夾豆子小學(xué)作文合集8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的夾豆子小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夾豆子小學(xué)作文 篇1
星期五的上午，我們舉行了一場(chǎng)夾豆子比賽。
我最難忘的是用左手夾豆子，鄒老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我連忙開(kāi)始夾，在夾的過(guò)程中，我平靜的心情一下子緊張起來(lái)。我們把左邊碗里的豆子夾到右邊那一個(gè)碗里，發(fā)出叮當的聲音，像一群小鳥(niǎo)一樣在我 的四周?chē)\嘰喳喳，吵的我?jiàn)A不起來(lái)，比賽結束了，我才夾了十一個(gè)。
我想：“雖然我沒(méi)得上冠軍，但是我很開(kāi)心！
夾豆子小學(xué)作文 篇2
今天是星期五，老師讓我們下午帶黑豆、黃豆、紅豆、綠豆，還有筷子和盤(pán)子。
下午到了，老師一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始忙起來(lái)。首先，是個(gè)人比賽，一共兩分鐘，我開(kāi)始夾起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)…… 剛開(kāi)始我心情有點(diǎn)緊張，動(dòng)作有點(diǎn)慢，但是我對自己充滿(mǎn)信心，越夾越快，最 后，我?jiàn)A了五十四個(gè)。該小組比賽了，這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)小組比賽三分鐘，這次我不再緊張了，動(dòng)作熟練的'加起來(lái)，哈哈！我最后夾了六十七個(gè)豆子，我還是小組的季軍呢！
通過(guò)這次比賽，我明白了無(wú)論做什么事都要有信心和耐心，這樣才能取得成功。
夾豆子小學(xué)作文 篇3
上課鈴響了，王老師走進(jìn)教室，她手里拿的不是課本，而是一個(gè)袋子和兩個(gè)碗，還有一雙筷子，同學(xué)們感到很奇怪，一個(gè)個(gè)交頭接耳，議論紛紛。王老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜一下，這節課我們玩夾豆子的游戲�！蓖瑢W(xué)們都高興地歡呼起來(lái)。
王老師說(shuō)：“我先把游戲規則說(shuō)一下，規則是每個(gè)組叫五個(gè)人上講臺夾豆子，一分鐘的時(shí)間夾，每個(gè)組5個(gè)人夾的總數就是他們組的成績(jì)�！�
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上去的是馬小雨，她夾的又快又穩，最終她夾了二十五個(gè)，后來(lái)他們組的共夾了一百一十七個(gè)。
我被分在第三組，看著(zhù)同學(xué)們在講臺上夾豆子，我既緊張又著(zhù)急，著(zhù)急的是怕下課了我不能夾豆。緊張的是我?jiàn)A不好會(huì )影響我們組的成績(jì)。過(guò)了一會(huì )兒，終于輪到我上臺夾豆子了，一開(kāi)始因為太緊張，幾顆豆子夾住又掉了，慢慢地我平靜下來(lái)就再也沒(méi)掉一顆豆子，最后我?jiàn)A了十六個(gè)。
這個(gè)游戲告訴我們：做事要有信心，不能緊張，這樣才能成功。
夾豆子小學(xué)作文 篇4
今天，我們在教室里上了一節活動(dòng)課。老師拿了一個(gè)袋子神秘兮兮的走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了老師的一舉一動(dòng)，都紛紛議論起來(lái)，不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。然后又見(jiàn)老師從袋子里拿出了一個(gè)裝滿(mǎn)綠豆的杯子，又拿出了幾雙筷子。一位同學(xué)好奇地問(wèn)：“老師，我們是不是夾豆子呀？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行夾豆子比賽�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都高興得故掌。
比賽前，老師給我們宣布了比賽規則：五個(gè)人一組，每個(gè)人只有一分鐘的時(shí)間，哪一組夾得多，哪一組就獲勝。第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，我緊張地握起筷子，小心翼翼地夾豆子。我的手好像有些不聽(tīng)使喚，豆子又特別調皮，我?jiàn)A起它，它總是從筷子上溜走。我心里有些著(zhù)急：真沒(méi)用，只是一個(gè)游戲嘛，有什么好緊張的。小豆子聽(tīng)話(huà)些，我們絕對不能輸給別人。于是我信心百倍地夾起豆子，這時(shí)的豆子好像聽(tīng)到了我的心聲一樣。與我配合的特別好，別的同學(xué)也都為我鼓掌、加油。我很興奮。時(shí)間到了，我一共加了23個(gè)豆子，我們組一共夾了135個(gè)，得了第二名。
