有關(guān)春天小學(xué)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的春天小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天小學(xué)作文 篇1
春天是個(gè)生機勃勃的季節，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。
我們學(xué)校的小花園中，就已經(jīng)春意盎然了。林佳琪告訴我，有一朵含笑開(kāi)了。我一瞧，還真是。那一朵黃色的含笑，半開(kāi)半合，那黃褐色的花瓣，像身著(zhù)黃色衣服的舞蹈家，在微風(fēng)下跳著(zhù)舞，顯得十分柔美。湊過(guò)去一聞，一股沁人心鼻的香味從鼻子一直彌漫到全身，真香��！旁邊的一個(gè)個(gè)花苞都還是綠色的，我不禁摸了摸，那真是柔軟呀！上面還有一些小毛呢！
咦？那是什么花？真美呀！遠遠望去，那一大朵一大朵的花，猶如雪掛在枝頭，但卻在枝頭，但卻不像雪那樣只是單單是白色，它還有那動(dòng)人的粉色，兩者相加，無(wú)疑是花中之王。我慢慢向它走去，那花朵，是玉蘭花，像一只玉杯，想寶蓮燈一樣，那么神圣，那樣高雅脫俗，真是“但有一枝堪比玉，何須九始征三"
桃花雖沒(méi)有含笑花那樣芬芳，也沒(méi)有玉蘭花那樣神圣，但也稱(chēng)得上嬌艷。好似大家閨秀。這花千姿百態(tài)，有的含羞待放；有的花瓣全展開(kāi)了，有的含羞待放；有的花瓣全展開(kāi)了，大顯身姿；有的似乎立馬就要破裂似的。那一陣陣清香，吸引了一些小蜜蜂，它們勞動(dòng)著(zhù)，形成了一幅動(dòng)人的蜜蜂采花圖。桃花的葉子十分的小，幾乎看不見(jiàn)，但它還是點(diǎn)綴著(zhù)桃花，它這種默默無(wú)聞的精神真是可貴！
游完了花園，我還是意猶未盡，還深深陶醉在那片花海之中。。春天真是一位畫(huà)家，讓春天變得多姿多彩！我愛(ài)春天，我愛(ài)那些花朵！
春天小學(xué)作文 篇2
春之以為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿(mǎn)希望之情。夏之色為紅的火，如嬌陽(yáng)，如鮮花，標志著(zhù)萬(wàn)物的.鼎盛。秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，中紅葉標志萬(wàn)物的終極。冬這色夢(mèng)的白，如白雪，如銀霜，標志著(zhù)生命的純潔。
四季輪回。顏色五彩繽紛，味道酸甜苦辣，聲音優(yōu)美。
說(shuō)起四季，我最喜歡春天，春天是萬(wàn)物的呼喚者。她把小草從地里拔了起來(lái)，讓它給大地披上一件綠色的地毯。她把花兒?jiǎn)拘蚜�，讓它把大地變得更清香。她把小鳥(niǎo)從北方喚來(lái)，讓鳥(niǎo)兒給世界增一點(diǎn)生機。則被春天喚醒的人啊，都為著(zhù)自己的一份事兒，都努力的干著(zhù)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計在于春�！痹谝荒曛�，春總是第一來(lái)到這兒的。春在田畔，松軟的泥土散發(fā)著(zhù)清新潤濕的氣息，被春?jiǎn)拘训柠溍鐑壕駸òl(fā)，顯露出一片蓬勃的生機，春在河中，輕快的河流奔向遠方。魚(yú)蝦欣喜春天的來(lái)到在河生暢游，青蛙高興的向別的動(dòng)物祝賀春天來(lái)了。柳絲被春風(fēng)吹動(dòng)，小草被春雨天叫醒。
春天是一首輕聲低唱的歌，把萬(wàn)物喚醒。春天是一捧陽(yáng)光，讓世上千千萬(wàn)萬(wàn)的生命感到溫暖。春天是清脆宛轉的鳥(niǎo)語(yǔ)，讓世間各處感到很有生機。春天是陶醉迷人的花香。春天是一粒破殼而出的種子，表達了世間萬(wàn)物的動(dòng)力。的動(dòng)力。
春天是多么美好，多么誰(shuí)人喜歡的季節啊!她讓世界更美，更有生機。讓我們去愛(ài)她吧，讓她永駐我們身邊吧。
春天小學(xué)作文 篇3
春回大地，萬(wàn)物復蘇，我們生活的地方又有哪些變化呢？
