六年級想象作文15篇[優(yōu)選]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級想象作文1

　　這天，我走著(zhù)走著(zhù)，忽然，我發(fā)現了幾個(gè)奇異的人。

　　一個(gè)人身上似乎沒(méi)有穿衣服，上面寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的“甲”字，更奇怪的是他居然沒(méi)有頭，代替頭的是一個(gè)問(wèn)號。

　　其余的人也一樣，身上分別寫(xiě)著(zhù)“乙”、“丙”、“丁”……這些字，代替頭的也都是一些標點(diǎn)符號，并且還有許許多多標點(diǎn)符號我都不認識，我懷疑符號都是瞎編的。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我終于見(jiàn)到了幾個(gè)比較正常的人。他們的衣服搭配十分怪異，居然把綠色和紅色配在了一起。待他們走過(guò)，我才發(fā)現，他們也不正常，因為正常人眼睛是黑色、棕色、藍色，而他們的眼睛居然是紅色的.，竟然和兔子的眼睛一個(gè)顏色，太不可思議了。還有，他們的鼻子和眼睛調了位置，還有許多許多，總而言之，他們被我認為比第一批還要可怕的人。

　　走著(zhù)走著(zhù)，在不知不覺(jué)中就到了大街。這時(shí)，我終于見(jiàn)到了和我一樣的正常人了，他們都有一個(gè)鼻子，兩個(gè)眼睛和一張嘴。��！我突然看見(jiàn)，鏡子里的我有一只眼睛，兩個(gè)鼻子，怎么回事？我也成了怪人？大大小小的問(wèn)號在我腦里浮現。糟糕，我也要變成問(wèn)號人了。我趕快照了一下自己的鏡子，咦？怎么沒(méi)事，噢，原來(lái)那是個(gè)魔鏡��！

　　我的天��！老師也成了怪人。我驚叫一聲，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！我差一點(diǎn)就被嚇昏了��！

六年級想象作文2

　　水是人人需要的東西，它能維持生命、灌溉田園、點(diǎn)綴風(fēng)景。因此，古往今來(lái)，人們對水的稱(chēng)贊有很多，比如說(shuō)李商隱的“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”這句詩(shī)就是贊美水的。

　　假如自然界有一天真的沒(méi)有水，我們將面臨怎樣的情形呢?

　　誰(shuí)就像一顆無(wú)色無(wú)味的鉆石，十分珍貴;水就好似自己的生命，如果水沒(méi)了，人也活不成了。我們平時(shí)的用水量很多，比如：我們一天大概要和5杯水，加上洗衣服的水、洗漱的水等等。加起來(lái)的水至少有500克，這說(shuō)明我們的`生息離不開(kāi)水。假如有一天，世界上沒(méi)水了，那我們將面臨死亡。

　　我們平時(shí)都要靠水來(lái)灌溉田園，清洗衣物。假如世界上有一天沒(méi)水了，那我們每天只能穿臟衣服穿到穿破為止;吃臟水果，飯，菜都可能都吃不成了。

　　世界上有海、黃河、西湖、瀑布，而且這些美麗的景物，都是關(guān)于水的，如果沒(méi)有水，這些美麗的景物又怎么會(huì )有呢，那也看不到波瀾壯闊的大海，也看不到水平如入鏡的西湖。而且，大自然有了它們，那就是錦上添花了。因為，這個(gè)世界本來(lái)就很美，再加上這些美麗的景物，那這個(gè)世界就更完美了。而且，有了水，我們就可以用水來(lái)澆小樹(shù)苗，而小樹(shù)又可以給我們提供氧氣，吸收二氧化碳，綠化環(huán)境，你們看，水的作用很大吧!但是，我們一定要節約用水，因為誰(shuí)是有限的，總有一天會(huì )沒(méi)有，所以，我們得從現在做起，節約用水，人人有責!!!

