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距離小學(xué)作文

時(shí)間:2021-07-31 15:25:19 小學(xué)生作文 我要投稿

距離小學(xué)作文

距離小學(xué)作文1

  想要好好地和你說(shuō)再見(jiàn),可現實(shí)總是如此殘忍,你頭也不回地離開(kāi)我的世界,連一個(gè)背影都沒(méi)有留下,靜悄悄地連全世界都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

距離小學(xué)作文

  "再見(jiàn)"這兩個(gè)字我對誰(shuí)說(shuō)呢?只能對著(zhù)虛無(wú)的空氣想象你的面容,然后說(shuō)聲再見(jiàn),那句再見(jiàn)一下子融化在空氣里消失不見(jiàn)。

  忘了嗎?

  我們說(shuō)好手拉手做一輩子的好朋友,不離不棄。

  然而現在,為何只剩下我一個(gè)人去兌現著(zhù)永遠的誓言。

  該如何去實(shí)現?

  我,一個(gè)人如何走完這兩個(gè)人路程,空間太大,而我無(wú)能為力。

  我莫名奇妙的哭了,哭得撕心裂肺。

  自己也不清楚究竟是為什么而哭,知識心里一陣一陣的難受,一陣一陣的疼痛,一陣一陣的悲傷在心里泛濫,無(wú)可就藥的漫沿整個(gè)心房。

  壓抑的說(shuō)不出話(huà)語(yǔ)。

距離小學(xué)作文2

  龍應臺曾在《距離》中說(shuō)過(guò):“這些孩子,距離船里那打扮得像個(gè)老撾王子的歐洲孩子又有多遠?”很遠,無(wú)法丈量。

  距離,從古至今,距離被我們的智慧和承諾拉近了。古代孔子去拜訪(fǎng)老子,兩地相隔千里,孔子乘著(zhù)馬車(chē),如期而至。隨著(zhù)時(shí)代變遷,我們的代步工具也越來(lái)越多,越來(lái)越快:汽車(chē)、飛機,包括探索月球奧秘的宇宙飛船……但可以讓世界各地的人匯聚在一起的,它就是互聯(lián)網(wǎng),讓你足不出戶(hù),就可以領(lǐng)略各地美景。

  但任何事都有雙面一性一,有了互聯(lián)網(wǎng),許多手機都推出了智能款,讓我們隨時(shí)隨地都可以知道外面發(fā)生的事情?墒怯械娜诉^(guò)于沉迷,一刻不停盯著(zhù)手機,后來(lái)我們稱(chēng)他們?yōu)榈皖^一黨一,即使你坐在她對面,她也不會(huì )跟你說(shuō)一句話(huà),沉浸在這個(gè)虛擬世界。有一次。我看到一個(gè)視頻,真的讓我哭笑不得。一群人圍著(zhù)一張桌子聚餐,桌上沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),整個(gè)包間一片寂靜,每個(gè)人盯著(zhù)自己的手機,當菜上齊時(shí),其中有個(gè)人用微信說(shuō)了一句話(huà):菜都上齊,大家碰個(gè)杯吧。人都在一起,就不能當面說(shuō)嗎?一定要聽(tīng)機械人聲嗎?

  在我們現實(shí)生活中也是如此,去年除夕夜,一大家吃完飯,并沒(méi)有談?wù)撊な,而是低?zhù)頭搶紅包,但還 有爺爺一奶一一奶一,他們卻只能看著(zhù)我們,不住地嘆氣,F在回想起來(lái),十分慚愧,大過(guò)年的,聚在一起多不容易,爺爺看著(zhù)電視里的那戶(hù)人,他們家多熱鬧,心里一定十分羨慕。

  而我們,距離那戶(hù)熱鬧的家庭又有多遠呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要放下手機,與家人一起談笑,幸福就來(lái)的如此簡(jiǎn)單。

距離小學(xué)作文3

  一年,恍恍惚惚地走過(guò),她揮手告別的背影在心中留下淺淺的輪廓……從我們相識的下午,到她背著(zhù)包包說(shuō)“goodbye”的那一瞬,我們之間的距離終是一海之隔。

  一年前,記得公交站下,每次她都叼著(zhù)棒棒糖對我笑,那干凈的笑,已經(jīng)緊緊扼住了我的呼吸。

  記得她老穿著(zhù)白色的襯衫,白色的外套,白色的七分褲,白色的帆布鞋……白色,她說(shuō)她喜歡白色。

  我笑,“那怎么不把你的頭發(fā)染成白色,再把你的眼睛染成白色?”

