精選小學(xué)作文匯總九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
來(lái)到初中已經(jīng)四個(gè)月了，不禁有點(diǎn)懷念小學(xué)的生活了。
六年級下學(xué)期期末了，大家都沉浸在對中學(xué)的向往和分別的悲傷中�？纪昶谀┛�，就有一個(gè)畢業(yè)典禮，這是全班同學(xué)最后一次一起表演了，每個(gè)同學(xué)都格外珍惜。每當別的班的同學(xué)在教室里自習時(shí)，我們在不斷的排練；每當其他同學(xué)玩鬧時(shí)，我們在認真的修改動(dòng)作；每當其他同學(xué)休息時(shí)，我們也在不知疲憊地重復著(zhù)那幾個(gè)動(dòng)作…
典禮那天，終究還是來(lái)了，我們將要穿上稍有些不合身的畢業(yè)禮服領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)了。準備好后，要從學(xué)校走到法院，但一切好像不那么順利，準備出發(fā)時(shí)，竟下起了雨，也絲毫沒(méi)有要停的意思。這時(shí)的雨，就像我的心情，沉重又悲傷。幾個(gè)同學(xué)回教室拿了僅有的幾把傘。于是，我們兩三個(gè)人一把傘，小心地越過(guò)水坑，出了校門(mén)。雨很大，站在兩邊的同學(xué)被雨打濕了，卻小心地遮著(zhù)中間的同學(xué)，互相遷就著(zhù)。連平日調皮的男生，在這時(shí)，也紳士的，把傘讓給了女生。這時(shí)，我才發(fā)現身上不知什么時(shí)候多了一件外套，旁邊的同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)：“雖然才六月底，但是，你們跳舞的穿這么少，又下雨，肯定冷吧�！蔽也蛔杂X(jué)地拉了拉身上的外套，又暖了些…雨沒(méi)有變小，我的眼前模糊了，看不清前面幾個(gè)靠的緊緊的同學(xué)的背影，也不知道是不是雨太大了。后來(lái)才發(fā)現，眼底一片晶瑩……
的表演也比想象中的要好。但是，時(shí)光是一列一去不返的列車(chē)，在成長(cháng)的道路上，漸行漸遠……
小學(xué)作文 篇2
今天我去了浙江大學(xué)，浙大是一個(gè)歷史悠久的學(xué)校，1897年建校，新浙大在老校長(cháng)竺可楨的帶領(lǐng)下成立，有六個(gè)校區，分別是：玉泉、西溪、紫金港、之江、華家池、湖濱校區。我們只去了最具代表的玉泉、西溪和紫金港校區。
首先我們先去了玉泉校區，那里的房子都是好多年前的，是紅磚建的，老樓顯得有些破舊，但很有歷史氣息；那里的圖書(shū)館是九十年代建造，外墻是小白瓷磚，一共九層，各種圖書(shū)應有盡有；但圖書(shū)館不對外，不然，我早就沖進(jìn)去了，如果沒(méi)好看的我也會(huì )把書(shū)架翻得一團糟，哈哈！玉泉校區讓我最感興趣的就是足球場(chǎng)，綠絨絨的草地，鮮艷的運動(dòng)球衣，有讓我一展身手的沖動(dòng)，因為我最喜歡籃球和足球。
我又去了西溪校區，那里的.圖書(shū)館與眾不同很像一個(gè)鐘樓，所有房子外墻都是白瓷磚，那里雖然沒(méi)有足球場(chǎng)，但是那里有籃球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)；那里有一個(gè)人文學(xué)院，最讓我好奇的是人文學(xué)院還有一個(gè)人文咖啡吧，大家可以在咖啡吧里，交流思想，同學(xué)聚會(huì )、搞各式各樣活動(dòng)……
