2017年小升初作文預測：真了不起

　　在我的周?chē)�有許多有本領(lǐng)的人，他們都很了不起，小編收集了真了不起作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：真了不起

　　我本以為雷鋒去了,就沒(méi)有多少樂(lè )于助人的人了.現在人們的生活好了,人與人之間的關(guān)系卻越來(lái)越冷淡了,這種現象我太熟悉了,可是一件事的發(fā)生,讓我徹底改變了這個(gè)看法.

　　那是一個(gè)星期天的下午,我去“小星星英語(yǔ)學(xué)校”學(xué)英語(yǔ).放學(xué)后,我就立即去等車(chē),忽然一個(gè)陌生的'聲音親切地問(wèn)：“小同學(xué),搭乘十五路公交車(chē)是這站嗎?”我想告訴他,但是我的直覺(jué)告訴我不能輕易相信陌生人.于是,我冷冷地說(shuō)：“是這站.”之后,我就進(jìn)入一級戒備狀態(tài),然后本能地向右移了移：我惹不起,還躲不起嗎?可沒(méi)過(guò)多久,他又問(wèn)：“小同學(xué),幾點(diǎn)了?”我正想一說(shuō)了之,可是這時(shí)男生獨有的防備心理起了作用,于是,我又冷冷地說(shuō)：“沒(méi)戴手表.”一聽(tīng)我話(huà)的語(yǔ)氣,他很識趣,尷尬地離我遠了點(diǎn).

　　時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù),令我左顧右盼的公共汽車(chē)終于來(lái)了.我倆一塊兒上了車(chē),買(mǎi)票時(shí),我才發(fā)現我的錢(qián)沒(méi)掉了,這時(shí)一個(gè)響亮的聲音說(shuō)：“我幫他附車(chē)票錢(qián).”是那個(gè)陌生人,啊!不,是那位叔叔,我不敢抬頭,甚至忘了道謝.

　　我坐在車(chē)上,不敢正眼看他,愧疚包圍了我的心.面對冷漠,依然熱情相待,不計前嫌,愛(ài)心相助.想著(zhù)這些,一種敬意不禁油然而生:真了不起!

　　第二篇：真了不起

　　“要么趕緊死，要么精彩的活下去!”想起這句振奮人心的話(huà)了嗎?這是出自《達人秀》中的冠軍-----一位“斷臂鋼琴師”----劉偉口中。

　　2010年，《中國達人秀》的達人總冠軍-----劉偉，是一位“斷臂鋼琴師”。在意外事故中失去了雙臂，那年，他只有十歲呀!在他的成長(cháng)歷程里肯定受到許許多多異樣眼光與嘲弄�？伤麉s十分堅強，朝著(zhù)自己的音樂(lè )目標所發(fā)展。當無(wú)數音樂(lè )學(xué)院拒絕他時(shí)，他也豪不氣餒，自學(xué)成才。終于，他可以用腳趾演繹美妙絕倫的音樂(lè )。他成功了!站在自己的舞臺，綻放自己的獨出光芒，劉偉在達人秀復賽中，用腳趾演繹出的一曲《夢(mèng)的婚禮》，打動(dòng)了眾人的心靈。劉偉的堅強，自信與堅持不懈，讓人不得不由衷地對他吶喊：“劉偉，你真了不起!”

　　當他那十只腳趾在鋼琴鍵上快速地來(lái)回滑動(dòng)時(shí);當那優(yōu)美的旋律穿入人們的耳膜時(shí);當他那自信中流露出頑強的眼神目不轉晴地注視著(zhù)琴鍵時(shí)，我的'心猛地一搖，被震撼了!這是用多少艱辛的汗水換來(lái)的成果呀!我相信，我全國人民被這份勇氣所震撼了，所打動(dòng)了!

　　其實(shí)人與人都是平等的，劉偉只是失去了雙臂，但他的信念并沒(méi)有改變過(guò)，他堅實(shí)自己的信念，他要與正常人平等，他有夢(mèng)想，有追求。相反，一個(gè)普通人，四肢完好，他卻不能體會(huì )到失去的痛苦，他的信念就遠遠不如劉偉了。劉偉失去了一些東西，他就更懂得珍惜，他得到了音樂(lè )的真諦。劉偉，你真了不起!

　　“要么趕緊死，要么精彩地活下去!”記住這句具有震撼力的話(huà)吧!劉偉，你真了不起!

　　第三篇：真了不起

　　在我的周?chē)�有許多有本領(lǐng)的人，他們都很了不起，我最佩服的人是我的哥哥。

　　哥哥在北京上大學(xué)，現在已是大三了，成績(jì)十分優(yōu)異，在他成功的背后有一段小故事。那時(shí)哥哥在初三，成績(jì)在班上一直是數一數二的，這讓他非常驕傲，然而驕兵必敗，在他上高一那年，他的成績(jì)一下子下滑到二十名，原來(lái)班上的高手有許多。哥哥告訴我：“那時(shí)想超過(guò)一名是多么不容易，別人都在努力學(xué)習，你只要一放松就被甩下來(lái)，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退呀!”這時(shí)，我發(fā)現哥哥變了，每次約他玩，他都拒絕了，也不上網(wǎng)打游戲了，變得珍惜時(shí)間了，有時(shí)吃飯時(shí)都在思考問(wèn)題;變得刻苦學(xué)習了，每次見(jiàn)到他，他都趴在桌子上，寫(xiě)著(zhù)習題。功夫不負有心人，哥哥的'名次又慢慢上升了　，最后回到了他原來(lái)的第一名寶座上。三年的高中，哥哥家里又增加了十幾張獎狀，它們證明了哥哥的了不起。

　　哥哥不但學(xué)習了不起，電腦技術(shù)也讓我羨慕不已。他會(huì )為電腦編寫(xiě)程序，制作游戲，并不斷地更新他的筆記本電腦，讓他的電腦網(wǎng)速飛快。有一次，我去哥哥家玩，看見(jiàn)他正在編寫(xiě)程序，只見(jiàn)他手指在鍵盤(pán)上熟練地敲打著(zhù)，眼睛盯著(zhù)屏幕，生怕錯過(guò)了一個(gè)字。我在一旁待的早已不耐煩了，哥哥卻仍在編寫(xiě)，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的響聲，編寫(xiě)完了!我迫不及待地來(lái)試用，新程序功能齊全，可好用了，這時(shí)哥哥欣慰地笑了。哥哥真了不起，他的電腦技術(shù)真高超。

　　這就是我的哥哥，他的學(xué)習成績(jì)和電腦技術(shù)都很厲害，我從心底里認為他真了不起!

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