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原來(lái)是這樣作文500字（通用38篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的原來(lái)是這樣作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來(lái)是這樣作文500字 1
還記得小學(xué)時(shí)，只因應付一場(chǎng)比賽，我學(xué)起了吉他。五年間，吉他一直陪伴著(zhù)我。在琴聲中，我慢慢長(cháng)大，也懂得了許多。
當時(shí)我才三年級，學(xué)校里要選出每班一位的大隊委員。這樣的榮譽(yù)我可不會(huì )放過(guò)，便絞盡腦汁想奪得它。當時(shí)的賽制規定每位選手都必須進(jìn)行一場(chǎng)才藝表演，這可讓我吃了不少苦頭。在考慮了很久以后，五音不全的我無(wú)可奈何地選擇了學(xué)習吉他。
沒(méi)有老師，沒(méi)有教程。盯著(zhù)吉他自學(xué)方法，我開(kāi)始瘋狂地練習起來(lái)。手持撥片，上下?lián)軇?dòng)，是使我的手腕酸疼無(wú)力；另一端的手指則得按住琴弦，繃緊的弦絲磨得我手指生疼，后來(lái)竟磨出了老繭。每天清晨與深夜，我努力地練習著(zhù)。時(shí)間一天天地過(guò)去，但在機械化的練習下，我的琴技依舊沒(méi)什么提高，我開(kāi)始有些急躁。一天，爸爸聽(tīng)到我的琴聲后，對我說(shuō)：“你彈吉他是為了什么？用心去演奏，才能彈得動(dòng)聽(tīng)�！币徽Z(yǔ)末，“用心”二字久久回蕩在我的.腦海里。
再一次拿起吉他。音不準，就反復練習手勢；節奏不對時(shí)，就跟著(zhù)音樂(lè )唱譜子；而更多的時(shí)間上，我在琢磨歌曲的情感。漸漸地，一首首樂(lè )曲在我眼中仿佛有了生命一般。
比賽來(lái)臨，我深深地吸了一口氣，開(kāi)始演奏。我漸漸享受這音樂(lè )的波動(dòng)，似乎自己化身為音符，向觀(guān)眾們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)故事。一曲終末，我站起身，只見(jiàn)臺下老師們臉上浮現出享受的笑容，我也不由自主地笑了。原來(lái)是這樣��！
音樂(lè )當中沒(méi)有天才和平庸的差別，只有用心和不用心的差別。
用心演繹生活，才能奏出動(dòng)聽(tīng)的人生樂(lè )章。
原來(lái)是這樣作文500字 2
今天陽(yáng)光明媚，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校文具店。我左看看右看看，忽然我看到筆臺上有一只很好看的筆，我很快地拿吃的早飯錢(qián)，把它買(mǎi)下了。
我一進(jìn)教室就愛(ài)不釋手地拿著(zhù)筆看來(lái)看去，心想：真好看，我可要好好保管它。第一節下課，感到肚子很痛，就跑下去上廁所。的回來(lái)是我的嘴張得可以塞下一個(gè)鴨蛋，我的`筆去哪兒了?天哪，誰(shuí)偷了?真是好大的膽子!我氣的火冒三丈，頭發(fā)都快要燃燒起來(lái)了。我想肯定是我的同學(xué)王小鑫，他和我之間有過(guò)節，他恨我恨得是恨之入骨。放學(xué)了，我偷偷的跟蹤他，看他嬉皮笑臉的樣子，我就生氣的想把他狠狠地罵一頓。但我跟蹤了他好久，也沒(méi)有發(fā)現他什么異常，于是我就沮喪地回家了。
下午一來(lái)教室，看他出去玩了，我就飛快地把他的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，最終沒(méi)有發(fā)現新買(mǎi)的筆，難道我的新筆不是他偷的，我想會(huì )是誰(shuí)呢?想著(zhù)想著(zhù)，我忽然看見(jiàn)組長(cháng)的桌子上有一根跟我一模一樣的筆，我趕緊下樓跑去向他問(wèn)個(gè)明白。通過(guò)問(wèn)詢(xún)我才知道，原來(lái)是我剛才上廁所的時(shí)候，組長(cháng)看桌上有個(gè)筆就隨手用了一下。
原來(lái)是這樣，我誤會(huì )了同學(xué)，我弄得臉紅彤彤的。下課的時(shí)候，我跟王小鑫說(shuō)我翻他書(shū)包的原因，本以為他會(huì )生氣，沒(méi)想到他說(shuō)“沒(méi)事兒”。從這件事情以后，我懂得了遇事要先想好再做不要沖動(dòng)，要更不要隨意冤枉別人。
原來(lái)是這樣作文500字 3
平時(shí)，媽媽都是六點(diǎn)才回家，而昨天，到了六點(diǎn)她還沒(méi)回來(lái)。我很奇怪，于是問(wèn)爸爸：“老爸，這么晚了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？”爸爸似乎也一頭霧水，說(shuō)：“我也不知道�！�
我很好奇，心想：媽媽去哪兒了呢？加班？不可能，加班她會(huì )跟我們講的，去奶奶家？也不對，奶奶晚上出去的。那會(huì )去哪兒呢？難道回去小姨家？小姨說(shuō)過(guò)今天晚上帶我們出去吃夜宵呢？我心里琢磨著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。突然，爸爸說(shuō)：“動(dòng)作快點(diǎn)，不然學(xué)英語(yǔ)就要遲到了！”我這才回過(guò)神來(lái)。
路上，我又問(wèn)爸爸：“你真的`不知道？”老爸不厭煩了，生氣地說(shuō)道：“不知就不知！”學(xué)完英語(yǔ)，爸爸對我說(shuō)：“小姨帶我們去吃夜宵，車(chē)在門(mén)口，真準時(shí)�！庇谑蔷蛶艺业搅诵∫痰能�(chē)。車(chē)上，小姨對我說(shuō)：“先去找你媽�！蔽业暮闷嫘谋緛�(lái)已經(jīng)消失了，經(jīng)她這么一說(shuō)，好奇心又涌了上來(lái)。我問(wèn)小姨：“我媽在哪？”“去了就知道�！�
過(guò)了十來(lái)分鐘，便看見(jiàn)媽媽在路邊等。她上了車(chē)，就對小姨說(shuō)：“今天我本來(lái)贏(yíng)了，后來(lái)經(jīng)工友這么一吵，反而輸了�！薄班�，原來(lái)如此”，我對媽媽說(shuō)：“你是不是出去打牌了！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你怎么知道？”我回答：“你剛才不是說(shuō)了嗎�！�
我終于知道媽媽沒(méi)回來(lái)的原因，原來(lái)是去打牌了，而且，我還察覺(jué)出來(lái)了，爸爸起先還說(shuō)不知道，只不過(guò)不想說(shuō)而已，媽媽出去玩哪有不跟他“報告”的。
原來(lái)是這樣作文500字 4
“爸，媽?zhuān)一貋?lái)啦！”
咦，怎么回事？平時(shí)這樣叫，爸媽總會(huì )笑盈盈的跑出來(lái)幫我提東西，可今天怎么……
“爸爸，媽媽?zhuān)一貋?lái)啦�！卑职挚戳宋乙谎�，什么也沒(méi)有說(shuō)。媽只“嗯”了一聲。真氣人，我一個(gè)星期才回來(lái)一次，就這樣對我。我極不高興地進(jìn)了自己的房間。
突然聽(tīng)到隔壁汪媽媽的聲音，“真是小氣死了，一點(diǎn)雞肉都舍不得端過(guò)去……”
我連忙跑出來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)鐘叔叔氣得臉紅脖子粗的'說(shuō)道：“我明明端過(guò)去了！”“你端過(guò)去了，家里怎么還有兩碗雞肉呢？”“你問(wèn)我，我……我問(wèn)誰(shuí)？”鐘叔叔結結巴巴地說(shuō)。
“人家平時(shí)有點(diǎn)好吃的，總少不了你家孩子的份。今天人家青青要回家了，你卻連一點(diǎn)雞肉都舍不得�！蓖魦尷^續嘮叨著(zhù)。
爸媽聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧聲也趕忙跑出來(lái)，問(wèn)是怎么一回事。汪媽把鐘叔不舍得雞肉的事說(shuō)了。
爸爸媽媽聽(tīng)后先是一愣，然后相視笑了起來(lái)。
汪媽媽和鐘叔被我爸媽這一笑，弄得丈二和尚，摸不清頭腦，我也被他們給弄糊涂了。
原來(lái)爸和鐘叔今天早上都去買(mǎi)了一只雞。中午媽把雞炒好了，讓老爸端了一碗給汪媽。當時(shí)，他家沒(méi)有人，就悄悄放那里了。汪媽不知道我們家也買(mǎi)了雞，叫鐘叔也端了一碗過(guò)來(lái)。巧的是，當時(shí)我家也沒(méi)有人。我媽看到屋里還是兩碗雞肉，以為爸爸沒(méi)有端過(guò)去；汪媽也看到兩碗雞肉，便罵鐘叔沒(méi)有端過(guò)來(lái)。結果是陰差陽(yáng)錯，兩家老婆都埋怨丈夫太小氣。
待兩家丈夫把情況說(shuō)清楚，兩家老婆都禁不住笑了。
原來(lái)是這樣作文500字 5
