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這樣想象真有趣的作文350字

時(shí)間:2024-06-13 11:08:46 想象 我要投稿
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這樣想象真有趣的作文350字

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的這樣想象真有趣的作文350字,歡迎大家分享。

這樣想象真有趣的作文350字

這樣想象真有趣的作文350字1

  xxx,男,大專(zhuān)學(xué)歷,小學(xué)高級教師。19xx年參加工作,現為里村中心小學(xué)教導主任。自參加工作以來(lái),他以高度的職責心,秉承教書(shū)育人,無(wú)愧于心的原則,勤勤懇懇,任勞任怨,辛勤耕耘在教育一線(xiàn)。勤勉踏實(shí),不慕虛名,默默奉獻,在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績(jì)。他就像太陽(yáng),奉獻了自我,照亮了別人,溫暖了大家。

  19xx年8月初的一天清晨,畢業(yè)于泊頭師范的肖教師懷著(zhù)對教育事業(yè)的完美憧憬,踏入了里村中心小學(xué),開(kāi)啟了人生的教學(xué)之旅。當時(shí)的里村中心小學(xué)顯得很舊:簡(jiǎn)陋的鐵門(mén),破舊的校舍,不知經(jīng)歷幾代拼湊在一齊的課桌凳,房頂中有的地方竟然還透著(zhù)亮光。當時(shí)學(xué)校的治安也不是很好,入學(xué)第一天便看到辦公室前面窗戶(hù)上七八塊玻璃被打的支離破碎,窗戶(hù)上殘存的玻璃好像在向人們訴說(shuō)著(zhù)前天夜里的恐怖經(jīng)歷。是啊,那里條件艱苦,但越艱苦的地方才能越鍛煉人。抱著(zhù)既來(lái)之則安之的心態(tài),他投入到了緊張而忙碌的教學(xué)工作中。由于家里距離學(xué)校十余里,道路都是土路,陰雨天泥濘難行,在學(xué)校的安排下他住進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校中極少的幾個(gè)公辦教師都是本村的,其余絕大多數都是民辦代課教師,清一色的都是附近幾個(gè)村的,所以他也成了學(xué)校里唯一的住宿教師。

  某某教師參加工作后,便以飽滿(mǎn)的熱情,充足的干勁兒投入到工作中。剛剛住校的時(shí)候,總有一些人來(lái)到學(xué)校外面搞“惡作劇”,什么朝院子里或屋頂上扔磚頭啦,或者在房后砸墻,甚至有的人隔著(zhù)院墻砸教室的玻璃……有一次竟然砸壞了20多塊玻璃。這些人既有調皮搗蛋的學(xué)生,也有社會(huì )閑散人員。應對這種情景,他總是及時(shí)制止。之后他索性做起了學(xué)校的義務(wù)巡邏員,每一天晚飯后或入睡前,總要圍著(zhù)學(xué)校院墻轉幾次,防患于未然,有時(shí)周末也不回家,精心照看著(zhù)學(xué)校。隨著(zhù)時(shí)間的推移,他用辛勤和汗水,熱情和誠懇,漸漸感染了身邊的每一個(gè)人?赡軐W(xué)校有了他這個(gè)“守護神”,加上學(xué)校領(lǐng)導的不斷治理,學(xué)校治安漸漸安靜了下來(lái),各種搗亂和破壞慢慢銷(xiāo)聲匿跡了。

  因為住校的原因,某某教師經(jīng)常幫忙那些外村的學(xué)生和教師。有時(shí)學(xué)生的車(chē)鏈子壞了,轱轆歪了,鈴鐺不響了,車(chē)子啃軸了,他總是拿來(lái)工具給他們精心修好;有時(shí)遠道教師的車(chē)輛破帶或壞了,他總是及時(shí)幫他們修復,甚至怕誤了飯時(shí),他就讓教師們騎自我的摩托車(chē)回家。有的教師或學(xué)生突發(fā)疾病或受傷,他總是安排好手頭的工作,第一時(shí)間送人去醫院就醫。人們向他道謝時(shí),他總是笑著(zhù)說(shuō),小事一樁,不必客氣。在學(xué)校里學(xué)生們有了矛盾或糾紛,他總是第一時(shí)間給予解決。在節假日學(xué)校需要教師們輪流值班,他經(jīng)常主動(dòng)替別的教師值班,就像蠟燭奉獻了自我,方便了別人。他的無(wú)私奉獻獲得了同事和學(xué)生的信任和尊重。