六年級想象作文3

　　現如今大街上、公路上各種各樣的汽車(chē)來(lái)回穿梭，給人們生活帶來(lái)了極大的方便。汽車(chē)自誕生以來(lái)就是人們的好伙伴，現在如果缺了汽車(chē)，真不知生活會(huì )變得如何。

　　汽車(chē)給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了各種各樣的危害，如污染空氣，只要汽車(chē)一經(jīng)過(guò)就會(huì )帶著(zhù)一根黑色的“飄帶”，令人們惡心。我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)卻不這樣，它能夠造福人類(lèi)。

　　我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)有著(zhù)可愛(ài)的外表：粉紅色的外框，桃心一般的輪廓，再加上兩只水靈靈的'大眼睛，多么惹人喜愛(ài)��！這款車(chē)不僅有著(zhù)可愛(ài)的外表，還有著(zhù)天使一般的“心靈”，打開(kāi)車(chē)門(mén)，里面就如同一個(gè)粉紅色的溫馨小屋，粉色的小床，粉色的簾子，作為車(chē)族，當然要有一套粉色的設備啦。瞧，這款汽車(chē)可以說(shuō)是“外表心靈一樣美”吧！

　　新型汽車(chē)功能也不可小覷——多功能的它可以當汽車(chē)，也可以當成一個(gè)小房子，在外地過(guò)夜時(shí)可以直接睡在里面。頂上鑲嵌著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的心形節能led燈，可以讓整個(gè)車(chē)都變得通亮，即使一個(gè)人在外地也不會(huì )害怕，更不用擔心找不到賓館。它還是一個(gè)吸收二氧化碳，以二氧化碳為能源的汽車(chē)。它可以像樹(shù)那樣吸收空氣中的二氧化碳，以減少空氣中的污染。這款車(chē)功能多，價(jià)格也非常低廉，只有平常汽車(chē)的一半價(jià)格，這樣可以使那些買(mǎi)不起車(chē)的窮人也享受享受。

　　怎么樣，這款新型多功能汽車(chē)是否能進(jìn)入您的眼簾呢？是否能讓您眼前一亮呢？我相信，在未來(lái)的大街、馬路上會(huì )全是這種車(chē)，地球的病態(tài)也會(huì )漸漸治愈的。

六年級想象作文4

　　我是一株無(wú)名野草，我雖不如樹(shù)那樣繁密高大，不如花朵那樣香飄四溢，不如鳥(niǎo)兒那樣自由無(wú)憂(yōu)，也不如太陽(yáng)那樣光芒四射，可我卻有頑強的生命力，能夠生長(cháng)在無(wú)水無(wú)光的墻角。

　　今天，我又遇到了那些可惡的人類(lèi)。我本可以和我的家人一起安心的度過(guò)一生，卻因為他們不經(jīng)意的一腳和掉落的'煙頭，而奄奄一息。我的身體彎了，綠色的“血液”源源不斷的流出，好疼……怎么辦？我才剛剛出生，從一顆黑色的種子變成一株綠油油的小草，已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那么多不易了，怎么能因為別人的不經(jīng)意而死掉，我不甘心，我想活下去！

　　可“天有不測風(fēng)云”，上天像是在和我開(kāi)玩笑，我努力挺直的腰也被雨打的凄慘，我想放棄了，可我還有家人，他們在等著(zhù)我呢！憑著(zhù)這種意志，我?jiàn)^力往后一仰，身體向墻上靠去，有了墻的支撐，我輕松了不少�？粗�(zhù)雨水，我渴極了，我伸著(zhù)手接住了一滴雨水，大口大口地喝了起來(lái)，那滋味真是無(wú)比甘甜�；仡^看，我的家人也在為活下去而努力著(zhù)。耐不住困意，我睡著(zhù)了。暴風(fēng)雨后街是寧靜。我緩緩睜開(kāi)眼，一束陽(yáng)光照在我的身上，好暖啊，我真的活下來(lái)了！

　　通過(guò)這次變形，我發(fā)現：任何人這一生都會(huì )遇到許多困難與不順心的事，不要因為幾件小事就此放棄自己，要用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對和解決人生中的困難。

六年級想象作文5

　　在我的心目中，當一位仙女是多么自豪的一件事�？梢該碛袩o(wú)限的魔法，可以盡情的玩�！�但是仙女生來(lái)就是造福于人類(lèi)的，不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。

　　如果我是是仙女，我先施展魔法，讓地球媽媽恢復原來(lái)的容貌，讓地球媽媽不再受垃圾的污染和侵犯。再施展法力讓眾多的精靈來(lái)幫忙打掃一下地球媽媽身上的'灰塵和污垢，讓每一個(gè)人都呼吸到新鮮的空氣，不再受到病毒的侵犯。

