假如我是班長(cháng)初中作文
想象它是一種特殊的思維形式，是人在頭腦里對已儲存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過(guò)程，也就是人們將過(guò)去經(jīng)驗中已形成的一些暫時(shí)聯(lián)系進(jìn)行新的結合，想象是人類(lèi)特有的對客觀(guān)世界的一種反映形式。下面是小編收集的假如我是班長(cháng)初中作文，希望大家認真閱讀！
【1】假如我是班長(cháng)初中作文
假如我是班長(cháng)，我不會(huì )像一只大公雞一樣飄飄然，我會(huì )堅定不移的做好班級里的每一件事，為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。讓老師不再托著(zhù)勞累的身體為我們上課，讓同學(xué)不再為難題而煩惱，甚至討厭學(xué)習，我會(huì )帶領(lǐng)全班同學(xué)在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，向著(zhù)希望邁進(jìn)，向著(zhù)未知去探索，去發(fā)現，去敲響成功的大門(mén)，分享幸福的喜悅。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )在班級中創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)角，而讀書(shū)角并不是厚厚的幾層書(shū)，而是一張公告，公告上寫(xiě)的是每種書(shū)的書(shū)名和這本書(shū)相印的主人的名字，如果想要借書(shū)，可以直接找到此書(shū)的主人，向他借書(shū)看，然后說(shuō)明什么時(shí)間還書(shū)，而讀書(shū)角的那些書(shū)名，是由書(shū)的主人自愿加入的。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )當好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學(xué)學(xué)習成績(jì)非常差，我就放學(xué)后去他（她）家，幫他們補習功課，使他們學(xué)習有更大的進(jìn)步，成績(jì)更好。
假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )開(kāi)展一些對同學(xué)們有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活，培養同學(xué)們的'實(shí)踐能力。其次，我還將舉辦一些活動(dòng)，如：知識競賽，朗誦，演講等等。當然還有很多，我也不一一例舉了。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì )將班上的紀律管好，特別是課間。一下課，同學(xué)們就互相追逐，圍在一起擁擠，高聲喧嘩。如果我當上了班長(cháng)，我一定會(huì )將班上的紀律更上一層樓。假如我是班長(cháng)，我會(huì )嚴格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體�！爱敼俨粸槊褡鲋�，不如回家賣(mài)紅薯”這句話(huà)大家都知道，你說(shuō)我說(shuō)的對嗎？
【2】假如我是班長(cháng)初中作文
升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級干部了，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著(zhù)想，為老師著(zhù)想，能為班級做貢獻的人，我都會(huì )選他當班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當過(guò)好幾年班長(cháng)，我還是比較有經(jīng)驗的，我覺(jué)得我可以勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)！
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，一定會(huì )讓他們對我心服口服。首先，我的學(xué)習成績(jì)不能落后，盡管我現在的成績(jì)不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短的.時(shí)間之內把學(xué)習成績(jì)升到我的極限。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )以身作責，在老師出去的時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話(huà)，而且我也會(huì )告訴同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì )私下跟老師說(shuō)，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道;自己是這個(gè)班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處想著(zhù)為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì )把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！
我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺(jué)得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級干部。
【3】假如我是班長(cháng)初中作文
凡事只要用真誠的心去做，就會(huì )成功。
---題記
午后的陽(yáng)光，又灑下它那金色的光芒，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，從樹(shù)葉的密封間射進(jìn)來(lái)。我佇立在窗邊，抬頭看那悠然的浮云，思緒又飛向了遠方... ...
每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)自己的幻想，在班級中那些“悠悠然的百姓”有時(shí)也會(huì )羨慕班長(cháng)的威風(fēng)，倘若有一天真的成為了班長(cháng)，可真還會(huì )使人有些措手不及呢。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )遵守最重要的一條原則：“用真誠的心去做每一件事�！奔词钩蔀榱艘粋�(gè)小小的“七品芝麻官”，如果不能正確的做好每一件事，那么就會(huì )成為一個(gè)不負責任，沒(méi)有資格的好班長(cháng)。首先，我認為應該努力學(xué)習，一切的動(dòng)力來(lái)自的學(xué)習，只有學(xué)習成績(jì)的提高才能幫助別人解決問(wèn)題，培養同學(xué)們的積極性，和同學(xué)們的學(xué)習興趣與學(xué)習態(tài)度也很重要，要以身作則，成為同學(xué)們的學(xué)習榜樣，做好班級中應管理的每一件事，讓老師減輕負擔。這樣，同學(xué)們心中才會(huì )有了努力的目標，可以在良好的環(huán)境中更好的學(xué)習。
假如我是班長(cháng)，也要學(xué)會(huì )理解與寬容別人。有良好的品質(zhì)讓他人學(xué)習與敬佩。在學(xué)習中，我們不免會(huì )與別人發(fā)生爭執或者犯錯誤，而在這種沒(méi)有老師的情況下，班長(cháng)更應該來(lái)處理好班級中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常，應該前去制止事情再發(fā)生，學(xué)會(huì )控制班級秩序與紀律，然后試圖了解與別人交流，心平氣和的`說(shuō)明道理，倘若一味的嚴厲批評，只會(huì )適得其反。
假如我是班長(cháng)，就會(huì )一心為班級著(zhù)想，用真誠的心去做，用善待與理解對待身邊的每一個(gè)人。帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的積極性，管理好班級中所發(fā)生的事，發(fā)揮好團隊精神與處理好人際關(guān)系是非常重要的。如果你一心只想著(zhù)自己，而從來(lái)不顧他人的感受，盲目的去指揮與訓斥他人，那么你只會(huì )得到同學(xué)們的疏遠。
幾聲?shū)B(niǎo)鳴突然把我從幻想中拉回現實(shí)，這陣陣觸手可及的縷縷微風(fēng)又在身邊圍繞，為我又繼續陶醉在這美妙的自然中... ....
