烈士陵園小學(xué)作文8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的烈士陵園小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。

　　烈士陵園小學(xué)作文 篇1

　　清明了，天陰沉沉的，下著(zhù)毛毛細雨。我們學(xué)校和“臺州市關(guān)工委”、“椒江區關(guān)工委”一起舉辦了一次掃墓活動(dòng)。我們三、四、五年級同學(xué)全體身著(zhù)校服，帶著(zhù)自己親手制作的小白花，邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到了“解放一江山島烈士陵園”。

　　烈士陵園建在椒江區最高的山――楓山上。我們登上了長(cháng)長(cháng)的臺階，來(lái)到了半山腰的廣場(chǎng)上。首先映入我們眼簾的是一塊高大的紀念碑，碑上寫(xiě)著(zhù)格外醒目的八個(gè)大字：革命烈士永垂不朽，在廣場(chǎng)四周有著(zhù)四季常青、昂首挺立的松柏，它們也象征著(zhù)烈士永垂不朽的革命精神，一棵棵樹(shù)上系滿(mǎn)了潔白的.小花，它象征著(zhù)烈士潔白無(wú)瑕的高尚品德。

　　廣場(chǎng)上有著(zhù)幾幅很大的雕刻。雕刻正面刻著(zhù)解放軍叔叔勇敢地與敵人做斗爭；在反面雕刻著(zhù)一些光榮犧牲的革命烈士們的頭像。在這座雕刻前，我們學(xué)校的代表進(jìn)行了獻辭。還有“臺州市關(guān)工委”和“椒江區關(guān)工委”一些干部也進(jìn)行了講話(huà)，又聽(tīng)了很多“解放一江山島”的先烈事跡：其中一位烈士身上連中了七彈，但他仍然與敵人頑強地拼搏著(zhù)……

　　接著(zhù)，我們在老師的帶領(lǐng)下，向一個(gè)個(gè)陵墓走去。大家恭恭敬敬地把小白花放在烈士墓上面。我也小心翼翼地把自己親手制作的小白花放在一個(gè)墓碑上。我看見(jiàn)這些犧牲的戰士最大的不超過(guò)三十二歲，最小的年僅十七歲。

　　最后，我們來(lái)到了“革命烈士紀念館”。在紀念館里，我們看見(jiàn)一些革命烈士的背包、決心書(shū)、立功獎狀等等。我們還看見(jiàn)了一些照片�？吹竭@些照片，我心潮澎湃，仿佛聽(tīng)到了那嘹亮雄壯的聲音：“同志們，為打下一江山島,沖��！”也仿佛看見(jiàn)了可惡的******兵瘋狂地向我軍掃射。

　　這時(shí)，集合的聲音打斷了我的沉思，我趕緊拿著(zhù)隊旗，走到門(mén)外集合。

　　站在青松環(huán)繞的烈士墓前，我的心潮又一次澎湃，而且久久不能平靜，是啊，是那些可敬的革命烈士拋頭顱，灑熱血，為我們打下了祖國的江山，才換來(lái)今天美好的生活�，F在，大家坐在既明亮又寬敞的教室里學(xué)習，有什么理由可以不好好學(xué)習，成為祖國的棟梁呢？

　　烈士陵園小學(xué)作文 篇2

　　第一次游烈士陵園，收獲頗多。我們一路參觀(guān)，一路拍照，被歷史的偉大事跡所包圍，所震撼，所感動(dòng)。首先去參觀(guān)的是血祭軒轅亭，這里記載的是偉大共產(chǎn)黨員，廣州起義戰士周文雍和張鐵軍為革命事業(yè)英勇獻身和他們忠貞的愛(ài)情事跡。他們在被敵人捉住后，誓死也不向敵人屈服，死也不向敵人透露任何關(guān)于黨的消息。最后，在敵人的槍口下，張烈士高喊：“我們要結婚了，就讓敵人的槍聲作為我們的結婚炮禮吧！”多浪漫多激昂的話(huà)語(yǔ)，充分體現了一名偉大的戰士及共產(chǎn)黨員視死如歸的寶貴精神，革命需要的就是這樣的偉人，革命需要的就是這樣的精神，也正是因為許許多多的革命先烈擁有了這種革命精神和付出了血的`代價(jià)，才使我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導的許多革命取得歷史性成功。讀完張烈士的最后那句話(huà)，心被深深地感動(dòng)了，那句話(huà)不僅見(jiàn)證了他們的忠貞愛(ài)情，更體現了他們的全部都與革命事業(yè)息息相關(guān)，包括他們的愛(ài)情。

