我們班的“蝸牛夏”

　　“蝸牛背著(zhù)那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”每當妹妹唱起這首人人皆知的兒歌，我便想起我的同桌——“蝸牛夏”。

　　“蝸牛夏”做事在我們班是出了名的慢。因為他姓夏，所以才得了這個(gè)“雅號”！有一天，老師要評講練習冊，叫我們把它拿出來(lái)。我們三下五除二就把練習冊從沉甸甸的書(shū)包內取了出來(lái)，老師立刻滔滔不絕地講了起來(lái)。

　　而“蝸牛夏”呢？老師說(shuō)要把練習冊拿出來(lái)，他仿佛沒(méi)聽(tīng)到似的，轉著(zhù)自己的筆，一臉懵懂地坐在座位上，眼神迷茫，心早已不知飛到哪兒去了，老師的怒氣值也隨著(zhù)時(shí)間的推移不斷增加。

　　我見(jiàn)老師的眼光已射向了他，連忙提醒道：“快點(diǎn)拿練習冊呀，老師要發(fā)威了！”他這才回過(guò)神來(lái)，明白了現在危險的局勢，打開(kāi)亂七八糟的書(shū)包，以正常人放慢千倍的速度在書(shū)包里翻找著(zhù)。隨后，他好像抓到了練習冊，如樹(shù)懶一般將手慢慢地從書(shū)包里抽了出來(lái)。

　　此時(shí)，全班一片寂靜，所有人都等待著(zhù)這只大初中“蝸�！�。有幾位同學(xué)等得不耐煩了，不停地催促著(zhù)他：“你快點(diǎn)��！”“你知不知道全班都在等你？”“怎么老是讓大家等你？”這些責備聲彼此起伏。

　　老師的臉陰沉了下來(lái)——這是暴風(fēng)雨的`前奏——有些同學(xué)已經(jīng)捂住了耳朵�！拔伵！比砸荒樒届o，看起來(lái)一點(diǎn)兒都不著(zhù)急。這更是火上澆油，讓已暴怒的老師的怒火燒得更旺！

　　我見(jiàn)此情景，知道不能再拖下去了，趕忙抓住他的手，幫他把練習冊抽了出來(lái)，老師的臉這才由陰轉晴，同學(xué)們都地松了一口氣。原來(lái)他的練習冊被卡住了，才如此的慢。

　　這個(gè)“蝸牛夏”呀！等他把一件事情做完，都得等到猴年馬月了。

【我們班的“蝸牛夏”】相關(guān)文章：

有趣的蝸牛_神奇的蝸牛01-27

蝸牛的天敵01-26

蝸牛的魅力12-09

我們班的球星12-08

夏風(fēng)的作文12-29

聆聽(tīng)夏的聲音12-08

描寫(xiě)夏的詞語(yǔ)03-21

蝸牛精神的作文12-20

蝸牛歌詞10-01

我們班的跑步健將12-26