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活在當下小學(xué)作文（通用30篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的活在當下小學(xué)作文（通用30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活在當下小學(xué)作文 1
轉眼間，日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，時(shí)間它堅毅而又穩重的步伐已經(jīng)邁到了今天——7月25日。
掐指算來(lái)，包括今天，我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)7月25日，可是記住的，只有當下的這個(gè)7月25日。誠實(shí)地說(shuō)，我并不為過(guò)去的12個(gè)7月25日而可惜。就像《傳燈錄》中所講道的：會(huì )元和尚師徒二人趕路，到一條河邊看見(jiàn)一女子待渡，無(wú)船無(wú)橋，老和尚二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背女子渡過(guò)河去�；氐剿聫R小和尚忍不住問(wèn)老和尚：“出家人禁近女色，師傅為何要背那女子？”老和尚正色道：“我早就放下了那女子，你怎么還背著(zhù)？”初看這個(gè)故事，讓我忍俊不禁。
細細品味才發(fā)現，這花花世界中又有多少剪不斷、理還亂的事物如同小和尚心中的女子一般呢？我們往往牢記著(zhù)過(guò)去，難以割舍。其實(shí)不妨換一個(gè)角度思考，過(guò)去的事都已成為回憶，即使再后悔、再不甘也已經(jīng)過(guò)去了。我們更應該做好現在的.每一件事。一味好高騖遠也是不對的。每當我們心浮氣躁之時(shí)也很難做好事情。
這時(shí)，便可以像“功夫熊貓”的師傅所說(shuō)的那樣“靜下心來(lái)”，總結自己的失誤，做更好的自己。不讓自己活在對未來(lái)盲目地憧憬之中。
總而言之，言而總之。生命只有一次的道理大家都知道。時(shí)間才是我們所擁有的最大的財富。只有把握好時(shí)間，把握好當下，我們才更能珍惜現在、回顧過(guò)去、面對未來(lái)。
活在當下小學(xué)作文 2
聽(tīng)到同學(xué)做的口語(yǔ)訓練，心中頗有感悟。她向我們闡述了一個(gè)質(zhì)樸的道理：無(wú)論何時(shí)，我們都應選擇最好的生活著(zhù)。在逆境中仍舊快樂(lè )，在順境中感恩生活。在我看來(lái)，這正是生活所應持有的最正確的態(tài)度。
微笑著(zhù)活在當下。不去奢求或是抱怨什么。生活中，我們往往無(wú)法正確地判斷一件事所能帶來(lái)的好壞，古語(yǔ)有云：塞翁失馬，焉知非福？任何事情都存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)法預料的可能，而這些變故我們總無(wú)法盡數。所以能做的，只是愛(ài)著(zhù)當下，愛(ài)著(zhù)此刻，堅信這一刻的風(fēng)景便是最美的，那么便沒(méi)有什么可是使我們變得憂(yōu)傷，變得自怨自艾。
我雖然時(shí)常經(jīng)受著(zhù)充斥在耳邊的罵聲，卻由此讓自己厭惡了辱罵，也讓自己的嘴中吐不得零星的臟字。生活的苦難，往往使人變得更堅強，在這也許太多的坎坷中，我開(kāi)始學(xué)會(huì )抹去眼底的淚珠，我開(kāi)始學(xué)會(huì )如葵花那般笑面向人，再多的風(fēng)浪，也只是一笑而過(guò)。少小的時(shí)候，父親往往不許我下樓玩耍。于是，那段沒(méi)有玩伴的，陷入岑寂的歲月里，也習慣了去往書(shū)中尋覓心靈的`閃光，尋覓靈魂的碰撞。我學(xué)會(huì )了一個(gè)人，沉默著(zhù)一個(gè)人去思索。而我感恩那所有逝去的當下，盡管有著(zhù)暫時(shí)的失去，我卻在這時(shí)間的洪流中得到了愈來(lái)愈多的恒久。
活在當下，請讓我們微笑著(zhù)活在當下。
活在當下小學(xué)作文 3
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間無(wú)限，生命有限，活在當下，在我們有限的生命里做出不平凡的事。
時(shí)間因為是有生命的，所以他時(shí)刻提醒著(zhù)別人，當我們在玩游戲時(shí)，他讓我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快，來(lái)提醒我們別玩了。而我們在學(xué)習時(shí)，他會(huì )讓時(shí)間過(guò)得特別慢，以便讓我們以最少的時(shí)間來(lái)做更多有用的事。
時(shí)間雖然是有生命的，但他卻是個(gè)正直的法官，從不因為任何事對任何人有任何偏見(jiàn)，他對任何人都是公平的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。怎樣善待時(shí)間?很多人認為只要掙很多很多的錢(qián)就是善待時(shí)間，他們錯了，我們大多數人都錯了!其實(shí)生命不只是用金錢(qián)構成的，更多是精神。一個(gè)人的'夢(mèng)想是在賽車(chē)場(chǎng)上風(fēng)馳電掣，吃著(zhù)各種各樣的巧克力，然后環(huán)游世界�？伤恢闭J為自己有很大的壓力，然后就不斷的賺錢(qián)，可等他老了才發(fā)現，車(chē)已開(kāi)不了了，千克力不敢吃了，更別說(shuō)是環(huán)球旅行了。所以我們不能?chē)?zhù)金錢(qián)跑，而是讓金錢(qián)圍著(zhù)我們跑。我們要在自己年輕的時(shí)候，完成自己的夢(mèng)想。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。因為時(shí)間是正直的，所以他毫不留情，帶走了無(wú)數人的青春。正因為時(shí)間的毫不留情，所以要善待時(shí)間。所謂的善待時(shí)間，其實(shí)就是抓住一切時(shí)間去做我們該做的事，去做那些有用的事情。這也就是不要荒廢時(shí)間，也就可以不“徒傷悲”了，善待時(shí)間，不給生命留下那些大大小小的遺憾。
逝者如斯夫，不舍晝夜，我們要善待時(shí)間，珍惜現在，活在當下。
活在當下小學(xué)作文 4
“當下”，這個(gè)快節奏時(shí)代所興起的詞，多少人一味地重復著(zhù)“活在當下”，卻又多少人能夠放下追求名利的心來(lái)品味當下呢？從呱呱落地的那一瞬間開(kāi)始，生命的沙漏就已經(jīng)就已經(jīng)開(kāi)始，們就走向通往墳墓的漫長(cháng)人生之路。然而，我們卻活得如此漫不經(jīng)心，活得如此匆忙，仿佛我們永不滅亡似的'。然而，我們又只有拜年光陰——只如一聲蔚然嘆息。
怎樣才能讓“當下”充滿(mǎn)意義呢？那就是——努力做你想做的事吧。不論你當下是哭是笑，是猶豫不決還是果斷前進(jìn)，是咬牙堅持還是搖頭放棄……都請想一想那份遺忘在時(shí)間閣樓中的夢(mèng)想清單，反問(wèn)自己——我當下在努力嗎？“當下”是用來(lái)滋潤夢(mèng)想之花的，成功與否并不重要，重要的是揮灑汗水的艱辛過(guò)程。因為有勇氣去拼搏就已經(jīng)成功了，已經(jīng)贏(yíng)了“人生”這一盤(pán)棋。好好珍惜當下吧。別再為復雜枯燥的難題而苦惱發(fā)愣，別再為生澀乏味的英文所自卑絕望，李白就曾吟過(guò)“天生我材必有用”。
