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保護青蛙小學(xué)生作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的保護青蛙小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
保護青蛙小學(xué)生作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明拿著(zhù)罐子去河邊玩，它看見(jiàn)了五顏六色的花朵，美麗極了！他突然看見(jiàn)了許多小蝌蚪，成群結隊地在水中游來(lái)游去，小明得意洋洋地笑了起來(lái)，他慢慢地來(lái)到了河邊，想：我 終于有朋友了，我把小蝌蚪養起來(lái)和它一起玩。于是，他捉了幾只小蝌蚪，放在家里。
他開(kāi)始聽(tīng)收音機的'少兒頻道，他突然聽(tīng)見(jiàn)收音機說(shuō)不能傷害青蛙，要保護青蛙，這時(shí)，小蝌蚪門(mén)都向上竄，好像在說(shuō)：“快放我們出去，我們要見(jiàn)爸爸媽媽�！毙∶飨耄骸扒嗤芎万蝌接惺裁搓P(guān)系呀？”
小明帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題來(lái)到了他的書(shū)房，他翻開(kāi)了一本少兒百科全書(shū)，找到了關(guān)于青蛙的一頁(yè)，原來(lái)，青蛙是小蝌蚪變的。
小明拿著(zhù)杯子來(lái)到小河邊，把小蝌蚪放了，說(shuō)：“對不起小蝌蚪，我以后再也不捉你了�！�
原來(lái)小蝌蚪也能變成青蛙，捉害蟲(chóng)呀！
保護青蛙小學(xué)生作文2
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，南宋詩(shī)人辛棄疾所著(zhù)《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保護青蛙，那我們現代人又何曾要去捕殺它眼看一只只青蛙死捕蛙人手下，真讓我慘不忍睹。
青蛙，農村里的“田間衛士”，是捕蟲(chóng)能手，它捕捉好沖的動(dòng)作簡(jiǎn)直獨一無(wú)二，無(wú)人能及。只要有害蟲(chóng)從它眼前飛過(guò)，它就一躍而起，并伸出長(cháng)舌頭把害蟲(chóng)卷進(jìn)嘴巴里吃掉。它一天能吃五十到三百五十只害蟲(chóng)，一個(gè)月能吃?xún)汕е�，一年能吃一萬(wàn)多只。說(shuō)起吃蟲(chóng)，它吃的是什么蟲(chóng)呢？今天我就來(lái)幫你們解開(kāi)這個(gè)謎團，青蛙主要吃螻蛄、菜花蟲(chóng)、天牛、稻蝗……各種各樣，曾經(jīng)，科學(xué)家還發(fā)現青蛙的胃里有許多白蟻。據說(shuō)，小蝌蚪每天也能吃一百只孑孓呢？有了青蛙的`保護，田里的莊稼長(cháng)勢喜人，預示著(zhù)又是一個(gè)豐收年。
靜靜的夏夜，池畔田邊傳來(lái)了陣陣蛙鳴……蛙類(lèi)，是很值得人們贊美的，這并不是因為它給夏夜帶來(lái)了幾分詩(shī)意，而是因為它是出色的莊稼捍衛者，有了蛙叫，就有播種的希望，有了蛙叫就有收獲的喜悅和快樂(lè )。
“保護青蛙，人人有責”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護這個(gè)小“農田衛士”青蛙吧！
保護青蛙小學(xué)生作文3
今天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，一進(jìn)菜市場(chǎng)，我就聽(tīng)到菜場(chǎng)小販的吆喝聲“快來(lái)買(mǎi)呀！又大又肥的青蛙呀！”我和媽媽循聲走去，只見(jiàn)商販嫻熟地拿起刀，抓了一只青蛙放在板子上，利索地剁去了青蛙的頭和爪子，扒了皮，去掉內臟，只露出一個(gè)血淋淋的身體。青蛙血甚至濺到了小販的身上，可是他連眉頭也沒(méi)皺一下。網(wǎng)兜中的青蛙奮力掙扎著(zhù)，好像在想：人類(lèi)也太無(wú)情了，他們竟然為了蠅頭小利，而不擇手段，大肆捕捉我們。
