馮謝大戰_作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的馮謝大戰_作文，歡迎閱讀與收藏。
“同桌”的本意是同一個(gè)桌子坐的倆人�，F在呢？“同桌”有了新的定義：作業(yè)沒(méi)做完時(shí)，現成的答案；上課開(kāi)小差的預警器；老師逮紀律差的人的替罪羊……我與謝佳呈就是一對同桌冤家，而且是大冤家。雖然我們之間沒(méi)有三八線(xiàn)……
今天，我邊欣賞霧中景色，邊吃早餐來(lái)到學(xué)校，心情真是很爽。我買(mǎi)了一個(gè)改正帶。放在桌子上，謝佳呈一看見(jiàn)，就拿起我的改正帶在本子上畫(huà)了一道。我的改正帶我自己還沒(méi)用呢，居然讓他用了，他用完了還不給我，我氣了，順道踢了一腳，又扭又掐又擰才讓謝佳呈還來(lái)。（小戰役）不過(guò)有時(shí)候他還真的有點(diǎn)可憐有點(diǎn)冤。那天是科學(xué)課，老師宣布了自由活動(dòng)后，我突然想起了報紙上說(shuō)經(jīng)常拉耳垂有助于血液循環(huán)，于是我瞄準了謝佳呈這個(gè)實(shí)驗人�！靶≈x啊～我突然想起了一個(gè)保健動(dòng)作，我可不可以拉你的耳垂，有助于血液循環(huán)！”那時(shí)我以迅雷不及掩耳之勢扒住了他的耳朵，然后往下拉。呼呼，好玩！好玩！可我怎么覺(jué)得耳朵有點(diǎn)疼疼的。啊，原來(lái)是謝佳呈在拉我的耳朵，哼，我在使勁往下一拉，沒(méi)想到這個(gè)謝佳呈居然學(xué)會(huì )了姑蘇慕容家的以彼之道還之彼身的功夫，也給我使勁拉了一下。我疼得不行了，我決定采用“扭了就松”的作戰方案，我把他的耳朵扭了一轉后，馬上松手，再扭她另一只耳朵，然后反反復復地扭。扭完后我有點(diǎn)累了，不過(guò)看著(zhù)他的'樣子，我突然聯(lián)想到了《黑貓警長(cháng)》里的一只耳（是壞蛋）于是我把自己想成咸蛋超人，來(lái)打他這個(gè)大壞蛋，果然我精力充沛許多。不
只是扭，我從手發(fā)展到腳。所謂南拳北腿，在我神傷是發(fā)揮的淋漓盡致�！爸x家呈，哇哈哈，你今天死定了！”我仰天長(cháng)笑。猛一陣拳打腳踢，其實(shí)謝佳呈也不是特別好欺負，之所以我打他，是因為他動(dòng)不動(dòng)就碰我的東西，忍無(wú)可忍，孰能再忍。所以……“��！”謝佳呈踢了我一腳。我馬上還了一腳，然后扭他耳朵，我的幾個(gè)好朋友也來(lái)幫我，我們對他舌搶唇戰還外帶踢、扭、掐、擰、拍等等動(dòng)作。老師關(guān)注到了這里，過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，我們異口同聲，全把罪狀撒在了謝佳呈身上，害得他啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出�！巴酃�！”我們一陣狂笑。謝佳呈和我突然指著(zhù)對方，才發(fā)現我們的耳朵一直紅到了耳根，就像一對活生生的豬耳朵。（大戰役）
特別鳴謝：李沂芯、羅甜以及觀(guān)眾：劉洋、劉彥君、胡海英……
這一次次的打打鬧鬧見(jiàn)證了我們同學(xué)之間的友誼，我知道我們同學(xué)在一起的時(shí)間不多了，到了六年級我們就要分道揚鑣�；貞浳覀儚闹蓺獾匠墒�，回憶從掉牙到現在，多么美好，多么令人甜蜜！
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