“當下”，不論是有多么心酸和哀愁，都是一種幸福。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，終究會(huì )在生活中綻放出快樂(lè )。因為你在努力，亦無(wú)嘆息。春夏秋冬又一載，好時(shí)光飛逝如奔兔，如迅鳥(niǎo)，轉眼成空。細想起來(lái)，都不如抓住此刻，勾畫(huà)出自己的五彩人生。執著(zhù)于每一個(gè)當下的精彩，認真地度過(guò)每時(shí)每刻，才不會(huì )糾纏于一時(shí)的痛苦與歡樂(lè )，一次的得到與失去，而不枉費最寶貴的生命——這樣的當下，才是最美的。
活在當下小學(xué)作文 5
活在當下，往事不記，后事不提。忘不掉的是回憶，繼續的是生活，錯過(guò)的，就當只是路過(guò)。自己若不能堅強，別人也不會(huì )可憐你。求得越多，失去得也多；想得太多，煩惱越多。當你快樂(lè )時(shí)，這快樂(lè )不是永恒的；當你痛苦時(shí)，這痛苦也不是永恒的。
最可怕的不是黑夜，而是無(wú)奈的孤獨。長(cháng)久的重復，不如做出一點(diǎn)改變。眼睛可以看不見(jiàn)，心卻不能被蒙蔽�；钤诋斚�，往事不記，后事不提。走在人生的路上，別想著(zhù)回頭，也別總是將就。對于不聯(lián)系的人，一是因為不在乎，二是因為太在乎。
不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。人生的經(jīng)歷就像是鉛筆一樣，開(kāi)始很尖，經(jīng)歷的.多了也就變得圓滑了，如果承受不了就會(huì )斷了。使你疲勞的不是遠方的高山，而且是你鞋里面的一粒砂子。
每個(gè)人的心中都會(huì )裝著(zhù)自己不愿說(shuō)出來(lái)的心酸和無(wú)奈。沒(méi)有人會(huì )一直陪著(zhù)你，就算最忠誠的影子，在關(guān)上燈后也會(huì )消失。我以為我害怕的，是告別的時(shí)刻，原來(lái)，我同樣害怕重逢。閉眼，那一滴淚，帶著(zhù)一份執著(zhù)，一份等待，一份決然，一份勇氣落了下來(lái)。
東西掉了沒(méi)關(guān)系，什么都可以再買(mǎi)，衣服舊了臟了也無(wú)所謂，花點(diǎn)力氣都可以恢復原樣的，就算是錯過(guò)了回家的末班車(chē)也沒(méi)什么，大不了瘋逛一晚不回家。人生，總有許多溝坎要跨越，歲月，總有許多遺憾要彌補，生命，總有許多迷茫要領(lǐng)悟�；钤诋斚�，往事不記，后事不提。時(shí)光，無(wú)比柔軟，見(jiàn)證著(zhù)我們經(jīng)歷的過(guò)往。
活在當下小學(xué)作文 6
活在當下，期盼未來(lái)……
林清玄曾寫(xiě)給朋友這一句話(huà)——“長(cháng)想一二，不思八九”。他在文章中這樣解釋道“俗話(huà)說(shuō)‘人生不如意事十之八九’，我們生命里不如意的事情占了絕大部分，因此，活著(zhù)的本身就是痛苦的。但是扣除了八九成的不如意，至少還有一二成如意的、快樂(lè )的、欣慰的事情。我們如果要過(guò)快樂(lè )人生，就要常常想那一二成好事，這樣就會(huì )感到慶幸、懂得珍惜，不致被八九的不如意所打倒了�！�
我們經(jīng)常會(huì )因為種種遺憾而總在苦惱過(guò)去，但可別忘了，我們活在當下的現實(shí)中，它正是需要自己來(lái)感受和體會(huì )的不是嗎?而需要探尋與揣摩的，是那被迷霧籠罩著(zhù)的載有未知與變動(dòng)的未來(lái)。
錯過(guò)了朝陽(yáng)，不忘期盼晚霞，錯過(guò)了繁星，不忘欣賞云彩。未來(lái)從腳下延伸，從一個(gè)個(gè)步點(diǎn)起航。踏著(zhù)晨光，瞇眼望向陽(yáng)光灑來(lái)的地方，不再回頭，闊步邁向遠方未知的旅途。過(guò)去的'就讓它過(guò)去吧，這是一個(gè)經(jīng)歷;送自己一些無(wú)所畏懼的勇氣吧，這是一個(gè)激勵;給自己一個(gè)放手一搏的機會(huì )吧，這是一個(gè)鼓勵。
擺脫猶豫和無(wú)措，掙脫迷茫和悵惘。你會(huì )感到輕松和愉悅，以及壓抑已久的心靈的釋然和靈魂的釋放。突破桎梏，不要因對過(guò)往的耿耿于懷而錯失了享受當下的灑脫。
學(xué)著(zhù)笑對人生的每一刻，既在當下，那便讓它璀璨如星，美妙如詩(shī)。讓我們揚起未來(lái)的帆，掌握人生的船舵，載著(zhù)夢(mèng)想與汗水從此刻起航，遙望遠方有無(wú)盡的冒險，細看近處有無(wú)數的美景。
就快樂(lè )的活在當下吧，就坦然的期盼未來(lái)吧!
活在當下小學(xué)作文 7
過(guò)去、未來(lái)、現在，想法的差異造就出一人所珍視的時(shí)間點(diǎn)不盡相同。同站在一條平行線(xiàn)上，與其回顧追憶過(guò)往、探究期許未來(lái)，不如昂頭正視此時(shí)，為自己的人生精細鋪就出一條璀璨之路。
退休老人秉持著(zhù)為未來(lái)日子營(yíng)造最佳空間的理念，它將思想擲向遠方，渴望擁有悠閑自適的余生。每日的儲蓄總讓他幻想未知的一切，心裏僅了解年輕時(shí)的精力是用來(lái)努力鉆錢(qián)，辛勤過(guò)后待年邁時(shí)可豐衣足食、不虞匱乏。但他是否想過(guò)自己上了年紀或許會(huì )經(jīng)常疲勞且行動(dòng)不便？如林間美景座落于山巒之中，他們?yōu)榱艘欢锰斓氐墓砀窆さ眠~著(zhù)緩慢的`步伐才可到達。等累得直盼休息，哪里還有多余的心情及時(shí)間供自己欣賞？ 活于當下，盡你所能度過(guò)毫無(wú)遺憾的日子。就像文章中年輕人所言：“何必等到年老呢？”你也無(wú)從得知自己是否有變老的那一刻。未來(lái)，你或許早已回歸土地。而當時(shí)在你閉上雙眸的剎那，可能目光中傾潮出的是絕望、不甘心、難過(guò)、悔恨自己仍有許多事未達成、享受……。
學(xué)著(zhù)王維 終南別業(yè)一詩(shī)的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”吧！對未來(lái)進(jìn)行籌畫(huà)固然理想，不過(guò)有使你在憶起的過(guò)往中能感受到自己一直充實(shí)著(zhù)過(guò)活，豈不是更為理想。思起孔子贊道：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )�！蔽覀冊谪毨е�，只要轉換觀(guān)點(diǎn)，一切壞的事物即會(huì )瓦解。做事可以讓你衣食無(wú)缺，但自由自在的定義操之在己。若你能找到填充生活空間的方法，且它使你享受快樂(lè )、熱衷活于當下，何嘗不是自由自在？
活在當下小學(xué)作文 8
著(zhù)名主持人汪涵曾說(shuō)過(guò)：“不管是逐漸繁華還是即將枯萎，此時(shí)此刻才是我們結結實(shí)實(shí)的人生�！安还苓^(guò)去如何吸引你，那都只是過(guò)往，人要往前看，日子要往前過(guò)，而不是停留在過(guò)去的生活中，不肯走出來(lái)，活在當下才是我們當今的潮流。
弟子問(wèn)師傅：“您能說(shuō)說(shuō)人的奇怪之處嗎？”師傅答：他們急于成長(cháng)，然后又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢(qián)，不久后又想用金錢(qián)恢復健康。他們對未來(lái)焦慮不已，卻又無(wú)視現在的幸福。因此，他們既不活在當下，也不活在未來(lái)。他們活著(zhù)仿佛從來(lái)不會(huì )死亡；臨死前，又仿佛他們從未活過(guò)。人生就是一個(gè)走走停停的過(guò)程，誰(shuí)也不知道未來(lái)怎樣。就像狗狗永遠也咬不到自己的尾巴，但只要它一直往前走，幸福就會(huì )一直在它身后。過(guò)去丟失的就讓它永遠的`埋在過(guò)去吧，只要努力往前追，總有一天會(huì )得到意想不到的驚喜。
然而，當下的高齡老人卻時(shí)時(shí)刻刻不在懷念曾經(jīng)年輕的歲月，他們在回憶中感傷，不知不覺(jué)眼淚已泛紅眼眶。人生為什么非要活在過(guò)去？難道現在發(fā)達的科技時(shí)代容不下你嗎？雖然你們年齡大了，但有你們的子女陪伴著(zhù)你，陽(yáng)光下和你們聊聊天，打打牌，難道就不是幸福的日子，就不值得你們懷念嗎？所以，活在當下好好感受幸福同樣存在。
