頭發(fā)也亂七八糟的像一個(gè)大鳥(niǎo)窩，她還時(shí)不時(shí)踹著(zhù)粗氣。突然司機來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，人們紛紛往前栽，許多人抱怨道：這個(gè)司機怎么開(kāi)車(chē)的��！��！你又踩到我的腳了……而老奶奶卻“哎呦”一聲，栽倒在年輕人身上，年輕人把奶奶一把推過(guò)去說(shuō)：“去去去！別把我的衣服弄臟了！”說(shuō)完，還用厭惡的眼神看了她一下。老奶奶忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！笨粗�(zhù)眼前的一切，我很氣憤，心想：“怎么能這樣？你不讓座已是不對了，怎么還能推他呢？嗯！我要給她做個(gè)榜樣！”可轉念一想：“如果我讓座了，我不就要受苦了嗎？我還是不讓座為好�！笨蛇^(guò)了一會(huì )兒，我又為我的想法感到后悔，心想：“我坐得這么舒服，卻讓一個(gè)老奶奶站著(zhù)，我真是個(gè)自私自利的家伙！亡羊補牢，我還有機會(huì )彌補的！”我不再猶豫�！班У囊宦曊玖似饋�(lái)，走上前扶住老奶奶對她溫柔地說(shuō):“奶奶，您累了，到這坐會(huì )兒吧！”老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹�！闭f(shuō)完，她便慢悠悠地朝座位走去。我快樂(lè )極了，忽然感覺(jué)公交車(chē)上一點(diǎn)也不擠，仿佛是在寬闊的草地上一樣，我要告訴大家：幫助別人也是一種快樂(lè )！
幫助別人小學(xué)作文2
什么是快樂(lè )呢？如果想知道，答案可能會(huì )有很多很多，有人認為是擁有，有人認為是關(guān)愛(ài)，也有人認為是豐收..
我住的小區有一個(gè)大家捐款建起來(lái)的老人活動(dòng)中心，在那里，老人喜上眉梢，有些老人躺在椅子上曬著(zhù)太陽(yáng)，有些老人在運動(dòng)區作著(zhù)各種運動(dòng)，還有的在聊天和棋活動(dòng)�？墒�，等老人們活動(dòng)完之后，卻要花更多的時(shí)間和精力打掃衛生，而且，老人們都是上了年紀，打掃衛生很不容易，所以我決定每周六道小區的老人活動(dòng)中心進(jìn)行大掃除，幫老人們減輕一些工作量。
周六，我來(lái)到老人活動(dòng)中心，李奶奶和張爺爺正好在打掃衛生，“張爺爺，李奶奶，以后周六的衛生就交給我吧！
您們歇會(huì )兒�！蔽掖舐曊f(shuō)完就拿上工具開(kāi)始干活，我小心翼翼地用掃把掃了仡佬，生怕把灰塵掃得飛起來(lái)影響大家，接著(zhù)用地斗把垃圾裝起來(lái)，并順手倒進(jìn)外面的垃圾桶。接著(zhù)我開(kāi)
始抹桌子，抹布跟著(zhù)我的手歡快在桌子上來(lái)回跑動(dòng)，把桌子打扮得光亮無(wú)比，最后是拖地，我一邊拖一邊想，我要把活動(dòng)中心搞得干干凈凈舒適得像家一樣，讓老人們在這里都能得到快樂(lè )，等我把整個(gè)活動(dòng)中心打掃好已經(jīng)很晚了，李奶奶摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“謝謝您，你真是個(gè)好孩子！”此時(shí)，一股喜悅涌上心頭，我真正體會(huì )到了快樂(lè )的含義。
現在，如果有人問(wèn)我什么是快樂(lè )，我就會(huì )毫不猶豫地回答“那就是幫助他人”。
幫助別人小學(xué)作文3
一張櫻桃小嘴，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一雙不大不小的眼睛忽閃忽閃的，一對秀氣的眉毛可是做了十一年的老朋友了嘍！大腦勺后面的馬尾辮一晃一晃的，難得幾回安分……這就是我，達婧嫻。
一聽(tīng)到我的名字，你的腦海里肯定會(huì )冒出“文靜”、“羞羞答答”等詞吧？如果你真的是這么想的，那你就大錯特錯了。我在班上可是個(gè)“小將軍”呢。而且，我對男生特別地兇，誰(shuí)讓他們調皮搗蛋不聽(tīng)我的話(huà)呢？雖然我對他們很兇，但是，當他們受傷時(shí)，我還是蠻熱心的。
記得一個(gè)星期一，好不容易熬到了第三節課，終于到體育課嘍！大家都蜂擁而至地擠出了教室門(mén)，在教室外面整齊地排著(zhù)兩列縱隊，等待著(zhù)去上體育課。體育老師把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上，帶著(zhù)我們做完準備活動(dòng)后，讓體育委員帶我們慢跑。剛開(kāi)始，體育委員帶的速度正好，可是后面越帶越快。有的男生還開(kāi)始談笑風(fēng)生。前面劉豪和汪睿一邊講話(huà)，一邊跑步，靠的很近。汪睿跑步懶懶散散的，一不小心，把腳伸到了劉豪前面，劉豪被拌了一跤�！鞍�！”只聽(tīng)一聲慘叫聲傳來(lái)。我趕緊跑過(guò)去，把他攙扶起來(lái)，跟老師說(shuō)我把他送到醫務(wù)室。路上，我一直在“訓”他：“劉豪，你就不能好好地跑嗎？非要講話(huà)，這下受傷了，開(kāi)心了吧？體育老師說(shuō)了幾次了，跑步時(shí)不要講話(huà)，你就是不聽(tīng)……”到了醫務(wù)室，醫生給他的傷口涂了點(diǎn)紅藥水，貼了創(chuàng )可貼，讓他不要劇烈運動(dòng)。下午，我一直看著(zhù)他，不讓他跑，不讓他跳，只讓他好好地走。他還說(shuō)我好煩呀！總管著(zhù)他，我說(shuō)：“我管你是為了你好，讓你的傷口好的快一些，這樣就可以和同學(xué)們一起玩了�！�
這就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的我，你喜歡我嗎？
幫助別人小學(xué)作文4
爸爸常說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè )的事。我希望自己能天天快樂(lè )，能夠經(jīng)常幫助別人。
有一次看到電視里播放，有一個(gè)山溝里的孩子上學(xué)沒(méi)有書(shū)本，我很難過(guò)，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢(qián)不夠買(mǎi)那么多的書(shū)本，后來(lái)，我就想了一辦法，把自己用過(guò)的沒(méi)寫(xiě)完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現，我竟然訂好了十多個(gè)本子。想想自己平時(shí)真是有點(diǎn)浪費，不過(guò)，這次可以用自己的力量來(lái)幫助山溝里的孩子們了。
后來(lái)，在爸爸的幫助下，我把訂好的本子和自己平時(shí)用過(guò)的書(shū)一起郵到了那個(gè)地方，還寫(xiě)了信。過(guò)了一段時(shí)間，那里的小伙伴竟然給我寫(xiě)了回信。我的心里別提多高興了。
從此，我們就成了好朋友。我體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。而且決定用自己的力量幫助“真好，我們可以用它買(mǎi)好吃的�！笨晌覅s覺(jué)得這樣不好。這時(shí)，我突然看見(jiàn)一個(gè)大哥哥向這邊走來(lái)，而且還四處張望，好像很著(zhù)急的樣子�！靶⊥瑢W(xué)，你看見(jiàn)五十元錢(qián)了嗎？”我的小伙伴們連忙撒謊說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)…沒(méi)看…見(jiàn)�！贝蟾绺缬謫�(wèn)我看沒(méi)看見(jiàn)，我正猶豫不決時(shí)，突然想到媽媽常教育我的話(huà)：做人要做誠實(shí)的人。便熱情的說(shuō)：“看見(jiàn)了�！闭f(shuō)完，我趕快把錢(qián)拿出來(lái)給哥哥。大哥哥高興地說(shuō)：“謝謝你，這可是我半年的零花錢(qián)呢�！�
大哥哥走了以后，我的小伙伴們圍過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是個(gè)大傻瓜﹗你就不能說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，我們把錢(qián)留下買(mǎi)好吃的多好�！辈还芩麄冊趺凑f(shuō)我，我也不生氣，反而我心里此時(shí)很快樂(lè )，因為我做了一件自己很快樂(lè )的事，我想：這就是助人為樂(lè )吧﹗
幫助別人小學(xué)作文5
懷著(zhù)愉快的心情，邁著(zhù)輕快的腳步，哼著(zhù)歡快的歌曲，媽媽終于答應帶我去“大福源”超市逛逛了。這是我期盼了很久才實(shí)現的愿望，在那里我可以選擇我喜歡的和所需要的東西。
當我們走到“大福源”公共汽車(chē)站點(diǎn)的時(shí)候，開(kāi)往“大福源”的車(chē)正好停在我跟前，我興奮的一個(gè)健步跳上了車(chē)�！疤昧�，車(chē)上剛好有兩個(gè)空位”，我高興地想著(zhù)，一同媽媽坐了下來(lái)。望著(zhù)車(chē)窗外，藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)楊柳樹(shù)梢，我的心情特別愉快�？粗�(zhù)車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息的人們，很快車(chē)來(lái)到了下一站。哇！
今天去“大福源”的人可真多呀！
隨著(zhù)人們陸陸續續的上了車(chē)，車(chē)箱內很快擁擠起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)大約五、六歲的小妹妹來(lái)到我身邊，她左顧右盼的好象在找座位，可空座位早就沒(méi)有了。我連忙站起來(lái)說(shuō)：“小妹妹，你坐我的座位吧！
”“謝謝你！
大哥哥！
