我的好朋友小學(xué)作文(15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的好朋友小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的好朋友小學(xué)作文1

　　我的好朋友，活潑可愛(ài)，胖胖的臉、長(cháng)著(zhù)櫻桃小嘴、性格開(kāi)朗。他非常熱情、大方、樂(lè )于助人。你想不想知道他，等會(huì )兒自然會(huì )告訴你！

　　有一次，我和媽媽買(mǎi)菜回家的時(shí)候，看見(jiàn)他大搖大擺，自言自語(yǔ)的走進(jìn)小區門(mén)口，我叫他，他對我說(shuō)：“這么重，我來(lái)幫你吧！”只見(jiàn)他用手把袖子往上挽，一手提菜，一手拿水。到家了，又見(jiàn)他把手中的東西放在地上，擦了擦頭上的汗。你看他多么熱情��！

　　還有一次，放暑假前一天。老師告訴我們在暑假里買(mǎi)一本數學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)，先預習一下。在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)了他，我問(wèn)他：“有沒(méi)有四年級的數學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)？”他告訴我說(shuō)他有。一到他家，他就去幫我找，只見(jiàn)他拿出幾本書(shū)，瞧瞧不是就扔到一邊，不一會(huì )兒就幫我找到了，我急忙感謝他，并說(shuō)：“你把房間弄得亂七八糟，到時(shí)候怎么收拾干凈？”他卻說(shuō)“沒(méi)關(guān)系�！蹦憧此�多么樂(lè )于助人，當別人有困難的時(shí)候，總是站出來(lái)幫助別人。

　　你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的好朋友——周霖偉。

我的好朋友小學(xué)作文2

　　在我的書(shū)桌上放著(zhù)一把小提琴，雖然它不能彈奏悅耳的音樂(lè )，但是它對我的幫助可大了！因為它是一個(gè)小鬧鐘。它每天嘀嗒嘀嗒的響著(zhù)，伴我學(xué)習。更重要的是它是我用上圍棋課得到的獎勵積分換來(lái)的。

　　小鬧鐘渾身都是綠色的，比小草還要綠。它圓圓的大肚皮上有時(shí)針、分針、秒針，還有定時(shí)針。表盤(pán)一周的數字和指針都是白色的。鬧鐘背面有兩個(gè)白色的旋鈕，左邊的那個(gè)是定時(shí)旋鈕，在他旁邊有一個(gè)定時(shí)開(kāi)關(guān)。右邊的那個(gè)是調時(shí)旋鈕。在這些旋鈕的下方有一個(gè)小蓋子，打開(kāi)蓋子里面裝有一節5號電池。那是鬧鐘的心臟，是它才讓我的鬧鐘不停地轉呀轉呀。

　　當我每天坐在書(shū)桌前學(xué)習，小鬧鐘就默默地看著(zhù)我，好像在鼓勵我說(shuō)：“加油！加油！”當我寫(xiě)作業(yè)拖拉時(shí)，小鬧鐘仿佛生氣了，好像在說(shuō)：“拖拉是一副腳銬和手鏈，趕快改掉拖拉的壞習慣，做一匹小快馬呀！”

　　小鬧鐘伴我成長(cháng)，叫我珍惜時(shí)間，真是我的好朋友��！

我的好朋友小學(xué)作文3

　　我每天都離不開(kāi)蔬菜，它像我的好朋友一樣，伴隨我健康成長(cháng)。

　　今天，我去了菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，市場(chǎng)里的菜真多呀！我買(mǎi)了一些蔬菜，有包菜，西紅柿，黃瓜，辣椒。

　　首先，我給大家介紹一下包菜：它的形狀是圓形的，像綠色的皮球，把它的葉子剝下來(lái)，里面有很多露珠，像它幸福的眼淚，它在說(shuō)：“吃我吧�！�

　　接下來(lái)我說(shuō)的是西紅柿，它紅得像紅紅的大寶石一樣。

　　還有黃瓜，它像家鄉鄉下孩子趕豬用的小棒，外面有許多小疙瘩，吃起來(lái)澀澀的，甜甜的，涼涼的。

　　最后是辣椒，它彎的像月牙一樣，辣辣的。

　　我想：我要多吃這些蔬菜，身體健健康康的，長(cháng)大為國立功勞！

我的好朋友小學(xué)作文4

　　一聽(tīng)到“恐龍”，你們一定認為是一個(gè)很兇的男生吧！哈哈，你們想錯了，她可是一個(gè)可愛(ài)的、多才多藝的女生喲！

　　她圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的；她有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，整天嘰嘰喳喳的；她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總愛(ài)扎個(gè)“馬尾巴”，走起路來(lái)一甩一甩的。

