精選未來(lái)夢(mèng)想作文合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的未來(lái)夢(mèng)想作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇1
記得我小的時(shí)候，媽媽會(huì )經(jīng)常問(wèn)我，長(cháng)大要干什么、當什么。我總是毫不猶豫地回答我要當作家，我要超過(guò)某某某作家。直到現在，作家這個(gè)夢(mèng)想不但沒(méi)有退去，反而在我的心里生根發(fā)芽了。五年級的時(shí)候，自己偷偷地開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，我對自己的要求很?chē)�，�?xiě)出來(lái)的沒(méi)有一本滿(mǎn)意的。我的好朋友發(fā)現了這個(gè)秘密，說(shuō)：“喲！寫(xiě)的不賴(lài)嘛！”我到說(shuō)寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，總是寫(xiě)到一半就沒(méi)有靈感了。好朋友幫我想了想，編了編，讓我總算寫(xiě)完了一本�，F在，我總是在網(wǎng)上找一些寫(xiě)小說(shuō)的pK一下。找找自己的缺點(diǎn)、找找自己的優(yōu)點(diǎn)。讓自己提升一下實(shí)力。擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。
也許你會(huì )問(wèn)為什么，你想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，哪里來(lái)的未來(lái)呢？擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。請你記住，為了未來(lái)，我們要從現在開(kāi)始打一個(gè)好的基礎，才會(huì )有一個(gè)璀璨的未來(lái)。擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。難道不是嗎？
高興的喊著(zhù);老爸在岸上拿著(zhù)小麻雀，游了二個(gè)小時(shí)左右，我們要回家之時(shí)，就在爸爸把弟弟接上來(lái)時(shí)，一不小心滑倒了，手中的麻雀被壓著(zhù)了，我們當時(shí)以為小麻雀死了呢，就在那里小麻雀突然掙開(kāi)了眼睛，身子動(dòng)了動(dòng)，我們高興得幾乎快要蹦了起來(lái)，真的按捺不住自己的心情。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇2
"日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南？”唐代詩(shī)人白居易用詩(shī)描繪了美麗如夢(mèng)般的江南�？墒�，那水、那山、那空氣，還 是白居易筆下的江南風(fēng)光嗎？
有天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈冃r(shí)候的河水也像現在這樣嗎？”媽媽回答說(shuō)：“當然不是的，我們那時(shí)候，天空碧藍碧藍的，小河清澈見(jiàn)底，還 有小魚(yú)小蝦在水中嬉戲。夏天可以去河里游泳、釣魚(yú)，冬天還 可以溜冰呢！還 有呀，我們喝的水、洗衣服的水、淘米的水，用的都是小河里的水哦！”不用去山里，也能看到藍天白云，不用去小小的游泳池，也能和伙伴們玩水嬉戲，不用凈水器，也能喝到干凈的水……我聽(tīng)得入迷了，媽媽小時(shí)候，可真好！
可現在，鄉下老家旁的那條小河變臉了。有時(shí)候，我會(huì )看見(jiàn)袋袋垃圾“從天而降”，像跳水運動(dòng)員樣翻了幾個(gè)跟斗，“撲通”聲掉入水中，濺起有點(diǎn)發(fā)臭的水花；有時(shí)候，走在河邊，發(fā)現小河邊的工廠(chǎng)將污水管直通河中，黑色或黃色的污水“嘩啦啦”地 “吐”入小河中。就在那刻，我仿佛聽(tīng)到了小河在哭訴：“嗚嗚嗚——你們人類(lèi)太討厭了，把我弄得黑乎乎、臭哄哄的，嗚——”我可真為小河難過(guò)，也為我們人類(lèi)的所作所為難過(guò)！