  20xx年,老教導主任光榮退休,校領(lǐng)導將這個(gè)擔子交到了肖教師的手上。作為學(xué)校的教導主任,是學(xué)校教學(xué)工作的主要負責人。他當時(shí)感覺(jué)壓力很大,既要教好自我的班級,還要承擔全校的教學(xué)管理工作。應對校長(cháng)的信任和重托,他只能加倍努力,付出更多的時(shí)間和汗水?恐(zhù)嫻熟的業(yè)務(wù),扎實(shí)的基本功,他服務(wù)著(zhù)學(xué)校,為教師們排憂(yōu)解難。碰到教師們業(yè)務(wù)上不懂的問(wèn)題向他請教時(shí),他總是耐心的予以解答。年長(cháng)的教師不會(huì )操作電腦,他就利用業(yè)余時(shí)間給他們做培訓;年老的.教師職稱(chēng)評定需要論文,他就幫他們搜集資料,整理論文;中青年教師需要講公開(kāi)課時(shí),他就和做課教師商討教法,加強指導,力爭每一個(gè)環(huán)節到達最優(yōu)。在教育教學(xué)工作中,他堅持理論聯(lián)系實(shí)際,認真學(xué)習先進(jìn)的教育理念,用先進(jìn)的教育理念指導教學(xué),大膽嘗試教育教學(xué)新模式。20xx年,縣教體文化局里推出教改新方案,提倡用“導學(xué)案”教學(xué)模式,東村鄉是首批試點(diǎn)鄉鎮。接到通知后,他立即帶領(lǐng)大家投入到新教法的理論學(xué)習,并大膽實(shí)踐,在實(shí)踐中加強對年輕教師的指導。本次課改取得了良好的效果。課改工作在里村中心小學(xué)做的有聲有色,受到了縣教體局和文辦室領(lǐng)導的一致好評。在教育教學(xué)中,他倡導科學(xué)、民主、和諧的教學(xué)方式,經(jīng)過(guò)游戲等活動(dòng)讓學(xué)生能大膽動(dòng)手,積極參與,融入到各個(gè)教學(xué)環(huán)節中。20xx年,鄉文教領(lǐng)導姬殿營(yíng)校長(cháng)提出了在學(xué)校中開(kāi)展“三成兩行”教育活動(dòng)!叭伞奔闯晒、成才、成人,“兩行”即雅行、孝行。該活動(dòng)迅速在里村中心小學(xué)開(kāi)展實(shí)施,經(jīng)過(guò)活動(dòng),學(xué)生受到了實(shí)實(shí)在在的教育,懂得了感恩,受到了家長(cháng)好評,辦出了特色,成為獻縣教育的一大亮點(diǎn),受到了縣鄉領(lǐng)導的肯定和贊揚。

  在學(xué)校教學(xué)工作中,他囑咐教師們必須要加強對學(xué)生的學(xué)習和行為習慣養成教育。良好的行為習慣會(huì )讓學(xué)生受益一生。

  在做好本職工作的同時(shí),肖教師還積極完成上級交辦的任務(wù)。在實(shí)際工作中,各項工作千頭萬(wàn)緒。上頭千條線(xiàn),下頭一根針?恐(zhù)他的穿針引線(xiàn),學(xué)校各項上傳下達的工作做得井井有條。為了能及時(shí)完成上級交辦的任務(wù),他經(jīng)常加班加點(diǎn)。學(xué)籍管理工作中一年級新生學(xué)籍的導入經(jīng)常是時(shí)間緊,任務(wù)重,要在規定的時(shí)間完成。有時(shí)網(wǎng)絡(luò )繁忙,經(jīng)?D,為了能在規定時(shí)間內完成新生學(xué)籍上傳工作,他經(jīng)常半夜爬起來(lái),利用網(wǎng)絡(luò )空閑時(shí)段上傳!耙粠熞粌(yōu)課”活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái),教師們積極報名參加;顒(dòng)需要上傳視頻,他責無(wú)旁貸的擔起了錄課教師的視頻制作。從教學(xué)設計,再到錄課,視頻導入導出,剪輯制作,再到作品上傳,期間耗費很多的時(shí)間和精力,但他從無(wú)怨言,常常犧牲課余時(shí)間甚至是節假日時(shí)間,默默付出,制作的視頻剪輯力求精益求精,幫教師們多人次獲得市縣優(yōu)秀證書(shū)。20xx年初,原民辦代課教師資格認定工作開(kāi)始登記并組檔。這項工作因里村中心小學(xué)下轄9個(gè)自然村,并且時(shí)間跨度大,工作任務(wù)艱巨。開(kāi)展此項活動(dòng)后,他廣泛發(fā)動(dòng)宣傳,耐心向相關(guān)人員解釋文件精神。登記檔案時(shí),里村轄區竟涉及60余人,是任務(wù)最艱巨的一所小學(xué),并且還要在必須期限內完成。組檔檔案要用炭水筆書(shū)寫(xiě),不能出現差錯,錯一處就要重新填表,還要按順序搭放組檔。許多老同志眼花耳聾,反應慢,經(jīng)常填錯。當時(shí)他還擔著(zhù)一個(gè)班的數學(xué)課,也很忙,但他總是抽出時(shí)間指導人們填表。表沒(méi)有了他就跑三樓上去印,跑上跑下不知多少次,簡(jiǎn)直跑細了腿。他還幫著(zhù)書(shū)寫(xiě)困難的原民辦代課教師認真填寫(xiě)表格,經(jīng)常寫(xiě)到頭昏眼花,手腕發(fā)軟。放學(xué)了,他還在幫著(zhù)人們填表組檔,有時(shí)甚至忙到晚上8、9點(diǎn)。他的忘我的工作精神,無(wú)私的幫忙感動(dòng)了當時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人。大家紛紛表示要請客,給他帶東西,他都婉言謝絕了。

