精選夢(mèng)想小學(xué)作文合集7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的夢(mèng)想小學(xué)作文7篇,希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
又下雨了哦,春天就喜歡下雨,正因為這 樣,才會(huì )那么地有詩(shī)意哦!
看“悲傷戀歌”,真的很美,那樣的愛(ài)情,那樣的友情,所以呢,好幾次,眼睛都紅了,只是我不喜歡結局,男女主角經(jīng)歷了那么多的波折后,為什么到最后,還是不能夠幸?鞓(lè )的在一起。但是,故事依然很美。
一個(gè)人的經(jīng)歷會(huì )使一個(gè)人慢慢成熟、成長(cháng),我終于學(xué)會(huì )如何去成長(cháng)在別人身上,還有自己的身上,我明白了許多,懂得什么是真正的友情,懂得怎么去包容家人,因為每天都生活在一起。也難免會(huì )有爭吵,以前的我又倔強又不懂事,現在,依然在倔強但是會(huì )講道理,而不是一個(gè)勁地跟媽媽頂嘴。
我不會(huì )讓機會(huì )從自己手中溜走,好好地去把握音樂(lè )、美術(shù)創(chuàng )作自己的畫(huà)吧,我都不會(huì )放棄,所以現在這一關(guān),我一定要闖過(guò)去!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
上一周,我們一起去鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
只見(jiàn)大家拿著(zhù)自己各式各樣的風(fēng)箏等著(zhù)老師,看樣子都已經(jīng)迫不及待了。老師終于來(lái)了,說(shuō):“放飛吧!”同學(xué)們一哄而散,簡(jiǎn)直比風(fēng)還快,看大家都在忙自己的,當時(shí)還不知道怎么放,只好在一旁看著(zhù)趙世超放風(fēng)箏。只見(jiàn)趙世超拿著(zhù)自己的風(fēng)箏,拼命地向前跑,我想,他不放線(xiàn)風(fēng)箏怎能飛起來(lái)?我想著(zhù),過(guò)來(lái)一會(huì )兒,果然不出所料,因為趙世超太累,也由于放線(xiàn)太短,所以風(fēng)箏一會(huì )兒從天空掉下來(lái)。
我明白了一個(gè)要點(diǎn),跑的時(shí)候要邊跑邊放線(xiàn),于是我就開(kāi)始放了,我站在電腦燈旁邊,憋好氣,突然像雷電一樣奔跑,用手拿著(zhù)線(xiàn),可到拐彎的時(shí)候就落下來(lái)了,這時(shí)我的同學(xué)劉佳欣指導我說(shuō):“我媽媽是賣(mài)風(fēng)箏的,她告訴我拐彎要收線(xiàn),一定要快跑!”我下決心一定要把風(fēng)箏放飛,于是我重新站起來(lái),站在原來(lái)的電腦燈旁邊,又像閃電一樣飛奔出去,我記住了這兩個(gè)要令,又開(kāi)始了我的第一次放飛。
真是功夫不負有心人,跑了三圈后,風(fēng)箏終于像飛機一樣飛向了高遠的藍天,我得意洋洋地望著(zhù)別人的風(fēng)箏剛起飛,心里別提有多高興了!