　　她的飯量特別大，特別喜歡吃肉，力氣也大，跟恐龍一樣，所以我們都叫她“恐龍”。

　　“恐龍”的性格開(kāi)朗，有時(shí)還很幽默。一次，她讀《靜夜思》時(shí)詩(shī)興大發(fā)，大聲吟誦著(zhù)：“床前明月光，李白思故鄉�；氐剿�家鄉，兩眼淚汪汪�！币�得大家哄堂大笑。

　　但是“恐龍”的學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，自我約束力超強，從來(lái)不需要父母監督，她的成績(jì)跟我差不多，有時(shí)甚至比我還要高出好幾分呢！

　　“恐龍”還喜歡畫(huà)畫(huà)，每個(gè)周末，她都去學(xué)畫(huà)畫(huà)，雖然有點(diǎn)辛苦，但每次看到那一幅幅美麗的圖畫(huà)“新鮮出爐”時(shí)，臉上總會(huì )掛著(zhù)開(kāi)心的笑容。瞧，她那幅《送給媽媽的玫瑰花》真是栩栩如生��！

　　好啦，講了這么多，大家應該知道她是誰(shuí)了吧？她就是我的好朋友——魯蕓熙。

我的好朋友小學(xué)作文5

　　我的好朋友是誰(shuí)呢？哦，你猜對了，他就是成俊褀。

　　成俊祺長(cháng)著(zhù)一雙黑溜溜的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，一雙靈敏的小耳朵，他的腳還得了一個(gè)病不能像正常人一樣走路了，讓他散發(fā)出來(lái)的力量是無(wú)窮的！

　　成俊祺為人正直、樂(lè )于助人、心胸寬廣、字跡工整。記得有一次，到了中午，應該排隊打飯的時(shí)候了，這一刻，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，連忙到講臺上排隊打飯，當時(shí)成俊祺正站在我的前面，他看到我可憐的樣子，輕輕地對我說(shuō)：“你先去打飯吧！”他就排到了我的后面，要我先去打飯，這時(shí)我心存感激。

　　我學(xué)習也很好，字寫(xiě)得也是我們全班最好的一個(gè)，他還讀了很多課外書(shū)，知識豐富，他還讀了很多課外書(shū)，老師讓他拿回答問(wèn)題時(shí)，他都能對答如流！

　　我的好朋友成俊祺，他是我學(xué)習的好榜樣，我以后一定要向他多多學(xué)習！

我的好朋友小學(xué)作文6

　　我的好朋友是一個(gè)仗義，不說(shuō)謊的好同學(xué)。瞧，他長(cháng)得很精神，他的劉海像一把小雨傘遮擋前額，他也是我們班的小天才，他就是大名鼎鼎的----張家齊。

　　他愛(ài)笑不管到哪兒都要笑。有一次，上體育課，老師讓我們跑步，剛沒(méi)跑多遠，就看見(jiàn)張家齊身子一歪摔倒在地，我連忙跑過(guò)去剛想扶起他，只見(jiàn)他卻站了起來(lái)，臉上還是笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)事，咱們接著(zhù)跑吧�！�

　　還有一次，我和趙宇星吵架，張家齊不緊不慢地笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)，把我拉回自己的座位上，跟我說(shuō)：“趙宇星脾氣不太很好，別跟他計較，你大人有大量嘛！”竟拋好話(huà)，給我戴高帽子，你說(shuō)我還能發(fā)什么脾氣。我知道他是為我好，勸導我。每當我遇到不開(kāi)心的事的`時(shí)候，只要看到他那笑瞇瞇的表情，我就會(huì )開(kāi)心起來(lái)。他數學(xué)學(xué)得很好，一次數學(xué)課上，我被一道思考題給難住了，張家齊卻像做小題一樣，健步如飛，他在數學(xué)世界中那種“一掠數丈，”的飄逸，著(zhù)實(shí)令我羨慕……

　　不過(guò)他也有缺點(diǎn)，老愛(ài)嘮叨，下課了，總是滔滔不絕，沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)些網(wǎng)絡(luò )游戲，聽(tīng)得我都不耐煩了。