記得還 有次，我要洗臉時(shí)，水籠頭放出來(lái)的自來(lái)水競然比黃河的水還 要黃呢！我連聲嘆氣道：“現在的水質(zhì)真差呀！”此時(shí)此刻，我多么夢(mèng)想我們賴(lài)以生存的水能夠變藍變清，變得健康，變得衛生！
后來(lái)，爸爸告訴我，現在到處都在開(kāi)展“五水共治”�！笆裁唇形逅仓窝�？” 爸爸說(shuō)：“就是治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水�！甭�(tīng)到這時(shí)，我心中暗暗高興，想著(zhù)不久的將來(lái)，鄉下老家旁的小河就會(huì )變成爸爸媽媽小時(shí)候的模樣了，爺爺奶奶就可以在小河里洗衣洗菜，也不會(huì )到夏天就聞到令人作嘔的臭味。我心里暗暗下定決心，我要與同學(xué)們起成立支護河環(huán)保小隊。放假時(shí)，起到河邊撿垃圾，阻止那些往河里扔垃圾的人；我們還 要向大家發(fā)放愛(ài)護水源環(huán)保宣傳單，教育大家起愛(ài)護我們身邊的小河，節約水資源。我也要從現在做起，從身邊做起，用行動(dòng)成為“五水共治”的份子，為實(shí)現心中的夢(mèng)想，為我們美好的未來(lái)而努力！
我這樣想著(zhù)，條條小河仿佛又重現了美麗的“妝容”，白居易詩(shī)人那“江花紅勝火，江水綠如藍”的美麗畫(huà)卷又呈現在眼前。這就是我心中小小的夢(mèng)想，也是我們的未來(lái)！
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇3
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我講演的題目是《夢(mèng)想引導未來(lái)》。
遙望星河，聽(tīng)星斗訴說(shuō)前人祈福的呢喃；流轉目光，讓輝煌傾訴光明奮斗的歷程。品魯迅仰望星空時(shí)的豪言壯語(yǔ)：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅；感校園里的金色年華：如陽(yáng)光似的澎湃，像童話(huà)般的純真。
美麗的光明校園如璀璨明珠般鑲嵌于魅力四射的東城區，散發(fā)著(zhù)耀眼的光輝。校園的一切，令我難忘。
遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨長(cháng)廊，一頭連接教室，另一頭連接宿舍，如我們在胚胎時(shí)期提供養料的臍帶，給我們以血肉的澆灌，賦予我們無(wú)限的活力。她的眼如泉水，一塵不染，深情地凝視著(zhù)來(lái)來(lái)回回的我們，闡述道：我目送的孩子們，希望你們健健康康的成長(cháng)。我則堅定的回復：我必煥發(fā)生機，活力無(wú)限。
默默無(wú)聞的操場(chǎng)，用鮮紅色的衣裳收集著(zhù)孩子們的腳印，再把腳印烙印進(jìn)她的腦海，任雨水怎樣沖刷，也無(wú)法抹去。一小步一小步，踏在她的身軀，疼痛難忍，但孩子們的掌聲與笑聲回蕩，使她忘卻疼痛。每一個(gè)輝煌的時(shí)刻，她不曾忘記；每一個(gè)快樂(lè )的時(shí)刻，她緊緊銘記。我們放開(kāi)身子，任意在操場(chǎng)馳騁，我仿佛聽(tīng)到：我珍愛(ài)的孩子們，請成長(cháng)于鮮花，掌聲的時(shí)刻，我在內心自信地回復：我必孜孜不倦，奮發(fā)向上。
晶瑩剔透的水珠增添她的神采，發(fā)絲細細纏繞于耳側，老師眉毛微挑，頗具班姬續史之姿，謝庭詠雪之態(tài)，在教學(xué)的舞臺上盡情的演繹。她所擁有的人生，是她目光里映照著(zhù)的學(xué)生。明眸里的光來(lái)回閃爍，像霓虹燈的波光。她的面容嚴肅，仿佛在鄭重其事道：我希冀的孩子們，望你們在知識海洋中撈獲珍寶。我用行動(dòng)表現：敬愛(ài)的老師，我必博覽群書(shū)，感悟人生真諦。