  學(xué)校工作他殫精竭慮,勤勤懇懇,多次指揮教師們出色完成了上級交辦的迎檢任務(wù)。如20xx年的“滄州市禮貌學(xué)!彬炇,20xx年的省教育均衡驗收檢查,20xx年的國家教育均衡驗收檢查等。

  不僅僅如此,他還承擔了鄉里交辦的一些其它任務(wù)。20xx年,他憑著(zhù)一級乙等的普通話(huà)水平受鄉文教的委托承擔了全鄉教師普通話(huà)的培訓任務(wù),并圓滿(mǎn)完成;之后他又與兄弟學(xué)校的兩位教師組隊代表東村文教參加了全縣專(zhuān)業(yè)理論知識大賽,并獲得了二等獎的佳績(jì)。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。憑著(zhù)他多年來(lái)的孜孜不倦,不懈奮斗,他收獲了許多。他所教學(xué)科多次在縣鄉名列前茅,獲優(yōu)秀輔導教師獎;多篇論文在市縣獲獎;曾獲鄉優(yōu)秀信息員,縣督導工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。多次獲縣政府嘉獎。

  做到無(wú)私奉獻不易,而像他二十多年如一日的奉獻更不易。忠于黨的教育事業(yè),默默付出,無(wú)私奉獻,他用自我的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)師德的真諦。

  現如今的里村中心小學(xué)早已舊貌換新顏,破舊的校舍變成了高大漂亮的教學(xué)樓,每個(gè)教室里都配套安裝了現代化的教學(xué)設備。某某教師見(jiàn)證了里村中心小學(xué)多年的時(shí)代變遷,巨大變化令他欣慰。他像沙漠中的一株頑強的荊棘,深深扎根于里村中心小學(xué)這片不太肥沃的教育土壤。他用自我的默默付出,無(wú)私奉獻獲得了尊重和愛(ài)戴。

  正所謂:

  扎根農村最前沿,立志教育講奉獻。

  愿做人梯成人美,甘做先鋒樹(shù)模范。

  最終,引用一句他喜歡并踐行的名言與大家共勉:果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默現身的陰影里做葉的事業(yè)吧。

這樣想象真有趣的作文350字2

  一、個(gè)人情況簡(jiǎn)介

  趙XX,女,1967年生,山西寧武人,民盟盟員,XXXX學(xué)院音樂(lè )系教授,中國合唱協(xié)會(huì )理事,中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )鋼琴學(xué)會(huì )會(huì )員,中國民間音樂(lè )家協(xié)會(huì )會(huì )員,中國音樂(lè )教育學(xué)會(huì )會(huì )員,XX省合唱協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)、指揮委員會(huì )副主任、鋼琴委員會(huì )副主任。

  專(zhuān)業(yè)方向:鋼琴教學(xué)與研究、合唱指揮教學(xué)與研究。

  二、教師職業(yè)生涯

  從1984年參加工作至今,在人民教師這個(gè)平凡而光榮的崗位上已經(jīng)默默地度過(guò)了35個(gè)春夏與秋冬。

  三、教育教學(xué)經(jīng)歷

  在35年的教育教學(xué)生涯中,本人曾做過(guò)1個(gè)多月的幼兒園實(shí)習老師,做過(guò)3年的小學(xué)音樂(lè )老師,做過(guò)1個(gè)多月的中學(xué)音樂(lè )課實(shí)習老師,做過(guò)13年專(zhuān)科學(xué)校的音樂(lè )全科老師(其中主授鍵盤(pán)和指揮課程),做了17年本科大學(xué)的鋼琴和指揮教學(xué)工作至今。在不算太長(cháng)的教學(xué)生涯里,從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),幾乎把我國各個(gè)階段的教師崗位都經(jīng)歷了一遍。這些履歷或許在一些人看來(lái)有些雜亂,不夠專(zhuān)一,但我卻非常感謝這別樣的工作經(jīng)歷,她如同一條從源頭溢出來(lái)的小溪流,曲曲彎彎一路艱辛、一路風(fēng)景地跨越了峽谷平原,閱盡了壯美山川,最終歸于滔滔的汪洋大海,也像一條紅線(xiàn)串起了一道屬于我的人生風(fēng)景線(xiàn)。