通過(guò)夾豆子這件事，我明白了兩個(gè)道理：無(wú)論做什么事，我們都要沉著(zhù)、冷靜、自信，這樣才能做好每一件事。另外，這類(lèi)比賽的重點(diǎn)并不在于名次的好差，而在于積極參與，學(xué)會(huì )東西。
夾豆子小學(xué)作文 篇5
昨天，老師說(shuō)周五要舉行夾豆子比賽。為了這場(chǎng)比賽我昨天晚上練了很長(cháng)一段時(shí)間。
比賽就要開(kāi)始了，我們大家先做做熱身運動(dòng)，然后再開(kāi)始�？墒抢蠋熗蝗徽f(shuō)要用左手，我頓時(shí)傻眼了，左手怎么夾呢？
比賽開(kāi)始了，我抖抖擻擻的加了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，有時(shí)候怎么也加不動(dòng)，心里十分著(zhù)急。一分鐘馬上就過(guò)去了。老師喊到停我才夾了11個(gè)。
雖然我得了倒數第一名，但是我知道了一家事，我的左手夾菜不行我要加強聯(lián)系。
這次比賽好有意思，希望老師多組織一些這樣的活動(dòng)。
夾豆子小學(xué)作文 篇6
星期四下午五，鄒老師說(shuō)“：要舉行夾豆子比賽�！蔽曳浅８吲d。
第二天早晨我帶著(zhù)黃豆、筷子、小碗。鄒老師讓我們拿出帶來(lái)的東西。我迫不及待的從包里拿出了我帶來(lái)的東西。
比賽開(kāi)始了，鄒老師讓我們用左手家黃豆。全班同學(xué)唉聲嘆氣，老師說(shuō)：“開(kāi)始，我急急忙忙的夾，小黃豆真是太調皮了，我每一次夾黃豆的時(shí)候它老是跑來(lái)跑�！�
老師說(shuō)：“停�！蔽覕盗藬滴也艎A了6個(gè)小黃豆，我覺(jué)得用左手夾黃豆是提高大腦。
夾豆子小學(xué)作文 篇7
今天下午，我和老師在班里玩了一個(gè)好玩的游戲，游戲的名字叫，夾豆子。
老師首先拿出了幾雙筷子，還有懷子和黃豆、綠豆，老師說(shuō)：“夾到黃豆得1分，夾到綠豆得2分，說(shuō)話(huà)的扣5分，下位的扣10分，回答對問(wèn)題的加3分”。老師就把道具給了老師，雖著(zhù)老師的喊聲，我就小心翼翼地夾豆子，豆子像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，我好不容易夾到的豆子，他們就像坐滑梯一樣的滑了下去，我感覺(jué)這和速度肯定有關(guān)系，所以，我就放慢了速度，這辦法還真有用，我越夾越好，老師又喊了一聲。叫我們停下來(lái)，老師說(shuō)：“現在大家數數一共有多少分”，我仔細的數著(zhù)1分、2分、3分……共四十一分。第二場(chǎng)開(kāi)始了，我把第一場(chǎng)的分加上，我?jiàn)A了一百三十分。老師又給我們加了五分，我的分數最多，我的心情很高興，老師又送給我五個(gè)貼畫(huà)。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了團結的道理，團結就是力量。
夾豆子小學(xué)作文 篇8
作文課上，老師說(shuō)要舉行一個(gè)比賽。只見(jiàn)老師神秘地拿出了袋子，把豆子、杯子放在桌子上，“拿這些東西，是玩夾豆子�！�
用什么來(lái)夾豆子呢？用兩根鉛筆？用兩根手指？老師又說(shuō)：“我們用筷子來(lái)夾豆子�！闭f(shuō)完，老師迅速地從袋子里拿出了成雙成對的筷子。
要說(shuō)到規則了：“兩人一組，在規定的時(shí)間內接力夾豆子，哪組夾得多，哪組就獲勝�！�
比賽開(kāi)始了，第一組是江童瑤和李子衿，她倆迅速地傳豆子，把它放在杯子里，可偏偏有那么幾顆“壞豆子”，一到李子衿的筷子上就拼命地要掉下來(lái)；江童瑤可幸運了，每夾一顆豆子，這顆豆子就會(huì )順從地落入杯子里，她們最后夾了16顆豆子。
輪到我和朱竣翊夾豆子了�？焖俚貖A起一顆豆子，可這家伙非要落入桌子媽媽的懷抱里。接著(zhù)我又夾起一顆豆子，這顆豆子好一點(diǎn)，掉進(jìn)了杯子里。我剛要把豆子傳給朱竣翊的時(shí)候，因為一個(gè)失誤，豆子掉了下來(lái)。這時(shí)，我的心仿佛也跟著(zhù)那顆豆子一同掉了下來(lái)……
比賽結束了，最終江童瑤、李子衿、張鈺涵、裴俊杰取得了勝利。通過(guò)這次比賽，我明白了團結力量大。
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