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原來(lái)是這樣作文范文（通用18篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的原來(lái)是這樣作文范文，歡迎閱讀與收藏。
原來(lái)是這樣作文 1
生活就像一個(gè)大舞臺，每時(shí)每刻都有人演繹著(zhù)相同或不同、精彩或平凡的故事。但有些故事，我們司空見(jiàn)慣卻又熟視無(wú)睹，總是很少有人愿意在一些平凡的事上多留心。
我家的小區有個(gè)撿廢品的老人，他年近古稀，頭發(fā)花白，眼窩深深地陷了下去，皮膚像干枯的樹(shù)皮一樣溝壑縱橫，留下的是歲月的痕跡，走起路來(lái)總是一瘸一拐的。小區里的人見(jiàn)他腿腳不便，都主動(dòng)把瓶子遞給他，他說(shuō)句“謝謝”，慢悠悠地接過(guò)瓶子，打開(kāi)身后的塑料袋放進(jìn)去，然后顫顫巍巍地離開(kāi)了，背影像飄落的秋葉一樣落寞。
然而，人并不是都一樣。對門(mén)的鄰居就從來(lái)不會(huì )把瓶子給他。他總是把自己的瓶子裝在袋子里帶回家，然后把瓶子整整齊齊地擺在樓道里。起初，大家都以為他是個(gè)小氣的人，想把廢瓶子自己留著(zhù)賣(mài)錢(qián)�？蓾u漸的，樓道里的瓶子只增不減，像一支不斷擴大的軍隊。
一天清晨出門(mén)，走在樓道突然覺(jué)得哪里不對勁兒。原來(lái)，堆得整整齊齊的瓶子不見(jiàn)了。下樓，無(wú)意間發(fā)現對門(mén)鄰居拖著(zhù)一大袋的瓶子，把它們零星地放到小區的各個(gè)角落，讓它們七零八落地倒在地上。他這是要干什么？沒(méi)多久，那個(gè)撿瓶子的老人照常來(lái)了。當他看到角落里的瓶子時(shí)，臉上的表情發(fā)生了微妙的.變化。他朝瓶子慢慢地走過(guò)去，彎下腰，將瓶子一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，放進(jìn)袋子。一絲笑意從他的嘴角浮現出來(lái)。盡管他行動(dòng)不便，步履蹣跚，但他依舊不緊不慢地撿著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)難掩的高興。當他看到自己身后裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子時(shí)，就像一個(gè)打了勝仗的將軍，臉頰紅紅的。
那一瞬間，我恍然大悟。原來(lái)看似冷漠的人卻有一顆火熱的心，他的心里一樣裝著(zhù)別人：那個(gè)鄰居之所以這樣做是為了讓老人覺(jué)得自己雖然老了，但依舊有用。他不僅在物質(zhì)上幫助了老人，更給予他精神上的慰藉。而那個(gè)古稀老人也不希望自己靠著(zhù)別人的憐憫來(lái)生活，即使再卑微的人都希望自食其力，不被別人瞧不起。
原來(lái)，生活中每一件小事都可能蘊含著(zhù)美好的情感，深刻的道理，只是常被我們忽略了。當你偶然發(fā)現時(shí)，就會(huì )震撼你的心靈……
原來(lái)是這樣作文 2
用心當眼睛，原來(lái)有隔熱板可以這樣愛(ài)你。
——題記
四歲時(shí)，你還只是個(gè)走不穩的小屁孩。由于發(fā)育較晚，母親對你格外寵溺，生怕磕了碰了，可你卻總愛(ài)玩鬧。記得你曾摔了一次嗎？粗糙的水泥地磨破磨破了你稚嫩的皮膚，你趴在地上哭了半天，沒(méi)起來(lái)身。母親聞聲趕來(lái)，見(jiàn)母親那心疼的模樣你心里有了底：媽媽會(huì )抱我的。募地，父親扯住了母親的袖口，遠遠地，你見(jiàn)母親停住了腳步，遠遠地，你見(jiàn)父親那嚴肅的'面孔上緊皺的被偷。你予益大聲的褲腳，母親動(dòng)容了，可父親依舊板著(zhù)臉。你哭得累了，學(xué)著(zhù)怎么爬起來(lái)。等你好不容易站立，一跛一跛地往母親懷里跑時(shí)，卻沒(méi)見(jiàn)父親。
原來(lái)，爸爸是一個(gè)大惡人。
八歲時(shí)，你半夜發(fā)高燒。父親背著(zhù)你上醫院。醫院里，望著(zhù)那又長(cháng)又細的針，你害怕了，你退縮了，甚至是開(kāi)始苦惱了。護士和母親都哄著(zhù)你勸你打針，你硬拉著(zhù)母親的手不肯當。這時(shí)，父親一把扯過(guò)你，動(dòng)作快的你來(lái)不及反應，又迅速地脫下你褲子，對你旁目瞪口呆的護士說(shuō)：“打吧.”即使你后來(lái)發(fā)現打針其實(shí)不太疼，還是仍然記恨著(zhù)她。
原來(lái)，爸爸一點(diǎn)都不慈祥。