  四、教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)

  受家父和高中數學(xué)老師的深刻影響,從登上講臺的那一刻起,我就要求自己也要像所崇拜的師長(cháng)們一樣脫稿講課。三十多年來(lái),我確實(shí)一直就是這樣做的。當然,脫稿不等于不備課,正相反,為了不讓自己在講臺上思維短路,我長(cháng)期養成了在頭腦里備課、背課的習慣。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)摸索與探索,逐漸形成了自己較為灑脫自如的講課風(fēng)格,深得學(xué)生們的歡迎和喜愛(ài)。

  五、師德師風(fēng)表率

  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也”是先賢韓愈給教師職業(yè)最全面準確的概括。對照自身的崗位特點(diǎn),本人認為,踐行“傳道”精髓,就是做好學(xué)生的政治思想工作;所謂“授業(yè)”,就是兢兢業(yè)業(yè)地做好傳授知識與技藝的工作;“解惑”則是隨時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)與學(xué)習困惑,并給以及時(shí)的指引和提出解決問(wèn)題的辦法,最終幫助學(xué)生走出生活和學(xué)習的困境。

  下面就從以上三個(gè)方面做一簡(jiǎn)短的自我剖析。

  1、“教書(shū)育人”“為人師表”“以身作則”一直是本人作為教師的座右銘。

  思想工作的滲透是本人教學(xué)工作的一部分,教師形象的維護也是本人一直看重的,嚴守時(shí)間觀(guān)念更是本人多年來(lái)獲得的口碑。

  作為音樂(lè )系年齡與教齡最長(cháng)的老教師,本人始終懷著(zhù)一顆愛(ài)護、幫助年輕教師成長(cháng)的責任心去關(guān)心他們。一場(chǎng)場(chǎng)排練,一次次講座,經(jīng)常是手舞足蹈地堅持幾個(gè)、甚至十幾個(gè)小時(shí),一刻也不停歇地工作,嗓子疲憊到常年處于沙啞狀態(tài),為了工作經(jīng)常一兩個(gè)月回不了家,這種言傳身教和現身說(shuō)法贏(yíng)得了領(lǐng)導和老師們普遍的尊敬。例如,20xx年6月25日,在為學(xué)校的大型快閃活動(dòng)制作錄音時(shí),本人一天連續工作17個(gè)小時(shí)之多,一天下來(lái)只喝了3瓶水,吃了不到2分鐘的快餐,17個(gè)小時(shí)居然沒(méi)顧上上洗手間,超負荷的工作量、十幾個(gè)小時(shí)的持續站立,累到腿都不會(huì )打彎,這對于一個(gè)腰椎間盤(pán)突出的患者來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么?在場(chǎng)的全體師生和工作人員無(wú)不表示出心疼和敬佩,這是對本人工作付出的最好回饋。

  在學(xué)生面前,我基本上是以母親的角色本色呈現。大學(xué)生正處于人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成期以及前途、方向抉擇的十字路口,為此,本人經(jīng)常犧牲大塊的休息時(shí)間陪他(她)們聊天,聊人生、聊理想、講故事、講道理,深入淺出地幫助學(xué)生走出迷茫,使他們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量投入到學(xué)習與生活中來(lái)。孩子們幾乎異口同聲親切地稱(chēng)呼我為“趙麻麻”,每當這一刻,我的心就被瞬間融化,一切的付出都值了。

  2、“因地制宜”“因材施教”“化繁為簡(jiǎn)”是本人長(cháng)期以來(lái)形成的教學(xué)風(fēng)格。

  由于音樂(lè )系的生源基礎薄弱,加上受課時(shí)時(shí)長(cháng)所限,再結合表演專(zhuān)業(yè)的教學(xué)特點(diǎn),專(zhuān)業(yè)教師如果不付出多倍的努力,不研究教學(xué)方法很難培養出優(yōu)秀的藝術(shù)人才。為此,本人一方面投入超長(cháng)的工作量來(lái)給每一位學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題,同時(shí),也會(huì )潛下心來(lái)研究每一個(gè)學(xué)生的具體特點(diǎn)、不良彈奏習慣等等,并有針對性地設計教學(xué)方案,循循善誘地把復雜的專(zhuān)業(yè)知識盡可能掰爛揉碎,以最簡(jiǎn)單、直接的方式講解出來(lái),學(xué)生們一致反映受益頗多,教學(xué)效果明顯。

