離別小學(xué)作文20篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的離別小學(xué)作文20篇，希望能夠幫助到大家。

　　離別小學(xué)作文1

　　那些朗朗書(shū)聲、說(shuō)說(shuō)笑笑，都付與匆匆流年，留下的，還有些什么？時(shí)光且住，不言離別。而許多年前，那些黛瓦青墻下的故事，恍如昨天......

　　只有半年多的時(shí)間了，我不知道，與同學(xué)們這半年多的相處，應該是快樂(lè )的，還是難過(guò)的。光陰似箭，日月如梭。就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，夢(mèng)醒了，一切都過(guò)去了。小學(xué)六年的時(shí)光，在我不經(jīng)意的手中，悄悄地走了，正如它悄悄地來(lái)。多少深情歲月，換來(lái)聚散離合，遠去的往事從容又憂(yōu)傷。有時(shí)候，看著(zhù)同學(xué)們在教室里嬉鬧，我卻呆呆地坐在位置上，靜靜地望著(zhù)他們。我覺(jué)得，這是一種格外的享受。我常常望得入神，忘了世界，也忘了自己。我只記得，我要將每一位同學(xué)的笑，都牢牢的記在我的腦海里。也許以后，我與他們相隔的很遠，可我的腦海里永遠都會(huì )蕩漾著(zhù)這燦爛的笑臉。夢(mèng)，總是不夠漫長(cháng)是我需要夢(mèng)想的力量。情；總是讓人受傷可還是念念不忘。雨；下得再漂亮可我還是喜歡陽(yáng)光......雖不在身邊可我還是不會(huì )將他們忘懷。

　　以前，我們都來(lái)自各方；可是如今，我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量，來(lái)搭建的一座友誼之橋。也許，在同學(xué)生活之間，我們常常會(huì )有一些小打小鬧。風(fēng)起，綿綿的`牽掛；云涌，柔柔的思念；雨來(lái)，細細的傾訴；陽(yáng)光，暖暖的笑意......以前，我是多么向往六年級的生活�？墒侨缃�，愿望實(shí)現了，我又是多么想回到小時(shí)候，有多一些的時(shí)間與同學(xué)們相處。仿佛一次低眉，一個(gè)轉身，已被光陰跑遠。每當想到這兒，心里總是有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的糊在心頭。

　　歲月即是如此無(wú)情，當初又何必無(wú)私的給予那么多的美麗。人生百年，滄海一瞬，來(lái)來(lái)去去，如何做得了主......

　　離別小學(xué)作文2

　　父母，我精神的故鄉。是他們養育了我，他們，是我幸福的起點(diǎn)，是我幸福的終點(diǎn)。他們，是我的牽掛。不論什么時(shí)候。

　　你，是我心靈的故鄉。是我幸福的起點(diǎn)。就是不能成為我幸福的終點(diǎn)。

　　心靈的故鄉，那是一脈流水，不論在哪兒，心靈的井里，永遠不會(huì )干涸。有你，就有我。你的快樂(lè )，那是我的希望。

　　你是我的故鄉，那我便是你遺棄在外的孩子。一個(gè)游子。游子在外，風(fēng)雨漂泊，那也是一顆心的漂泊，那在我看來(lái)以是一種習慣。我從來(lái)都沒(méi)有怪你，故鄉，永遠不會(huì )。

　　真的，故鄉，我知道你的用心，把我放在外面，是希望我可以找到一片適合自己生存的土壤。

　　臨行前，頻頻回首，只為求得故鄉一片真誠的祝福。那一刻，故鄉沉默了，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　淚水濕透了游子的心，可在故鄉面前，一滴淚水也沒(méi)流下，為的是讓故鄉不再為我擔憂(yōu)。

　　在他鄉，故鄉依舊是故鄉。熟悉的鄉音，最美的音樂(lè )。故鄉上空的一縷縷閑適的白云，那是你的'微笑。那一縷縷鄉云，也成了我時(shí)時(shí)思念你的源頭。瞬間，那是屬于我的快樂(lè )。

　　游子并不期望故鄉能憶起關(guān)于游子的一些什么，故鄉可以淡忘關(guān)于游子的一切。多年以后，游子厭倦了外面漂泊的生活，希望故鄉能為游子在心中留下一片可以休息的凈土。游子只希望故鄉能為游子做到這些。

　　為故鄉付出一切，那是游子唯一能為你做的。

　　這一生，能走近故鄉，那是我莫大的榮興。。要是能走進(jìn)故鄉，尋訪(fǎng)你失去多年的記憶，我最大的心愿。

　　如果故鄉離去了，我這顆心也會(huì )隨你而去。

　　故鄉，那是我未完成的使命。

　　離別小學(xué)作文3

　　我又想起了那一部熊出沒(méi)年貨的結局————光頭強趴在后車(chē)窗上，眼睛里啜著(zhù)淚水，依依不舍的告別森林�，F在猛然憶起這樣的一部幼稚的動(dòng)畫(huà)片，可謂是觸景生情吧。寒假轉眼只剩兩天的時(shí)間了，明天，我們就又要告別這片故土了。

　　這天晚上，我和表弟難得的早早地上了床。幾絲褪盡溫度的風(fēng)從窗外吹來(lái)，吹過(guò)我們的臉頰，吹過(guò)我們的被單，撫過(guò)我們的心臟，風(fēng)很冰，卻在我的心臟激起幾道暖流。我的手腳同樣冰涼，冰的刺骨，即使這兒的冬天如此寒冷，我仍是不愿與你告別。望著(zhù)天花板上的燈的余亮熄滅了，我才閉上眼，希望用熟睡拋去一切。這哪是睡覺(jué)，分明是我強迫自己服下的止痛藥。

　　枝頭鳥(niǎo)兒的逗趣聲將我喚醒。剛睜開(kāi)眼，潔白的天花板，漂亮的被單，床下整齊擺放的拖鞋一切都是那么令人身心愉悅。在一陣享受過(guò)后，我突然發(fā)現，此時(shí)多么自然，那告別有什么好懼怕的呢?