  她眨眨眼,傻傻說(shuō):“哦……不錯的建議!

  “別裝萌!賣(mài)萌可恥哦~”我鄙視地看她。

  她習慣了,撇撇嘴,“切!小孩子!

  她跟我講她喜歡梁靜茹和許嵩的歌,“s.h.e也不錯,里面那啥……哦,里面的hebe蠻可愛(ài)的!

  每次聽(tīng)她講這些我都不屑的瞇著(zhù)眼,“老土……知道少女時(shí)代嗎?”

  “?我最討厭日本人了!”她大呼小叫,滿(mǎn)臉氣急敗壞。

  “天哪!拜托,小姐,”我一副“這人沒(méi)救了”的樣子,撫著(zhù)額頭,“少女時(shí)代是韓國的……”

  她只是尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭,又開(kāi)始“嘰里呱啦”地說(shuō)著(zhù)那些遙遠的歌星時(shí)代,淋漓盡致地展現了她那“靜若處子,動(dòng)若脫兔”的性格。

  “看不穿是你失落的魂魄/猜不透是你瞳孔的顏色/一陣風(fēng)一場(chǎng)夢(mèng)/愛(ài)如生命般莫測/你的心到底被什么蠱惑/……”她坐在車(chē)窗邊,輕輕哼著(zhù)。

  “這是張靚穎的畫(huà)心吧!

  她不語(yǔ),繼續唱。我無(wú)語(yǔ),每次都這樣,她一唱起歌就沒(méi)完,根本不會(huì )理你。兩字:癡心!

  她停止了唱歌,轉過(guò)頭來(lái)看我,“知道嗎?這是張靚穎的畫(huà)心!

  “……知道!

  她看著(zhù)玻璃窗外,瞳孔深邃,陽(yáng)光在窗外游走,給她留下濃濃的陰影。

  “你走之后/一個(gè)夏季熬成一個(gè)秋/我的書(shū)上你的正楷眉清目秀/一字一字宣告我們和平分手/好委婉的交流/還帶一點(diǎn)征求/……”她的聲音空靈、淡遠,還帶著(zhù)少女的溫婉和執著(zhù)……

  “我們之間的距離有多遠?”她認真地盯著(zhù)我。

  我斂了斂雙眸,不在意地回答:“一海之隔!

  她笑笑,“哦!

  幾周后,她把原先柔逸的長(cháng)發(fā)(也沒(méi)多長(cháng))剪了,換成了齊耳的短發(fā)。很清爽。

  “干嘛剪啊——”我把“啊”字拖得長(cháng)長(cháng)的,感覺(jué)挺失落的。

  “不剪?”她坐在我旁邊,用手撐著(zhù)腦袋,晃來(lái)晃去,像鐘擺,“都夏天了誒,熱啊!

  我低著(zhù)頭,有些嫌棄地瞧著(zhù)她利落簡(jiǎn)潔的碎發(fā),懷戀她的長(cháng)發(fā)。

  “我長(cháng)大要當歌星!彼蝗缙鋪(lái)的獨白嚇了我一跳。

  “啊咧~歌星?你?你是不是沒(méi)睡醒?”

  “x!不要嘲笑我行吧?”

  看著(zhù)她較真的樣,我就想噴飯,“沒(méi)啊!