　　最后參觀(guān)的是烈士陵園博物館，感覺(jué)進(jìn)入博物館內與歷史近距離接觸了。那里呈現了許多歷史照片、烈士們生前穿過(guò)的衣服用過(guò)的米袋、起義用過(guò)的槍等等，還模擬了一次戰爭現場(chǎng)，會(huì )議現場(chǎng)。每件展覽旁邊都有背景和解釋?zhuān)�所以看展覽就像在回顧歷史�；仡櫄v史，銘記歷史，銘記某些不能忘記的日子，銘記革命先烈們用生命換來(lái)的今天的幸福！

　　廣州烈士陵園匯聚了所有廣州起義烈士的精神靈魂，是愛(ài)國主義教育基地，參觀(guān)烈士陵園，對我們有著(zhù)重要的教育意義。特別是作為共產(chǎn)黨預備黨員和黨員，更應懷有一顆愛(ài)國之心，向革命先烈學(xué)習，向他們致敬。

　　烈士陵園小學(xué)作文 篇3

　　今天是清明節，我懷著(zhù)崇敬、尊重、懷念之情，來(lái)到了肥城陸房烈士陵園，緬懷長(cháng)眠于此的先烈們。

　　進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一座紀念碑，佇立在兩棵蒼翠的塔松之間。高大的塔松撐起一片綠蔭，是為了讓先烈們納涼呢？還是表達出先烈們如松一樣的精神呢？在紀念碑上刻著(zhù)陸房戰役的過(guò)程。在那字里行間之中，我仿佛看到了烈士們?yōu)榱俗鎳�的解放拋頭灑熱血，奉獻出了自己的生命。先烈們的墓碑坐落在松柏的懷抱中，象征著(zhù)先烈們的精神永遠長(cháng)青！

　　參觀(guān)完畢，閉上眼睛，不禁感慨萬(wàn)千！若不是先烈們以自己的生命去戰斗、去拼搏，哪會(huì )有現在的幸福生活呢？在那惡劣的環(huán)境下，面對敵人的飛機大炮，可想而知，烈士們有著(zhù)多大的決心與信念�！坝械娜嘶钪�(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)”。。。。。。我仿佛看到那些烈士們用自己的.雙手撐起了祖國的藍天！

　　“當代愚公換新天，烈士鮮血育新人”我們要不忘革命精神，繼續先烈們的偉大事業(yè)，把對先烈的無(wú)限緬懷和對英雄的不盡敬仰，化為學(xué)習的動(dòng)力，努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　烈士陵園小學(xué)作文 篇4

　　陽(yáng)光明媚的午后，我懷著(zhù)崇敬的心情參觀(guān)了海門(mén)烈士陵園。

　　走進(jìn)烈士陵園的大門(mén)，蒼松翠柏掩映，一派肅穆的景象。幾棵高大的松樹(shù)立在大道的兩側，它們巍然挺立，像一位位士兵一絲不茍地守衛著(zhù)陵園。再看看他們的軀干，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，多像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

　　漫步來(lái)到中心廣場(chǎng)，印入眼簾的是座落于烈士陵園西側草坪上的一座紀念碑，上面刻著(zhù)“海門(mén)市烈士紀念碑”這幾個(gè)剛勁有力的大字。紀念碑的碑身為紅色花崗巖旗幟兩面，象征著(zhù)過(guò)去和未來(lái)先烈們創(chuàng )造的英勇事跡，告訴我們今天的幸福生活是烈士們用鮮血換來(lái)的。黑色花崗巖塊象征著(zhù)烈士們不朽的英靈安臥在海門(mén)的土地上。白色浮雕花夾代表著(zhù)海門(mén)人民對先烈們深切的思念之情。紀念碑的四周松柏環(huán)繞，象征著(zhù)烈士的精神萬(wàn)古長(cháng)青，永垂不朽。

