包書(shū)皮作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的包書(shū)皮作文，希望對大家有所幫助。

包書(shū)皮作文1

　　又值一個(gè)新的學(xué)期，我終于成了全校的大姐姐�？晌业纳砀吆驼f(shuō)話(huà)做事時(shí)的幾分稚氣總會(huì )引人發(fā)笑。

　　這不，和以往一樣，新學(xué)期總要包書(shū)皮。以前，媽媽總是幫著(zhù)我包所有的書(shū)皮�？墒�，當今天我看著(zhù)媽媽包書(shū)皮時(shí)那副利落樣，不禁手癢癢。

　　“媽媽?zhuān)�就留下一本讓我包唄，我都六年級了，竟連包書(shū)皮也不會(huì )，要是被人說(shuō)出來(lái)，豈不成了笑話(huà)？”我費了半天口舌，終于把媽媽給說(shuō)服了。

　　于是我拿起剩下的數學(xué)課作本，將裁定好的牛皮紙放在上面看大小�！肮�，剛好！”下一步，我將多余的牛皮紙折進(jìn)書(shū)本的第一頁(yè)和最后一頁(yè)，將其余部分裁剪掉。

　　“媽媽?zhuān)�這樣就可以了嗎？”媽媽看了看，禁不住皺眉道：“啊呀，我說(shuō)你啊……你折進(jìn)去的部分是不是要粘好？不然書(shū)皮要脫離書(shū)本的�！闭f(shuō)著(zhù)她就比畫(huà)了一下。哦，對！我怎么就沒(méi)想到呢？于是我拿起雙面㬵；想要貼，“等一下，你要先這樣�！敝灰�(jiàn)媽媽嫻熟地將書(shū)的封面，底面輕輕地折了一下，然后告訴我如果直接貼，等到書(shū)合上，就折不平了。原來(lái)如此啊，我敬佩地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你怎么知道這么多！包書(shū)皮也有決竅嗎？”媽媽只說(shuō)等我長(cháng)大了，自然就會(huì )知道了，可是我已經(jīng)不小了呀！長(cháng)大，長(cháng)大，到底要等多久，我才算真正長(cháng)大了呀！

　　書(shū)皮包好了，這段難忘的經(jīng)歷差點(diǎn)鬧成笑話(huà)，不過(guò)我一直將媽媽的話(huà)記在心上，渴望有一天也能“破繭成蝶”。

包書(shū)皮作文2

　　不知道你有沒(méi)有發(fā)下來(lái)新書(shū)要包書(shū)皮的習慣呢？

　　小的時(shí)候，每次發(fā)下新書(shū)，我們都特別激動(dòng)，總想著(zhù)要怎么保護好它，讓它能一直像現在這樣，干干凈凈，整整齊齊的樣子。

　　于是，每次發(fā)完了新書(shū)，我們都會(huì )各自包上書(shū)皮。大一點(diǎn)的課本要用稍微大點(diǎn)兒的紙張去包，而小一點(diǎn)兒的就可以用小塊的紙張包裹，合理利用，并且不浪費。

　　想起了之前有次我們社團一塊兒去到市里的一所小學(xué)做采訪(fǎng)，他們剛好有一個(gè)募捐活動(dòng)，是要給貧困地區的小朋友們捐書(shū)。記得之前有人這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)國家一個(gè)民族，要想變得強大，就要先讓青年人強大起來(lái)，而青年人強大最直接的`方式就是接受知識的灌溉，這大概就是“少年強則國強，少年富則國富”的涵義了吧。

　　看著(zhù)小朋友們靈活熟練的在那里包著(zhù)書(shū)皮，像是在做一場(chǎng)儀式，充滿(mǎn)了尊敬，心里不由得有些內疚，自己長(cháng)大以后就再也沒(méi)有包過(guò)書(shū)皮，更沒(méi)有那么虔誠的去對待一本書(shū)了。

　　這個(gè)世界浮躁不安，讀書(shū)卻可以使我們靜下心來(lái)去對待生活。希望以后不管走多遠，站多高，我們都能夠堅守初心。

包書(shū)皮作文3

　　今天，老師布置了一項作業(yè)——包書(shū)皮。我心想：不就是包書(shū)皮嘛，小菜一碟！

　　一回到家我就取出新書(shū)，又拿了一些漂亮的書(shū)皮，準備給我的書(shū)“穿衣服”。

　　我選了個(gè)書(shū)皮，把書(shū)的封面很輕松地塞進(jìn)了書(shū)皮里。沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單。我接著(zhù)把封底也塞進(jìn)書(shū)皮，誰(shuí)知封底和書(shū)皮怎么也對不齊，我試了幾次都不行。一著(zhù)急，不管三七二十一，一使勁，硬是把封底塞了進(jìn)去，然后粘上粘條。我把書(shū)合上一看，包好的書(shū)怎么歪歪扭扭，皺皺巴巴的，一點(diǎn)也不漂亮。我生氣地說(shuō)：“怎么這么難看，為什么我包不好呢？”媽媽見(jiàn)我一副不耐煩的樣子，說(shuō)：“包書(shū)皮看著(zhù)簡(jiǎn)單，要包好可不是件容易事，別著(zhù)急，要細心，多包幾次就好了�！甭�(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我又有了信心。

　　我覺(jué)得第一次包書(shū)皮時(shí)，我太心急，不細心，所以包得不平整。這次，我要吸取教訓。包第二本書(shū)時(shí)，我先把書(shū)端端正正地放在書(shū)皮上，仔細地把書(shū)的上、下對齊，盡量放到正中間。放好了，我又檢查了一遍，確定無(wú)誤后，我才小心翼翼地把書(shū)的封面輕輕塞進(jìn)書(shū)皮，保證盡量不挪動(dòng)書(shū)的位置。然后，慢慢地把封底塞進(jìn)書(shū)皮，粘上粘條。這次書(shū)皮包得很平整，效果比第一次好多了，我終于松了一口氣�？磥�(lái)，細心是成功的訣竅呀！緊接著(zhù)，我又包了兩本書(shū)，越包越好。

　　今天，我不僅學(xué)會(huì )了包書(shū)皮，還知道了做一件事要細心，還要有耐心，就能把事情做好。

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