十二歲是，你來(lái)時(shí)學(xué)騎自行車(chē)。父親親手吧手叫你如何蹬擺，如何剎車(chē)，如何挑動(dòng)方向。等你坐上了車(chē)位，父親幫你扶正車(chē)身，你沒(méi)騎幾步便摔了。因為事情沒(méi)有入你想得那樣——父親并沒(méi)有一直扶著(zhù)后座。這令你有點(diǎn)惱火。父親站在一旁說(shuō)，不摔怎么練得出來(lái)，沒(méi)勇氣就算了。你不服氣地硬著(zhù)頭皮上了，又摔，再來(lái)，再摔……好不容易，你能騎一段路程了，騎穩后，你大決其實(shí)也不難。于是你便越騎越遠，心里還暗暗抱怨父親。當你想往回騎時(shí)，沒(méi)掌握好方向，簾車(chē)帶人摔了下去，你吃痛地抬頭……
原來(lái)，爸爸一直就跟在你后頭。
十三歲時(shí)，你獲得學(xué)區鋼筆字一等獎，父親說(shuō)你還差的遠；十五歲是，你正處叛逆期，整天對母親做的飯菜挑三揀四，父親硬是讓你餓了一整天；十七歲是，你體訓回來(lái)讓母親端水送飯，父親組織母親說(shuō)，自己長(cháng)者手就因自己做……
有一種愛(ài)，她沉寂得如同一座大山，默默地，只是看著(zhù)你，卻告訴你“摔了，就要自己爬起來(lái)�！痹瓉�(lái)是這樣！有一種愛(ài)，她既不溫柔也不和藹，無(wú)情的面皮下卻在親切地教育你“任何事都不能逃避�！痹瓉�(lái)這樣！有一種愛(ài)，原來(lái)是這樣的，又是這樣的靜靜跟著(zhù)你！
原來(lái)是這樣作文 3
“哦，原來(lái)是這樣……”隨著(zhù)一聲長(cháng)嘆，所有的誤解在這一刻全部煙消云散；往日積累的憤怒也全都灰飛煙滅了。
事情開(kāi)始于六年級上學(xué)期剛剛過(guò)半的時(shí)候。
原本一切都好，可是，那段時(shí)間，有三五成群的女生開(kāi)始不上體育課。我們感到很奇怪。于是，借一次中隊活動(dòng)，中隊委進(jìn)行了一次暗中調查，發(fā)現許老師正給一些學(xué)生提高篇子作。這還了得？要知道，我們這些班里數學(xué)十分棒的學(xué)生也沒(méi)享受過(guò)這等優(yōu)待��！
于是，在那段時(shí)間里，關(guān)于許老師的傳聞就開(kāi)始了。有的人說(shuō)：“許老師肯定是受了哪些家長(cháng)的＂老人頭＂，才答應給他們＂開(kāi)小灶＂的”有人馬上表示贊同，問(wèn)題是怎樣懲罰她這種人呢？對，有了！
我們一些人開(kāi)始以生病為理由，輪著(zhù)不上體育課，為的就是要讓她感到十分別扭，難受�？墒�，她還是像以往一樣，該干什么就干什么，幾乎沒(méi)有感覺(jué)，于是，我們又出了第二招。
我找來(lái)班里的'“老好人”劉h，“hh，把許老師給你的提高篇子借我看看行嗎？”果然欣然應允。我不覺(jué)心中一陣竊喜。拿來(lái)一看，果然全是難題！好你個(gè)姓許的，害人不淺，誰(shuí)都知道劉h老姨是數學(xué)主任！我把情況報告給隊委們，他們也都咬牙切齒，我們便許癩蛤蟆地罵開(kāi)了。他們有人想看看提高篇子上的題，便找另一個(gè)和他不錯的女生去借，誰(shuí)知，她竟回答說(shuō)：“許老師在外面有課外班，這是她的課外班作業(yè)題！”這肯定也是許老師教的！
一天，拿到學(xué)校給的第一份提高篇子，我不由得驚呆了！原來(lái)，她的題都是從提高篇子上的！我恍然大悟，她把篇子給中上等的學(xué)生去做，是想讓她們對難題有些印象，是為了上班里學(xué)生爭高分��！
我懂了，可是懂得太遲了，許老師肯定對我們的評價(jià)有耳聞，哎，誰(shuí)知道原來(lái)是這樣呢？
正是因為這件事，讓我對許老師有了新的看法，看她那顆以前一直覺(jué)得很丑的大兔牙，也漸漸覺(jué)得可愛(ài)了……
原來(lái)是這樣作文 4
“快點(diǎn)快點(diǎn)，否則就要遲到啦！”在爸爸的催促聲中我趕緊背起書(shū)包，坐上他的助動(dòng)車(chē)趕去學(xué)校。這個(gè)場(chǎng)景天天重復出現著(zhù)，無(wú)論是工作日還是雙休日，無(wú)論是晴空萬(wàn)里還是刮風(fēng)下雨，負責接送我的任務(wù)非爸爸莫屬了。
記得去年放暑假時(shí)，有一天，我上、下午要在不同的培訓機構學(xué)習，早上爸爸和我說(shuō)好中午他有午休時(shí)間會(huì )來(lái)接我，可下課后等了好一會(huì )兒都沒(méi)看見(jiàn)他的身影，這時(shí)我非常焦急，心里嘀咕著(zhù)：“爸爸也真是的，估計把要來(lái)接我的事忘了，飯都沒(méi)吃呢，過(guò)會(huì )又要上課了，也太不負責啦！”又等了一會(huì )兒后，終于看見(jiàn)爸爸大汗淋漓、一瘸一拐地走了進(jìn)來(lái)，我有點(diǎn)不高興地問(wèn)道：“怎么那么晚呀？”他氣喘吁吁地對我說(shuō)：“等得著(zhù)急了吧，我今天單位正好有點(diǎn)事，出來(lái)的就晚，路上又去為你買(mǎi)了午飯，所以來(lái)晚了，我們先走吧，到讀書(shū)的地方你再吃飯哦！”話(huà)音一落，他就拉著(zhù)我步履蹣跚地走出了門(mén)，騎上助動(dòng)車(chē)就往讀書(shū)的地方趕。