　　拾級而上，來(lái)到了烈士紀念館。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)兩根石柱立在門(mén)的兩側，上面刻著(zhù)一個(gè)個(gè)奮勇殺敵的.戰士，他們有的手持刀槍?zhuān)瑴蕚錃�敵；有的神態(tài)莊重，好像在下定決心，勢為中國的解放做殊死拼搏；還有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準備出征······走進(jìn)紀念館，墻壁兩面陳列著(zhù)烈士們生前使用過(guò)的書(shū)信、衣物以及戰斗中戰士們使用過(guò)的大刀、尖刀等�！叭龡l橋戰役”“火燒竹籬笆”“茅鎮解放”等原景再現的雕像，無(wú)不讓人身臨其境，感受戰爭年代先烈們的英勇驍戰。參觀(guān)過(guò)程中，我的心情漸漸變得沉重起來(lái)，被烈士們不怕?tīng)奚�、英勇奉獻的精神深深感動(dòng)著(zhù)。對于我們這些年少氣盛的少先隊員來(lái)說(shuō)，最好的愛(ài)國教育莫過(guò)于親身感悟烈士們的愛(ài)國精神品質(zhì)。

　　這次參觀(guān)讓我明白了幸福生活的來(lái)之不易，我一定要好好學(xué)習，用先烈的精神鞭策自己，激勵自己。

　　烈士陵園小學(xué)作文 篇5

　　烈士——一個(gè)讓人敬佩有振奮的詞語(yǔ)。生活在和平年代我們，似乎已經(jīng)遺忘了這個(gè)詞語(yǔ)。完美而安逸的生活讓我們心中很少再有澎湃的激情，但這天的參觀(guān)，讓我們的血液又再次沸騰。

　　走到烈士陵園，看到了十分莊嚴地大門(mén)，“哈爾濱烈士陵園”幾個(gè)金黃的大字，情緒也開(kāi)始沉重起來(lái)。有秩序的走進(jìn)烈士陵園，大家都十分的安靜，低沉的情緒在醞釀，感動(dòng)已不能準確的形容。在兩旁的墻上，掛滿(mǎn)了后人為烈士們的曾詞，“革命英雄”“國之棟梁”“獻身國家”“精忠報國”“拋頭顱灑熱血”，這些詞語(yǔ)數之不盡。烈士給我們的又何止就是這些詞語(yǔ)能表達盡的呢。

　　革命先烈的一幕幕事跡總就是浮此刻眼前：在戰火的硝煙中前仆后繼的戰士，在新中國建設中忘我工作的勞動(dòng)者，等等，我的心靈深深體會(huì )著(zhù)這次參觀(guān)受到的洗滌和震撼。那些名字被刻在紀念碑上的革命先烈的一生，就是英雄的一生，光輝的一生，他們給我們留下了寶貴的精神財富�？v觀(guān)他們?yōu)閲�家的建立和繁榮強盛而奮斗的壯麗生涯，我深切地感到，在革命先烈的奉獻精神的鼓舞下，我國幾代優(yōu)秀的中華兒女奮力拼搏、無(wú)私奉獻，為新中國的崛起、為中華民族的偉大復興發(fā)揮了巨大的作用。

　　幾十年來(lái)，革命先烈的奉獻精神已經(jīng)深入人心，這種奉獻精神體現了中華兒女的.精神風(fēng)貌和中華民族的傳統美德，它就是中華民族精神的典型化、人格化，她就是“為祖國分憂(yōu)、為民族爭氣”的愛(ài)國主義精神；就是干事業(yè)“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上”的艱苦奮斗精神；就是對工作精益求精，為國家發(fā)展“練一身硬功夫、真本事”的科學(xué)求實(shí)精神；就是不計名利，不計報酬，埋頭苦干的“老黃�！本�神。

　　“民族精神就是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐�！备锩�先烈的奉獻精神鼓舞和激勵了整整幾代中國人。我們今后的道路已有了方向，向烈士們一樣，堅持奮斗，永不放下，永不言敗，絕不向困難屈服，絕不被自我打到。

　　歸去的路上，迎著(zhù)陽(yáng)光的笑容依舊燦爛，又一次經(jīng)過(guò)高高的紀念碑，向烈士們致敬，獻上我們最崇高的敬意，莊重的凝視他們。

　　或許，它在看著(zhù)我們——新世紀的大學(xué)生，他在期盼著(zhù)我們的精彩!

