以假如為話(huà)題的作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的以假如為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以假如為話(huà)題的作文1
假如我是發(fā)明家，那該有多好。
首先，我要發(fā)明一臺舉世無(wú)雙的3D掃描變真機。如果你把心里所想的東西畫(huà)在一張圖紙上，放在變真機前面，等它掃描成像之后，接著(zhù)你把所需要用的材料放到傳送帶上，這時(shí)只要你輕輕按下機器身上一顆紅色按鈕，耐心等待十分鐘，傳送帶就會(huì )傳送出你想要的東西。如果物體的面積過(guò)大，還可以直接投影成真。你說(shuō)神奇不神奇？這是我為有心打造良心工程的工程師而創(chuàng )造。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種百病全治的智能水瓶。只要你在瓶蓋上按下錄音按鈕，對它說(shuō)出你的病情，瓶身攜帶的微型電腦就會(huì )迅速為你分析病情，然后按一下藍色按鈕，這款水瓶立即會(huì )給你倒上一杯熱水，你搖一搖喝下它，三天之后，你的病就會(huì )康復。這是我為飽受病痛折磨的老人而發(fā)明的。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)魅影變幻魔方。只要把游戲設計導進(jìn)魔方U盤(pán)，接著(zhù)把魔方轉換成U盤(pán)孔那一格的顏色，然后你閉上眼睛，魔方會(huì )閃爍發(fā)光時(shí)，你會(huì )進(jìn)入真人版的游戲天地。這是我為游戲愛(ài)好者而創(chuàng )造。
我的`發(fā)明還有許多沒(méi)介紹呢，也許你會(huì )覺(jué)得我太愛(ài)幻想，但是偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)驚奇就是科學(xué)的種子，我相信有朝一日我會(huì )讓夢(mèng)想成真的。
假如我是班長(cháng)200字
以假如為話(huà)題的作文2
我是一個(gè)淘氣的小水滴，離開(kāi)了媽媽?zhuān)教幍牧骼�。我晶瑩透明，像珍珠一樣潔白�?/p>
一天，我看見(jiàn)一只小螞蟻摔在了一個(gè)泥坑里，他怎么也爬不出來(lái)了。小螞蟻又累又困，于是，它躺在一片小樹(shù)葉上睡著(zhù)了。我看了很著(zhù)急，很想幫助它。我召集了我的小伙伴們一起過(guò)來(lái)把泥坑填滿(mǎn)了水。樹(shù)葉浮了起來(lái)，載著(zhù)小螞蟻?lái)樌仄^(guò)了這個(gè)泥坑。小螞蟻不停的感謝我們，我的心里別提多高興了，我決定要盡自己的努力去幫助別人。
有一次，我路過(guò)一條干涸的小河，發(fā)現有幾條小魚(yú)在那里艱難的掙扎，他們快要渴死了�？粗�(zhù)他們躺在那里，嘴巴無(wú)力的翕動(dòng)，我的心里面難過(guò)極了。我立刻召集了我的伙伴們，我們一起匯成了一條歡快的河流，帶著(zhù)小魚(yú)奔向了大江大河�？粗�(zhù)他們自由自在的在水里穿梭，我的'心里真高興。
我來(lái)到了田野上，太陽(yáng)火一樣的炙烤著(zhù)大地，田里的小苗都快要枯死了。農民伯伯真著(zhù)急，他們多希望能下一場(chǎng)及時(shí)雨��！我看見(jiàn)了很傷心，我多想幫助農民伯伯呀！于是，我召集了我的小伙伴們下了一場(chǎng)及時(shí)雨。田里的小苗得救了。農民伯伯露出了欣喜的笑容。
我就這樣一路走著(zhù)；一路忙碌著(zhù)；一路快樂(lè )著(zhù)。因為我是一個(gè)樂(lè )于助人、為人解困的小水滴。
以假如為話(huà)題的作文3