　　我輕輕拍醒了表弟，整理好衣衫，下了樓。冬日的陽(yáng)光暖洋洋的，灑落在我身上，很均勻，也很舒適。鄉間的風(fēng)多么的柔和，在我下樓時(shí)不斷地與我嬉弄，同時(shí)也表達著(zhù)它對我的不舍，但卻沒(méi)有半分的挽留，它知道，我應該向前看。告別總是暫時(shí)的，關(guān)鍵是看待對別的心吶!

　　甩上整理好的背包，我們終歸是踏上了告別的道路。一個(gè)月的歡聲笑語(yǔ)漸行漸遠，我的.心還是揪成了一團，不過(guò)很快，我就釋然了。

　　前方的道路還很長(cháng)很長(cháng)，倘若一個(gè)人總依戀著(zhù)過(guò)去的美好日子，那么，可以肯定的是，這個(gè)人的前途無(wú)望。我不想做這種人，而且我也不能做這種人，我有自己的目標，需要我?jiàn)^斗;我有自己的思想，需要我去改變;我更有自己的人生，需要我去拼搏。

　　告別，告訴別離——你是我的磨刀石。

　　離別小學(xué)作文4

　　快畢業(yè)了，我感到有一絲的不舍，我很想哭，哭我以后會(huì )不會(huì )遇到像高老師這樣幽默風(fēng)趣的老師，我很不想離開(kāi)這個(gè)我求學(xué)之路最長(cháng)的知識校園，想起我們和每個(gè)老師度過(guò)的歡快時(shí)光，我很是于心不忍，甚至對于我來(lái)說(shuō)分離是殘忍的，想起高老師像我要電動(dòng)車(chē)出去辦事，那是多么的親切，好像我們是一家人血脈相通，沒(méi)有任何的拘束感，可以說(shuō)高老師在學(xué)校里就是我的'父親，他訓我也好，夸我也好，我都沒(méi)有任何的抱怨感和驕傲感，他訓我，我只覺(jué)的真的是我不對�？湮�，我有一種讓父親高興的感覺(jué)，那時(shí)我也很高興。

　　這時(shí)我不會(huì )忘記我們的數學(xué)老師，她是我必須尊敬的人，年歲以高的她，堅持給我們上課，同學(xué)們雖然對楊老師有些意見(jiàn)。但是我絕對沒(méi)有，因為我無(wú)意中聽(tīng)到高老師說(shuō)楊老師教完我們就退休了，她不想讓我們這些學(xué)生帶著(zhù)遺憾離開(kāi)，要讓我們每個(gè)人掌握最好的學(xué)識帶著(zhù)微笑走向未來(lái)，她上每一節課時(shí)容顏都是那么的嚴肅和認真，深怕丟掉每一個(gè)學(xué)生，楊老師的責任心感動(dòng)了我，我想她會(huì )成為我以后經(jīng)常拜訪(fǎng)的一位老人，一位母親，給予我知識的母親。

　　英語(yǔ)老師給我記憶最深，因為在我以前的班上，英語(yǔ)老師就是王老師，那是她好像就很重視我，怕我學(xué)不好，以前不懂事的我辜負了王老師，英語(yǔ)學(xué)得不是很好，直到現在，在王老師的課堂上，我心中總有一種默契感，我想王老師也有吧！而且她也很關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，見(jiàn)面時(shí)總要問(wèn)問(wèn)，就像員慰問(wèn)百姓，她真的是一個(gè)很棒的老師！

　　我用最真摯的一顆心向你們說(shuō)：“我真的很不想離開(kāi)你們”。

　　離別小學(xué)作文5

　　光陰似箭，歲月如梭。我就要離開(kāi)母校了，真舍不得��！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無(wú)數個(gè)舍不得！

　　我很懷念小學(xué)六年級的生活，我們一起學(xué)習，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起……

　　小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的成長(cháng)、快樂(lè )的時(shí)光。

　　六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著(zhù)美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了信任，也學(xué)會(huì )了超越自己，我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。這些日子，有老師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂(lè )的笑容，班級溫暖的氣氛，是我們永遠都不會(huì )忘記的！

　　回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿(mǎn)感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻，才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的.豐收季節。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P與鼓勵，激勵著(zhù)我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。

　　短短的六年，我們拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；拋棄了自私，學(xué)會(huì )了友愛(ài)，拋棄了懶惰，學(xué)會(huì )了勤奮：懂得了自尊、自立、自強。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我。在此，謹讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們再一次表示衷心的感謝！

　　再過(guò)十年，二十年，讓我們再來(lái)相會(huì )。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng )輝煌！

　　離別小學(xué)作文6

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！”這句話(huà)出自古時(shí)候的文學(xué)家蘇軾寫(xiě)的《水調歌頭》。這17個(gè)字就清清楚楚地把離別的無(wú)奈和傷感全部寫(xiě)出來(lái)了。離別，這兩個(gè)字蘊藏了多少情感，多少不舍，更多的是無(wú)奈。記憶中，我經(jīng)歷了許多次離別。隨著(zhù)時(shí)間的流失，傷口慢慢合攏，但傷疤永遠不會(huì )消失的。