為了讓人們不再捕殺青蛙，使同學(xué)們科學(xué)地認識青蛙的好處，老師組織我們在班上舉行了一次討論會(huì )，要大家、保護青蛙這個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。
討論會(huì )開(kāi)始了，小東同學(xué)第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言，他嚴肅地說(shuō)：“據統計，一只青蛙一天大約能吃六七十只害蟲(chóng)，從春季到秋季的六七月份中，一只青蛙大約能吃掉一萬(wàn)多只害蟲(chóng)。青蛙是農業(yè)害蟲(chóng)的`天敵，對人類(lèi)的益處很大，我們必須保護青蛙。捕捉青蛙，就會(huì )引起農業(yè)害蟲(chóng)的大量繁衍�！�
小穎同學(xué)難過(guò)地說(shuō)：“捕殺了青蛙，害蟲(chóng)就會(huì )越來(lái)越多了�！� 老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“大家談得非常好，大肆捕殺青蛙，勢必破壞生態(tài)平衡，號召人們保護青蛙，保護生態(tài)平衡！
保護青蛙小學(xué)生作文4
夏天到了，如果來(lái)到鄉下郊外的稻田或小河邊，就會(huì )聽(tīng)到陣陣蛙鳴，看到正在勤勞捕捉害蟲(chóng)的青蛙。然而在餐廳里，桌上的青蛙正在日益增多。經(jīng)常會(huì )在路邊看到，一些小販拿著(zhù)一袋一袋的青蛙在路邊賣(mài)，被賣(mài)出的青蛙，不是被當玩具當寵物，就是變成了桌上的美味佳肴。有人說(shuō)：“要保護青蛙，它的消失會(huì )危害到人類(lèi)�！笨梢灿腥苏f(shuō)：“青蛙多著(zhù)呢，就是消失些也不會(huì )有什么事的�！�
我認為他的說(shuō)法是不對的。首先，現在的青蛙正在減少而害蟲(chóng)卻在增多。因此各種疾病正在蔓延。平均每一平方米地中，百分之三的.莊稼都會(huì )毀于害蟲(chóng)……第二，每只青蛙平均每天吃二三十只害蟲(chóng)，所以說(shuō)青蛙是害蟲(chóng)的天敵，是農田的守護者。有了大量的青蛙害蟲(chóng)就會(huì )大大的減少，人們就不用飽受害蟲(chóng)之苦了。人們沒(méi)有疾病和饑餓的痛苦生活就會(huì )更加美好幸福了。第三，春天、夏天到外面郊游，看著(zhù)蝴蝶的舞蹈，聽(tīng)著(zhù)青蛙的演奏，躺在綠油油的草地上，享受著(zhù)和煦的風(fēng)，看著(zhù)變幻無(wú)窮的云。是不是很舒服呢？
讓我們一起保護青蛙吧，為青蛙找會(huì )原有的自由吧！
保護青蛙小學(xué)生作文5
一天，天氣很晴朗，小明，拿著(zhù)一個(gè)網(wǎng)和一個(gè)水桶去抓青蛙。他到了河邊，用網(wǎng)在河里撈出來(lái)幾只青蛙，小明把它們放在了水桶里，便高高興興地提著(zhù)水桶回家去了。
回到家后，小明把水桶放在了桌子上，坐在沙發(fā)上把收音機打開(kāi)準備聽(tīng)歌，在收頻道的時(shí)候，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)：“保護青蛙”，小明百思不得其解，他想：青蛙長(cháng)得那么丑，為什么要保護青蛙呢？小明想來(lái)想去，也想不出為什么要保護青蛙呢？
于是，小明便去查找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是，翻來(lái)翻去也找不到為什么要保護青蛙呢？于是，他便在《百科知識大全》里面找，終于找到了，原來(lái)是這樣的：青蛙是莊嫁的'保護神，也是農民的好幫手。到了晚上，田野上的小蟲(chóng)子漫天飛舞，青蛙來(lái)了，便用自己的長(cháng)舌頭把害蟲(chóng)一只一只的都吃到肚子里，而農民的糧食就可以不用被蟲(chóng)子吃掉了。哦，原來(lái)是這樣，小明恍然大悟。
