假文盲小學(xué)生優(yōu)秀作文

　　漫畫(huà)不禁看得令人發(fā)笑，還有強烈的諷刺性，受到很多人喜愛(ài)，我也不例外。但是，當我看了這幅《假文盲》后卻笑不出來(lái)了，而是陷入了沉思。接下來(lái)小編為你帶來(lái)假文盲小學(xué)生優(yōu)秀作文，希望對你有幫助。

　　篇一：假文盲

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，四個(gè)穿著(zhù)棉襖的男人站在標有“母子上車(chē)處”的牌子的上車(chē)通道處，牌子上的積雪讓這五個(gè)大字格外醒目，可那四個(gè)人卻對這五個(gè)字視而不見(jiàn)，還把那里帶著(zhù)小孩的中年婦女擠了出去，而那位婦女的眼里只有無(wú)奈。第一個(gè)人挺著(zhù)個(gè)將軍肚，將手插在肚子里，顯然是一個(gè)機關(guān)干部。第二個(gè)人個(gè)子高高的`，眼睛緊閉著(zhù)，像是在閉目養神，可他真是這樣做的嗎，不，他是在逃避那醒目的五個(gè)大字“母子上車(chē)處�！钡谌齻�(gè)人是個(gè)戴著(zhù)眼鏡穿著(zhù)新皮鞋的老人。最后一個(gè)戴著(zhù)口罩，顯得很講究。這幾個(gè)人肯定都認識頭頂上這五個(gè)醒目的大字，但就是對它視而不見(jiàn)。這種人不是知識上的文盲，而是道德上的文盲，如果整個(gè)事件的人都變成這個(gè)樣子，那后果不堪設想。

　　我們不能為了自己的利益而損人利己。我希望從此以后假文盲的現象銷(xiāo)聲匿跡！

　　篇二：假文盲

　　“文盲”這個(gè)詞語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)可能有些陌生。但是，生活中，一些有知識的人也寧愿當文盲，今天我看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫(huà)，陷入了沉思。

　　寒風(fēng)呼嘯的一天，在公交車(chē)站送我上車(chē)點(diǎn)立著(zhù)一塊牌子，上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字顯得十分醒目，邊上的上車(chē)通道上卻站著(zhù)四個(gè)大男人，他們卻把本該享受此權利的母子擠到了一旁。

　　第一個(gè)男人一看就知道很有文化，他穿了一件大衣，皮鞋也很講究，但是它卻瞇著(zhù)眼睛，好像什么都不關(guān)他的事；第二個(gè)男人也穿著(zhù)軍大衣，帶著(zhù)軍帽，一看就是個(gè)文化人；第三個(gè)男人穿了一件時(shí)尚的棉襖，腳穿一雙發(fā)亮的皮鞋；第四個(gè)男人雖說(shuō)沒(méi)前三個(gè)男人穿得好，看起來(lái)也不像不識字的人。他戴著(zhù)口罩，眼神里似乎也透露出了一些不安。

　　我們的生活中其實(shí)也有這樣一些“假文盲”。坐公交車(chē)時(shí)，有些座位貼著(zhù)“老弱病殘座”，這明明是對身體有不便的人的.關(guān)心，卻總是會(huì )被一些身體健全的人占了位置。

　　讓我們呼吁身邊的人：不做“假文盲”，做一個(gè)真正有文化，有素養的人。

　　篇三：假文盲

　　著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武畫(huà)了一幅漫畫(huà)叫《假文盲》，這幅漫畫(huà)是用來(lái)諷刺那些不遵守社會(huì )首先的人的。

　　漫畫(huà)畫(huà)的是幾個(gè)身材魁梧的男人，一個(gè)個(gè)瞇著(zhù)眼睛，站在應該讓母女上車(chē)的地方，在通道外面，站著(zhù)一位婦女，還抱著(zhù)一個(gè)孩子，用可憐無(wú)奈的眼神看著(zhù)他們，這些男人真的看不懂或看不見(jiàn)嗎？其實(shí)，他們都能看見(jiàn)，只是為了自己方便才做這種事的。

　　社會(huì )上這種人很多，小區的.草坪上都立著(zhù)“請不要踐踏草坪”的牌子，可人們都視而不見(jiàn)，在草坪上嬉戲、玩耍，不過(guò)多久，一片碧綠的草坪就變成了黃土地，有的小區沒(méi)辦法，就從劃坪上鋪一層石頭，用水泥蓋上�？墒�，竟然還有人用刀子把石頭摳出來(lái)帶回家，這樣很不道德。

　　在公共汽車(chē)上，都有一個(gè)“老弱病殘孕專(zhuān)座”是專(zhuān)給老、殘疾人坐的位置，可這個(gè)位置很少有老人和殘疾人坐，全都是身體健康的人，有的人不僅不讓位，還占座，這種行為非常的可恥。

　　我們一定要遵守社會(huì )公德，不能像漫畫(huà)上的人一樣，不遵守公首，做一個(gè)沒(méi)有道德的人。

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