　　那一條疤痕雖小，卻深，深得刻骨銘心，深得令我現在回想起來(lái)還是記憶猶新。

　　我有三個(gè)表姐，其中我與子晗姐姐的年齡最相近，自然也就玩的最好。但是，“天下沒(méi)有不散的宴席”，我七歲時(shí)，舅舅因為工作出色被湛江的海洋大學(xué)聘請過(guò)去了。海洋大學(xué)給舅舅分了一套住房，舅舅于是把舅媽和子晗姐姐一起接過(guò)去了。原以為我可以和子晗姐姐從小玩到大。但，終究未能圓了這個(gè)夢(mèng)。

　　在那個(gè)令我最討厭的日子，也就是子晗姐姐走的那一天，我沒(méi)有去送她，或許是因為多見(jiàn)一刻，就多一份離別的淚水吧；或許是多見(jiàn)一刻，就會(huì )多一份難以割舍的姐妹情吧；或許，多見(jiàn)一刻，心中那道傷口就會(huì )更深吧！父親將子晗姐姐一家送到火車(chē)站回來(lái)之后，帶回了一串風(fēng)鈴，告訴我這是姐姐送給我的`，我一個(gè)人默默地走進(jìn)了書(shū)房。風(fēng)鈴輕輕地響了，淚花兒在我眼中打轉，視線(xiàn)格外模糊，姐姐那張熟悉的臉龐，又浮現在了眼前，那銀鈴似的笑聲再次回響在了我的耳邊。

　　離別，誰(shuí)能阻擋的住呢？所以離別的淚是無(wú)奈的，不舍的。子晗姐姐將帶著(zhù)我的祝福，我的思念開(kāi)始一個(gè)新的生活，不論何時(shí)，祝福依然，思念依舊。

　　什么時(shí)的感覺(jué)是令人刻骨銘心，是離別！那些夕照流金的日子，那些離別的感覺(jué)真是晚風(fēng)清拂的日子，那些月光鋪地的日子，隨著(zhù)時(shí)間的推移，就只聞的離別時(shí)的苦澀！

　　離別小學(xué)作文7

　　小學(xué)生活馬上就要結束了，想想看，從一年級天真到六年級的成熟；一年級的初遇到六年級的知己；一年級時(shí)的白樺樹(shù)到六年級又添了六個(gè)年輪；每一個(gè)年輪都記載著(zhù)我們的歡樂(lè )聲笑語(yǔ)與快樂(lè )的記憶。

　　一年級時(shí)都不愿意來(lái)上學(xué)；二年級時(shí)的同學(xué)，看起來(lái)很有意思；三年級時(shí)的漸漸熟悉；四年級時(shí)的朋友之間的歡樂(lè )；五年級時(shí)的知己“伯牙”“鐘子期”；六年級時(shí)的好希望可以多待幾年，就算是幾天也行。就在那一瞬間，我們分離了，手里只剩下一張畢業(yè)照。此時(shí)，回頭望去，學(xué)校的大門(mén)已不再嶄新，曾經(jīng)陌生的一切都成為我們生活中不可缺少的一部分。

　　盡管，再多的節目、派對、活動(dòng)，都抵不過(guò)在上一次小學(xué)的快樂(lè )，六一班的快樂(lè )無(wú)法測量，六一班的故事沒(méi)有終點(diǎn)，這就是我引以為傲的六一班，同學(xué)們比喜劇演員更幽默，比勞動(dòng)人民更勤勞，比愛(ài)因斯坦更聰明，比藝術(shù)作家更會(huì )捕捉生活中的`細節精華，更重要的是這里有二十六位活潑又不失穩重、天真又不失成熟，幽默又不失莊重的同學(xué)，這就是我的同學(xué)，我很高興能夠遇到他們。

　　其實(shí)，每收獲一段友誼的人都很幸運，因為他們曾經(jīng)都擁有過(guò)歡樂(lè )時(shí)光，但也意味著(zhù)，每收獲一段友誼的人也很悲慘，因為當分離的時(shí)候，會(huì )比平常人付出更多的感情，還要再深刻。

　　在我的記憶中，六一班不是曾經(jīng)的敗班、失敗者，因為時(shí)光帶走了曾經(jīng)的失敗者，而饋贈給我們的是永遠不會(huì )放棄、永遠會(huì )朝著(zhù)快樂(lè )出發(fā)的六一班。中國有許許多多個(gè)六一班，但是在我心里只有一個(gè)——那就是屬于我的磴口縣二完小六一班。

　　離別小學(xué)作文8

　　在20xx年3月20日的那一天，是一個(gè)明媚的早晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，溫暖而又柔和，小鳥(niǎo)們站在枝頭，嘰嘰喳喳地聊著(zhù)看到的見(jiàn)聞。在這美麗的早晨，看著(zhù)就讓人心醉�？墒�，在美國和伊拉克之間，即將要爆發(fā)一場(chǎng)戰爭。

