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斗蛙小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的斗蛙小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
斗蛙小學(xué)寫(xiě)人記事作文 1
今天，天氣陰涼，媽媽帶我去輕紡城玩。
到了輕紡城，媽媽攤位對面的阿姨也帶來(lái)了一位小哥哥。一開(kāi)始，我們都認真地做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )，小哥哥笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們一起折紙青蛙決戰吧！”接著(zhù)，我找來(lái)兩張報紙，快速地折好了青蛙，準備開(kāi)始戰斗。規則是：誰(shuí)先把對方青蛙壓住，誰(shuí)就贏(yíng)。我信心十足的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，你先開(kāi)始吧！”哥哥的青蛙猛地一跳，跳到了我的前面，而我的這只青蛙怎么跳都跳不高，只會(huì )原地蹦跳。第一局我很快就認輸了�！盀槭裁次业那嗤芴贿h呢”我思來(lái)想去，總覺(jué)得是青蛙太輕了，要么沒(méi)折好之故吧！于是我又找來(lái)一張硬的彩色廣告紙重新折了一只。果然不出我所料，一蹦一跳的`青蛙可威風(fēng)了，一下子就壓住了它的兩條腿。這時(shí)的我一蹦三尺高，得意地跳了起來(lái)“YE!”
失敗是成功之母，只要沖滿(mǎn)自信，沒(méi)有戰勝不了的事情哦！
斗蛙小學(xué)寫(xiě)人記事作文 2
雖然上次《暑假的故事（二）》收獲不大，但不能有頭無(wú)尾啊我便把這故事繼續寫(xiě)了下去了。上一回我們談輪到了我的老弟，這一回我們說(shuō)說(shuō)暑假中的一件大事，那就是玩。大家一定要反對我了吧。但六年級又沒(méi)有作業(yè)，不捉住這個(gè)機會(huì )玩，那還要等到什么時(shí)候？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)和同學(xué)玩了。最近同學(xué)竟自己來(lái)找我了�？捎滞媸裁茨�？經(jīng)過(guò)腦細胞的`浴血奮戰我終于想起來(lái)了：何不自己創(chuàng )個(gè)游戲呢？我點(diǎn)了點(diǎn)人數，三個(gè)人。我眼前一亮三國演義啊。所謂三國演義也就是一個(gè)人一個(gè)紙青蛙，充當一個(gè)國家。誰(shuí)先贏(yíng)了三次，便可把輸的最多的青蛙收編為自己的再和剩下一人決戰。每只青蛙有一次議和機會(huì )，可讓對方有兩次行走機會(huì )，當然也可以同盟，議不多時(shí)，比賽便開(kāi)始了。
我的青蛙跳得遠入選關(guān)羽是理所當然的，我比較喜歡能逃就逃的戰術(shù)，而吳晨巖卻恰恰相反，主動(dòng)挑起戰爭，呂金龍也不是個(gè)省油的燈。產(chǎn)生了第一次戰爭，呂金龍的青蛙以驚人的慢速度向前沖擊，吳晨巖順利躍入邊境，看！要發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，只見(jiàn)它來(lái)了個(gè)三百六十度側空翻，真是精妙絕倫，美中不足的是沒(méi)命中目標，呂金龍哇的一聲當場(chǎng)暈菜。但畢竟頭腦還有意識，不會(huì )那么快當刀下鬼，只好議和。
斗蛙小學(xué)寫(xiě)人記事作文 3
我看到家里有一些用過(guò)的洗潔精罐子，我突發(fā)奇想如果把這些罐子變廢為寶，那該多好��！于是我立即動(dòng)手制作：把瓶子清洗干凈，預想做成小垃圾斗，就按垃圾斗的形狀畫(huà)好線(xiàn)，再用剪刀剪下來(lái)，形成一個(gè)鏟子，再將剩下的材料又剪出長(cháng)方形條的把手，還用兩個(gè)瓶蓋粘在兩邊當做青蛙的眼睛。并在爸爸的幫助下，一個(gè)小巧可愛(ài)又實(shí)用的青蛙垃圾斗就形成了。我又在媽媽的啟發(fā)下用礦泉水瓶做了一把掃把。
垃圾斗和掃把都做好了，我看著(zhù)它們又在想，如果把這漂亮的垃圾斗和掃把放到班里每張桌子上，即可清潔桌上的鉛筆屑等雜物又可培養同學(xué)們的良好衛生習慣，并提高環(huán)保意識。
經(jīng)過(guò)我們班的實(shí)驗，我班的桌面確實(shí)比以前干凈很多，得到了老師和同學(xué)們的認同。如果我們全校都能用我制作的.小發(fā)明，整個(gè)校園會(huì )顯得更干凈，那全校同學(xué)們的環(huán)保意識又更高了。
媽媽還告訴我，你發(fā)明的這個(gè)還有很多其他的用處，將垃圾斗的把手去掉還能當超市或攤點(diǎn)用來(lái)盛裝糖果、豆類(lèi)等的小斗。
斗蛙小學(xué)寫(xiě)人記事作文 4
在我童年的記憶中，有一段特別的經(jīng)歷，那就是在斗蛙小學(xué)的日子。
斗蛙小學(xué)并不是一個(gè)著(zhù)名的小學(xué)，甚至在地圖上都找不到它的`蹤跡。然而，它卻裝滿(mǎn)了我兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)和純真的友情。
斗蛙小學(xué)坐落在村莊的邊緣，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。學(xué)校的設施雖然簡(jiǎn)陋，但是充滿(mǎn)了我對它的熱愛(ài)。我記得那時(shí)的教室光線(xiàn)充足，窗外的鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下跳躍，為我們帶來(lái)歡樂(lè )的歌聲。
在那里，我遇到了我的老師，他們雖然嚴格，但是充滿(mǎn)愛(ài)心，總是鼓勵我們努力學(xué)習，追求卓越。我還遇到了我的朋友們，他們和我一起度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。
我記得有一次，我們在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)斗蛙比賽。我們每個(gè)人都從家里帶來(lái)了自己最喜歡的青蛙，讓它們在一個(gè)大水池中展開(kāi)激烈的角逐。比賽過(guò)程中，我們?yōu)槲覀兊那嗤芗佑凸膭�，也為他們的精彩表現歡呼鼓掌。
這就是我在斗蛙小學(xué)的記憶，那里充滿(mǎn)了歡笑和友情。雖然我現在已經(jīng)長(cháng)大成人，但是那段時(shí)光依然清晰如昨，讓我回味無(wú)窮。
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