友愛(ài)在心中小學(xué)作文
友愛(ài)在心中作文一：友愛(ài)在心中
在我們的心中，都有一個(gè)自己最要好的朋友。真正的友愛(ài)，就像一塊堅硬的石頭，怎么敲也敲不碎。正如這樣，朋友與朋友之間只要互相信任，互相幫助，就可以建立起友愛(ài)的橋梁。
今天，放學(xué)鈴聲一響，我就去找我的好朋友陳琪�？晌乙粫r(shí)著(zhù)急，不小心把她的杯子從桌上碰掉在了地上，那是她媽媽剛給她買(mǎi)的生日禮物，居然被我摔壞了。我不好意思地跟陳琪說(shuō)了聲對不起。陳琪對我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�
第二天，我走進(jìn)校園，看見(jiàn)了陳琪的手上不知拿著(zhù)什么，站在樹(shù)下。我跑了過(guò)去，問(wèn)陳琪：“陳琪，你在干什么呀？”陳琪看了看我說(shuō)：“這是我媽媽給我新買(mǎi)的八音盒�！薄澳芙栉铱纯磫�？”我問(wèn)。陳琪說(shuō)：“不，我還沒(méi)玩夠呢！”我生氣地說(shuō)：“不借就不借，不就是一個(gè)八音盒嘛，明天我也去買(mǎi)一個(gè)�！闭f(shuō)完，我轉身就走了。
過(guò)了幾天之后，陳琪的媽媽說(shuō)陳琪生病了，現在在家躺著(zhù)呢。我驚呆了，媽媽對我說(shuō)：“陳琪不是你的好朋友嗎？你怎么不去看她？”我心想：是呀！不管怎樣，她是我的好朋友，我一定要去看她。到了陳琪的家門(mén)口，我不敢進(jìn)去。陳琪見(jiàn)了我，對我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)呀！”我只好進(jìn)去了。我對陳琪說(shuō)：“對不起，陳琪，那天我不應該那樣對你說(shuō)話(huà)�！标愮髡f(shuō)：“不，我不應該不把八音盒借你玩�！闭f(shuō)完，她就把八音盒拿了出來(lái)給我，我跑了過(guò)去抱住她，哭了起來(lái)。從此，我們倆更加形影不離了。
友愛(ài)，就在你的心中，只要你肯去把握，就能得到這份友誼。
友愛(ài)在心中作文二：友愛(ài)在心中
“愛(ài)是每個(gè)人心中一個(gè)長(cháng)久的諾言�！边@個(gè)世界因有愛(ài)而美麗，也因有愛(ài)而精彩。有濃濃的母愛(ài)，有嚴厲的父愛(ài)，有綿綿的師愛(ài)……而我體會(huì )最深的還是父母之愛(ài)。 爸爸媽媽把自己的心血都灌注到了一顆“心”上，又把這顆“心”無(wú)償地奉獻給我。 媽媽?zhuān)稍浀�？有一次，我發(fā)高燒，您毫不猶豫地放下繁忙的公務(wù)，心急如焚地把我送到了醫院。醫生說(shuō)要掛水，您便陪在我身邊。我睡不著(zhù)，您便給我講故事；我困了，您就守在我身旁；我無(wú)聊了，您去給我買(mǎi)書(shū)看……又有一次，我有一道題目不會(huì )做，您苦口婆心，不厭其煩地教到我懂了為止。讓我感受到了溫暖的母愛(ài)。 爸爸，您可曾記得？有一次，我自己步行去上學(xué)。突然，天空烏云密布，過(guò)了一會(huì )兒就大雨傾盆了。隨著(zhù)宛如繡花針般的雨絲的密布，我的衣服就星羅棋布地綴滿(mǎn)了雨點(diǎn)，很快就濕了。這時(shí)，一把傘擋住了雨珠，原來(lái)是看似粗心，其實(shí)細心的爸爸。爸爸把傘給我之后，就冒雨跑回去了。 爸爸媽媽是蠟燭，用汗水把孩子點(diǎn)明；他們是春蠶，用關(guān)心把孩子呵護；他們是醫生，用溫暖把孩子診治…… 在他們眼里，我們永遠是孩子，他們便永遠關(guān)心、呵護、溫暖我們�！案冻鼋K有回報�！彼麄兏冻隽艘活w關(guān)心、呵護、溫暖我們的心，回報將是我們一顆摯真摯誠的感恩的心
友愛(ài)在心中作文三：友愛(ài)在心中
每個(gè)人都有朋友。知心朋友，可以將心中所有的快樂(lè )、不快通通向她訴說(shuō)，不用說(shuō)，彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友，與知心朋友的差異，僅是把心中所有的事都吐露，當然彼此的友誼也不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能分開(kāi)的，普通朋友，在我心中，只是一起講講話(huà)，聊聊天，寫(xiě)寫(xiě)信之類(lèi)的，雖說(shuō)是普通朋友，但是友誼的橋梁更不會(huì )隨意就塌的'。