　　接到消息后，聯(lián)合國派遣維和部隊全副武裝準備前往伊拉克。部隊先在原地坐下，等待著(zhù)直升飛機的到來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，找到他的'爸爸問(wèn)道：“爸爸，你們要去哪里呀？為什么不叫上我？”他的爸爸蹲下來(lái)說(shuō)：“兒子，爸爸要去打仗，你不能去呀！那兒可危險啦！”但男孩搖搖頭說(shuō)：“不行，你說(shuō)那里很危險，那你干嘛還去？爸爸你不能丟下我！”那位戰士輕輕地撫摸著(zhù)小男孩的頭，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，直升飛機來(lái)了，戰士們紛紛與家人做最后的告別。小男孩的爸爸正準備轉身上飛機，“爸爸—一聲大喊從人群中傳出，那個(gè)小男孩奮力從人群中擠了出來(lái)，撲進(jìn)他爸爸的懷里，竟驚天動(dòng)地地哭了起來(lái)。小男孩悲傷地說(shuō)：“爸爸，我無(wú)法面對沒(méi)有你的生活！留下來(lái)吧，求你了！”他爸爸蹲下來(lái)，緊緊地擁抱著(zhù)自己的兒子，親吻著(zhù)他的額頭，然后輕聲安慰道：“別哭了，哭是沒(méi)有用的，你要堅強，要相信我一定會(huì )回來(lái)的！”說(shuō)完，戰士站起身來(lái)，一步一回頭，用那充滿(mǎn)依依不舍、愛(ài)憐的目光看著(zhù)兒子。最后，戰士默然轉身，在轉身的那一瞬間，戰士悄悄落下兩行熱淚，他在心中默默地祈禱著(zhù)：神啊，請保佑我不被戰爭奪去生命，并且保護好我的兒子，使我們能在戰后相見(jiàn)吧！接著(zhù)，戰士走進(jìn)了直升飛機。

　　直升飛機在轟轟聲中緩緩起飛了，越飛越遠，直到消失，不見(jiàn)。

　　小男孩孤零零地站在空地上，他的內心充滿(mǎn)了孤獨和悲傷。

　　離別小學(xué)作文9

　　老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。

　　我還清楚地記得，當爸爸攜著(zhù)我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著(zhù)這扇大門(mén)，凝望著(zhù)老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

　　再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運會(huì )，隨著(zhù)“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運動(dòng)員都像離弦的`箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的同學(xué)們喊得一聲比一聲高。跑道上的運動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一個(gè)榮譽(yù)

　　大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

　　再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字;在那里，老師教我們唱歌跳舞;在那里，老師教我們樹(shù)立遠大的理想……

　　再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉;夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著(zhù)那奇麗的小詩(shī);秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩;冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

　　如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

　　此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

　　再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，這永遠不能讓我忘懷的五年小學(xué)生活!

　　離別小學(xué)作文10

　　小中考結束，我們以理想的成績(jì)證明了自己了實(shí)力，結果證明付出過(guò)了終究是有回報的。

　　然而，有喜也有憂(yōu)，天下沒(méi)有不散的筵席，小中考的結束意味著(zhù)我們將要跟與我們共同努力了一年的小科老師分別。同時(shí)，由于政治考試取消，我們的班主任也無(wú)法繼續陪我們度過(guò)初四了。

　　暑假第一個(gè)星期星期六的中午，同學(xué)與老師們約好了一起吃飯，當作謝師宴。十一點(diǎn)三十五我從輔導班趕到酒店。這時(shí)，酒店大廳里已經(jīng)聚滿(mǎn)了我們班的同學(xué)，大廳里還有馬老師與她的'兒子，以及微機老師。

　　酒店里的人們喧鬧著(zhù)，嬉笑著(zhù)，沖淡了即將分離的憂(yōu)傷。不久，許老師到了，班中的許多同學(xué)到酒店門(mén)口迎接，幾位男生把他抬了起來(lái)，直到要進(jìn)旋轉門(mén)時(shí)才把他放下。酒店中的同學(xué)看到許老師來(lái)了更加興奮了，熱鬧的氣氛一直持續著(zhù)。

　　此時(shí)餐桌上已擺滿(mǎn)了各種美味佳肴，同學(xué)們紛紛動(dòng)起碗筷，開(kāi)吃了。過(guò)了一會(huì )兒，平時(shí)不喝酒的人們杯中也倒上了啤酒，兩杯酒下肚，幾位女生的臉已經(jīng)紅彤彤的了，酒量好的甚至喝了五六杯仍沒(méi)醉。

　　酒足飯飽之后，到了跟老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我們在酒店門(mén)口逗留，誰(shuí)都不忍心這么快就說(shuō)再見(jiàn)，過(guò)了好久才分別。老師走后我們離開(kāi)了酒店，部分同學(xué)接下來(lái)又去了KTV，直到下午四五點(diǎn)鐘才散了場(chǎng)。

　　在人生旅途中，注定要經(jīng)歷無(wú)數次離別。很感謝能夠遇到這幾位優(yōu)秀的老師，她們在我人生道路上給予的幫助將使我終身受益�；蛟S像那句話(huà)說(shuō)的，不是離別，而是為了更好的遇見(jiàn)。將來(lái)我們一定會(huì )再次遇見(jiàn)。

　　相信在未來(lái)，當我們步入社會(huì )后一定會(huì )以更好的面貌再次相見(jiàn)。

　　離別小學(xué)作文11

　　人生漫長(cháng)，生命短暫，人與人之間的相伴是非常有限！我希望自己能珍惜與每一個(gè)親人、朋友相處的時(shí)光，也多么希望世上沒(méi)有離別。

　　新年以后，身體一直很好的爺爺就因病去醫院檢查治療，到了5月14日那天，在撕心裂肺的哭聲中我知道，我的爺爺永遠的離開(kāi)了我們。我在爺爺的遺體前淚流滿(mǎn)面，曾經(jīng)和爺爺相處的情景此時(shí)此刻像電影一樣閃現在我的.面前…

