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折紙船作文范文（通用18篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的折紙船作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
折紙船作文 1
一張紙可以畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)，可以寫(xiě)一張工整的文字，也可以拿來(lái)包裝東西，也可以印一張小報，還能折各種各樣的作品。
我先把一張正方形的'白紙，對角一折，然后打開(kāi)，就有十字的痕跡。接著(zhù)，我把四個(gè)叫向中心點(diǎn)折，折好后，打開(kāi)一看，是一個(gè)田字。我再向底線(xiàn)一折，變成了一小橡框。然后，我反過(guò)來(lái)，把兩邊往中心折，變成了長(cháng)方形，還有兩只腳呢！我再把每邊的三角形往上折，在這時(shí)，我的紙才有點(diǎn)像船了。最后，在頂上是三個(gè)蓬里，把兩邊挑開(kāi)，就真正變成一條船了，哦！我，成功了。
我把它取名“優(yōu)秀”號，而這時(shí)的我仿佛坐在船上，漂游大海中，海水“嘩啦啦”地響，一陣浪花潑了過(guò)來(lái)，還讓我喝了好幾口海水，好咸��！看，海魚(yú)在海上活躍地跳躍著(zhù)。一只只海鷗歡快地在飛翔。
一張紙能折出一個(gè)又一個(gè)紙船，讓我充滿(mǎn)了想象力。
折紙船作文 2
今天，爸爸教我折紙船。
爸爸拿出兩張紙分給我一張，然后坐在茶幾前告訴我仔細的看著(zhù)他折，要看清楚了。爸爸耐心的教，我認真的一步一步地學(xué)，爸爸還不時(shí)的檢察我折的合不合格，發(fā)現我有一點(diǎn)的不對就幫我重新校對。就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì )了折紙船。
我學(xué)會(huì )了折紙船心里特別的高興，趕緊又折了一只又一只美麗的紙船，每個(gè)紙船都是我喜歡的顏色：紫色的、紅色的、黃色的、綠色的……折好后我把它們粘貼在一張大白紙上，畫(huà)上海的波浪，海鷗，十分的漂亮，我叫它水中的`希望之船。
我想把這些漂亮的紙船推開(kāi)波浪、迎著(zhù)朝霞、載著(zhù)我的夢(mèng)想與愿望漂向那山區，送給貧困的孩子們，以實(shí)現他們求學(xué)的夢(mèng)想；送上我的禮物——背包與文具，讓他們能和我一樣背上嶄新的書(shū)包，在明亮的教室里讀書(shū)、上課、學(xué)習……
折紙船作文 3
今天八月十五日，清晨我打開(kāi)電視一看，所有的頻道都在放同樣的節目，節目的名稱(chēng)是：甘肅舟曲，我們風(fēng)雨同舟。原來(lái)今天是紀念甘肅舟曲特大山洪泥石流遇難同胞的哀悼日。清晨北京天安門(mén)廣場(chǎng)降半旗表示哀悼，很多人們都來(lái)到廣場(chǎng)默哀，很多地方也降了半旗。10點(diǎn)整，很多地方都拉響了警報，各地的人們以不同方式來(lái)紀念死去的同胞，大家都十分悲傷。
通過(guò)電視，我看到泥石流過(guò)后的舟曲，到處一塌糊涂，我也看到四面八方敢去救援的人們，他們齊心協(xié)力，努力尋找失蹤的人們，大家都在幫助那些失去親人失去家園的`人們。
我看了很難過(guò)，因為死去了那么多人，很多人失去了親人，失去了家園。
我找來(lái)幾張白紙，央求媽媽教我折紙船，一開(kāi)始媽媽很不耐煩，認為我在玩，后來(lái)知道我做船是為了祈福用，就和我一起來(lái)做了。