”小妹妹清脆地說(shuō)著(zhù)，坐到了的我的位置上。
看著(zhù)小妹妹滿(mǎn)臉的笑容，我也高興地笑了。車(chē)上有很多人向我投來(lái)贊許的目光，仿佛在說(shuō)：“這個(gè)小朋友真懂事，” 我的心里更是甜滋滋的。雖然我的腿站得有些酸痛，但快樂(lè )卻充滿(mǎn)了我的整個(gè)心房，也許這也是一種“痛并快樂(lè )著(zhù)”的心情吧！
哦，今天我也長(cháng)大了，真正體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )心情，這只是我邁出的一小步，今后我會(huì )實(shí)現我自身更大的價(jià)值！
每當我想起這件事，我的臉上總是情不自禁的綻放出欣慰的笑容，因為我做為生活中的'一個(gè)小小的細胞，也實(shí)現了我生命的意義！
更是品嘗到了為他人創(chuàng )造快樂(lè )的同時(shí)也能給自己帶來(lái)快樂(lè )的快樂(lè )滋味。
幫助別人小學(xué)作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”當我聽(tīng)到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我眼前會(huì )閃出一雙雙充滿(mǎn)愛(ài)心的手，每雙手都縫合著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上，寫(xiě)滿(mǎn)了對愛(ài)的奉獻，寫(xiě)滿(mǎn)了真誠與無(wú)私．老師的手能引領(lǐng)我們在知識的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量．父母的手能夠哺育子女們健康成長(cháng)．而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè )．
記得是在要上二年級下冊課文的時(shí)候，我來(lái)上英語(yǔ)課，雖然我穿著(zhù)棉襖，但是還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，身上打著(zhù)冷戰．爺爺也跟了過(guò)來(lái)，他看著(zhù)我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿(mǎn)憐愛(ài)的說(shuō)：＂你冷不冷��？我把我的大衣給你穿吧！”我怕?tīng)敔斝耐次�，所以就堅定的說(shuō)：“我不冷�！�
就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)瘦瘦的阿姨，她一只手拎著(zhù)孩子的英語(yǔ)包，另一只手領(lǐng)著(zhù)大約5歲孩子站在路口問(wèn)路�？墒�，那些人則視而不見(jiàn)，還有人明明知道卻不說(shuō)，這讓我很生氣，不過(guò)幸運的是，我和他在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問(wèn)爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當然要幫，幫助別人，快樂(lè )自己嘛�！蔽衣�(tīng)了爺爺的鼓勵，我面帶微笑的走了過(guò)去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了�！苯K于到了，雖然她沒(méi)說(shuō)謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。
這件事讓我明白了幫助別人，快樂(lè )自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂(lè )無(wú)比。
幫助別人小學(xué)作文7
我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會(huì )以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著(zhù)就可以了，我的腳有力著(zhù)呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè )，一顆心也終于放下，因為我當時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習��！”我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(cháng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè )的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。二年級幫助別人作文幫助別人作文
幫助別人小學(xué)作文8