　　假如我是一位仙女，我要把天庭上的種子收集起來(lái)，再飛地球，施展法術(shù)把種子全埋在大地媽媽的懷抱中，等到破土而出的那一瞬間，種子的氧氣和新鮮的空氣全都釋放而出，讓地球媽媽像依偎在祖國的懷抱。

　　假如我是一位仙女，我會(huì )飛向缺水而干旱的土地，把清澈又清亮的水注入在那像沒(méi)有喝過(guò)一口奶水的干旱土地，讓每一塊土地都有著(zhù)綠油油的菜苗，讓地球成為綠色的海洋，而人類(lèi)，則是“海洋”里的“小魚(yú)兒”，在“海洋”里嬉戲玩耍。

　　假如我是一位仙女，我會(huì )飛向那些沒(méi)有錢(qián)的人家里去，施展魔法，讓地球沒(méi)有一位乞丐，家家都有家，人人都開(kāi)心。給那些為人民服務(wù)的好人送上“福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松”祝福。

　　假如我是一位仙女…

　　假如世界上真有仙女，那么，這個(gè)世界將變成什么樣呢？

六年級想象作文6

　　變色龍是一種變化莫測的動(dòng)物，以可以根據當時(shí)情況改變全身顏色稱(chēng)名。我十分佩服它有這樣神奇的能力，有時(shí)我真想像變色龍那樣——變色。

　　假如我會(huì )變色，在與朋友玩耍的時(shí)候，我想讓他們找不到我，便會(huì )靠著(zhù)墻上，使自身變成墻的灰色，那時(shí)的我看見(jiàn)他們找不到我，奇怪的表情，真的'會(huì )偷偷地樂(lè )，然后突然跑出來(lái)嚇他們一大跳，那時(shí)的我心中充滿(mǎn)了得意！

　　假如我會(huì )變色，在遇見(jiàn)小偷、劫匪時(shí)，想要幫助警察叔叔們辦案，便會(huì )偽裝自己，讓身體變成地面的顏色，悄悄的匍匐前進(jìn)，尾隨他們，然后再絆倒他們，出其不意的制勝，聽(tīng)到別人的夸贊和爸爸媽媽的驕傲聲！那時(shí)的我多么開(kāi)心��！

　　假如我會(huì )變色，在考試沒(méi)考好的時(shí)候，回到家把自己藏起來(lái)，讓爸爸媽媽找不到我，不會(huì )再說(shuō)我、罵我。等他們的氣消了，我再出來(lái)，自己承認錯誤，下次繼續努力。一家人又快快樂(lè )樂(lè )的，多高興啊!

　　假如我會(huì )變色，我一定會(huì )去孤兒院，用變色的能力，使出全身的力氣，幫助那些可憐的小孩，逗他們笑，讓他們不再孤單，不在傷心。盡我所能撫平那些受傷的心靈，他們的笑是那么好看。

　　會(huì )變色的我，一定會(huì )幫助有需要的人讓他們開(kāi)開(kāi)心心的，他們快樂(lè )我也很快樂(lè )。唉，可惜，我不會(huì )變色，我是多么希望我能變色��！

六年級想象作文7

　　大家好，我是一個(gè)叫“幻”的賽爾機器人，出生于2543年5月8日。因為地球的能源快要耗盡，地球人急中生智，創(chuàng )造了我們，并將尋找新的能源的重任交付到了我們賽爾的肩上。經(jīng)過(guò)檢查，我是一個(gè)合格的機器人，不是次品。

　　檢查完了，派特博士把我叫了過(guò)去，拿出了三個(gè)精靈膠囊，里面裝的分別是小火猴、伊優(yōu)、布布種子。他們三個(gè)是互相克制的，我選擇了火系小火猴。博士叫我去發(fā)明家肖恩那兒，去領(lǐng)取nono。我跑了過(guò)去，肖恩對我說(shuō)﹕“nono有許多功能，如分配經(jīng)驗、補血等等等等。有的功能需要芯片激活�！毙ざ靼l(fā)明家還送我了五千經(jīng)驗。我用nono把五千經(jīng)驗給了小火猴，它升到了十六級，進(jìn)化成了烈火猴，特功、特防等都上升了，還學(xué)習了一個(gè)新技能，叫“火苗”。衛兵帶我參觀(guān)了整個(gè)賽爾號，入如莎莎的機械室等許多地方。還帶我參觀(guān)了海洋星的淺海部分，海洋星有很多水，在淺海部分還有一種叫“貝爾”的.水系精靈，它們有十級左右，還克制小火猴呢！于是，我們便離貝爾遠一點(diǎn)去觀(guān)察了。我本來(lái)想去深海區的，但衛兵說(shuō)深海有強大的水系生物，又有巨大壓力。沒(méi)有潛水裝和強大的精靈還會(huì )死機的，我就沒(méi)下去了�；氐劫悹柼�，我還想著(zhù)海洋星呢！