　　張家齊，就是這樣的人，你喜歡嗎？

我的好朋友小學(xué)作文7

　　我在我們班里有一個(gè)特別好的朋友，他叫：張＊＊，在班里，我一下課就去和塔聊天，體育課就和他一起玩，有好吃的我們一起分享，有人罵他，我就幫忙罵那個(gè)人，有人罵我，他也幫我罵�？偟膩�(lái)說(shuō)，我和他可以說(shuō)的上是“有福同享，有難同當”的兄弟了，我們從1年級一直到6年級都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，但是，現在快畢業(yè)了，我們馬上就要分開(kāi)了，我非常悲哀。

　　有一次，上體育課，解散了，沒(méi)意思，我去找他，我和他坐在一個(gè)鐵凳上聊了起來(lái)，聊著(zhù)聊著(zhù)就聊到了畢業(yè)，我說(shuō)：“哎~馬上該分開(kāi)了，再也見(jiàn)不到你了�！彼�說(shuō)：：“沒(méi)關(guān)系，以后在網(wǎng)上聊吧�！蔽业拖骂^，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，不知道怎么了，我的心里覺(jué)的重重的，他看見(jiàn)我的樣子，說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，長(cháng)大以后我們還是朋友”我一下子抬起了頭，跟他說(shuō)：“恩~長(cháng)大我們也是朋友~！”我們這節課就這么聊著(zhù)聊這過(guò)去了。

　　朋友是不可缺少的，感情深了自然也有一種離不開(kāi)他的感覺(jué)，可是必須離開(kāi)他，沒(méi)辦法，天下沒(méi)有不散的宴席，所有的人都有這種感覺(jué)，我一定要堅強起來(lái)，相信我和他永遠在一起。

我的好朋友小學(xué)作文8

　　在我的童年中，除了老師的教導、父母的關(guān)愛(ài)、伙伴的嬉戲……，還少不了童年的玩具。我有銀色的溜溜球，有各種各樣的拼裝，有金字塔魔方……，其中我最喜歡的是那金字塔魔方。

　　這個(gè)魔方有四種顏色，分別是黃、綠、紅、藍，我最喜歡的顏色是黃色，所以總是拿黃色那面來(lái)轉，它呈金字塔形狀。有時(shí)候，我拿著(zhù)黃色那面來(lái)還原，它十分堅固，用力一點(diǎn)，它不會(huì )散架。我經(jīng)常拿著(zhù)它使勁轉，它有一個(gè)壞處：只要有一個(gè)面轉動(dòng)，其他三個(gè)面都會(huì )亂。這是我生日時(shí)媽媽磅我的金字塔魔方，這將成為我一生的玩具。至今為止，還是非常堅固，完好無(wú)損。

　　接下來(lái)，是我與魔方之間的故事。我拿著(zhù)魔方回家玩，媽媽回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我在那里玩魔方。跑過(guò)去拿著(zhù)我的魔方一放，大聲地對我說(shuō)：“小學(xué)快畢業(yè)了，還玩什么玩具，玩具是小孩玩的�！蔽曳瘩g：“這是用來(lái)開(kāi)發(fā)智力的�！眿寢層终f(shuō)：“還在這里狡辯�！蔽矣址瘩g道：“不信你來(lái)把一面拼成相同的顏色試試�！眿寢屍床缓芫�，都眼花了，越拼越亂，我拿過(guò)魔方，過(guò)了一會(huì )兒，二下三下就還原了，媽媽服氣地說(shuō)：“好吧，但是注意要寫(xiě)完作業(yè)再玩�！�

　　這個(gè)魔方將是我的好朋友，我將永遠愛(ài)護。

我的好朋友小學(xué)作文9

　　小兔奇奇，小貓咪玲玲和長(cháng)頸鹿高高是最好的朋友！

　　有一天，下小雨了，小兔奇奇剛去過(guò)外婆家，打著(zhù)傘準備回家。在回家的路上，他看見(jiàn)了小貓咪玲玲躲在大樹(shù)下，感覺(jué)他很難受，而且還沒(méi)有拿傘，小兔奇奇問(wèn)道：“小貓咪玲玲，你怎么了，生病了嗎？”小貓咪玲玲傷心的說(shuō)：“小兔奇奇，我沒(méi)有生病，我沒(méi)有傘，能和你一起打傘回家嗎？”小兔奇奇高興的說(shuō)：“當然，你忘了嗎，咱們是好朋友呀！”

　　說(shuō)著(zhù)，小兔把傘打在小貓咪玲玲的頭上，小兔奇奇說(shuō)：“呀，我今天拿的傘剛好夠我們倆打！”這時(shí)，他們看見(jiàn)長(cháng)頸鹿高高垂頭喪氣的走在他們的前面。小兔奇奇和小貓咪看見(jiàn)了，想：“長(cháng)頸鹿高高沒(méi)有雨傘，他肯定會(huì )淋濕的！”