在路上，太陽(yáng)毒辣辣地照在身上讓人酷暑難耐，我坐在后面看見(jiàn)爸爸整件衣服都被汗水浸濕，可他好像完全沒(méi)有感覺(jué)，就是一個(gè)勁的拼命往前趕。到了教室后，他像打了勝仗的戰士一樣，興奮地邊用手擦著(zhù)滿(mǎn)臉的汗水，邊和我說(shuō)：“孩子，還好沒(méi)遲到?jīng)]耽誤你學(xué)習！快點(diǎn)吃飯吧，吃好就專(zhuān)心上課，我回單位了哦�！闭f(shuō)完他一轉身，就踉踉蹌蹌地走出了教室，看著(zhù)爸爸走路的姿勢望著(zhù)他遠去的背影我總覺(jué)得莫明的奇怪。
晚上回家后，在房間里做作業(yè)的我，突然聽(tīng)到外面爸爸媽媽的一段對話(huà)讓我內心久久無(wú)法平靜�！澳阒鷦�(dòng)車(chē)開(kāi)得慢點(diǎn)呀，不要命啦，摔成這樣也不馬上去醫院，還要去接兒子�！薄伴_(kāi)得再慢兒子上課就要遲到了呀，我摔一下沒(méi)關(guān)系，不能耽擱他學(xué)習呀，再說(shuō)，我答應去接他的，就算爬也要爬過(guò)去，要說(shuō)到做到嘛！”聞聽(tīng)此話(huà)，淚水浸潤了我的`眼眶，原來(lái)是這樣！想到當時(shí)我卻還有責備之意，內心感到無(wú)比愧疚，剎那間我就沖了出去，緊緊擁抱著(zhù)爸爸說(shuō)道：“是我不好，讓你受苦了，我愛(ài)你！”
原來(lái)是這樣，有的時(shí)候一時(shí)的誤解可能會(huì )釀成很?chē)乐氐暮蠊�，有的時(shí)候只是一時(shí)的口角沖突，在此之后，知道真相后，往往會(huì )十分后悔。
原來(lái)是這樣作文 5
冬天，外面呼呼的刮著(zhù)寒風(fēng)。路上行人都裹緊了衣服。下樓扔垃圾的我卻看到了這一幕。
我將垃圾扔進(jìn)了樓下的兩個(gè)綠色大垃圾桶里，走上樓梯。隨后便看到了一位老人，老人衣著(zhù)樸素，有些灰白的頭發(fā)用一個(gè)頭箍箍起來(lái)。我被吸引了目光，半蹲在樓梯上看了起來(lái)。老奶奶拿出一個(gè)盤(pán)子，里面裝的應該是剩菜，然后便有些僵硬的蹲下來(lái)，放在了垃圾桶旁邊的'一塊地上。我頓時(shí)有些氣憤，身為老人卻帶頭亂扔垃圾，剩菜為什么不能用垃圾袋裝好扔垃圾桶里呢？雖然心底還存有疑問(wèn)，但是我頓時(shí)對這位老奶奶的印象差了很多。正當我想入了神時(shí)，老奶奶輕輕發(fā)出了一些聲音，將我拉了回來(lái)�！肮竟竟�，啾啾啾�！薄靶∵溥�，快來(lái)快來(lái)，這兒有吃的�！崩夏棠炭吹�?jīng)]有貓過(guò)來(lái)，又說(shuō)了一句：“我給你放這兒啦，你一會(huì )來(lái)吃�！闭f(shuō)完便慢慢悠悠的走了。我看著(zhù)她遠去的背影，不一會(huì )兒，就有幾只小貓輕輕的跑了出來(lái)，埋頭吃了起來(lái)。雖然是寒冷的冬天，但我卻看到了久違的愛(ài)心。
原來(lái)是這樣��！我慢慢想著(zhù)，走上樓回家去。
原來(lái)是這樣作文 6
秋，萬(wàn)物蕭條，百花凋零，呈現出“枯藤老樹(shù)昏鴉”的凄涼景象。誰(shuí)也不會(huì )知道，秋，也有屬于自己的秘密。
我還記得，春天時(shí)節，百花爭奇斗艷，嬌艷欲滴，他們曾經(jīng)是多么驕傲，可是現在卻紛紛凋零，失去了美麗的容顏，變得干枯無(wú)力，沒(méi)有生機。冷瑟的秋風(fēng)輕輕一吹，他們便紛紛飄落，告別了昔日的美麗，悄然落地，結束了短暫的生命。
樹(shù)葉，也并沒(méi)能幸免，蕭條的秋風(fēng)似乎在故意玩弄他們的生命。昔日充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)內涵的綠，與花相爭，共同構成了一副春意盎然的圖畫(huà)，令人賞心悅目，多少文人墨客駐足，流戀，留下無(wú)數膾炙人口的春景圖�？涩F在，他們換上了枯黃的`外套，就像垂暮的老人，生命即將走到盡頭，一旦到頭，便成了枯黃干澀的模樣，隨風(fēng)飄落。