小明立刻拿著(zhù)裝著(zhù)青蛙的水桶，從家里跑到了河邊，把裝有小青蛙的水桶往河里一倒，青蛙活蹦亂跳的在河里“呱呱”的叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙∶鞲吒吲d興的回家了。
保護青蛙小學(xué)生作文6
一天，我去小區門(mén)口玩耍，看到一位老爺爺手里提著(zhù)一筐青蛙，喊著(zhù)“賣(mài)青蛙?chē)D”、“賣(mài)青蛙?chē)D”，這時(shí)，一群叔叔阿姨走過(guò)來(lái)，爭先購買(mǎi)。我想，這一只只無(wú)辜的青蛙，不一會(huì )兒就成他們餐桌上的美味佳肴了，這時(shí)我感到特別特別的傷心。
青蛙的頭上有兩只又圓又突出的大眼睛，一張寬寬的嘴巴，舌頭又細又長(cháng)，前端分叉，舌面上有許多的黏液，只要有小飛蟲(chóng)從它面前飛過(guò)，他就快速地伸出舌頭，一下子就把害蟲(chóng)吃掉了。它最喜歡吃蒼蠅、蚊子、飛蛾等，一天一只青蛙大約能吃100多只害蟲(chóng)，這樣算下來(lái)的話(huà)，一年一只青蛙就可以吃掉40000只害蟲(chóng)，真是田里的`“捕蟲(chóng)能手”，所以，人們親切地稱(chēng)它為“害蟲(chóng)的天敵、莊稼的衛士、人類(lèi)的朋友”，
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從衛生的角度講，青蛙肉也是不可以吃的，在它的體內有一種叫雙槽歸蚴蟲(chóng)的寄生蟲(chóng)，人吃了后會(huì )導致各種疾病的發(fā)生，甚至出現癌變。
為了我們的健康，為了田野里的豐收、為了地球的生態(tài)平衡，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護我們人類(lèi)的好朋友——青蛙！
保護青蛙小學(xué)生作文7
我相信大家都認識青蛙吧，但是我看到有人在捕捉青蛙，還把它買(mǎi)了，看到許多青蛙死于非命，我為此感到非常痛心。
青蛙被農民稱(chēng)為“莊家保護神”，是我們忠實(shí)的好朋友。青蛙跳的高，捕捉蟲(chóng)子也很厲害，真有點(diǎn)兒想“保護神”。這吃害蟲(chóng)的青蛙，專(zhuān)門(mén)捕捉蚊子、蒼蠅、飛蛾、稻飛虱、蝗蟲(chóng)等害蟲(chóng)。青蛙找到小蟲(chóng)子時(shí)，將有常有寬還帶有粘液的.舌頭突然翻到口腔外，一下就把小蟲(chóng)子粘住了，當青蛙把舌頭折回嘴里時(shí)害蟲(chóng)就被消滅了。一只青蛙一天捕食的害蟲(chóng)少則50——60只左右，多的有300只以上。照這樣計算，一只青蛙一年能吃掉1。5萬(wàn)只害蟲(chóng)哩！對于“莊家保護神”這個(gè)稱(chēng)號，青蛙真是當之無(wú)愧！而青蛙的子女——蝌蚪雖然沒(méi)有青蛙的水平，但一只蝌蚪一天能吃掉100多只孑孓，那也是沒(méi)有問(wèn)題的。
因此，我希望那些捕青蛙賣(mài)錢(qián)的那些人，如果你們再這樣捕捉下去的話(huà)，那青蛙大量死亡，害蟲(chóng)就會(huì )繁殖，這就會(huì )導致后果無(wú)法想象，所以請你們保護青蛙，愛(ài)惜青蛙，讓青蛙陪伴人類(lèi)、造福人類(lèi)！
保護青蛙小學(xué)生作文8
馬帥的家在一個(gè)淡水湖邊。
馬帥一家住在淡水湖邊，那里生長(cháng)著(zhù)一大片蘆葦叢，擋住了淡水湖，就像是通往奇幻世界的大門(mén)。夏天一到，湖里就會(huì )出現“呱!呱!呱”的`音樂(lè )。馬帥跟著(zhù)聲音來(lái)到湖邊，發(fā)現了一大群青蛙，他小心地拿出玻璃瓶，快速抓了幾只帶回了家。
馬帥回家后，閑著(zhù)沒(méi)事，就把收單機打開(kāi)聽(tīng)故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就聽(tīng)到了一句話(huà);“青蛙是益蟲(chóng)，我們要保護它們�！瘪R帥心想;“那我們要怎樣才算保護他們呢?”
