一場(chǎng)不公平的比賽_作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的一場(chǎng)不公平的比賽_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
昨天上午第三節課，鐘老師在班上舉行了第一屆朗讀淘汰賽。我本以為比賽會(huì )順順利利的進(jìn)行到結束，可是中間卻發(fā)生了一段令人很不愉快的小插曲：
比賽進(jìn)行到后面，鐘老師讓尚未被淘汰的同學(xué)到講臺上比賽。在講臺上比賽時(shí)，輪到韓淑文讀書(shū)了，站在她旁邊的梁施哲以為她讀錯了，便拍了一下韓淑文，韓淑文停了一下，鐘老師果斷地下了決定：“淘汰！”“老師！是梁施哲先拍了我的！”韓淑文張口爭辯�！澳且膊恍�！”同學(xué)們在下面叫道，“當時(shí)葉思琪就是被楊振宇拍了一下才淘汰的！你也是這樣，就沒(méi)什么可說(shuō)的了！”“可是……真的是梁施哲先拍我的！”韓淑文說(shuō)完，眼睛一紅，低頭用手去擦了擦眼淚�！澳呛�，同意韓淑文被淘汰的請舉手！”不知是誰(shuí)喊出了聲。結果，班上有十分之九的同學(xué)舉起了手�！翱墒�，真的是梁施哲先拍我的！”韓淑文更委屈地說(shuō)道，也哭得更傷心了！這時(shí)我轉頭看了下梁施哲，她臉上的'表情很復雜，或許是尷尬、是不解、更多的是委屈！“老師，”仲澤晟站起來(lái)替韓淑文說(shuō)道，“我想梁施哲這樣做對韓淑文也有一定的影響！因為被別人突然拍了下，誰(shuí)都會(huì )有心理負擔！”當時(shí)我真想上前說(shuō)幾句：葉思琪當時(shí)情況與韓淑文一模一樣，但葉思琪二話(huà)不說(shuō)就坐下了。韓淑文同樣是五（1）班的一員，她為什么就不能像葉思琪一樣服從老師的判決呢？不知什么原因，話(huà)到嘴邊卻被自己阻止了。這時(shí)，原本意志堅定的鐘老師動(dòng)搖了，“好吧！你再讀一次！”他發(fā)話(huà)了。就這樣，韓淑文在眾人憤怒的眼神下進(jìn)行了第二遍。她還是錯了！但是鐘老師并沒(méi)有要淘汰她的意思�！霸谌倘贪�！都走到這地步了！而且，就算你說(shuō)了也沒(méi)用！她是不會(huì )承認的！”我告訴自己。
輪到我了，因為我沒(méi)心情再讀下去，就告訴自己：“往前讀！往前讀！被刷了就算了！”果然，我被淘汰了。起先我想看看如果我也哭，結果會(huì )怎樣�！八懔�！韓淑文哭就哭！你是周露嘉！你不是韓淑文，你就不會(huì )用眼淚來(lái)解決問(wèn)題！”心里的另一個(gè)我告訴自己。于是，我服從判決，自己慢慢地下去了�！绊n淑文她根本就是用眼淚來(lái)干事！”同桌白宇檸替我們打抱不平，“用我奶奶的話(huà)說(shuō)，那叫用哭來(lái)贏(yíng)！根本就不是光明正大！”“是��！”我說(shuō)道，“白宇檸，講臺上一位是我的勁敵胡希琳，一位是我曾經(jīng)的好友韓淑文。但是現在，我寧可讓胡希琳得第一，也不給韓淑文鼓掌！”結果，令我異常高興——胡希琳贏(yíng)了！我舉起了雙手，拼命地為胡希琳鼓掌。
“哼！要是這樣，我在被淘汰時(shí)哭得死去活來(lái)，鐘老師還能不讓我留下？”結束時(shí)，伍洲虹對我說(shuō)�！熬褪�！我就是這樣被淘汰的！當時(shí)我什么都沒(méi)說(shuō)就坐下了！如果我哭了，老師會(huì )咋？讓我留下或把我淘汰？”葉思琪說(shuō)道�！熬褪菄D！如果韓淑文不哭，她會(huì )成第二嗎？哼！我看她連前五名都摸不著(zhù)�。�！”吳旋子憤怒地說(shuō)道。
這場(chǎng)引起公憤而又不公平的比賽雖然結束了，但是我并沒(méi)有忘記告誡那些想通過(guò)某種手段去贏(yíng)得比賽（權利、地位、名譽(yù)）的人：你這樣，贏(yíng)得來(lái)的只是表面的勝利，而在別人的心里你則是一個(gè)不折不扣的失敗者！但是，如果你靠自己真正的實(shí)力去比賽，那么贏(yíng)是光明正大的，輸也是光榮的！
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