我曾憎恨這凄涼的秋天，是他，帶走了花朵美麗的容貌，帶走了綠葉活力滿(mǎn)滿(mǎn)的生命，讓他們走入低谷�？珊髞�(lái)，我終于明白了這其中的深意。秋，并不是無(wú)情的、冷酷的。每一個(gè)生命都有走到盡頭的那一刻，落花與落葉會(huì )用另一種形式存在于我們的身邊，繼續奉獻著(zhù)，為我們服務(wù)著(zhù)。他們坦然面對著(zhù)起落，從來(lái)都沒(méi)有害怕生命的結束，依然奉獻著(zhù)。秋，只是他們的知心朋友，看似無(wú)情卻有情，它了解他們的心愿，幫助他們實(shí)現最后偉大的心愿�；蛟S我們應從落花與落葉身上學(xué)到一些東西，面對起落，坦然無(wú)畏，面對生死，一笑而過(guò)，用最后的生命，奉獻光和熱。
這，似乎就是秋天的小秘密，一個(gè)獨特的秘密。
原來(lái)是這樣作文 7
一天，小鋒和小陽(yáng)閑著(zhù)沒(méi)事做，小鋒說(shuō)：“要不，咱們干點(diǎn)什么？”小陽(yáng)一看見(jiàn)馬路上那輛貨車(chē)，突然，靈機一動(dòng)，說(shuō)：“看看那馬路上！”接著(zhù)，小鋒做了個(gè)眼色。立刻，小陽(yáng)就心領(lǐng)神會(huì )了。
于是，他們趁著(zhù)貨車(chē)稍微慢一點(diǎn)的時(shí)候就攀了上去。少先隊員小亮看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“你們不要那樣，那樣很危險！”司機聽(tīng)到喊聲，緩緩地把車(chē)聽(tīng)下來(lái)了，司機批評了他們，小亮也說(shuō)：“你們那樣是很不對的，萬(wàn)一，火車(chē)突然剎車(chē)，或者，后邊的車(chē)跟上來(lái)了……等等的都對你們有很大的危險！”小鋒和小陽(yáng)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
又一架三輪車(chē)來(lái)了，那一位老伯伯，正騎著(zhù)一架裝滿(mǎn)貨物三輪車(chē)吃力地上坡，看汗水正大把大把地從他戴著(zhù)草帽的頭上流下來(lái)。于是，小鋒和小陽(yáng)又追了上去�！八麄冊诟蓡�？難道他們聽(tīng)不懂我給他們的勸告嗎？”小亮氣憤地說(shuō)。只見(jiàn)小鋒和小陽(yáng)跑到那架三輪車(chē)后面，用勁全身的.力氣給老伯伯推車(chē)，真是人小力氣大呀，小鋒和小陽(yáng)經(jīng)過(guò)九牛二虎之力，終于幫老伯伯把車(chē)順利地推上坡了。老伯伯向他們投來(lái)了感謝的笑容。
“啊，原來(lái)是這樣！”小亮嘆息道。
原來(lái)是這樣作文 8
在我的眼中，語(yǔ)文很膚淺，它僅僅代表了那不足兩厘米厚的書(shū)本。由于我那膚淺的觀(guān)點(diǎn)，每次復習語(yǔ)文，我的注意力永遠停留在那薄薄的語(yǔ)文書(shū)上�？墒�，一次偶然的機會(huì )，讓我醒悟過(guò)來(lái)，讓我明白，我對語(yǔ)文的觀(guān)點(diǎn)，是那么無(wú)知，幼稚。
那還是令人懷念的小學(xué)，期中考試臨近了，雖然我抓緊時(shí)間復習語(yǔ)文，但每次，我的語(yǔ)文分數前，總是有個(gè)“8”在前面，而這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。因此，我更是努力地復習語(yǔ)文。
每次爸爸下班回家，都看到我在復習語(yǔ)文，可這次，爸爸疑惑地問(wèn)：“琪琪，怎么每次我回家，都是看到你在看語(yǔ)文書(shū)呢?”當時(shí)的我，認為這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是可笑，我便笑著(zhù)反問(wèn)道：“復習語(yǔ)文，不看語(yǔ)文書(shū)能行嗎?難不成還要看數學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)?”爸爸聽(tīng)后，驚訝地說(shuō)：“原來(lái)你一直在盲目地復習語(yǔ)文啊!”接著(zhù)，爸爸便開(kāi)始講那什么大道理，“琪琪，你這種觀(guān)點(diǎn)，可是完全錯誤的。生活中，處處都有語(yǔ)文，而你，卻把語(yǔ)文這個(gè)概念，單單放在語(yǔ)文書(shū)上，是遠遠不夠的，你應該要多看課外書(shū)，多積累一點(diǎn)課外知識，要從外面的`世界中，學(xué)會(huì )語(yǔ)文，體會(huì )語(yǔ)文的真正含義，而不是坐在這里死讀書(shū)�！卑职诸D了頓，便接著(zhù)說(shuō)：“這一本書(shū)，在試卷上，并不能給你帶來(lái)多大的幫助，而唯一可靠的，就是在你的生活中，學(xué)到的那些課外知識，只有這樣，才能夠提高你的學(xué)習�！卑职值脑�(huà)，就像一盞燈，照亮了我的心，給我，指出了另外一條通向光明的路。