  “我想當歌星……你不覺(jué)得我聲音很好聽(tīng)嗎?我崇拜那些歌星,jolin啊,楊丞琳啊,jay啊……我還在房間里掛滿(mǎn)了海報,天天練習k歌,就是想向他們一樣風(fēng)光地站在舞臺上唱出自己的世界……但我媽不同意啊……”

  聽(tīng)著(zhù)她的話(huà),再回頭看看自己的理想,忽然又想起了“一海之隔”這個(gè)詞。

  “我們之間好像永遠是一海之隔呢……感覺(jué)好飄渺……”

  她又露出皓白的貝齒,“嗯。一海之隔……”

  一海之隔……一個(gè)大海的距離……難道我們之間真有如此遙遠嗎?答案漸漸隱沒(méi)在仲夏的微風(fēng)中。

  不知道結束的期限,不知道離別的剎那……我并不知道,那次她下車(chē)時(shí)的回眸,包含的太多……

  一海之隔。遙遠的距離。再見(jiàn),親愛(ài)的你。

距離小學(xué)作文4

  突然覺(jué)得泰德?tīng)栒f(shuō)的很對,我想也只有泰戈爾能寫(xiě)出這么有哲理的詩(shī)句┅┅的確,真正的距離并不在于路程的長(cháng)短,心與心的靠近,天涯也咫尺,咫尺也天涯┅┅

  現在,好像是變了一個(gè)世界,人與人的溝通少了許多,人與人的問(wèn)候少了許多,然而,人與人的距離卻遠了許多。

  人與人近在咫尺,心與心卻遠在天涯。其實(shí)有時(shí)候覺(jué)得,心與心之間無(wú)形之中就有一道門(mén),溝通與否就像是開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)一樣簡(jiǎn)單,只要輕輕一推,世界將變得多模美好!

  人與人的距離拉開(kāi)了,就變得陌生了許多,而我們只要拉近心與心的距離,就會(huì )得到一個(gè)和諧的社會(huì )。

  拉近心與心的距離就會(huì )讓世界充滿(mǎn)愛(ài),拉近人與人的距離,會(huì )多一些歡樂(lè )少一些煩惱,拉近距離溝通你、我、他……

  雖然說(shuō)是“距離產(chǎn)生美”但距離一拉開(kāi),沒(méi)也就沒(méi)了,和諧的社會(huì )需要的是溝通與愛(ài)。

  和諧是水,互相關(guān)心是水里的游魚(yú)。

  和諧是天空,彼此愛(ài)護是天上的云朵。

  和諧是大地,真誠相待是地上的綠草……

  世界上最遠的距離,是人與人之間的距離,世界上最遠的距離,是心與心之間的距離……

  世界上最遠的距離,是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離,一個(gè)在天上一個(gè)卻深潛海底。

距離小學(xué)作文5

  距離,它是該天涯海角,還是咫尺在距;它是該遙遙無(wú)期,還是觸手可摸。

  距離,有時(shí)候人與人之間的距離像上唇與下唇的距離是那么的親密無(wú)間;像分子與分母一樣永不分離;像太陽(yáng)與地球一樣不離不棄;像父母對子女一樣不求回報只求安好。但有時(shí)候距離,它就像那銀河系與地球一樣永不相接觸,它們誰(shuí)也不了解誰(shuí)。人有時(shí)候也是這樣的,捉摸不透,好的時(shí)候就像上唇與下唇一樣,你不分我我不分你的共同合作;但不好的時(shí)候有矛盾的時(shí)候,那距離比銀河系還遠像似很近的但卻很遠,冷眼看人間恩怨,彼此都分得很清,像石頭與水一樣難于融合。如果這世界上沒(méi)有貧窮與富有的距離,那人們就不會(huì )有追求上進(jìn)的心態(tài);如果沒(méi)有好與壞的距離,那就不會(huì )有公平的法律;如果沒(méi)有善與惡的距離,那誰(shuí)是好的誰(shuí)是壞的就不會(huì )分得那么清了;如果沒(méi)有你和我的距離,那么我永遠不會(huì )知道我們有什么不同,有什么好與壞。

  距離,他不是一道裂痕,也不是一條兩條小路之間的距離,它像似人與人之間的距離吧。把握距離,把握時(shí)間,別讓自己追不上時(shí)間的腳步,讓距離越流逝越遠。