　　今天的旅程到此為止了。

六年級想象作文8

　　“北京時(shí)間七點(diǎn)整，請你快起床啦！”原來(lái)是我的多功能枕頭柔和的聲音催促我起床了。于是，我又迎來(lái)了新的`一天。

　　今天， 我穿上四季裝。這件衣服看起來(lái)雖然很薄，但功能很多：夏天可以驅熱，冬天可以驅冷保暖。我走進(jìn)全自動(dòng)洗手間，站在鏡子面前，它就會(huì )自己伸出兩只機械手，幫我整理頭發(fā)，洗臉，刷牙。洗漱完畢，我來(lái)到廚房準備早餐。廚房里根本看不見(jiàn)油鹽醬醋，更見(jiàn)不到煤氣灶，這一切全被“大廚師伙食箱”代替了。根據菜單，只要把食材放進(jìn)去，它就會(huì )自動(dòng)把菜做好后送出。我放進(jìn)一塊生豬肉和一個(gè)雞蛋，再按下綠色按鈕，食品盒子變縮了回去。緊接著(zhù)，“伙食箱”的頂上伸出一個(gè)小話(huà)筒說(shuō)：“雞蛋羹，豬排�！边@樣幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，即使小孩也能做出大餐來(lái)了。

　　晨煉完，吃完早餐，我一看時(shí)間也不早了，該上班去了。我按了一下大門(mén)內的黑色按鈕，車(chē)庫里的“太陽(yáng)能無(wú)人機”—小轎車(chē)就已發(fā)動(dòng)，我再按了一個(gè)按鈕，房子頓時(shí)自動(dòng)折疊變成了一個(gè)行李箱，這個(gè)地方住怨了，想換一個(gè)新環(huán)境。我坐在車(chē)里，按摩椅自動(dòng)給我按摩。聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)就來(lái)到了我的公司，我辦公了一整天，又乘著(zhù)自己的車(chē)來(lái)到一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，舒適的地方，拿出“折疊式房子”，一按按鈕，房子自動(dòng)展開(kāi)，又開(kāi)始我新的生活了！

六年級想象作文9

　　玲玲和浪浪到了濤濤的房間門(mén)口，從禁閉的門(mén)里傳出了幾聲低沉近乎絕望的哭聲。玲玲心里很愧疚，便叫浪浪先藏起來(lái)，等勸好濤濤再說(shuō)。浪浪明白了玲玲的用意，便找到一個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)。玲玲敲了敲門(mén)，等了好久濤濤才開(kāi)門(mén)，但一見(jiàn)到是玲玲，仿佛觸電一般，馬上把門(mén)關(guān)上反鎖�！皾凉�你聽(tīng)我解釋好嗎？”“我不需要你的解釋?zhuān)∧泷R上離開(kāi)我的家，我不要再見(jiàn)到你！”濤濤咆哮著(zhù)，像一只飽受折磨的獅子。玲玲心里本來(lái)是很愧疚的，經(jīng)過(guò)他這么一說(shuō)，眼淚幾乎控制不住的涌了出來(lái)。浪浪見(jiàn)了，很是傷心，他知道自己讓玲玲受苦了，但依現在的情況看，他出去，只會(huì )添亂！玲玲無(wú)助的哭著(zhù)，濤濤憤怒的`咆哮著(zhù)，浪浪傷心的聽(tīng)著(zhù)，一切處于混亂之中。濤濤的家人趕過(guò)來(lái)，忙問(wèn)怎么回事。但是，他們自顧自的，沒(méi)人回答他們的，家人很無(wú)奈，只好繼續忙自己的了。

