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不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹小學(xué)作文

時(shí)間:2022-09-27 18:24:01 小學(xué)作文 我要投稿
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不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹小學(xué)作文

  篇一、不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹小學(xué)作文

  當我讀到《小學(xué)生日常行為規范》第7條:不怕挫折,不怕失敗。要勇敢地面對困難時(shí),不禁想到永遠銘記在心中的那句話(huà):苦難是人生的一大必定財富,不幸和挫折可能使人沉淪,也可能鑄造一個(gè)堅強的靈魂,完善一個(gè)充實(shí)的人生;苦難是人生的一位良師,它教給我們學(xué)會(huì )用感激的心情,積極的態(tài)度對待一切,感激世界,相信自己享受痛苦,發(fā)現幸福;生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )。

不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹小學(xué)作文

  正是,堅強的意志能使人正確地感悟人生,正確地享受人生。這時(shí),我不禁想起曾在《讀者》一書(shū)上看到的南非英雄曼德拉的.故事。他為了爭取民族的獨立,消除種族歧視,多次身陷囹圄,多年的鐵窗生涯并未消磨他的斗志。正是這些挫折與苦難使他意志堅強、奮斗不息,終于把南非從一個(gè)種族主義國家變成了民主共和的國家,他因而成為了南非歷史上的第一位黑人總統。

  古往今來(lái),偉人戰勝困難,取得輝煌成就的事例不勝枚舉。在現實(shí)生活中,也有不少平凡的普通人在克服困難的過(guò)程中享受到了人生的歡樂(lè )。我記得媽媽以前給我講過(guò)的一個(gè)小故事:一天,一個(gè)美國小男孩和爸爸、媽媽一起騎車(chē)出去郊游,當爸媽奮力沖出一片泥地時(shí),小男孩的車(chē)子卻陷進(jìn)了泥坑里。他只好下車(chē)一步步地推著(zhù)走,當一旁觀(guān)戰的父母提出要幫他把小車(chē)推出泥地時(shí),被他斷然拒絕了。他在自己的努力下,終于艱難地走出了濕地,以自己頑強的意志享受了成功的歡樂(lè )!

  想想他,再回顧四周。我們這些小孩子在家里是家長(cháng)的掌上明珠,將萬(wàn)千寵愛(ài)集于一身。一遇到什么難處就大喊:“媽媽?zhuān)瑤臀!被颉鞍职,教我!笔懿涣艘欢↑c(diǎn)兒挫折,一次批評或一次考試失誤就像天塌下來(lái)似的,不能勇敢地面對。我想我們應將挫折看成一道高高的山坡,你越爬不過(guò),就越要爬,要有可貴的堅持精神和頑強的意志力,才能享受人生,感受人生,如果一遇到挫折就承認失敗,那你就永遠是一個(gè)失敗者。

  我記得奧運英雄最喜歡唱的一首歌里面有這么一句話(huà):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!笔前,生命,總是在挫折和磨難中成長(cháng);思想,總是在徘徊和失意中成熟;意志,總是在殘酷和無(wú)情中堅強。

  讓我們像海燕搏擊暴風(fēng)雨那般去勇敢地抗擊困難和挫折吧! 只有這樣,才能迎來(lái)明麗的彩虹!

  篇二、不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹小學(xué)作文

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨便成功!边@個(gè)旋律,大家一定耳熟能詳了。其實(shí)它不僅響在我們耳邊,還在生活中接連的演繹著(zhù)。

  比如,王羲之臨池學(xué)書(shū),染黑池水,才有了在書(shū)法上爐火純青的造詣;一滴滴的水經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間終能擊破堅硬的石頭;李時(shí)珍跋山涉水,遍嘗百草,數十年如一日的搜集整理,才有了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》的問(wèn)世;司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典密籍,遭受宮刑,忍辱負重,才有《史記》的誕生。

  這些都是名人歷史,在平常的生活中,我也有過(guò)這樣一段經(jīng)歷:

  我從小就愛(ài)跳舞,在幼兒園中,第一次跟著(zhù)老師模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作,看著(zhù)老師的四肢擺動(dòng),我突然間發(fā)現了我的跳舞天賦。我學(xué)的'不錯,老師很贊賞我?墒且淮,由于我的不慎,使我的腿擦破了油皮,我請老師幫我處理了傷口。老師打量著(zhù)我跳舞的決心,我卻回答說(shuō):“跳,一定跳,并且會(huì )跳的越來(lái)越好!”可是在后來(lái)的學(xué)習中,我總是擔心腳下,沒(méi)有一如既往的認真學(xué)習。我猶豫著(zhù),到底是放棄,還是去找老師甚至挨頓批?不行,必須去,就算挨了批評也得去!“老師,我…..我沒(méi)認真學(xué)習,請在教教我吧!”老師答應了我,可是表情卻不怎么好看。我也沒(méi)太注意,只管學(xué)動(dòng)作了。后來(lái),老師見(jiàn)我學(xué)的認真就會(huì )心的笑了,笑的那么甜。果然,我將動(dòng)作記牢了,位置也調到了第一排。

  到了小學(xué),我仍然沒(méi)有被困難折服。因為我明白:如果成功很容易,無(wú)需奮斗就能達到的話(huà);如果成功不是需要功的積累,不需要努力攀登的話(huà),那成功就會(huì )變得廉價(jià),成功就失去了他原有要人耀人的色澤,那我們還要成功干嘛?所以我一直努力著(zhù)。腿上的紫,不也是七彩之一嗎?我堅信:磨難就是為了某一天的彩虹作鋪墊。慢慢地,我習慣了各種傷痛,舞蹈老師也都認識了我。我更加的體會(huì )到了我心里那股力量的真正價(jià)值!

  “沒(méi)有最好,只有更好”這是我的動(dòng)力,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”這是我的信念。動(dòng)力與信念讓我的七彩夢(mèng)離我及其之近,而又好像使我與七彩夢(mèng)的距離,永遠沒(méi)有盡頭。

  我的成長(cháng)讓我明白:任何一朵鮮花的盛開(kāi),都需要花苞長(cháng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價(jià)。成功是自私的,它絕不會(huì )將輝煌施舍給懶漢;成功又是公平的,它會(huì )毫不猶豫地將滿(mǎn)天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

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