生活總是在不經(jīng)意間，給你意外的驚喜，只要你努力過(guò)，堅持過(guò)，上帝就不會(huì )忘記你的付出，因為我們始終有一顆向上跳躍的心，人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，無(wú)謂壓抑自己，活在當下。
活在當下小學(xué)作文 9
轉眼間，日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，時(shí)間它堅毅而又穩重的步伐已經(jīng)邁到了今天——7月25日。掐指算來(lái)，包括今天，我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)7月25日，可是記住的，只有當下的這個(gè)7月25日。 誠實(shí)地說(shuō)，我并不為過(guò)去的12個(gè)7月25日而可惜。就像《傳燈錄》中所講道的：會(huì )元和尚師徒二人趕路，到一條河邊看見(jiàn)一女子待渡，無(wú)船無(wú)橋，老和尚二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背女子渡過(guò)河去�；氐剿聫R小和尚忍不住問(wèn)老和尚：“出家人禁近女色，師傅為何要背那女子？”老和尚正色道：“我早就放下了那女子，你怎么還背著(zhù)？”
初看這個(gè)故事，讓我忍俊不禁。細細品味才發(fā)現，這花花世界中又有多少剪不斷、理還亂的事物如同小和尚心中的女子一般呢？我們往往牢記著(zhù)過(guò)去，難以割舍。其實(shí)不妨換一個(gè)角度思考，過(guò)去的事都已成為回憶，即使再后悔、再不甘也已經(jīng)過(guò)去了。我們更應該做好現在的每一件事。 一味好高騖遠也是不對的。每當我們心浮氣躁之時(shí)也很難做好事情。這時(shí)，便可以像“功夫熊貓”的師傅所說(shuō)的那樣“靜下心來(lái)”，總結自己的`失誤，做更好的自己。不讓自己活在對未來(lái)盲目地憧憬之中。
總而言之，言而總之。生命只有一次的道理大家都知道。時(shí)間才是我們所擁有的最大的財富。只有把握好時(shí)間，把握好當下，我們才更能珍惜現在、回顧過(guò)去、面對未來(lái)。
活在當下小學(xué)作文 10
《活在當下》是美國主持人芭芭拉·安吉麗思創(chuàng )作的散文集。它主要講述了在每一個(gè)生命的片刻里是如何保持生活態(tài)度和體會(huì )人生領(lǐng)悟。
當下就是現在。原來(lái)我沒(méi)有這么深的感悟，一件小事改變了我的看法。我的同桌是一個(gè)精靈古怪的女孩子，每個(gè)科任老師都很喜歡她�？勺蛱�，她也沒(méi)有和我們告別。就沒(méi)有來(lái)上學(xué)。當我們知道原委的時(shí)候，她已經(jīng)離我們千里之外了。原來(lái)是她奶奶在老家發(fā)生了意外，現在正在住院。需要他們回去照顧，這樣，他們全家馬不停蹄的`回老家了。一想我們往昔的友情，我就禁不住的落淚，我想她�？�，又怎么辦呀！我知道她也一定向我們老師和同學(xué)�？煽蛇@些目前只能剩下思念了！
當下就是現在。仿佛昨天才剛剛開(kāi)學(xué)，老師的課本才剛開(kāi)始講解，仿佛我們才從假期里休息過(guò)�？�，馬上又要期末考試了。一想到還有好多的題沒(méi)有真正理解，一想到音樂(lè )老師的課程又要結束了。一想到，過(guò)幾天，我們要進(jìn)行期末考試了，一想到這些不寒而栗。記得朱自清的匆匆說(shuō)過(guò)：“時(shí)間它有腳啊，輕輕巧巧的挪移著(zhù)”眨眼間，期末的鐘聲早已敲響。
當下就是要進(jìn)行認真的復習，對得起自己的付出，對得起老師的教導，對得起父母的牽掛。對得起自己當初的理想。
活在當下。要及時(shí)的做該做的事，讀希望讀的書(shū)，見(jiàn)想念的朋友和老師。還要珍惜光陰，無(wú)愧于歲月！
活在當下小學(xué)作文 11
“快樂(lè )來(lái)臨的時(shí)候就享受快樂(lè )，痛苦來(lái)臨的時(shí)候就迎向痛苦�！�
在黑暗與光明中，既不回避，也不逃離，以坦然自然的態(tài)度面對人生。
人生誰(shuí)沒(méi)個(gè)失敗、失利、失意、失算、失戀之時(shí)。所謂，“有得必有失”，要相信，老天是公平的`，上帝亦是公平的。當我在思索這的時(shí)候，老媽正逼著(zhù)我喝那碗南瓜飯。咄咄逼人的架勢，讓我無(wú)處躲藏。
“又不是毒藥，喝了能死��？”
“不就是一碗飯嗎？你平時(shí)不是能吃得很嗎？”
“一分錢(qián)難倒英雄漢。喔，我這碗南瓜飯就難倒你了來(lái)？”在被撐死或者被老媽唾沫星子淹死中，既不回避，也不逃離，以坦率直率的狀態(tài)面對南瓜飯。
魯迅先生有一箴言“一條小溪，清澈見(jiàn)地，即使淺吧，但是卻淺得澄澈，倘是爛泥塘，誰(shuí)知道它到底深是淺呢？或許還是淺點(diǎn)好�！蔽也坏貌徽f(shuō)，一碗稀飯，清澈見(jiàn)底，即使淺吧，但是卻淺得飽人，倘是南瓜飯，誰(shuí)知道它到底深是淺呢？或許還是淺點(diǎn)好。以至于我不會(huì )被撐死。無(wú)論是面對些什么，還是坦率自然些好。
活在當下小學(xué)作文 12
我帶著(zhù)好奇心讀完了《米爾頓的秘密》一書(shū)，這本書(shū)講述了快樂(lè )活潑的小學(xué)生米爾頓，有一天被兇狠的同學(xué)卡特欺負了，心里又恨又怕，整天不開(kāi)心。剛巧他的'愛(ài)貓“史納格”受傷了，樣子非�？蓱z。米爾頓為它包扎傷口，撫摸它，它馬上就搖頭擺尾，顯得十分開(kāi)心。爺爺告訴米爾頓，貓跟人不一樣，它既不想昨天，也不考慮明天，它是活在當下的，所以總是快樂(lè )的。而不少人經(jīng)常沒(méi)有活在當下，而把美好的時(shí)光花在悔恨過(guò)去，擔憂(yōu)未來(lái)上，因此，經(jīng)常不快樂(lè )……
讀完這本書(shū)，使我深受教育和鼓舞。三年級上學(xué)期，學(xué)校舉行作文競賽，我沒(méi)有獲獎，心里十分懊惱，既怕同學(xué)瞧不起我，又擔心爸爸媽媽說(shuō)我，整天愁眉苦臉，一連幾天都在想競賽的事情。這不正是書(shū)中爺爺所說(shuō)的那種沒(méi)有活在當下的人嗎？
從這本書(shū)中，我明白了一個(gè)道理，當下就是眼前，抓住眼前就是要抓住時(shí)間，在快活的每一天中輕松地學(xué)習，幸福地成長(cháng)。時(shí)間是寶貴的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這就是米爾頓要告訴我們的秘密。
活在當下小學(xué)作文 13
我的鋼琴老師曾多次對我說(shuō)：”彈琴的時(shí)候一定要專(zhuān)注于音樂(lè )，用心彈奏，不去想任何其他事情，做作業(yè)，玩耍時(shí)也一樣，只專(zhuān)心做正在做的事�！�
無(wú)獨有偶，我讀過(guò)的一篇短文《最重要的`事》中，著(zhù)名指揮家認為：最重要的事就是正在做的事，無(wú)論是指揮一個(gè)樂(lè )團，還是剝一個(gè)橘子。文中一名教師也同樣認為：學(xué)生在課堂上，不只是要寫(xiě)太多筆記，應付以后的考試，而應該認真聽(tīng)，認真思考此刻的知識點(diǎn)。
鋼琴老師說(shuō)，有一次他要上臺做演講，他便專(zhuān)心致志地演說(shuō)，鼓勵自己不要緊張，不要想著(zhù)結果會(huì )怎樣，最后她輕輕松松地獲得了成功；而另一名選手則不同了，他老是害怕有不好的結果，擔心這會(huì )對他的前途有影響，因而非常緊張，說(shuō)話(huà)都不連貫了，顯然，他是沒(méi)有“活在當下”。