每到春天，鮮花被陽(yáng)光媽媽安慰好了就努力重新睜開(kāi)眼睛，拼命地裝扮自己，想自己成為最美的花。大地也重新穿上綠衣裳，像滾滾綠色的波濤，忽上忽下，連綿起伏。
我先來(lái)到公園，那里的樹(shù)木都露出細細的嫩葉，綠綠的，軟軟的，摸起來(lái)很舒服，要是你去聞一聞，還有淡淡的青草香呢！哦，那是春天的頭發(fā)吧。小草使勁地鉆出地面，花兒奮力地伸出身體。一陣春風(fēng)吹過(guò)，幾片枯黃的葉片悄悄地回到了大地媽媽的懷抱。
我再來(lái)到白鶴小學(xué)，走進(jìn)大門(mén)，展現在眼前的是一個(gè)大花壇，花壇中間的兩個(gè)大柱子上分別寫(xiě)著(zhù)“學(xué)無(wú)止境，勇于攀登”，仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在陽(yáng)光里，顯得神采奕奕。許多心急的植物早在頭幾天就探出頭，伸出腰，張開(kāi)臉，把人們帶進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，也把同學(xué)們送回新的起點(diǎn)。
接著(zhù)，我來(lái)到白骨橋，據說(shuō)那里是中國人和日本人打仗的地方，還留下了許多英雄事跡。橋下的河水清清的，河兩岸的柳樹(shù)最引人注目，細細長(cháng)長(cháng)的柳條掛在枝頭，千萬(wàn)條柳條就像千萬(wàn)條綠色的絲帶在微風(fēng)下翩翩起舞。河水倒映著(zhù)樹(shù)木，房屋，原來(lái)它們想照照自己有多美！
“一年之計在于春”，春天真是個(gè)美麗的季節。
春天小學(xué)作文 篇4
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”是啊，一年四季的春天又來(lái)到了我們學(xué)校。
春天來(lái)了，校園門(mén)口的樹(shù)木、小花、小草都醒來(lái)了，它們茁壯成長(cháng)，想在春天里給大家帶來(lái)歡樂(lè )。它們伴著(zhù)小鳥(niǎo)的鳴叫一起回到了春天。大樹(shù)們不僅是這樣而且還在萬(wàn)物復蘇的春天和它問(wèn)好。
走進(jìn)校園，先是一個(gè)大操場(chǎng)，旁有許多花花草草。開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候百花齊放，小草們也不甘落后，和花兒們一齊生長(cháng)�？諝馐悄敲辞艴r，同學(xué)們有的在這萬(wàn)紫千紅的春天唱歌；有的在操場(chǎng)上奔跑，練習；有的還望這藍天，望這些活潑的小鳥(niǎo)，整個(gè)校園充滿(mǎn)了鳥(niǎo)的吟誦。操場(chǎng)上面還有觀(guān)賽臺，上面有許多從空隙里面長(cháng)出來(lái)的小草給觀(guān)賽臺增添了美麗。
緊接著(zhù)是3個(gè)教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓里面，傳來(lái)同學(xué)們的書(shū)聲朗朗，他們還伴著(zhù)春天的美好讀得津津有味。老師也全神貫注的講課。小草們聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)笑，花兒們聽(tīng)見(jiàn)咧開(kāi)嘴哈哈笑，小鳥(niǎo)們也唱起來(lái)，給校園平添一份美麗。教學(xué)樓的中間有一個(gè)魚(yú)池，荷花給小魚(yú)們遮陽(yáng)。嘿！你瞧小魚(yú)們一躍向我在噴水呢！遠處看校園，哇！好美麗呀！你來(lái)看一下，絕對把你嚇得倒退兩步。大概我們校園就這樣。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽乙谶@美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè )地、健康成長(cháng)，把校園的春天裝點(diǎn)得更加美麗，可愛(ài)。
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