最后，我又去了紫金港校區，那里非�，F代化，和別的校區不一樣，紫金港校區的教學(xué)樓都是現代建筑；教學(xué)樓里面的座位就像看電影的座位一樣，這樣就不會(huì )被前面的同學(xué)檔住了；可惜，暑期該校區大門(mén)廣場(chǎng)處重新種植了草地，大片泥土裸露在外看上去不夠美觀(guān)，否則大門(mén)廣場(chǎng)會(huì )更加壯美。廣場(chǎng)旁邊還有兩個(gè)很大很大的多功能體育館，完全可以舉辦奧林匹克運動(dòng)會(huì )哦！只可惜暑假關(guān)門(mén)了沒(méi)能進(jìn)去。
展示區里我看到了許多科學(xué)院院士照片簡(jiǎn)介，他們都出自于浙大，我長(cháng)大后也要考浙大，耶！
小學(xué)作文 篇3
今天，我和我的朋友玩打仗，我們一人 哪一個(gè)玩具槍?zhuān)覀兏髟谝粋�(gè)地方打，我們各自準備一個(gè)盾牌，一人一條命，我們開(kāi)始打了，第一個(gè)是我的好朋友——張天，我一槍把他打敗了；然后就是我的 朋友——謝天浩，他把我一槍打敗了，這次的打仗冠軍是謝天浩。我們玩的特別開(kāi)心。
小學(xué)作文 篇4
要問(wèn)我最喜歡什么樂(lè )器，非笛子莫屬。
爸爸媽媽看出了我的心思，便給我買(mǎi)了一支笛子。剛開(kāi)始拿到笛子時(shí)，我便胡亂地吹了起來(lái)，那笛聲就像鋸床腿。爸爸說(shuō)：“要耐下心來(lái)好好學(xué)，不能半途而廢要持之以恒�！�
既然想學(xué)，那就得耐著(zhù)性子。于是，我學(xué)起了指法表等要基本掌控的東西。過(guò)了幾天，我就失去了耐心，想打退堂鼓。正在這個(gè)時(shí)間段，有天，我聽(tīng)到了一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的笛聲，似乎給了我這樣的一幅美好畫(huà)面：一潭平靜的湖水，有幾只鴛鴦在戲水，一切都很安逸舒適；忽地，一只鴛鴦不見(jiàn)了，一瞧，原來(lái)是躲到蓮葉下面了……直到笛聲停了，我還沉浸在美麗的幻想之中。
這音樂(lè )實(shí)在太美了！我非常羨慕�！拔蚁嘈�，自己也能吹奏出如此奇妙的音樂(lè )�！庇谑俏冶阆露藳Q心，努力把笛子學(xué)好。
一個(gè)多月的練習，我終于吹出了一些基本的練習曲。這個(gè)進(jìn)步讓我受到了很大的鼓舞，讓我更加勤奮練習了。又經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習，我能吹出《歡樂(lè )頌》、《友誼地久天長(cháng)》、《新年好》等曲子來(lái)，爸爸媽媽看到我的進(jìn)步后欣慰地笑了。
雖然我現在還不會(huì )吹許多曲子，但是我相信，不遠的前方，我一定會(huì )吹出很多好聽(tīng)的曲子，你們就等著(zhù)吧！
小學(xué)作文 篇5
今天上午的課上，老師告訴我們要玩一個(gè)“鐵錘錘蛋錘不破”的實(shí)驗，我疑想：鐵錘錘蛋，蛋怎么不會(huì )破呢?上次，外婆拿蛋的時(shí)候不小心手一滑，掉到了地上，蛋一下子就破了。老師難道在“坑”我們嗎?
