口技小學(xué)作文
口技小學(xué)作文1
“唧唧唧、呱呱呱、呷呷呷”——從一棵大樹(shù)后面傳來(lái)一陣動(dòng)物聲音。老虎說(shuō)：“這分明就是小雞、小鴨嘛�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，樹(shù)后又傳來(lái)了幾聲驚天動(dòng)地的吼聲。老虎聽(tīng)到了嚇得從寶座上滾下來(lái)，瞪著(zhù)銅鈴般的大眼睛：“趕快戰斗，獅子王國向我們進(jìn)攻了�！薄暗纫幌�，大王您聽(tīng)清楚再說(shuō)�！鼻嗤艽蟪歼B忙阻止。
輕輕的，四面八方陸續傳來(lái)猴子嬉戲的聲音，天鵝唱歌的聲音，遠處火車(chē)轟鳴的聲音……。老虎實(shí)在忍不住了，撲向大樹(shù)的后面，卻找不到一個(gè)人影。在它團團轉的時(shí)候，突然，“我們在這呢!”一群小八哥在樹(shù)上低著(zhù)頭對老虎說(shuō)。
原來(lái)，一切聲音都是小八哥們模仿出來(lái)是一種叫《口技》的節目。因為表演的太像了，老虎大王還送了一堆禮物給小八哥們呢!
口技小學(xué)作文2
“汪汪汪”“嘶嘶嘶”“嘰嘰嘰”……咦？教室里怎么變成了動(dòng)物園了？原來(lái)啊，我們在玩口技運動(dòng)會(huì )的游戲。
游戲怎么玩呢？就是選一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物頭飾，然后就抽簽。模仿出動(dòng)物的叫聲，表達某種情緒。
游戲玩到了最后，才到我和何東朗，只剩下丑牛和亥豬，我們兩都一眼看上了牛，拼命地搶?zhuān)罱K把牛尾給搶爛了，最后何東朗拿到了斷尾巴的牛。我心里在嘻嘻嘻地偷笑。
何東朗火冒三丈地盯著(zhù)我說(shuō)：“可惡，我一定要報仇解恨�！�
我扮演了一個(gè)完好無(wú)損的'豬，心想做豬總比做沒(méi)尾巴的牛好呀！
我裝做吃飽，坐在地上摸摸，眼睛閉著(zhù)睡了。帶著(zhù)微笑。同學(xué)們一猜就猜中了。我心里洋洋得意，我真不愧是演戲高手。
游戲在大家鬼哭狼嚎中圓滿(mǎn)結束了。
口技小學(xué)作文3
今天，我去看口技表演了。他們能學(xué)動(dòng)物的叫聲，樂(lè )器的聲音，大人還能模仿小寶寶的叫聲。我學(xué)門(mén)鈴“叮咚”，媽媽說(shuō)這也是口技。
有一個(gè)老爺爺（朱玉亮）很厲害，他向自然界能發(fā)聲的動(dòng)物、昆蟲(chóng)、樂(lè )器學(xué)習口技。他向黃鶯學(xué)習如何叫，他非常用心的學(xué)習，現在他叫的聲音很像鳥(niǎo)叫。他模仿蚊子、馬蹄的聲音都非常像。聽(tīng)他們介紹這個(gè)老爺爺現在是口技大師，他已經(jīng)73歲了，看上去還不老。
我最喜歡四個(gè)叔叔表演的《軍隊的一天》。有三個(gè)叔叔特別好笑，他們用吹氣的方式能表示出很多人（喊口號的聲音）。他們模仿很多人齊步走，還模仿很多人跑步。后來(lái)還表演了：發(fā)射機槍打下來(lái)一個(gè)飛機。
他們表演的殺豬，有一個(gè)比較胖的叔叔當豬，一個(gè)比較瘦的叔叔假裝是殺豬的，剛開(kāi)始“豬”的聲音比較大，“殺”一下，叫聲就慘烈了，再“殺”幾下，叫聲越來(lái)越小。表示它被殺死了。
后來(lái)，他們還表演了過(guò)年的場(chǎng)景，兩個(gè)人模仿敲鑼打鼓，一個(gè)模仿放鞭炮，一個(gè)模仿放花。
他們表演的特別好，聲音特別像。
媽媽說(shuō)：我很詫異孩子能說(shuō)出“慘烈”這個(gè)詞，形容的很恰當。但不知道她從哪里聽(tīng)來(lái)的這個(gè)詞。
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