“第二站到了，請要下車(chē)的乘客盡快下車(chē)！”一輛公交車(chē)上響起了這樣的聲音。公交車(chē)上人山人海，有的人聽(tīng)到這聲音，開(kāi)始慌忙地找自己的物品，有的則匆匆忙忙上了車(chē)。這時(shí)，有一位老人緩慢地上了車(chē)，公交車(chē)司機馬上對乘客們說(shuō)：“誰(shuí)有座位，給老人讓個(gè)座！”
乘客們看了一下身旁的人，都沒(méi)有想要讓座的意思，沒(méi)人想吃這個(gè)虧。乘客們用眼睛掃了掃，終于把目光停留在一個(gè)坐在愛(ài)心專(zhuān)座上的年輕男子身上。這位男了穿著(zhù)一件綠色的襯衫，腿上穿著(zhù)一件長(cháng)長(cháng)的牛仔褲，看起來(lái)神輕氣爽，也不像殘疾人。
車(chē)開(kāi)了，老人只好扶著(zhù)一旁的鐵桿，一個(gè)急剎車(chē)，老人跌跌跌撞撞的`，還差一點(diǎn)摔倒。一名帶著(zhù)寶寶的婦女坐在愛(ài)心座位上，對著(zhù)她前面的一個(gè)年輕人熱心地提醒他說(shuō)：“那個(gè)老人看起來(lái)已經(jīng)是花甲之年了，你把座位讓給他吧！”可是，他好像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，眼睛看著(zhù)窗外，一臉茫然。
這時(shí)，一位看上去有三四十歲的中年婦女看不慣了，一邊用手指著(zhù)年輕人，一邊開(kāi)始破口大罵：“你這個(gè)人有沒(méi)有道德，一個(gè)老人扶著(zhù)鐵桿跌跌跌撞撞的站在公交車(chē)上，而你卻安安穩穩的坐在愛(ài)心專(zhuān)座上，現在年輕人都不會(huì )尊老愛(ài)幼了！”一邊的乘客附和說(shuō)：“是呀，是呀！”
這時(shí)，年輕人到站了，他站了起來(lái)，原來(lái)，他沒(méi)有右腿！乘客們都羞愧地低下了頭……
原來(lái)是這樣作文500字 6
打了人家無(wú)辜孩子一記耳光，末了就一句“噢，原來(lái)是這樣��！”公平嗎？
那天，我在鐘祥大禮堂門(mén)口玩，看見(jiàn)一個(gè)八九歲的女孩，手里拿著(zhù)根棒棒糖，在她旁邊有一個(gè)一兩歲的小男孩，哭個(gè)不停。小女孩正用棒棒糖哄那小男孩。正在這時(shí)候，一個(gè)中年婦女，跑過(guò)來(lái)，不問(wèn)青紅皂白打了女孩一巴掌。小女孩眼里頓時(shí)淚水滾動(dòng)�！澳阌心槢](méi)臉？搶一個(gè)小弟弟的東西吃，小心吃死你�！边@時(shí)，又來(lái)了一個(gè)婦女，是小女孩的媽媽。只見(jiàn)她走到小女孩面前，把她抱了起來(lái)，可小女孩倔強地下來(lái)了。兩位媽媽頓時(shí)吵起來(lái)了。大伙都來(lái)圍觀(guān)。一位年過(guò)花甲的老爺爺說(shuō)：“大家靜一靜。聽(tīng)我說(shuō)，這件事我是目擊證人。（這句話(huà)把大家逗笑了）事情是這樣的：那個(gè)小男孩站在那里哭，是因為他的`糖掉到地上了。這時(shí)那個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)，揀了起來(lái)，跑開(kāi)一會(huì )兒回來(lái)時(shí)，她手里拿了一個(gè)一模一樣的棒棒糖，遞給那個(gè)男孩，男孩理也不理，還是繼續哭著(zhù)�！蹦悄泻⒌膵寢屗坪踹�想說(shuō)什么。那老爺爺又說(shuō)：“我一個(gè)老頭子，難道為這么一件小事騙你不成？”
“噢，原來(lái)是這樣�！蹦莻�(gè)女人說(shuō)完頭也不回的牽著(zhù)小男孩走了。小女孩的媽媽似乎還想追他們，但被小女孩拉住了。
“噢，原來(lái)是這樣�！比藗兂爸S地學(xué)著(zhù)那女人的口氣，“簡(jiǎn)直缺德！”
原來(lái)是這樣作文500字 7
當我知道這件事的真相時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有后悔藥了。
那時(shí)我五歲，喜歡學(xué)習舞蹈，可在距離第二節課還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“別學(xué)了，寶貝，舞蹈有什么好的��？我們去學(xué)口才吧！”
我疑惑地問(wèn)：“你在說(shuō)什么？媽媽。以前是你說(shuō)舞蹈鍛煉人的柔韌性，你現在又說(shuō)不學(xué)了？你怎么可以這樣呢？”
媽媽搖搖頭：“不行！不能學(xué)！我們去學(xué)口才！”
“我不去！我不去！我不去！媽媽?zhuān)竽懔�！”我的眼淚掉了下來(lái)，甚至祈求媽媽?zhuān)�是沒(méi)有答應。
時(shí)間過(guò)得飛快啊。轉眼間我學(xué)口才已經(jīng)一年了。我取得了非常好的'成績(jì)：比如說(shuō)我在學(xué)校的《我心目中的老師》朗誦中獲得了一等獎，在學(xué)校主持畢業(yè)典禮和一二九紀念活動(dòng)。一提起這些我就很自豪。這都要感謝我的媽媽。但是，她不讓學(xué)習舞蹈的恨只減少了一百萬(wàn)分之一。我還是一樣的不理睬媽媽?zhuān)踔烈暥灰?jiàn)。但媽媽還是一如既往地關(guān)心我，盡管我不理她。
直到那一天，我才明白媽媽的苦心。媽媽溫和地對我說(shuō)：“寶貝，還在生我的氣��？媽媽不讓你學(xué)舞蹈是有原因的，媽媽是關(guān)心你，因為口才比舞蹈重要��！寶貝，你要好好學(xué)習口才，將來(lái)對你有好處！”這時(shí)我才恍然大悟，媽媽不讓我學(xué)舞蹈竟是為了我好，我還不理解媽媽?zhuān)铱薜孟±飮W啦：“對不起，媽媽……”
當我知道這件事的真相時(shí)，后悔藥已經(jīng)沒(méi)了。我也覺(jué)得對不起媽媽?zhuān)罡欣⒕巍?/p>
原來(lái)是這樣作文500字 8
劉君是我們學(xué)校的佼佼者，每次考試她總是名列前茅。自然地，她譽(yù)得了許多人的稱(chēng)贊�？勺罱恢醯�，劉君經(jīng)常跟她們班上最差的一個(gè)男生——張明在一起。莫非？……
同學(xué)們猜測她在談戀愛(ài)。她學(xué)習成績(jì)那么好，家長(cháng)和老師還指望她考市重點(diǎn)高中呢！她又怎么做出這種事呢！同學(xué)們議論紛紛。
下晚自習了，同學(xué)們又見(jiàn)她和張明走到一起了。她進(jìn)宿舍時(shí)，燈已經(jīng)熄了。寢室長(cháng)攔住她問(wèn)：“劉君，你是不是又和張明去……”“你別胡說(shuō)了，我們只是同班同學(xué)�！薄拔铱床皇前�。最近，我們總是看見(jiàn)你和張明在一起……”這時(shí)全寢室的人都把鋒芒指向劉君。她知道耍嘴皮子她是斗不過(guò)她們的'，只好默不作聲，任她們說(shuō)去。
這一傳聞很快讓學(xué)校知道了。不是班主任找她談話(huà)，就是校長(cháng)要和她商量什么�！罢f(shuō)明書(shū)”一份一份地往辦公室交。
照說(shuō)，劉君和張明談戀愛(ài)是會(huì )影響學(xué)習的，可劉君的學(xué)習成績(jì)仍和以前一樣，每次月考，她都是第一，從沒(méi)有掉下過(guò)，而且張明的學(xué)習成績(jì)也有所好轉。
一學(xué)期轉眼結束了。期末總結大會(huì )上校長(cháng)公布了成績(jì)：劉君仍是全年級前五名，張明也由年級倒數幾十名上升到了全年級第五十名。
校長(cháng)讓張明上臺向大家介紹自己的學(xué)習經(jīng)驗。張明走上臺把會(huì )場(chǎng)掃視了一圈，然后說(shuō)：“這次我取得的成績(jì)里有七份是劉君的，感謝劉君這一學(xué)期來(lái)對我的幫助……”
大家都向劉君投去贊許目光，而校長(cháng)，劉君的班主任還有她的同學(xué)們卻你看看我，我看看你。
原來(lái)是這樣作文500字 9
在我的眼中，語(yǔ)文很膚淺，它僅僅代表了那不足兩厘米厚的書(shū)本。由于我那膚淺的觀(guān)點(diǎn)，每次復習語(yǔ)文，我的注意力永遠停留在那薄薄的語(yǔ)文書(shū)上�？墒�，一次偶然的機會(huì )，讓我醒悟過(guò)來(lái)，讓我明白，我對語(yǔ)文的觀(guān)點(diǎn)，是那么無(wú)知，幼稚。
那還是令人懷念的小學(xué)，期中考試臨近了，雖然我抓緊時(shí)間復習語(yǔ)文，但每次，我的語(yǔ)文分數前，總是有個(gè)“8”在前面，而這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。因此，我更是努力地復習語(yǔ)文。
