做樹(shù)葉畫(huà)小學(xué)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的做樹(shù)葉畫(huà)小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
做樹(shù)葉畫(huà)小學(xué)作文1
母愛(ài),在我很小的時(shí)候就已經(jīng)感受到了。于是我準備做一幅關(guān)于“母愛(ài)”的樹(shù)葉畫(huà)。
我先找了十幾片葉子,有楓葉、草叢里的葉子等。我準備用草叢里的葉子做小雞的頭,用修剪好的楓葉做身體,最后剪好之后用雙面膠粘在紙上。畫(huà)面上有一只母雞,它在為雞寶寶們覓食,一旦發(fā)現一些食物,母雞就會(huì )“嘰嘰喳喳”地叫,從而呼喚小雞們去吃她尋找到的食物。
我的媽媽就是這樣,每當有了好吃的東西,她總是一聲不吭地讓我吃。有一次我拱手相讓?zhuān)珛寢屵是不舍得吃,一直給我留著(zhù)。她就像老舍寫(xiě)的文章《母雞》中那無(wú)私無(wú)畏的母雞,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右,不時(shí)還用那粗糙的手撫摸一下我。
我希望,我用心做的這幅樹(shù)葉畫(huà),可以寄托我對媽媽發(fā)自?xún)刃牡母屑づc深深的愛(ài),讓媽媽看到、體會(huì )到、感受到我的心意,讓她,不要總為碎了心,也要考慮一下自己的身體,讓她,能經(jīng)?梢苑潘梢幌滦那。
做樹(shù)葉畫(huà)小學(xué)作文2
今天老師交給我們一個(gè)特殊的任務(wù),是做一幅樹(shù)葉畫(huà)。
我來(lái)到公園的草地上,找到了許許多多的'楓葉,然后選了一兩片最滿(mǎn)意的放到了袋子里。又從灌木叢里摘了十多片小葉子,去楊樹(shù)底下摘了幾片大葉子,就這樣,我拿著(zhù)鼓鼓囊囊的一個(gè)袋子,開(kāi)心地回到了家里;氐郊冶忝盍似饋(lái),不一會(huì )兒,一張美麗的樹(shù)葉畫(huà)便做好了,這其中還有一個(gè)有趣的小故事。
一天,小松鼠出來(lái)找松果。它走啊走,找到了一顆又粗又壯的松樹(shù),樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了松果。小松鼠開(kāi)心極了,飛快地爬上了松樹(shù),摘下了一個(gè)大大的松果,便津津有味地吃起來(lái)。一邊吃一邊心里還想:既然這里有這么多好吃的松果,那我不如就在這里建個(gè)家吧!從此以后,小松鼠每天起床就都能吃到一個(gè)美味的大松果了。小松鼠的心里啊,簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花!
做樹(shù)葉畫(huà)小學(xué)作文3
上周末,媽媽帶我去郊外上秋游。我們在秋風(fēng)中盡情玩耍。我還精挑細選了幾片樹(shù)葉,帶回家,夾在書(shū)本里壓平,準備做樹(shù)葉畫(huà)。我拿來(lái)制作樹(shù)葉畫(huà)的工具,可是,我不知從何下手。
這時(shí),姐姐走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“來(lái),我來(lái)教兒你!蔽腋吲d地把姐姐請到座位上看她示范。只見(jiàn)她拿起楓葉熟練地比劃著(zhù),一邊把剪好的樹(shù)葉貼上紙,一邊給我講解。一會(huì )樹(shù)葉畫(huà)成了。我仔細一看,太精美了。太陽(yáng)紅彤彤的,四周還放射著(zhù)光芒。接著(zhù),姐姐認真的說(shuō):“你得先想想要做什么,做到心中有數,才能得心應手!蔽野唇憬阏f(shuō)的“要領(lǐng)”去做魚(yú),我先挑了一片樹(shù)葉撕成倆半,就成了魚(yú)的眼睛,在選倆片小葉子,三片長(cháng)長(cháng)的樹(shù)葉做魚(yú)尾巴。一條活蹦亂跳的魚(yú)出現再我眼前,我樂(lè )得一蹦三尺高,興奮得把魚(yú)舉到頭頂,歡呼著(zhù)。
做樹(shù)葉畫(huà)豐富了我的生活,又發(fā)揮了我的創(chuàng )造力和想象力,真是其樂(lè )無(wú)窮啊!
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