　　記得我上學(xué)后第一次放學(xué)，爺爺就早早地興高采烈地到學(xué)校門(mén)口接我，我一出校門(mén)遠遠的就看見(jiàn)爺爺那張黑黑的臉，感覺(jué)心里很不高興，拉著(zhù)臉跟爺爺回家，回到家以后，我就對爺爺說(shuō)：“爺爺，您以后不要來(lái)接我了，您的臉那么黑，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我的�！睜敔敒榱俗屛腋吲d，就點(diǎn)頭答應了。從那以后爺爺就不再來(lái)接我，而是一到放學(xué)時(shí)間，就站在他的煙攤前向我歸家的路眺望，我知道他是在用渾濁的目光來(lái)迎接我回家。

　　爺爺一直是一個(gè)節儉的人，但是在我學(xué)習上，只要是我需要的，無(wú)論再貴爺爺都給我買(mǎi)。記得我剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，爺爺為了我發(fā)音準確就托人到成都給我買(mǎi)了一臺復讀機給我用；看見(jiàn)我駝背，經(jīng)常說(shuō)我也沒(méi)用，就又省吃?xún)�用的給我買(mǎi)了個(gè)背背佳，想讓我成為一個(gè)身心健康的孩子。

　　這一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)面讓我的淚水一次次奪眶而出，我真后悔對爺爺的不尊重、對爺爺的不禮貌、對爺爺的關(guān)心太少…此時(shí)此刻，我暗暗的下定決心，從今往后要對婆婆奶奶更加關(guān)心、更加聽(tīng)她們的話(huà)，陪她們走過(guò)人生剩下的路程。

　　這是我成長(cháng)路上一次悲戚的離別！我知道這樣的離別還有很多，我是多么希望世上沒(méi)有任何的離別��！

　　離別小學(xué)作文12

　　熾熱的夏天，注定有一段離別。多希望，我能緊緊抓住你們的手，繼續走下去。

　　20xx年，我們懷著(zhù)好奇與害怕走進(jìn)陌生的校園。草是那么的青，樹(shù)是那么的粗壯。一切，都是那么的美好。

　　20xx年，我們將懷著(zhù)不舍與留戀離開(kāi)校園。小樹(shù)在不經(jīng)意間多出了六個(gè)年輪，我們在不知不覺(jué)中成長(cháng)了六歲。

　　六年來(lái)，歡樂(lè )、幸運、坎坷、磨難……是我們生活中的絢麗組合。在母校、老師與同學(xué)的陪伴下，我從無(wú)知到懵懂，從幼稚到成熟。這一路來(lái)，你們的鼓勵，便是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。作文比賽時(shí)，我們奮筆疾書(shū)；口算比賽時(shí)，我們細心計算；運動(dòng)賽場(chǎng)上，我們揮灑汗水。一次次并肩作戰，一次次笑傲賽場(chǎng)，一次次垂頭喪氣，這些經(jīng)歷都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證，是時(shí)間留給我們最好的禮物。時(shí)間可以帶來(lái)一切，終將也會(huì )帶走一切。我們將要離別了。都說(shuō)離別是對下一次重縫的期盼�？晌覀冋娴挠邢乱淮沃胤陠�？若有，那是在什么時(shí)候呢？

　　在我的記憶里，每次夏天將近的.時(shí)候，我都十分興奮。一想到棒冰和空調，我就激動(dòng)到腿軟�？蛇@次，這些物質(zhì)上的誘惑相比我們之間的友誼，都顯得太微不足道了�，F在，我每每想起快到畢業(yè)時(shí)，心中就泛起一陣陣漣漪，淚珠不停在眶中打轉。一想到，我們即將成為老師口中那“上一屆同學(xué)”時(shí)，我的心中，就有種說(shuō)不出的滋味。也許是心痛吧，也許是不舍吧。

　　掐指一算，我們在母校的日子也不長(cháng)了。沒(méi)想到，六年居然如此短，過(guò)得如此快。剛入學(xué)時(shí)的情景，仿佛還是昨天。徘徊在操場(chǎng)上，之前一起玩鬧的場(chǎng)景，又出現在了眼前。啊，我的同學(xué)們，我們曾經(jīng)一起飄灑過(guò)汗水，一起播種過(guò)夢(mèng)想�？扇缃�，我們即將離別，這些經(jīng)歷會(huì )成為你們的美好回憶，永遠留在心間嗎？望某年的某月某日，我們邂逅在街頭，還能叫出對方的名字，說(shuō)上一句：“好久不見(jiàn)�！�

　　離別小學(xué)作文13

　　“光陰似箭，日月如梭’’，轉眼間，六年過(guò)去了。我們“又二班”（六二班）里的每一位同學(xué)將揮手說(shuō)拜拜了。在這六年朝夕相處的日子里，我們擁有了珍貴的友誼，友好的關(guān)系，讓我們難以忘懷。

　　我還記得我們一年級時(shí)，是充滿(mǎn)稚氣；二年級時(shí)，還有點(diǎn)幼稚；三年級時(shí)，懵懵懂懂；四年級時(shí)，懂得是非分明了；五年級時(shí)，逐漸長(cháng)大；六年級時(shí)，面對同學(xué)之間的依依惜別，我們懂得了珍惜。在這六年間我們在人生的沙灘上留下了哪深深淺淺的腳印，在腦海里烙下了一件件難以忘懷的事跡。