如果你認為友愛(ài)她僅僅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大錯特錯，友愛(ài)的表現并不是兩三天就能說(shuō)清楚的。而且友愛(ài)不僅建立在同性之間，難道異性就不容許嗎？做做筆友，談?wù)剬W(xué)習，有何不妥？為何老師就會(huì )因為這種小事而大動(dòng)干戈？找家長(cháng)、班主任。有一好友曾問(wèn)過(guò)我：“為什么那些老師連面子都不給學(xué)生？也不站在學(xué)生的立場(chǎng)想想，學(xué)習已經(jīng)這么累了，好不容易這個(gè)知心的筆友…誒！老師給學(xué)生一點(diǎn)兒警告不就可以了，第一次嘛，若再發(fā)現，再叫家長(cháng)來(lái)也不遲��！就是因為他學(xué)習不好？我想是吧！不然xxx和xx的事，Mrs.陳知道了怎么不警告他們？人家也有自尊的嘛！”是啊，每個(gè)人都有自尊心，一旦傷害了它，后果可能不堪設想。記得有一次，一個(gè)女生因為被兩個(gè)男生罵了一句，而賭氣離開(kāi)了運動(dòng)訓練場(chǎng)地，結果連比賽時(shí)的替補隊員都沒(méi)找到。大家都說(shuō)，現在初三的女生自尊心可真強！因而她所參加的項目也只能放棄。
當然，友誼只建立在同性異性之間也是不夠的，和老師成為朋友，和家長(cháng)成為朋友，那也并不算是天方夜譚，而我就是因為得到了以為老師的一句真誠的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)真摯的眼神從而在運動(dòng)場(chǎng)上獲得了勝利。友愛(ài)只要在每個(gè)人心中，一切都會(huì )變成現實(shí)！
讓我們記�。河褠�(ài)不僅建立在同性、異性之間，更要建立在大家思想深處！
友愛(ài)在心中作文四：友愛(ài)在心中
如果說(shuō)友誼是波濤洶涌的大海，那么友愛(ài)就是五彩的熱帶魚(yú)；如果說(shuō)友誼是那芬芳撲鼻的花朵，那么友愛(ài)是勤勞采蜜的蜜蜂；如果說(shuō)友誼是一首美妙的歌，那么友愛(ài)是一個(gè)不可缺少的音符。
劉明雨是我的好朋友，我有什么話(huà)都對她講，她有什么事也告訴我。我倆成了形影不離的好朋友。
那天課間，她到我的位子上寫(xiě)作業(yè)，我倆攤開(kāi)書(shū)本，抄起詞語(yǔ)來(lái)，這時(shí)我的鋼筆不直怎么的，不聽(tīng)我的話(huà)，肚子里擠不出水來(lái)了。我推推劉明宇，問(wèn)她：“有多余的鋼筆沒(méi)？借我一支�！眲⒚饔钫页鲆恢т摴P，遞給我。我拔開(kāi)筆蓋，寫(xiě)了幾個(gè)字，覺(jué)得筆桿那里很不舒服，便停下筆，問(wèn)劉明宇；“你還有鋼筆沒(méi)、這支筆不舒服�！眲⒚饔钫f(shuō)；“沒(méi)有了，要不？你用我這支吧？”我連連擺手，說(shuō)：“不用了，湊合吧！”“不行，用我這支�！闭f(shuō)完，便從我手中拿起我用的筆，接著(zhù)把她用的那支筆給了我。我望著(zhù)那只紫色的筆，頂端明亮亮的，筆身有一種說(shuō)不出來(lái)的顏色。暖暖的，一種感覺(jué)流變了全身。我感激的望著(zhù)劉明宇，不知說(shuō)什么好。其實(shí)劉明宇也挺好的，只是她學(xué)習差，性格內向，別人就把她忘了。只要你走進(jìn)她的內心，你會(huì )發(fā)現她是多么的美麗。
朋友的內心，不是我們能進(jìn)入的。但心像一間小房子，打開(kāi)的時(shí)候總會(huì )有的。跟一個(gè)內心高尚的人成為朋友的確是件幸運的事。因為她的行為會(huì )時(shí)時(shí)影響著(zhù)你，使你像面對一眼清澈的泉水一樣，從里到外都能得到洗滌。愿我和劉明宇的這份友誼能永遠傳遞下去。
【友愛(ài)在心中小學(xué)作文】相關(guān)文章：
文明在心中小學(xué)作文07-25
愛(ài)在心中小學(xué)作文12-18
書(shū)永在心中小學(xué)作文08-15
消防安全在心中小學(xué)作文12-19
友愛(ài)作文11-20
留點(diǎn)感激在心中小學(xué)作文550字01-20
團結 友愛(ài)作文02-05