很多時(shí)候，我在玩耍時(shí)，常常擔心作業(yè)沒(méi)有做完，結果可想而知，作業(yè)還是那么多，玩也不能玩得痛痛快快了。我也曾在周四晚上為第二天擔心——老師會(huì )不會(huì )在課上朗讀我的文章？其實(shí)，我即使為第二天想太多，第二天也不會(huì )因此改變，而把當下這一天過(guò)好，才會(huì )更加快樂(lè )。
活在當下，才能收獲未來(lái)！
活在當下小學(xué)作文 14
組成一個(gè)美麗的夜晚的要素既如此簡(jiǎn)單又如此困難。在信息飛速發(fā)展的21世紀，當下的年輕人無(wú)一不在嘴上念叨著(zhù)“我太難了”，這已然成為新時(shí)代的口頭禪。
是啊，我們有多難呢？上班族在一個(gè)個(gè)美麗的夜晚加班加點(diǎn)，在每一個(gè)早晨又兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生黨在暑期依舊沒(méi)有放假，肩上扛著(zhù)家長(cháng)和老師施加的重重壓力。在炎熱的七月天里，坐在沒(méi)有空調的教室里，頂著(zhù)頭頂搖搖欲墜的電風(fēng)扇。仍然要保持，精神高度集中，目視前方，緊盯幻燈片不放的姿態(tài)�；氐郊�，還要一邊吃著(zhù)飯，一邊看著(zhù)今天下發(fā)的新作業(yè)本。入夜了，坐車(chē)上又通往了補習班的道路，一覺(jué)醒來(lái)，一個(gè)循環(huán)。
也許已經(jīng)很少有人再去關(guān)注所謂的皎潔月光，斑駁的'樹(shù)影，也不會(huì )再去聞晚風(fēng)中的青草香了吧！再次見(jiàn)到它們估計也只是在各種“優(yōu)秀作文”中了吧！
可人生不就是這樣？活在當下，就要做好當下，你所渴望的別處，那些在想象里，在詩(shī)人筆下的“那些夏夜”里，回不去的時(shí)光，可以肆意揮霍的青春，對來(lái)日方長(cháng)的期盼。都將在你現在的努力、奮斗和拼搏中，在未來(lái)中實(shí)現。
宇宙不會(huì )對任何一個(gè)人予取予奪，風(fēng)清月朗，便是思路。我們應該活在當下，思考，期盼未來(lái)。
活在當下小學(xué)作文 15
《歡樂(lè )頌2》里面，有這樣一句臺詞說(shuō)，我們每個(gè)人都應該活在當下，珍惜現在。誰(shuí)知道意外和明天哪個(gè)先來(lái)。聽(tīng)了這樣的一句話(huà)，真的挺受感悟的。
很多時(shí)候，都喜歡沉浸在過(guò)去的回憶中出不來(lái)。就像小時(shí)候幻想著(zhù)長(cháng)大以后般著(zhù)迷。其實(shí)，很多時(shí)候，我們都對自己的現在過(guò)多或少的不滿(mǎn)意吧，太忙，太窮，太平庸…總之有太多的不如意。
可是，仔細想想，現在的我們，不正是小時(shí)候幻想的長(cháng)大嗎？不也是幾天以后的過(guò)去嗎？就算再不滿(mǎn)意，再不好，那也畢竟是我們曾經(jīng)幻想過(guò)的啊。
活在當下，珍惜現在，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，我們真正能做到的卻很少�？偸菗碾x昨天太遠，未來(lái)卻又遙不可及。
其實(shí)，更多的時(shí)候，我們真的`應該活在當下，珍惜現在。忙碌也好，貧窮也罷，真的無(wú)所謂。只要我們過(guò)的充實(shí)，開(kāi)心變好。
想想，以后的日子里，真的該少點(diǎn)時(shí)間回憶過(guò)去，少點(diǎn)時(shí)間幻想未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好現在，珍惜當下的每一天。那樣，以后的日子里，就算沒(méi)有達到曾經(jīng)預想的未來(lái)，那么，也至少會(huì )成為充實(shí)的回憶！
活在當下小學(xué)作文 16
相信，每一個(gè)人，在人生的旅途之中，都會(huì )有迷惘，失落，失意的時(shí)候，而且這個(gè)時(shí)候的人是最容易放棄的，放棄自己堅持多年的感情，又或者放棄自己熱愛(ài)并且為止付出過(guò)心血的工作和事業(yè)，等等！
然而不是每一個(gè)人做出的決策，在這個(gè)時(shí)候的選擇是對的，因為你要知道，人生之路，如果總是，東一頭，西一頭，這樣，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，那么你的人生，是不會(huì )開(kāi)花結果的，就好比種樹(shù)，你高興了，給它澆澆水，施施肥，不高興，忙碌的時(shí)候就把它，放一邊，那么這棵樹(shù)，肯定是半死不活的！
我最佩服的一種人就是，認準一件事，一條路走到黑的人，實(shí)際上你會(huì )發(fā)現，現實(shí)生活中，成功的，或者說(shuō)有所成就的，都屬于這類(lèi)人，沒(méi)錯，人生其實(shí)就是一直再堅持，堅持到，從寒冬臘月，到春暖花開(kāi)！
請你一定要相信，未來(lái)的路哪怕，再漫長(cháng)，也得從腳下的路一步一個(gè)腳印的走起，千里之行，始于足下，只有活在當下，認認真真的，過(guò)好每一天的`人，才不會(huì )讓自己的人生變得空白！
同時(shí)也請你不要悲傷，因為時(shí)光的流轉，會(huì )磨平你內心曾經(jīng)的失落和創(chuàng )傷，我們沒(méi)有必要，把自己關(guān)在痛苦的回憶之中，所以珍惜眼前，活在當下，認真過(guò)好每一天，你的生活和生命自然會(huì )綻放光彩！
活在當下小學(xué)作文 17
活在當下，看慣了充滿(mǎn)科技氣息的高樓大廈，鋼鐵塑造的城市，路邊盛放的鮮花經(jīng)過(guò)了人工的雕飾，沒(méi)有人再能拾起那被人遺棄的原始的美。
二十一世紀，科技飛速發(fā)展，城市的繁榮超過(guò)了人們的想象，歐式風(fēng)格、法式風(fēng)格、意式風(fēng)格的建筑隨處可見(jiàn)，嚴重的空氣污染卻用大叔來(lái)抵擋，冰冷的鋼鐵建筑要用鮮花來(lái)襯托，誰(shuí)能不向往那恩林中的木屋呢？
鄉村的風(fēng)景雖沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有整齊、沒(méi)有規律、沒(méi)有知識的融入，卻展現著(zhù)另外一種美，一種原始的美，茂密的樹(shù)林在微風(fēng)吹拂下沙沙作響，那是昆蟲(chóng)的家園；清風(fēng)過(guò)處，掀起一陣葦浪，這哪里又比鋼鐵世界中被人精心雕飾的鮮花遜色呢？
活在當下，城市人的腳步永遠比鄉下人快了半拍，然而，他們的征途沒(méi)有終點(diǎn)，他們真的快樂(lè )嗎？我喜歡農家人的質(zhì)樸善良，他們沒(méi)有天生高貴的.氣質(zhì)，但也不會(huì )有高傲的眼光，他們雖然在烈日下辛勤的付出，但他們能真真正正體會(huì )到收獲的喜悅。
活在當下，城市與鄉野，質(zhì)樸與繁華，喧鬧與寧靜，燈紅酒綠的街頭，有人們的淚水、汗水，燈火遼闊的土地，見(jiàn)證了播種與豐收，活在當下，我雖向往前者，但后者給我更多的，是踏實(shí)，是感動(dòng)。
活在當下小學(xué)作文 18
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱......�！睂�!這就是《感恩的心》，每次，我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心里滿(mǎn)是感恩。
俗話(huà)說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。在生活中，父母對子女的愛(ài)像天上的星星，數也數不清�，F在，我知道了爸爸媽媽的愛(ài)是世界上最無(wú)私的、最寶貴的。
媽媽十月懷胎，我常在她的.肚子里鬧別扭，翻來(lái)覆去，弄得媽媽頭昏嘔吐，孕檢時(shí)，醫生說(shuō)我是“調皮鬼”，可媽媽從不嫌棄我，給我充足營(yíng)養，讓我品嘗到人間真愛(ài)!
