舞臺小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的舞臺小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞臺小學(xué)作文1
阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球�！敝x老師自己又加了一句：“給我一個(gè)舞臺，我會(huì )演繹我的精彩�！苯裉�，我便為自己爭取了一個(gè)舞臺。
謝老師說(shuō)要加一個(gè)評委團，本來(lái)我還在糾結三班講壇，我參加不了了，但聽(tīng)老師這么說(shuō)，我不糾結了，我一定要參加評委團。
機會(huì )是自己找上門(mén)的。下了課，曉冰來(lái)找我和智利，問(wèn)我們要不要加入評委團。我立馬堅決的說(shuō)：“要，一定要!”就這樣我抓住了機會(huì )。
在我剛加入評委團之后，天玉找到我，問(wèn)我：“你是非參加不可嗎?”我覺(jué)得那份堅決就說(shuō)明我是非參加不可的吧!所以我說(shuō)我是非參加不可!天玉的表情流露出了失望，又問(wèn)我：“你可不可以把這個(gè)位置讓給我?”我猶豫了，因為我的字體并不如天玉的好，而且其他加入的都是小組長(cháng)，只有我一個(gè)平民。但是，既然別人也想當，說(shuō)明這個(gè)位置很好，而且這樣的活動(dòng)，我難得參加，并及時(shí)抓住機會(huì )要我去放棄，可惜我做不到。我搖了搖頭，表示不可以。其實(shí)我挺不忍心拒絕天玉的，可是我也很想去，所以誰(shuí)先抓住機會(huì )誰(shuí)去吧!
因為天玉我更堅定了自己想法。我認為我很幸運遇到機會(huì )，我才能如愿加入評委團。這次我明白了一個(gè)道理，只有及時(shí)抓住機會(huì )，才能心想事成，所以以后我一定要及時(shí)抓住機會(huì )，不要猶豫，也不要膽怯。
我為自己爭取了一個(gè)舞臺，我要在謝老師那句話(huà)后面加句話(huà)：“給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )爭取我的舞臺�！�
舞臺小學(xué)作文2
春天，一個(gè)富有生命力的季節，一個(gè)美麗·精彩·充滿(mǎn)希望的季節。在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，我們歡聚一堂，共慶著(zhù)一年一度的校園藝術(shù)盛會(huì )。
今年的藝術(shù)節采取所有的活動(dòng)同一天同時(shí)展開(kāi)，今天的校園也就更顯得熱鬧非凡。歡樂(lè )的歌聲·動(dòng)感的旋律·忙碌的老師·興奮的我們組成了校園一道美麗的景觀(guān)。
上午8:20，在二（3）班教室，我們二年級段的語(yǔ)言比賽拉開(kāi)了帷幕。這次比賽要求我們所有的選手要在沒(méi)有任何背景道具下進(jìn)行裸賽，條件更顯均等，但也意味著(zhù)更加考驗我們的基本功了。我們大家排好隊，一個(gè)一個(gè)有序地進(jìn)場(chǎng)表演。
作為二年級段的最后一名選手，我今天參賽的才藝是詩(shī)朗誦——《中國夢(mèng)》。
“這是我的夢(mèng)，這也是你的夢(mèng)······”
我翕動(dòng)著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，在激情中蕩漾，在詩(shī)韻中散步······一首終了，贏(yíng)得了評委老師的滿(mǎn)堂喝彩。
帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，我參加了下午的陶藝比賽。比賽期間，一位大姐姐說(shuō)要當堂拜我為師呢！這對我可真是一個(gè)不小的鼓勵哦！
今年的校園藝術(shù)節形式新穎活潑，內容豐富多樣。這種精彩，讓我們喜愛(ài)，令我們留連。
