以健康為主題的小學(xué)作文

　　【篇一】

　　每周五下午，是我們學(xué)校的廣域特色課程時(shí)間。同學(xué)們都根據自己的興趣愛(ài)好選了不同的課，一共有三十多門(mén)課，有詩(shī)社、舞蹈社團、健美操社團、陶泥社團、主持人社團、還有健康與幸福課呢……在去年六年級的畢業(yè)典禮上，每個(gè)廣域特色課程的同學(xué)們都上臺亮了自己課程里學(xué)到的絕活呢!

　　讓我來(lái)介紹一下我參加的“藍精靈健美操社團”吧。我們社團里有一到六年級的同學(xué)，有女生也有男生，男生比女生少，很多男生怕拉韌帶吧。哈哈。我們一起訓練一起比賽，鍛煉了身體，磨練了意志，還有了很多收獲呢。我們在省市的比賽中都獲得了好成績(jì)。我參加的自編三人操在2014年浙江省青少年健美操錦標賽中榮獲自編三人操浙江省第一名，在杭州市第十四屆小學(xué)生健美操比賽中榮獲自編三人操杭州市第一名。我參加的基礎套路五人操獲浙江省第二名，杭州市第一名的好成績(jì)……”

　　與榮譽(yù)為友，是甜;苦練基本功，是酸;練難度出烏青，是苦;練比賽成套，是辣!我們跳操，我們活力四射，我們與健康為友!

　　【篇二】

　　什么是健康?健康只是做到?jīng)]有疾病就可以嗎?不對，健康還包括心理健康。如果你做到以上這兩項，就說(shuō)明你是個(gè)完美的人。

　　我曾在報紙上看到過(guò)這樣一條新聞：一個(gè)小學(xué)生，因下課追跑，把同學(xué)撞到了醫院，被老師批了一頓，心里很不高興，回家了，家在5樓，他卻直接到了30樓，從上往下跳。他多次在語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)下了不敢跳，想跳卻又退回來(lái)了之類(lèi)的話(huà)。在此，我想問(wèn)，既然你有往下跳的勇氣，那么老師批評你了，你還會(huì )連接受并改正的'錯誤都沒(méi)有嗎?

　　現在，小學(xué)生跳樓的事越來(lái)越多，其中多數是好學(xué)生，這是為什么呢?因為好學(xué)生的受挫能力相對來(lái)說(shuō)較弱，而差些的學(xué)生在學(xué)校少不了批評，他們的受挫能力就很強。

　　在此，我要告誡那些心理不健康的同學(xué)，接受批評是對的，犯了錯要及時(shí)改正，還是好的。不然，像以上發(fā)生的這件事例，留給大家的就只是悲痛和“噴涌不盡的唾沫”了。

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