　　一段時(shí)間過(guò)后，他們慢慢平息了，他們把自己最憤怒、最傷心的事都發(fā)泄出來(lái)。濤濤開(kāi)了房間的門(mén)，說(shuō)：“你說(shuō)吧，我聽(tīng)你解釋。我想，我應該會(huì )耐心聽(tīng)你說(shuō)完�！比缓�，玲玲一五一十的把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚了。濤濤聽(tīng)了，知道了他們是多么相愛(ài)，便勉強擠出一張笑臉，說(shuō)：“祝你們幸福�！北汶x開(kāi)了。玲玲站在那，呆呆的，但是她明白，她給濤濤的痛，無(wú)疑是巨大的……

六年級想象作文10

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。但是，車(chē)雖然是人類(lèi)交通工具之一，可二氧化碳的排出量十分驚人！于是，為解決這一問(wèn)題科學(xué)家們推出了一種新發(fā)明——萬(wàn)能車(chē)。

　　萬(wàn)能車(chē)什么樣子呢？讓我來(lái)告訴你吧！

　　萬(wàn)能車(chē)是沒(méi)有輪胎的，它可以像磁懸浮列車(chē)一樣在空中行駛。它的外形形似現在的賽車(chē)，可是質(zhì)地卻是銅筋鐵骨，刀槍不入。它的車(chē)篷上有一個(gè)太陽(yáng)能板，在晴朗的日子里，它將會(huì )把太陽(yáng)能轉化成電能。這樣既能不排放二氧化碳，減少空氣污氣排放，又能將大自然中的資源轉化成能源，真是一舉兩得��！

　　說(shuō)完了它的外形特點(diǎn)，再說(shuō)說(shuō)它的內部構造吧！走進(jìn)汽車(chē)內部，你會(huì )發(fā)現，怎么沒(méi)有方向盤(pán)呢？原來(lái)，科學(xué)家們覺(jué)得方向盤(pán)的危險性能較高，容易跑偏，引起車(chē)禍的發(fā)生，于是他們便將方向盤(pán)轉化成語(yǔ)言操縱，只要你口述，汽車(chē)就會(huì )一絲不茍地執行。

　　還有，萬(wàn)能車(chē)可以海、陸、空行駛。在空中行駛時(shí)如美國的.悍馬一樣，將車(chē)篷上的一對機翼打開(kāi)飛行，在水中時(shí)，就會(huì )將翅膀收起，車(chē)底和車(chē)后都會(huì )有一個(gè)噴出的氣流，一股向下噴，使車(chē)能夠在海底自由升降，另一股向后噴，使車(chē)在海中自由前進(jìn)。

　　這輛車(chē)還有一個(gè)奇特的功能，就是它會(huì )分析出從起點(diǎn)到目的地的最佳路線(xiàn)，全程自動(dòng)駕駛，絕對不會(huì )出車(chē)禍。

　　我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展，汽車(chē)一定會(huì )再次革新，更加環(huán)保低碳。

六年級想象作文11

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，一走進(jìn)教室，發(fā)現教室大變模樣。每個(gè)人面前都多了一臺電腦。

　　上課了，我們等了很久都沒(méi)有老師上課。這時(shí)電腦突然打開(kāi)了，“好，請同學(xué)們坐正�！拔覀冏�正了，可看了四周無(wú)一人�！跋旅嬲埻瑢W(xué)們看電腦屏幕上�！边@時(shí)同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)是電腦里發(fā)出的聲音，原來(lái)新學(xué)期實(shí)行電器化教學(xué)，老師們在遠程控制室里教學(xué)。對于新的教學(xué)方法大家感到既新鮮又激動(dòng)。不知不覺(jué)的一天的課就上完了。電腦又出現了幾行字：今天的作業(yè)請登陸請同學(xué)們作完作業(yè)發(fā)給老師，數學(xué)老師的`是語(yǔ)文老師的是英語(yǔ)老師的是同學(xué)們高興極了，一邊笑一邊記下來(lái)。放學(xué)了，才

　　回家后，我打開(kāi)電腦進(jìn)入網(wǎng)站，點(diǎn)擊六年級作業(yè)，上面有“語(yǔ)文作業(yè)”“數學(xué)作業(yè)”“英語(yǔ)作業(yè)”三大板塊。我先打開(kāi)“語(yǔ)文作業(yè)”這一板塊做了起來(lái)。手飛快地在鍵盤(pán)上敲打起來(lái)。時(shí)鐘在飛快地旋著(zhù)到了我就把語(yǔ)文作業(yè)做完了。哇，比以前快了幾倍。到了5：00爸爸下班回來(lái)了，看見(jiàn)我在玩電腦，氣壞了，一把把我從電腦前拉走，大聲叫道：“誰(shuí)讓你玩電腦的，趕快去……”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完我笑得前仰后合，說(shuō)：“爸爸，我正在做作業(yè)�！卑职肿呓�電腦一看，我真的在做作業(yè)。爸爸說(shuō)：“對不起，原來(lái)是我錯怪你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完又飛快地在鍵盤(pán)上敲擊。到了5：30我就做完了作業(yè)。