我們折了10只小船，在船上，我寫(xiě)滿(mǎn)了祝福語(yǔ)：“舟曲加油”！“舟曲你們一定會(huì )站起來(lái)的”“祝舟曲的小朋友天天開(kāi)心”“祝舟曲的人們早日重建家園”等等！
折紙船作文 4
我喜歡小紙船，因為它可以載著(zhù)我的夢(mèng)想駛向遠方。
我做完今天的作業(yè)后，拿了一張紙就開(kāi)始做紙船了，我先把紙橫著(zhù)對折，然后就把封口的兩角折成一個(gè)大正方形，把上面的兩個(gè)邊，各向外面折，然后把口打開(kāi)角和角對齊。再把兩個(gè)能動(dòng)的`角各向外折，第四部重復三次，第五部重復了二次，成了一個(gè)正方形后，我把它打開(kāi)了。之后就成了一艘不合格的船，我把船中間拉出來(lái)，放進(jìn)底下那個(gè)洞里，把船里的小帆拉出來(lái)，現在只剩下立大帆了，大帆可沒(méi)這么好立，我找來(lái)牙簽，小長(cháng)方形紙片和膠水我先把牙簽插在中間突出的地方，用膠水把紙片貼在上面，小船就做好了。
看著(zhù)我的小船，我的心里特高興。
折紙船作文 5
這一天，堂哥要教我折船，我非常高興。說(shuō)干就干，我馬上就找來(lái)了紙，要跟堂哥學(xué)折船。
每個(gè)步驟堂哥都教得很認真，我也學(xué)得很認真。漸漸地我就覺(jué)得煩了，我生氣地說(shuō)：“折條小船而已，用得著(zhù)這么麻煩嗎？要對折，又要左折右折的。我不折了，這也太辛苦了！”堂哥慢條斯理地說(shuō)：“茵，你看我的.船，是不是很漂亮呀？你想不想要一條這樣的船？如果你想就要堅持下去，我相信你一定能折到一條比我這條還好的船的！”我說(shuō)：“我想要，可是……好吧。但是你要答應我：我每折好一條船，你就要送我一條船。行嗎？”堂哥點(diǎn)了一下頭。過(guò)了一會(huì )兒，我就折好了一條船，堂哥也給了我船。
我心里暗喜：真好！我自己折好一條船，就變成有兩條船。這樣就是電視里常說(shuō)的“一舉兩得”吧？今天真開(kāi)心！我擁有了20條紙船，而堂哥雖然也折了，卻全都給了我！哈哈！
折紙船作文 6
星期六下午，我特別高興，媽媽要教我折小紙船。
開(kāi)始折小船了。首先，我把紙對折再對折，就成了一個(gè)小長(cháng)方形，然后，我又對折了幾次，當我正要做下一步時(shí)，我手忙腳亂的'把紙撕了一個(gè)大洞，我抬頭一看，媽媽已經(jīng)快折完了，我焦急不安，真想時(shí)光倒流把紙船做好。這時(shí)，我突然想起來(lái)小紙船是怎么做的了。經(jīng)過(guò)的一番努力下，紙船終于折好了，我很高興，因為我終于折好了小紙船。
通過(guò)這次折小紙船我明白了，無(wú)論做什么事情，只要我們堅持不懈的努力，一定會(huì )得到成功！
折紙船作文 7
星期天，我和姐姐做完了作業(yè)，很無(wú)聊，就想起了折紙船。
我們先從書(shū)包里拿出幾張紙，就開(kāi)始開(kāi)工啦。首先，我和姐姐先把紙船對折，然后，把旁邊的角折上去，接著(zhù)翻開(kāi)再對折，然后把多余的部分翻下，把兩邊撐開(kāi)，手指在船底一頂，一艘小紙船就做好了。
不知不覺(jué)，我和姐姐已經(jīng)做了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子小紙船了。姐姐問(wèn)我說(shuō)：“這些小紙船怎么辦呢？”我說(shuō)：“我們把它們放進(jìn)水里吧�！闭f(shuō)干就干，姐姐馬上去拿了一個(gè)臉盆，裝滿(mǎn)水，我們一起慢慢地把紙船放進(jìn)去�？墒�，紙船在水里很快就沉下去了。