  比如鋼琴課,在本人眼里從來(lái)不分主、副修專(zhuān)業(yè),從來(lái)不計較時(shí)間的付出與課時(shí)費的多少,對待學(xué)生永遠一視同仁,只要學(xué)生求知若渴,本人就會(huì )為每一位學(xué)生認真把脈,設計屬于他(她)的教學(xué)方案,并能夠拿出足夠的耐心幫助他(她)們解決具體問(wèn)題。一位大一、大二的鋼琴主修學(xué)生,每周只有25分鐘的專(zhuān)業(yè)課時(shí),為了確保教學(xué)質(zhì)量,我基本上每周都會(huì )增加到一、兩個(gè)小時(shí),上足兩、三個(gè)小時(shí)的情況也屬于常態(tài)。以音樂(lè )系1603班的段淳同學(xué)為例,入學(xué)時(shí)資質(zhì)平平,名不見(jiàn)經(jīng)傳,經(jīng)過(guò)本人兩年半的悉心教授和她的認真努力,在20xx年3月,在她大學(xué)三年級時(shí)已經(jīng)被美國浸會(huì )大學(xué)提前錄取為研究生,而且獲得了全額獎學(xué)金(山西境內的7所高校只錄取了她一位鋼琴專(zhuān)業(yè)的學(xué)生),這既是她個(gè)人刻苦用功的結果,同時(shí),與本人不記得失的辛勤付出更是分不開(kāi)的。正所謂,一分耕耘,一分收獲。

  3、“無(wú)私奉獻”“樂(lè )于助人”“熱心公益”是本人一直堅持在做的。

  這么多年來(lái),不論是老師還是學(xué)生,只要他們(她們)提出合理的請求,本人都會(huì )不計得失地給予熱情的幫助。再舉一例:音樂(lè )系的某某某同學(xué),不慎陷入網(wǎng)絡(luò )詐騙的圈套,在他最困苦無(wú)助的時(shí)候找到了我(他不是我的專(zhuān)業(yè)學(xué)生,只是合唱團里的一名普通團員),在本人的各種心理疏導和具體幫助下,這位同學(xué)終于還清了網(wǎng)貸,走出了陰影,順利畢業(yè)。每當想到這些,本人就會(huì )覺(jué)得無(wú)比欣慰。

  六、教學(xué)成果匯總

  近三年來(lái),本人連續成功舉辦了兩場(chǎng)由XX省音樂(lè )家協(xié)會(huì )主辦的《趙XX教授鋼琴教學(xué)成果匯報音樂(lè )會(huì )》;20xx年底,本人作為指揮,帶領(lǐng)音樂(lè )系合唱團,應邀參加了首屆XX省新年合唱專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的.演出,與山西大學(xué)合唱團共同完成了整場(chǎng)演出,獲得了業(yè)界的高度評價(jià);20xx年7月,本人與37名音樂(lè )系優(yōu)秀合唱團員犧牲了暑假,為我國著(zhù)名作曲家金巍先生的兩部合唱曲集錄制了19首高品質(zhì)的作品,經(jīng)過(guò)四十多天的集中排練,不僅提高了學(xué)生的能力,伴隨著(zhù)曲集和專(zhuān)輯的全國發(fā)行,使我院音樂(lè )系合唱團名揚全國,同時(shí)也有力地宣傳了XXXX學(xué)院;20xx年3月,鋼琴學(xué)生段淳被美國浸會(huì )大學(xué)提前錄取為該校的研究生,成為音樂(lè )系建系以來(lái)首例,為我院爭得了榮譽(yù);20xx年6月30日和7月1日,適逢我院新校區奠基和黨的98歲生日,本人作為總導演和藝術(shù)總監,指揮現場(chǎng)170名演員,圓滿(mǎn)完成了以《我和我的祖國》為主題的兩場(chǎng)(XX市云中河公園和XXXX學(xué)院足球場(chǎng))大型合唱快閃活動(dòng);歷年來(lái),學(xué)院和系里的各種專(zhuān)業(yè)匯報和演出活動(dòng)更是不記數目。