  距離,只在一念之間。

距離小學(xué)作文6

  耳中回蕩的都是一些憂(yōu)傷的流行歌曲,傷感的韻律飄蕩在空空蕩蕩的天花板,將我侵襲……

  我知道我只是一個(gè)過(guò)客而已,只是一個(gè)過(guò)客罷了!我隱隱約約覺(jué)得你身邊多了取代我的人,或者根本就不需要人取代我,因為你心里我的位置不重要,甚至是沒(méi)有位置?墒俏疫是說(shuō)服不了我自己,如果我在你心里沒(méi)有地位,為什么去年你擔心我的考試、擔心我暑假工上夜班難受、擔心我與家里人劍拔弩張的關(guān)系、擔心我遠離家鄉求學(xué)……

  所有的這些疑問(wèn)都只是停留在我自己的內心,我不知道你現在的`生活,我只是知道你說(shuō)你每天很忙但是十分充實(shí)。我想要給你電話(huà)或者想要給你發(fā)消息都有了猶豫以及退卻,畢竟我們從一開(kāi)始就是不平等的身份,畢竟我們之間存在著(zhù)一定的距離,就好像你已經(jīng)是一棵茁壯的大樹(shù),而我只是不遠處的一棵野花小草或者一棵不知能否成活的樹(shù)苗。但是,所有的距離都沒(méi)有時(shí)間給予的距離讓人覺(jué)得可怕,時(shí)間給我劃上深深的一條銀河,我越發(fā)看不到你的身影,越發(fā)覺(jué)得你已經(jīng)離我遠去,越發(fā)覺(jué)得你已經(jīng)不再想見(jiàn)到我,越發(fā)覺(jué)得你想要我淡出你的世界……

  我不是一個(gè)敏感的人,卻唯獨對你那么地敏感;我不是一個(gè)怯懦的人,卻對你存在著(zhù)患得患失的憂(yōu)慮;我不是一個(gè)猶豫不決的人,面對你卻有著(zhù)種種不能聯(lián)系的考慮……

  夜已深,你已經(jīng)不再習慣于向我道晚安,或許你真的對我沒(méi)有了感情吧!一向公平對待他人的我此刻卻失去了面對你的勇氣,一向冷漠淡然的我面對你卻是有千萬(wàn)種愁緒……

  假期臨近,我不知道是否該回去見(jiàn)你一面,還是就此不再見(jiàn)面……我沒(méi)有清晰的頭緒……

距離小學(xué)作文7

  從天空的穹蓋到太平洋的馬里亞納海溝最深處究竟有多長(cháng),這段所謂的世界上最遙遠的距離有時(shí)一精確反而會(huì )失去對望的緣由,因為它忽略了緣是個(gè)非常模糊的東西,不是因為它很難看清,而是因為太多人不愿看清,似懂非懂不如繼續裝不懂,揣著(zhù)淡淡的傷感去紀念所謂的飛鳥(niǎo)和魚(yú)。

  以為相信了柏拉圖,就可以懂得泰戈爾的心是多么的令人充滿(mǎn)遐想,但是在許久之后才會(huì )明白這只是一個(gè)類(lèi)似弗洛伊德式的圈套。不斷計較那些執拗的文字,就算帶著(zhù)旁人的不理解,也只不過(guò)是為了那無(wú)聊又很重要的意義這個(gè)詞。眼間轉天涯,流年換滄海,經(jīng)過(guò)那么多地方,也不過(guò)是為了那從頭腦的思緒處走到心的入口,可是很多情況下,當日子的稱(chēng)謂變成年月,還是沒(méi)能夠到達。因為路途上總有著(zhù)讓人暫時(shí)停駐下來(lái)的一定會(huì )出現的意外,意外的讓那些美麗的錯誤錯得那么使人心甘情愿的折服。

  用一個(gè)如果般的修飾,詮釋一段花開(kāi)的時(shí)期,只是永遠分不清究竟故事里究竟是第幾人稱(chēng)的關(guān)系。一個(gè)不悲傷的籍口,要用時(shí)間去慢慢編造,試著(zhù)讓它不再與過(guò)去交織。在地球上蒸發(fā)一個(gè)名字和身影都很容易,但抹去一段記憶卻有著(zhù)很大的難度。記得,是最好聽(tīng)的笑話(huà),舊得如此俗套,卻又俗得像宿命一樣讓人難受。