我們的金色年華一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)散在校園的每個(gè)角落，校園給予我們芬芳的泥土，香甜的鮮花，清新的小草，讓我們的羽翼在良好的環(huán)境下日益豐滿(mǎn)。我的夢(mèng)想是成為一名經(jīng)商學(xué)家，我想把我的一半成就分給母校，分給哺育我，培養我的這片沃土。因為我相信。除了自我的努力，我還需要學(xué)校作為我知識灌輸的強大后盾，是我離成功更進(jìn)一步。我將收集經(jīng)商資料，觀(guān)摩經(jīng)商全程，實(shí)踐經(jīng)商過(guò)程，寫(xiě)下經(jīng)商感受，一步一步用知識提高自我，用經(jīng)驗與教訓完善自我。我相信。在校園里，我能破繭化蝶，展翅翱翔天際。捧起一抔校園的土，我嗅到：我哺育的孩子們，愿你們成為社會(huì )的支柱，國家的棟梁。我喝著(zhù)清風(fēng)吟唱：親愛(ài)的母校啊，我必以輝煌的明天回報你辛勤的今天。
母校的長(cháng)廊，操場(chǎng)，恩師，難道不令我們難忘嗎？讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們的未來(lái)吧，請同學(xué)們從現在起，樹(shù)立目標，并為之奮斗。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇4
什么是夢(mèng)想？
我久久反問(wèn)著(zhù)自己。
夢(mèng)想，不是空想。它是現在的我們,對未來(lái)的指引與期望，想要收獲夢(mèng)想，就應先播灑希望，付出辛勤的努力與汗水，才有那最香甜的果實(shí)，只要努力了，即使失敗了也不覺(jué)得遺憾。
夢(mèng)想，支撐著(zhù)整個(gè)世界。是誰(shuí)給人們一片干凈的街區？是環(huán)衛工人。是誰(shuí)為人們修復電路故障？是電力維修工人。是誰(shuí)為人們忙前跑后?是服務(wù)員。這些微不足道的小夢(mèng)想，可它也努力綻放出那專(zhuān)屬的光亮。夢(mèng)想不分貴賤，正是這些小夢(mèng)想，才有了我們的大世界！
有夢(mèng)想，證明你對未來(lái)有希望！
我輕輕走在荒無(wú)人煙的沙漠中，口中干得冒煙，卻一次又一次的略過(guò)那近在咫尺的綠洲。我想見(jiàn)見(jiàn)它，問(wèn)它過(guò)得如何。我想與它重逢又不知該以何種姿態(tài)來(lái)面對它。它是被我親手扔在這的，我又怎好放棄尋找？
那是我四歲時(shí)――
終于開(kāi)始吃晚飯了，我都要等不及了呢，我急匆匆的夾了幾樣愛(ài)吃的菜，跑出去玩了。喂、喂！等等我！我急急忙忙地追趕，無(wú)意中將筷子放進(jìn)了嘴里，腳下一個(gè)不注意，摔了個(gè)嘴啃泥。呃呃，咳咳咳！不好，筷子插進(jìn)了我的喉嚨！媽媽急忙將我送入醫院，經(jīng)過(guò)連夜搶救，我終于重新睜開(kāi)了眼睛�？煽曜訁s無(wú)情的扎破了我的喉嚨，奪去了那稚嫩的童聲。讓我的聲音變得沙啞而沉悶。
從此，我只字不提當歌手的夢(mèng)想，本能的向往又厭惡唱歌。我放棄了。
當朋友問(wèn)我有什么夢(mèng)想時(shí)，我習慣性想喊出歌手這個(gè)夢(mèng)想，卻猛地醒悟過(guò)來(lái)，沙啞的說(shuō)出想當作家。朋友很佩服我，羨慕地說(shuō)也想當個(gè)作家，可實(shí)在不行呢。我無(wú)聲的笑笑，心里其實(shí)百倍的羨慕她，羨慕她能有真正的夢(mèng)想。
一轉眼間，就要小學(xué)畢業(yè)了。她臨走前塞給我一張字條，我輕輕打開(kāi)：
畢業(yè)了，真是舍不得你呢。說(shuō)了要當作家，就一定要好好努力��！要是真出版小說(shuō)了可別忘記給我寄一本啊，我可不會(huì )買(mǎi)你的書(shū)哦。
我站在垃圾箱旁，不知道是該把這字條放進(jìn)口袋，還 是痛快的扔進(jìn)垃圾箱里。哼，真可笑，連自己最好的朋友我都一起騙了嗎？這還 是那個(gè)‘優(yōu)秀’的我嗎?我將字條收進(jìn)了口袋，留個(gè)紀念也好啊。
這次選擇，讓我在人生的十字路口找到了正確的方向，也讓我的夢(mèng)想重新起航！
現在的我，每天都在努力的學(xué)習，當然，也在努力的練歌。聲音依舊沙啞，卻活力滿(mǎn)滿(mǎn)。每天我都會(huì )大喊幾句：Yes,I can!是的，我能行！
