我們的溫馨教室作文

　　我們的溫馨教室作文一：我們的溫馨教室

　　每天清晨，當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園時(shí)，我們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，在我們的教室，此時(shí)顯得格外的美麗。在我生活中有三個(gè)家，大的是祖國，小的是我的家庭，而我的班級成為第三個(gè)家。

　　走進(jìn)我們的班級，一種溫馨，一種美麗會(huì )向你涌來(lái)，在這里的每一寸空氣都充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的溫馨，我的班級就像一個(gè)調色盤(pán)無(wú)時(shí)無(wú)刻用色彩編織每一天。

　　在圖書(shū)角的小角落里，有兩本不起眼的`新華字典，它卻給同學(xué)帶來(lái)了便捷，帶來(lái)了方便。一次，同學(xué)們在議論作業(yè)音標怎么念，各自有各自的想法，有的說(shuō)前鼻音，有的說(shuō)是后鼻音，后來(lái)我們說(shuō)查字典，可都沒(méi)拿字典，我們想到了同學(xué)捐助的字典正在圖書(shū)角呢！我們翻開(kāi)了字典，解決了一個(gè)題目，阻止了一段爭吵。就是這么一本小小的字典，用處是多么的廣泛啊，是教室溫馨起來(lái)。字典，是我們的書(shū)面老師，可以讓我們知道怎么寫(xiě)，什么意思，怎么拼法。伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。

　　教室宛如一個(gè)大家庭，溫馨是需要我們每一個(gè)家庭成員共同創(chuàng )造的。我相信我們將要更加團結，更加齊心協(xié)力，將我們的溫馨生活成為一片成長(cháng)的樂(lè )�，F在我們微笑著(zhù)在校園里散步，灑下快樂(lè )時(shí)光，接下來(lái)的一年時(shí)間，我一定會(huì )在這個(gè)溫馨快樂(lè )的校園，過(guò)的充實(shí)，在記憶力留下美好的回憶。

　　我們的溫馨教室作文二：溫馨教室

　　有嚴明的紀律，才有溫馨教室看著(zhù)黑板上富有藝術(shù)氣息的粉筆字，我不禁環(huán)顧四周，嗯，溫暖

　　最顯眼的莫過(guò)于那四幅國畫(huà)了。小櫻桃，鸚鵡既給教室添了幾分書(shū)香氣，又不失活潑雅致。

　　再看看一旁那紅色的三個(gè)大字：愛(ài)心角。而下面，則是一塊粉色的心形板，上面掛著(zhù)的全是充滿(mǎn)感激的心：感謝感謝

　　角度再稍稍往左，咦？藍底黑字：生物角。下面放著(zhù)的全是同學(xué)們帶來(lái)的植物：文竹、仙人掌看起來(lái)好舒服！

　　接下來(lái)是圖書(shū)角！呵呵，這可是全班同學(xué)捐出來(lái)的心愛(ài)的寶貝哦！有科技類(lèi)的，文學(xué)創(chuàng )作類(lèi)的，童話(huà)故事，外國名著(zhù)享受著(zhù)精神糧食，也不忘別人的幫助！

　　還有還有，設計精美的黑板報，那一幅幅插圖，一段段文字，一個(gè)個(gè)醒目的.標題，足以讓我們大飽眼福！

　　最后便是寄語(yǔ)隊訓板塊，沈大俠寄語(yǔ)讓我們銘記在心，隊訓的別致、排版的巧妙，竟然把小隊照片沿輪廓剪下貼上，富有立體感，創(chuàng )意無(wú)限！

　　哦，不對，那不是最后，因為還有全班同學(xué)的共同努力。共同進(jìn)步，遵守班訓，團結一致。望著(zhù)周?chē)�的同學(xué)，臉上洋溢的是永遠的歡樂(lè )幸福！

　　我們的溫馨教室作文三：布置溫馨教室

　　星期一的班隊會(huì )上，章老師在廣播里說(shuō)道：請大家在星期五前布置‘溫馨教室’，到時(shí)候，我們來(lái)評最好的‘溫馨教室’等章老師一說(shuō)完，吳老師就問(wèn)我們：我們可以怎樣布置‘溫馨教室’？教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的同學(xué)回答：我們可以帶一些植物。我們可以帶點(diǎn)立體粘紙，美化教室。有的同學(xué)答道。還有的同學(xué)說(shuō)：我們可以帶一點(diǎn)香水，讓人覺(jué)得心曠神怡，還有許多溫馨的感覺(jué)。于是，吳老師給我們布置了一項回家作業(yè)帶一些布置溫馨教室的東西。

　　回到了家，我就把這件事告訴了爸爸，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻帶我去了樂(lè )購超市。我在里面左挑右選，沒(méi)找到一樣可以布置教室的.好東西。突然，一個(gè)反射著(zhù)銀光的東西吸引了我的眼球，我定睛一看，原來(lái)是一條彩帶。我想：如果在教室里掛上幾條彩帶，讓人看了就覺(jué)得很熱鬧，更不要說(shuō)是溫馨了。于是，我就買(mǎi)了幾條五顏六色的彩帶，準備第二天拿到學(xué)校。

　　第二天在教室里，我看見(jiàn)了許多同學(xué)帶了五花八門(mén)的東西：周樂(lè )妍帶了上面有許多蝴蝶的立體粘紙貼在了墻面上，為墻面添了一份光彩；余澤程、汪晟帶了許多盆顏色鮮艷的花，放在窗臺上，讓教室生機勃勃；王沐晗還幫我們班級打印了許多精美的字，貼在圖書(shū)角上

　　雖然我們還不知道哪個(gè)班是第一，但是我們四（3）班的同學(xué)們堅信我們一定是第一名，因為我們四（3）中隊是個(gè)溫馨、團結的大家庭！

　　我們的溫馨教室作文四：溫馨的班級

　　朦朧的雨侵蝕著(zhù)大片的土地，花兒們此刻也在享受著(zhù)雨給它們的滋潤。

　　而此時(shí)的我正在和同學(xué)們閑聊，因為現在是下課，所以同學(xué)們紛紛離開(kāi)自己的座位，和自己的好朋友聊了起來(lái)，臉上各自洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。

　　這就是我的校園，在這里到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，雨也隨著(zhù)我們的笑聲越下越大，顯現出了罕見(jiàn)的默契。

　　不知過(guò)了多久，隨著(zhù)一聲輕快的鳥(niǎo)鳴聲，陽(yáng)光依稀地從云層中顯露出來(lái)。

　　碰巧，正趕上體育課，體育老師讓我們跑步，當然---跑步對大部分女生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)持久的戰斗，我們班也不例外，但是，她們一個(gè)個(gè)嬌小的.身軀去沒(méi)有放棄，臉上顯著(zhù)堅定，當她們勝利的跑完時(shí)，一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來(lái)，一顆顆豆大的汗珠在陽(yáng)光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。

　　這就是我們班，一個(gè)溫馨的大家庭，是我們的驕傲！

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