　　如果六年級的生活就是這樣，老師和同學(xué)們都能輕松很多。相信會(huì )有更多的人考上重點(diǎn)初中。我相信不久的將來(lái)一定會(huì )實(shí)現。

六年級想象作文12

　　時(shí)光飛逝，轉眼間二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為美國電腦公司總經(jīng)理，每天都日理萬(wàn)機。終于有一天，我休假訂了一張機票，準備回故鄉——馬鞍山去看一看。

　　我走在大街上，一路欣賞著(zhù)風(fēng)景。一抬頭，我發(fā)現天空不再烏煙瘴氣。一低頭，發(fā)現雨山湖的水十分清澈，河邊的樹(shù)木長(cháng)得也十分茂盛。這時(shí)，前方走來(lái)一位梳著(zhù)馬尾辮的高個(gè)子女孩，我覺(jué)得十分眼熟，便一個(gè)大步走上前，問(wèn)道:“你叫……査雯珺嗎？”“是呀，你是？”“我是張瑋琪呀，是你小學(xué)時(shí)的好朋友呀！”我們倆又驚又喜，十分興奮。接著(zhù)我們倆又聊起天來(lái)。我從査雯珺口中得知，她當上了一名外科醫生，在醫學(xué)界頗負盛名。

　　我們倆來(lái)到了我們的母�！�—山南小學(xué)。我發(fā)現這里的每一個(gè)東西都是自動(dòng)的'。這時(shí)從501班的教室里走出來(lái)一位老人，我驚叫道：“江老師！”江老師看見(jiàn)我們非常高興。不停的給我們介紹這幾年發(fā)生的變化。江老師說(shuō)：“這二十年，科技發(fā)展得最快。比如：有一種“傳速洞”的機器，只要你對洞里說(shuō)一句你所需要的東西，便會(huì )立刻從洞了傳送過(guò)來(lái)。還有國家推出了新政策，使老年人充分享受醫療保險，做到老有所養、老有所樂(lè )、老有所醫。使我們的生活更加幸福了，哈哈哈哈……聽(tīng)著(zhù)江老師爽朗的笑聲，我心想：“故鄉的變化日新月異，我愛(ài)我的故鄉，我要把祖國建設的更加美好！”

六年級想象作文13

　　我是一只白色的貴賓犬，我的名字叫小雪。我原本是一只流浪犬，后來(lái)被一家寵物店收養。這家寵物店的老板待我很好，除了給我吃好吃的，還常常陪我玩呢！

　　一天，一位年約16歲的少女來(lái)到店中，環(huán)顧店內的每一處地方，目光最終鎖定在我身上，買(mǎi)下了我。這位少女，至今還是我的主人。我的主人名叫伊雪，她是根據自己的名字來(lái)給我命名的哦！伊雪把我接回家后，馬上就親手為我布置我的`小床，還把它布置得漂漂亮亮的，讓我看了非常喜歡。伊雪也為我準備了美味的食物，使我吃得津津有味的呢！伊雪每天傍晚六時(shí)半必定準時(shí)帶我到附近的公園去散步，即使伊雪再三叮嚀我不可頑皮，可我卻還是調皮地把公園里的小花小草折騰得到處都是，害得伊雪最終羞紅滿(mǎn)面地警戒我，這時(shí)呢，我便會(huì )使出必殺技——撒嬌，我用我那雙烏溜溜的大眼睛扮出楚楚可憐的樣子，使伊雪不忍心生我的氣。伊雪也把我當是她的朋友，常常對我述說(shuō)心事。每一天，不論伊雪是喜、怒、哀或是樂(lè )，她晚上臨睡前都一定會(huì )與我分享她當天一整天的心情以及當天在學(xué)校所發(fā)生的事。所以啊，我也可以算是伊雪的朋友喔！

