好人好事小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的好人好事小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好人好事小學(xué)作文1
在生活中，好人好事在我們的身邊也會(huì )發(fā)生。生活中，好人會(huì )受到我們的表?yè)P，受到我們內心發(fā)自的敬佩之情。好事，也會(huì )在每個(gè)人的心中保存。
一天，一個(gè)老奶奶獨自走在街上，她非常瘦弱，一撅一拐的在街上走著(zhù)。這時(shí)，她手中的拐杖好像已經(jīng)支持不住了似的，隨著(zhù)“哧”的一聲，拐杖已斷了，這時(shí)的老奶奶隨著(zhù)倒下，撲在了斑馬線(xiàn)邊。走過(guò)的人看到了，圍著(zhù)一團團的看了起來(lái)，卻無(wú)動(dòng)于衷，以為這是騙錢(qián)的才裝倒在馬路邊�？删驮谶@時(shí)，李剛沖向人群一看，二話(huà)不說(shuō)地扶起了老奶奶，緊張地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？您沒(méi)有摔傷了哪兒吧？疼不疼？”這一連串的話(huà)，讓身邊聽(tīng)到的人都得到了感悟。在這之后，老奶奶被救護車(chē)送走了，醫生說(shuō)沒(méi)有事，只是摔傷了一點(diǎn)皮，不過(guò)，拐杖的話(huà)，最好不要再用了。還是換為比較管用物質(zhì)的吧。這一件事被傳了開(kāi)來(lái)。李剛成了人們口中的“小英雄”。
生活中的好人好事，其實(shí)只要我們每個(gè)人獻出一份力量，給予別人力量或幫助，我們也可以成為一個(gè)“小英雄”。
好人好事小學(xué)作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著(zhù)輕快的步伐朝門(mén)外跑去。
“咣當”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開(kāi)�？蛇@時(shí)，陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著(zhù)就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳�?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“凳……凳子掉下來(lái)的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見(jiàn)這時(shí)，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著(zhù)一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著(zhù)陳瀾，陪著(zhù)她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。
我覺(jué)得，我們都應該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習，要助人為樂(lè )。當別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)!
好人好事小學(xué)作文3
在電視上報道的好人好事有很多，他們讓我很感動(dòng)。但是發(fā)生我身邊的一件很小的好事，也令我非常感動(dòng)。
這件事發(fā)生在我三年級的期末考試上，那是一場(chǎng)英語(yǔ)考試。由于考試前一晚，我看書(shū)看到太晚，所以早上起來(lái)遲了，急急忙忙趕到學(xué)�？荚噮s發(fā)現自己忘了帶橡皮。我心想如果在試題上寫(xiě)錯了字，沒(méi)有橡皮該怎么辦啊!這樣的話(huà)我一定考不好的，越想越急，像熱鍋上的螞蟻坐立難安。我后面的同學(xué)楊璐看到我這個(gè)樣子很奇怪的問(wèn)：“你怎么了��？”我就把事情的原因一五一十的告訴了她。她聽(tīng)到這里說(shuō)：“別著(zhù)急，我有辦法�！�
我心想她也就一塊橡皮，能有什么好辦法��？我也不能老是回頭跟她借橡皮啊!說(shuō)不定老師會(huì )認為我們在作弊。只見(jiàn)楊璐拿出她最心愛(ài)的、嶄新的橡皮用小刀切成了兩半，把其中的一半遞給我：“給，這樣問(wèn)題不就解決了嗎？”我連忙接過(guò)來(lái)感激地說(shuō)：“謝謝你�！背酥x謝，我不知道該說(shuō)些什么好，我太感動(dòng)了。