假如我是一滴水。我會(huì )生活在需要我的地方，讓人類(lèi)好好珍惜我，愛(ài)惜我。我也會(huì )盡心盡力的服務(wù)他們。我知道，人類(lèi)需要我，我也很需要他們。假如我是一滴水，我會(huì )去干旱的.地方。今年，我的工作量大大增加。因為：廣西旱災、云南旱災，這些地方都希望我到來(lái)�？晌业募易寰奂谛陆�，無(wú)法過(guò)去。因為我們有點(diǎn)擔心他們，所以一不小心，我的兄弟姐們一擁而下，造成了洪水。我在此，向人類(lèi)說(shuō)聲"對不起"！
假如我是一滴水。我會(huì )選擇春天來(lái)臨：那時(shí)候，我會(huì )不顧一切，降臨在萬(wàn)物上。就像一個(gè)個(gè)小鬧鐘，讓他們蘇醒過(guò)來(lái)，接受我的滋潤，讓萬(wàn)物茁壯成長(cháng)。長(cháng)大后，來(lái)凈化空氣，使我的家族再次復活。假如我是一滴水。我會(huì )召集兄弟姐們，到沙漠里去，把那里變成綠洲。
讓生活在那里的人，不會(huì )為沒(méi)有水源而煩惱。也為這個(gè)地球母親增添了一個(gè)美麗的地方。假如我是一滴水。我會(huì )用我最大的努力，讓地球變成一個(gè)美麗的星球。不過(guò)，也得讓人類(lèi)來(lái)協(xié)助我，一起來(lái)保護環(huán)境。
以假如為話(huà)題的作文4
很多人從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名宇航員飛上月球。而我也想飛，所以我想成為一只小鳥(niǎo)。
我喜歡飛翔的感覺(jué)，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。而這種感覺(jué)只有。成為一只能被的鳥(niǎo)兒時(shí)，才能感受到。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )慢慢的學(xué)飛翔，因為我渴望的是自由。別人都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，媽媽說(shuō)我很笨，所以我一直不放棄自由。我每天都努力的.學(xué)飛翔，一天一天過(guò)去了，媽媽教會(huì )了我許多本領(lǐng)。漸漸地，我也能飛了。我飛到樹(shù)枝上說(shuō)：‘‘我也能在天空中飛翔了�！腋吲d地叫著(zhù)。忽然，我看到一個(gè)人閃閃發(fā)光的地方。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸畫(huà)寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)鞘鞘裁吹胤桨�？’’媽媽對我說(shuō)那是人類(lèi)居住的地方�！�?huà)寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)议L(cháng)大也要去那個(gè)地方�！�
日復一日，年復一年。我長(cháng)大了，成了小鳥(niǎo)。我終于可以去那神秘好玩的世界上看一看了。于是我跟媽媽告了個(gè)別，。就出發(fā)了。
我來(lái)到了這個(gè)世界，啊，那些花好香啊，咦，那是什么呀？我慢慢地飛行著(zhù)，聽(tīng)到了在繁華街道里汽笛的聲音，聽(tīng)到了人類(lèi)讀書(shū)的聲音……我自由自在地飛著(zhù)，完成了我的心愿。
天亮了，夢(mèng)醒了。但我還陶醉在這場(chǎng)夢(mèng)中。因為我不想醒來(lái)。
以假如為話(huà)題的作文5
假如我是一朵在鄉下的野菊花，我不怕人們來(lái)把我摘下，不怕孩子們低頭看著(zhù)我，我不會(huì )感到害羞，我不怕狂風(fēng)暴雨侵擾。因為善良的人們會(huì )為我施肥，會(huì )欣賞我，我會(huì )長(cháng)得更高：在孩子們低頭看著(zhù)我時(shí)，我會(huì )感到溫暖而快樂(lè )；當狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，我相信狂風(fēng)暴雨能讓我更堅強，長(cháng)成一朵更美麗的菊花：我是一朵生活在鄉下的快樂(lè )的野菊花。
