不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹_作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的`不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　歌中，有一段話(huà)是這樣說(shuō)的“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩紅”我以前覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得不對，可是現在我總算體驗出了這句話(huà)的意思。

　　記得那一天，媽媽又帶著(zhù)我去老師家學(xué)寫(xiě)毛筆字，一路上我興高采烈，興致勃勃，剛到那，只聽(tīng)老師叫：“張怡嘉，過(guò)來(lái)把這里一幅對聯(lián)拿去，好好練習，參加比賽�！蔽蚁胝媸翘珮s幸了！我一定要寫(xiě)提非常好！給老師爭光�？上肫饋�(lái)容易，做起來(lái)可真不簡(jiǎn)單，對聯(lián)的每個(gè)字先起碼要寫(xiě)50遍，并且字的結構，筆劃的粗細等都要達到老師的要求才能通過(guò)，我才寫(xiě)了一會(huì )兒，就手也酸，脖子也疼，但是我能堅持，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我發(fā)現這幅字簡(jiǎn)直太難寫(xiě)了，我寫(xiě)的字體的虛和實(shí)都分不出來(lái)，不要說(shuō)寫(xiě)得怎樣好了。這樣寫(xiě)過(guò)了一天、二天、三天~~到不知多少天之后，我開(kāi)始完整地寫(xiě)對聯(lián)了，可寫(xiě)完后一看那對聯(lián)本來(lái)應該筆直的，布局均勻，落款美觀(guān)，而現在變成歪歪扭扭，大大小小，還一會(huì )偏右一會(huì )偏左。我這下可傷心極了，淚珠不由地在眼框里打轉，心里想著(zhù)要退出比賽，媽媽看到我心不在焉的樣子，怒氣沖沖地走到我眼前，要我繼續寫(xiě)。我一邊流淚一邊寫(xiě)，這樣的堅持又過(guò)了許多天，我寫(xiě)得越來(lái)越好了，終于有一天拿去比賽了，拿去比賽的后幾天我思緒萬(wàn)千，我能評到幾等獎呢？媽媽會(huì )不會(huì )夸我？大約過(guò)了一個(gè)月，消息終于來(lái)了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情打開(kāi)信封一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“恭喜張怡嘉同學(xué)，在本次比賽中獲二等獎�！蔽荫R上尖叫起來(lái)，媽媽在旁邊不斷地夸我，使我的臉紅了起來(lái)。

　　這時(shí)我唱起了歌“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩紅�！�

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