老師在桌上擺了一個(gè)雞蛋和一把鐵錘，叫我們輪流用鐵錘錘蛋，為了能讓雞蛋不破，我用兩只手緊緊地握著(zhù)鐵錘，手顫抖著(zhù)，小心翼翼地用錘頭輕輕地錘了一下蛋，手又立馬收了回來(lái)，生怕一不小心用力過(guò)度把雞蛋錘破了。再看看后面的幾個(gè)同學(xué)，他們有的緊張得直搓手，有的專(zhuān)心地盯著(zhù)手上的錘子，眼睛都成了“斗雞眼”。我們八個(gè)人都錘完了，雞蛋在我們的溫柔一錘的“保護”下，一點(diǎn)兒都沒(méi)有破，我們自以為實(shí)驗成功了，沒(méi)想到老師跟我們說(shuō)：“你們的實(shí)驗都失敗了!”“什么?”我們大叫“我們錘的雞蛋不是完好無(wú)損嘛!”大家面面相覷，百思不得其解。老師笑了笑說(shuō)：“我的意思是鐵錘錘雞蛋，錘子不破�！焙髞�(lái)，我們再把這句話(huà)反復多讀幾遍，才明白其中的意思。我們終于恍然大悟了，我們不是被老師耍了，而是被中華文字耍了!”
通過(guò)這次實(shí)驗，讓我更加深刻地體會(huì )到了中華文字的博大精深，更加激發(fā)了我學(xué)習語(yǔ)文的興趣，學(xué)好語(yǔ)文的信心和決心。
小學(xué)作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)“不爭饅頭爭口氣”，很多人年輕氣盛，凡事總想強出頭，殊不知“槍打出頭鳥(niǎo)”，很多情況下，我們在出頭之前，需要學(xué)會(huì )低頭，正如韓信忍下胯下之辱，方有之后的赫赫戰功。
很多學(xué)生抱怨說(shuō)學(xué)校把自己的人生耽誤了，其實(shí)不然，沒(méi)有在學(xué)校低頭學(xué)習的數十年，未來(lái)在社會(huì )上如何能抬頭做人做事？我的一個(gè)朋友有些自視清高，凡事都不屑于認真學(xué)習，總認為以自己的聰明才智，沒(méi)有解決不了的難題，但是真的面臨問(wèn)題時(shí)，他往往干著(zhù)急。很多時(shí)候，我們需要先低頭學(xué)習，這樣才不會(huì )莽莽撞撞，自尋煩惱。
不管什么事情，都不要勉強自己。這里所說(shuō)的勉強，既是指自身能力不足而造成的勉強，也是指由于天時(shí)地利人和等外界原因而造成的勉強，在這種不利的情況下，就要先學(xué)會(huì )低頭，學(xué)會(huì )忍耐，養精蓄銳，臥薪嘗膽，厚積薄發(fā)！
眾所周知，要想一粒種子長(cháng)成參天大樹(shù)，你必須先把它埋在土里。，只有先忍受被泥土埋藏的苦悶，才能享受溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣，否則，它永遠也不會(huì )生根發(fā)芽、茁壯成長(cháng)。
同樣的，人，只有忍住煩躁的欲望，埋頭做事，才能有所作為，最后出人頭地，為成大事，忍耐一時(shí)又有何妨？
小學(xué)作文 篇7
星期四，全校同學(xué)去秋游，我們六年級的同學(xué)來(lái)到了美麗的西溪濕地去參觀(guān)。
剛進(jìn)了西溪濕地，我就被這里的景色迷住了：兩邊全是茂盛的樹(shù)木與鮮嫩的小草，尤其是那“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的柿子，一個(gè)個(gè)紅彤彤的，連拎住它的樹(shù)枝都羞愧了彎下了自己的腰。