馬帥好奇極了，他撓了撓了頭，又看了一下關(guān)著(zhù)青蛙的玻璃瓶，開(kāi)始思考起來(lái)。
馬帥開(kāi)始對保護動(dòng)物的書(shū)籍有了深厚的興趣，等他看完那堆積如山的書(shū)后，他想：“原來(lái)保護動(dòng)物的意思就是讓他們自由呀，等過(guò)幾天，天氣好轉后，就可以放它們走了�！瘪R帥開(kāi)心地抱起了放著(zhù)許多青蛙的玻璃瓶子，告訴了小青蛙這個(gè)好消息。
馬帥等啊等啊，終于，馬帥在一個(gè)晴朗的上午，把小青蛙放回了湖邊，小青蛙們陸續跳上荷葉，呱呱呱地叫著(zhù);“謝謝你呀，謝謝你把我們從那玻璃瓶子里放出來(lái)，謝謝你�！彼鼈円恢睂χ�(zhù)馬帥叫，好似在為他唱著(zhù)有趣的歌曲，馬帥開(kāi)心極了。
馬帥再也沒(méi)有抓過(guò)小動(dòng)物了。
保護青蛙小學(xué)生作文9
一天放學(xué)后，小明做完作業(yè)，就帶上漁網(wǎng)和瓶子去池塘里捉蝌蚪玩。他捉了好多只，心里別提有多高興了！
回到家里，小明把捉來(lái)的蝌蚪養在了家里的魚(yú)缸里。過(guò)了幾天，他再去看的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，哪有蝌蚪的影子��！它們都已經(jīng)變成了青蛙了。一天放學(xué)后，小明正坐在沙發(fā)上看書(shū)，忽然聽(tīng)到收音機里傳出了保護青蛙的廣播，他心里想：原來(lái)蝌蚪變成了青蛙，青蛙是益蟲(chóng)，我真不應該捉它們。
小明知道了青蛙是益蟲(chóng)，而且它們還能消滅田野里的害蟲(chóng)，是農民伯伯的好朋友，我們不能傷害它們。他看著(zhù)自己捉來(lái)的青蛙，心里很后悔，他決定把它們都放了。
小明飛快的.跑到了池塘邊，把所有的青蛙都放回了池塘里，看著(zhù)它們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的，他很高興，因為他知錯就改，最后做了一件正確的事！
保護青蛙小學(xué)生作文10
記得去年暑假，我和爺爺回老家，在村里，我遇見(jiàn)一個(gè)村民在捕殺青蛙，他對爺爺說(shuō)：把青蛙拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。我聽(tīng)到后很氣憤，非常痛恨捕殺青蛙的人。
青蛙是農民的好幫手，為什么村民還要捕殺它們呢？我查有關(guān)資料得出：一只青蛙一天能吃七十多只害蟲(chóng)，卷心蟲(chóng)、卷葉蟲(chóng)這些都是吃水稻的害蟲(chóng)，這就告訴我們：青蛙是害蟲(chóng)的大天敵。青蛙捕蟲(chóng)的本領(lǐng)很大：如果小飛蟲(chóng)是飛著(zhù)的，青蛙的`腳一跳，舌頭變長(cháng)，把蟲(chóng)卷起來(lái)吃掉。一只雌青蛙一次產(chǎn)卵幾百只，如果捕殺一只雌青蛙就等于殺死幾百只小青蛙。
說(shuō)到這里，我要告訴捕殺青蛙的人：你們不要只顧賣(mài)青蛙賺錢(qián)，你們要知道：青蛙是水稻的功臣，如果青蛙越來(lái)越少了，害蟲(chóng)就會(huì )胡作非為，到時(shí)候，糧食少收了，你們的就是禍首。