有夢(mèng)想，證明你對未來(lái)有希望！
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇5
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng )造向未來(lái)”，無(wú)論是“京劇小達人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，還是具有自主知識產(chǎn)權的民用大飛機C919，亦或是神秘“嘉賓”無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”，都在像我們展示創(chuàng )造的魅力。在“創(chuàng )造精神”指引下，我們大膽想象，勇于探索，堅持奮斗，不斷實(shí)現個(gè)人的目標和國家的進(jìn)步。
生活中，人們總是向往著(zhù)一種美好的生活，朝著(zhù)遠方去旅行，去看那美麗的風(fēng)景，去看那悠久的歷史，更多的是一種夢(mèng)想，一種夢(mèng)想的歸宿，一種看不見(jiàn)的靈魂里涌動(dòng)的向往。
在今年開(kāi)學(xué)第一課節目中，成龍大哥寄語(yǔ)學(xué)子：未來(lái)需要夢(mèng)想我們生活在一個(gè)每天都發(fā)生奇跡的時(shí)代，創(chuàng )造精神讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)了期待！
夢(mèng)想，往往是促進(jìn)人們向前的新動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，我們就要為之奮斗，向前努力；有了夢(mèng)想，就有了去“遠方”的單程車(chē)票，去進(jìn)一步實(shí)現人生的目標，所以說(shuō)夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)。往往有夢(mèng)想的人才會(huì )取得更大的成功，夢(mèng)想是指路的明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的.方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，所以說(shuō)夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)。著(zhù)名作家海倫凱勒，是一個(gè)殘疾人，在她的生活中幾乎沒(méi)有一點(diǎn)光明，但是她克服了種種困難，看不見(jiàn)任何東西的她用手摸書(shū)本來(lái)獲取知識，雖然生活如此艱辛，但是她卻活得有滋有味，殘疾帶給她的有什么呢？她還不是生活得一樣甜美，甚至比正常人做得更好，這就是因為夢(mèng)想，因為夢(mèng)想她走得更遠、更好，是夢(mèng)想創(chuàng )造了她未來(lái)的生活，所以她可以走得更好，因為這一切都是她努力去爭取的。
夢(mèng)想使現實(shí)透明，美好的憧憬使生命充實(shí)，而人類(lèi)也就有所寄托，使歷史歲月延續于無(wú)窮。著(zhù)名歌手叢飛，賑災義演，扶貧救難，他是一百多個(gè)孩子的爸爸，他知道自己快不行了，不愿花更多的錢(qián)來(lái)醫治自己的病，他將全部的精力放在自己所救助的一百多個(gè)孩子身上。叢飛走了，帶著(zhù)對孩子的希望與自己的夢(mèng)想走了，但他永遠活在我們心中，因為他的生命以另一種形式展示在我們面前，就是那一張張天真爛漫的笑臉。因為叢飛，他們的世界變得多彩，夢(mèng)想讓他做出這么一件偉大的事情。夢(mèng)想，總是在創(chuàng )造未來(lái)的奇跡。如果說(shuō)生命是一曲經(jīng)久不衰的歌，那么夢(mèng)想就是蘊涵其中動(dòng)人心弦的情感。
如果說(shuō)生命是一盞晝夜不滅的長(cháng)明燈，那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢(mèng)想，創(chuàng )造人生的奇跡，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇6