　　我希望我能夠一直陪伴著(zhù)伊雪，也為我擁有一個(gè)像伊雪這樣的好主人而感到高興。我希望我可以永遠和伊雪在一起。

六年級想象作文14

　　雖然我是個(gè)女孩兒，但我也有著(zhù)自己的“豪車(chē)夢(mèng)”。每當我看到車(chē)手駕駛者豪華、炫酷的賽車(chē)飛馳在車(chē)道上時(shí)，總會(huì )萬(wàn)般羨慕，也總夢(mèng)想著(zhù)會(huì )有那么一天駕駛者自己設計的豪車(chē)馳騁在那藍天白云之下。

　　我總是在圖紙上反復畫(huà)著(zhù)自己夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，那是一輛熒光的，輕如羽毛的箭型汽車(chē)。

　　它發(fā)動(dòng)起來(lái)如光一般快，從你眼前劃過(guò)，它的速度比火箭還快一萬(wàn)倍呢！

　　也許你有個(gè)疑問(wèn)，像箭一樣的車(chē)能坐人？當然能！只要你用手指按住他的箭頭，它就手識別出主人的指紋，把你帶入別有洞天的`車(chē)內，里邊宛如別墅那么大，生活用品樣樣齊全，而且在里面感不到半點(diǎn)顛簸，仿佛在平地上一般。

　　有時(shí)駕駛員長(cháng)期駕駛會(huì )疲勞，這種車(chē)根本不用駕駛員，就像操控遙控玩具汽車(chē)一樣，會(huì )使用遙控器就行了。

　　你想試試飛嗎？只須你在遙控器上按上指紋，對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“飛行！”就行了，它會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣伸出一對有力的翅膀，讓你翱翔在天地之間。

　　或者在大海里轉轉也不賴(lài)哦！同樣，按過(guò)指紋后，再說(shuō)：“潛水！”汽車(chē)周?chē)�就�?huì )出現一個(gè)大泡泡，泡泡內都是氧氣，讓你如小魚(yú)一般在水中自由地游動(dòng)。

　　我的想法怎么樣？你喜歡這樣的車(chē)嗎？

六年級想象作文15

　　在一座小山中里有著(zhù)許多的樹(shù)木。在這個(gè)小森林里有許多的小動(dòng)物，自由自在地生活著(zhù)，不受外界的干擾。

　　可是，有一天，一位大富翁看到這里有這么好的木材，就雇請了一位伐木工來(lái)到這里砍樹(shù)。這位伐木工穿著(zhù)工作服，考你叼著(zhù)一根煙，手里拿著(zhù)一把斧頭。伐木工向樹(shù)砍下去那一瞬間，一只啄木鳥(niǎo)站在伐木工的肩上說(shuō)：伐木工的腦袋里一定有蟲(chóng)。伐木工說(shuō)：我腦袋里有什么蟲(chóng)？啄木鳥(niǎo)說(shuō)：是人類(lèi)的貪婪蟲(chóng)。伐木工說(shuō)：貪婪蟲(chóng)是什么蟲(chóng)？我從小到大都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她男同事長(cháng)什么樣的。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：貪婪蟲(chóng)就是某一個(gè)人他很想得到很多錢(qián)，可是，什么掙錢(qián)最快呢？當然是砍樹(shù)呢，因為一棵樹(shù)就可以買(mǎi)幾百塊錢(qián)，那幾百棵不就成幾百萬(wàn)了所以那個(gè)把樹(shù)都砍了賣(mài)了幾百萬(wàn)起了公寓買(mǎi)了好車(chē)但是他沒(méi)有想到我們對動(dòng)物的`災害，如果全部開(kāi)光了動(dòng)物們就無(wú)家可歸還有自然災害就會(huì )有沙塵暴龍卷風(fēng)……都會(huì )把我們置于死地，如果我們都死了，你們人類(lèi)也會(huì )活不下去。伐木工聽(tīng)了之后羞愧的低下頭說(shuō)：我一定不會(huì )再砍樹(shù)了，而且我還會(huì )多種樹(shù)呼吁人們：地球是我們的家園如果被我們毀滅了就不會(huì )再有第二個(gè)地球了。

　　啄木鳥(niǎo)說(shuō)：現在你腦袋上已經(jīng)沒(méi)有貪婪蟲(chóng)了，我現在還要去治別的貪婪蟲(chóng)呢！

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