我要感謝媽媽?zhuān)驗�，她給了我一個(gè)寶貴的生命，還給了我一個(gè)家。
媽媽是“慈母”，爸爸就是“嚴父”，父親從小對我很?chē)栏�，四歲時(shí)讓我讀背《弟子規》，學(xué)會(huì )做人道理;六歲時(shí)帶我學(xué)乒乓球，讓我鍛煉身體，健康成長(cháng)。周一至周五帶我上學(xué)，周末的時(shí)候， 他陪著(zhù)我在外學(xué)奧數、學(xué)寫(xiě)作……。父親沒(méi)有一天休息，幾乎每天都帶著(zhù)我到處奔波。有時(shí)我還不聽(tīng)話(huà)，惹爸爸生氣，但他從來(lái)沒(méi)有怨言，對我的愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔。
看著(zhù)父親額頭的皺紋越來(lái)越多，我心中無(wú)限感慨：爸爸的時(shí)間去哪兒了?
我要感謝爸爸，他教會(huì )我很多知識，還教會(huì )我怎樣做人。
我一定要上好課，讀好書(shū)，做好人，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母、回饋社會(huì )。
活在當下小學(xué)作文 19
“活在當下名言”字面意思是每天都珍惜當下的一切，忘記過(guò)去的痛苦和未來(lái)的焦慮。通過(guò)這篇文章，我要告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事，展示活在當下的重要性。
我們經(jīng)常陷入追憶過(guò)去或擔憂(yōu)未來(lái)的陷阱中，舍不得放下那些過(guò)去的挫折或不敢面對未來(lái)的不確定性。然而，如果我們總是活在過(guò)去和未來(lái)，我們將錯過(guò)眼前美好的時(shí)刻。
我曾經(jīng)有個(gè)朋友，叫小明。小時(shí)候，他家境貧寒，生活艱辛。但他毫不氣餒，總是樂(lè )觀(guān)向前。他懂得活在當下，享受眼前的一切。無(wú)論是和朋友們玩耍還是與家人分享快樂(lè )時(shí)光，他總是全身心投入其中。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，小明成長(cháng)為一位成功的商人。然而，他發(fā)現自己變得越來(lái)越無(wú)法放松和享受當下。他忙于工作，心思時(shí)常被未來(lái)計劃占據。他漸漸地忘記了過(guò)去的快樂(lè )和當下的美好。
一天，小明突然覺(jué)醒了。他意識到活在過(guò)去和未來(lái)只會(huì )使他失去現在的`幸福。他決定改變，重新學(xué)會(huì )活在當下。他開(kāi)始每天給自己預留時(shí)間，專(zhuān)注于眼前的事物，感受當下的快樂(lè )。
通過(guò)他的轉變，我也受到啟發(fā)。我開(kāi)始明白，每個(gè)人都有屬于自己的一段故事，而這段故事只能在當下書(shū)寫(xiě)。若我們總是追逐曾經(jīng)或擔憂(yōu)未來(lái)，我們將錯過(guò)許多美麗的瞬間。
正如著(zhù)名作家卡爾·巴克曾說(shuō)：“現在是人生中最好的時(shí)刻�！敝挥挟斘覀兓钤诋斚�，才能真正體驗到生活的美好與快樂(lè )。
所以，讓我們一起放下過(guò)去的煩惱和未來(lái)的擔憂(yōu)，專(zhuān)注于眼前的每一個(gè)細節，享受當下的美好時(shí)光�；钤诋斚�，每天都是我們人生中最精彩的一頁(yè)。
活在當下小學(xué)作文 20
也許，你現在正活在幻想中，深深陶醉；也許，你現在正悠閑地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，玩著(zhù)游戲，怡然自樂(lè )；也許，你現在正和同學(xué)夸夸其談。但是，與此同時(shí)，一些同齡的孩子正在為生活而努力奔波著(zhù)，他們不怕辛苦，不怕臟。但是，其收入確是微薄的，而且可能會(huì )這樣維持一生，因為不干活就不能生存。太可憐了，這些貧苦的孩子們只能平凡而辛苦的活下去。但是，我們不同，只要我們認真，揮一揮筆，打一份滿(mǎn)意的答卷，我們便可以得到榮譽(yù)，得到贊揚，得到尊重。我們不用與太陽(yáng)為伴，不用與風(fēng)雨為敵，我們只需坐在溫暖的教室里學(xué)習，相比之下，我們又有什么辛苦而言呢？可想而知，我們又是多么幸福呢。
也許，你會(huì )說(shuō)，我父母有的是錢(qián)，花都花不完，不用擔心生存。但這畢竟是少數，我們畢竟都是老百姓的孩子，父母在炎炎烈日下，用汗水換來(lái)的辛苦錢(qián)，卻豪不吝惜的供我們讀書(shū)，不就是想給我們一個(gè)機會(huì )，以后能過(guò)的幸福嗎？難道當我們拿著(zhù)父母的'錢(qián)來(lái)獨自享受暫時(shí)的快樂(lè )時(shí)，不覺(jué)得慚愧嗎?如果你覺(jué)得玩游戲，看小說(shuō)，看青春偶像劇就是快樂(lè )，那就太膚淺了。你知道那些富豪都是怎樣享受生活的嗎？看看，那才是生活，那才叫享受。再說(shuō)了，你也太沒(méi)本事了，拿著(zhù)父母的錢(qián)享受這低級的快樂(lè )，你不覺(jué)得很無(wú)能嗎？如果你也有所略同，就讓我們一起奮斗吧，翻過(guò)昨天的一頁(yè)，從現在開(kāi)始，揮舞我們手中的筆，即使沒(méi)有人給我們歡呼，我們也要征服試卷，讓父母的微笑征服汗水。
人活一張臉，樹(shù)活一張皮。生命何其短暫，為什么不放手一撥，為什么要白來(lái)一次人間，為什么沒(méi)有能力讓我們愛(ài)的人幸福，為什么到了生命的盡頭才覺(jué)得好像自己沒(méi)來(lái)過(guò)一樣？那么，活在當下，努力為幸福生活拼搏吧，相信你一定會(huì )成功。
活在當下小學(xué)作文 21
我不祈求別人給我幸福，我也不向往上天賜予我榮譽(yù)，但我相信，目前我所擁有的，無(wú)論順境，逆境都是對我最好的安排。人生的事，沒(méi)有十全十美，我愿認真活在當下。
追求美好的理想，這是人之常情。但不能做好自己本分的事，理想可能只是鏡中花，水中月。人應該恪守自己的職責，完成個(gè)人在塵世上的'地位所賦予的任務(wù)：認真活在當下，就必須全身心地投入自己的學(xué)習或工作。美好的理想就是依靠誠實(shí)，不折不扣的履行自己的義務(wù)換來(lái)的。年輕人成功的秘訣是：任務(wù)第一，享受第二。義務(wù)是把人類(lèi)整個(gè)道德大廈連接起來(lái)的黏合劑，沒(méi)有這種粘合劑，人類(lèi)的社會(huì )結構就會(huì )土崩瓦解。很難說(shuō)，到頭來(lái)，你不會(huì )站在一片廢墟中。