最后,祝賀我們的校藝術(shù)盛會(huì )圓滿(mǎn)成功，希望我們的二（5）班能在本次藝術(shù)節活動(dòng)中脫穎而出，也希望我能取得好成績(jì)！
舞臺小學(xué)作文3
多功能廳里飄著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，舞臺上，一個(gè)個(gè)同學(xué)踏著(zhù)柔和的步子，如蝴蝶般翩翩起舞，七彩燈將他們的臉頰照得五彩繽紛，好象彩虹來(lái)到了他們的身邊。
輪到我們班的節目----三打白骨精了，孫悟空又蹦又跳的現身了，唐僧等人也緊跟其后，一個(gè)個(gè)都演得相當逼真。舞臺下頓時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲，照相機的閃光燈從各個(gè)方向射來(lái)。音樂(lè )聲突然變了，變得云朵似的給人一種軟綿綿的感覺(jué)。我邁著(zhù)輕快的步子，提著(zhù)裝滿(mǎn)點(diǎn)心的籃子，向唐僧走去，心里像有十五個(gè)水桶打水----七上八下的，要知道，媽媽現在可正在臺下看著(zhù)我呢！走近了唐僧，我遞過(guò)去一只蘋(píng)果，他不要，豬八戒也來(lái)勸唐僧吃，可他就是不要。唉，這個(gè)唐僧不會(huì )是看穿了我的詭計吧？這時(shí)，孫悟空舉著(zhù)金箍棒向我打來(lái)，我趕忙逃走了。唉，我這個(gè)不稱(chēng)職的白骨精被發(fā)現嘍！
不但這節目的演員表現很好，跳舞的同學(xué)表現得也非常不錯，他們后面人雙手搭在前面人的肩膀上，伴著(zhù)音樂(lè )有節奏的前后搖晃，像來(lái)回起伏的波濤，上上下下的，又像一個(gè)個(gè)琴鍵，在老師的指揮下蹦跳著(zhù)，觀(guān)眾都為他們歡呼。
這個(gè)舞臺，讓我們可以盡情的展示自己的才華，因為這個(gè)舞臺就是我們的舞臺！
怎么樣，我們班的節目很精彩吧！不過(guò)別的班的節目也很有特色。加油啊，一定要得第一！同學(xué)們肯定在心里大聲呼喚。果然如我們所愿，我們班得到了兩張鮮紅的獎狀。耶！
舞臺小學(xué)作文4
小時(shí)候，我就一直想學(xué)一項本領(lǐng)，可是由于我生怕去了以后做不好，老師會(huì )訓斥我，所以我一直都沒(méi)有一個(gè)輔導班。
直到我剛上六年級的時(shí)候，突然冒出了一個(gè)大膽的想法：去學(xué)葫蘆絲。
要知道，我以前最怕查字典器了，因為我不認識五線(xiàn)譜，只會(huì )簡(jiǎn)譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦，我鼓起了勇氣，和爸爸一起去報名。
到了那里，爸爸先跟老師說(shuō)了報名的事，又把我的名字告訴了他。從此，每個(gè)星期三下午放了學(xué)后，我都要去學(xué)葫蘆絲。
第一節課的時(shí)候，我因為有些膽怯，所以叫了白昱，逸茹，馬箏悅前來(lái)幫我“助威”。到了那里，我們又看見(jiàn)了陳雨荻在拉手風(fēng)琴，陪著(zhù)她的還有董藝歌。哈，有這么多的伙伴，還有什么好怕的。我先主動(dòng)地向王老師打了個(gè)招呼，接著(zhù)又去小屋吹那本書(shū)的第一頁(yè)。因為王老師認為六年級的學(xué)生應該一節課多學(xué)點(diǎn)兒，所以我從第一頁(yè)一直學(xué)到第五頁(yè)。
回到家后，我向媽媽說(shuō)了這一節課的內容，還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的曲子，但是由于按孔沒(méi)按嚴，所以導致跑音了，聽(tīng)著(zhù)很難受。
雖然我一開(kāi)始吹不好，但是我經(jīng)過(guò)一次又一次的長(cháng)期練習，不僅不跑音了，而且還能快速而流暢的吹長(cháng)一點(diǎn)兒的曲子。
我在我自己的舞臺上慢慢長(cháng)大，舞臺似乎也成為了我人生當中的一部分。
舞臺小學(xué)作文5
我不想活得像個(gè)問(wèn)號！