走著(zhù)走著(zhù)，我們轉了一個(gè)彎、這時(shí)，雖然兩邊的美麗仍然，可腳底下卻是一個(gè)“恐怖地帶”，一條條看似像蜈蚣的小蟲(chóng)，在我們走的道路上漫步�？匆�(jiàn)了這一情景，有的同學(xué)趕忙躲開(kāi)，連看也不敢看；有的同學(xué)則依然在平常地走，可腳下十分留心，生怕踩到它們；可有些膽大的同學(xué)，就會(huì )特意地踩死它們，這一條條被踩死的小蟲(chóng)看上去還真有些惡心。
這是什么蟲(chóng)？它們?yōu)槭裁床淮诓輩怖�？查了資料，我終于明白了。哦，原來(lái)這是香煙蟲(chóng)，它們的體型與蜈蚣相似，喜歡潮濕的天氣，它們不會(huì )傷害人。
了解了這些，我覺(jué)得，既然它們不會(huì )傷害人，那我們也不用傷害它�？匆�(jiàn)了成群的香煙蟲(chóng)，根本不用害怕，只需避讓開(kāi)它們，但是，不能去把它們踩死，不能傷害這些小生命。
像香煙蟲(chóng)這樣的小蟲(chóng)雖然小，可它們的生命與我們的一樣寶貴，所以，不能看不見(jiàn)這些小生命，不能隨隨便便地傷害它們，傷害了它們就是破壞了大自然與人類(lèi)的與諧。
小學(xué)作文 篇8
哈哈”六一班的教師不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們爽朗的笑聲。咦？這是怎么了？嘻嘻，其實(shí)，是我們的賈老師又別出心裁的為我們舉辦了一次“摸一摸，拿獎品”——寫(xiě)作大賽。
今天上午，賈老師滿(mǎn)面紅光的走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們來(lái)上一趟作文課，當然，我可以讓同學(xué)們來(lái)摸一摸獎品哦!”說(shuō)完，賈老師還晃了晃手里的紅袋子。
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋�！巴�！”同學(xué)們的歡呼聲、驚訝聲和口哨聲混在了一起。你看好，好幾位同學(xué)過(guò)度興奮，沒(méi)等賈老師講什么，就迫不及待的就起了手（包括我）；李昕辰和王宇童和后面兩位同學(xué)在咬耳朵（俗稱(chēng)——講話(huà)），王宇童還是不失望王老師手里的紅袋子，小眼睛里射出興奮夾雜著(zhù)貪婪的目光；而前排的同學(xué)干脆站了起來(lái)，想用眼睛看到袋子里長(cháng)的是什么東西，可惜在賈老師的嚴密地“看守”下，幾位同學(xué)沒(méi)有機會(huì )看到袋子里的東西。
就在這時(shí)，賈老師手一揮，同學(xué)們立刻變得安靜下來(lái)，賈老師問(wèn)“誰(shuí)愿意來(lái)做第一個(gè)幸運兒呢？”沒(méi)等說(shuō)完，我和幾位狂熱分子立馬舉起手來(lái)，史子文還喊出近似牙疼的“嗯！嗯！”聲，我心想賈老師一定會(huì )選我�？上业娜缫馑惚P(pán)落空了，賈老師思索了一會(huì )兒，便說(shuō)：“史子文，你來(lái)吧！”史子文發(fā)出勝利的“咆哮”，屁顛屁顛的跑上講臺。賈老師向下面發(fā)問(wèn)：“你們此時(shí)在想什么？”李昕辰站起來(lái)說(shuō)：“史子文祥云的要冒泡了！”此話(huà)一出，全班狂笑不已，連賈老師也笑呵呵地看著(zhù)尷尬萬(wàn)分的史子文，我心想：史子文上輩子肯定是幸運男神。史子文要摸了，賈老師打趣道：“要不要我給你哈一口‘仙氣’？”史子文還真把手伸給了賈老師，賈老師對史子文的手心哈了一口氣，收：“開(kāi)始吧！”史子文并不著(zhù)急摸，而是大喝一聲，做了一個(gè)電影里的武俠的挑釁動(dòng)作，臺下的同學(xué)們不禁開(kāi)懷大笑，看著(zhù)史子文那大大的肚子，肚子上的游泳圈還不是抖一抖。