認真活在當下，不能心浮氣躁。我們要心靜如水，有自己高尚的志趣和追求，熱愛(ài)生活中的每一天。三毛是我很崇拜的女作家，她是幸福的，他熱愛(ài)生活，她那赤腳踏在鵝卵石上和迎風(fēng)看海的風(fēng)度和氣質(zhì)，著(zhù)實(shí)讓我驚嘆。也許，她是這個(gè)世界上第一個(gè)與生活建立友誼的人吧。認真活在當下，就必須平靜處世。熱情行世。趙樸初先生臨終有言：“生固欣然，死亦無(wú)憾，我兮何有？誰(shuí)歟安息，明月清風(fēng)，不勞尋覓�！边@是人生之高尚心靈境界，也是蕓蕓眾生應當時(shí)時(shí)自省的。人坐在當下，我們必須有高尚的志趣和愛(ài)好。
最后，送給像我一樣有著(zhù)美好理想的青少年一段話(huà)：心若改變，你的態(tài)度跟著(zhù)改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著(zhù)改變；習慣改變，性格跟著(zhù)改變；性格改變，你的人生跟著(zhù)改變！
人生的事，沒(méi)有十全十美，但我們必須認真活在當下！
活在當下小學(xué)作文 22
一路走來(lái)，我們想的最多的就是“早知道，就不怎樣”，而不是“現在該怎樣”。
成功與失敗者付出了同樣努力，付出了同樣的艱辛與精力。但他們一個(gè)成功，一個(gè)失敗，我想有很多人不解，原因是什么。兩位同學(xué)經(jīng)歷了同樣的失敗與打擊之后，他們是這樣想的。其中一個(gè)：都怪自己一時(shí)疏忽，早知道就該在考試是細心檢查一下就好了。另一個(gè)：原來(lái)是這里出錯了，再好好復習一下，下次爭取不在這里出錯。再一次考試過(guò)后，第一位同學(xué)依舊出錯，說(shuō)出了和上次同樣的'話(huà)。第二位的分數比上次高了一些，同樣說(shuō)出了與上次相同的話(huà)。就這樣，一次又一次的考試，一遍又一遍的重復。畢業(yè)成績(jì)下來(lái)時(shí)，第一位同學(xué)十分后悔，再一次抱怨；而第二位同學(xué)則以一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)考上了一所自己所中意的學(xué)校。
現代的人大多生活在現代的城市，但思想卻生活在過(guò)去，無(wú)論是經(jīng)歷了大事小事，都喜歡后悔，喜歡向朋友、家人抱怨上幾句，仿佛是要讓全世界的人都知道自己的悔意。既然事情都已經(jīng)過(guò)去了，為什么要后悔，即使后悔也沒(méi)有了重新來(lái)過(guò)的機會(huì )。
活在當下，既然昨天發(fā)生的事讓你后悔，那今天你不要在那里懊悔、抱怨。從此刻開(kāi)始，總結錯誤發(fā)生的原因，為了下一次的再次發(fā)生做準備。
做一個(gè)現代的人，當然靈魂也要生活在現在，千萬(wàn)不要讓自己的身體與靈魂不處于同一時(shí)空，世上沒(méi)有后悔藥，后悔只能是徒增煩惱，當明天再次回憶的時(shí)候，你又會(huì )因為自己今天對于時(shí)光的浪費而感到不值。就這樣，時(shí)間越來(lái)越少，后悔的心越來(lái)越多，有意義嗎？
活在當下。
活在當下小學(xué)作文 23
Time past cannot be could back again。
——題記
我是一個(gè)念舊的小孩，有時(shí)候懷戀過(guò)去的事情比過(guò)去發(fā)生的時(shí)間還要長(cháng)，同時(shí)我又充滿(mǎn)想象，每天晚上睡覺(jué)之前總是會(huì )幻想一下明天將要發(fā)生什么。但不得不說(shuō)，有件事情糾結了我兩個(gè)月，每天旁晚都會(huì )想啊想，都在回與他“在一起”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我好幾次做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)他，有人說(shuō)：“之所以會(huì )做夢(mèng)，是因為你心中所期盼�！蔽乙残�，或許在我內心是離不開(kāi)他的吧，又或許是我心里已經(jīng)習慣他了吧。
他，不高，不胖，臉跟他的身體相協(xié)調。剛熟悉他的時(shí)候，她說(shuō)話(huà)很小聲，似乎不好意思說(shuō)話(huà)，那時(shí)候我覺(jué)得他一點(diǎn)男子氣概都沒(méi)有，說(shuō)話(huà)扭扭捏捏的'，跟個(gè)“娘娘腔”似的，不過(guò)，他成績(jì)好在我認為吧，他腦殼好使不用聽(tīng)課也跟得上老師的步伐，他總是很懶不愛(ài)動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，總是去辦公室“喝茶”，現在初三也還是一樣，晚自習不寫(xiě)作業(yè)手里拿本《讀者》看得整整兩個(gè)晚自習，為此，我以前也搶過(guò)他的書(shū)逼他寫(xiě)作業(yè)，他總會(huì )不耐煩的說(shuō)句操啊然后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)眼睛就望到窗外去了，你用手在他面前揮揮，他也還是望著(zhù)窗口發(fā)呆，知道你拍一下他，他才會(huì )反應過(guò)來(lái)然后尷尬的對你笑笑，看著(zhù)她睜著(zhù)兩顆大眼珠一副天真無(wú)邪的樣子望著(zhù)你。你都會(huì )不忍心去說(shuō)他。似乎他睡得也很糟糕，每天頂著(zhù)一頭凌亂的頭發(fā)來(lái)做早操，你看他忍不住想笑，這個(gè)人生活怎么這么糟糕，卻成績(jì)這么好。我一直想不通啊。
從陌生到熟悉到互不認識，他溫暖過(guò)我的畫(huà)面總是歷歷在目，時(shí)間不會(huì )倒流我也不會(huì )倒著(zhù)走，畢竟人要往前看，人要活在當下，不必去懷念那已經(jīng)過(guò)去了的，現在把它寫(xiě)下來(lái)也只是為了想要遺忘。
活在當下小學(xué)作文 24
人生，長(cháng)也好，短也好，最重要的是要活在當下，更加恣意快活!
