【精品】難忘小學(xué)作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　暑假的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,輕松自在。有一件事令我難以忘懷，直到現在，那件事還清晰地印在我的腦海里，回想起來(lái)，真有點(diǎn)后怕。

　　那是一個(gè)傍晚，涼風(fēng)習習。你聽(tīng)!“哈、哈、哈……”四周彌漫著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，是一群小孩子在嬉戲。我獨自悠閑地騎著(zhù)自行車(chē)，心想：這樣的天氣最宜人，真愜意。這時(shí)，站在一旁的阿姨手抱嬰兒，招手叫我過(guò)去。我滿(mǎn)懷著(zhù)好奇心來(lái)到她的身邊，只見(jiàn)她微笑著(zhù)說(shuō)：“你猜猜，你的自行車(chē)重還是我的寶寶重?”她邊說(shuō)邊指了指懷里的寶寶，又指了指我那輛自行車(chē)。我不以為然地回答道：“那當然是自行車(chē)重嘍!你那寶寶輕得很!”阿姨驚奇地問(wèn)：“你能抱得動(dòng)我的寶寶嗎?”“我當然抱得動(dòng)嘍!小菜一碟!”我洋洋得意地說(shuō)道。說(shuō)完，便要求阿姨把寶寶給我，阿姨猶豫了一會(huì )兒，又看著(zhù)我心有成足的樣子，就把寶寶遞給了我。我邊抱邊想：抱個(gè)寶寶算什么?待會(huì )兒，我抱起來(lái)，讓你們瞧瞧!真是不抱不知道，一抱嚇一跳。那寶寶實(shí)在太重了，簡(jiǎn)直就像一塊大石頭放在我的手里，他還不聽(tīng)我的使喚，更要命的事，他軟得像個(gè)“大肉團”，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他的頭早就往下掉了，身子猶如嫩豆腐一樣滑，一下子翻了一個(gè)身，猛向地面撲去。剎那間，幸虧我眼疾手快，一把抓住了寶寶的衣服，好險啊!我竟嚇了一身冷汗。頓時(shí)，阿姨的臉色嚇得一塊青，一塊白的。淘氣的寶寶不停地在衣服里掙扎，“哇、哇、哇……”地大哭起來(lái)。這時(shí)，我早已嚇得魂飛破散。阿姨急忙沖過(guò)來(lái)，一把抱起寶寶，心疼地說(shuō)：“寶寶別哭，媽媽來(lái)抱你嘍!”疼愛(ài)地把寶寶抱在懷里，又親又摸。寶寶這才“咯、咯、咯……”地破涕為笑。我聽(tīng)著(zhù)寶寶的笑聲，慚愧極了!心里有一種說(shuō)不出滋味，真想對寶寶說(shuō)一聲：“對不起，讓你受驚了!”寶寶像是聽(tīng)懂了我的話(huà)，笑得更厲害了，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”

　　寶寶你那笑聲猶如一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，打動(dòng)了我的心;你那笑聲仿佛是小河流淌的聲音，令我留戀;你那笑聲猶如銀鈴般的清脆，使我陶醉……

難忘小學(xué)作文 篇2

　　從幼兒園開(kāi)始，我就認識了一生中最難忘的朋友。他是一位講義氣又勇敢的小男孩，叫汪浩豪。到了現在他依然陪伴在我的身邊。

　　他是我最好的朋友，我們倆的感情越來(lái)越深刻。每當看到他，都想要和他擁抱。因為他就是一個(gè)“戰友”，和我一起跨越高山。他就像一顆害羞草，上課時(shí)老師喊他回答問(wèn)題時(shí)臉紅了。下課時(shí)卻像一頭猛獸。

　　每到要選小組時(shí)，我就想和他一組�？墒撬�還是在別的小組。我是那么的傷心和難過(guò)，我始終想和他一起跨越難關(guān)。

　　一次體育課間，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽。突然一個(gè)像導彈似的球向我砸來(lái)。當那個(gè)“導彈”要砸到我時(shí)，一個(gè)黑色的身影出現在我的前面。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現“導彈”沒(méi)有砸到我。他為我擋住了這一球，我走過(guò)去一看，發(fā)現他就是我的朋友。他雙手捂著(zhù)頭，躺在地上。這種堅強勇敢我是那么的佩服。我好想說(shuō)聲謝謝，因為一聲謝謝代表了我對他所有的感謝。