——我們帶者它，踏進(jìn)了我們的校園，恍如夢(mèng)境，那一切在我們稚嫩的小腦袋中，仿佛是一個(gè)童話(huà)，從此，我們便在我們的跑道上超速奔跑，撒下愛(ài)的種子！
長(cháng)達六年賽程的萬(wàn)里跑道，我們攜手前進(jìn)。我們歡樂(lè )時(shí)，瘋狂起舞；我們苦惱時(shí)，互相安慰；我們叛逆時(shí)，大鬧校宮……我們從不管我們前面是什么障礙物，我們手牽手橫沖直撞，我們知道還有對方！
我們在成長(cháng)，逐漸也熟悉了每一位同學(xué)，我們變得更加團結，更加堅強！
我們建立自己的舞臺，盡情展示自己！
我們從不相信有誰(shuí)比我們更好！
六年后的夏天，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我們站在跑道旁的國旗下，又一次宣喊我們的誓言，我們領(lǐng)到了我們在這兒的最后一張證書(shū)。已經(jīng)不記得是哪位老師致辭，老師的聲音哽咽，而我們卻在我們的球場(chǎng)上最后留下我們的歡笑，我們真的知道——這是我們的`舞臺，我們曾經(jīng)的精彩！
我望著(zhù)同學(xué)們相擁祝福，想起兩年前的藝術(shù)節，我們肩并肩，站在禮堂里，唱想《我的舞臺》，那時(shí)的我們，不能完全領(lǐng)會(huì )其中的含義，但我們完美的歌聲，燦爛的笑臉，完美的歌詞，似乎就是我們幸福的生活，為擁有同學(xué)而快樂(lè )！
我們最后一次結隊走出校園，老師的眼眶濕潤了，我們告訴老師：“我們會(huì )回來(lái)！
”那時(shí)我們的心在燃燒，但我們深信每個(gè)明天都會(huì )把我們擁抱！
我們在校門(mén)口放肆地喊：“我的舞臺，我自己建造，要讓全世界看到！
”我們的心聲，從此飛翔在學(xué)校的上空，我們帶著(zhù)彼此的祝福，離開(kāi)了這里，永遠留下了我們的牽掛與思念，一種無(wú)窮的力量！
我們有多么不舍，但是人生總是這樣，為了明天的舞臺，不得不離開(kāi)我們愛(ài)著(zhù)的……
舞臺小學(xué)作文6
稚嫩的小臉；漂亮的彩妝；燦爛的微笑；奪目的服裝。打開(kāi)相冊，我看到了你----第一次上臺演出前的照片。
記得，那時(shí)我六周歲的一年。那年，一個(gè)偶然的機遇下，我開(kāi)始迷戀上了舞臺，迷戀那一束束絢麗的燈光，那一首首聽(tīng)的音樂(lè )，羨慕的站上舞臺的每一個(gè)人，于是，我便在媽媽的建議下，學(xué)習了舞蹈。我刻苦的練習，細心的模仿�？偸瞧谂沃�(zhù)每周一次的舞蹈課。那些優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，如同荒野上的火光一樣深深地吸引著(zhù)我。媽媽也是支持我，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日嚴寒，總能準時(shí)將我送到，又準時(shí)到來(lái)接我。如同時(shí)鐘那樣準確，那樣一如既往。
這張照片，就是在那年，我人生的第一次演出時(shí)照的。那時(shí)我雖說(shuō)喜歡舞臺，但終究也是葉公好龍。當真正讓我站上舞臺時(shí)，我卻有些怕了，有歡喜，又緊張，隨著(zhù)時(shí)間的推移，不安的恐懼感很快占領(lǐng)了我的內心。媽媽在這個(gè)時(shí)候，好像變成我肚子里的蛔蟲(chóng),一眼看出我的心思。將我摟在懷里，不停的安慰著(zhù),鼓勵著(zhù),并承諾又在臺下為我加油,聽(tīng)到媽媽溫情的話(huà)語(yǔ),一股暖流涌上我的心頭。我開(kāi)心的笑了�！青辍鄼C叫我和媽媽的這一瞬間永久的存入了“歷史的檔案”。
如今,我已長(cháng)成了一位大姑娘,讓自己的站在舞臺上,可那張照片確實(shí)我久久難忘�？粗�(zhù)媽媽臉上的條條皺紋，對比著(zhù)相片中那個(gè)年輕的母親，我留下了眼淚。媽媽��！你的皺紋有哪一條不是為我而生的呢？歲月啊,你為什么總是這樣來(lái)去匆匆呢?
