【優(yōu)秀】小學(xué)生作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我家養了一只薩摩犬，因為它通體雪白，所以我給它取了一個(gè)漂亮的名字叫白雪。白雪身長(cháng)50厘米左右，兩只毛絨絨的小耳朵尖尖的，腦門(mén)上閃著(zhù)兩只黑溜溜的大眼睛，像一顆小黑豆一樣的鼻子下面，撅著(zhù)一個(gè)高高的嘴巴，尖尖的白牙齒，身后拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的大尾巴，漂亮極了。
白雪愿意在小區里奔跑，而且跑的速度很快，連我爸爸都追不上。跑了一會(huì )之后，白雪就會(huì )停下來(lái)，向我看了看，好像在說(shuō)：“看，小主人，我跑的多快�！�
白雪是個(gè)母狗，可是它從來(lái)不叫，也許母狗不會(huì )叫，就公狗會(huì )叫吧？白雪喜歡和別的狗玩。記得有一次，白雪和5只小狗在小區里鬧了起來(lái)，半路的'時(shí)候，我看見(jiàn)一只黑狗，便過(guò)去讓白雪跟它玩，誰(shuí)知剛一上去，那黑狗猛地叫了一聲，我們和白雪都嚇了一跳。白雪好像在說(shuō)：“小主人，小主人我好害怕！”
回到家中，白雪站在臥室里，仿佛在向我說(shuō)：“小主人，我餓了，給我點(diǎn)吃的好嗎？”于是，我就去廚房拿來(lái)一些骨頭。白雪就像十年沒(méi)吃飯一樣，用它那尖尖的牙齒把骨頭咬碎，吃下去。不到一會(huì )兒功夫，骨頭就吃完了。之后，白雪就向我跑過(guò)來(lái)，搖頭擺尾，仿佛在說(shuō)：“小主人，小主人，真好吃！謝謝小主人！”每當此時(shí)，我覺(jué)得它變得越來(lái)越可愛(ài)了。
白雪無(wú)聊的時(shí)候，我陪它玩，我先拿圓球在地上一扔，白雪就會(huì )追上去，把圓球叼回來(lái)。白雪累的時(shí)候，就把自己圈成圈，一聲不響，閉上眼睛就睡了。
白雪，誰(shuí)都代替不了你，我永遠喜歡你！
小學(xué)生作文 篇2
擔當是什么？擔當不是請客吃飯，不是做文章，不是說(shuō)漂亮話(huà)，不是走過(guò)場(chǎng)，不是講究形式就能蒙混過(guò)關(guān)。因為這是一件挺悲壯的事，是要做出犧牲，甚至要犧牲生命的。是明知充滿(mǎn)險惡，卻仍堅持要去做的。這，才是真正的擔當。
本來(lái)國內的疫情一天天好轉，可以復工復產(chǎn)復學(xué)了�？蓞s被華僑華人留學(xué)生著(zhù)急忙慌地跑回國給打亂了。因為輸入的病例越來(lái)越多，已過(guò)千了。
“我知道祖國很好，不會(huì )不管我的�！边@是一位留學(xué)生的原話(huà)。表面上好像在表達自豪的心情，可實(shí)際上卻為自己千里逃命找借口，你為祖國著(zhù)想過(guò)嗎？這，卻代表了大多數歸國人的心態(tài)。他們還振振有詞：在外面遇到困難了，就是要回家！祖國就是我的'家呀！可祖國有困難的時(shí)候，你想到過(guò)回家幫忙嗎？現在卻一口一個(gè)要回家，不惜千里投毒，斷送我們復工復學(xué)的希望。這就是頂頂沒(méi)有擔當的表現。小護士們，才20歲左右，祖國有難，挺身而出，逆行去武漢，明知是險地，卻偏要闖進(jìn)去，這才是真正有擔當的中華兒女��！
小學(xué)生作文 篇3
回到家，開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，換鞋，進(jìn)房，開(kāi)燈，拿包，就在我拿出紙筆就要寫(xiě)作業(yè)的當口，他突然出現了。
他有著(zhù)和我一樣的記憶，有著(zhù)和我一樣的性格，我們很快成為了朋友，我們對外宣稱(chēng)我們是雙胞胎，只有父母和一些親人才知道他就是我，我就是他，即使我們的意思不能相通，可他總能隨時(shí)知道我在想什么，我也能輕而易舉的說(shuō)出他的心事，這種感覺(jué)很奇妙，我們之間的友情日益深厚。
當我第一次把他從房間帶出來(lái)時(shí)，父母那如見(jiàn)鬼神的表情令我兩如今都想發(fā)笑，驚異過(guò)后，便是一陣詢(xún)問(wèn)，父母問(wèn)我是誰(shuí)，我如實(shí)回答，“到底發(fā)生了什么事？”父母驚異的問(wèn)道。我又將我所知道的原原本本告訴他們，我回到家拿出書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，向另一個(gè)椅子上一看，他就出現了，父母又去詢(xún)問(wèn)他，這到好，答的與我一模一樣，一個(gè)字都不差，父母糊涂了，特意帶我們的血液樣本去醫院做檢測，結果是完全吻合，父母便無(wú)奈道；“上帝的孩子，上帝的孩子�！�
上小學(xué)時(shí)，我們便開(kāi)始以一個(gè)人在家的方式來(lái)學(xué)習，在家的那人可以在家痛痛快快玩一天，上課的人要辛苦一些，可想到第二天的休息，便會(huì )更加認真的在課堂上聽(tīng)講，當上完課的`回來(lái)后，便教導另外一個(gè)當天所學(xué)的知識，我們是彼此最好的老師，我了解他最不明白的是哪一點(diǎn)，什么才是最想知道的，他也同樣的了解我，我們各自都能最簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言教給對方知識，在短短的半小時(shí)內，就將老師一天所要傳授的所有內容讓對方消化吸收，我們可謂真正做到了“高效雙贏(yíng)”。
隨著(zhù)時(shí)間流逝，我們慢慢長(cháng)大，雙雙從重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始進(jìn)入社會(huì )打拼，我們是這個(gè)世界上最好的搭檔，在我們完美的合作下，我們開(kāi)始逐漸走向成功，終于有一天，我們站到了事業(yè)的巔峰。
我們共同經(jīng)歷過(guò)激情，喜悅，悲傷，苦惱，我們共同體驗了人生各個(gè)時(shí)段的滋味。
在我們垂垂老矣，直至死去時(shí)，世上將會(huì )多出兩座相鄰的墓碑，碑上或許會(huì )放著(zhù)這篇文章，作者——上帝的孩子。
小學(xué)生作文 篇4
不同的書(shū)有著(zhù)不同的特點(diǎn)，如《金銀》這本書(shū)恐怖又充滿(mǎn)智慧�！稅�(ài)麗絲漫游奇遇記》這本書(shū)有著(zhù)天真而又浪漫的幻想，《同桌冤家》這本書(shū)搞笑而又奇怪，讓人爆笑不斷。今天，我看的這本《小學(xué)生老舍讀本》內容幽默生動(dòng)，使我感觸很深。
讀完整本書(shū)，我知道了老舍爺爺是個(gè)“老小孩”，他對生活永遠好奇，永遠有興趣，他什么都愛(ài)寫(xiě)，面特別廣。因為他對這個(gè)世界總是充滿(mǎn)了好奇，內心也總是充滿(mǎn)了光明和善良，所以他看這個(gè)世界就與眾不同，因此寫(xiě)出的文章總是那么有真情實(shí)感。 書(shū)中有寫(xiě)動(dòng)物的文章，如麻雀這一篇，有許多地方需要我停下來(lái)想想，例如文章的最后一句，“小麻雀又不動(dòng)了，可是身子長(cháng)出來(lái)一些，還低著(zhù)頭，似乎明白了點(diǎn)什么�！弊x到這里，我便產(chǎn)生了無(wú)數遐想。小麻雀在想什么？是知道了自己應該自由自在地在天空飛翔？還是明白了自己應該離去，這里不是自己應該在的地方？或許??還或許??
書(shū)中有寫(xiě)風(fēng)景的文章，我最喜歡的就是《趵突泉的欣賞》。它的開(kāi)頭非常簡(jiǎn)潔，僅僅只用了二十多個(gè)字。在第二段，它就直接講景，說(shuō)那泉。那第三段的后面，老舍用了三個(gè)“永遠那么”。三個(gè)“冒”字，俗話(huà)說(shuō)，重要的話(huà)說(shuō)三遍。從這里，便能看出老舍對趵突泉的喜愛(ài)。在第四段，老舍用了排比句，從這可見(jiàn)趵突泉是多變的。到最后老舍說(shuō)又見(jiàn)了幾個(gè)泉眼。但他說(shuō)，還是更喜歡前三個(gè)泉。
書(shū)中有寫(xiě)關(guān)于幽默類(lèi)型的.文章，我覺(jué)得這個(gè)“話(huà)劇觀(guān)眾須知二十則”最有意思，老舍他將所有的規矩都往反了寫(xiě)。特別搞笑，不過(guò)，仔細想想，現在的我們又哪有違反了老舍的這個(gè)所定規矩，看來(lái)以后可不能遵守這個(gè)規矩了。 讀著(zhù)讀著(zhù)，我好像看見(jiàn)了老舍爺爺筆下的小貓正在他的稿紙上踩印幾朵小梅花；我好像看見(jiàn)了一位和藹可親的老人在花園里擺弄花草；我好像聽(tīng)見(jiàn)了送信的郵遞員叔叔在說(shuō)“你們家的花真香��！”；我好像看見(jiàn)了一位慈祥的父親在對自己的女兒說(shuō)“洋娃娃考了40分!”；我好像聽(tīng)見(jiàn)了母雞在老舍爺爺家的花園里“喔喔”地叫著(zhù)；我好像觀(guān)看了土地廟里的一場(chǎng)精彩比武，一場(chǎng)拳打腳踢??