　　我們將揮手對同學(xué)說(shuō)拜拜。畢業(yè)了，我們將面臨分別；我們將各奔東西了。再見(jiàn)了，我親愛(ài)同學(xué)，我們之間發(fā)生的所有事，我都還記憶猶新，仿佛就是昨日發(fā)生的事，時(shí)刻浮現在我的腦海。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)！

　　我們將揮手對老師說(shuō)拜拜，同時(shí)也對您說(shuō)聲謝謝。感謝您這幾年對我的培育。您如同園丁一般對我們辛勤栽培，給予我們無(wú)限陽(yáng)光，您如同魔術(shù)師給我們變魔術(shù)，給予我們無(wú)限歡樂(lè )，在您的關(guān)懷下我們一個(gè)個(gè)逐漸成長(cháng)，您在我們成長(cháng)的道路上留下了深深的印記。親愛(ài)的老師，我由衷的.感謝您，老師我愛(ài)你！

　　我們將揮手對校園說(shuō)拜拜。這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的校園，它陪了我們六年��！如今，我們即將離開(kāi)它了，那心中的不舍該如何訴說(shuō)？它陪了我們六年，我們又該如何報答它？

　　六年這短暫又漫長(cháng)的時(shí)間，過(guò)去了，它過(guò)去了。過(guò)去了，永遠不能挽回了，我們必須對校園里的一切說(shuō)拜拜了，我們將踏進(jìn)新的學(xué)校，面對新的同學(xué)，新的老師了。

　　我們對小學(xué)的一切揮手說(shuō)拜拜了。

　　離別小學(xué)作文14

　　六年的時(shí)光雖然很短暫，

　　但回頭看，

　　看走過(guò)的路，

　　有曲折的一段，

　　更多，

　　的是平坦、舒暢感覺(jué)。

　　人生路上有成功，

　　也有失敗,請相信

　　"有志者事競成"！

　　我不知道，

　　有多少個(gè)星辰醉心其間，

　　揮一揮手，

　　又怎能抹去，

　　這不絕如縷的眷戀，

　　哪怕今后的風(fēng)，

　　景更美更好，

　　我都無(wú)法輕拋過(guò)去，

　　一展笑顏，

　　盡管人生告別尋常事，

　　真告別時(shí)，

　　卻又難說(shuō)再見(jiàn)，

　　昔我來(lái)思，桃李累累；

　　今我往矣，楊柳依依，

　　南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

　　親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。

　　柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

　　我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的'夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；

　　雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

　　你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

　　動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!

　　不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。

　　如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!

　　那么，就讓我們以沉默分手吧!

　　要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別!

　　相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

　　面對著(zhù)歲月擺下的筵席，

　　我們相互微笑殷勤地勸酒，

　　仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，

　　都收藏在語(yǔ)句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

　　你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

　　我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

　　你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì )永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

　　離別小學(xué)作文15

　　黃色的九月，我們各自懷著(zhù)湛藍的夢(mèng)想飛向遠方，一個(gè)美麗的傷口，在我心中隱隱作痛……

　　我站在梧桐樹(shù)下，看著(zhù)像黃蝴蝶似的樹(shù)葉，飄飄揚揚灑落下來(lái)，心中卻是止不住的傷痛，那一刻，我想起了我們分手的那一刻。

　　周末的太陽(yáng)，明媚、溫暖，我和邱子蕓相約去新城區玩。新城區真美��！那里空氣清新，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在河水中游來(lái)游去。正當玩得開(kāi)心時(shí)，邱子蕓突然一動(dòng)不動(dòng)，紅了眼眶。我急忙跑去，問(wèn)她怎么了？她紅著(zhù)眼睛，嗚咽著(zhù)說(shuō)：“這里以后就不是我的.家了！”原來(lái)，她的媽媽為了讓她上個(gè)好初中，要把家搬到鄭州，這有可能是最后一次見(jiàn)面了。聽(tīng)了她的解釋?zhuān)�我頓時(shí)沉默了。

　　我平復了下心情，強忍悲痛，努力微笑著(zhù)對她說(shuō)：“我們好久都沒(méi)去音樂(lè )噴泉那了，今天，就為我們的友情畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧！”說(shuō)罷，就轉頭走向音樂(lè )噴泉。

　　到了音樂(lè )噴泉，我們手拉手，就像剛成為好朋友那時(shí)一樣。但，誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　邱子蕓搬家那晚，無(wú)盡的黑暗把天遮住了，只有幾顆星星在空中散發(fā)著(zhù)微弱的光，整個(gè)世界暗淡無(wú)光。墻角的野花似乎為我難過(guò)，它們不再艷麗；小草，也不再青翠了。她給我打了個(gè)電話(huà)，我立刻跑到她家門(mén)口，她說(shuō)：“我媽媽在小區門(mén)口等我，我們只有五分鐘之間�！闭f(shuō)完，我們就沉默著(zhù)，互相陪伴著(zhù)，向小區門(mén)口走去。

　　終于到了離別的時(shí)刻，我目送她坐上大巴車(chē)，看著(zhù)汽車(chē)越來(lái)越遠，她打開(kāi)車(chē)窗，向我揮手，大喊道：“以后我們可以寫(xiě)信給對方！”我也向她揮手，大聲說(shuō)道：“好的！”不覺(jué)，淚水已經(jīng)模糊了眼眶。