從此，我對“語(yǔ)文”的觀(guān)點(diǎn)，完全改變了。我開(kāi)始大量地閱讀課外書(shū)籍，并摘抄許多的好詞好句。而看課外書(shū)，閱讀報紙，便成了我每天必不可少的事情，因為我相信，爸爸給我指的路是真確的。
其實(shí)，生活中處處都有語(yǔ)文，你可以在世界的任何一個(gè)角落中學(xué)到語(yǔ)文……
原來(lái)是這樣作文 9
陳伯一直是個(gè)很小氣的人，這一點(diǎn)，眾所周知。
他是住在我奶奶家隔壁，算是爺爺奶奶的老鄰居了。
老小區，秩序沒(méi)有像新小區那么好，爺爺奶奶住的那個(gè)小區周?chē)傆幸粋�(gè)或兩個(gè)老乞丐。小區里住的多是老人家，心軟，見(jiàn)到這兩個(gè)乞丐，便多是會(huì )給點(diǎn)零錢(qián)，再不濟，也總會(huì )給些剩飯菜一類(lèi)的。但是就是不曾見(jiàn)過(guò)陳伯向他們施舍過(guò)一分一毛，甚至有時(shí)遇上乞丐，還要訓他們不思進(jìn)取。兇巴巴的，叫人看了害怕。
這樣一位乞丐見(jiàn)了要繞道走的主兒，平日里也盡顯吝嗇本色。一件舊襯衫穿了幾年了，洗褪色了也不扔，外出買(mǎi)菜會(huì )跟菜場(chǎng)大媽為了兩塊錢(qián)吵架，幾個(gè)賣(mài)菜的大媽相互間聊起他，都是眉頭一皺，像憶起什么不快的事。
或許是常在考慮怎樣省錢(qián)，陳伯的眉頭總是鎖著(zhù)的，看起來(lái)陰沉沉的，他又是不愛(ài)跟人說(shuō)話(huà)，所以總覺(jué)得他很?chē)樔�，是個(gè)大壞人。小時(shí)候，這一棟樓上哪家孩子不聽(tīng)話(huà)，只要說(shuō)去叫“陳家伯伯”，那孩子就不敢鬧了。
印象中的陳伯，活脫脫是個(gè)招人嫌的鐵公雞。
有一年，爺爺奶奶住的這個(gè)老小區里搞募捐，有一個(gè)匿名的居民捐了一大筆錢(qián)。這老小區里住的老人們的經(jīng)濟水平都是差不多的，捐款數額平均也都只是在一到五百，鮮有超過(guò)一千的，大家都是意思意思，但那個(gè)匿名者竟是捐了十幾萬(wàn)。搞捐款的`主任有些吃驚，他想知道是哪位老人捐了這么多錢(qián)，表彰一下，但問(wèn)來(lái)問(wèn)去，也沒(méi)人承認。
后來(lái)是爺爺奶奶悄悄告訴我，是陳伯捐的錢(qián)。吝嗇的陳伯竟然會(huì )捐這么多錢(qián)？我反復質(zhì)疑，但爺爺奶奶口口聲聲說(shuō)他們親眼見(jiàn)到陳伯某天很早把一個(gè)大袋子拎了出去，而又是空手而歸。恰是那天，搞捐款的主任說(shuō)是收到了一大筆錢(qián)。陳伯捐了這么大一筆錢(qián)，卻是一聲不響的，彷佛他全然不知道這一事似的。
因為此事，我對陳伯一直以來(lái)固有的那個(gè)小氣吝嗇的印象變了，原來(lái)，陳伯一直以來(lái)省吃?xún)�用“一毛不拔”，都是為了給山區孩子們捐款��！他是在用自己的方式幫助那些需要幫助的人啊。原來(lái)，在陳伯那件又老又舊的襯衣下，竟然掩藏著(zhù)這樣一顆又熱又暖的心。原來(lái)我們看待一個(gè)人不能僅僅看表面呀！
“捐款”一事過(guò)后，陳伯依舊會(huì )訓罵要飯要錢(qián)的乞丐，見(jiàn)了就罵；也依舊跟菜市場(chǎng)的大媽們“斤斤計較“，常被他們在背后嚼舌頭；不懂事的小孩見(jiàn)了他依舊會(huì )哭。但陳伯從來(lái)不說(shuō)什么，人們也許至今不知道他的善舉，悄悄罵他”摳“。
而陳伯也只是繼續穿著(zhù)他那又老又舊的襯衣，皺著(zhù)眉思考省錢(qián)的事。
原來(lái)是這樣作文 10
苦瓜，世界上最苦的東西，在菜市場(chǎng)隨處可見(jiàn)，兩塊錢(qián)一斤，雖然它很便宜，但它卻讓我明白了很多道理。
那天上午，媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)好幾條苦瓜，我上前一看，哎呀!樣子真丑，它們兩頭尖尖的，中間圓鼓鼓，像織布的梭子，表面凹凸不平，凸出的部分真像一群小小的青蟲(chóng)，一摸硬邦邦的，一聞，一絲絲苦味，我在心里很排斥它。
我從小就在甜水中泡大的，與“苦”無(wú)緣，可今天，肯定是要“吃苦”嘍，沒(méi)辦法，將就著(zhù)吧。
接近中午，我的肚子已在唱“空城計”了，媽媽似乎知道我的心思，把我叫到廚房，說(shuō)要給我“紅葡萄”，接著(zhù)就把她的“紅葡萄”放我手里，我看都沒(méi)看，直接塞進(jìn)了嘴里，呀，真甜、真軟、真滑……嗯?不大對勁，這不是葡萄的.滋味。媽媽大笑起來(lái)，接著(zhù)說(shuō)：“這是熟透了的苦瓜籽兒�！蔽也唤苫笃饋�(lái)，怪呀，苦瓜是苦的，籽為什么是甜的?
