關(guān)于難忘小學(xué)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文 篇1
9月10日，又是一個(gè)教師節的到來(lái)，這是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)讓我們懂得感恩與感謝的日子。
我怕我的文筆會(huì )讓這個(gè)題材的文章落入俗套。但是對于教師節，這個(gè)從小到大我們熟悉的日子，我現在才初步有了一些自己的體會(huì )和感悟。
從小時(shí)候知道要尊重老師，每逢教師節，我們總是會(huì )對辛苦工作了一年的老師表示感謝，也許那時(shí)的我們，更多的只是認為這是個(gè)做“好孩子”的標準。
時(shí)間匆匆的過(guò)去，就在不經(jīng)意的一瞬間，我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了5840天，在我已經(jīng)度過(guò)的這5000多天中，我見(jiàn)過(guò)的'最多的就是我的老師，老師她給了我無(wú)盡的關(guān)懷，無(wú)盡的教誨和無(wú)盡的愛(ài)。除了我的親生母親外，老師就是我的第二個(gè)媽媽。
黃老師，盡管我不太了解這位新老師，盡管我只與她相處了短短兩個(gè)周。盡管我與她并沒(méi)有很深厚的師生之情，但在9。10這一天，我仍然想用并不出色的文筆來(lái)素寫(xiě)她，用自己的方式贊美她，并把最真誠的祝福送給她。
黃老師第一眼看上去跟那些無(wú)數辛勤工作的老師一樣，只是那祥和的臉上根本顯示不出她的嚴肅。就這一點(diǎn)，讓我放開(kāi)了心。因為以前的同學(xué)說(shuō)初四的老師厲害，但是看到黃老師之后，我的想法改變了。說(shuō)實(shí)話(huà)，她是一個(gè)平易近人的好老師。
、記得開(kāi)學(xué)的第三天，有的同學(xué)在課堂上搗亂，可黃老師并非怒發(fā)沖冠，大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教育那同學(xué)，可是，那同學(xué)并未認識到自己的過(guò)錯，不知悔改。最終黃老師忍無(wú)可忍，知識簡(jiǎn)單的讓那同學(xué)寫(xiě)了600字的說(shuō)明書(shū)。象這樣的老師我們能不愛(ài)戴她么？
所以，在這個(gè)教師節來(lái)臨之季，我想對老師說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”
難忘小學(xué)作文 篇2
在這個(gè)特殊的寒假里，因為新冠疫情，我們被禁足在家里。在這漫長(cháng)的冬日里，我想方設法讓我過(guò)得充盈一些，于是我想到了包餃子。
我在冰箱里找餃子皮，我上翻下翻，終于在不起眼的柜子中找到了餃子皮。然后拿出了之前凍好的肉。我把肉放在加了鹽的水里解凍，因為，這樣能加速肉的解凍速度，過(guò)后又拿出來(lái)剁成肉末，把肉末放在碗里，放入調味料，最后撒上蔥花攪拌均勻，餡兒就完成了。
我把餃子皮放在手中間，然后用手指沾一些水，涂抹在餃子皮的周?chē)�，接下�?lái)，用筷子夾一些拌好的肉末，不要太多也不要太少，太多了會(huì )讓皮合不攏，煮的時(shí)候肉會(huì )溜出來(lái)；太少的話(huà)吃著(zhù)就沒(méi)有味道了，就會(huì )感覺(jué)像在嚼一坨面一樣索然無(wú)味。然后把肉餡放在餃子皮中間，把皮對折，對折以后用力一摁，左右兩旁會(huì )各出現一個(gè)角，接下來(lái)把那兩個(gè)角再摁在一起就好了，一個(gè)白白胖胖小巧玲瓏的餃子就完成了。
之后我包了許許多多的餃子，這些餃子就像一個(gè)個(gè)排列整齊的小元寶，我把他們放進(jìn)了冰箱。晚飯時(shí)，吃著(zhù)自己包的餃子，心里甜滋滋的。
雖然這個(gè)假期很特殊，但我也過(guò)得很充實(shí)，我喜歡包餃子。
難忘小學(xué)作文 篇3