　　從那以后，我給她寄過(guò)幾次信，她也給我寄過(guò)幾次信，但從此再也沒(méi)有相見(jiàn)過(guò)……

　　離別小學(xué)作文16

　　別了，我的朋友，還是要分開(kāi)，再見(jiàn)了。老師，再見(jiàn)，謝謝您的啟蒙之恩，但鳥(niǎo)兒長(cháng)大了終究還是會(huì )離巢而去的。學(xué)校，再見(jiàn)了。都再見(jiàn)了。

　　這個(gè)童年的時(shí)光還是太短暫了。六年，只是一個(gè)時(shí)間詞罷了，一回頭，什么都沒(méi)了。

　　我的朋友們，都還好吧！久分必合，合久必分，這一切都是命中注定。但我舍不得你們，卻又不得不這樣做，盡管路途的風(fēng)景再美，也必須要及時(shí)放下，因為那并不屬于我。

　　曾經(jīng)的我們，無(wú)話(huà)不談，一起分享喜悅，一起承擔痛苦，為什么現在卻再也笑不起來(lái)了呢？哦，我知道，我知道，不用再說(shuō)了。想念了，就翻翻相片，記得我們這幫死黨，記得我們曾經(jīng)美好的笑容，一定要記得我們……

　　老師，唯獨您的啟蒙之恩，我無(wú)以回報，花兒以它美麗的花朵回贈園丁。老師，我答應您，以后我一定會(huì )認真學(xué)習，不會(huì )辜負您對我的栽培之恩。

　　您知道嗎？這些日子里，我經(jīng)常念起您，睡夢(mèng)中是您慈祥的微笑。溫習課本時(shí)，書(shū)本像是您的課堂，看著(zhù)筆記，耳邊卻是您授課的聲音，娓娓道來(lái)。

　　我舍不得您，我舍不得您的笑，舍不得您的'責備，舍不得您生動(dòng)的課堂。

　　學(xué)校，謝謝您，存放著(zhù)我的童年。給了我溫馨似家的教室。我舍不得那張曾經(jīng)屬于過(guò)我的課桌椅。

　　再也沒(méi)有了。我們之間的一切都圓滿(mǎn)的畫(huà)上了一個(gè)句號，只剩下一張照片，一聲再見(jiàn)，一次回憶……希望你們能記得還有一個(gè)我——你的學(xué)生，你的朋友，你校園中的一個(gè)小小的學(xué)生！

　　離別小學(xué)作文17

　　在這個(gè)夏天，六月，我們分離了！

　　那一天我們忍著(zhù)淚水，那一天我們強顏歡笑，那一天我們訴著(zhù)離別。這個(gè)世界很小，所以我們才會(huì )相遇；這個(gè)世界很大，所以我們離開(kāi)之后就很難再相見(jiàn)。

　　那一天我們畢業(yè)聚會(huì )，我們去飯店，喝的醉醺醺的，我們去KTV，盡情的放縱，我們不敢去想，我們用酒麻痹自己。只希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒之后，我們又回到了那個(gè)學(xué)校，那個(gè)教室，那個(gè)座位。

　　我們盡情的發(fā)泄，我們聽(tīng)到內心深處的那個(gè)聲音，在吶喊，在吼叫。

　　我們還是孩子，為什么要讓我們承受那些痛。

　　還記得老師在上面講課，我們在下面睡覺(jué)、玩手機、說(shuō)話(huà)……，這一切都是那么的.快樂(lè )，現在想想，仿佛是昨天發(fā)生的事一樣。

　　還記得，上課的時(shí)候常常對同桌說(shuō)，“哎，老師來(lái)的時(shí)候給我說(shuō)一聲”，下課的時(shí)候我們這些小兄弟在一起談天論地，和那些‘兄弟兒’瘋玩。

　　我們在這個(gè)十五六的年紀，我們叛逆，一個(gè)一個(gè)堅定地迷失在一步一步的學(xué)壞過(guò)程中，我們有笑有淚。幸好到了最后我們又回到了，我們的原來(lái)。

　　老師常常說(shuō)我們“你們這個(gè)班級，是全年級最亂的一個(gè)班了。我怎么就攤上了你們��！”老師也就這樣說(shuō)說(shuō)，到了畢業(yè)老師也哭了。

　　親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)！愿你有好的前程！

　　這個(gè)夏天，我們分離！

　　離別小學(xué)作文18

　　天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細雨拂拭著(zhù)窗臺的塵埃，緩緩地掠過(guò)些許悲傷，又是一年離別時(shí)。

　　臨別時(shí)，你輕撫過(guò)我的發(fā)尖，輕輕地對我們說(shuō)：“要加油，記得�；丶铱纯��！蔽椅⑿Φ叵蚰泓c(diǎn)了點(diǎn)頭可你不知道的是，轉身的那一刻淚水早已劃過(guò)我的臉頰。你放心，我會(huì )努力的，我親愛(ài)的老師。

　　親愛(ài)的，你可曾記得……

　　那天夜里醉酒后，對著(zhù)我們訴說(shuō)衷腸，你紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。

　　親愛(ài)的，你可曾記得……

　　那次我徹夜未歸，是你的諄諄教誨，讓我重拾了對于學(xué)業(yè)的信心。

　　親愛(ài)的，你可曾記得……

　　那天的畢業(yè)禮上，你縱情高歌，字里行間都是對我們這些孩子的不舍。

　　親愛(ài)的，你知道嗎？我是真的愛(ài)你，不過(guò)是有愛(ài)在心口難開(kāi)啊……

　　九月的微風(fēng)送爽，在你眼里的`孩子們，此刻都已背起行囊。為了你的關(guān)懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了你當初的勸言，后悔自己沒(méi)能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是��！醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重�；厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r(shí)光，心中難免悵然。無(wú)論那里有多少的成與敗對或錯，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著(zhù)火車(chē)的汽鳴消失殆盡。