  七、近年獲獎總匯

  近三年來(lái),作為指揮,本人帶領(lǐng)音樂(lè )系合唱團連續獲得第十二屆、第十三屆XX省“三晉之春”合唱比賽大獎,個(gè)人連續獲得優(yōu)秀指揮獎,本人的學(xué)生李懷亮、段淳也同時(shí)獲得優(yōu)秀鋼琴伴奏獎;20xx年,我院音樂(lè )系合唱團在全國首屆中部六省合唱比賽中榮獲最高獎“黃河獎”,本人被評為最佳指揮;20xx年,在國家大劇院舉辦的第七屆全國中老年合唱展演中,我被授予全國十佳優(yōu)秀指揮稱(chēng)號;本人的在校學(xué)生張露露、李懷亮、段淳、崔雅慧、梁天在連續三屆XX省大中小學(xué)生鋼琴比賽中,分別榮獲一、二、三等獎等不同的獎項,我也連年被評為優(yōu)秀指導教師。

  八、論文論著(zhù)科研

  近十年來(lái),在國家級核心期刊以及省級專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表論文二十余篇;在國家級出版社出版專(zhuān)著(zhù)兩部;主持省級科研課題一項,參與其他科研項目六項。

  20xx年本人的個(gè)人詞條被收錄于《中國音樂(lè )家辭!,20xx年被XX省合唱協(xié)會(huì )授予“XX省青年指揮家”稱(chēng)號。

  以上內容大致就是本人這些年來(lái)在人民教師這個(gè)光榮而神圣的崗位上走過(guò)的一道道軌跡,以及近年來(lái)做出的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)。教師這個(gè)職業(yè)對本人而言是崇高的,更是平凡的。臺前亮麗幾分鐘,臺后默默苦耕耘,是對本人藝術(shù)教育工作和教師職業(yè)生涯比較貼切的自我評價(jià)。

  感謝學(xué)院為我提供的平臺!感謝音樂(lè )系領(lǐng)導和同事的信任!感謝同仁們的推薦!

  本人會(huì )一如既往地踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,不辜負領(lǐng)導和同事對我的厚愛(ài),不忘初心,砥礪前行,在教師這個(gè)平凡而光榮的崗位上站好最后一班崗。

這樣想象真有趣的作文350字3

  她是理所應當的弱者,但也是不動(dòng)聲色的強者!弱肩如山,撐起家校半邊天;柔懷若谷,攬盡云云許多事。

  勤奮努力、積極奮進(jìn)是楊xx的青春底色!皵堃黄荷,行走在陽(yáng)光下”。大學(xué)時(shí),她是學(xué)生會(huì )主席、團支書(shū)、信陽(yáng)市優(yōu)秀畢業(yè)生。十五年風(fēng)雨,她先后榮獲省、市優(yōu)質(zhì)課一等獎、市班主任基本功大賽一等獎、市級師德先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教學(xué)標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號。努力不止、奮斗不已,自強不息、匠心逐夢(mèng),她的“美”若苔花般精彩綻放。

  楊xx老師是獨生子女,她愛(ài)母親、愛(ài)孩子、愛(ài)家庭,她也愛(ài)學(xué)校、愛(ài)崗位、愛(ài)教育。外表纖弱而內心強大的她毅然決然把青春和汗水獻給了崗位和學(xué)校、學(xué)生和課堂。在多少個(gè)萬(wàn)家團圓的日子,她撇下年邁的母親、幼小的孩子,頑強的承載著(zhù)團委、教科處、班主任、兩個(gè)班級的英語(yǔ)課,她的工作量即使是強壯的男子漢也難以承擔,但她卻柔肩擔大任,越難志越強。

  “當我走向你的.時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天!边@是汪國真的詩(shī)句,也是南陽(yáng)市第二十二中優(yōu)秀黨員楊xx從教多年的真切感受。光陰荏苒,楊老師站在三尺講臺已近十五年,她始終秉持立德樹(shù)人教育理念,堅持用信仰、忠誠和責任書(shū)寫(xiě)逐夢(mèng)華章。她是一棵樹(shù),搖動(dòng)著(zhù)另一簇樹(shù);她是一朵云,推動(dòng)著(zhù)另一片云。她耕耘著(zhù)自己的夢(mèng)想,和學(xué)生一起成長(cháng),在成就學(xué)生的同時(shí)也成就了自己。

  用情滋潤、用愛(ài)澆灌是楊xx的教育底色。楊xx老師深知,教師的言談舉止時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )被學(xué)生效仿。她言傳身教,和學(xué)生一起讀書(shū)、交流、成長(cháng);打掃衛生,她全程與學(xué)生一起參與;遵守校紀班規,她動(dòng)之以情,曉之以理。為了培養班級學(xué)生的責任心和榜樣作用,楊xx老師實(shí)行值日班長(cháng)輪流管理班級,學(xué)生人人是班級的主人,既監督別人也接受別人的監督,這樣的班集體富有凝聚力。