每次爸爸下班回家，都看到我在復習語(yǔ)文，可這次，爸爸疑惑地問(wèn)：“琪琪，怎么每次我回家，都是看到你在看語(yǔ)文書(shū)呢?”當時(shí)的我，認為這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是可笑，我便笑著(zhù)反問(wèn)道：“復習語(yǔ)文，不看語(yǔ)文書(shū)能行嗎?難不成還要看數學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)?”爸爸聽(tīng)后，驚訝地說(shuō)：“原來(lái)你一直在盲目地復習語(yǔ)文啊!”接著(zhù)，爸爸便開(kāi)始講那什么大道理，“琪琪，你這種觀(guān)點(diǎn)，可是完全錯誤的。生活中，處處都有語(yǔ)文，而你，卻把語(yǔ)文這個(gè)概念，單單放在語(yǔ)文書(shū)上，是遠遠不夠的，你應該要多看課外書(shū)，多積累一點(diǎn)課外知識，要從外面的世界中，學(xué)會(huì )語(yǔ)文，體會(huì )語(yǔ)文的真正含義，而不是坐在這里死讀書(shū)�！卑职诸D了頓，便接著(zhù)說(shuō)：“這一本書(shū)，在試卷上，并不能給你帶來(lái)多大的幫助，而唯一可靠的，就是在你的生活中，學(xué)到的那些課外知識，只有這樣，才能夠提高你的.學(xué)習�！卑职值脑�(huà)，就像一盞燈，照亮了我的心，給我，指出了另外一條通向光明的路。
從此，我對“語(yǔ)文”的觀(guān)點(diǎn)，完全改變了。我開(kāi)始大量地閱讀課外書(shū)籍，并摘抄許多的好詞好句。而看課外書(shū)，閱讀報紙，便成了我每天必不可少的事情，因為我相信，爸爸給我指的路是真確的。
其實(shí)，生活中處處都有語(yǔ)文，你可以在世界的任何一個(gè)角落中學(xué)到語(yǔ)文……
原來(lái)是這樣作文500字 10
樓下有個(gè)清潔工，他本是那么不引人注目的人，卻因為一個(gè)小小的舉動(dòng)讓我改變了對他的看法。
記得每天回家，偶爾都會(huì )看見(jiàn)那個(gè)清潔工，每次看見(jiàn)他時(shí)，他大多數都在清掃著(zhù)落葉，身上也不是很干凈，有時(shí)散發(fā)出的汗臭味更令我討厭這個(gè)清潔工了，包括他的那輛清潔車(chē)。我對他反感，幾乎僅僅只是因為他的那股汗臭味吧，我并不喜歡這個(gè)清潔工。
那件事發(fā)生比較久了，細節記得不是很清楚。只記得那次，我無(wú)意間往樓下看，正巧看見(jiàn)了這個(gè)清潔工，當我正想回去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，清潔工拖把下的牛奶又把我的注意力吸了回去。我看他一次次的反復拖著(zhù)被牛奶“沖洗”過(guò)的地面，反復幾次后，他擦了一下身上的汗，就離開(kāi)了。我也回去寫(xiě)作業(yè)，可我的心似乎還被那件事?tīng)砍吨?zhù)，走到床邊又看了一眼，那個(gè)清潔工他回來(lái)了，手上拿著(zhù)水桶沖刷著(zhù)那塊“牛奶地”，遠遠地看并不能看的特別清楚，我只知道，后來(lái)，他蹲下來(lái)用麻布吸了點(diǎn)水就走了。
當時(shí)我并不在意這件事，可慢慢的，我想起他時(shí)，對他產(chǎn)生了很大的感觸。他只是一個(gè)小小的清潔工，清潔時(shí)，他把牛奶和、簡(jiǎn)單的清楚掉，撿起牛奶盒便完成了他的任務(wù)，可他卻一次次反復試圖將那股難聞的牛奶味兒去掉，反復的沖洗，盡自己的全力。他只是一個(gè)小小的'清潔工，那么的不起眼，可現在，他不是了：他盡心盡力地完成自己的工作，雖然他只是一個(gè)清潔工，做著(zhù)我們最不愿意去做的工作，可他是那么的默默無(wú)聞，在每個(gè)人眼里，只是清潔個(gè)垃圾便馬山離開(kāi)了。
他平時(shí)工作才導致了他什么那股難聞的氣味，原來(lái)他是這么好的人��！我不能對他有偏見(jiàn)，因為，在精神方面，我還不如他呢！
原來(lái)是這樣作文500字 11
我們生活中有許多時(shí)候把“這樣子”看成“那樣子”，事情或事物的真相，往往不是我們看的表象。其實(shí)我也有不少這樣的經(jīng)歷，其中有一件事情讓我記憶深刻。
在我上一年級上學(xué)期的第一天，我認識了我們班的全部同學(xué)，其中一個(gè)叫瞿宇杰的男同學(xué)，他長(cháng)得非常帥氣，一雙水汪汪的大眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)奶聲奶氣的，真的是人見(jiàn)人愛(ài)。一開(kāi)始，我心里想：哼，樣子帥有什么了不起的，學(xué)習好才是真正的了不起，與我比過(guò)學(xué)習，再說(shuō)。我便開(kāi)始默默地開(kāi)始關(guān)注他。
開(kāi)始的時(shí)候，我內心對他非常地不屑一顧，漸漸地我還是信服這位同學(xué)。原來(lái)，宇杰同學(xué)不但長(cháng)得帥，學(xué)習還相當優(yōu)秀。語(yǔ)文與英語(yǔ)，我們都旗鼓相當，但是他的數學(xué)卻極為驚人。記得，一回的數學(xué)課，老師提問(wèn)：“154+32，相加等于多少？”“186！”只見(jiàn)宇杰以0.5秒的速度快速回答，而且答對了，老師給他投去了極其贊許的目光。而我則是三秒才反應答案。這速度的差異可把我嚇一跳。心想：看了，我不能小看這位外表帥氣的同學(xué)。他不僅長(cháng)得可愛(ài)，而且學(xué)習還是相當的棒棒的。我把他當作我學(xué)習的`同伴，來(lái)個(gè)你追我趕。
后來(lái)，宇杰成了我最要好的朋友，在學(xué)習上成了我真正的“對手”。
有些事情與事物總是這樣的，到了一定時(shí)候才看得更清楚，了解得更真實(shí)。我們不要隨便把別人說(shuō)的或自己想當然的，便認為就是這樣的。因為往往到了后來(lái)，才明白原來(lái)是這樣的。
原來(lái)是這樣作文500字 12
今天，我和爸爸一起做了非牛頓流體實(shí)驗。
首先，我們要準備玉米淀粉、水、兩個(gè)量杯、一個(gè)盆。然后把玉米淀粉和水按3：1的比例放入盆里，再攪拌均勻就完成了。這個(gè)時(shí)候，神奇的一幕發(fā)生了，當我的手輕輕的按，手就會(huì )下沉下去，手如果重重的擊打上去，淀粉硬的像木板。媽媽說(shuō)這就叫吃軟不吃硬。
其實(shí)，玉米顆粒是堅硬的固體，當它以極高的密度與水混合后就形成了非牛頓流體。正常情況下，玉米顆粒均勻地分布在液體之中，這個(gè)時(shí)候非牛頓流體呈現出柔軟的液體特征，當用力擊打時(shí)玉米顆粒上升，壓力分散到每一個(gè)顆粒上，所以就會(huì )展示出堅硬的一面。這個(gè)原理是我在網(wǎng)上查到的。
非牛頓流體原來(lái)是這樣的呀！
有一次中午，我和爸爸媽媽去看蒲公英。我看見(jiàn)蒲公英的花是張開(kāi)的'，整片草地是金色的，非常美麗。
晚上再來(lái)看時(shí)，蒲公英的花瓣是合攏的，草地不是金色的而是綠色的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是為什么呢�！眿寢尶戳艘幌缕压�，對我說(shuō)：因為，在中午的時(shí)候，陽(yáng)光是照耀著(zhù)的，蒲公英需要吸收陽(yáng)光，花瓣張開(kāi)了，所以草地是金色的。而清晨和晚上沒(méi)有陽(yáng)光，蒲公英的花瓣就合攏了，草地自然是綠色的了。
哦，原來(lái)是這樣的。大自然真是無(wú)奇不有。我以后一定要細心觀(guān)察，多多去想。
原來(lái)是這樣作文500字 13
今天回家做完作業(yè)，我從手工袋子里挑出青蛙捕食這張手工圖片，準備做個(gè)小制作。
先按要求分別把畫(huà)有青蛙和小飛蟲(chóng)的兩個(gè)圓片剪下，然后，這把兩個(gè)圓片背靠背的粘起來(lái)，再用一根小竹棒把粘在一起的兩個(gè)圓片夾住，最后用線(xiàn)固定，算是完成了，真像一把扇子。我很高興，拿在手里說(shuō)：“真好玩!我以后還要做其它的�！币贿呎f(shuō)一邊將兩手合在一起，竹柄夾在兩只手心中間，兩手來(lái)回不停地搓，讓竹柄在兩手心中間飛快地轉動(dòng)起來(lái)。
這時(shí)，奇跡出現了，我不禁大叫起來(lái)：“青蛙吃蟲(chóng)了!”而且轉得越快越明顯，背面的蟲(chóng)子跑到另一面青蛙的舌頭尖，我一邊拼命地轉一邊大聲喊：“媽媽、媽媽你快來(lái)看看吧!青蛙吃蟲(chóng)了!”媽媽停下手中的.活，慢慢地走過(guò)來(lái)。我仰著(zhù)頭驚奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是為什么呀？”媽媽笑咪咪地說(shuō)：“這是因為人的眼睛有視覺(jué)暫留現象，電影、電視上的人會(huì )走動(dòng)，汽車(chē)會(huì )開(kāi)……都是根據人的這種視覺(jué)暫留現象做成的�！眿寢屵呎f(shuō)邊用手指了指書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，“快去看看吧!那上面人體一章里，視覺(jué)器官這一節里寫(xiě)得非常詳細�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我迫不及待地走到書(shū)架前抽出這本書(shū)，貪婪地讀起來(lái)。讀完這一節，我合上書(shū)本。青蛙捉蟲(chóng)的鏡頭浮現在我的眼前，“啊!”原來(lái)是這樣。