小時(shí)候，我和爸媽的關(guān)系不是很好，幾乎每天都會(huì )因為一件小事兒說(shuō)我，這使我產(chǎn)生了反感，一直想一個(gè)人呆著(zhù)，沒(méi)有父母的管束，這不機會(huì )來(lái)了，爸爸說(shuō)：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛煉一下自己�！蔽乙宦�(tīng)，心里別提多么開(kāi)心了，這不這和我意嘛，“好的，反正也寒假了，在家也沒(méi)什么意思，后天就走吧”我說(shuō)。
爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車(chē)，我則是收拾著(zhù)衣服，媽媽則在一旁說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，吃飯的時(shí)候，買(mǎi)點(diǎn)好吃的�！薄鞍�，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時(shí)給你打一次電話(huà)總可以了吧�！�
在爸媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐之后，我終于踏上了客車(chē)，終于把脫了爸媽?zhuān)蔀榱艘恢蛔杂傻男⌒▲B(niǎo)了。我隨手找到了一個(gè)比較好的位置坐下，開(kāi)始計劃我在老家的生活了，先多玩幾天，熬夜熬到兩三點(diǎn)，零食也要買(mǎi)一大籮筐。好像是太累了，不一會(huì )帶著(zhù)笑容就入睡了。
不知道睡了多長(cháng)時(shí)間，我被一陣寒風(fēng)給凍醒了，閑著(zhù)沒(méi)意思，于是拿起手機上網(wǎng)逛逛，一打開(kāi)就看見(jiàn)了一條短信，是媽媽發(fā)來(lái)的，上面寫(xiě)著(zhù)“兒子，天氣預報上說(shuō)晚上會(huì )降溫，多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)東西，別餓著(zhù)，在路上好好照顧自己�！笨赐旰�，我感覺(jué)自己沒(méi)有像往常那樣的厭倦，而是感覺(jué)是那么的溫暖，的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔憂(yōu)。孩子畢竟是父母的骨肉，關(guān)心是情理當中的，不知不覺(jué)之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。
外套里的溫暖不只是身體的溫暖，而是親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流，一直流到我的心里。
幫助別人小學(xué)作文9
生活中，許多人都給予了我很大的幫助，例如，爸爸的幫助告訴了我要勇敢，老師告訴了我要謙虛......而那一次，朋友告訴了我，要誠實(shí)！
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我哼著(zhù)小調，來(lái)到了校園。
過(guò)了一會(huì )兒，“叮鈴鈴”的鈴聲打響了，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一大堆試卷，走了進(jìn)來(lái)。老師扶了扶眼鏡兒，便開(kāi)始念分數。我心中暗喜：嘿嘿，我沒(méi)有九十八分，也肯定有九十六分吧！突然，“某某某，八十三點(diǎn)五分�！崩蠋煵[了瞇眼睛，看了看我，說(shuō)到�！拔叶嗌俜�？”我驚叫了起來(lái)，周?chē)瑢W(xué)鄙夷的目光都投向了我。這個(gè)消息如同晴天霹靂，打在了我的心頭。我恨不得找一個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。同學(xué)們喃喃著(zhù)：“某某某，怎么才考這么低，嘻嘻�！�
放學(xué)后，我同一個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上。美麗的霞光照在我臉上，但我卻無(wú)精打采。我說(shuō)：要不我們隨便說(shuō)一個(gè)好分數，瞞過(guò)父母吧！這樣就不會(huì )挨罵了！”“不行”，同學(xué)說(shuō)“我們不可以這樣，就算挨罵，我們也要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子！”
回到同學(xué)家，父母便馬上打來(lái)電話(huà)，說(shuō)他們一會(huì )兒就到。
于是我和同學(xué)商量，要不要隨便編一個(gè)分數算了，要不然，我們都要挨罵。而他仍反駁道：“不行，誠信是做人的根本，你之前不是寫(xiě)過(guò)關(guān)于誠信的作文嗎？現在你是怎么做的，只要我們虛心改正，還是能考好的！”我面紅耳赤，只好放棄這個(gè)念頭。
回家后，我向父母承認了錯誤，他們也原諒了我......