這是為什么呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)姐姐，姐姐說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題就考考你，自己去尋找答案吧�！笨墒�，這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久，終于找到了答案。
親愛(ài)的`讀者，你們知道這是為什么嗎？
折紙船作文 8
“小小的船，小小的船，小小的船兒兩頭尖……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就想起一件難忘的事。
那是一個(gè)星期天，老師領(lǐng)同學(xué)們上一堂生動(dòng)的課——折小船。一聽(tīng)說(shuō)又是實(shí)踐，同學(xué)們都興高采烈的.。
上課開(kāi)始了，老師首先讓我們準備一張白紙平放在桌子上，接著(zhù)將白紙沿著(zhù)線(xiàn)中間對折，就折成了長(cháng)方形。再將兩個(gè)角沿著(zhù)中線(xiàn)對折，就變成兩個(gè)相對的三角形，又把底邊往上對折，把底下口撐開(kāi)，這就形成了一個(gè)正方形。然后把一個(gè)角往上折，再把一個(gè)角翻過(guò)來(lái)另一個(gè)角也上折，變成三角形。最后把底下口撐開(kāi)，小船就形成了。
它的船身上長(cháng)長(cháng)的，船艙高高的，精致極了！
我望著(zhù)它非常開(kāi)心，我寫(xiě)上祝福語(yǔ)：祝爺爺奶奶身體健康萬(wàn)事如意！
我想把它放在大海里，讓它漂啊漂，越漂越遠……我相信它一定會(huì )完成我的心愿，把我的祝福帶給遠方的爺爺奶奶！
折紙船作文 9
昨天，我做了一艘“會(huì )走”的小船。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
第一步：我先把紙杯輕輕地放在塑料泡沫上，再用筆沿紙杯底部在塑料泡沫上畫(huà)圓圈。第二步：在用小刀割剛才畫(huà)的`那個(gè)圓圈，深度大約1厘米。第三步：在紙杯距離底部2厘米處鉆個(gè)孔，然后把塑料管插進(jìn)剛才鉆的孔里。第四步：把做好的紙杯套到塑料泡沫圓圈里。哈哈，小船做成了！我高興極了，急急忙忙地拿到水里試驗，��！船不走？怎么回事！我看了看，發(fā)現杯上插管處的孔太大，漏水，塑料管流水很小，所以船不走。
吸取教訓，我又重新做了第二個(gè)，放到水里，往杯子里倒水，水從塑料管里流出，小船走了，“耶！成功了�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)。
做這只小船讓我懂得一個(gè)道理：做事要有細心，耐心和恒心。
折紙船作文 10
早上，我折了幾只小紙船送給妹妹，妹妹卻問(wèn)我：“紙船能不能在水上開(kāi)？”我說(shuō)：“當然可以啊，因為這是我折的呀�！泵妹貌徽Z(yǔ)，看來(lái)是有所懷疑。我心想，干脆帶妹妹去水池里放紙船玩，讓她長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識。
于是，我帶著(zhù)妹妹興高采烈地跑到小水池邊。我拿出一只紙船放到水面上，深深地吸了口氣，然后使勁向船吹去，可是小紙船只是微微一動(dòng)，接連幾次，都是如此。正吹得累呢，剛好一陣微風(fēng)路過(guò)，小紙船突然興奮了，一下子往水池對岸沖去。眼看快到頭了，風(fēng)娃娃又來(lái)幫忙，可是這次風(fēng)娃姓幫的卻是倒忙，竟把小紙船又吹回到了起點(diǎn)。