　　于是，小貓咪玲玲有禮貌的說(shuō)：“長(cháng)頸鹿高高，我把我的藍衣服脫掉，掛在你的頭上，這樣，你就不會(huì )淋到雨了！”然后，長(cháng)頸鹿高高高興的接過(guò)小貓咪的藍衣服，掛在他的頭上，這下，他們三個(gè)都不會(huì )淋到雨了！

　　他們回到家，天已經(jīng)晴了！太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔奇奇和小貓咪玲玲一起拿著(zhù)毛茸茸的毛巾，給長(cháng)頸鹿高高擦身上的雨水，長(cháng)頸鹿高高開(kāi)心的說(shuō)：“啊，擦我的背我感覺(jué)好癢呀！”就這樣，小兔奇奇和小貓咪玲玲給長(cháng)頸鹿高高擦雨水，還和長(cháng)頸鹿高高聊天哪！長(cháng)頸鹿高高說(shuō)：“謝謝小兔奇奇，謝謝小貓咪玲玲，我們三個(gè)永遠是最好的朋友！”

我的好朋友小學(xué)作文10

　　我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，在實(shí)驗小學(xué)上學(xué)。在學(xué)校的我忠厚老實(shí)，但學(xué)習不太好。我有著(zhù)非常好的朋友，劉凱文就是其中一個(gè)，他是我最好的朋友，不過(guò)他跟我不是一個(gè)學(xué)校的。他是一個(gè)瘦小的男生，瘦小但不被人欺負，是一個(gè)愛(ài)打抱不平的人。

　　記得有一次，我在去學(xué)校的路上，碰上了一個(gè)以前欺負我的人，他看見(jiàn)了想要打我，于是上去就揍我，這時(shí)劉凱文來(lái)了，看我被打沒(méi)人管，很生氣，來(lái)了就拉架，看我還被打，他上來(lái)就打那人，然后就拉我就跑，說(shuō)不能讓人打，也不能打架。我聽(tīng)見(jiàn)了有點(diǎn)生氣，那不永遠讓人欺負嗎？后來(lái)我和他找到了那個(gè)男生。和他仔細調解，他總算不打我了，他說(shuō)以前打我是因為看我好欺負，又沒(méi)骨氣，現在我和和氣氣的跟他講是因為他有膽子跟他講了，有骨氣了所以不打我了。

　　劉凱文真是我的好朋友啊，和氣有溫和。

我的好朋友小學(xué)作文11

　　那一天，我們進(jìn)入了五年級，我們進(jìn)入了五(1)班，那一天，我們相識相認并相知了。

　　當我坐下，小心翼翼的掃視這個(gè)教室的每個(gè)角落。全是陌生的感覺(jué)，沒(méi)有任何的安全感，害怕、恐懼慢慢包圍著(zhù)我。我愛(ài)笑，但是此時(shí)此刻無(wú)論如何也笑不出來(lái)。

　　老師讓同學(xué)自由交流的時(shí)候。我看到大家很快的找到了新朋友。很羨慕。我看到了你，你也在那里怯怯的看著(zhù)周?chē)�，我一笑，走到你的旁邊，露出最燦爛的笑容：你好，我叫納蘭**，我們做個(gè)好朋友吧!你也笑了。于是，我們做了好朋友。

　　后來(lái)我發(fā)現，我真的很幸運。遇見(jiàn)了你這么好的朋友，你很好，我想去哪都陪著(zhù)我，我把我不敢說(shuō)的事都告訴了你，你對我也沒(méi)有拘束，我們玩的很開(kāi)心，不是嗎。我們就這樣成為了最好的朋友!