我心想：史子文這么胖，還是大俠？他又是大俠，我就是是絕世高人了，史子文做完動(dòng)作，再把那只被賈老師哈過(guò)氣的手緩緩的伸進(jìn)紅袋子里，大家不笑了，屏住了呼吸，眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)史子文的那只手。我眉頭緊鎖，目不轉睛的競得盯著(zhù)十史子文，連大氣也不敢喘一下，史子文摸了好一會(huì )兒，選定好以后，剛要拿出來(lái)，賈老師連忙阻止，說(shuō)：“先別拿出來(lái)，你來(lái)猜一猜是什么東西、什么獎品�！笔纷游男ξ挠糜⑽恼f(shuō)：“pencil——case�！闭f(shuō)著(zhù)，還把線(xiàn)筆袋展示了出來(lái)，史子文把鉛筆袋、往天上一扔，又穩穩的接住了�？僧斘覀兛辞宄U筆袋時(shí)，不禁哈哈大笑，連賈老師也咧著(zhù)嘴望著(zhù)史子文，我看到袋子，心里一涼，心想：這史子文真會(huì )摸，摸一個(gè)“粉紅色”的！史子文不解，還連連問(wèn)：“怎么了？怎么了？你們羨慕我也不用這樣吧？”聽(tīng)了史子文的話(huà)，大家笑得更歡了，王宇童都笑得肚子疼了，信任笑得上氣不接下氣，就連謝逸，也抿著(zhù)嘴，笑著(zhù)呢。還是曹晗璐忍不住了，站起來(lái)，笑著(zhù)喘著(zhù)氣說(shuō)：“你一個(gè)大男人，拿一個(gè)粉紅色的鉛筆袋，很怪異哦！”這時(shí)，史子文才發(fā)現了鉛筆袋的顏色。史子文尷尬一笑，剛想下去，賈老師卻神秘一笑：“史子文，不要下去��！你打開(kāi)鉛筆袋看看，說(shuō)不定有什么大獎哦!”一聽(tīng)賈老師這么一講，全班都擠著(zhù)往前看，史子文一聽(tīng)，立馬變得神氣起來(lái)，挺著(zhù)胸，把袋子打開(kāi)了。哇！全是筆，還有膠水，同學(xué)們的眼光立刻變得羨慕、嫉妒、恨了。賈老師又問(wèn)了：“你們此時(shí)在想什么？”王雨露說(shuō)：“你看他，賊眉鼠臉的樣子，也能拿到如此好的獎品？”信任站起來(lái)，慢吞吞地說(shuō)：“我真想把辣椒水灌倒史子文的嘴里！”聽(tīng)完，全班暈倒。
經(jīng)歷了這次活動(dòng)，讓我們很開(kāi)心，讓我們體會(huì )到學(xué)中玩得快樂(lè )。
小學(xué)作文 篇9
今天是個(gè)好天氣，我們全校師生去東山公園春游，大家非常高興。在路上，有的唱歌、有的的一路說(shuō)說(shuō)笑笑、還有的在蹦蹦跳……
我們到了東山公園，品嘗東西時(shí)，我發(fā)現一只小螞蟻進(jìn)入一個(gè)洞口，結果出來(lái)了一群螞蟻，我就故意把一片薯片捏碎給螞蟻，觀(guān)察它的行動(dòng)。它們搬走一點(diǎn)食物后，又出來(lái)了，這回我可沒(méi)給它們東西吃，可它們跑到裝薯片的袋子里偷吃，我生氣地把薯片扔到垃圾桶里。
不一會(huì )兒，有一只螞蟻出來(lái)了，它悄悄地偷走了一些餅干餡，我假裝沒(méi)看見(jiàn)，這就是因為我不愛(ài)吃的餅干。這只螞蟻進(jìn)入洞里就再也沒(méi)出來(lái)過(guò)了。
這次春游，我發(fā)現：螞蟻發(fā)現好吃的，會(huì )通知其他同伴，不會(huì )獨吞，它們團結、無(wú)私。
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