假如我是一棵生活在城市里的樹(shù)。我不怕狂風(fēng)暴雨的'來(lái)臨，不怕造紙廠(chǎng)的工人來(lái)砍樹(shù)，我也不怕螞蟻來(lái)傷害我。因為，狂風(fēng)暴雨為我洗塵；當造紙廠(chǎng)工人來(lái)砍樹(shù)時(shí)，我會(huì )鼓起勇氣，向他們訴說(shuō)；當螞蟻來(lái)襲時(shí)，我會(huì )為生命走下去，用我茂密的葉子把它們掃落。我是一棵勇敢的樹(shù)。
假如我是一顆豆莢的種子，我會(huì )落到一戶(hù)貧困的家庭里。他們會(huì )用心地呵護我，關(guān)心我，讓我變成美麗的豆莢花，我會(huì )落下到田野里那肥沃的土地上扎根安家，農民伯伯會(huì )每天為我施肥、澆水，讓我變成一束讓農民伯伯開(kāi)心的豆莢花。我是一個(gè)顆令人歡欣的豆莢種子。
假如我是……
以假如為話(huà)題的作文6
水，我們不可缺少的生命資源，地球媽媽的血脈，生活中隨處可見(jiàn)，假如我是一滴潔凈的水，我會(huì )這樣做的．．．．．．．．．
在很久很久以前，出生了一個(gè)全身除了綠色就是藍色的美麗的星球．可是幾億年后，這個(gè)美麗的星球當了“媽媽“她有了自己的孩子——————人，可是這些孩子并不珍惜地球媽媽和我們水家族，在第一批的孩子到來(lái)時(shí)，他與我們水家族和睦相處，我們幫他們洗臉、刷牙又幫他們做飯，大家過(guò)得很好，可是一批又一批的孩子走了，又來(lái)了一批又一批，他們也漸漸的不珍惜我們了。
假如我是一滴潔凈的水，我會(huì )請求大家放下手中的武器，放下在海中得到的大量好處，你們把我們水家族的朋友帶走了很多很多，你看，現在的魚(yú)、螃蟹在海邊上已經(jīng)找不到了，我希望你們放下手中的武器，對我們好一點(diǎn)。那樣的`話(huà)，我們可以再次聽(tīng)起那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。如果我們想為那些“死去”的同伴報仇的話(huà)，你們人類(lèi)還能在這坐著(zhù)汽車(chē)，望著(zhù)風(fēng)景，吃著(zhù)美味的海鮮嗎？不可能的，我們對你們這么好，你們是不是應該體諒體諒我們呢？
如果你們好好的保護了我們，我們會(huì )去奧運會(huì )，給他們解渴，會(huì )去果園給果樹(shù)們喝，讓他們?yōu)槟銈內祟?lèi)結出又大又甜的果實(shí)，我還會(huì )為你們做很多的事情。
你們看看，我們這么的體諒你們，你們就不能體諒體諒我們嗎？讓我們的家園更加美麗，讓風(fēng)景更加漂亮，讓那些沒(méi)有水喝的人們再次喝到甘甜的水。
以假如為話(huà)題的作文7
我說(shuō)的“多功能筆”，那就是有很多的的功能，那有些功能呢：第一，它是可以變換顏色的。在筆的末端，有一個(gè)很小的彩色屏幕。你想要什么顏色。只需按一下屏幕下方的黃色的圓按鈕，然后對著(zhù)筆說(shuō)出想要的顏色就行了。假如你不知道你心中想要的顏色的真確名稱(chēng)，就按一下那個(gè)三角形的紫按鈕，屏幕上就會(huì )出現各種顏色，有好幾頁(yè)，隨即還會(huì )跳出一個(gè)迷你鍵盤(pán)，用它來(lái)控制就行了。第二、這支筆不僅只是水筆的形態(tài)，還可以變成鉛筆，彩色鉛筆，彩色圓珠筆。第三，它還可以變成一支粗粗的水彩筆。第四，你還可以讓它變成毛筆，不需要蘸墨，它自然會(huì )有。最后，它還能變成鋼筆，同樣，要什么顏色都成。節能：如果墨用完了，只需往筆桿里加滿(mǎn)水，筆桿內有一個(gè)系統，可以自動(dòng)生成各種顏色的墨水，可以寫(xiě)好幾個(gè)月呢!(這種筆價(jià)格也不貴，只需一只普通鉛筆的`價(jià)格，另外，你無(wú)需擔心這支筆過(guò)于重，它也只不過(guò)是一支普通子彈鉛的重量而已。)環(huán)保：如果這支筆舊了，你不想用了，就按下紅色的星形按鈕，再把筆扔到垃圾桶里，過(guò)一會(huì )兒，這支筆就會(huì )自動(dòng)銷(xiāo)毀。另外，假如，你在上課中玩這支筆，它首先會(huì )給你三次警告的機會(huì )，警告過(guò)后繼續玩，它也會(huì )自動(dòng)銷(xiāo)毀，而且不會(huì )對環(huán)境造成任何污染。