  那些寫(xiě)滿(mǎn)多愁善感的話(huà)語(yǔ)的紙張在回眸中老去,擦不掉的折痕像生命里起過(guò)的褶皺,硬要祛除總會(huì )適得其反的撕傷從前。尋覓了多少遇見(jiàn),看開(kāi)了多少離別,又用了多少曾經(jīng)去安慰不安中的成長(cháng)。人生不會(huì )華麗到只如初見(jiàn)時(shí)的一眼,可以凝固成琥珀淚光中的永恒,但這一切也不過(guò)是圖有的虛妄,一次最初根本無(wú)法銘刻成珍貴的懷念。假使在熙攘的人海中能再有一次偶然的機會(huì ),那么應該能學(xué)會(huì )正確對待錯過(guò)。

  時(shí)光的手將過(guò)去寫(xiě)成黑白色的思念,而我只是青春某一個(gè)角的皺邊。修改掉清理掉了很多痕跡,一直隱藏著(zhù)那毫不是秘密的秘密,留下一絲卑微的可能性。試著(zhù)回到以前,恢復當初的平靜,當做某些傻事從未發(fā)生過(guò),告別掉那些尷尬的不愉快,重新做回陌生人再度相識。近在咫尺的思念隔著(zhù)無(wú)形的感傷,一點(diǎn)都無(wú)法逾越過(guò)所謂的當下,那一低頭的故作深沉,不是在吸引著(zhù)目光,而是用偽裝的方式掩飾著(zhù)現實(shí)與幻想之中的失敗。

  努力組織著(zhù)那些隱晦字眼,希望讓對過(guò)往的如癡如醉涉及的沒(méi)有那么明顯,青春詩(shī)句的那兩行,不過(guò)是隱藏在悸動(dòng)里德塵埃,但沒(méi)有了人欣賞,最后又會(huì )怎樣?不斷纏繞頭緒的疑問(wèn),卻只是沒(méi)有答案的追尋。隨遇而安的轉身,卻轉不過(guò)命運的曲折。

  墻角是個(gè)陰暗的時(shí)空,在那不起眼的孤單位置當中,在那比感冒還難受的時(shí)刻,定時(shí)儲存的安心埋怨時(shí)間不夠多。得不到的在字里行間洶涌成不易一言的筆下煙花,只為向記憶的苦澀的去證明,無(wú)所謂心或眼眸,只在乎笑與悲傷。

  一種靜謐,一份憂(yōu)郁,一抹平淡無(wú)味的風(fēng)景。兩行眷戀,兩段交集,兩條不斷纏繞的繾綣。

  流年劃過(guò)指間,隨感覺(jué)纖細的漂泊,叢生在寂寞中的意念,被描繪成點(diǎn)點(diǎn)素淡的色彩?此泼H,實(shí)際埋藏著(zhù)那無(wú)法被壓抑住的心結,隱于那無(wú)形的空洞之中,留下一面由偽裝的堅強敷衍成的冰墻。去掉那原本華麗的外觀(guān)修飾,殘存些許的黯淡,用時(shí)間的字跡去證明,這逐漸脫離想象的結局。

距離小學(xué)作文8

  對媽媽的討厭,也許就是從她把我的手從姥姥的手中抽出的那一刻開(kāi)始的。我討厭他,是因為她把我從姥姥身邊拽走了;我討厭他,是因為我每次偷偷跑去姥姥家,姥姥就會(huì )把我送到她的身邊,不管我怎么哭,怎么鬧。

  因為討厭,所以我處處和她作對。趁她不注意的時(shí)候,在將要出鍋的菜里多放一些鹽;在她想要拿著(zhù)獎狀在別的家長(cháng)面前炫耀時(shí),我已把獎狀疊成了紙牌,不知道輸給誰(shuí)料……而她,對我,除了容忍,還有一如既往的好,但是我覺(jué)得那是應該的,媽媽本來(lái)就應該對孩子好的。每當自己的惡作劇惹得她不高興時(shí),我就覺(jué)得非!坝谐删透小。