原來(lái)是這樣作文500字 14
生活中總會(huì )有很多矛盾，像洗衣服這樣雞毛蒜皮的小事，也有人會(huì )因此大打出手。其實(shí)，如果你在事情發(fā)生后好好想一想，你會(huì )發(fā)現這一切都是誤會(huì )。
“��？這是怎么回事？”剛準備出門(mén)上課的我被嚇了一跳，門(mén)口竟然被圈了警戒線(xiàn)。不過(guò)萬(wàn)幸，可不是什么兇殺案，只是裝修的人圍的，是怕上面掉下來(lái)的'東西傷著(zhù)人們，真是虛驚一場(chǎng)！
但當我們走向車(chē)子時(shí)卻再次被鎮住了。車(chē)子上被放了四塊木坂，罩住了車(chē)子，仿佛為車(chē)子穿上了木制盔甲�？蛇@怎么回事，我還要去上課呢！心中的怒火油然而生，我趕緊跑向車(chē)子，將那木板往地上推。
就在這時(shí)，“元兇”從大樓里走了出來(lái)，我當機立斷，認定就是他們放的，便想跑去和他們“理論理論”。但爸爸一把攔住了我，并催促我趕快上車(chē)。要不是我時(shí)間緊，你們可別想走！
路上，我不禁又開(kāi)始抱怨起來(lái)：“他們把東西都放我們車(chē)子身上，為了貪便宜也不能這樣��！”“不是的，你不是也看到了嘛！他們這樣做既能幫我們車(chē)擋一擋，還能找個(gè)地方放，這不是一舉兩得嗎？”聽(tīng)了爸爸的說(shuō)法，我這才豁然開(kāi)朗。
等到我回來(lái)時(shí)，原先我們停車(chē)的地方已經(jīng)掉了好幾塊小石頭。雖然它們很小，但從高空掉下來(lái)，也有著(zhù)不小的威力，多虧有那幾塊木板，幫我們的車(chē)子擋了一些，否則可要出大問(wèn)題了呢！
幸虧我當時(shí)被爸爸攔住了，否則我這就是“狗咬呂洞賓，不識好人心”了嘛。這就是生活，當你仔細想想時(shí)，你總會(huì )發(fā)現原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì )。
原來(lái)是這樣作文500字 15
這個(gè)周六發(fā)生了一件事。這件事讓我長(cháng)知識了。
早上，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，揉一揉，往掛鐘上一看，時(shí)針已經(jīng)到了數字六的地方，而分針不甘落后，就快要追上時(shí)針了，馬上就六點(diǎn)了！我一下子坐了起來(lái)，趕緊穿上衣服晨讀。
漫長(cháng)的半個(gè)小時(shí)晨讀時(shí)間過(guò)去了，現在掛鐘上的分針與時(shí)針相比起來(lái)，分針已遙遙領(lǐng)先，六點(diǎn)三十二了。我剛剛再次躺到床上不到一分鐘。一個(gè)人推門(mén)而入，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“晨讀完了？餓不餓？去買(mǎi)點(diǎn)早餐吧�！卑パ�，媽媽又開(kāi)始嘮叨了，她拿出十元錢(qián)�！安火I�！蔽以�(huà)音剛落，那不爭氣的肚子便咕咕地叫了起來(lái)。我極不情愿地抓起了那張剛躺在桌子上的十元錢(qián)，走出了家門(mén)。
過(guò)了幾分鐘，我手里提著(zhù)一杯豆漿，一個(gè)包子，回來(lái)了。顯然精神了許多，我把早飯往桌子上一放，拿起那包子就要咬上一口，剛到嘴邊，媽媽的慧眼，看出了包子不對勁，仔細一看�！肮蝗绱恕眿寢屩徽f(shuō)了一句話(huà)。就把包子放回塑料袋里，遞給我，說(shuō)：“去吧這個(gè)包子換一換�！蔽覄傁胝f(shuō)不想去了，媽媽就又“補一刀”：“快去吧，快去快回�！蔽乙矝](méi)什么可說(shuō)的`了，只好去了。
我回來(lái)之后，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)包子怎么了？您非要讓我去換？”媽媽解釋說(shuō)：“其實(shí)那個(gè)包子是鍋蓋上的水，滴了下來(lái)，變成蒸汽水滴在了包子上，包子就縮水了，變成非常硬的面，并且變黑了，吃到嘴里不好吃，對身體還有害�！�
“哦！我懂了，原來(lái)是這樣真是長(cháng)知識了�！蔽艺f(shuō)。以后一定要注意這種“邪惡的包子”。
原來(lái)是這樣作文500字 16
這天，我們學(xué)校舉行了聯(lián)盟運動(dòng)會(huì )�？蛇@緊要關(guān)頭，學(xué)校廚房居然停電了，而且誰(shuí)也不知道，停電是一個(gè)屁引發(fā)的，那還是蒼蠅的屁。
昨天，蒼蠅大叔吃了一堆美味可口的紅薯。第二天起來(lái)肚子就急急脹脹的，但它也沒(méi)多想就出門(mén)了，結果向一只正在采蜜的蜜蜂放了一個(gè)屁。蜜蜂到處亂飛，把花上的花粉灑在了對花粉過(guò)敏的蚯蚓身上，蚯蚓不停地扭動(dòng)身軀，把麻雀弟弟的'眼球給引過(guò)來(lái)了。蚯蚓使勁扭動(dòng)逃跑，麻雀弟弟用出吃奶的勁飛著(zhù)追。蚯蚓見(jiàn)有一墻洞，于是鉆了進(jìn)去。里面黑得“伸尾不見(jiàn)條紋”，大概躲了一個(gè)世紀那么久，蚯蚓想：麻雀總該走了吧。于是，它伸頭縮頸，悄悄探出一點(diǎn)頭，觀(guān)察麻雀還在不在�？墒�，麻雀卻在旁邊埋伏，它一出來(lái)，就被逮了個(gè)正著(zhù)。
大快朵頤的麻雀心滿(mǎn)意足，飛上學(xué)校變電器上的老窩。沒(méi)曾想，大意失荊州，飛過(guò)無(wú)數次的路線(xiàn)，今天因為得意忘形，起飛不看路，一不小心撞上電線(xiàn)，火花四濺中，小麻雀含恨而亡。
運動(dòng)員們還在操場(chǎng)上你追我趕，你拋我扔，你蹦我跳……他們并不知道學(xué)校斷電了，也不知道廚房因“無(wú)電之炊”做不出飯了。他們只知道今天12：00才能吃午飯，只知道今天午睡要晚很多。
下次，當你看見(jiàn)一只蒼蠅要對蜜蜂放屁時(shí)，請你跟它說(shuō)：“請不要這么做，整個(gè)學(xué)校的人都會(huì )感謝你的！”
原來(lái)是這樣作文500字 17
陣陣微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉打著(zhù)卷躺在大地母親的懷抱里，幾枝小嫩芽靦腆地探了探頭，空氣中溢滿(mǎn)春天的勃勃生機，獨自一人走在放學(xué)路上，心中溢滿(mǎn)感動(dòng)。
就在十分鐘前，我一如既往地走在路上，路過(guò)超市時(shí)，想進(jìn)去買(mǎi)幾袋牛奶，就在這時(shí)，我偶然間瞟了一眼對面的貨架，就是這樣一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)一個(gè)小男孩正將貨架上的所有香腸都拿了下來(lái)，他看上去也就八九歲的樣子，比我矮一些，俏皮的鍋蓋頭毫無(wú)遮掩的流露出他的天真活潑，他似乎還沒(méi)有注意到我，十分吃力地將那堆香腸放到柜臺上，“這些我都要了”，他利落地說(shuō)道，我放下了手中的牛奶，走出了超市，顯然他比牛奶更有吸引力，于是我小心翼翼地偷偷跟在他身后，可能是我的.腳步聲驚擾了他，走著(zhù)走著(zhù)，他還會(huì )時(shí)不時(shí)地轉頭東張西望。
我就知道這中間肯定有鬼，這種種行為的背后肯定藏著(zhù)什么不可告人的秘密，我決定一探究竟，正想著(zhù)，周?chē)鷷r(shí)不時(shí)傳出幾聲狗叫聲，他正趁路上沒(méi)人時(shí)悄悄繞進(jìn)一條幽靜的小徑，四周都是茂密的草叢，狗叫聲依舊斷斷續續，我隱約有些害怕，突然，他在一塊空地停下了腳步，他謹慎地環(huán)顧了一下四周，然后小聲說(shuō)：“出來(lái)吧”，緊接著(zhù)，幾只瘦的皮包骨的流浪狗踱步走了出來(lái)，看見(jiàn)他，就像看見(jiàn)親生父母一樣親切、激動(dòng)，看見(jiàn)小狗們著(zhù)津津有味的啃著(zhù)香腸，依依不舍的離開(kāi)了……
我驚呆了，原來(lái)在這個(gè)行為的背后，竟蘊含著(zhù)這樣巨大的愛(ài)，我的內心微微一顫，走在放學(xué)路上，心中一片溫暖……
原來(lái)是這樣作文500字 18
我正在書(shū)桌前看書(shū)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)客廳里有聲音。我急忙跑過(guò)去一看，是四個(gè)樣式有別、顏色不同的垃圾箱，它們見(jiàn)了我，立即招手，示意我過(guò)去。
我剛過(guò)去，綠色垃圾桶先發(fā)話(huà)了：“你好，我叫廚廚，穿著(zhù)綠色衣服，我‘吃’的是廚余垃圾，包括剩菜剩飯、茶葉渣、果殼、殘枝落葉等�！�
穿著(zhù)藍色衣服的垃圾桶不甘示弱，接著(zhù)說(shuō)：“我叫可可，‘吃’的是可回收垃圾，像塑料、玻璃、紙張，都是我的食物�！�
紅色的垃圾桶按捺不住自己的`嘴了，說(shuō)著(zhù)：“我叫嗨嗨，‘吃’的是有害垃圾，廢舊藥品、溫度計、電子產(chǎn)品這些對人類(lèi)有害的東西，都是我熱衷的美味�！�
最后，輪到黃色垃圾桶發(fā)話(huà)了，它說(shuō)：“我叫其其，‘吃’的是其它垃圾，它們不能回收使用，像香煙頭、餐巾紙、建筑垃圾……”“為什么要分類(lèi)扔垃圾呢？”我好奇地問(wèn)�！叭绻环诸�(lèi)，地球就會(huì )變得亂糟糟的，會(huì )引來(lái)各種蒼蠅、蚊子、老鼠這樣的有害動(dòng)物，影響人們的生活，還會(huì )引起全球變暖……”其其說(shuō)�！安环诸�(lèi)放垃圾，就會(huì )有有害物質(zhì)侵入生物身體，導致生物毀滅�！编肃苏f(shuō)。
可可說(shuō)：“如果分類(lèi)了，就有大量的資源重復利用，省了電、水、紙張等有限物資，保護了環(huán)境資源�！�
“一些垃圾可以作為化肥材料，使農作物更好地生長(cháng)發(fā)育，”廚廚說(shuō)，“但是如果不好好使用，就會(huì )使生物、地球受到垃圾的第二次傷害�！�
垃圾分類(lèi)，從我做起。
原來(lái)是這樣作文500字 19
老師的這番話(huà)是剛剛還嘈雜的教室邊的鴉雀無(wú)聲�？蛇�沒(méi)一會(huì )兒，同學(xué)們就議論開(kāi)了：到底誰(shuí)那么大膽，敢在老師桌子里放紙條，他們不要命了。
看老師發(fā)那么大的火，我驚呆了：老師今天吃火藥了，平時(shí)平易近人的鞠老師今天簡(jiǎn)直變了模樣，這么兇。不就是一張紙條嗎，有什么大不了的，而且老師的普通話(huà)說(shuō)得本來(lái)就不標準，同學(xué)告訴老師讓他多練習練習，也是關(guān)心老師的表現。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，哪個(gè)同學(xué)敢在這種情況下主動(dòng)站起來(lái)承認是自己寫(xiě)的。
終于，有個(gè)同學(xué)站起來(lái)了。定神一看，竟然是叢聰。我真為他的勇敢感到由衷的敬佩，老師厲聲追問(wèn)：“是你寫(xiě)的嗎？”
“不是�！蹦俏煌瑢W(xué)輕聲說(shuō)。
“不是你上來(lái)干什么�！�
“我認為大家等會(huì )兒反正都要站,我不如先站起來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)又說(shuō)。
“還有誰(shuí)和他有同感，都站起來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。
我心里矛盾極了，站還是不站，想了半天，還是不敢站。但是還有一位同學(xué)也站上去了。這是老師的眉頭漸漸的舒展了，露出了淡淡的笑容。俗話(huà)說(shuō)：六月的'天，小孩的臉說(shuō)變就變�？衫蠋熞呀�(jīng)老大不小了，還變得這么快。
真不知道老師葫蘆里賣(mài)得什么藥。
老師笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)有人給我寫(xiě)紙條，他們倆只是我的眼線(xiàn)，我只是突發(fā)奇想，來(lái)了靈感，給你們布置的作文�！�
“哦，原來(lái)是這樣�！蓖瑢W(xué)們長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，笑了。
原來(lái)是這樣作文500字 20
蕾蕾的儲蓄罐總是儲不住錢(qián)，有錢(qián)就拿去買(mǎi)東西吃了�？墒墙裉�，媽媽打掃房間，發(fā)現了一個(gè)很奇怪的現象：蕾蕾的儲蓄罐沉甸甸的。
爸爸媽媽想：可能是蕾蕾改掉了亂花錢(qián)這個(gè)壞習慣。想到這爸爸媽媽欣慰的笑了，決定買(mǎi)一個(gè)蛋糕慶祝一下。誰(shuí)知，有一天媽媽無(wú)意中拿起了蕾蕾的儲蓄罐，變輕了。媽媽趕緊去告訴在沙發(fā)上看報紙的爸爸，爸爸覺(jué)得事情太蹊蹺了，他們決定試探一下蕾蕾。中午，蕾蕾一回來(lái)就趴在茶幾上寫(xiě)作業(yè)，媽媽走過(guò)去，拿起蕾蕾的鉛筆盒，和顏悅色的說(shuō)：“蕾蕾，這個(gè)鉛筆盒都舊了媽媽給你買(mǎi)個(gè)新的吧！”蕾蕾頭也不抬地說(shuō)：“好��！”“可媽媽錢(qián)不夠了，借你儲蓄罐里的錢(qián)，好嗎？”媽媽試探的.問(wèn)�！澳蔷退懔税�！儲蓄罐里的錢(qián)待會(huì )兒會(huì )派上大用場(chǎng)的�！薄芭缮鲜裁创笥脠�(chǎng)呢？”爸爸問(wèn)�！疤鞕C不可泄露�！崩倮俟恃b神秘地說(shuō)。蕾蕾就回房去了。
這時(shí)，蕾蕾的雙胞胎姐姐婷婷捧著(zhù)一盒精美的生日蛋糕走了進(jìn)來(lái)。蕾蕾的爸爸問(wèn)：“這是給誰(shuí)買(mǎi)的��？”婷婷笑了笑就回房了。爸爸媽媽互相看了一眼，覺(jué)得莫名其妙。
過(guò)了一會(huì )兒，蕾蕾和婷婷手捧點(diǎn)了蠟燭的生日蛋糕，唱著(zhù)生日歌走了出來(lái)。這時(shí)，爸爸媽媽才想到，今天是他們結婚十周年的紀念日，原來(lái)蕾蕾為了慶祝爸爸媽媽結婚十周年，特地把她所有的錢(qián)都拿出來(lái)買(mǎi)了這個(gè)生日蛋糕。爸爸媽媽開(kāi)心地笑了，夸獎婷婷和蕾蕾長(cháng)大了，懂事了。
原來(lái)是這樣作文500字 21
秋，萬(wàn)物蕭條，百花凋零，呈現出“枯藤老樹(shù)昏鴉”的凄涼景象。誰(shuí)也不會(huì )知道，秋，也有屬于自己的秘密。
我還記得，春天時(shí)節，百花爭奇斗艷，嬌艷欲滴，他們曾經(jīng)是多么驕傲，可是現在卻紛紛凋零，失去了美麗的容顏，變得干枯無(wú)力，沒(méi)有生機。冷瑟的秋風(fēng)輕輕一吹，他們便紛紛飄落，告別了昔日的美麗，悄然落地，結束了短暫的生命。
樹(shù)葉，也并沒(méi)能幸免，蕭條的秋風(fēng)似乎在故意玩弄他們的生命。昔日充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)內涵的綠，與花相爭，共同構成了一副春意盎然的圖畫(huà)，令人賞心悅目，多少文人墨客駐足，流戀，留下無(wú)數膾炙人口的春景圖�？涩F在，他們換上了枯黃的外套，就像垂暮的.老人，生命即將走到盡頭，一旦到頭，便成了枯黃干澀的模樣，隨風(fēng)飄落。
我曾憎恨這凄涼的秋天，是他，帶走了花朵美麗的容貌，帶走了綠葉活力滿(mǎn)滿(mǎn)的生命，讓他們走入低谷�？珊髞�(lái)，我終于明白了這其中的深意。秋，并不是無(wú)情的、冷酷的。每一個(gè)生命都有走到盡頭的那一刻，落花與落葉會(huì )用另一種形式存在于我們的身邊，繼續奉獻著(zhù)，為我們服務(wù)著(zhù)。他們坦然面對著(zhù)起落，從來(lái)都沒(méi)有害怕生命的結束，依然奉獻著(zhù)。秋，只是他們的知心朋友，看似無(wú)情卻有情，它了解他們的心愿，幫助他們實(shí)現最后偉大的心愿�；蛟S我們應從落花與落葉身上學(xué)到一些東西，面對起落，坦然無(wú)畏，面對生死，一笑而過(guò)，用最后的生命，奉獻光和熱。
這，似乎就是秋天的小秘密，一個(gè)獨特的秘密。
原來(lái)是這樣作文500字 22
我手忙腳亂地背上書(shū)包，急匆匆地就往屋外跑，身后又傳來(lái)媽媽的嘮叨：“你的頭發(fā)……”聽(tīng)不大清楚了，管她呢！大不了就是頭發(fā)有些零亂呀或少梳了一撮頭發(fā)呀，媽媽就愛(ài)小題大做，明知我趕著(zhù)上學(xué)還嘮叨，怕我不遲到。
跨進(jìn)校門(mén)，我長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣，還有十分鐘。我放慢了腳步，欣賞著(zhù)花壇里的奇花異草。咦，身后有人在議論我。我回頭一看，是鄰班的一個(gè)男生，瞧他那怪怪的神情，大清早的，干什么呀?哦，我知道了，一定是昨天他在領(lǐng)獎臺上看見(jiàn)我了，羨慕唄，羨慕也用不著(zhù)指指點(diǎn)點(diǎn)吧！過(guò)到對面又有人對我指指點(diǎn)點(diǎn)，眼直愁我的頭發(fā)，真奇怪，不會(huì )是夸我的發(fā)型漂亮吧！當然了，這可是本人學(xué)了一星期才會(huì )梳的，是現在最流行的'。鄰班的一位女生走過(guò)我身邊，她叫什么來(lái)著(zhù)？忘了！她對我笑了,瞧他笑得花枝亂顫的，沒(méi)點(diǎn)兒女孩樣，再活潑也用這樣子吧！不過(guò)也挺可愛(ài)的嘛嗎！
不對呀？路上的人怎么都怪怪的，我又不是外星人!哦，一定是看到我表演過(guò)的節目了。其實(shí)也沒(méi)啥，只是雕蟲(chóng)小技，我要發(fā)揮真水平，說(shuō)不定還會(huì )被人稱(chēng)之為天才呢!