我第一次滿(mǎn)載而歸,我就像風(fēng)箏,線(xiàn)就像父母對我的希望,我長(cháng)大了,希望父母把我放得更高更遠。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
夢(mèng)想是長(cháng)大想當老師,老師的文化非常高,想當老師是不簡(jiǎn)單事。
我用三種心能體會(huì )到做老師的幸苦,分別是細心。。耐心,的字不同,可意思是相連的。做老師每天要批改作業(yè),細心地觀(guān)察哪道題目,批改好了還要交給班長(cháng)才發(fā)還。上課時(shí),要向李老師。 她溫柔。體貼,同學(xué)們上課不,她只會(huì )在上課不旁邊提醒她一下,這有是耐心忍住了,這不容易的事兒。
老師上課的。課文中容易寫(xiě)錯的生字。她是一邊有一邊地教不要寫(xiě)錯了。當要上新課的,她要千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō);“預習課文要寫(xiě)生字的音序和音部首,還要寫(xiě)詞語(yǔ)手冊,讀課文的。遇到不認識的字要查字典......”這又是用了。
當老師要勞累,我多,當人做沒(méi)事的。! 我上長(cháng)大要當老師,被我教過(guò)的學(xué)生,我要讓為祖國做,為燦爛的祖國曾添,更燦爛!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
人生一世,不會(huì )是一帆風(fēng)順。逐夢(mèng)路上,挫折接踵而至。而我們能做的,不應該是退縮,逃避。而是迎難而上,將困難擊敗,再大的坑,也阻擋不了,我們逐夢(mèng)的腳步。為了夢(mèng)想,困難又算得了什么。
夜色濃重,扶欄而望。一次次考場(chǎng)上的失利,使前行的路途可望而不可及。我雖欲奮力一搏,反戈一擊,但終究是心有余而力不足。失敗給我披上一陰一影,戴上枷鎖。
滑鐵盧戰場(chǎng)上,面對法軍騎兵洶涌澎湃的沖鋒。被十二磅重炮轟炸得七零八落的英國戰士并沒(méi)有被嚇倒,迅速排列成方陣。戰場(chǎng)上殺氣正濃,一座座堅不可摧的英軍方陣,一次又一次地擋住了這次規模最大的騎兵沖鋒。至始至終,沒(méi)有一個(gè)英軍戰士跪地求鐃,或落荒而逃。所表現出來(lái)的魄力使全世界人所驚嘆!
蘇秦,不過(guò)是東周一名不經(jīng)傳的市井士子。遭逢挫折,不但沒(méi)有自暴自棄,一蹶不振,反而懸梁刺骨,愈挫愈勇。再想到英國戰士武器裝備不如法軍一精一良,面對騎兵沖鋒,竟有如此魄力去抵抗,至死堅守自己的崗位。跟他們比起來(lái),為了夢(mèng)想,我所遇到的小困難又算得了什么呢?
想至此,我忽覺(jué)一精一神一振,失敗又算得了什么呢?只要有勇氣有毅力,再付出自己的血和汗,又有什么不能闖過(guò)去的呢?回想韓信有胯一下之辱,張良有拾履之恥,孫臏為故友所害而斷足,張儀為貧困所累而被認為是天下大盜?山Y果呢?韓信受辱之后發(fā)奮圖強,拜將封侯。張良運籌帷幄,決勝千里。張儀擁三寸不爛之舌,破縱連橫,孫臏隱姓埋名,裝瘋賣(mài)傻,田忌賽一馬而得威王之信任,圍魏救趙而快意恩仇,兵圣之后,流芳百世。
茅塞頓開(kāi),豁然開(kāi)朗。逐夢(mèng)路上,豈有不遇挫折之理?成一人生之偉業(yè)者,須有勇于面對挫折之勇氣,之志氣。有堅忍不拔之意志,之毅力。永不言敗,屢敗屢戰。
一瞬間,濃重夜色,隱隱有微光閃爍,那便是希望。人生一世,逐夢(mèng)路上,只要有希望,有戰勝困難之品質(zhì),便可驅散一陰一影,沖破枷鎖,會(huì )當高一峰,揚眉吐氣!不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香,我伴隨著(zhù)幽幽梅香,迎著(zhù)困難,傲雪臨霜。那困沌的黑暗,又何足慮哉!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有大有小,有輕有重,我的夢(mèng)想是那么地平凡,我想要世界添上更多色彩,有紅的,有藍的,有黃的……五彩繽紛,數不勝數。
