假如作文[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的假如作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　歲月的步履從容的走過(guò)，假如再給我一次機會(huì )。漫走于浩月星空下，心的扁舟在寂靜中駛向遠方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠忽近，總是沒(méi)有確定的方向。

　　有時(shí)一個(gè)人總是喜歡坐在窗前，追尋著(zhù)那記憶中的底片，總是希望能再體會(huì )一次剛進(jìn)校園的滋味，哪怕只是一種幻想。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )重新開(kāi)始，重新對待生活的每一刻，也許它可能很現在完全不同，因為對于現狀太不滿(mǎn)足。

　　對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，一次機會(huì )只可能是一個(gè)緩沖的過(guò)程，對于整個(gè)學(xué)習階段沒(méi)多大影響，但它可能會(huì )使你改變目標的方向，影響身邊的每一件事情和每一個(gè)人，不要忽略這一次機會(huì )，也許它會(huì )改變你一生的機遇。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )放棄一些該放棄的。隨時(shí)調整自己，做到進(jìn)退有據。但不要總是對每一次機會(huì )都抱太大的`希望，也許那只是考驗你的一次，就希望你能吸取經(jīng)驗，從頭再來(lái)。

　　升上初一的時(shí)候，我真想對著(zhù)那寬闊無(wú)邊的天空喚：“我想自由”，無(wú)奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )再要那“自由”。

　　飛馳而過(guò)的車(chē)輛從我的身邊越過(guò)，伴著(zhù)我的那半個(gè)月亮和那幾顆閃著(zhù)的星星悄悄地告訴了我，現在已經(jīng)七點(diǎn)多了。類(lèi)水在我的眼眶中打著(zhù)圈子，但還有誰(shuí)會(huì )明白，會(huì )知道呢？望著(zhù)那布滿(mǎn)紅筆的試卷，想到父母的日夜操勞而發(fā)白的兩鬢，淚水劃的更快了，“今晚我會(huì )打電話(huà)到你家”這是老師放學(xué)時(shí)對我說(shuō)的，我從在寬闊的路邊，低泣著(zhù)，淚水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看見(jiàn)了母親焦急地跑來(lái)，近了，近了，是母親��！看著(zhù)她那消瘦的身影和滿(mǎn)額的汗水，我在也忍不住了，撲到她的胸前，哭著(zhù)說(shuō)著(zhù)：“對不起，對不住，我只是一時(shí)的貪玩�！蹦赣H搖搖頭，拍著(zhù)我的頭，說(shuō)：“不要緊，下次努力就行了”一路上，我和她并肩回家了。

　　路上，我想著(zhù)：“如果再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )令媽媽失望的�！蔽視�(huì )努力地為自己的前途著(zhù)想，難道這成績(jì)有的是為了母親嗎？不是的，我終于都想通了，這是母親一生辛苦得到的結論，她一生都是要奔波勞碌，因為她并沒(méi)有學(xué)到知識，這也是生活所迫��！我暗下決心，如果這是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)的時(shí)候，我一定會(huì )放棄那自由的時(shí)間，因為我在夢(mèng)中看到了母親那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時(shí)的表情��！當時(shí)，我還覺(jué)得心中在痛，下次，我一定要那一份好成績(jì)的卷子，使母親那因勞碌而縮成一團的眉毛開(kāi)心地展開(kāi)，展得好開(kāi)，好開(kāi)！

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )繼續不要自由，以母親為榜樣，但，這次的選擇也不會(huì )后悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會(huì )促使現在的我這么努力。

　　機會(huì )總是需要自己去創(chuàng )造，想要達到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭取。多一次機會(huì )，就會(huì )多一分成功的機遇。

假如作文 篇2

　　假如我是孫悟空，我要施展神奇的法術(shù)，讓荒涼的沙漠和戈壁長(cháng)滿(mǎn)花草樹(shù)木，變成一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、讓人向往的美麗的大花園。

　　假如我是孫悟空，我要讓那些正在遭受病痛折磨的人恢復健康，和家人幸福地生活在一起。

　　假如我是孫悟空，我要變出好多好多錢(qián)，分給窮人，讓他們不再為衣食住行煩惱，不必每天都那么辛苦奔波，可以帶著(zhù)自己的孩子和家人到任何想去的地方。

　　假如我是孫悟空，我要把所有壞人抓起來(lái)，在他們身上施展咒語(yǔ)，讓他們不做壞事，只做好事。如果他們有做壞事的`念頭，頭就非常痛，只要他們馬上做好事頭就不會(huì )疼了。那時(shí)，我們的社會(huì )將是多么美好！

　　假如我是孫悟空，我要讓世界變得和平、美好。

假如作文 篇3

　　一轉眼我已經(jīng)成為了一名小學(xué)校長(cháng)。雖然我的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了十幾年，但是，有一些遺憾我還記憶猶新。

　　假如我是小學(xué)校長(cháng)，我要增加小學(xué)生課間的休息時(shí)間。在我看來(lái)，十分鐘課間休息根本不夠用，老師只要一拖堂，喝水和上廁所肯定會(huì )去掉一樣，所以我要把課間休息增加五分鐘，這樣，所有同學(xué)在每一個(gè)課間都能夠得到非常充分的休息。

　　假如我是小學(xué)校長(cháng)，我要去掉每天的第二節語(yǔ)文課、數學(xué)課或英語(yǔ)課。這樣同學(xué)們就可以減少作業(yè)，不會(huì )出現寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚情況。我上小學(xué)的時(shí)候可是吃了不少這樣的苦頭呢！那時(shí)候只要某一天有兩節語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)課，我肯定寫(xiě)作業(yè)是要寫(xiě)到十一二點(diǎn)的！

　　假如我是小學(xué)校長(cháng)，我要提高小學(xué)的午飯質(zhì)量。上小學(xué)的時(shí)候我們的米飯有蟲(chóng)子、頭發(fā)，菜里有蟲(chóng)，甚至湯里有鐵銹都不足以為奇。米飯夾生，菜品單一，而且要常常吃土豆皮。等我當校長(cháng)了，我要讓學(xué)生們看到午飯就眉開(kāi)眼笑，而不是像我小時(shí)候那樣，一見(jiàn)到午飯就愁眉苦臉。在我小時(shí)候，午飯就是最好的“催吐劑”。我將會(huì )在節日的時(shí)候變換食物，端午節吃粽子，中秋節吃月餅，各種節氣吃時(shí)令食品，好讓同學(xué)更多了解美食文化。

　　假如我是小學(xué)校長(cháng)，我要改變學(xué)校的`教學(xué)方式和作業(yè)方式。未來(lái)的課程以德智體美勞樂(lè )為主，語(yǔ)數外為輔，更關(guān)心學(xué)生的品德而不是學(xué)生的成績(jì)。還要加入烘培課程來(lái)提高學(xué)生的動(dòng)手能力。我要把作業(yè)改成體驗式的那種，比如去大自然去認識植物，認識昆蟲(chóng)，同學(xué)們團隊合作完成一個(gè)任務(wù)。這樣學(xué)生就不會(huì )只是坐在書(shū)桌前機械地寫(xiě)作業(yè)，他們在學(xué)校就可以有一個(gè)五彩繽紛、快樂(lè )自由的童年。

　　假如我是一座小學(xué)的校長(cháng)，我還會(huì )做許許多多的事情，把我所在的這所小學(xué)建設成一座學(xué)生十分向往的學(xué)校，一座舍不得離開(kāi)的學(xué)校。

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