如今,看到這張照片,回首再憶往事。我舞臺和母親,人人事事，事事人人，難以忘懷，我心沉醉！
舞臺小學(xué)作文7
今天，我懷著(zhù)高興、激動(dòng)的心情來(lái)到了邢臺日報社四樓會(huì )議室參加“我當小小主持人”的活動(dòng)。
進(jìn)了教室，一位很漂亮的老師就已經(jīng)站在教室門(mén)口了，想必那位老師就是這節課的主講史丹老師了。史老師在上課之前，請了一位姐姐給我們朗誦徐志摩的《再別康橋》。那位姐姐朗誦得很有感情，我們都情不自禁的“入戲”了。
正式開(kāi)始上課了，史老師先請了兩位小主持班的同學(xué)上前做自我介紹，她們作自我介紹很全面，并且在作自我介紹時(shí)，她們站得很直還面帶微笑，給我留下了深刻的印象。接下來(lái)，老師又找了三位小記者做自我介紹，他們在介紹時(shí)，一個(gè)手插兜，一個(gè)兩腳叉開(kāi)，還有一個(gè)低頭不朝前看。史老師說(shuō)這些姿勢都不對。史丹老師又在投影上打出一張照片，是中央臺著(zhù)名主持人董卿。董卿在臺上站丁字步，面帶微笑，目視前方。史老師說(shuō)還要把雙手自然交叉，輕輕地放在小腹上。這就是女生最基本的站姿了。男生的站姿就簡(jiǎn)單一些：小八字步，面帶微笑，目視前方，雙手自然下 垂 放在身體兩側。
史丹老師還教我們做口腔控制操，分為：雙唇操、打舌運動(dòng)、繞舌運動(dòng)和咬蘋(píng)果練習。史丹老師在下半節課時(shí)，教我們怎樣控制朗誦時(shí)的語(yǔ)氣。如：小明你的臉怎么了？這句話(huà)。用不同的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)，就會(huì )產(chǎn)生不同的效果，含義也就變了。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我了解了當主持人的基本功，并更加體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的意思。我真是受益匪淺呀！
舞臺小學(xué)作文8
人生如舞臺，每一天都上演著(zhù)不同的戲碼。
人一生下來(lái)，是一生的開(kāi)始;到你死去，便是終結。
可以說(shuō)，一生就像一條線(xiàn)。當你遇到波折時(shí)，這條線(xiàn)是彎曲的;當你萬(wàn)事如意時(shí)，這條線(xiàn)就是直的。當你奮斗后，收獲了勝利的果實(shí)時(shí)，心中是喜悅的。但是，當你奮斗后失敗，心中難免會(huì )有苦澀的味道。我認為，任何事，你只要付出努力，無(wú)論你有沒(méi)有成功，你都是最棒的!