我飄飄然一走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光死盯著(zhù)我�？词裁囱�，又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我氣憤的將頭一甩，一件紅色的東西被甩了出去，仔細一看，那不是我的絲巾嗎？
哦，原來(lái)是這樣，怪不得一路上別人對我指指點(diǎn)點(diǎn)，怪不得媽媽說(shuō)我的頭發(fā)，想想自己那從容的腳步，我有些懷疑自己是怎么走到學(xué)校來(lái)的。哎!真找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，真羞。
原來(lái)是這樣作文500字 23
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光，蜜蜂也忙呀蝴蝶也忙�！毙瞧谔煲淮笤�，我哼著(zhù)歌，悠閑地澆花，好不快活。
“咦？”我瞪大眼睛，驚奇地發(fā)現虎皮令箭的塑料花盆裂了個(gè)大口子，我好奇地細細端詳著(zhù)，原來(lái)是花盆太小，虎皮令箭長(cháng)出的新枝頂破花盆鉆了出來(lái)。我小心翼翼地撫摸著(zhù)虎皮令箭長(cháng)出的新枝，它像一枝綠箭，碧綠的底紋上有些墨綠的花斑，像虎皮的花斑一樣。那嫩綠的新枝在作文題和自己的.煩惱。爸爸一看，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單啊，你可以寫(xiě)看到烏龜冬眠，自己產(chǎn)生疑惑，查了書(shū)才知道原來(lái)烏龜是冷血動(dòng)物，到冬天需要冬眠才能維持生命，從中引出這句話(huà)。也可以寫(xiě)其他動(dòng)物和植物，這樣不就有素材了？”
我覺(jué)得這樣有點(diǎn)死板看，又說(shuō)道：“可我覺(jué)得寫(xiě)的東西應該有點(diǎn)新意�！�
爸爸想了想說(shuō)：“有新意的東西可多了，比如說(shuō)你發(fā)現洪文宇其實(shí)很仗義，你也可以寫(xiě)上，然后用這句話(huà)打圓常對不對？你可以去親自去發(fā)現我們有所耳聞卻有所不知的東西，并從中體驗，這樣就有了真情實(shí)感，‘噢，原來(lái)是這樣’就用的十分準確了。最要不然，我記得你定的雜志上有個(gè)欄目，每期都會(huì )有別人發(fā)現的微小的事情，你也可以照抄，說(shuō)不定老師還會(huì )很驚訝呢。
“噢，原來(lái)是這樣�！蔽野瓮染团�。
“等等，你不是又有新素材了�！卑职峙醺勾笮�。
我趴在書(shū)桌上，略過(guò)思考，在稿紙上“刷刷”的寫(xiě)上：噢，原來(lái)是這樣……
原來(lái)是這樣作文500字 24
“爸，媽?zhuān)一貋?lái)啦！”
咦，怎么回事？平時(shí)這樣叫，爸媽總會(huì )笑盈盈的跑出來(lái)幫我提東西，可今天怎么……
“爸爸，媽媽?zhuān)一貋?lái)啦�！卑职挚戳宋乙谎�，什么也沒(méi)有說(shuō)。媽只“嗯”了一聲。真氣人，我一個(gè)星期才回來(lái)一次，就這樣對我。我極不高興地進(jìn)了自己的'房間。
突然聽(tīng)到隔壁汪媽媽的聲音，“真是小氣死了，一點(diǎn)雞肉都舍不得端過(guò)去……”
我連忙跑出來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)鐘叔叔氣得臉紅脖子粗的說(shuō)道：“我明明端過(guò)去了！”“你端過(guò)去了，家里怎么還有兩碗雞肉呢？”“你問(wèn)我，我……我問(wèn)誰(shuí)？”鐘叔叔結結巴巴地說(shuō)。
“人家平時(shí)有點(diǎn)好吃的，總少不了你家孩子的份。今天人家青青要回家了，你卻連一點(diǎn)雞肉都舍不得�！蓖魦尷^續嘮叨著(zhù)。
爸媽聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧聲也趕忙跑出來(lái)，問(wèn)是怎么一回事。汪媽把鐘叔不舍得雞肉的事說(shuō)了。
爸爸媽媽聽(tīng)后先是一愣，然后相視笑了起來(lái)。
汪媽媽和鐘叔被我爸媽這一笑，弄得丈二和尚，摸不清頭腦，我也被他們給弄糊涂了。
原來(lái)爸和鐘叔今天早上都去買(mǎi)了一只雞。中午媽把雞炒好了，讓老爸端了一碗給汪媽。當時(shí)，他家沒(méi)有人，就悄悄放那里了。汪媽不知道我們家也買(mǎi)了雞，叫鐘叔也端了一碗過(guò)來(lái)。巧的是，當時(shí)我家也沒(méi)有人。我媽看到屋里還是兩碗雞肉，以為爸爸沒(méi)有端過(guò)去；汪媽也看到兩碗雞肉，便罵鐘叔沒(méi)有端過(guò)來(lái)。結果是陰差陽(yáng)錯，兩家老婆都埋怨丈夫太小氣。
待兩家丈夫把情況說(shuō)清楚，兩家老婆都禁不住笑了。
原來(lái)是這樣作文500字 25
我聽(tīng)到了高中生活的呼喚。當我踏入高中的門(mén)檻時(shí)，我回頭看了看自己的初中生活。哦！初中生活，原來(lái)是這樣的。
小學(xué)迷了路，不小心推開(kāi)了初中的門(mén)，成了很多和我一樣莫名其妙的人的伴侶。那段時(shí)間大家都在同一個(gè)教室里學(xué)習玩�！缓缶褪炝�。操場(chǎng)上總有幾個(gè)人追來(lái)追去，總有同學(xué)圍成一個(gè)圈喊“一起加入我們，一起踢毽子……”總有人笑，“沒(méi)用，不會(huì )遇到的”。人生的第一天，固定在某個(gè)下午，固定在充滿(mǎn)回憶的操場(chǎng)。
我們向一年級揮手告別，卻來(lái)到了憤世嫉俗的二年級。很明顯，大家都適應的很好，下課后竊竊私語(yǔ)傳紙條。這些事情都做得很好。下課后，我們大聲玩耍，動(dòng)動(dòng)手腳，只是因為我們彼此太熟悉了。但是我們忘了看老師的表情，聽(tīng)父母的嘆息。那時(shí)候我們脫了初一的青春，卻更加叛逆。
長(cháng)嘆一聲，匆匆走進(jìn)教室，教室門(mén)口的班牌上卻寫(xiě)著(zhù)“第二天”，變成了“第三天”。第二天的冷嘲熱諷早就被扼殺在了提問(wèn)的海洋里，卻又有一種深深的恐懼，我從前的知己會(huì )變成敵人，提問(wèn)的海洋的'戰術(shù)會(huì )變成唯一的伙伴。然而，在這些可惡的面具下，卻有一種天真的“過(guò)了第三天，一切都會(huì )回到過(guò)去”。突然，我聽(tīng)到我的朋友呻吟，“我的頭好痛�！痹谮s緊幫她恢復身體健康后，我終于發(fā)現我并沒(méi)有想象中的冷血無(wú)情。
原來(lái)是這樣作文500字 26
秋天是一個(gè)富饒、豐收的季節。它沒(méi)有春天溫柔，沒(méi)有夏天熱情，更不會(huì )有冬天的神秘，但是卻因為五彩繽紛的樹(shù)葉而變得美麗。
漫步在公園的林間小道上，由銀杏葉鋪成的金燦燦的地毯上，我感受著(zhù)秋風(fēng)，同時(shí)，也想著(zhù)秋天的美好。
我低下頭，觀(guān)察著(zhù)這些金黃色的地毯。我拿起一片樹(shù)葉發(fā)現上面的綠色還沒(méi)有完全褪去，不過(guò)一大半都已經(jīng)成了黃色，樹(shù)葉上隱約露出了一絲經(jīng)脈，那就像是一把久經(jīng)改良的扇子。
我繼續向前走，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片火紅的.楓葉從我身邊飄過(guò)，那樹(shù)葉遠看就像一團火。過(guò)了一會(huì )兒，我便走進(jìn)了一片楓樹(shù)林，我撿起地下的一片楓葉，葉片邊上長(cháng)著(zhù)一些小齒輪，摸上去很軟，一點(diǎn)也不扎手。又一陣風(fēng)吹來(lái)，飛過(guò)來(lái)許多“紅蝴蝶”，這些“蝴蝶”落下的方式也有所不同，有的旋轉著(zhù)落了下來(lái)，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，還有的像不倒翁一樣，東搖西擺……“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽仪椴蛔越乇称鹆颂拼�(shī)人杜牧的《山行》。
我走近一棵楓樹(shù)，抬起頭，看著(zhù)那些樹(shù)葉，微風(fēng)吹來(lái)，我聽(tīng)到了樹(shù)葉“沙沙沙”的聲音，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)停了，那聲音也漸漸消失了。
大自然美是因為四季，而秋天美則是因為秋天的樹(shù)葉。我喜歡大自然，喜歡秋天，更喜歡這小小的樹(shù)葉。
原來(lái)是這樣作文500字 27
今天陽(yáng)光明媚，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校文具店。我左看看右看看，忽然我看到筆臺上有一只很好看的筆，我很快地拿吃的早飯錢(qián)，把它買(mǎi)下了。
我一進(jìn)教室就愛(ài)不釋手地拿著(zhù)筆看來(lái)看去，心想：真好看，我可要好好保管它。第一節下課，感到肚子很痛，就跑下去上廁所。的回來(lái)是我的嘴張得可以塞下一個(gè)鴨蛋，我的筆去哪兒了?天哪，誰(shuí)偷了?真是好大的膽子!我氣的火冒三丈，頭發(fā)都快要燃燒起來(lái)了。我想肯定是我的同學(xué)王小鑫，他和我之間有過(guò)節，他恨我恨得是恨之入骨。放學(xué)了，我偷偷的跟蹤他，看他嬉皮笑臉的樣子，我就生氣的想把他狠狠地罵一頓。但我跟蹤了他好久，也沒(méi)有發(fā)現他什么異常，于是我就沮喪地回家了。