終于熬到吃午飯了，爸爸端著(zhù)一盆炒苦瓜上來(lái)了，我真有點(diǎn)饑不擇食，不管三七二十一，夾了一大片，牙齒輕輕一嚼，一股苦味漫了出來(lái)，啊呀，比我預料中的苦上幾十倍，我張嘴就要吐出來(lái)，可媽媽笑著(zhù)鼓勵我咽下去，還說(shuō)這東西味道雖苦，卻可以清火，對身體好得很呢。為了面子，我只好硬件著(zhù)頭皮咽下去，不一會(huì )兒，喉頭果然有了清涼之感，似苦非苦，甚至于還有點(diǎn)甜絲絲的呢，感覺(jué)好爽快，飯也吃得更有味道了。
爸爸看著(zhù)我這樣子，讓我說(shuō)出一個(gè)關(guān)于苦和甜的成語(yǔ)，我說(shuō)“先苦后甜�！卑职挚洫勎艺f(shuō)得對，接著(zhù)又說(shuō)：是呀，做任何事情，先吃點(diǎn)苦，到頭來(lái)就會(huì )有甜頭，做人也這樣，要吃苦在前，享樂(lè )在后。
我現在明白了，媽媽常對我說(shuō)：“現在多吃一點(diǎn)苦，以后你會(huì )懂得更多的道理。
現在，我再想想這苦字，還真的很有意思�。嚎嗑褪翘�，因為你在苦的時(shí)候，甜已經(jīng)包含在其中了，苦才是人生，苦才是智慧，苦才是成功，苦苦苦，不苦如何通今古。
啊，苦瓜苦瓜，苦在口，甜在心……
生命是苦，苦透了，甜也就在其中了。原來(lái)是這樣!
原來(lái)是這樣作文 11
“第二站到了，請要下車(chē)的乘客盡快下車(chē)！”一輛公交車(chē)上響起了這樣的聲音。公交車(chē)上人山人海，有的人聽(tīng)到這聲音，開(kāi)始慌忙地找自己的物品，有的則匆匆忙忙上了車(chē)。這時(shí)，有一位老人緩慢地上了車(chē)，公交車(chē)司機馬上對乘客們說(shuō)：“誰(shuí)有座位，給老人讓個(gè)座！”
乘客們看了一下身旁的人，都沒(méi)有想要讓座的意思，沒(méi)人想吃這個(gè)虧。乘客們用眼睛掃了掃，終于把目光停留在一個(gè)坐在愛(ài)心專(zhuān)座上的.年輕男子身上。這位男了穿著(zhù)一件綠色的襯衫，腿上穿著(zhù)一件長(cháng)長(cháng)的牛仔褲，看起來(lái)神輕氣爽，也不像殘疾人。
車(chē)開(kāi)了，老人只好扶著(zhù)一旁的鐵桿，一個(gè)急剎車(chē)，老人跌跌跌撞撞的，還差一點(diǎn)摔倒。一名帶著(zhù)寶寶的婦女坐在愛(ài)心座位上，對著(zhù)她前面的一個(gè)年輕人熱心地提醒他說(shuō)：“那個(gè)老人看起來(lái)已經(jīng)是花甲之年了，你把座位讓給他吧！”可是，他好像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，眼睛看著(zhù)窗外，一臉茫然。
這時(shí)，一位看上去有三四十歲的中年婦女看不慣了，一邊用手指著(zhù)年輕人，一邊開(kāi)始破口大罵：“你這個(gè)人有沒(méi)有道德，一個(gè)老人扶著(zhù)鐵桿跌跌跌撞撞的站在公交車(chē)上，而你卻安安穩穩的坐在愛(ài)心專(zhuān)座上，現在年輕人都不會(huì )尊老愛(ài)幼了！”一邊的乘客附和說(shuō)：“是呀，是呀！”
這時(shí)，年輕人到站了，他站了起來(lái)，原來(lái)，他沒(méi)有右腿！乘客們都羞愧地低下了頭……
原來(lái)是這樣作文 12
“冰糖雪梨，冰糖雪梨，百年老店的冰糖雪梨，快來(lái)嘗嘗咯！”
今天下課后，爸爸說(shuō)先不急著(zhù)回家，要帶我在老城里轉轉。我們沒(méi)走多久，就聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)這段吆喝聲。
于是，我們就朝哪個(gè)方向走去。我們在那里買(mǎi)了兩杯冰糖雪梨后，繼續往前走，竟看見(jiàn)了一座古建筑，門(mén)頭的牌匾上寫(xiě)著(zhù)“城隍廟”三個(gè)大字�？赐觊T(mén)口石碑上的介紹，爸爸說(shuō)：“原來(lái)是這樣的，在我的印象里，城隍廟只是一個(gè)模糊的地名。沒(méi)想到還真有這樣一座寺廟，我們進(jìn)去參觀(guān)一下吧�！�
通過(guò)閱讀廟里的介紹，我們了解到，原來(lái)“城”指城墻，“隍”指城壕（干涸的護城河），這些都是古時(shí)候用來(lái)保護百姓的重要工具。
城隍廟是用來(lái)祭祀城隍神的'廟宇。城隍，有的地方又稱(chēng)城隍爺，是中國古代宗教文化中普遍崇祀的重要神祇之一，大多由有功于地方民眾的名臣英雄充當，是中國民間和道教信奉守護城池的神。
古時(shí)每年城隍爺都會(huì )在正月?lián)窦昭渤�，以護佑國泰民安，風(fēng)調雨順，人民幸福安康。
每經(jīng)過(guò)一處，爸爸都會(huì )認真給我講解，我不停地回應著(zhù)：“原來(lái)是這樣的，原來(lái)是這樣的……”最后，他還提出了一個(gè)有意思的問(wèn)題：什么是我們現代中國人的“城隍”呢？我已經(jīng)有了些答案，那你們覺(jué)得又會(huì )是什么呢？