讓我們一起來(lái)保護青蛙，保護生態(tài)平衡吧！
保護青蛙小學(xué)生作文11
記得去年夏天，每次媽媽帶我去集市上買(mǎi)東西，就發(fā)現有很多的叔叔爺爺們在買(mǎi)青蛙，籃子里的青蛙，呱！呱！呱！的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“好心人救救我吧！我們是朋友�！笨墒怯钟惺裁从媚�？它 的叫聲是那樣的無(wú)助，又很揪心。相反也有很多人在買(mǎi)，讓人非常痛心，
老師曾經(jīng)告訴我們：“青蛙是益蟲(chóng)，是人類(lèi)的朋友，我們要保護它�！蹦切┦迨�、爺爺們?yōu)槭裁催�要殺掉吃呢？連小朋友都知道的道理他們難道不知道嗎？
青蛙是出色的“莊稼保護神”，他的.眼睛銳利，可以準確清晰地看到兩米以外的害蟲(chóng)，一只青蛙每小時(shí)能捕捉到30只蒼蠅或50只蚊子。
青蛙不但消滅蒼蠅、蚊子，還吃飛蛾、孑孓、蝗蟲(chóng)等很多害蟲(chóng)，一只青蛙每天能吃掉50—200只害蟲(chóng)，7個(gè)月就吃掉大約一萬(wàn)五千只害蟲(chóng)。像這樣好的朋友我們人類(lèi)還殺它，殘忍哪！
保護青蛙小學(xué)生作文12
一天，小明從水塘那里捉了幾只可愛(ài)、讓人喜歡的蝌蚪，并放在有水的瓶子里自己享樂(lè )。
這個(gè)小明十分愛(ài)聽(tīng)廣播，今天小明又到了聽(tīng)廣播的時(shí)間了，小明抱著(zhù)裝著(zhù)蝌蚪的.水瓶，坐在沙發(fā)上開(kāi)始聽(tīng)廣播，收音機里恰巧播的是關(guān)于保護青蛙的知識：“親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，青蛙善于捉一些害蟲(chóng)，是農民伯伯的好幫手，是麥子的保安，是我們大家的好朋友，請您一定不要傷害青蛙，少一只青蛙就等于多一百只害蟲(chóng)去殘害麥子，麥子沒(méi)了就沒(méi)了食物，不就等于間接傷害我們嗎？如果你捉了它，請您一定放了它······”聽(tīng)完廣播后，小明小心翼翼地站在板凳上從書(shū)架上拿下一本書(shū)——《小蝌蚪找媽媽》，他從這本書(shū)中知道了青蛙是從小蝌蚪進(jìn)化來(lái)的，小明頓時(shí)悟到了：“把蝌蚪傷害了就等于傷害青蛙�！�
小明馬上以神速的速度跑到了水塘，久久地凝視了瓶中的小蝌蚪，鄭重地把小蝌蚪放回了水里，小蝌蚪們遙了一下尾巴，像是感謝小明放了它們。
從今以后小明不但自己保護好青蛙，還向其他小朋友宣傳保護好青蛙的知識。我們也應該向小明學(xué)習，做到再不讓青蛙受傷害。
保護青蛙小學(xué)生作文13
今天是個(gè)星期天，天空非常涼爽，一大早，我跟媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，因為早晨的菜非常新鮮。市場(chǎng)上的`菜真是五顏六色、花花綠綠呀！不一會(huì )兒，媽媽的菜籃里就裝滿(mǎn)了蔬菜和水果：土豆、黃瓜，櫻桃 、木瓜等等。媽媽說(shuō)，光吃蔬菜沒(méi)營(yíng)養，決定去買(mǎi)一條魚(yú)燉湯喝。在買(mǎi)魚(yú)的路上，我無(wú)意中發(fā)現有人在賣(mài)青蛙。我的心突然一下子沉重了許多，青蛙的頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的小嘴 ，我們都知道，青蛙是兩棲動(dòng)物，它既可以在陸地上行走，又可以在水中游泳，還會(huì )發(fā)出“呱呱”的叫聲。因為經(jīng)常幫助農民伯伯，捉害蟲(chóng)、所以人們稱(chēng)他為“田園衛士”