同學(xué)的幫助與教誨，讓我至今也難忘：做一個(gè)誠實(shí)的人！
幫助別人小學(xué)作文10
幫助，在你的身邊隨處可見(jiàn)；幫助，幫我們解決了一切難題；幫助，永遠都是最美好的字眼；幫助，也讓我改變了對某些人的想法。
那是一個(gè)普通的冬日，寒風(fēng)呼嘯。大街上的許多人都蜷縮著(zhù)身體，帶著(zhù)口罩。我剛剛做完值日，飛奔到車(chē)站。我看見(jiàn)車(chē)站那里的人排山倒海一般，我被人擠得壓在后面的廣告欄那。我一摸書(shū)包，感覺(jué)少了點(diǎn)東西。我心想：“公交卡帶了吧？”可正好是公交卡忘拿了。我在書(shū)包里翻來(lái)覆去，以為我回不了家了。天無(wú)絕人之路，我摸到了一元錢(qián)，我欣喜若狂，緊緊攥住，像是抓到了救民稻草一樣。
車(chē)來(lái)了，我趕緊擠上車(chē)投了幣，坐下了，到了一個(gè)路口，車(chē)直行。我問(wèn)司機：“為什么不轉彎？”司機說(shuō)：“本來(lái)就是直行�！蔽矣謫�(wèn)這是幾路，司機回答讓我徹底崩潰了�！�17路�！蔽沂亲�15路的，我匆匆忙忙的下了車(chē)�？匆�(jiàn)一個(gè)乞丐在乞討，我心想“年輕力壯的，不去工作跑到這里當乞丐，真丟臉，有一些還是假裝乞丐，他不會(huì )就是吧？”我管不了那么多，又把書(shū)包攪得天翻地覆。那個(gè)乞丐到我這兒干什么啊，我冷冷地回答：“找錢(qián)�！彼f(shuō)：“我給你10元錢(qián)，要不要��？”我心里怦然一震，說(shuō)：“2元就夠，我坐錯車(chē)要返回去�！彼敛华q豫給了我4個(gè)5角的，我不好意思地說(shuō)了聲謝謝。我問(wèn)他：“你問(wèn)什么不去工作，來(lái)做乞丐？”他說(shuō)：“我人生地不熟，一來(lái)到杭州，錢(qián)包被偷了。我想攢夠錢(qián)，租房子，買(mǎi)套衣服去工作�！蔽艺f(shuō)：“你可以找包吃包住的工作�！彼f(shuō)：“謝謝你，小兄弟，我現在就去�！闭f(shuō)完，他就走了。
我一路上都在默默的感激他。人的地位雖有高低之分，但是精神品質(zhì)卻沒(méi)有。人的本性是善良的，后來(lái)是好是壞，取決于一個(gè)念頭。
幫助別人小學(xué)作文11
什么是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說(shuō)，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著(zhù)你的心。
記得在一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”，但終未能抵御嚴寒。北風(fēng)仍然無(wú)情地吹著(zhù)，透過(guò)我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時(shí)不時(shí)的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒顫了，周?chē)囊磺卸际悄敲窗察o，只有我踩在雪地上的吱吱聲。
“唉！瞧這破天兒，凍死人了。說(shuō)冷就冷�！敝宦�(tīng)一個(gè)人抱怨道�！鞍ρ�！糟了！今天下這么大的雪，張爺爺一個(gè)人，怎么掃？反正我也沒(méi)什么事，幫忙去！”也不知是一種什么力量，支持著(zhù)我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)張爺爺在那拿著(zhù)把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪……
張爺爺，張爺爺！我急忙跑過(guò)去�！霸趺戳�？有什么事兒?jiǎn)�？”他很關(guān)切地問(wèn)道�！班�，沒(méi)什么，我想幫您掃雪！”我注視著(zhù)他說(shuō)�！爸x謝你了！不過(guò)真的不用了，你看天多冷��！”他笑了笑。我還是執意要掃。我找來(lái)一把掃把，一把似乎比我還大的。接著(zhù)，我便開(kāi)始了艱難的掃雪工程。我干的很賣(mài)力。但效果卻不是很好，不一會(huì )兒，我就出了一身汗。眼看著(zhù)張爺爺已經(jīng)從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動(dòng)。心里也自然不是滋味。這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很感激我……
夕陽(yáng)已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對我說(shuō)�！昂⒆�，快回家吧！別讓家人等等急了！”我沖他笑了笑，走了。走在路上忽然覺(jué)得特別暖和，風(fēng)停了……總之一切都是那么美好。