我從小就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了,開(kāi)始連條線(xiàn)也畫(huà)不直,到后來(lái)我就不想學(xué)了,但通過(guò)爸爸媽媽和老師的鼓勵,我還 是堅持了下去,我努力地考過(guò)了六級,收獲了六張證書(shū)。我最佩服梵高的《星空》?戳四欠(huà)的人都會(huì )想起自己從前小時(shí)候的那美麗的星空。因為那幅畫(huà)是用點(diǎn)彩畫(huà)出來(lái)的,而且他用的色彩和風(fēng)有著(zhù)非凡的想象力,繪畫(huà)就是有這么巨大的力量,能勾起人對小時(shí)候星空的'回憶。
我想把小時(shí)候跟著(zhù)外公去釣魚(yú)的場(chǎng)景畫(huà)下來(lái),畫(huà)面上外公給我和弟弟準備好東西開(kāi)始釣魚(yú),我釣到了條魚(yú),高興壞了,跑來(lái)跑去跟身邊的人說(shuō),外公和弟弟還 有小花小草都開(kāi)心地笑著(zhù),多么溫馨。
我想把我老家村子畫(huà)下來(lái),路邊建了籃球場(chǎng),栽著(zhù)綠樹(shù)和花草,有的人在散步,有的人在打球,還 有的在椅子上聊天。路邊的小花小草開(kāi)心地搖晃著(zhù)葉子,多么美麗。
我的夢(mèng)想很小,就想畫(huà)畫(huà),畫(huà)出身邊的各種美好和溫馨。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
綻放是花朵的夢(mèng)想,翱翔是雄鷹的夢(mèng)想,絢麗是煙花的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想,是當一名作家。盡管這條路荊棘叢生,但我依然會(huì )堅持。
“沒(méi)有一顆心,會(huì )因為追求夢(mèng)想而受傷!笔堑,我的夢(mèng)想是當一名作家,而這并不容易。小時(shí)候,我徜徉在文字的世界里,快樂(lè )著(zhù)、幸福著(zhù)、自由著(zhù),我感受到了文字的魅力,也滋生了當作家的夢(mèng)想。于是,在一個(gè)個(gè)小本子上,開(kāi)始我天馬行空的創(chuàng )作?墒窃趮寢尩难劾,這只是亂寫(xiě)一通的雜文,還引來(lái)了媽媽的一番教育。媽媽引導我寫(xiě)身邊的人物、風(fēng)景,寫(xiě)生活中的小事,不要憑空一味想象。面對這一番教育,我并未灰心,繼續創(chuàng )作我所謂的動(dòng)物小說(shuō)。不過(guò),僅有一篇完稿。即便如此,我依然熱情不減,繼續行走在我的作家之路上。
上小學(xué)三年級了,寫(xiě)話(huà)、寫(xiě)片段已成了正規的作文訓練。我反思往昔大作未成的原因,是因為讀書(shū)太少。一次次的嘗試讓我明白,多讀書(shū)、多積累、多練習,才是寫(xiě)作的訣竅。老師也常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,勤寫(xiě)多練筆生花”。長(cháng)期豐富的閱讀,讓我的寫(xiě)作水平直線(xiàn)上升。在一次作文講評課上,老師竟然把我的文章當作范文,并由我親自朗讀。那一刻,同學(xué)們專(zhuān)注的眼神,老師贊許的目光,大家熱烈的掌聲,讓我欣喜不已。走下講臺的那一刻,我清晰的看到老師為我豎起的大拇指。直到今天,我依然感激老師的鼓勵,是她讓我執著(zhù)的愛(ài)著(zhù)寫(xiě)作,堅持著(zhù)我的作家夢(mèng)。