下午一來(lái)教室，看他出去玩了，我就飛快地把他的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，最終沒(méi)有發(fā)現新買(mǎi)的.筆，難道我的新筆不是他偷的，我想會(huì )是誰(shuí)呢?想著(zhù)想著(zhù)，我忽然看見(jiàn)組長(cháng)的桌子上有一根跟我一模一樣的筆，我趕緊下樓跑去向他問(wèn)個(gè)明白。通過(guò)問(wèn)詢(xún)我才知道，原來(lái)是我剛才上廁所的時(shí)候，組長(cháng)看桌上有個(gè)筆就隨手用了一下。
原來(lái)是這樣，我誤會(huì )了同學(xué)，我弄得臉紅彤彤的。下課的時(shí)候，我跟王小鑫說(shuō)我翻他書(shū)包的原因，本以為他會(huì )生氣，沒(méi)想到他說(shuō)“沒(méi)事兒”。從這件事情以后，我懂得了遇事要先想好再做不要沖動(dòng)，要更不要隨意冤枉別人。
原來(lái)是這樣作文500字 28
“原來(lái)是這樣！對不起，是我誤會(huì )你了！”“沒(méi)關(guān)系，你是我的朋友�！蹦且淮�，同學(xué)的一句話(huà)，即使我后悔，又使我更加珍惜我們的友情。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校上學(xué)。我打開(kāi)文具盒，竟發(fā)現我最心愛(ài)的一支筆居然丟了。我頓時(shí)焦急起來(lái)，連忙把我的兩個(gè)包翻了一個(gè)底兒朝天，接著(zhù)又查遍了周?chē)腵地上及樓梯上——連那支筆的影子也沒(méi)有。我急的都快哭了。這時(shí)，我最好的朋友問(wèn)我：“怎么了，看你著(zhù)急的樣子！”我說(shuō)：“我最喜歡的一支筆丟了！”
這時(shí)，我的目光無(wú)意間看到他的桌子上，我竟然看到了一支和我的一模一樣的筆！頓時(shí)，我怒火中燒，對他大聲說(shuō)：“原來(lái)是你偷了我的筆，還好意思問(wèn)我呢，我們兩個(gè)再也不是一對好朋友了！”他連忙解釋說(shuō)：“不是的，那支筆是我中午去文具店買(mǎi)的呀！”“我不會(huì )再相信你了！”說(shuō)完，我再沒(méi)有理他。
晚上，我郁悶地看著(zhù)電視，忽然媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這支筆是你的嗎？昨天急，直接把你的筆帶去公司了�！蔽铱吹侥侵ЧP，驚訝起來(lái)——是我丟的筆。
突然，我下意識地給我的朋友打電話(huà)，微弱地對他說(shuō)了一聲：“對不起！”
原來(lái)是這樣作文500字 29
樹(shù)葉隨風(fēng)飄落在地上，大地媽媽張開(kāi)雙臂，熱烈歡迎樹(shù)葉的到來(lái)。
秋天來(lái)了，大豆，高粱和玉米彎下了腰，呈現出一片金黃色。好像在歡迎秋天呢！
果園里飄出果子的甜香，紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，一眼望去，滿(mǎn)是紅色。把它輕輕摘下，咬一口，蘋(píng)果的香氣在喉嚨彌漫開(kāi)來(lái)。紫瑩瑩的葡萄也很好吃，玫瑰香葡萄雖小，但它特別甜，聞一聞還真有玫瑰的香氣。果園里肯定少不了黃澄澄的鴨梨，果園里的水果香氣它肯定數一數二。他表面一兩處還有一些斑點(diǎn)，好似雀斑一樣�？傊�，只要走進(jìn)秋天的果園，肯定會(huì )深深的.陶醉在里面。
秋天的天氣變化無(wú)常，剛剛還是晴朗的天，馬上就下起毛毛雨。秋天有時(shí)要穿毛絨衣服，有時(shí)還可以穿短裙呢。
田野里開(kāi)滿(mǎn)菊花，放眼望去全書(shū)橙黃色。
樹(shù)葉有大有小，有些樹(shù)葉是深棕色的，帶著(zhù)一點(diǎn)綠。有些葉子是嫩綠的，不過(guò)是極少數。楓葉是火紅的，像一把把火一樣。還有一些是金黃色的，不管是什么樣的樹(shù)葉，都會(huì )往下落，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。好像在彈奏一曲美妙的音樂(lè )，風(fēng)兒聽(tīng)了很高興，和樹(shù)葉一起合作。
秋天是彩色的，秋天充滿(mǎn)歡樂(lè )，我愛(ài)秋天！
原來(lái)是這樣作文500字 30
“冰糖雪梨，冰糖雪梨，百年老店的冰糖雪梨，快來(lái)嘗嘗咯！”
今天下課后，爸爸說(shuō)先不急著(zhù)回家，要帶我在老城里轉轉。我們沒(méi)走多久，就聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)這段吆喝聲。
于是，我們就朝哪個(gè)方向走去。我們在那里買(mǎi)了兩杯冰糖雪梨后，繼續往前走，竟看見(jiàn)了一座古建筑，門(mén)頭的牌匾上寫(xiě)著(zhù)“城隍廟”三個(gè)大字�？赐觊T(mén)口石碑上的介紹，爸爸說(shuō)：“原來(lái)是這樣的，在我的印象里，城隍廟只是一個(gè)模糊的地名。沒(méi)想到還真有這樣一座寺廟，我們進(jìn)去參觀(guān)一下吧�！�
通過(guò)閱讀廟里的介紹，我們了解到，原來(lái)“城”指城墻，“隍”指城壕（干涸的護城河），這些都是古時(shí)候用來(lái)保護百姓的.重要工具。
城隍廟是用來(lái)祭祀城隍神的廟宇。城隍，有的地方又稱(chēng)城隍爺，是中國古代宗教文化中普遍崇祀的重要神祇之一，大多由有功于地方民眾的名臣英雄充當，是中國民間和道教信奉守護城池的神。
古時(shí)每年城隍爺都會(huì )在正月?lián)窦昭渤�，以護佑國泰民安，風(fēng)調雨順，人民幸福安康。
每經(jīng)過(guò)一處，爸爸都會(huì )認真給我講解，我不停地回應著(zhù)：“原來(lái)是這樣的，原來(lái)是這樣的……”最后，他還提出了一個(gè)有意思的問(wèn)題：什么是我們現代中國人的“城隍”呢？我已經(jīng)有了些答案，那你們覺(jué)得又會(huì )是什么呢？
原來(lái)是這樣作文500字 31
那年夏天，我去沙灘看海，向導帶著(zhù)頭，領(lǐng)著(zhù)我們去看海龜離巢奔向大海的景象。天空湛藍一片，許多大鳥(niǎo)在天空上盤(pán)旋，似乎在等待著(zhù)什么。我們不去理這些虎視眈眈的.鳥(niǎo)，只管趕路。
我們一路前行，發(fā)現一只小海龜，慢慢地向前走，天上的大鳥(niǎo)似乎看到了什么，急沖沖地飛了下來(lái)。小海龜縮成一團，一步又一步地往洞里爬，我不顧一切，抓住海龜就往海里放，看到海龜游向深處時(shí)我得意極了�？晌疫�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，那洞里，便爬出了一只又一只的海龜，就這樣成千上萬(wàn)只小海龜涌了出來(lái)，徑直向海里爬去。我呆住了，就在這時(shí)，許許多多的大鳥(niǎo)從天上直沖下來(lái)，叼起了一只又一只的小海龜。向導立刻把帽子一脫，抓起許多海龜往帽子里放，然后送進(jìn)大海里，我們學(xué)著(zhù)一起做，但是天上成群的大鳥(niǎo)開(kāi)心地叫著(zhù)，似乎在歡慶勝利……
直到最后，我才知道：那只小海龜是它們的“偵察龜”，它安全走了，其它海龜就被誤導了，也跟著(zhù)一起走，這就是悲劇的原因。
噢，原來(lái)是這樣，我們人類(lèi)應該順應自然之道而不是人為破壞自然，我懂了！
原來(lái)是這樣作文500字 32
冬天，外面呼呼的刮著(zhù)寒風(fēng)。路上行人都裹緊了衣服。下樓扔垃圾的我卻看到了這一幕。
我將垃圾扔進(jìn)了樓下的兩個(gè)綠色大垃圾桶里，走上樓梯。隨后便看到了一位老人，老人衣著(zhù)樸素，有些灰白的頭發(fā)用一個(gè)頭箍箍起來(lái)。我被吸引了目光，半蹲在樓梯上看了起來(lái)。老奶奶拿出一個(gè)盤(pán)子，里面裝的應該是剩菜，然后便有些僵硬的蹲下來(lái)，放在了垃圾桶旁邊的一塊地上。我頓時(shí)有些氣憤，身為老人卻帶頭亂扔垃圾，剩菜為什么不能用垃圾袋裝好扔垃圾桶里呢？雖然心底還存有疑問(wèn)，但是我頓時(shí)對這位老奶奶的印象差了很多。正當我想入了神時(shí)，老奶奶輕輕發(fā)出了一些聲音，將我拉了回來(lái)�！肮竟竟�，啾啾啾�！薄靶∵溥�，快來(lái)快來(lái)，這兒有吃的�！崩夏棠炭吹�?jīng)]有貓過(guò)來(lái)，又說(shuō)了一句：“我給你放這兒啦，你一會(huì )來(lái)吃�！闭f(shuō)完便慢慢悠悠的'走了。我看著(zhù)她遠去的背影，不一會(huì )兒，就有幾只小貓輕輕的跑了出來(lái)，埋頭吃了起來(lái)。雖然是寒冷的冬天，但我卻看到了久違的愛(ài)心。
原來(lái)是這樣��！我慢慢想著(zhù)，走上樓回家去。
原來(lái)是這樣作文500字 33
秋天是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)我永遠也不想醒來(lái)的夢(mèng)。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。你瞧，伴隨著(zhù)秋風(fēng)的口哨，“嗚——嗚——”楓葉變成火紅了，滿(mǎn)樹(shù)的楓葉一簇堆在另一上面，像熊熊燃燒的火焰。蘋(píng)果紅彤彤的，像小孩子跑了一圈臉蛋紅撲撲的'。石榴肚子大大的，像里面裝了許多顆紅寶石，紅寶石紅得發(fā)紫。
秋天是一個(gè)甜滋滋的夢(mèng)。你看，她把蜂蜜粘到樹(shù)上，呀！樹(shù)葉變成金色的了！像搖錢(qián)樹(shù)。秋風(fēng)吹來(lái)，“金子”滿(mǎn)天飛舞告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了。水稻也被粘上蜂蜜，它那金燦燦的“蜜”正告訴農民豐收的季節來(lái)了。一陣風(fēng)拂過(guò)，稻谷漾起了金色的“波浪”，農民們笑得合不攏嘴。梨子被樹(shù)葉染上了，梨子變成黃燈籠了！在月光下，顯得更加光亮。
