富小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的富小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
富小學(xué)作文1
一個(gè)繁華美麗的城市里，住著(zhù)個(gè)窮孩子，他家很貧窮，住著(zhù)一所平房，家里連一個(gè)像樣的家具也沒(méi)有，只有一臺很舊的黑白電視機，而且是奶奶把他從小帶到大。還有個(gè)富孩子，他家里又漂亮又高級，他的媽媽是從小把他慣大的，一句話(huà)也不讓說(shuō)，說(shuō)了就像小孩似的哭鬧，叫大人沒(méi)有一點(diǎn)辦法。
因為生活的環(huán)境給了他們很大的影響，窮孩子從小就聽(tīng)話(huà)，每天在學(xué)�？炭鄬W(xué)習，放學(xué)回家先給已經(jīng)走不動(dòng)的老奶奶做好飯，然后吃完飯，洗完碗，就開(kāi)始學(xué)習，一直學(xué)到半夜。
而富孩子就不一樣了，他上課不好好聽(tīng)講，常常讓老師批評，回到家就告狀，他一般回家都很晚，因為他在路上連玩兒帶耍，回到家把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，打開(kāi)電視就坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)，媽媽回來(lái)也不給開(kāi)門(mén)，這時(shí)候拿著(zhù)一大堆東西的.媽媽生氣了，正要發(fā)火，可一下子又收了回去，接著(zhù)到廚房做飯去了，吃完飯他就把老師留的一點(diǎn)作業(yè)寫(xiě)完就沒(méi)事了。早早的躺在床上睡大覺(jué)，還老遲到。
就這樣窮孩子長(cháng)大成了一名偉大的科學(xué)家，家里也跟著(zhù)富起來(lái)，富孩子的下場(chǎng)就是在家待著(zhù)，慢慢的看著(zhù)家里的錢(qián)被他花完。
富小學(xué)作文2
這話(huà)不假，雖說(shuō)有那么多的人都在向往著(zhù)享受與幸福。
細數留在世上的財富，我們不禁苦笑于貨幣符號的單調。那些不朽的經(jīng)典，那些經(jīng)歷了歲月檢選，躬身考驗的事物，不也被我們更加地推為“財富”？
司馬遷《報任安書(shū)》有言：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語(yǔ)》�！泵鎸χ�(zhù)傳世千年不朽的經(jīng)典，面對著(zhù)撰寫(xiě)經(jīng)典的人們，不能不說(shuō)，遭受的種種不公與災難也是一種幸福，苦澀的幸福。
母親經(jīng)常說(shuō)，做老人的，最可盼的就是兒女繞膝，享得天倫之樂(lè )�？粗�(zhù)兒孫滿(mǎn)堂，這才是父母真正積蓄一生的財富。有很多兒女不懂得，總在迫不得已———比如過(guò)年，去探視一下，無(wú)非是給點(diǎn)商品，給點(diǎn)貨幣。譬如農民的快樂(lè )并不是糧食能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，而是投入了勞動(dòng)與汗水的土地終于有了收獲。父母對子女的牽掛與關(guān)懷也完全是不可多得的雙方共有的財富：于父母是付出的快樂(lè )，于兒女是被關(guān)心的快樂(lè )。
走過(guò)一生，都是不斷積累財富的過(guò)程，正視財富，了解財富，才能使人生豐富起來(lái)�！昂＜{百川，有容乃大”，接納多了，積蓄多了，都是嚼味不盡的幸福，財富才發(fā)揮出最大的功用。
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