這可如何是好，妹妹面前，我可不能丟份。我去旁邊找了一根細細長(cháng)長(cháng)的`樹(shù)枝，然后用樹(shù)枝敲打著(zhù)水面，讓池子泛起波浪，盼著(zhù)小浪花能推著(zhù)小紙船前進(jìn)。小紙船果然又前進(jìn)了，晃晃悠悠，不一會(huì )兒就到達了對岸。
妹妹高興得手舞足蹈，我的這些小伎倆在她看來(lái)那也是了不起的神通。
折紙船作文 11
昨天，我折了一艘漂亮的小船，來(lái)到我家對面森林邊的小河旁，慢慢地將紙船放進(jìn)河里�？粗�(zhù)小紙船被風(fēng)吹著(zhù)往前行著(zhù)，我不禁開(kāi)始想象著(zhù)：
一次，小紙船要到大海上揚帆遠航了。
風(fēng)姑娘知道后，急匆匆的.趕來(lái)，勸告說(shuō)：“這波濤洶涌的大海，會(huì )把你給沖到九霄云外的�！毙〖埓灰詾槿坏恼f(shuō)：“這大�，F在看上去波濤洶涌，一會(huì )兒就風(fēng)平浪靜了�！憋L(fēng)姑娘聽(tīng)了直嘆氣。
小紙船行了一些距離，沙灘上的小貝殼見(jiàn)了對它說(shuō)：“你別去把，一會(huì )兒浪花就會(huì )把你弄得頭昏眼花的�！毙〖埓魺o(wú)其事地說(shuō)：“這浪花現在兇猛，它們一看到了我就會(huì )停下來(lái)的�！�
不一會(huì )兒，小紙船就來(lái)到大海上了。但它很快就被這汪洋大海沖得無(wú)影無(wú)蹤了。
小朋友千萬(wàn)不能向這不堪一擊的小紙船學(xué)喔！要虛心聽(tīng)取別人的勸告，不能傲慢。
折紙船作文 12
下午，老師要給我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗。大家都開(kāi)心！迫不及待想看。
老師毫不遲疑地拿出牛皮紙、三角架、石棉網(wǎng)、水、火柴、酒精燈。學(xué)生們盯著(zhù)老師的手。實(shí)驗開(kāi)始的.時(shí)候，我看到老師把石棉網(wǎng)放在三腳架上。把紙船放在石棉網(wǎng)上。然后，水被倒入。那一刻，酒精燈亮了。學(xué)生們聚精會(huì )神地看著(zhù)。這時(shí)，學(xué)生們七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)“紙船會(huì )燒壞嗎？”。有的說(shuō)：“不是，因為……”其他人說(shuō)。大家聊個(gè)沒(méi)完，老師就下了命令：“安靜！”熱鬧的教室突然變得鴉雀無(wú)聲。
實(shí)驗完成了。結果呢？哦！紙船安然無(wú)恙，學(xué)生們非常興奮。
“為什么紙船沒(méi)有燒壞？”老師告訴了我們答案。其實(shí)原理很簡(jiǎn)單：紙的燃燒需要一定的溫度。因為紙船里有水，當紙船被酒精燈加熱時(shí)，紙船里的水吸收了大量的熱量，所以紙船雖然立在火焰上，但仍然達不到燃燒的溫度。如果紙船里的水干了，紙船就會(huì )燃燒。
聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)覀兠靼琢艘粋�(gè)科學(xué)道理。
折紙船作文 13
讀了這個(gè)題目，你一定會(huì )感到奇怪。紙船不是最容易被燒毀的嗎？今天怎么變得燒不毀了呢？告訴你吧，今天的`紙船中加了一種秘密武器——水。
做這個(gè)實(shí)驗需要一只紙船、一把鑷子、一根蠟燭和一些水。先在紙船里滴上水，用鑷子夾住小紙船在點(diǎn)燃的蠟燭上燒。你會(huì )發(fā)現紙船剛放上去沒(méi)一會(huì )兒蠟燭就冒出一股黑煙，而且越來(lái)越濃，越來(lái)越大，越來(lái)越黑。又過(guò)了一會(huì )兒紙船上也冒出了一股黑煙，接著(zhù)紙船的外沿就被熏黑了。紙船在火上燒了十來(lái)分鐘，照平常來(lái)說(shuō)應該早已化成灰燼，可這次連鑷子都燒焦了，紙船卻仍是紋絲未動(dòng)。