  她關(guān)注個(gè)體,助推孩子精彩綻放。因為體型胖而自卑的學(xué)生;內心壓抑脆弱的單親家庭女孩等等,畢業(yè)時(shí)對著(zhù)“蕾姐”依依不舍……她面向整體,打造優(yōu)秀班級,實(shí)現了“班風(fēng)和成績(jì)雙第一”的目標。心中有愛(ài)、眼中有光,點(diǎn)亮自己、照亮他人,她的“美”是燈光般溫柔溫暖。

  默默付出、示范引領(lǐng)是楊xx的人生底色。懷孕9個(gè)多月時(shí),她仍然堅持帶兩班的英語(yǔ)課,兼任班主任;每天從早讀到晚上放學(xué)堅守學(xué)生,沒(méi)請過(guò)一節課的假;上小學(xué)的孩子生病、老母親意外骨折住院,作為獨生子女的她,沒(méi)有耽誤學(xué)生絲毫;疫情期間,她負責學(xué)科“線(xiàn)上教學(xué)”教法研判,經(jīng)常通宵備課,讓全年級共享優(yōu)質(zhì)資源;她發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,助推青年教師成長(cháng);數年來(lái)所帶班級成績(jì)一直名列前茅。

  15年的教育生涯,她收獲了一縷春風(fēng),也獲得了整個(gè)春天!神采奕奕,笑容燦爛,梅花般堅韌暗香的楊xx不愧為最“美”教師。

這樣想象真有趣的作文350字4

  全心全意為學(xué)生

  很榮幸被評為本次優(yōu)秀教育工作者,這既是對我個(gè)人工作的肯定,也是對我做好今后工作的一種鼓勵與動(dòng)力。我在本職工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),認真對待每一件事,多思考,多關(guān)注,只為把教學(xué)服務(wù)工作做得更好;在今后的工作中,我將更加出色的完成各項工作,不辜負學(xué)院領(lǐng)導、同事對我的期望。

  一位優(yōu)秀教育工作者,往往是克服了重重困難成長(cháng)起來(lái)的。教學(xué)服務(wù)不應該只是一句口號,更不能只是說(shuō)說(shuō)而已,更重要是落在實(shí)處;教學(xué)秘書(shū)的工作必須建立在真心誠意服務(wù)的基礎上,急教師所急,解學(xué)生所難,任勞任怨,全心全意為教學(xué)、教師和學(xué)生服務(wù)。

  如何平衡工作與生活

  教育行政類(lèi)崗位的`工作相對較瑣碎、雜多,所以工作計劃是必不可少的,以下是我個(gè)人的工作總計及經(jīng)驗:

 。1)將今天必須處理的事列成清單;

 。2)對于當天沒(méi)有履行完成的任務(wù),需重新做好工作安排,根據工作進(jìn)度制定時(shí)間節點(diǎn),調整工作模式;

 。3)工作中要主動(dòng)向上級領(lǐng)導匯報工作進(jìn)度,遇到工作問(wèn)題時(shí),可以嘗試多與身邊同事討論分析所遇到的困難,你要知道,一個(gè)團隊的力量是不可估量的。

  給新入行的教育工作者們一些建議

  作為教育工作者,在做好本職工作之余,我們還需要不斷提升自己,以身作則,為學(xué)生樹(shù)立榜樣。以下是我個(gè)人給新入職的同事的一些小建議:

 。1)在高效率完成本職工作的同時(shí),不要忘記安排好時(shí)間提升自身;

 。2)無(wú)論在哪個(gè)崗位,都需具備較強的協(xié)調能力,才能讓你的工作更加順利的開(kāi)展;

 。3)教育者,是知識的傳授者,更加是美的發(fā)現者,不論你的工作多忙碌,都不要忘記靜下心來(lái)去發(fā)現身邊的各種美好。

這樣想象真有趣的作文350字5

  本年度我任教六年級語(yǔ)文、綜合實(shí)踐,兼任班主任。同時(shí)擔任省級課題研究主持人、綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組長(cháng)工作。致力于教育教學(xué)改革,發(fā)揮自己的模范帶頭作用,取得了一定的成績(jì)。