幫助別人小學(xué)作文12
在我的內心里，有一件事讓我印象深刻——那是一個(gè)烈日炎炎的中午
那天中午，我正在火熱炙人的十字路口等著(zhù)紅綠燈，路上的汽車(chē)在飛快的飛馳著(zhù)，還有人騎著(zhù)電瓶車(chē)像閃電一樣從我面前閃過(guò)。紅燈時(shí)間足足就有九十多秒，我邊上的人都流露出了著(zhù)急的神情，有一位年輕人、一位小朋友和他的媽媽?zhuān)�有一位拄著(zhù)拐杖的老人，他們都流著(zhù)豆大的汗水。
這九十秒時(shí)間終于過(guò)去了，年輕人、小朋友和媽媽都爭先恐后的過(guò)馬路，因為，過(guò)馬路的時(shí)間只有這短短的十五秒，忽然，我的目光像被磁力吸引過(guò)去一樣，我看見(jiàn)——一位拄著(zhù)拐杖的老人正吃力的向路邊走去，不知道我為什么去扶老人過(guò)馬路，出于直覺(jué)，我仿佛不受控制似的，一路帶跑的走向這位吃力的老人，老人繼續走著(zhù)，我上前去一手扶著(zhù)老人那粗糙的手，另一只手扶住了老人那突出的腰骨，老人轉過(guò)頭來(lái)，我說(shuō)了一句：“老奶奶，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！”老奶奶像耳朵不好使似的說(shuō)了一句“啊”。我又重復了一遍，老人說(shuō)了一聲：“謝謝”我沒(méi)有做聲。突然，人行橫道的紅綠燈由綠色變成了紅色，我以為汽車(chē)會(huì )呼嘯而過(guò)，可是卻出乎我的預料。他們并沒(méi)有發(fā)動(dòng)汽車(chē)，而是在原地等待我們走過(guò)馬路。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老人走過(guò)了黑色的馬路。這時(shí)，司機們才發(fā)動(dòng)汽車(chē)，一輛輛汽車(chē)井然有序的通過(guò)，我的內心感到了無(wú)比的欣慰。
真的，就是這樣，正如我的題目一樣幫助別人，快樂(lè )自己。還有那些司機叔叔都有一顆善良的心。其實(shí)在這個(gè)世界上人人都有一顆幫助別人的心，我相信這句名言——只要人人都做一件善事，世界將會(huì )變得十分美好、甜蜜！
幫助別人小學(xué)作文13
快樂(lè )，是人生中最美麗的彩虹----快樂(lè )使人幸福，快樂(lè )使人愉快。得到快樂(lè )的方式許許多多;有的人學(xué)習名列前茅，有的人心靈手巧，有的人多才多藝。而我的快樂(lè )就是——樂(lè )于助人。
一個(gè)人幫助別人有什么難的?舉手之勞，誰(shuí)都能做的到，難得的就是長(cháng)期堅持。而我就是從一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起的……
有一次，我們班正在上美術(shù)課，同學(xué)們正在專(zhuān)心致志的畫(huà)著(zhù)畫(huà)�？墒俏业耐馈跖蕝s忘帶彩筆了，她無(wú)奈的轉過(guò)頭來(lái)，向別人借彩筆。我心想，同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，互相幫助，雖然我和王攀不經(jīng)常在一起玩，但我們畢竟是同桌，是“一家人”，我便將彩筆借給了王攀。她很感動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝”。那一刻，一股暖流流進(jìn)了我的心里，此時(shí)，我感到幫助別人是多么的快樂(lè )!
一雙小小的眼睛，胖胖的身子，但卻有一顆善良的心——他就是薛宇涵。還記得，三年級的一天，正在上數學(xué)課，大家都聚精會(huì )神的聽(tīng)老師上課�！皠⒓哑�，你到黑板上寫(xiě)這道題目”，伍老師說(shuō)�？墒�，劉佳奇怎么也夠不著(zhù)黑板，就在這時(shí)，薛宇涵跑上了講臺，把劉佳奇抱起來(lái)，以便他能夠著(zhù)黑板。過(guò)了一會(huì )兒，薛宇涵已經(jīng)氣喘吁吁了，卻沒(méi)有把劉佳奇放下來(lái)，一顆又一顆豆大的汗珠落在了他的肩膀上。此時(shí)，我被他感動(dòng)了，我心里下定決心，永遠要學(xué)習他這種助人為樂(lè )的精神。
助人為樂(lè )，是我們每個(gè)人都應該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步。幫助別人，就像是冬天里的一把火，溫暖著(zhù)他人的心，幫助別人，就像是沙漠里的一條清泉，給予他人前進(jìn)的方向……在我們生活中，只要有一顆助人為樂(lè )的心，地球將會(huì )變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和快樂(lè )的大家庭，讓地球充滿(mǎn)愛(ài)吧!