這是為什么呢？我們請教了陳老師，陳老師說(shuō)這是因為一樣物體燃燒需要一定的溫度，而水使紙船的溫度遠遠不夠到燃燒的溫度，所以紙船怎么也燒不起來(lái)。
小小的紙船竟然也有這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)生活中的科學(xué)真是無(wú)處不在呀。
折紙船作文 14
那天，我疊了好多紙船，把它們放入了江中。
江面靜得如一面鏡子。一開(kāi)始，那些紙船大概很高興，都聚在一起談天說(shuō)地。似乎還不知道選擇將來(lái)該做怎樣的`抉擇�？墒�，慢慢地，就有只紙船離開(kāi)了團體。它看起來(lái)并不情愿，所以沒(méi)敢走太遠，可又無(wú)奈，于是獨自在一角發(fā)呆。它的同伴們，卻沒(méi)有察覺(jué)到它的離開(kāi)，依然歡聚一堂。
時(shí)間在流逝，江面依然平靜。其余的紙船，開(kāi)始陌生起來(lái)。它們都喜歡獨自占一個(gè)角落，默默地想，慢慢地想，徒勞地想。盡管它們都知道，思考沒(méi)多大用處，只會(huì )浪費時(shí)間。
忽然，來(lái)了一陣風(fēng)。那些紙船再沒(méi)有時(shí)間想了，它們應該馬上和朋友道個(gè)別�？墒菦](méi)有，它們太匆忙了，還未來(lái)得及作準備，都只是驚慌著(zhù)，迷失了方向，不久風(fēng)就吹開(kāi)了它們。
后來(lái)，流水一只一只地送走了它們�！切┘埓鸵婚W一閃地消失在了夕陽(yáng)輝映的江面上……
折紙船作文 15
一天，我和我的小紙船——乘風(fēng)破浪一號去大海環(huán)游90天，我把我的'乘風(fēng)破浪一號打扮的像戰艦一樣，所有設備非常華麗，飯量足夠，有900輛特質(zhì)的戰船和炮艇，100架戰斗機，1900個(gè)自動(dòng)機器人和水手。
我們的旅行開(kāi)始了，我們開(kāi)到了順著(zhù)大海流的長(cháng)江，這樣可以減少一些力氣，開(kāi)始吃飯了，自動(dòng)機器人做了一桌的菜，自動(dòng)機器人都走了，只有一個(gè)還戰在那里，我一看，原來(lái)它還要吸一點(diǎn)神奇之水，我滴了一滴神奇之水給它，我們以經(jīng)快到大海了，這時(shí)已經(jīng)深夜了，我們去睡覺(jué)了。
第二天，我們剛一起床，船周?chē)辛撕艽蟀柞�，船員們立刻行動(dòng)，用戰船和戰斗機轟大白鯊，大白鯊死的死，逃的逃，一片荒亂，我的小紙船乘風(fēng)破浪一號戰勝了大白鯊。
折紙船作文 16
下雨了，雨下得很大，一直下到傍晚。
雨停了以后，我走出門(mén)。哇，小區的路上已經(jīng)積了很多水，就像成了一條河，根本就沒(méi)辦法出門(mén)嘛。
爸爸看到了，“哎呀！”一聲，立刻叫起來(lái)，“兒子，明天怎么去學(xué)書(shū)法呀？”我看著(zhù)門(mén)前那滿(mǎn)滿(mǎn)的積水，興奮地說(shuō)：“老爸，先把學(xué)書(shū)法的事放一邊兒，我告訴你，現在倒適合玩紙船呀�！崩习终f(shuō)：“是呀！我們現在就可以折�！蔽揖挖s緊從家里拿來(lái)了兩張紙，一張給爸爸，一張給自己。我們父子倆折好了紙船，放在水里，輕輕一吹，紙船就象帆船一樣順著(zhù)風(fēng)漂動(dòng)。我心里想，玩紙船還真有趣呀！