讀了這本書(shū)還讓我懂得了寫(xiě)文章不一定要用華麗的辭藻，也不一定要用多么復雜的句子，或者一定要引用一些“名人名言”。只要你有獨特的觀(guān)察與思考，用最平凡、最樸素的語(yǔ)句同樣可以寫(xiě)出好文章，同樣也可以反映出生活的情趣。
讀了老舍爺爺的文章，真是印象深刻，記憶猶新。
小學(xué)生作文 篇5
今天晚上，爸爸媽媽帶著(zhù)我和哥哥一起去火車(chē)站院里的健身器鍛煉。
一到那里，我先在雙杠上翻個(gè)跟斗。那里也有幾個(gè)小朋友在鍛煉的，做游戲的。我和哥哥也跟著(zhù)一起玩，我就和他們比賽誰(shuí)翻得跟斗多，剛開(kāi)始哥哥不會(huì )翻，后來(lái)也會(huì )了，我們的.比賽不分上下，天氣太熱了我們的衣服都濕透了，這時(shí)媽媽說(shuō)：“我們回家吧！我們就高高興興地回家了！
小學(xué)生作文 篇6
夕陽(yáng)斜照，媽媽帶我去唐河橋。一路上，我高興得又蹦又跳。忽飛忽落的小鳥(niǎo)在前面指路，汽車(chē)一輛接一輛奔馳而過(guò)，不知不覺(jué)，我們來(lái)到了大橋。多么雄偉壯觀(guān)的大橋��！寬闊平坦的橋面上，可以并排駛過(guò)四輛汽車(chē)；潔白的欄桿，像大橋衛士守護在橋兩邊。橘黃的路燈高懸在燈桿上，像在檢閱過(guò)往的人。橋下的`河水從北邊流來(lái)，又緩緩地向南邊流去，河水半邊金紅金紅的，半邊碧綠碧綠的。一位老漁翁輕輕地劃動(dòng)著(zhù)小船，正在趕鸕鶿下水捉魚(yú)。
河面波光粼粼，分不清哪兒是水，哪兒是霞。橋面上一片金光，我和媽媽身上也披上了，美麗的晚霞，真是太美了！我想：這里要是再修筑一座水上公園，那該多好��！到那時(shí)男女老少都到這里觀(guān)光休閑，那才叫人心曠神怡呢。夕陽(yáng)收起了最后一抹晚霞。工人叔叔、阿姨們下班了，自行車(chē)的丁零聲不時(shí)響起；農民伯伯也扛著(zhù)農具收工了，他們邊走邊相互打著(zhù)招呼�！拔覀冊摶丶伊��！眿寢屨f(shuō)。我依依不舍地離開(kāi)了大橋，而我的心則久久地留在了雄偉的大橋上。
小學(xué)生作文 篇7
放學(xué)回到家，小明正在認真地做作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)窗外一陣吵鬧，他一抬頭只見(jiàn)小軍和兵兵正在打籃球，打得還正開(kāi)心呢！小明一下想到了昨天的事，他們倆昨天被老師批評了一頓，就是因為沒(méi)有業(yè)。
那他們今天寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有呢？小明走出家門(mén)問(wèn)道：“你們做完作業(yè)沒(méi)有呀？”“還沒(méi)有呢�！毙≤姾捅卮��！昂�！得先做完作業(yè)再玩，不然老師又會(huì )批評你們了，你們可不能養成這個(gè)壞習慣。要不你們就先到我家來(lái)做作業(yè)吧�！彼麄冞M(jìn)屋認認真真地寫(xiě)完了作業(yè)，然后三個(gè)小伙伴一起高高興興地玩了起來(lái)。
看！這樣這才好學(xué)生，做完了作業(yè)再玩多好��！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生溫暖的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文10-25
家風(fēng)作文小學(xué)生版_小學(xué)生作文10-20
小學(xué)生關(guān)于母親的作文_小學(xué)生作文02-17
對父母說(shuō)的話(huà)小學(xué)生作文_小學(xué)生作文10-26
小學(xué)生以寬容為話(huà)題的作文_小學(xué)生作文03-20
小學(xué)生寬容的作文450字_小學(xué)生作文03-23
小學(xué)生抒情作文400字_小學(xué)生作文04-02
小學(xué)生抒情作文500字_小學(xué)生作文04-02