我的好朋友小學(xué)作文12

　　我的文具盒是我二年級得優(yōu)秀少先隊員時(shí)，老師獎勵我的，它是我的好朋友。

　　文具盒的外形看起來(lái)像一輛紅色的奔馳轎車(chē)。車(chē)頂畫(huà)了一個(gè)火影忍者和卡卡西在如火如荼地展開(kāi)大戰，整個(gè)輪廓呈現一個(gè)長(cháng)方體。

　　文具盒里面有鋼筆司機，紅筆小姐，鉛筆寶寶，擦子弟弟，尺子哥哥和三角板姐姐。他們在里面相處的很融洽。

　　有一天，我興高采烈地去上學(xué)，渾然不知直尺哥哥非常郁悶，因為昨天做作業(yè)時(shí)，我用的是三角板姐姐。后來(lái)直尺哥哥想明白了，大家都是一家人，要和睦相處。

　　我喜歡我的文具盒，它是我形影不離的好朋友。

我的好朋友小學(xué)作文13

　　我有一個(gè)好朋友，它長(cháng)的特別小巧，也非常的特殊，它只有14厘米高，平時(shí)總喜歡穿一身紅色外套，像一個(gè)神秘的女神。別看它小，可它懂得知識并不比我少，有時(shí)就連我聰明的老媽也會(huì )被它難倒，所以我一直對它崇拜的不得了，它就是我的好朋友“新華字典”。

　　記得有一次我在習作時(shí)，不知道“昂首挺胸”的‘昂’如何寫(xiě)?當時(shí)我急的抓耳撓腮，苦思冥想，卻一點(diǎn)印象也沒(méi)有，大腦一片空白。正當我想放棄時(shí)，低頭一眼看到了我的“好朋友”此時(shí)它正笑瞇瞇的注視著(zhù)我，好像在說(shuō):老朋友你又遇到什么難題了?我能忙你嗎?我當時(shí)特別興奮，心想你出現的真及時(shí)，我正好要找你，大約不到1分鐘我就從中找到答案，為此我感到特別高興。

　　能有它這樣的好朋友，我感到特別幸福，它不但為我解決了很多困難，而且還讓我增長(cháng)了不少的知識。所以我今后一定要好好珍惜它，愛(ài)護它，做它終生的朋友。

我的好朋友小學(xué)作文14

　　時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間一年就過(guò)去。在這個(gè)涼爽的秋天里，我又想起了我最好的朋友樸材炯，因為他家搬到大連去了。他是個(gè)鮮族人，長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，烏黑烏黑的頭發(fā)，個(gè)頭兒比我高，年齡卻比我小，皮膚黑黑的，說(shuō)中國話(huà)有點(diǎn)韓國味兒，他是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩兒。我和樸材炯在幼兒園一起度過(guò)了美好的三年，一起在幼兒園長(cháng)大，他雖然是個(gè)鮮族人，可他學(xué)什么都非常認真，我記得他學(xué)漢語(yǔ)拼音和生字有點(diǎn)慢，可他很刻苦，因為他上課不明白下課就問(wèn)老師，回到家里就按老師說(shuō)地練習。他的膽子也很大，有些可怕的小蟲(chóng)他都敢抓。他還不想朋友受到欺負，他只要看到朋友受到欺負就向前沖。雖然我們分開(kāi)了，可是我們的友情是分不開(kāi)的。我們有時(shí)會(huì )通通電話(huà)，有時(shí)在電腦上談天，互相鼓勵，互相學(xué)習。

我的好朋友小學(xué)作文15

　　要說(shuō)起我最好的朋友，那就是高悅了。她個(gè)子比我高一點(diǎn)，瘦瘦的，皮膚雪白，漂亮得像個(gè)洋娃娃一般。

　　前幾天，老師教我們做“007”游戲。老師指住誰(shuí)，誰(shuí)就要說(shuō)“0”或者“00”，然后他再指一個(gè)人，被指住的人說(shuō)“07”或者“7”，說(shuō)完后指向另一個(gè)人，做開(kāi)槍狀，說(shuō)“啪”，“中槍者”蹲下，他旁邊的兩個(gè)人同時(shí)喊“��！”。老師說(shuō)，這個(gè)游戲不但好玩，還能培養注意力呢。

　　游戲開(kāi)始了。老師指向高悅，她迅速地說(shuō)：“0”，然后指向了我。我馬上說(shuō)：“07”，情不自禁地又指向高悅。我們一愣，又同時(shí)會(huì )意地笑了……我們玩得好開(kāi)心啊。

　　我還忘不了那一次。我們幾個(gè)人在一起踢球。正玩得開(kāi)心呢，一個(gè)同學(xué)不留心把球踢到了我頭上。我疼得眼淚都流出來(lái)了。高悅馬上跑過(guò)來(lái)，一邊揉著(zhù)我的頭部，一邊問(wèn)我疼不疼，就像一位大姐姐似的。我感覺(jué)疼痛頓時(shí)減輕了不少。后來(lái)，她又扶著(zhù)我回到教室里休息，逗我開(kāi)心。

　　高悅真是我的好朋友，我最好的朋友。