活在當下，不執著(zhù)于過(guò)去的錯誤。人應該有顆清醒的頭腦，學(xué)會(huì )規劃現在和未來(lái)�！拔蛞淹恢G，知來(lái)者之可追�！币苍S五柳先生是歷史上最早意識到這點(diǎn)的人。往昔他違背自己的心志，為了謀生而任官，當覺(jué)察到這點(diǎn)時(shí)，他并不懊悔，而是如同卸下重擔一樣辭官回家。田園風(fēng)光，何其美好!官場(chǎng)生活，何其黑暗壓抑!他懂得了活在當下的真正含義。
活在當下，他不執著(zhù)于以前所不得，那不得的也許不適合自己，又何必為了這而怨天尤人呢?“時(shí)不可兮驟得，聊逍遙兮容與�！毕娣蛉耸悄敲疵利悳厝岬腵女子，因而湘君愛(ài)她，想擁有她。他在夢(mèng)里細心為她布置愛(ài)巢，芳花香木，每一處都是他的心意。夢(mèng)醒之后，湘夫人仍不在湘君的身邊。也許是不適合吧，也許應該放手，也許我就不配她，湘君如是想�！熬栌囫琴饨�，遺余褋兮澧浦�！彼雷ミ^(guò)去的美好回憶有什么用呢?倒不如放手。這就是湘君的活在當下。
活在當下，用現在所擁有的過(guò)好每一分鐘每一秒鐘，不癡迷過(guò)去的擁有，古今中外，多少文人雅士因懂得珍惜現在所有而有所成就�？锖忤彵诮韫�，因為他知道擁有的只是汲取知識的頭腦和時(shí)間。魯迅以筆為槍?zhuān)驗樗来丝淘俨粏拘褔�，那么國將不國。丘吉爾將“永不放棄”作為自己的座右銘，因為他明白他現在擁有的可以為他以后的成就奠定基礎，若此刻自怨自艾，哪有精力拼搏未來(lái)?未來(lái)的確很重要，但現在更重要，若沒(méi)有現在，哪有將來(lái)?
佛曰：三千繁華，彈指剎那，不過(guò)一捧黃沙。既然百年后我們的所有都化作了一捧黃沙，何不活在當下，放手去做，不被過(guò)去束縛，去拼一個(gè)光輝未來(lái)?!
活在當下小學(xué)作文 25
“活在當下”這個(gè)名言在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)。它提醒我們珍惜每一刻，不要過(guò)多顧慮過(guò)去或未來(lái)，而是專(zhuān)注于眼前。
小時(shí)候，我總是沉浸在過(guò)去或幻想的未來(lái)中，很少把握當下。直到有一天，在父母的鼓勵下，我去參加了一次冒險活動(dòng)。那一刻，我完全敞開(kāi)心扉，感受到無(wú)盡的樂(lè )趣和充實(shí)的冒險經(jīng)歷。從那時(shí)起，我明白了活在當下的真諦。
隨著(zhù)時(shí)間流逝，我開(kāi)始意識到，活在當下并不僅僅是一個(gè)口號，而是一種理念。當我學(xué)會(huì )全身心地投入到我所做的事情中，我發(fā)現自己變得更加專(zhuān)注和有耐心。比如，當我在閱讀一本好書(shū)時(shí)，我能夠完全融入其中，沉浸在作者的故事之中，感受到文字背后深層的意義。
活在當下不僅讓我更加深刻地體驗生活，也讓我更加珍惜與他人的.相處。每當我與朋友或家人共度時(shí)光，我會(huì )盡力去感受他們的情感，并珍惜這份美好。而不是被電子設備或其他干擾物所打擾。這種專(zhuān)注和傾聽(tīng)的態(tài)度讓我與他人之間的關(guān)系更加深厚。
當然，活在當下并不意味著(zhù)我們應該忽視過(guò)去或未來(lái)。它只是提醒我們要在當下有意識地生活，獲得更多的喜悅和成長(cháng)。我們可以從過(guò)去的經(jīng)驗中吸取教訓，為未來(lái)制定計劃，但同時(shí)要保持對此刻的敏感。
令人驚喜的是，當我們真正活在當下時(shí)，我們會(huì )發(fā)現生活中無(wú)限的可能性。我們會(huì )發(fā)現當我們放下固有的思維模式和期待時(shí)，真正的自己才能顯現。只有當我們擁抱現在，我們才能發(fā)現內心深處蘊藏的激情和創(chuàng )造力。
所以，讓我們擁抱“活在當下”的理念，放下過(guò)去的遺憾和未來(lái)的焦慮，努力在當下尋找充實(shí)和快樂(lè )。這樣一來(lái)，我們才能發(fā)現生活中的美妙之處，并追尋那些令我們心跳加速的機遇和夢(mèng)想。只有活在當下，我們才能充分地體驗生命的真諦。
活在當下小學(xué)作文 26
人生在世，不如意之事十之八九，生活便充滿(mǎn)了煩惱與苦痛，似乎經(jīng)歷的每一天都是陰天，于是便總是想著(zhù)將來(lái)一定要怎樣怎樣。有理想有動(dòng)力固然是好的，然而再多的美好也只是一片浮華世界，可望而不可及，所以還是要記得活在當下。
活在當下，勇敢面對現實(shí)。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，不再復返，未來(lái)的也只是未來(lái)，遙不可及。只有現實(shí)是我們可以真實(shí)觸碰到的。發(fā)牢騷永遠不是辦法，勇敢面對才是解決問(wèn)題的良方。生活就像游戲的升級版，更曖昧更復雜更隱晦，滿(mǎn)血復活的`人更強大。所以無(wú)論多么殘酷，我們都要面對現實(shí)，努力過(guò)好每一天�，F在的鍛煉，才能造就未來(lái)的成功。
活在當下，做現在的事�！毒毩暻防镉幸痪湓�(huà)：“有些事現在不做，一輩子都不會(huì )做了�！贝_實(shí)如此，遇到一個(gè)對的人需要對的時(shí)間，對的地點(diǎn)，做事也一樣�；蛟S換一個(gè)天氣，換一個(gè)伙伴，一切又都會(huì )不一樣。所以不要把什么都推到將來(lái)，將來(lái)的事誰(shuí)也說(shuō)不準。你想學(xué)習，現在就學(xué)，以后等工作了，就沒(méi)有時(shí)間了；你想鍛煉，現在就去，以后長(cháng)大了，就沒(méi)有精力了；你想學(xué)一門(mén)手藝，現在就開(kāi)始，以后賺錢(qián)了，就沒(méi)有興趣了。把你現在的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為你只有現在，如果任眼前的時(shí)間溜走，你將沒(méi)有明天。
活在當下，為成功蓄勢。每個(gè)人一生都會(huì )遇到幾次重大選擇，你的上一次選擇決定了你的現在，你現在的選擇會(huì )決定你的將來(lái)。成功不只是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現的，需要長(cháng)時(shí)間的付出。每一個(gè)成功的芽?jì)寒敵醵肌敖噶藠^斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨”。沒(méi)有努力，怎能成功；不懂付出，豈見(jiàn)繁華。只有現在努力，才不會(huì )讓你夢(mèng)想的將來(lái)成為泡影。
彼岸花開(kāi)，與我無(wú)關(guān)，腳下的沃土，才是播種的良田�；钤诋斚�，看重腳下，有些事，還是現在就做吧。
活在當下小學(xué)作文 27
我是一個(gè)平凡得不能再平凡的女生，我總在想，人為什么這么渺小呢？因為世界太大，我們好比是一顆顆砂礫，差不多都一樣。但如果我富甲一方，如果我受人矚目，如果我天生麗質(zhì)……所有的一切會(huì )不會(huì )不一樣呢？總看見(jiàn)形形色色的人走過(guò)。這時(shí)就想：為什么這么虛偽，讓我難以辨清那假面具之下掩藏的心緒？到底是陰郁還是明媚，真實(shí)還是偽善？但回頭想，我不也是這樣嗎？在平凡的面孔下，一個(gè)只懂幻想、追求不真實(shí)的世界、空虛地活著(zhù)的人，有點(diǎn)行尸走肉的感覺(jué)！但現在我懂了。生活應實(shí)際一些，不必極度地追求。以誠實(shí)來(lái)實(shí)現美好的理想，不折不扣地履行自己的義務(wù)。當然，不能總是沒(méi)有理想，卻又漫無(wú)目的地喊著(zhù)追求的口號。認真活在當下，相信自己，信任自己，一定會(huì )有相應的適合自己的真實(shí)理想。
