幸福微笑小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的幸福微笑小學(xué)作文，歡迎大家分享。
幸福微笑小學(xué)作文1
今天，我在小區花園里，看見(jiàn)一位老人坐在椅子上，目不轉睛地盯著(zhù)手機，爬滿(mǎn)皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)期待……聽(tīng)旁邊的街坊們說(shuō)：今天是老人的生日，每年的這一天，老人總會(huì )接到女兒打來(lái)的電話(huà)：“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )！”每當那個(gè)時(shí)候，老人的臉上掛著(zhù)幸福微笑……
這時(shí)，老人用手撩起衣襟擦擦手機屏幕，看了看，然后再顫抖地放下，而手機始終握在手上。過(guò)了一會(huì )，老人向我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，幫婆婆看看手機是不是壞掉了？”我掏出自己的手機撥打老人的號碼，“�；丶铱纯�，回家看看……”老人的手機響了，我說(shuō)：“婆婆，你的電話(huà)沒(méi)有問(wèn)題��！”可是，我在老人的眼中分明看到了一絲落寞�！班�，謝謝，我回家去嘍！”老人嘆了口氣�？粗�(zhù)老人失望地蹣跚走著(zhù)，她的身體如同一株落光葉子的殘樹(shù)，風(fēng)吹亂她滿(mǎn)頭的銀發(fā)……我鼻子酸酸的，我追上去，說(shuō)：“婆婆，我扶回家吧！”老人微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我小心得攙扶著(zhù)老人回了家。
做了點(diǎn)好事，我得意洋洋地蹦跳著(zhù)回家。一進(jìn)門(mén)，立即聞到了一陣餃子的香味，桌面上擺著(zhù)一大碗我愛(ài)吃的餃子，我腦子里忽然想到了剛才那位老人，我端起餃子就往老人家里走去。當我敲開(kāi)老人的家門(mén)時(shí)，老人一臉愕然，我捧著(zhù)餃子遞到老人面前，說(shuō)：“婆婆，生日快樂(lè )，我請您吃餃子！”老人的眼里噙滿(mǎn)了淚水，臉上掛著(zhù)幸福的笑……
幸福微笑小學(xué)作文2
我想要努力的學(xué)會(huì )去記得、卻發(fā)現自己永遠只學(xué)會(huì )了去忘記。}…
輕輕敲打著(zhù)鍵盤(pán)，打了滿(mǎn)滿(mǎn)的一版文字，想要寫(xiě)著(zhù)那些與自己無(wú)關(guān)的.故事，卻發(fā)現，居然變的那么的艱難。 不知道自己在想什么、在在意什么。冰涼的空氣在指間纏繞。 除了那些被我打上又刪除的字眼，什么也沒(méi)有。好像，我寫(xiě)不出故事了。那些所謂的真正的只是故事的故事。與自己無(wú)關(guān)，即便有自己的心情，也已經(jīng)不知道要如何去述說(shuō)。
開(kāi)始想念從前，自己是如何一篇一篇的將心情變成那樣的小小說(shuō)。
一篇一篇。無(wú)關(guān)于自己的劇情，卻讓自己看著(zhù)有一種莫明的發(fā)泄后的輕松。而現在，卻只能一個(gè)字一個(gè)字的敲打出自己的心情、單純的心情文字。不想再去編寫(xiě)那些不存在的故事。那樣虛無(wú)的感覺(jué)，好像已經(jīng)離我越來(lái)越遠了。
時(shí)間，總是流逝得讓人無(wú)論如何也抓不住。伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝，認識了很多人，記得了很多人。也看著(zhù)很多人離開(kāi)，說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)。
每次看到有人說(shuō)著(zhù)要離開(kāi)，自己總會(huì )覺(jué)得心中莫明的難受。不管那個(gè)人是誰(shuí)，即便是與我素不相識。
不知道是什么原因�？偸强床坏眠@個(gè)世界中的離別。但是，卻對于自己身邊。那些有關(guān)于自己的離別看的無(wú)關(guān)緊要。我知道，我不是無(wú)私到這種程度。只是，我在為自己找借口。
【幸福微笑小學(xué)作文】相關(guān)文章：
幸福的微笑作文四篇04-02
幸福的微笑作文三篇03-28
幸福的微笑作文8篇01-10
留住微笑小學(xué)作文01-14
倔強，微笑，堅強小學(xué)作文09-27
關(guān)于微笑的小學(xué)作文01-03
一個(gè)幸福的微笑作文2000字07-25
【薦】幸福小學(xué)作文01-21
用微笑面對小學(xué)作文12-31
作文微笑小學(xué)生精選12-17