假如我有一只多功能筆，我會(huì )讓它發(fā)揮最大優(yōu)點(diǎn)，為人人做出貢獻，實(shí)現自己的價(jià)值。
以假如為話(huà)題的作文8
假如我變成了一條魚(yú)，為了好玩，在礁石叢中穿來(lái)穿去，在水里蹦來(lái)跳去，媽媽?zhuān)鷷?huì )擔心我嗎？我想您一定會(huì )的，十分擔心，也許眼淚也會(huì )情不自禁地落下來(lái)。
尤其是當我游到深海，您會(huì )大叫：“孩子，你在哪里��？快回來(lái)�！币驗樘煜碌哪赣H沒(méi)有一個(gè)不心疼自己的兒女。我在大海里扮演的也一定是最普通、最難看的角色，而且也是最微不足道的一條。我會(huì )見(jiàn)到千奇百怪的陌生的魚(yú)，也許還會(huì )碰到鯨魚(yú)——它可是海洋霸主，它一口氣便能吞吐成千上萬(wàn)條小魚(yú)，我只有躲避三尺；也許還會(huì )碰到發(fā)電魚(yú)——魚(yú)頭上有一個(gè)像電燈泡的`小燈，人的手一碰到它就會(huì )被電到，我也得小心翼翼地繞過(guò)。那時(shí)，我就會(huì )急不可待地游到海邊，讓媽媽抓起來(lái)，養到魚(yú)缸里。
媽媽?zhuān)斈诓俪旨覄?wù)時(shí)，我便默默地在您身后，看著(zhù)您辛苦的身影、憔悴的面龐，我會(huì )留下悔過(guò)的淚；當您看完連續劇，我就會(huì )搖著(zhù)尾巴故意把水拍得很響來(lái)求您給我喂食，但是媽媽?zhuān)业难劬︵邼M(mǎn)淚水，哽咽著(zhù)吃著(zhù)您小心扔擲的面包，香甜的面包屑，吃在嘴里是苦澀的。因為我忽然明白：我是讓您操碎心的孩子。媽媽?zhuān)饶胨�，我就�?huì )悄悄地變成原形，每天清晨給您朗朗的呼喚，每天傍晚給您舒心的笑容。
以假如為話(huà)題的作文9
假如我是語(yǔ)文老師，面對臺下那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì )說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起走一條新路�！�
首先，我要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當“聽(tīng)書(shū)”的。讓學(xué)生帶著(zhù)“？”去讀書(shū)、去分析、去思考；讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，也可以給老師和書(shū)本挑刺兒、找茬兒；誰(shuí)的見(jiàn)解有創(chuàng )意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。因為我覺(jué)得這樣比把學(xué)科知識、人生道理硬灌給他們要好一些。
其次，我要讓學(xué)生和書(shū)本交朋友，在書(shū)的海洋里遨游，以高爾基的格言為座右銘去引導他們：“熱愛(ài)書(shū)吧，它是你知識的源泉�！蓖ㄟ^(guò)閱讀，讓他們早早的就結識魯迅、冰心、李白、安徒生……在書(shū)中，讓他們與小鳥(niǎo)“談心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“見(jiàn)面”、吟詩(shī)作對。
假如我是語(yǔ)文老師，我每天一定布置很少的家庭作業(yè)，讓學(xué)生們有足夠自由支配的`時(shí)間：自?shī)首詷?lè )、讀書(shū)寫(xiě)字。