鏡頭一： 在上二年級的時(shí)候，我有一個(gè)數學(xué)老師教我們認識很多的知識，是我心中最難忘的老師，有一次老師給我們留一個(gè)作業(yè)是自己在作業(yè)本上畫(huà)一個(gè)時(shí)鐘，畫(huà)上秒針、分針、時(shí)針，我畫(huà)了一到十二的數字，我交給老師，老師說(shuō)：左含笑同學(xué)你畫(huà)的時(shí)鐘太棒了。我們學(xué)校所有的老師都夸我是一個(gè)好學(xué)生，上課認真聽(tīng)講，不說(shuō)話(huà)，不打架，在上課的第一天就舉手發(fā)言，老師和我的心里很高興。
鏡頭二：有一天，我和我的朋友在家院子里玩跳皮筋，我跳贏(yíng)了，她們都輸了，她們的心里很難過(guò)，她們還想跟我再跳一次，不信跳不過(guò)你，非跳過(guò)你不可，我說(shuō)：那好吧，我們再玩一次，我贏(yíng)了，你們不許賴(lài)皮，我們就這樣說(shuō)定了，后來(lái)，她們跳贏(yíng)了，我輸了，她們的心里很高興，我的心里很傷心。
鏡頭三：去年，媽媽給我買(mǎi)了一臺新電腦，我媽媽讓我學(xué)很多的電腦知識，讓我們懂得比別人的知識多，媽媽每天讓我在家打打游戲，聊一會(huì )兒QQ，每天上班和下班都很晚，我一個(gè)人在家沒(méi)人陪著(zhù)我玩，也沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)。
童年是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我許多有趣動(dòng)人的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一個(gè)個(gè)回憶，童年趣事是令我難以忘懷的。
難忘小學(xué)作文 篇4
一個(gè)人，一生中，有著(zhù)許許多多的第一次：第一次說(shuō)話(huà)，第一次走路，第一次上學(xué)，第一次工作……而我，就有這樣的第一次—— 那一年，我八歲，家里制定了這樣一個(gè)計劃：“獎懲分明”。從那以后，零花錢(qián)靠掙，怎么掙？比如洗衣服，洗碗，掃地來(lái)掙……但是，如果衣服堆著(zhù)不洗，作業(yè)不合要求……就要反扣錢(qián)。 那一天，許多親戚朋友，來(lái)我家過(guò)節吃飯，看見(jiàn)許多盤(pán)子，我心想：嘻嘻，掙錢(qián)的機會(huì )來(lái)了！等大家一吃完，我便將盤(pán)子放進(jìn)池子里，二話(huà)不說(shuō)，我就將水龍頭打開(kāi)，然后滴一點(diǎn)洗潔精，右手拿著(zhù)帕子，左手拿著(zhù)盤(pán)子，一個(gè)個(gè)認認真真的洗起來(lái)，還邊洗邊唱歌，別提有多高興了！只剩下最后一個(gè)鍋了，我一邊用胳膊擦汗，一邊喘著(zhù)粗氣�！皣W——”最后一個(gè)鍋也洗完了。
我數了數，不多不少，剛好20。以拿到二十元心里可高興了呢！可是心里一想還是劃不來(lái)，不知不覺(jué)，這種想法從表情中流露出來(lái)，媽媽一見(jiàn)，便點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，笑道：“知道你小調皮蛋心里想的是什么，可是應該‘獎懲分明’吧！”“哦�！蔽疑钌畹貒@了口氣。 還有一次，玲玲妹妹過(guò)生，通知我一定要去參加，我一聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮不已，到了晚上，我都睡不著(zhù)覺(jué)，臺燈一直開(kāi)著(zhù)，打擾到父母休息了。還得我早上一起來(lái)，就扣了五塊錢(qián)，而且因為沒(méi)休息夠，一整天的無(wú)精打采的。
其實(shí)有了這個(gè)“獎懲分明”，既讓我體驗到了做家長(cháng)在外面風(fēng)吹日曬，只為了我們過(guò)得跟好的辛苦，又讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”。
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