秋天還是一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)。伴隨著(zhù)秋風(fēng)，孩子們在田野上放風(fēng)箏，在公園里野餐，這時(shí)鈥風(fēng)可忍不住了，小孩子拿著(zhù)冰激凌正要吃，可一看只有一灘水了。葉子滿(mǎn)天旋轉飛到地上，孩子們在葉子上一腳一腳地走著(zhù)，“咔嚓，咔嚓”音樂(lè )響起了，孩子們跳起了歡快的舞蹈。大雁成了“人”字形，飛向了遠方，秋天騎著(zhù)大雁去了：“我們明年秋天再見(jiàn)”。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，一個(gè)甜蜜的夢(mèng)和快樂(lè )的夢(mèng)。是一個(gè)讓我們陶醉得不想醒來(lái)的夢(mèng)。
原來(lái)是這樣作文500字 34
一天，小鋒和小陽(yáng)閑著(zhù)沒(méi)事做，小鋒說(shuō)：“要不，我們干點(diǎn)什么？”小陽(yáng)一看見(jiàn)馬路上那輛貨車(chē)，突然，靈機一動(dòng)，說(shuō)：“看看那馬路上！”接著(zhù)，小鋒做了個(gè)眼色。立刻，小陽(yáng)就心領(lǐng)神會(huì )了。
于是，他們趁著(zhù)貨車(chē)稍微慢一點(diǎn)的時(shí)候就攀了上去。少先隊員小亮看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“你們不要那樣，那樣很危險！”司機聽(tīng)到喊聲，緩緩地把車(chē)聽(tīng)下來(lái)了，司機批評了他們，小亮也說(shuō)：“你們那樣是很不對的，萬(wàn)一，火車(chē)突然剎車(chē)，或者，后邊的車(chē)跟上來(lái)了……等等的都對你們有很大的危險！”小鋒和小陽(yáng)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
又一架三輪車(chē)來(lái)了，那一位老伯伯，正騎著(zhù)一架裝滿(mǎn)貨物三輪車(chē)吃力地上坡，看汗水正大把大把地從他戴著(zhù)草帽的`頭上流下來(lái)。于是，小鋒和小陽(yáng)又追了上去�！八麄冊诟蓡�？難道他們聽(tīng)不懂我給他們的勸告嗎？”小亮氣憤地說(shuō)。只見(jiàn)小鋒和小陽(yáng)跑到那架三輪車(chē)后面，用勁全身的力氣給老伯伯推車(chē)，真是人小力氣大呀，小鋒和小陽(yáng)經(jīng)過(guò)九牛二虎之力，終于幫老伯伯把車(chē)順利地推上坡了。老伯伯向他們投來(lái)了感謝的笑容。
“啊，原來(lái)是這樣！”小亮嘆息道。
原來(lái)是這樣作文500字 35
一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，兔媽媽帶著(zhù)兔寶寶到森林里采蘑菇。
到了森林里，它們采了一些蘑菇后準備往森林里邊走，這時(shí)小兔看見(jiàn)一顆大樹(shù)旁邊有幾個(gè)又大又漂亮的彩色蘑菇，它高興地蹦跳它們跟前，伸手就去摘。兔媽媽看見(jiàn)了，連忙擺手說(shuō)：“孩子，這些蘑菇不能摘�！�
“為什么呢？”小兔歪著(zhù)腦袋好奇地問(wèn)。
兔媽媽指著(zhù)蘑菇說(shuō)：“因為它們是有毒的蘑菇�！�
“這么美麗漂亮的`蘑菇怎么會(huì )有毒呢？”小兔感到奇怪極了，先前的那股高興勁兒也一下子飛了。
兔媽媽告訴兔寶寶：“越漂亮美麗的蘑菇越是有毒，它們的毒性很大，吃了會(huì )讓人死亡，所以不能摘�！�
“哦，原來(lái)是這樣��！”小兔說(shuō)著(zhù)伸手把像大花傘一樣的彩色蘑菇摘了下來(lái)。
兔媽媽見(jiàn)了生氣地問(wèn)"告訴你了這些蘑菇有毒，你為什么還要摘下來(lái)呢？”
小兔對媽媽說(shuō)：“媽媽別生氣，我不是摘下來(lái)玩的，既然這些蘑菇有毒，我就要把它們摘下來(lái)丟進(jìn)垃圾箱，防止別人采�！�
兔媽媽聽(tīng)了小兔的話(huà)高興地笑了，直夸它是一個(gè)懂事的為人著(zhù)想的好孩子。
原來(lái)是這樣作文500字 36
昨天上作文課，老師給我們講了兩個(gè)有趣的小實(shí)驗。老師讓我們回家做一做這兩個(gè)小實(shí)驗，找到實(shí)驗中包含的奧秘。
我先做其中的一個(gè)小實(shí)驗：打水實(shí)驗。我們家有兩個(gè)高度約有五厘米、直徑六厘米的仿真小水桶，在其中一只水桶的橫桿上系上一根繩子，我把洗面池放滿(mǎn)水，開(kāi)始打水，可是這個(gè)水桶很輕松就能把水打上來(lái)。
媽媽又給我找了一個(gè)約四厘米高、直徑三厘米的塑料蓋子，又找到一根線(xiàn)，再把線(xiàn)穿在針上，然后在塑料蓋子的兩邊戳兩個(gè)小洞，再把線(xiàn)穿進(jìn)去，這樣一個(gè)小水桶就做好了。然后又試著(zhù)打水，當給小桶一個(gè)向旁邊的力時(shí)，洗手池里面的`水還是很容易就能打到水。
我想這也太沒(méi)有挑戰了。于是拿來(lái)一個(gè)約十厘米長(cháng)杯子，我在杯子里裝滿(mǎn)水，再把剛剛做好的小水桶放上去，可是小水桶怎么也沉不下去，打不上來(lái)水。我把桶拿在手里，仔細觀(guān)察，發(fā)現桶很輕，容易浮在水面上，于是就想著(zhù)加重桶的重量試一試，我拿來(lái)三枚硬幣，把硬幣放進(jìn)小水桶里，雖然小水桶沉下去了一點(diǎn)兒，但還是沒(méi)有完全沉下去，于是我把小水桶提高再突然往水杯里一放，“撲通”一聲小水桶陷進(jìn)水杯里的水里面去了，水打上來(lái)了！
原來(lái)是這樣的！經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗，我發(fā)現水桶越重，水越容易打上來(lái)。
原來(lái)是這樣作文500字 37
“原來(lái)是這樣……”我不禁輕聲嘀咕道。
陽(yáng)光明媚，這么好的天氣哪能放過(guò)？我和媽媽走出世紀廣場(chǎng)，正好看到有許多人圍在新華書(shū)店門(mén)口，吵鬧聲和議論聲紛紛傳入我的耳朵。
這時(shí)一個(gè)賣(mài)油炸食品的叔叔和一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的阿姨跑了過(guò)來(lái)，直沖世紀廣場(chǎng)入口處。我看了“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”，只聽(tīng)耳旁“哐”的一聲，一個(gè)帶有油炸食品的方盒子掉了下來(lái)，我的心“咯”的一下，好像掉了一塊石頭一樣。那位丟東西的叔叔，他似小雞遇上老鷹般的`頭也不回地逃跑了。只見(jiàn)穿著(zhù)制服的城管，拼了命似的飛奔而來(lái)，敏捷的他們一把抓住了在賣(mài)的冰糖葫蘆串。我看著(zhù)那一串串晶瑩透亮、紅里透白的冰糖葫蘆，就這樣被這些“冷血動(dòng)物”給帶走了。真讓我感到無(wú)比的惋惜，心里開(kāi)始憎恨那些“冷血動(dòng)物”。
事后，我既無(wú)奈又氣憤的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨切┏枪芤阉麄冃列量嗫嗄脕?lái)賣(mài)的東西給搶走？是不是自己吃��？”媽媽聽(tīng)了連忙說(shuō)：“你錯了，他們并不是你所想像的那樣，他們只是想讓我們的城市變的更加美麗，更加環(huán)保，更加有次序�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，大吃一驚。
經(jīng)過(guò)這件事后，城管的“新”形象深深地烙印在我心中。
原來(lái)是這樣作文500字 38
你知道用水桶怎樣打水嗎？你知道紙能燒水嗎？接下來(lái)我們來(lái)做兩個(gè)實(shí)驗。
第一個(gè)實(shí)驗：小桶打水。我們先來(lái)制作一個(gè)迷你水桶，首先找到一個(gè)礦泉水瓶蓋。其次拿一根回形針，把它掰直。再用老虎鉗把回形針在瓶蓋上戳兩個(gè)小洞。再次將回形針掰彎，把兩端穿進(jìn)小洞。最后找一根粗棉線(xiàn)，把它拴在回形針中間，一個(gè)小水桶就做好了。找一個(gè)水盆，把它裝滿(mǎn)水�，F在要開(kāi)始“打水”了。一開(kāi)始我怎么都打不上來(lái)，我試了不知道多少次，終于打上來(lái)了，我是斜著(zhù)把水桶沉下去的。我心中有了一個(gè)大膽的想法：如果將水桶快速下落，能不能打上水呢？我就試了一次，發(fā)現真的可以！這是為什么呢？我仔細觀(guān)察，發(fā)現粗棉線(xiàn)濕了，原來(lái)粗棉線(xiàn)濕了可以增加重量，這樣“打水”就變容易了。
我還做了一個(gè)實(shí)驗，叫紙燒水。我先拿一個(gè)小蠟燭，再用紙折一個(gè)小紙盒，把里面盛滿(mǎn)水。第一次是薄紙加冷水，失敗了。第二次改進(jìn)了一下，是厚紙加更少量的水，但是紙沒(méi)燒著(zhù)，只是盒子的底部被蠟燭熏的黑黑的.。為什么紙沒(méi)燒著(zhù)呢？因為水到100℃就沸騰了，水沸騰之后，就不會(huì )有溫度了。但紙的燃點(diǎn)在130℃—255.5℃之間，達不到紙燃燒的溫度。
所有科學(xué)理論都是通過(guò)實(shí)驗來(lái)證明的。原來(lái)是這樣的！
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