　　花開(kāi)，花敗。

　　告別你的課堂也不過(guò)一季，當我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻是你蒼老的背景。是我們在幾月的時(shí)間里成長(cháng)了嗎？抑或是我們使得你身心疲憊？

　　你知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長(cháng)大了！我們學(xué)會(huì )了責任，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了許多你愿意讓我們學(xué)會(huì )的東西，而不是你的蒼老！我們多么希望，你偉岸的身影能一直伴著(zhù)我們成長(cháng)，保護著(zhù)我們，讓我們能一直依偎在你的身旁；我們多么希望，能夠重返那個(gè)屬于你的課堂，和你一起暢游在數學(xué)的海洋。

　　溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。如果你是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(cháng)，你的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……

　　親愛(ài)的，我和你最后一次說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)到你的時(shí)候，一定要過(guò)得更幸福，更快樂(lè )。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來(lái)……在這離別的時(shí)刻，我們并不悲傷……

　　離別小學(xué)作文19

　　時(shí)光飛逝，轉眼間六年的時(shí)光即將在指尖劃過(guò)，心中固然有許多牽掛與不舍，還有一種難以名狀的傷感與惆悵……

　　回首往事，想想剛上一年級的我，身高僅有1.2米，瘦瘦小小的，剪了一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生頭，背上沉重的小書(shū)包，懵懵懂懂的進(jìn)了校園；如今，昔日的小女孩早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的`是一個(gè)1。65，對校園中一切都了如指掌的女生了。校園帶給我的已太多太多，不僅僅是知識，還有友誼，那是最單純，最最快樂(lè )的友誼了，大家在一起玩耍；努力；品嘗成功的喜悅與失敗的苦澀，這是一種緣分，每個(gè)人都很珍惜。

　　眼看這學(xué)期過(guò)了，就要和相處六年的同學(xué)天各一方了，每當我那么想，心中都會(huì )有種說(shuō)不出的滋味，當然我也學(xué)會(huì )了自我安慰：天下沒(méi)有不散的宴席，與其感慨還不如珍惜現在真摯的友誼，這次的分離是為了下次的相聚……這樣想心靈才會(huì )好受一點(diǎn)，盡管無(wú)法阻止即將要被揭開(kāi)的傷疤……

　　時(shí)間不老，我們不散。時(shí)間是最妙不可言的東西，它可以改變我們的容貌，但改變不了我們的情誼；時(shí)間可以加深離別時(shí)的痛苦，但無(wú)法阻擋相聚時(shí)的欣喜，不是嗎？

　　我真的不敢想象，分離那天的心情會(huì )多么沉重。晚上，我輾轉反側，夜不能寐，我多么希望第二天醒來(lái)，變回一年級的那個(gè)小女孩，屁顛屁顛的背著(zhù)那個(gè)小書(shū)包去上學(xué)，而不是馬上要小學(xué)畢業(yè)的女生……

　　關(guān)于畢業(yè)，每個(gè)人都有著(zhù)不一樣的感慨與情愫吧，到了那會(huì )兒，每一次吵架，甚至批評都會(huì )讓我那么留念……總而言之，希望大家珍惜這來(lái)之不易的緣分，曲散，人散，情不散，愿我們友誼長(cháng)存！

　　那一年，花開(kāi)半夏……

　　離別小學(xué)作文20

敬愛(ài)的教官：

　　您好！

　　我是您一連的一名學(xué)生，時(shí)間太短，您可能記不下我和我們所有同學(xué)的名字，但我們卻永遠地記住了您！

　　五天的時(shí)間太短太短，與您相處的時(shí)間也太少太少，您說(shuō)過(guò)，我們是您教過(guò)的學(xué)生中最差的，那時(shí)這每一個(gè)字眼都深深地刺痛了我們，也激勵著(zhù)我們奮力想要做到最好，好讓我們用實(shí)際行動(dòng)給您一個(gè)響亮有力的回答：我們不是最差的，我們甸柳一小是最棒的！每一次您批評我們當中的一個(gè)人時(shí)，被刺痛的不只是被批評的同學(xué)，而是我們每一個(gè)人，這也使我們真切的體會(huì )到我們是一個(gè)完整的集體！當然我們明白，您這樣刺激我們本意是想激勵我們，希望我們更加優(yōu)秀，但我認為您如果換一種說(shuō)法，效果會(huì )很好。

　　盡管對您的做法有意見(jiàn)，但是當總教官告訴我們，說(shuō)您病了，不能給我們上課了。我們有些失落，才明明確確的感受到，您已是我們這個(gè)集體很重要的一份子了。周四的聯(lián)歡會(huì )上，您那么高興，一直在微笑，還放聲高歌，讓我們覺(jué)得你好可愛(ài)��！

　　時(shí)間好似流水一樣飛逝，一眨眼間，五天過(guò)去了，您批評我們的.場(chǎng)面我們都沒(méi)有在意，心里留下的只有您的好。軍訓時(shí)您教會(huì )了我們太多太多，我們會(huì )永遠記著(zhù)您！臨走時(shí)，我們唱了那首《放心去飛》，許多同學(xué)泣不成聲。有的同學(xué)說(shuō)，您是我們的親人多好啊，但我想，我們雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但您在我們心中，永遠是我們的親人！

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