假如我是語(yǔ)文老師，我要教學(xué)生讀書(shū)的方法：邊讀邊思考，摘錄優(yōu)美的字、詞、句、段。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )定期在班上舉行“故事會(huì )”、“讀書(shū)心得”等多種形式的活動(dòng)……
假如我是語(yǔ)文老師，我就要這樣改革語(yǔ)文教學(xué)模式。
我相信，在不久的將來(lái)，我的理想就會(huì )成為現實(shí)。
以假如為話(huà)題的作文10
假如我是一滴水，我一定要找到我生命的意義，讓我的生命煥發(fā)光彩！
假如我是一滴水，涓涓細流之中的水，我愿意在小溪中歡快地流淌著(zhù)。我有許多的兄弟姐妹：婀娜多姿的柳樹(shù)、快樂(lè )歌唱的小鳥(niǎo)、五彩繽紛的碎花、默默無(wú)聞的小草……樹(shù)上的'鳥(niǎo)兒與我共鳴，溪邊的小草與我共舞。我們共同生活在溪流母親的環(huán)繞之中。
我的兄弟姐妹越來(lái)越多，原來(lái)我流入了大海，看著(zhù)這藍天、白云，我的心胸立刻開(kāi)闊起來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的高興。遠遠地，在迷蒙的薄霧中，港灣的水面像霓虹似的閃著(zhù)光芒，漁船的白帆像海鷗似的時(shí)隱時(shí)現。
早晨，太陽(yáng)從東方升起，我忽然覺(jué)得自己變輕了，飄飄悠悠地升到了空中，我變成了水蒸氣！啊，我的眼前多么開(kāi)闊！長(cháng)江、黃河、長(cháng)城都展現在我的面前。我像太陽(yáng)一樣，越升越高，變成了美麗的白云，加入了天空這個(gè)大家庭。一個(gè)噴嚏，我又變成了雨，從天上落下。
我的同伴有的落在了山上，有的歸回到河流中，而我卻選擇澆灌花草。小草在向我招手，花兒在向我微笑，雖然我馬上要落入土中，結束我的旅程，但我不會(huì )傷心。表面上看我似乎消失了，但我會(huì )在花草體內存活，我的生命將會(huì )以另一種形式得以延續！
假如我是一滴水，我希望盡我最大的努力去滋潤大地，去給大地萬(wàn)物帶去生的希望，我希望我的生命可以活的充滿(mǎn)意義。
以假如為話(huà)題的作文11
假如我是一滴水，我會(huì )把我的所有都奉獻給世界，奉獻給人間。
假如我是一滴水，我會(huì )跑到人們的校園里，哪里有蒼勁的松樹(shù)。那蒼勁的松樹(shù)將會(huì )被我滋潤，他會(huì )顯得英姿勃勃。我還會(huì )灑落在廣場(chǎng)的玉蘭上，廣場(chǎng)上的玉蘭會(huì )更加青翠，更加嬌艷。
假如我是一滴水，每當烈日無(wú)情地燃燒著(zhù)整個(gè)大地時(shí)；當農民伯伯們的汗珠漸漸地從他們的額頭直流淌到枯燥的大地上時(shí)；當陽(yáng)光射到樹(shù)葉的縫隙上，射進(jìn)小狗的瞳孔時(shí)；當魚(yú)兒熱得直躥上水面是。這時(shí)，人們便期盼著(zhù)我的到來(lái)。
隨后，我就輕輕地來(lái)了。我相信，我來(lái)了就不再回去！
我輕輕的抖落自己小小的身軀，匯成一條小溪，滋潤了大地。
花朵們見(jiàn)了我笑紅了臉。
小樹(shù)們見(jiàn)了我笑彎了腰。
小蜻蜓見(jiàn)了我活蹦亂跳，用自己的翅膀鼓掌，歡迎你給我的來(lái)到。
如果我還有一些時(shí)間的話(huà)，我會(huì )叫來(lái)我的伙伴一起來(lái)到人間。在荷葉上舒舒服服的睡上一覺(jué)，在太陽(yáng)公公的'照射下更加美麗了。我還要交很多很多的好朋友，我們來(lái)到神秘的海洋，去探險，和海洋生物交朋友，或去托起那幾百斤重的大輪船。
假如我是一滴水，可以融入我們的母親河，長(cháng)江，可以融入那平靜的西湖，可以做很多有意義的事，可以周游世界，可以交很多朋友。
雖然我很渺小，但是我會(huì )把自己的所有奉獻給世界和人間。
以假如為話(huà)題的作文12
假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì )先讓我的學(xué)生們懂得做人的道理，每當看到同校的老師們會(huì )問(wèn)聲[老師，您好]，這樣，我的學(xué)生就會(huì )是個(gè)有禮貌的人。