楊璐是一個(gè)樂(lè )于助人的小女孩，同時(shí)也是我的好朋友、好同學(xué)。這件好事雖然很小，卻無(wú)形中加深了我們之間的友誼。
好人好事小學(xué)作文4
溫暖的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹到了我們校園，我們的校園里涌現了許多好人好事，就像大海里的貝殼一樣數也數不清。但是班長(cháng)和同學(xué)幫助我的事，卻深深印在我的腦海里。
記得那一次的體育課，老師讓我們作業(yè)活動(dòng)，同學(xué)們歡呼起來(lái)，像一匹匹脫韁的野馬沖了出去，我和同學(xué)在操場(chǎng)丟沙包。正當我玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，突然，一個(gè)沙包向我飛來(lái)，并且不偏不正地砸到了我的額頭，我后退了幾步，頭暈眼花，差點(diǎn)就摔倒了。頓時(shí)，我感到非常痛，連忙捂著(zhù)額頭，班長(cháng)看見(jiàn)了，非常驚訝飛快地跑了過(guò)來(lái)，她伸出手把我小心翼翼地扶住，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我捂著(zhù)額頭難受地說(shuō)：“好痛�！彼�(jiàn)狀就果斷地說(shuō)：“走，我帶你上醫務(wù)室�！庇谑�，她小心翼翼地把我扶到了醫務(wù)室。到了醫務(wù)室醫生看了看，仔細檢查后，說(shuō)：“沒(méi)事，休息一會(huì )就好了�！卑嚅L(cháng)聽(tīng)了，原本一臉的緊張，終于放松了。我說(shuō)：“謝謝你帶我來(lái)醫務(wù)室�！卑嚅L(cháng)說(shuō)：“不用客氣，關(guān)心同學(xué)是應該的�！蔽衣�(tīng)了心理暖洋洋的。
幫助別人，快樂(lè )自己。好人好事就像春風(fēng)溫暖同學(xué)的心。讓我們多做些好事，給別人帶來(lái)快樂(lè )，也給自己帶來(lái)快樂(lè )吧！
好人好事小學(xué)作文5
都說(shuō)學(xué)生做好事是理所應當的，這是我們的責任，我覺(jué)得這說(shuō)得對，而且這不只是我們的任務(wù)，更是大家的職責。既然我們生活在同一個(gè)自然下，同在一片藍天下，就該從點(diǎn)滴小事做起。如：撿垃圾這件事，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。說(shuō)大是因為大自然是一個(gè)美好的地方，如果我們看見(jiàn)了垃圾不主動(dòng)去撿，而且人人都不去撿，那地球將變成一個(gè)大“垃圾場(chǎng)”，這場(chǎng)景我想都不敢想。所以我要去努力，可是只靠我一人力量是不夠的，只要我們大家齊心協(xié)力就能成功。
上周的一天中午，我檢查完路隊之后走去食堂時(shí)，在跑道上發(fā)現一團被涂成彩色的紙，我見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)，直接飛奔回教室，將它丟進(jìn)垃圾桶中……還有一次中午，當我要去檢查時(shí)，在隔壁班門(mén)前，發(fā)現一個(gè)空煙盒。我看了直接拿起放進(jìn)自班的垃圾桶中，被我們班同學(xué)看見(jiàn)了，立馬跑進(jìn)來(lái)，笑說(shuō)：“一個(gè)煙盒，我要抽�！蔽倚α�。我明白了一個(gè)道理在做好事的時(shí)候，我們也是可以從中得到快樂(lè )，我就很快樂(lè )�，F在我明白了，做好事并不是為了接受表?yè)P，而是為了別人快樂(lè )，同時(shí)自己看著(zhù)也快樂(lè )……
好人好事小學(xué)作文6
有些人，很渺小，很不起眼，但他們卻依然為我們的生活做著(zhù)重要貢獻，少了他們我不敢想像我們的生活會(huì )變成什么樣?
在我的身邊就有一個(gè)這樣的人，小區保潔員——范阿姨。
范阿姨使我們小區的保潔員，每天6:50分，準能看到她出現在小區，仔仔細細地打掃著(zhù)小區的每一個(gè)角落。晚上直到7、8點(diǎn)鐘才休息，日復一日，年復一年，從沒(méi)有休息過(guò)。每次，阿姨打掃總能掃除，一大堆垃圾。
“你不覺(jué)得累嗎?”“沒(méi)事，沒(méi)事，早就習慣了�！边@是我和范阿姨的一次對話(huà)。她用著(zhù)平淡的語(yǔ)氣，敘述著(zhù)一個(gè)不平淡的事跡。
每次我看到，范阿姨一次次的汗流浹背的打掃衛生，我都會(huì )想到很多，每次我們隨意地一扔，別人可能就會(huì )花費幾十倍甚至上百倍的努力才能彌補，我們不但沒(méi)有感謝他們，反而對還另眼相待。只要我們的一個(gè)微小動(dòng)作，就能讓社會(huì )更加美好!