春天的時(shí)候，你播種了食物的種子，秋天豐收了，這些果實(shí)會(huì )讓你度過(guò)一個(gè)冬天。同樣，在你年輕的時(shí)候播種下知識的種子，那么，你長(cháng)大以后，就會(huì )豐收知識的果實(shí)。它們會(huì )在你的人生道路上起到很大的作用。
食有五味，生活亦有。就好比一頓大餐，有時(shí)是山珍海味，有時(shí)卻是一碗殘羹冷炙。當你伸出筷子夾進(jìn)嘴之后，你可能就會(huì )因為它的美味而喜悅;也可能因為它的難吃而難以下咽。當然，每個(gè)人的口味都是不一樣的，沒(méi)嘗過(guò)的人就不知道它的味道了。
先苦后甜，顧名思義，要先吃苦，才能?chē)L到甜�？啾M甘來(lái)就是這樣。人，不能總想著(zhù)天馬行空，天上掉餡餅的事。
在社會(huì )激烈的競爭中，有人選擇友情，而不是私利，這是體驗生活的真知;在某些背景下，有人選擇私利，而不是友情，他便體驗著(zhù)生活的虛偽。生活就是這樣，真與假、苦與樂(lè )、得與失……
人生會(huì )有幾個(gè)三十年?一個(gè)?兩個(gè)?還是三個(gè)?珍惜時(shí)間也就是在享受生活!
舞臺小學(xué)作文9
嘴角，微微上揚，從足踝開(kāi)始站直，旋一個(gè)舞步，在舞臺上展現自己，讓自己化為一朵綻放在冬季里的春之花。青春的舞臺處在青春期的我們正值花季，像七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)朝氣蓬勃、光芒四射；如巖石下的小草堅韌不拔、執著(zhù)追求；似峭壁上的百合無(wú)畏無(wú)懼、傲然挺立。無(wú)論狂風(fēng)、暴雨、飛雪、流沙，我們都不會(huì )退縮，依舊在外面玩耍，任雨水鉆進(jìn)我們的衣襟、探進(jìn)我們的腳尖，我們都不會(huì )躲閃，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”成了我們耍帥的口號。心靈的舞臺心靈的聲音是最純真的，心靈的呼喚是最友善的，心靈的傾訴是最真摯的，心中的舞臺是由自己主宰的。站在心靈的舞臺我們想哭就哭、想笑就笑不必掩飾，在那里我們可以把自己的喜怒哀樂(lè )淋漓盡致的展現出來(lái)，因為臺下沒(méi)有觀(guān)眾，你不必為了他人而約束自己，不必為了花束人委屈自己。夢(mèng)想的舞臺也許我沒(méi)有李白那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�；沒(méi)有杜甫那“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的滿(mǎn)腹才華；沒(méi)有李商隱那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻，但我也有夢(mèng)想，蜻蜓是一架小飛機，像飛機里承載著(zhù)我的夢(mèng)想，誰(shuí)然我的夢(mèng)想微不足道，但我愿意為了它傾去我的一切，包括我的摯愛(ài)，那怕最后我失敗了我也不會(huì )傷心，因為我?jiàn)^斗過(guò)，我付出過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔。彎起嘴角，微微上揚，從足踝開(kāi)始站直，旋一個(gè)舞步，在舞臺上展現自己，讓自己化為一朵綻放在冬季里的春之花。
舞臺小學(xué)作文10
五年的舞蹈學(xué)習時(shí)光，留給我很多的記憶。每當看到別人在舞臺上翩翩起舞時(shí)，我都會(huì )有些后悔，后悔當時(shí)為什么要放棄學(xué)了五年的舞蹈。
想起最初，我也曾覺(jué)得舞蹈是世界上最美的語(yǔ)言，可以表達出難以言表的情感。
當我又一次穿上舞蹈服，站在大大的舞蹈教室里，覺(jué)得很空曠。我能清楚地看到鏡子中的另一個(gè)自己。