  一天放學(xué)回家,發(fā)現她正在看我的日記,日記里寫(xiě)的都是她的壞。我輕輕的退回窗臺,想看看他生氣的樣子。透過(guò)窗戶(hù),我卻看到了她在哭,應該是哭了很久了吧,臉上全是淚水?吹剿,原本正想看好戲的我竟也莫名其妙地哭了。沒(méi)有別的原因,就是也因為看到她哭了。

  她還是一如既往地好,而我雖然覺(jué)得兩人之間的距離已由平日里的遠在天邊變成近在眼前,但這眼前的一寸之遙,卻讓我無(wú)法逾越。

  倔犟的我很少喊她一聲“媽媽”,只有在過(guò)年的早上,,才會(huì )聽(tīng)爸爸的話(huà),禮貌地喊上一聲,其余的時(shí)候,幾乎很少。

  有一次,我和她上街買(mǎi)衣服,兩個(gè)人一會(huì )兒走得很近,一會(huì )兒又分在路的兩邊。等到再走到一起時(shí),媽媽突然牽著(zhù)我的手。如果擱在以前,我一定會(huì )毫不猶豫地把手抽出來(lái),但那次,我沒(méi)有。突然之間,我清晰地看到她手上的皮厚厚的、硬硬的,手紋似乎變成了溝壑。雖然她的手沒(méi)有爸爸的手那么寬厚,卻和爸爸的手一樣的溫暖。一股暖流從心底流過(guò),淚水盈滿(mǎn)了我的眼眶。我這才發(fā)現所謂的距離全都是自己一手營(yíng)造的,我開(kāi)始痛恨自己以前的自以為是……

  我牽著(zhù)她的手,心里一遍遍地叫著(zhù)“媽媽?zhuān)瑡寢尅。原?lái)她不壞。而我都做了些什么呀!我開(kāi)始自責起來(lái)……

  就這樣,我一直牽著(zhù)媽媽的手,享受著(zhù)這份一直為我忽略的母愛(ài)。我愿意牽著(zhù)媽媽的手,一直走下去,直到永遠。

距離小學(xué)作文9

爸爸:

  您在我心目中是最偉大,最崇高,最值得敬仰的人。

  是您,養育了我;是您,給我創(chuàng )造了生活環(huán)境和學(xué)習條件;也是您,給予了我一個(gè)溫暖而幸福的家;幫我克服困難的是您,為我擋風(fēng)遮雨的也是您。您是我們家唯一的“頂梁柱”,也是我人生道路上的領(lǐng)路人。你對我的生活很關(guān)心,對我的學(xué)習很關(guān)注。在此,我想對您說(shuō)聲:“爸爸,您辛苦了!”

  “嚴師出高徒,棍棒之下出英雄!边@話(huà)我也知道,其中的道理我也懂。但我認為這樣有時(shí)不但起不到好的作用,反而會(huì )使問(wèn)題更糟。就拿我來(lái)說(shuō)吧,有一次,你給我講英語(yǔ)題,讓我舉一個(gè)含有元音字母“O”本身音的單詞,我始終想不出一個(gè)來(lái),您便大發(fā)雷霆批評道:“這么簡(jiǎn)單的你都舉不出來(lái),你是怎么學(xué)的?”我開(kāi)始還有點(diǎn)印象,可是一緊張什么都想不出來(lái)了。在某些情況下人是需要借助別人的疏導,經(jīng)過(guò)漫漫的思考,才能夠發(fā)揮正常的水平。因此,我希望您能接納我的建議:無(wú)論是教育我,還是你的學(xué)生,都要耐心,不要動(dòng)輒就發(fā)脾氣。

