操場(chǎng)上的笑聲小學(xué)作文

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　　“叮鈴鈴……”陽(yáng)光半日活動(dòng)的鈴聲響起來(lái)了，我們三年級每個(gè)班都排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到操場(chǎng)上。體育老師宣布：“今天的活動(dòng)是‘海底運球比賽’�！辈賵�(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　“海底運球比賽”的規則是：一上一下運球，看哪一隊運球時(shí)間最短，就勝了。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)從上傳給另一個(gè)同學(xué)，另一個(gè)同學(xué)從腳縫間傳給后面一個(gè)同學(xué)，到第四個(gè)同學(xué)的時(shí)候，球從他的手上滑了下來(lái)。頓時(shí)，我們心里都緊張起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)一邊跳一邊大聲喊：“快把球撿起來(lái)！快把球撿起來(lái)！”這個(gè)同學(xué)馬上把球撿了起來(lái)，把球迅速往后傳，終于化險為夷，后面的同學(xué)穩穩地接住了這個(gè)球。前面的同學(xué)們都興奮地緊緊地抱在一起，后面的同學(xué)也一個(gè)個(gè)目不轉睛地盯著(zhù)球移動(dòng)方向。

　　忽然，一陣歡呼聲、笑聲從操場(chǎng)的角落傳來(lái)“我們贏(yíng)啦！我們贏(yíng)啦！哈哈……”比賽結束了，老師宣布，我們三（3）班得了第一名，我們開(kāi)心地跳了起來(lái)，那開(kāi)心的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

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　　“哈哈哈……”是誰(shuí)在操場(chǎng)上笑？原來(lái)是我們班的同學(xué)在玩穿越障礙。穿越障礙就是用繩子擺出不同的造型，然后走過(guò)去的人不能碰到繩子，我很快加入這個(gè)游戲。先是女生擺繩，男生走，看看男生們連滾帶爬，最后沒(méi)有幾個(gè)男生過(guò)去。

　　這是胖胖的彭紀元不甘示弱走了過(guò)來(lái)，我對同我拉繩子的同學(xué)說(shuō)：“我們擺個(gè)復雜的圖形吧�！�

　　“好啊�！迸砑o元一搖一擺的走了過(guò)來(lái)，他左顧右盼，最后還是沒(méi)避開(kāi)跌了一跤。雙手撐地，屁股翹的多高的，同學(xué)們捧腹大笑。彭紀元被累得氣喘吁吁，最后不得不甘拜下風(fēng)。

　　女生們?yōu)檫@來(lái)之不易的勝利歡呼起來(lái)，歡笑聲在操場(chǎng)上久久回蕩著(zhù)。

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　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，操場(chǎng)上生機勃勃。廖老師踏著(zhù)歡快的預備鈴走進(jìn)來(lái)，親切的對同學(xué)們說(shuō)：“我們去操場(chǎng)玩老鷹捉小雞游戲�！蓖瑢W(xué)一聽(tīng)都手舞足蹈起來(lái)。

　　同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一般飛向操場(chǎng)。老師講了規矩：選出一位同學(xué)當母雞，再選出一個(gè)同學(xué)當老鷹，其余的同學(xué)當小雞。開(kāi)始選人了，大多數同學(xué)都選擇當母雞，因為他們都想保護小雞，得到這份美差。老師提醒我們：當母雞要伸長(cháng)手臂，保護身后的小雞，如果小雞被老鷹抓住了，(.)那么就輸了。廖老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就躍躍欲試了，聽(tīng)了老師的話(huà)就更加起勁了，都毛遂自薦當母雞。最后通過(guò)選拔，這個(gè)光榮的.任務(wù)就交給了張廷偉，而兇猛的老鷹就交給了速度敏捷的虞若涵。游戲終于開(kāi)始了，“母雞”為了小雞奮不顧身，把手臂伸得長(cháng)長(cháng)的，身子一會(huì )向左，一會(huì )兒往右，擋住了老鷹的多次進(jìn)攻�？衫销椧膊桓适救�，為了分散母雞的注意力，他左晃右晃，一會(huì )看這兒，一會(huì )兒看那兒。突然，他眉頭一鄒計上心來(lái)，看著(zhù)得意洋洋的母雞，他瞄準了一只其喘吁吁的小雞，利用他敏捷的身手從母雞翅膀下穿過(guò)去，小雞們大驚失色，在操場(chǎng)上東奔西跑，小雞們大汗淋淋。瞧！那陳希源臉紅撲撲的像涂了胭脂一樣。經(jīng)過(guò)多次較量，老鷹抓住了好多小雞，小雞雖然被“吃掉了”，可是他們還是咯咯地笑著(zhù)。

　　操場(chǎng)上的笑聲，似清泉流淌，源源不斷，流入心田。我愛(ài)這個(gè)游戲，更愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)笑聲的操場(chǎng)。

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