其實(shí)，不管你的理想大或小，我們都應該做個(gè)真實(shí)的自己，相信自己所想的。只要堅持信念，自己永遠是真理的第一感！在爸媽心中，其實(shí)自己是最平凡、最真實(shí)的'。無(wú)論自己有多卑微，總要為自己愛(ài)的和愛(ài)自己的人好好活下去，好好堅持下去。
有點(diǎn)后悔我的最初想法，如果我富甲一方……只是又泯滅了我滿(mǎn)心的幻想！
活在當下，也需心靜。正如汪國真所說(shuō)：“垂下頭顱，只是為了讓思想揚起�！北拔⒌奈覀儾黄鹧鄣厣钪�(zhù)，只為了某天能展現才華�；钤诋斚�，不要急躁，認真走好今后的每一步。我們也需培養高尚品質(zhì)與情操來(lái)掩飾表現出的追求與奢望。
如果不能做好本分的事，何談理想？這只是鏡中花，水中月罷了！就算前途恍惚，我還是會(huì )堅信自己的�；钤诋斚�，世上總是沒(méi)有十全十美！
活在當下小學(xué)作文 28
“閨女，快來(lái)吃飯！”媽媽的呼喊把我從沉思中喚醒�？觳阶呦虿蛷d，看到桌上的菜，肚子忍不住咕咕作響�！翱次掖髮O女，肚子都餓的打鼓了！”奶奶心疼的說(shuō)。我趕緊收起方才眼中的悲傷，擔心被奶奶看到。
這是爺爺去世后的第三天中午。是全家人，不，是除了爺爺之外的我們，在送走爺爺之后第一次坐在餐桌前吃飯。奶奶和爸爸媽媽已經(jīng)很疲憊也很悲傷，我不想再給他們徒增煩惱�？墒�，當一碗香噴噴的土豆面擺在我面前時(shí)，眼淚又不聽(tīng)話(huà)的奪眶而出。
那還是爺爺去世的前幾天的一個(gè)中午。我迫不及待的跑進(jìn)廚房，大聲喊著(zhù)，“爺爺！爺爺！土豆面好了嗎？”爺爺在一片淡淡的霧氣中探出一個(gè)笑臉：“快了，快了，這不是在煮面嘛！我大孫女餓壞了吧？呵呵呵呵！”看著(zhù)爺爺親手搟出來(lái)的面條，在沸騰的'鍋里翻滾，旁邊的爐火上還有一鍋已經(jīng)做好的土豆面鹵，香噴噴的味道直往鼻孔里鉆，我舔舔嘴唇，好像更餓了。爺爺看我的樣子，又忍不住笑了……
想著(zhù)想著(zhù)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。媽媽好像看透了我的心思，摟著(zhù)我的肩說(shuō)，“閨女，爺爺已經(jīng)走了，雖然很突然，但你要這樣想，至少他老人家沒(méi)受太多痛苦��！你要好好的，振作起來(lái)，這樣爺爺在天上看著(zhù)，才會(huì )放心！人最重要的是要活在當下，珍惜我們身邊的人，過(guò)好現在的每一天，這樣才不會(huì )有遺憾！”
是啊，媽媽說(shuō)的對，人要活在當下，以前和爺爺在一起的每一天，我會(huì )把它珍藏心底。我要努力過(guò)好現在的每一天，讓奶奶和每一個(gè)家人放心。于是，我一把抹掉了眼淚，大口大口的吃起眼前的那碗土豆面。
活在當下小學(xué)作文 29
著(zhù)名的心理學(xué)家戴爾卡耐基有這樣的一句話(huà)——“我只為今天無(wú)所畏懼。我不害怕失去，去享受美麗的事物，去愛(ài)，并相信我們所愛(ài)的人也同樣愛(ài)我”。不得不說(shuō)，這位心靈導師，直到今天，也鼓舞著(zhù)我。
當我在圖書(shū)館翻閱到這篇《只為今天》的文章的時(shí)候，我真的很感慨。在此之前，我曾看到過(guò)他的一本書(shū)，是他有名的'那本《人性的弱點(diǎn)》。因為書(shū)名，我一度覺(jué)得有些恐怖，卻也記住了有這么個(gè)人。雖然至今也沒(méi)能去看，但我相信總有一天，我會(huì )看的，而現在，我就如同他說(shuō)的，只為今天。
因為有今天，我不必去想曾經(jīng)的好與壞，也不必空想不切實(shí)際的未來(lái)。我只要今天，過(guò)得美好，充實(shí)，不那么毫無(wú)意義，就好。
對于未來(lái)，我們總是會(huì )有所期待，或者為未來(lái)的未知，感到慌張。因為思慮未來(lái)，我們忘了現在。不管未來(lái)是不是好，都會(huì )來(lái)，不管我們怎么想，都無(wú)法預測，何必去妄想，又何必去擔憂(yōu)�；钤诋斚�，才是最重要的。
那些曾經(jīng)，像是對于我們多么重要的人，在不經(jīng)意的時(shí)刻，悄無(wú)聲息的離開(kāi)。那些曾經(jīng)，如此讓我不安的事情，在無(wú)意識的狀態(tài)下，在明天化為烏有。而我，卻因為總是回顧過(guò)去，總在迷茫未來(lái)，而失去了寶貴的今天。
活在今天，我們不妨大膽一點(diǎn)，盡情的享受每個(gè)今天，用愛(ài)每一個(gè)愛(ài)我們的人，去做我們想做的事情，去充實(shí)我們美好的今天。
也許過(guò)去難得，珍藏已久，值得紀念，也許未來(lái)美妙，讓人心生愉悅，倍感期待�？晌ㄓ薪裉�，才是最真實(shí)最可貴的。因為，今天，既是過(guò)去，也是未來(lái)。
活在當下小學(xué)作文 30
現實(shí)中總有人抱怨自己的生活是多么多么的不容易，多么多么的困難，大人如此，就連正在學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生也抱怨學(xué)習壓力大，作業(yè)多之類(lèi)措辭，但是，我們想想，現在的生活不易，難道其他時(shí)期的人們就輕松嗎？他們就沒(méi)有壓力嗎？
我們現在所處的社會(huì )環(huán)境可以說(shuō)算得上是安逸的，沒(méi)有戰火燎原，沒(méi)有君主專(zhuān)制，沒(méi)有壓迫限制，這比起以前不知要好多少倍，我們還有什么理由去抱怨呢？在這個(gè)安逸的背景之下，我們應該做的是有一個(gè)好心情對待這美好的一切，青少年擁有一個(gè)好心態(tài)去學(xué)習，成年人擁有一個(gè)好心態(tài)去工作，每個(gè)人都學(xué)會(huì )享受當下，不自怨自艾，那我們的這個(gè)世界該有多么的美好��！
誠然，生活并不全都是沒(méi)有煩惱的，人的一生難免會(huì )遇到一些挫折和困難，誰(shuí)的一生不可能處處都充滿(mǎn)掌聲和鮮花，當我們遇到這些挫折和困難時(shí)，應該以一種樂(lè )觀(guān)平和的心境去面對它們，勇敢地直面挫折，戰勝困難，在這個(gè)過(guò)程中，也是一個(gè)享受的過(guò)程。反之，如果一遇到挫折困難就閃躲、逃避，那么這種人永遠也獲得不了成功，也成為不了一個(gè)強者。
值得我們享受的東西有很多，享受父母對我們的關(guān)愛(ài)，享受同學(xué)對我們的幫助，享受師長(cháng)對我們的'教誨，享受親情，享受友情，享受師生情。這些美好，不也是讓人感動(dòng)，讓人回味的快樂(lè )嗎？其實(shí)，我們應該將目光投向我們當下的生活，去發(fā)現其中的美好，享受其中的快樂(lè )。
放下對生活時(shí)期的想象吧！既然活在當下，我們就應專(zhuān)注于當下的生活，在面對困難與坎坷時(shí)內心坦然，在度過(guò)平凡的日子里尋找快樂(lè )，收獲感動(dòng)。著(zhù)名科學(xué)家居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)∶人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活。就讓我們活在當下，享受生活。
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