老爸的紙船竟然比我的漂得遠了，沒(méi)辦法，我只能使出秘密絕招了。我跑到家里，拿了兩個(gè)小帆——這可是我自己以前做的，還拿了一把扇子。我把帆插在船頭和船尾，然后再用扇子對著(zhù)紙船扇動(dòng)，紙船就游得飛快，我心想，哈哈，這回肯定能贏(yíng)了老爸！我扇啊扇，船兒向前漂啊漂，誰(shuí)知一個(gè)不小心，船就游到了老爸車(chē)子下面，卡在那兒了。完了，這回，我輸定了，我不由得垂頭喪氣了。老爸摸摸我的`頭，對我說(shuō)：“別灰心，下次滿(mǎn)大水的時(shí)候，我們再來(lái)比�！�
折紙船作文 17
如果有人問(wèn)我：“給你一只紙船，你會(huì )載著(zhù)你的什么？”我會(huì )爽快地回答：“我會(huì )載著(zhù)我對媽媽的委屈�！�
記得上個(gè)星期日的晚上，媽媽您正批改著(zhù)我一周的《計算能手》。過(guò)了有半個(gè)小時(shí)，您喊我到您的房間。剛進(jìn)門(mén)，看著(zhù)您那滿(mǎn)臉懷疑的樣子，我膽戰心驚。這時(shí)您提高嗓門(mén)說(shuō)：“王藝睿，一向粗心的你怎么一下子變細心了，是不是用了計算器？”我一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，您又說(shuō)：“這作業(yè)不是做給我看的，你是不是把我的話(huà)當耳邊風(fēng)了�！蔽疫@時(shí)才明白，立即頂了個(gè)嘴：“沒(méi)有！我沒(méi)有用計算器，都是我用筆算的，難道這些小兒科的.題目還搞不定？”就這樣我和您吵了起來(lái)，雖然我當時(shí)心在滴血，可是眼睛里沒(méi)有流出一滴淚水。最后還是“救星”爸爸過(guò)來(lái)解了圍。
事后，我總想找個(gè)機會(huì )告訴您：“媽媽?zhuān)抑滥龅囊磺卸际菫榱宋液�，可是我真的沒(méi)有‘作弊’��！”可每次想說(shuō)時(shí)話(huà)到嘴邊總開(kāi)不了口。
如果我有一只紙船，我會(huì )讓它傳達給媽媽?zhuān)骸坝H愛(ài)的媽媽?zhuān)乙验L(cháng)大了，不知您是否能讀懂我的心，相信我好嗎？”
折紙船作文 18
姐姐是個(gè)心靈手巧的姑娘，街坊四鄰都知道我們家老大是個(gè)通情達理的孩子，姐姐也是爸爸媽媽引以為傲的孩子。
而我從小就很淘氣，經(jīng)常惹得大人們不高興，在學(xué)校也是特別的頑皮，好吃懶做的`性格跟姐姐形成鮮明的對比。
但是，姐姐待我是極好的，我犯錯的時(shí)候幫我求情，也會(huì )幫我及時(shí)改正錯誤，每次大人說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，姐姐說(shuō)一句我就乖乖的聽(tīng)話(huà)了。
這一天我又犯錯了，媽媽罰我站在墻角，我透過(guò)門(mén)縫看到姐姐正在折紙，我當即就忘了自己還在罰站，溜進(jìn)姐姐的房間，趴在桌子上看姐姐折紙，我問(wèn)這是什么，姐姐說(shuō)這是小紙船，當你不開(kāi)心的時(shí)候就疊一個(gè)小紙船，然后放在河里，當它漂向遠方的時(shí)候，你的壞情緒我就漂遠了。
我拿了一張紙，學(xué)著(zhù)姐姐的樣子折著(zhù)小紙船，小小的紙船像是一艘輪船，可以把漂洋過(guò)海，把我的情緒帶的遠遠的，我跟姐姐把小紙船拿在手中，來(lái)回的擺動(dòng)，好像紙船在海上漂。
后來(lái)，姐姐去了很遠的地方上學(xué)了，留我在家，每次我難過(guò)的時(shí)候都沒(méi)有姐姐在我身邊了，可是我還是在我傷心難過(guò)的時(shí)候，就記起姐姐的話(huà)。疊一個(gè)小紙船，讓它帶著(zhù)我的壞情緒漂向遠方。
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