高考，對我來(lái)說(shuō)：我人生中的一件大事，每個(gè)人都希望取得理想的成績(jì)，考上好的大學(xué)。我為什么要參加高考？因為我有自己的夢(mèng)想。
我有三個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)夢(mèng)想是像邰麗華姐姐一樣成為一名著(zhù)名的舞蹈家，用自己優(yōu)美的舞姿展現在世人面前，激勵人們要對生活充滿(mǎn)愛(ài)，要在生活中追求美。第二個(gè)夢(mèng)想是找個(gè)一份好的工作做一名優(yōu)秀的美發(fā)師，幫客人設計合適又好看的發(fā)型，讓他們開(kāi)心每一天。第三個(gè)夢(mèng)想是想要做一名好的老師教聾啞學(xué)生學(xué)習，教他們要懂得如何做人，教他們要懂得感恩，要讓他們在美麗的學(xué)校里快樂(lè )地成長(cháng)，過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
記得，在20xx年春節晚會(huì )，我們全家人在客廳里看電視，有說(shuō)有笑。我覺(jué)得看“春節晚會(huì )”很無(wú)聊，打算去睡覺(jué)。我站起來(lái)，走向我的房間。這時(shí)，突然看到聾啞大哥哥大姐姐上場(chǎng)要表演《千手觀(guān)音》。這個(gè)節目把我吸引了。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，坐回椅子上，看到他們穿著(zhù)華麗的衣服，開(kāi)始跳起優(yōu)美的舞姿來(lái)。
音樂(lè )結束了，他們的舞蹈令我感動(dòng)極了。我知道他們是為了自己的夢(mèng)想，不斷地練習跳舞，不怕苦，不怕累。面對生活，他們遇到很多困難，但是沒(méi)有放棄，去克服很多困難，用自己的微笑去面對，來(lái)善待生活，善待別人，善待自己，終于上了春節晚會(huì )，實(shí)現了他們自己的夢(mèng)想，讓我不得不佩服。
邰麗華姐姐告訴我一句話(huà)是：“殘缺沒(méi)有什么可怕，我們要用殘缺創(chuàng )造完美�！笔前�，她說(shuō)得好。聾人除了聽(tīng)，什么都可以做，跟健全人一樣。我要呼喚我們殘疾人，我們殘疾人千萬(wàn)不要自卑自棄，也千萬(wàn)不要自己退縮，不要讓健全人看不起我們，要勇敢去面對，用自己的微笑去面對，要懂得如何去克服很多困難，戰勝它們。俗話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有永遠的困難，也沒(méi)有永遠解決不了的困難，只是解決問(wèn)題的時(shí)間長(cháng)短而已�！蔽覀円炎约旱奶亻L(cháng)展示給很多人健全人看，讓他們對我們刮目相看，讓他們了解我們的生活，讓他們豎起大拇指不斷地稱(chēng)贊我們、羨慕我們和敬佩我們，這是我們最大的幸福。
我想：如果我的夢(mèng)想實(shí)現了的話(huà)要做些什么？夢(mèng)想實(shí)現后我要報答父母，報答老師，報答社會(huì )，不辜負他們的一片苦心和期望，我要做一個(gè)有出息的人。生活要充滿(mǎn)夢(mèng)想�；钪�(zhù)就要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì )有力量，才會(huì )有前進(jìn)的方向！我絕不會(huì )放棄，更不會(huì )拋棄，因為我心中有夢(mèng)，有自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而實(shí)現這個(gè)夢(mèng)需要堅韌和不懈地努力。
我有自己的夢(mèng)想，因此我要學(xué)會(huì )克服很多困難，戰勝它們，用自己的快樂(lè )的心態(tài)來(lái)善待生活，善待別人，善待自己，能夠讓自己的夢(mèng)想實(shí)現。我相信這三個(gè)美好的夢(mèng)想會(huì )陪伴我一輩子。
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