如果我們大量的捕殺青蛙，害蟲(chóng)就會(huì )大量繁殖，生態(tài)環(huán)境就會(huì )遭到破壞，所以我要告訴大家：青蛙是益蟲(chóng)， 我們不能傷害她。
讓我們一起保護 —— 青蛙吧！
保護青蛙小學(xué)生作文14
星期天，小明和幾個(gè)小朋友一起去池溏邊玩。覺(jué)得好玩，他抓了幾只胖胖的青蛙，高興地往家里走。小明回到家里，坐在沙發(fā)上，捧著(zhù)魚(yú)缸，打開(kāi)收音機，只聽(tīng)見(jiàn)收音機里正在播放著(zhù)保護青蛙倡議。小明覺(jué)得很奇怪：難道青蛙也值得保護嗎？于是他來(lái)到書(shū)架前，拿出一本《百科全書(shū)》一看。哇，原來(lái)青蛙是人類(lèi)的好朋友，我們應該保護它們，一只青蛙一個(gè)月可以吃幾百只害蟲(chóng)。
事后，小明知道自己捉青蛙是錯的，于是他拿著(zhù)魚(yú)缸跑到池溏把青蛙重新放回池溏里。青蛙哇哇地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你放了我，我會(huì )更加努力的`捕捉害蟲(chóng)的�！毙|向青蛙揮揮小手說(shuō)：“你們是我們人類(lèi)的好朋友，我們應該和諧共處，共同保護我們美好家園�！�
小朋友們，我們應該保護青蛙，不要傷害它們。
保護青蛙小學(xué)生作文15
在我們的身邊，都有著(zhù)能幫助人們去除害蟲(chóng)的動(dòng)物，比如說(shuō)青蛙，它的頭上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)圓鼓鼓的大眼睛，披著(zhù)一身綠衣裳，穿著(zhù)一件白色襯衫，嘴巴又寬又大，唱起歌來(lái)“呱，呱，呱”，走起路來(lái)一蹦一跳的，可愛(ài)無(wú)比。
青蛙不僅外表可愛(ài)，而且還有著(zhù)“奇異功能”，只要有一只蚊子或蒼蠅從眼前飛過(guò)，它的舌頭瞬間就像離弦的箭一般彈出了自己的大嘴巴，一下子就把蚊子或蒼蠅卷入口中，咽到了自己的.肚子里，幫人們減清了不少負擔，例如：掛蚊帳、打蚊子等，還能減少蚊蟲(chóng)叮咬的危害。
青蛙是益蟲(chóng)，可以吃掉好多在水里生長(cháng)的 幼蟲(chóng)，例如：孑孓，不僅僅是這樣，它還有著(zhù)驚人的捕捉害蟲(chóng)的能力，所以能較好的控制農田害蟲(chóng)，大大提高了農作物的產(chǎn)量；同時(shí)減少了化學(xué)農藥的使用，達到生物防治，生態(tài)環(huán)境。
保護青蛙，也是保護食物鏈和食物網(wǎng)，維持生態(tài)平衡�？傊�，愛(ài)護生物，愛(ài)護生命，愛(ài)護環(huán)境，就是愛(ài)護我們人類(lèi)。
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