【4】假如我是班長(cháng)初中作文
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我走上講臺參加競選班長(cháng)職務(wù)，很高興能參加這次競選活動(dòng)。我相信憑著(zhù)我的智慧和勇氣，自信與踏實(shí)，一定會(huì )贏(yíng)得老師和同學(xué)們的信任與支持！
我之所以競選班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，是因為我覺(jué)得自己可以在保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的前提下，協(xié)助趙老師管理班級，能助趙老師一臂之力。我連續幾年擔任班級副班長(cháng)、路隊長(cháng)、數學(xué)組長(cháng)，有一定的班級管理經(jīng)驗，在班級中人緣很好，在學(xué)習、體育、科學(xué)創(chuàng )新和繪畫(huà)方面都能保持領(lǐng)先，相信我能給大家起到表率作用。每次看到班級出現一些不和諧的事情，我會(huì )想如果我是班長(cháng)，我一定會(huì )讓我們的五一班充滿(mǎn)團結的氛圍、充滿(mǎn)凝聚力，成為全校最優(yōu)秀班級。我會(huì )積極策劃組織班內活動(dòng)，虛心聽(tīng)取其他班干部的建議，讓班級的每位同學(xué)都能參與其中，為小學(xué)的最后一學(xué)年留下美好的回憶。
我對待同學(xué)熱情，有親和力。五一班就是一個(gè)溫暖的大家庭，在同學(xué)有困難的時(shí)候我會(huì )伸出援助之手；在同學(xué)傷心的時(shí)候我會(huì )及時(shí)安慰他；在同學(xué)有不會(huì )的問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì )耐心教他……當看到班里充滿(mǎn)濃濃的學(xué)習氣氛的時(shí)候，我會(huì )十分高興。我希望每一個(gè)同學(xué)都不要掉隊，都能取得自己的滿(mǎn)意成績(jì)，為初中打下良好的學(xué)習基礎。這就要求我們在上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，保持良好的課堂紀律。我會(huì )配合任課老師管理好每一節課，無(wú)論正副課，我們都要認真學(xué)習，全面汲取知識。我會(huì )制定班級紀律管理措施，讓大家能自覺(jué)遵守，更希望得到大家的配合。
我做事公平，正直坦蕩。關(guān)于對待班級工作，我會(huì )讓每位同學(xué)做自己擅長(cháng)的事，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢。而對班級的.各項管理措施，我會(huì )做到公平公正，讓每項管理都極可能的透明，如果同學(xué)們有意見(jiàn)和不滿(mǎn)，我會(huì )及時(shí)召開(kāi)小組討論，聽(tīng)取大家的建議，積極改正。不過(guò)我不會(huì )在班級工作中歧視任何一位同學(xué)，我相信“人各有所長(cháng)”，只要大家齊心協(xié)力，五一班一定會(huì )再創(chuàng )佳績(jì)。
我很勤奮，也很有耐心。任職期間，不會(huì )落下學(xué)習，還會(huì )在各方面做出表率。同時(shí)我的博客已經(jīng)堅持四年多，取得了很多的成績(jì)，相信大家已經(jīng)是有目共睹。班級中還有很多寫(xiě)作十分出色的同學(xué)，我會(huì )鼓勵他們積極寫(xiě)博，一起領(lǐng)略在校訊通的魅力。當然，平時(shí)我也會(huì )經(jīng)常在博客里點(diǎn)評同學(xué)們的文章，讓他們在寫(xiě)博道路上，一路前進(jìn)，奮起直追！“最是書(shū)香能致遠”，讓我們在閱讀中分享快樂(lè )！讓五一班成為書(shū)香濃郁的班級。
假如我競選成功，我不會(huì )有一種特別驕傲的態(tài)度，而是依舊十分和氣地跟同學(xué)們說(shuō)話(huà)。但是我會(huì )及時(shí)制定管理方案，保證班級工作正常開(kāi)展。假如我競選失敗，我也不會(huì )氣餒，我會(huì )揚長(cháng)避短，改掉自身的缺點(diǎn)，不斷完善自己。那我還會(huì )競選班級其他職務(wù)，讓自己得到更好地鍛煉，向目標奮斗！
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