原來(lái)是這樣作文 13
秋天是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)我永遠也不想醒來(lái)的夢(mèng)。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。你瞧，伴隨著(zhù)秋風(fēng)的口哨，“嗚——嗚——”楓葉變成火紅了，滿(mǎn)樹(shù)的楓葉一簇堆在另一上面，像熊熊燃燒的火焰。蘋(píng)果紅彤彤的`，像小孩子跑了一圈臉蛋紅撲撲的。石榴肚子大大的，像里面裝了許多顆紅寶石，紅寶石紅得發(fā)紫。
秋天是一個(gè)甜滋滋的夢(mèng)。你看，她把蜂蜜粘到樹(shù)上，呀！樹(shù)葉變成金色的了！像搖錢(qián)樹(shù)。秋風(fēng)吹來(lái)，“金子”滿(mǎn)天飛舞告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了。水稻也被粘上蜂蜜，它那金燦燦的“蜜”正告訴農民豐收的季節來(lái)了。一陣風(fēng)拂過(guò)，稻谷漾起了金色的“波浪”，農民們笑得合不攏嘴。梨子被樹(shù)葉染上了，梨子變成黃燈籠了！在月光下，顯得更加光亮。
秋天還是一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)。伴隨著(zhù)秋風(fēng)，孩子們在田野上放風(fēng)箏，在公園里野餐，這時(shí)鈥風(fēng)可忍不住了，小孩子拿著(zhù)冰激凌正要吃，可一看只有一灘水了。葉子滿(mǎn)天旋轉飛到地上，孩子們在葉子上一腳一腳地走著(zhù)，“咔嚓，咔嚓”音樂(lè )響起了，孩子們跳起了歡快的舞蹈。大雁成了“人”字形，飛向了遠方，秋天騎著(zhù)大雁去了：“我們明年秋天再見(jiàn)”。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，一個(gè)甜蜜的夢(mèng)和快樂(lè )的夢(mèng)。是一個(gè)讓我們陶醉得不想醒來(lái)的夢(mèng)。
原來(lái)是這樣作文 14
燒水的時(shí)候，只要看到水沸騰了，就知道水已經(jīng)開(kāi)透了，這時(shí)候的水已經(jīng)開(kāi)到100攝氏度了。
可是在這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我遇到了一個(gè)不懂的問(wèn)題，就是有一天放學(xué)后，爺爺奶奶忙著(zhù)做事沒(méi)時(shí)間做飯吃，他們要我把冷稀飯熱熱。當我把鍋放在火上不一會(huì )兒就聽(tīng)到鍋里咕嘟咕嘟地翻騰，揭開(kāi)鍋蓋又是蒸汽，又是氣泡。我想稀飯應該熱透了，可一吃到嘴里還是冷的。這到底是怎么回事?我問(wèn)了爺爺奶奶他們也不知道。我又問(wèn)了我的鄰居——讀初中的輝哥哥，他說(shuō):“冷稀飯是比較粘稠的膠狀物體，流動(dòng)性很差，不能像液體那樣受熱后就上下對流。當我們把裝稀飯的鍋子放在火上，鍋底上的稀飯受熱后，由于不能上升，就繼續留在鍋底受熱，飯粒外面包著(zhù)的水分受熱后很快沸騰生成氣泡在稀飯里亂竄，形成沸騰的'假象。這時(shí)候，上層的冷稀飯由于不能下沉到鍋底受熱，只能從上升的蒸汽泡中吸收少量的熱量，所以還是不熱。因此，燒冷稀飯時(shí)，最好先在鍋里燒一點(diǎn)水，等水沸騰了再倒入稀飯，這就容易熱透了�！�
聽(tīng)了輝哥哥的話(huà)，我全明白了。原來(lái)是如此。今后我一定多看書(shū)，多學(xué)習，懂得更多的知識。
原來(lái)是這樣作文 15
樹(shù)葉隨風(fēng)飄落在地上，大地媽媽張開(kāi)雙臂，熱烈歡迎樹(shù)葉的到來(lái)。
秋天來(lái)了，大豆，高粱和玉米彎下了腰，呈現出一片金黃色。好像在歡迎秋天呢！
果園里飄出果子的甜香，紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，一眼望去，滿(mǎn)是紅色。把它輕輕摘下，咬一口，蘋(píng)果的香氣在喉嚨彌漫開(kāi)來(lái)。紫瑩瑩的.葡萄也很好吃，玫瑰香葡萄雖小，但它特別甜，聞一聞還真有玫瑰的香氣。果園里肯定少不了黃澄澄的鴨梨，果園里的水果香氣它肯定數一數二。他表面一兩處還有一些斑點(diǎn)，好似雀斑一樣�？傊�，只要走進(jìn)秋天的果園，肯定會(huì )深深的陶醉在里面。
秋天的天氣變化無(wú)常，剛剛還是晴朗的天，馬上就下起毛毛雨。秋天有時(shí)要穿毛絨衣服，有時(shí)還可以穿短裙呢。
田野里開(kāi)滿(mǎn)菊花，放眼望去全書(shū)橙黃色。
樹(shù)葉有大有小，有些樹(shù)葉是深棕色的，帶著(zhù)一點(diǎn)綠。有些葉子是嫩綠的，不過(guò)是極少數。楓葉是火紅的，像一把把火一樣。還有一些是金黃色的，不管是什么樣的樹(shù)葉，都會(huì )往下落，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。好像在彈奏一曲美妙的音樂(lè )，風(fēng)兒聽(tīng)了很高興，和樹(shù)葉一起合作。