幫助別人小學(xué)作文14
每個(gè)人都會(huì )被別人幫助，或是你幫助別人，我也幫助過(guò)別人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去外面玩，突然，我看到了小紅，她東張西望的，好像在尋找什么，我跑了過(guò)去，問(wèn)：“你在干什么？”小紅扭過(guò)來(lái)臉說(shuō)：“我的耳機不見(jiàn)了，我找了好久，可都沒(méi)有找到�！蔽衣�(tīng)了自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”小紅聽(tīng)了，臉上樂(lè )開(kāi)了花。我問(wèn)：“你的耳機在哪兒丟的呀？”“在慧民超市�！薄澳俏覀內ツ抢镎艺野�！”“好！”我們來(lái)到慧民超市，我問(wèn)：“是在哪個(gè)區丟的？”“兒童娛樂(lè )區�！蔽衣�(tīng)了，來(lái)到兒童娛樂(lè )區，那里人山人海，我想：這么多人，怎么找呢？我先來(lái)到滑梯上面找，可是上面滑溜溜的，沒(méi)有任何東西。我再來(lái)到蹦蹦床上面找，那上面有許多東西，于是我在上面扒呀扒，扒了半天都沒(méi)有找到，哎，這耳機怎么這么難找呀！”我又問(wèn)：“你是在兒童娛樂(lè )區外面，還是里面？”“外面�！薄笆裁�，你不早說(shuō)，走吧�！蓖饷婵烧媲鍍粞�！我問(wèn)售貨員阿姨：“阿姨，你有沒(méi)有看到一個(gè)白色的耳機？”“你是說(shuō)這個(gè)嗎？”“是的是的，謝謝阿姨！”我把耳機交給了小紅，小紅感激地說(shuō)：“謝謝你！”我微微一笑說(shuō)：“不用謝，咱們都是朋友嘛！”
雖然我忙碌了一天，但是我非常開(kāi)心，同時(shí)我也真正的了解了“幫助別人，快樂(lè )自己”的真正含義，我會(huì )一直保持這種心態(tài)，讓世界多一分美好。
幫助別人小學(xué)作文15
老師在課堂上說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己”是啊，我也是這么認為的，我覺(jué)得幫助別人是件開(kāi)心快樂(lè )的事。
記得有一次，我打著(zhù)傘走在回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)前面有個(gè)小弟弟用手抱著(zhù)頭在雨中跑。我想：“這個(gè)小弟弟一定是沒(méi)帶雨傘，可他這樣被雨淋的話(huà)，一定會(huì )感冒的�！庇谑�，我飛快地跑到那位小弟弟面前，把他帶到屋檐下，從書(shū)包里拿出一張餐巾紙，給小弟弟擦干，免得他感冒了，然后我又脫下自己的外套給小弟弟披上。我問(wèn)小弟弟：“你家住哪呀？”小弟弟說(shuō)：“我？我家住——我也不知道，你跟我來(lái)就行了�！�
于是我撐著(zhù)雨傘帶小弟弟一起走。走了幾分鐘，就到那個(gè)小弟弟家了。他媽媽知道是我把小弟弟送來(lái)后，非常感激我，還讓我到她家吃飯呢！我說(shuō)：“不用了，媽媽還在家等著(zhù)我吃飯呢！”哎呀！我把媽媽給忘了，走晚了，媽媽一定會(huì )罵我的。于是我以飛的速度跑回家，可媽媽已經(jīng)站在門(mén)口等我了。媽媽很生氣，問(wèn)：“怎么這么晚才回家？”我說(shuō)：“我去送一個(gè)小弟弟回家了�！笨墒菋寢尣幌嘈�，還偏要說(shuō)我肯定在外面玩了，害得我傷心地回到了書(shū)房。
我雖然被媽媽誤解了，但是，我幫助了別人，還是很開(kāi)心。在幫忙燒烤呀？分明是在捉蝌蚪嘛！”頓時(shí)，大家都哈哈大笑起來(lái)。
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