　　這是我一生中最難忘的一件事，我永遠忘不了。

難忘小學(xué)作文 篇3

　　每個(gè)周末，我都盼望去姥姥家，因為姥姥家住著(zhù)我的小姐姐。

　　我的小姐姐叫暢暢，小姐姐是舅舅的女兒。暢暢是我的好伙伴，我和暢暢沒(méi)上學(xué)的時(shí)候常常打架，小姐姐長(cháng)得比我高，我打不過(guò)小姐姐。而且，小姐姐比我大幾個(gè)月先上了學(xué)，于是，小姐姐總是命令我。

　　我終于上學(xué)了，我也像小姐姐一樣努力學(xué)習。有一次，我們一塊兒做作業(yè)，我發(fā)現小姐姐的`拼音寫(xiě)錯了，我幫小姐姐糾正過(guò)來(lái)，暢暢對我刮目相看。

　　現在，我和暢暢成了好伙伴，我們一起看書(shū)，一起跳繩，真快樂(lè )！

難忘小學(xué)作文 篇4

　　校園里花開(kāi)花落，一年又一年，作文如歌的小學(xué)生活。六年前的自己，就是站在這樣的陽(yáng)光底下，憧憬著(zhù)即將開(kāi)始的小學(xué)生活，滿(mǎn)臉很稚嫩、很純真的笑容。而今，六年的時(shí)光已如水流逝，鏡中還是那張不美麗的臉，人卻早已不是昔日的單純心情。

　　想想剛進(jìn)校門(mén)時(shí)仿佛就在昨日，已經(jīng)習慣了這里的風(fēng)、這里的沙、這里聽(tīng)不懂的異鄉話(huà)。然而，一轉身卻要走了。

　　想想剛進(jìn)教室時(shí)，我哭著(zhù)喊著(zhù)要回家。然而現在，班級已經(jīng)成為了我的大家庭。

　　剛上學(xué)時(shí)，我背著(zhù)小書(shū)包，一蹦一跳的躍進(jìn)教室，開(kāi)始了日復一日的學(xué)習生活。

　　如今，我以不比昔日，小小的肩膀，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，邁著(zhù)的，也是穩健的步伐。

　　語(yǔ)文課時(shí)，站在講臺上的老師口中飄出的優(yōu)美的字詞，回蕩在我耳邊，同學(xué)的校園寄語(yǔ)如涓涓細流淌入我心底。

　　到了男孩子最喜歡上的體育課，在上節課下課時(shí)就圍在一起七嘴八舌的討論著(zhù)、慶祝著(zhù)。抱著(zhù)那似曾相識的籃球，心情便格外舒暢。

　　美術(shù)課可是許多男同學(xué)的一塊心病。三五成群的男同學(xué)捧著(zhù)他們“獨一無(wú)二”的“杰作”到處“炫耀”。

　　這六年的寒窗苦讀，換來(lái)的只是離別嗎？不！我不甘心，真的好想留住這里，真的好想留住這里的一切一切……可是，這是事實(shí)是誰(shuí)都不能改變的。

　　我，要走了。從此以后就成為一個(gè)不折不扣的中學(xué)生。也許在以后的日子里，邊邊角角會(huì )被磨平，成為江底一顆光滑的鵝卵石。但是記憶里曾經(jīng)年輕的歲月，曾經(jīng)美麗的花樣年華以及陽(yáng)光中那一張張純真的笑臉，卻如同記憶中的醇酒，歷久彌香。

　　別了，那一張張熟悉的面孔。

　　別了，我可愛(ài)的實(shí)驗小學(xué)。

　　別了，我美麗的小學(xué)生時(shí)代。

　　還記得徐志摩的詩(shī)句：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�

　　祝福每一個(gè)與我同行的人、祝福每一位曾給過(guò)我無(wú)私幫助的師長(cháng)、祝福我前途無(wú)限光明的可愛(ài)的母校。

　　無(wú)論我們是聚是散，我都會(huì )為你們祝福，每時(shí)每刻。

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