　　烈士陵園小學(xué)作文 篇6

　　今天，我們懷著(zhù)無(wú)比悲傷的心情來(lái)到了川沙烈士陵園。這里是一個(gè)神圣的地方，也是一個(gè)令人傷心的地方。

　　來(lái)到烈士陵園的門(mén)前，我看到了川沙烈士陵園這六個(gè)大字刻在石碑上。一近陵園，我感受到一股堅毅的'力量，烈士們雖然不在了，但是他對敵人那堅定的意志還永存不變。

　　在陵園內，我看到許多革命先烈的光榮事跡。革命先烈們與敵人生死拼搏，用生命換來(lái)了我們的幸福生活，我對先烈們的感激怎能是用一句話(huà)就能說(shuō)清楚的！

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到一個(gè)丁字形廣場(chǎng)。在這里，我看到了許多烈士的頭象。石碑上，寫(xiě)著(zhù)無(wú)數革命先烈的名字，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)名字，我仿佛看見(jiàn)了烈士們?yōu)槲覀兠篮玫纳�活而一個(gè)個(gè)用生命作為代價(jià)犧牲了。

　　過(guò)了一會(huì )，我們舉行了哀悼?jì)x式。我的頭低著(zhù)，心里卻悲痛不已，有一種莊嚴在我心底油然而生。

　　舉行二年級入隊儀式了。我撫摸著(zhù)紅領(lǐng)巾，想到它是紅旗的一角，我就感到非常自豪。把紅領(lǐng)巾戴到二年級小朋友的胸前是的那一剎那間，我衷心的祝賀他們�？粗�(zhù)他們戴上紅領(lǐng)巾后的笑容，我也感到非常高興，我們的革命隊伍又壯大了。

　　我們瞻仰著(zhù)浩氣長(cháng)存的石碑，我為烈士們感到驕傲。

　　看著(zhù)一塊塊墓碑在草坪上靜靜地躺著(zhù)，仿佛是烈士們躺在那兒，這時(shí)，我的心情更加悲痛。

　　瞻仰了川沙烈士陵園，我深有感觸，革命先烈是我們的榜樣，他們給了我們幸福而又美好的生活，我們一定要把這美好和幸福傳承下去！

　　烈士陵園小學(xué)作文 篇7

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇值搅饲迕鲿r(shí)節。第二節課學(xué)校組織我們到烈士陵園祭掃。

　　胸前佩戴上了白色的小花，高舉五彩的花環(huán)，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，士英小學(xué)祭掃烈士墓的隊伍出發(fā)了。走在前面的是兩個(gè)隊旗手，扯著(zhù)一條條幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“士英小學(xué)清明祭掃活動(dòng)�！眲萑玳L(cháng)龍的隊伍，整齊而莊嚴，同學(xué)們的心情沉重，表情嚴肅。邁著(zhù)矯健的步伐，前行著(zhù)……終于到了烈士陵園。

　　主持活動(dòng)的是我們班的張榮哲和六年級的趙佳奇。第一項是向國旗敬禮，第二項是為烈士默哀，第三項是少先隊隊員帶表講話(huà)，第四項是請劉校長(cháng)講話(huà)，第五項是請大隊輔導員講話(huà)，第六項是為烈士獻胸前佩戴的小花，最后按順序回學(xué)校。

　　在回去的路上，我已經(jīng)累的'筋疲力盡，但是我還是堅持下來(lái)了。這次雖然很累，但是我覺(jué)得值。因為戰士們拋頭顱、灑熱血，犧牲了自己寶貴的生命，才換來(lái)了今天幸福的生活。而生活在和平年代的我們，應該向戰士們學(xué)習，為祖國獻出自己最大的力量。

　　烈士陵園小學(xué)作文 篇8

　　4月5日清明節的下午，四年級的學(xué)生到烈士陵園去跟烈士掃墓。從，排起長(cháng)長(cháng)的隊伍長(cháng)龍。我是班上的領(lǐng)隊，拿著(zhù)旗桿，的同學(xué)在街上行走，朝著(zhù)烈士陵園的地方去。

　　山腳下，我看見(jiàn)兩邊的`樹(shù)木郁郁蔥蔥，的花五顏六色，好看極了。不一會(huì )兒就來(lái)英雄墓碑前，老師叫不要大聲喧嘩，接著(zhù)，向英雄們默哀3分鐘，3分鐘里，我了的祖國而犧牲真是大英雄。3分鐘完以后。有學(xué)生講話(huà)，講英雄為祖國頑強戰斗，視死如歸，勇往直前的壯舉，了愛(ài)國的精神。再是，為英雄們唱歌獻花環(huán)。最后，為烈士英雄們獻白花了對英雄們的崇敬。

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