“只有一樣東西會(huì )使夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現,那就是擔心失敗!币粡垙埅劆,一個(gè)個(gè)獎杯,讓我為成功而欣喜,也讓我愈發(fā)擔心失敗。記得那是一次作文競賽,我十分緊張,握筆的手心全是汗。害怕老師失望,害怕家長(cháng)指責,害怕名落孫山……那一刻,我的腦子一片空白,往日讀的書(shū)、背過(guò)的詩(shī)早已不知去向,只好硬著(zhù)頭皮,應付著(zhù)寫(xiě)完。成績(jì)可想而知,差得一塌糊涂。我傷心過(guò)、哭泣過(guò),但我并未絕望,更未放棄我的夢(mèng)想。從那時(shí)起,我明白了,要實(shí)現夢(mèng)想,千萬(wàn)不能擔心失敗。之后的寫(xiě)作中,我放平了心態(tài),不再懼怕失敗,用文字表達著(zhù)我的喜怒哀樂(lè ),記錄著(zhù)春夏秋冬的風(fēng)光,講述著(zhù)身邊的真善美……在追夢(mèng)的路上,我定會(huì )不懼風(fēng)雨,勇往直前。
“當你真心渴望某種東西時(shí),整個(gè)宇宙都會(huì )來(lái)幫你!蔽蚁嘈,努力會(huì )讓夢(mèng)想之門(mén)悄然打開(kāi),在追夢(mèng)的路上,即使風(fēng)雨兼程,我依然癡心不改,并決心用堅強與熱愛(ài)書(shū)寫(xiě)我的作家之夢(mèng)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
《筑夢(mèng)路上》,我第一眼看到便立刻明白了意思——每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,國家也有夢(mèng)想,開(kāi)創(chuàng )優(yōu)良環(huán)境,創(chuàng )造發(fā)達科技……“筑夢(mèng)路上”,就是要逐夢(mèng),夢(mèng)想就在前方! 在我外婆家——安吉,就有這樣一個(gè)例子。
這次去外婆家,爸爸沒(méi)能開(kāi)車(chē)送我們。在回杭州的路上,我和媽媽拎著(zhù)幾個(gè)重重的袋子在外婆家門(mén)口等公交車(chē)。一輛、二輛……五輛、六輛車(chē)都過(guò)去了,可并沒(méi)有我們要坐的公交車(chē)。就當我們無(wú)聊的在公交車(chē)站等了快一個(gè)小時(shí)時(shí),一輛藍色的公交車(chē)緩緩駛來(lái),上面清晰地寫(xiě)著(zhù)“208”,我立刻歡呼雀躍,拉著(zhù)媽媽上車(chē)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,總算到了客運中心。下了公交車(chē),我們又拎著(zhù)重重的行李穿過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的走廊,艱辛的來(lái)到了售票點(diǎn),終于買(mǎi)到了回杭州的大巴車(chē)票。
大巴車(chē)里坐滿(mǎn)了人,空氣又悶又熱,真不舒服!在搖搖晃晃的車(chē)子里,我便昏昏欲睡了。一覺(jué)醒來(lái),終于到杭州了,但此時(shí)已是燈火闌珊。
幾天后的晚飯,爸爸拿著(zhù)報紙高興的對我說(shuō):“戚諾,外婆家附近要造一條商合杭高鐵了,是列入《國家中長(cháng)期鐵路網(wǎng)規劃》的高等級鐵路,經(jīng)過(guò)河南、安徽、浙江三個(gè)省份,起自鄭徐高鐵商丘站,經(jīng)過(guò)阜陽(yáng)、合肥、蕪湖,終至寧杭高鐵杭州東站。他的時(shí)速可達到350公里/小時(shí),這樣下次杭州到外婆家只要20分鐘左右!”“真的?我們以后再也不用轉車(chē)轉車(chē)再轉車(chē)了!蔽覛g呼到!笆前!現在我們的國家科技真是發(fā)達,最早到你外婆家是走國道,后來(lái)是走高速,現在都可以坐高鐵了,真是提速又環(huán)保!
逐夢(mèng)路上,我們齊心協(xié)力,勇往直前!相信我們的生活更加美好!
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