假如我是語(yǔ)文老師，我在上課的時(shí)候會(huì )很?chē)烂C的上課，不會(huì )大大咧咧的，上課時(shí)，我會(huì )先讓我的學(xué)生們先預習十分鐘，然后發(fā)預習提綱，我會(huì )給我的學(xué)生們二十分鐘的時(shí)間來(lái)預習學(xué)習的內容。如果遇到不懂的，先在小組之間交流討論，然后在小組之間討論不了，就去找老師解決。這樣，學(xué)生與老師就成了朋友，而不是師生情。
假如我語(yǔ)文老師，在下課的時(shí)候，我會(huì )讓學(xué)生忘記學(xué)習的煩惱，下課時(shí)，我會(huì )把自己當作是一位學(xué)生，我會(huì )去和我的學(xué)生們聊聊天，做做游戲，我會(huì )用下課的時(shí)間來(lái)和學(xué)生聊聊生活中開(kāi)心的事情，我還會(huì )和學(xué)生們打打球，捉捉迷藏，這樣，我的學(xué)生在學(xué)習方面就不會(huì )那么煩惱了，他們還可以通過(guò)這些樂(lè )趣，在學(xué)習上可以學(xué)得更好。
假如我是語(yǔ)文老師，在休息日的時(shí)候，我會(huì )去幫助一些生活比較困難的學(xué)生，我會(huì )去教他們學(xué)習，我還會(huì )去他們做做家務(wù)，在教他們學(xué)習的過(guò)程中，我會(huì )認認真真的教他們，如果他們遇到了學(xué)習方面上的困難，我會(huì )很仔細的`為他們講解。
假如我是語(yǔ)文老師，我在課堂上還會(huì )讓學(xué)生們自主學(xué)習，我還會(huì )讓我的學(xué)生在課堂上其他學(xué)生學(xué)習，讓我的學(xué)生們也看來(lái)體會(huì )小當老師的酸甜苦辣，我會(huì )告訴他們，雖然當老師很辛苦，但老師最大的樂(lè )趣就是把自己的知識都教給我的學(xué)生們。
以假如為話(huà)題的作文13
嗨！大家好，我是可愛(ài)的小水珠，我是大家的好朋友。水是生命中不可缺少的，水是清澈的，有碧綠的湖水，湛藍的海水，猖狂的洪水，水也是無(wú)味無(wú)色的。水有時(shí)像一個(gè)害羞的小姑娘，但它有時(shí)便野了，像一個(gè)深山中蹦跳而出的野孩子，每天漂流著(zhù)，和風(fēng)姐姐一起玩耍，和魚(yú)兒妹妹一起歌唱。
假如我是一滴水我會(huì )用甘甜的露汁把荒山變成果園，我要把水營(yíng)養給建筑者，讓他們把祖國建筑的無(wú)比壯觀(guān)，我要把祖國媽媽打扮成世界上最漂亮的，我會(huì )把柳樹(shù)婀娜多姿的“少女”，把荷花培育成清香幽雅的花朵。
雖然我是一滴水，但我要盡自己所能把祖國打扮得更美麗。假如我是一滴水，我會(huì )來(lái)到干旱地區，去幫助那些干旱的生物，用我們的生命去延續動(dòng)物植物的生命，換來(lái)一個(gè)永久的生命之州。我會(huì )讓我的兄弟姐妹一起獻力，讓缺少水資源的人們有足夠的水喝，我還要獻出我的.身軀澆灌沙漠，讓那里綠意盎然。
假如我是一滴水，我要用自己的能源，發(fā)給發(fā)電場(chǎng)，發(fā)出干凈環(huán)保電力能源，機器轉的更快了，小孩認真讀書(shū)，大人們更加努力工作。假如我是一滴水，我會(huì )用甘甜的水來(lái)灌溉良田，讓水果樹(shù)在結出甜甜的果實(shí)，讓蘋(píng)果樹(shù)結出紅彤彤的蘋(píng)果，讓梨樹(shù)結出金燦燦的小娃娃來(lái)。
我們一定要珍惜水資源，不然人類(lèi)的最后一滴水就是你的眼淚。
以假如為話(huà)題的作文14
在我們的世界上，還有很多人沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，我是一棵面包樹(shù)，我愿意幫助他們，任他們怎樣摘果實(shí)......