好人好事小學(xué)作文7
每次只要聽(tīng)見(jiàn)“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨······”這首歌，我便想起了一位樂(lè )于助人的叔叔，我和他并不認識。
那是在一個(gè)暑假里，我和媽媽回老家，火車(chē)像一條長(cháng)龍一樣到了火車(chē)站上，車(chē)站人如潮涌，我們好不容易的上了火車(chē)，總算解決了上火車(chē)的問(wèn)題。但是還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決，那就是我們拿的東西很多，大包小包的，小包的媽媽放了上去，大包的很重，現在要放在車(chē)廂上面，車(chē)廂上面很高，我和媽媽的力氣是根本放不上去的。
正當我們想辦法時(shí)，有一位個(gè)子高大，身體強壯的叔叔走到了我們面前，那位叔叔說(shuō)：“我來(lái)幫你們放上去吧”，于是這叔叔就輕而易舉的把我們的行李給放了上去，我和媽媽感激的說(shuō)：“謝謝”。那個(gè)叔叔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，又不是什么大事，只是把你們的行李放上去而已�！�
不知不覺(jué)的到了第二天早上，快到中午的時(shí)候，我們到了老家，那位叔叔又幫我們把行李拿下來(lái)，我對那位叔叔說(shuō)：“叔叔再見(jiàn)”，然后我們下了火車(chē)，離開(kāi)了火車(chē)站，坐在舅舅的車(chē)走在回家的路上，我把這件事告訴了外婆，外婆也很感動(dòng)，說(shuō)真是一個(gè)好人。
在我們身邊有很多好人好事，到處都有溫暖的愛(ài)心，只要認真觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多雷鋒精神。好人越多，中國就越美麗！
好人好事小學(xué)作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著(zhù)輕快的步伐朝門(mén)外跑去。
“咣當”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開(kāi)�？蛇@時(shí)，xx同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著(zhù)就是輕聲的`抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“xx，別哭了�！薄皒x你怎么了？”“對呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們七嘴八舌的議論，xx也慢慢不哭了。她帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“凳……凳子掉下來(lái)的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見(jiàn)這時(shí)，xxx同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著(zhù)一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著(zhù)陳瀾，陪著(zhù)她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。
我覺(jué)得，我們都應該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習，要助人為樂(lè )。當別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)！
好人好事小學(xué)作文9
暑假期間，我看到原來(lái)的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿(mǎn)了灰塵和垃圾，便提著(zhù)大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛生。
我在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿(mǎn)灰塵的鐵欄桿。并想到了一個(gè)好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。拿好鐵絲球對著(zhù)欄桿一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，這樣來(lái)回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見(jiàn)我在搞衛生，對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！苯又�(zhù)，我開(kāi)始進(jìn)行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因為地上的灰塵太多，風(fēng)太大，費了好長(cháng)時(shí)間才掃玩完。最后，我進(jìn)行最后一個(gè)步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個(gè)一個(gè)的臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細細密密的汗水。
原來(lái)那不整潔的樓道，經(jīng)過(guò)我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，渾身都覺(jué)的吃力，但是心里覺(jué)得有成就感，也非�？鞓�(lè )。
好人好事小學(xué)作文10
有一次，我和媽媽去日照買(mǎi)東西，要回家了，我們坐上了3路車(chē)，那天是星期天人真多，不一會(huì )車(chē)上就坐滿(mǎn)了人，車(chē)子剛要起步，這時(shí)候上來(lái)一位老奶奶，老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著(zhù)一包東西，一手拄著(zhù)一根拐杖，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了。就扶著(zhù)座椅把站在我旁邊。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？
如果讓座的話(huà)，我就要一直站著(zhù)了，我都逛了一下午，我也很累了，但如果不讓座的話(huà)，老奶奶就要一直站著(zhù)了而且車(chē)子還一搖一晃的很不穩挺吃力的。這時(shí)候媽媽看了看我，好像有什么話(huà)要多我說(shuō)，又沒(méi)說(shuō)只是眼睛不眨的看著(zhù)我。我激烈的思想斗爭了幾秒后決定讓座。于是，我站起來(lái)對那位老人說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位置吧�！蔽疫B忙扶著(zhù)老奶奶到我的座位上坐下。老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友，你真是個(gè)好孩子�！蔽衣�(tīng)了高興的樂(lè )了，我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢残α恕?/p>
到站了我和媽媽高高興興的下了車(chē)，下了車(chē)媽媽說(shuō)：“你真棒呀！”我高興極了，在心里默默的說(shuō)了一句：“我以后要做很多很多好事，做一個(gè)懂禮貌的好孩子�！�
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