秋天是彩色的，秋天充滿(mǎn)歡樂(lè )，我愛(ài)秋天！
原來(lái)是這樣作文 16
先拿出一張A4紙，折成個(gè)小盒子，再去拿一根蠟燭點(diǎn)燃，倒一些自來(lái)水在剛剛折好的小盒子里，快速地端起紙盒，放在點(diǎn)燃的蠟燭上面燒。咦？為什么火沒(méi)有把紙盒子燒著(zhù)，為什么水沒(méi)有把紙盒子濕透？過(guò)了一會(huì )兒，我用手試了試，水居然變熱了，而且越來(lái)越燙，又過(guò)了一會(huì )兒，紙盒里的`水竟然沸騰了，還真是奇怪呢！于是好奇的我把火吹滅了，上網(wǎng)查了查。哦，原因是因為水從液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，這個(gè)過(guò)程需要吸熱，紙鍋燒水，便是利用這個(gè)特點(diǎn)。在一個(gè)標準大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100攝氏度，而紙的著(zhù)火點(diǎn)是183攝氏度，燒水的時(shí)候，水不斷從紙鍋上吸熱量，即使燒開(kāi)后，水的溫度也保持沸點(diǎn)不變，從而使紙的溫度不致超過(guò)183攝氏度。所以水沸騰時(shí)紙盒不會(huì )燒著(zhù)的。
紙盒可以燒水是一種物理現象，紙的里面裝著(zhù)水，所以紙和水之間會(huì )產(chǎn)生熱傳遞，而水的最高沸點(diǎn)才100攝氏度，但這個(gè)溫度卻沒(méi)有達到紙的燃點(diǎn)，也就是說(shuō)無(wú)論怎么燒紙也就能達到100攝氏度，所以紙盒上可以燒水。
原來(lái)是這樣的！我明白了！
原來(lái)是這樣作文 17
“ 嘩——”雨還在下個(gè)不停，路邊的小草被風(fēng)吹大的彎下了腰。豆大的雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出啪啪的聲音，我還時(shí)不時(shí)地踮起腳尖，向遠處望去，正希望能看見(jiàn)一把傘，傘下站著(zhù)我的媽媽。但我始終也沒(méi)有等到，透過(guò)雨簾看到許多家長(cháng)，一手打著(zhù)傘，一手摟著(zhù)孩子。在校門(mén)口走動(dòng)，這些溫馨的母子或父子倆帶走了我的期待和渴望。平日“喧鬧的學(xué)�！睗u漸的沉默了下來(lái)。
我真得很想快步走回家中。但腳剛邁出去,，雨水就毫不留情的'撲面而來(lái)，大災省上真是“冰涼徹骨”，我不禁打了一個(gè)寒顫，下意識的把腳縮了回來(lái)。這是一把紅傘“飄”過(guò)來(lái)一只溫暖的大手抓住了我冰涼的銷(xiāo)售，回頭一看——語(yǔ)文老師。我的行李涌出了一種感動(dòng)。好一會(huì )兒，我在“嗯”了一聲“我送你回家吧！”不容我回答，老師已經(jīng)將我摟入懷中。我靠在老師生變，如同依偎在母親懷中。
漸漸的，老是把三項我這邊傾斜。再看看老師:左肩已被淋濕，褲腿是已沾滿(mǎn)泥漿。我輕輕向老師那邊推了推。老師看著(zhù)我，臉上露出一絲欣慰的笑容。不知不覺(jué)，在老師的陪同下，我終于到加了。我想請老師上去休息一會(huì )兒，老師卻微微一笑，消失在雨簾里。
原來(lái)是這樣作文 18
有些你不懂的地方，只要聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老師的提醒，也是可能恍然大悟了。還真的，今天早上打一份在之前考試的試卷。里面有一題，就是要我們通過(guò)學(xué)習了，愛(ài)蓮說(shuō)你對近朱者赤近墨者黑，有什么認識。我完全找不到這個(gè)考點(diǎn)是什么，就直接亂打了一通，我以為是美劇賞析，還有里面的一些色彩詞可以找得出來(lái)，而且還是有對偶那種，所以我真的`有一點(diǎn)，迷茫啊。
結果有個(gè)老師是這樣叫我們去寫(xiě)這道題的，首先要擺出那個(gè)論點(diǎn)，就是你那個(gè)觀(guān)點(diǎn)。就是這樣子的，我認為近朱者未必赤，近墨者未必黑。但是你不能直接說(shuō)那個(gè)觀(guān)點(diǎn)，是直接說(shuō)是我認為不是這樣的這種。這種那就是不行的了，因為這樣是指代的，是什么指代不清，語(yǔ)文老師可以直接把你扣分的，所以這樣子是不行的。
接下來(lái)我們就要去說(shuō)一個(gè)例子來(lái)弄出這個(gè)論證。就是在愛(ài)蓮說(shuō)里面蓮花之出淤泥而不染濯清漣而不妖，所以就可以體現那種不與世俗同流合污的品質(zhì)。
最后結尾就直接說(shuō)，所以我認為是這個(gè)論點(diǎn)。但是這個(gè)論點(diǎn)你要說(shuō)出來(lái)，不能直接說(shuō)論點(diǎn)。
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