當音樂(lè )響起，從頭發(fā)到腳尖，動(dòng)作開(kāi)始輕巧起來(lái)。肢體能表達的情感，就已經(jīng)不需要語(yǔ)言。這些舞蹈動(dòng)作就像是在講述一個(gè)故事，情節跌宕起伏。當我把所有熱情都集中在一點(diǎn)上，做一次精彩的跳躍時(shí)，說(shuō)明故事情節已經(jīng)達到高潮。我的身影劃過(guò)整個(gè)教室，在鏡子中若隱若現。那時(shí)，教室里仿佛只有我一個(gè)人在翩翩起舞。當燈光星星點(diǎn)點(diǎn)地散落于教室之中，讓每一次的動(dòng)作都閃耀著(zhù)異樣的光彩，讓每一處的情節都不容錯過(guò)。
我的雙臂慢慢地舉在胸前，音樂(lè )“噠”的一聲響起，我的手臂舉在上空又快速地滑落下來(lái)。我的雙腳開(kāi)始轉圈，從西邊一轉到了東邊，我是小天鵝，我是旋風(fēng)……音樂(lè )低沉了，顯出一種悲傷，我又隨之跳到最前面，雙腿慢慢地跪下，雙手合十祈禱著(zhù)，一條腿伸出去，以便快速地轉圈。
故事即將結尾，一不小心，我突然摔倒在地上，本來(lái)是想以失敗告終的，但看著(zhù)同學(xué)們鼓勵的眼神，我忍者雙膝的疼痛，重新站了起來(lái)。我的腦海中浮現出這樣的一幕：曾經(jīng)練習技巧時(shí)，因為筋沒(méi)有被拉開(kāi)，都要忍受比別人更疼的感受。想到這里，我不再顧及傷痛，繼續跳舞。音樂(lè )激昂起來(lái)，故事結束于一個(gè)前翹中。我習慣性地行了謝幕禮。
因為時(shí)間原因，我不能再學(xué)習舞蹈了，但我偶爾還是會(huì )重回舞蹈教室跳一曲，因為對舞蹈的那份熱愛(ài)和記憶一直保留在我心中!
舞臺小學(xué)作文11
我讀了《我的舞臺》這篇文章后，故事中小霜霜的話(huà)像涓涓細流，注入了我的心田，我思潮起伏，久久不能平靜下來(lái)。
讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分，從‘六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生面團’到最后。這樣的艱辛作者從沒(méi)叫過(guò)一聲苦。俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外，更多的是作者這些年來(lái)堅持不懈的努力換來(lái)的，還讓我認識的一個(gè)全新的無(wú)雙——一個(gè)具有非凡的勇氣的毅力的吳霜。
在我們的生活中，一些事物的的不成功往往都是因為缺少這種非凡的勇氣和毅力，讀了這篇課文讓我知道了一個(gè)成功公式——“成功=勇氣=毅力”，這個(gè)公式是成功的重要元素。
讀完這篇文章，我心里亂成一團，仿佛這篇文章是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái)，我也照著(zhù)妹妹的樣子來(lái)學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì )兒便沒(méi)有再學(xué)了。
讀了這篇文章我體會(huì )到了成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動(dòng)才能換取成功。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都應該用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。
舞臺小學(xué)作文12
別看我才十歲，但我已經(jīng)算得上是一位老演員了，特別是加入了志愿者之家這個(gè)大家庭后，因為經(jīng)常要參加義演，舞臺就成了我的好朋友�？墒�4月17日晚上的演出卻令我緊張，害怕，因為觀(guān)眾是勞教所的失足青年，為犯人表演，我還是頭一回。