  您是一個(gè)優(yōu)秀的黨員,而且是中學(xué)的一位副校長(cháng),既是我的榜樣,也是你們全校師生的楷模,所以您要以身作則,為人做好表率,以展示您校長(cháng)的風(fēng)度。在您的身上幾乎沒(méi)有什么缺點(diǎn),然而吸煙卻是您光明的人生中的一個(gè)污點(diǎn),所以我希望為了您的健康,盡快把吸煙的不良習慣除掉。

  您的命運注定著(zhù)我的幸福,您的健康預示著(zhù)我的幸福,您的一舉一動(dòng)影響著(zhù)我的成長(cháng),您的情緒波動(dòng)著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)。我希望您能為了我,為了咱家人,保重您的身體和您臉上那一點(diǎn)點(diǎn)微笑,爭取每一天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),時(shí)刻牢記“笑一笑,十年少”。

  我愛(ài)您爸爸,您永遠都是我的好爸爸。

  愛(ài)你的兒子

距離小學(xué)作文10

  因為慈愛(ài)和善行而獲得諾貝爾和平獎的印度修女瑪莎說(shuō)過(guò)一句感人至深的話(huà):“在這個(gè)世界上,貧困不可怕,弱小不可怕,最可怕的是孤獨和冷漠。我們要戰勝孤獨和冷漠,要和人交流,要走出去,走進(jìn)集體中!闭f(shuō)得多好,走進(jìn)集體中,就是走進(jìn)別人的視野中,拉近和別人的距離,心靈的距離,才能遠離孤獨和冷漠,享受人生的美好和愉悅,做一個(gè)自由自在的人,擁有一份健康而完美的生命。

  拉近心靈的距離,人和人之間將變得至善?鬃诱f(shuō):“君子坦蕩蕩,小人長(cháng)戚戚!本犹故,是因為心底無(wú)私,心底無(wú)私天地寬。小人戚戚,是因為心有蒙蔽,不敢昭之日月。推心置腹,敞開(kāi)心靈,人和人之間將沒(méi)有隔閡,沒(méi)有猜忌,沒(méi)有嫌隙,沒(méi)有爾虞我詐,沒(méi)有坑蒙拐騙。如是,人生將是一路鮮花,一路歌聲的人生,世界將是橄欖枝常綠、和平鴿翩翩的世界。

  拉近心靈的距離,才能讓人與人之間變得默契。我感動(dòng)于《梁!返拿烂钚,也深深地理解日本那個(gè)著(zhù)名的指揮家為什么在指揮時(shí)不由自主地跪倒在地上,熱淚盈眶的原因。梁祝因為心靈沒(méi)有距離,彼此身心融合,演繹出了一曲愛(ài)情的千古絕唱。我的感動(dòng)、日本指揮家的傾倒是因為拉近了和梁祝的距離,心靈上變得高度默契。還有一個(gè)讓我感動(dòng),讓我想念,讓我情不能自已的故事:一對世界上最偉大的雙人滑伴侶,創(chuàng )造了無(wú)數的奇跡,傾倒過(guò)無(wú)數的觀(guān)眾?商煊胁粶y風(fēng)云,那個(gè)男的因為一次意外的車(chē)禍棄她而去,所有喜愛(ài)他們的人都為此扼腕嘆息,悲傷不已。但是,在有人斷言那個(gè)女的藝術(shù)生命就此終結時(shí),她出人意料地重新走進(jìn)多彩滑冰場(chǎng)。她在場(chǎng)上那么地專(zhuān)注,那么地投入,那么地忘我,時(shí)間仿佛定格了,凝固了,所有的觀(guān)眾都凝神屏息,被她的表演鎮住了,因為在觀(guān)眾看來(lái),她雖是一個(gè)人,但她的動(dòng)作、姿態(tài)、表情、一回眸、一投足,都是最徹底、最完美的雙人組合。她一個(gè)人滑著(zhù)雙人的套路,比雙人滑更具震撼力和感染力。她滑完,所有的觀(guān)眾都報以最熱烈的掌聲,有好多觀(guān)眾已是熱淚盈眶。這是心靈默契的效果,這是心靈沒(méi)有距離的功勞。

  敞開(kāi)我們的心靈,放飛我們的理想,讓我們擁有快樂(lè )而幸福的人生。

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