我是一顆樂(lè )于助人的面包樹(shù)，我想要生長(cháng)在非洲地帶，雖然那里天氣炎熱，但我也要堅持下去為非洲人服務(wù)，他們熱了，我就讓他們在我的身下乘涼，他們如果冷了，就把我的樹(shù)皮剝下來(lái)，給他們做衣服穿，如果他們餓了，我會(huì )豪不介意的摘下我的面包果實(shí)......
如果我能夠永遠不老永遠為他們服務(wù)，那該多好啊，非洲人都知道在某個(gè)地方有一顆長(cháng)生不老的面包樹(shù)，它能夠永遠為大家提供需要的東西，要知道他們在非常窮的時(shí)候，會(huì )拿一口大鍋，一個(gè)大網(wǎng)，一個(gè)煎板，他們用大網(wǎng)捕捉許許多多非洲的大黑蚊子，將他們煮了，蒸了，或者煎著(zhù)吃，太惡心了，我才不愿意讓他們受這份苦呢。
來(lái)吧，同伴們，我需要你們的'幫助，我們一棵樹(shù)就能養活兩個(gè)人，讓我們，一起幫助非洲人，幫助他們吃飽喝足，讓他們嘗嘗新鮮的面包果，讓我們一起努力，把非洲培養成一個(gè)壯大的充滿(mǎn)生命過(guò)的壯麗國家。
以假如為話(huà)題的作文15
我在樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里面一直不想出來(lái)，我覺(jué)得這里是無(wú)比溫暖的地方，因為這里有呵護我成長(cháng)的鳥(niǎo)媽媽。
我在鳥(niǎo)窩里過(guò)了一天又一天，終于我可以從鳥(niǎo)窩里飛了出來(lái)，我像破繭而出的蝴蝶一樣，飛入藍天的懷抱。我第一次看見(jiàn)原來(lái)在天空中看世界的美好風(fēng)景是如此的好看呀！我可以看見(jiàn)人類(lèi)的圖書(shū)館，體育館等，但是這并沒(méi)能滿(mǎn)足我的要求。只有孩子們的學(xué)校能滿(mǎn)足我的要求，在學(xué)校的操場(chǎng)上我可以自由的飛翔，因為在其他的地方都有障礙物，我也喜歡操場(chǎng)上無(wú)比雄偉的`五星紅旗。
我飛的已經(jīng)非常疲倦了，可是我并不想回“家”，我還想再多看一看這多么美麗的景色。終于，我飛回了“家”，看見(jiàn)正在睡覺(jué)的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)彝蝗缓芟胄�，因為我看�?jiàn)了它睡覺(jué)的姿勢簡(jiǎn)直無(wú)法形容。沒(méi)過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我也睡了。一直睡到第二天早上。今天我的媽媽領(lǐng)著(zhù)我飛到了一片空地，準備教我找食物，我的媽媽先捉住了一只蟲(chóng)子，也就是給我做了一次示范，然后又讓我捉，我看見(jiàn)了一只肥嘟嘟的蟲(chóng)子剛想爬進(jìn)洞里，我急忙飛過(guò)去啄住了它，然后吞進(jìn)肚子里。我的媽媽看見(jiàn)我會(huì )捉蟲(chóng)子了，就飛回了家，我又繼續飛走了。
做一只小鳥(niǎo)的基本動(dòng)作就是要學(xué)會(huì )飛和捉蟲(chóng)子，如果連飛和捉蟲(chóng)子都不會(huì )的話(huà)，那就做不成一只合格的鳥(niǎo)。
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