當我跟著(zhù)志愿者之家的哥哥姐姐來(lái)到勞教所時(shí)，害怕卻又變成了驚訝。只見(jiàn)廣場(chǎng)上，整整齊齊坐滿(mǎn)了犯人，他們安靜得連掉根針在地下都能聽(tīng)得見(jiàn)。在我眼里，這些都是“大壞蛋”，這么聽(tīng)話(huà)，肯定都是裝出來(lái)的！我心想，不管你們裝不裝，這里有警察叔叔保護我，才不怕你們呢！
演出開(kāi)始了，我們的主題是“關(guān)愛(ài)失足青年，邁向美好明天”。沒(méi)想到，這些“大壞蛋”看得津津有味。從最初的面無(wú)表情，慢慢變得笑容滿(mǎn)面，掌聲也越來(lái)越熱烈了。輪到我上場(chǎng)了，我心跳加速，只說(shuō)了一句簡(jiǎn)單的臺詞：“我送上一曲《真的愛(ài)你》，希望你們能做個(gè)好人，早日回家和親人團聚！”臺下立馬響起了雷鳴般的掌聲和“好！”的回應聲，在我的歌聲中，很多犯人都熱淚盈眶，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了后悔。我忘了害怕，忘了這些是犯人，只覺(jué)得他們是觀(guān)眾，他們特別需要別人的幫助，特別需要一些溫暖的安慰，我唱得越來(lái)越興奮，他們也越來(lái)越專(zhuān)心致志地欣賞著(zhù)，眼淚無(wú)聲地滑落。一曲剛完，“再來(lái)一個(gè)!”“再來(lái)一個(gè)！”的要求把掌聲都蓋住了，我當然是有所準備的啦！又一曲《光輝歲月》贏(yíng)得了無(wú)數的掌聲和喝彩聲�，F在被感動(dòng)的人反過(guò)來(lái)是我了，我真想和他們擁抱，合影留念，可惜教官不允許。
我們志愿者的職責就是把愛(ài)心傳遞到每個(gè)角落，連失足青年也不例外！
舞臺小學(xué)作文13
“哈哈哈……”哪里傳來(lái)歡樂(lè )的笑聲？沒(méi)錯，是我們五（1）班。
這節是思想品德課，為了鍛煉學(xué)生的能力，郁老師讓學(xué)生輪流來(lái)上，這次輪到三個(gè)男生。俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，他們三個(gè)人的表現還真不賴(lài)呢。剛上課，他們三人就上臺了。主力軍是陶凱，他聲音洪亮地說(shuō)：“上課！”我們異口同聲地回答：“小老師們好！”抬頭看，只見(jiàn)陶凱的臉上掛著(zhù)得意洋洋的笑容，仿佛得了什么獎賞似的。杜飛飛目光中滿(mǎn)是期待和緊張，錢(qián)嘉豪則用書(shū)遮住了臉，看了下內容，在思考下一步如何是好�！白�！”陶凱那響亮的聲音兩次響起。他首先問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：“你們想當市長(cháng)嗎？”我們故意搗亂：“不想！”聽(tīng)到這兩個(gè)字，他們三人臉上現出了慌張的神情，不知道如何是好。還是陶凱反應快，問(wèn)道：“為什么不想當市長(cháng)？”我們只想拆臺，還沒(méi)想好怎么答。這時(shí)，一只手高高地舉起來(lái)了，那是我們班的“開(kāi)心果”兼“搗亂鬼”——黃一唯。只有他一個(gè)人舉手，陶凱明只好叫他。黃一唯說(shuō)：“責任太大，薪水太少！”大家聽(tīng)了哈哈大笑。黃一唯一開(kāi)頭，大家就紛紛舉手七嘴八舌地議論起來(lái)。我們有時(shí)聽(tīng)小老師介紹，有時(shí)看視頻，有時(shí)小組討論，教室里不時(shí)傳出陣陣歡笑聲。40分鐘不知不覺(jué)很快就過(guò)去了，郁老師總結說(shuō)：“三個(gè)小老師準備得很充分，雖然還有小缺點(diǎn)，但勇氣可嘉�！�
課堂就是我們的小小舞臺，克服膽怯的心理，就能在舞臺上鍛煉自己的口才和應變能力，就能展現自己獨特的風(fēng)采。下次輪到我，我一定也要好好表現！
舞臺小學(xué)作文14
理想是實(shí)現人生價(jià)值的動(dòng)力，拼搏是實(shí)現人生價(jià)值的途徑，進(jìn)取是實(shí)現人生價(jià)值的體現。人生的舞臺各不相同，展現的方式也是多種多樣的。
很多職業(yè)都十分的高大上，引人注目，而有些人的職業(yè)卻是十分的不起眼，可他們卻默默無(wú)聞地為社會(huì )的環(huán)境做貢獻，他們就是早起晚歸的清潔工。
清潔工這項職業(yè)沒(méi)有多少人在關(guān)注，甚至有時(shí)還遭人鄙視。許多次，我放學(xué)獨自回家，走在寬闊的街道上，隨處可見(jiàn)一些垃圾堆放在地板上。我想起了學(xué)校的教導：有垃圾，一定要第一時(shí)間撿起來(lái)。正當我彎下腰撿拾垃圾時(shí)，一團白紙從天而降，我抬頭一看，原來(lái)是我們班的淘氣包。我立刻站了起來(lái)，說(shuō)：“垃圾不能隨便亂扔，快撿起來(lái)�！闭l(shuí)知，他卻拋下一句話(huà)：“清潔工會(huì )來(lái)清理�！笔堑�，垃圾扔在地板上，清潔工確實(shí)會(huì )來(lái)清理，但是，如果我們把垃圾隨手亂扔不拾起來(lái)，那么清潔工的工作量會(huì )大大增加。
炎熱的夏季，清潔工們頂著(zhù)大大的太陽(yáng)，去清掃路旁的垃圾，汗水不斷地浸濕他們的衣服，汗流浹背的他們何曾叫過(guò)苦呢？他們都在仔細認真地清除紙屑、果皮。寒冷的冬天里，他們要早早地從暖和的被窩里爬起來(lái)，忍受著(zhù)寒風(fēng)刺骨，一步一步地走著(zhù)，顯得十分疲憊的他們，誰(shuí)又曾心疼過(guò)呢？
清新的空氣，干凈的地板都是那些默默無(wú)聞的清潔工帶來(lái)的。城市的每個(gè)角落都是他們的舞臺，他們用他們的行動(dòng)和精神展現了獨特的風(fēng)采。
冰心奶奶說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而，當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！痹谀莻�(gè)十分平凡的舞臺上，清潔工展示出了他們的精彩。
舞臺小學(xué)作文15
夢(mèng)在遠方，需要我們去追逐它。追逐夢(mèng)想的歷程，就是我們長(cháng)大的歷程�，F在回想，我不禁暗暗發(fā)笑。
小時(shí)候，我渴望擁有一個(gè)時(shí)髦漂亮的芭比娃娃。那時(shí)誰(shuí)擁有芭比娃娃，似乎誰(shuí)就擁有了財富。有芭比娃娃的女孩總是格外受人關(guān)注，可以向同齡女孩炫耀，請到家里來(lái)展示一翻，別人羨慕、崇拜的眼光，會(huì )讓自己甜蜜好久。我多么想體驗一回當“明星”的感覺(jué)。商場(chǎng)里，芭比娃娃那窈窕的身材，金色瀑布般飄揚的秀發(fā)，微翹的鼻子，小巧的嘴唇，水藍色清澈的眼睛，華麗的衣服裙子，讓我過(guò)目不忘。得到一個(gè)芭比娃娃是每個(gè)女孩夢(mèng)寐以求的，而這些事卻是富貴人家兒女子孫才輕而易舉得到的吧。
我有想過(guò)當一名糖果制造廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)。超市里琳瑯滿(mǎn)目的糖果總是讓人眼花繚亂：五顏六色的果汁軟糖，有嚼勁的牛皮糖，夾心的棒棒糖，香噴噴的牛奶糖，甜甜酸酸的水果味硬糖。我希望我制造的糖果色彩鮮艷，品種繁多，一上市就受到“小饞貓”的青睞。我會(huì )制造出許多新式口味糖果，到時(shí)，我也會(huì )把那些糖果嘗個(gè)遍，因為我是廠(chǎng)長(cháng)嘛！
現在，我卻想當一名醫學(xué)家。許多人被病魔奪去了生命，被疾病困擾。我希望長(cháng)大后的我能刻苦鉆研，為人類(lèi)解決醫學(xué)難題，發(fā)明許多東西。
夢(mèng)想就是一個(gè)大舞臺，需要我們用心去品味，努力去追尋。
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