  潛心于語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐研究,著(zhù)里提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓實(shí)誦讀、寫(xiě)字等語(yǔ)文基礎教學(xué)工作。一年來(lái),所教班級40多名同學(xué)取得書(shū)法等級考試四級以上,5多名同學(xué)在省書(shū)法大賽中獲獎。努力建設書(shū)香班級,注重建構班級良好的讀書(shū)氛圍。利用黑板報介紹新書(shū),導讀佳作;利用晨會(huì )、周會(huì )每人口頭推薦一本好書(shū)、一份好報、一篇好文章。辦好班級圖書(shū)角,班級圖書(shū)達20xx本。開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”、“講成語(yǔ)故事”、“讀書(shū)手抄報比賽”、“最佳讀書(shū)筆記展”等豐富多彩的.讀書(shū)活動(dòng)。所教班級獲學(xué)!皶(shū)香班級”“興化市小學(xué)生整體讀書(shū)筆記一等獎”。給學(xué)生更多自主讀書(shū)練筆時(shí)間,讓他們的語(yǔ)文素養全面提升。所教班級20名同學(xué)在各類(lèi)征文比賽中獲獎。

  本人獲省雙語(yǔ)閱讀“優(yōu)秀指導老師”、全國“語(yǔ)文報”杯作文大賽優(yōu)秀指導老師稱(chēng)號。教學(xué)中關(guān)注“問(wèn)題生”“學(xué)困生”。課堂教學(xué)中將“學(xué)困生”和優(yōu)等生配搭在一起,使他們構成學(xué)習上的伙伴關(guān)系。同時(shí)。設置分層作業(yè)滿(mǎn)足不同層次學(xué)生發(fā)展需求。還多次為學(xué)校上畢業(yè)班語(yǔ)文公開(kāi)課。一學(xué)年下來(lái),班級“后進(jìn)生”僅剩一名。所教語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)由期初的均分72分,提升至期末92分,兩學(xué)期成績(jì)均獲名列年級組第一。

  點(diǎn)亮綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。關(guān)注學(xué)情,有效生成,對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施進(jìn)行有效指導!逗佟坝H情作業(yè)”》《我的新家我做主》等活動(dòng)取得了一定的研究成果。為市關(guān)工委、陳堡學(xué)區上主題實(shí)踐活動(dòng)隊會(huì )課。撰寫(xiě)的2篇活動(dòng)案例發(fā)表于發(fā)表于《師資建設》《班主任之友》,1篇活動(dòng)案例獲全國一等獎。課程開(kāi)發(fā)的總結刊發(fā)于教育部網(wǎng)站。著(zhù)力探討學(xué)科課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整合!蹲灾鲗(shí)踐和諧發(fā)展》等案例獲泰州市二等獎。這方面的論文發(fā)表于《當代校園》《閱讀(教學(xué)研究)》等刊物,所帶班級獲得興化市“優(yōu)秀中隊”,今年8月獲得興化市“教學(xué)能手“稱(chēng)號。

  嚴謹治學(xué),銳意進(jìn)取,不斷提升自己的教科研水平。作為一名普通的鄉村教師,我嚴謹治學(xué),成果頗豐。我有自己的教育教學(xué)博客,點(diǎn)擊率超六萬(wàn)。本年度發(fā)表文章15篇,著(zhù)有教育圖書(shū)6多本。我主持的、10名青年教師參與的省“十二五”規劃立項課題《小學(xué)生寫(xiě)字(硬軟筆)入門(mén)指導策略的實(shí)踐研究》已中期評估,獲得好評。我積極參與各類(lèi)研修活動(dòng),研修心得在業(yè)內收到好評。

  以上是本人近年來(lái)在教研方面取得的一些成績(jì),尚不夠成熟,還需努力。

這樣想象真有趣的作文350字6

  湯xx,現任招生就業(yè)處就業(yè)指導科科長(cháng),他堅持以人為本、立德樹(shù)人,敬業(yè)愛(ài)崗,全面、熟練地履行崗位職責,積極承擔工作任務(wù),年度考核連年優(yōu)秀。

  他深知作為一名負責就業(yè)指導工作人員肩上責任,就業(yè)工作對于學(xué)校及學(xué)生的重要性,積極宣傳國家、省、市、學(xué)校的就業(yè)政策、社會(huì )的就業(yè)信息、就業(yè)程序等,指導大學(xué)生制定科學(xué)的職業(yè)生涯規劃,培養他們的求職能力,引導他們走入社會(huì )。同時(shí),他積極疏導大學(xué)生求職過(guò)程中的心理壓力和困惑,幫助他們解決求職過(guò)程中的具體困難,及時(shí)調查大學(xué)生就業(yè)后發(fā)展情況,系統規范、扎實(shí)有效地指導學(xué)生就業(yè)。

  在工作期間,他對畢業(yè)生進(jìn)行耐心周到的就業(yè)指導服務(wù),使學(xué)生正確認識自己,準確定位,樹(shù)立正確的.就業(yè)觀(guān),了解如何創(chuàng )新、如何創(chuàng )業(yè)。引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān),加強職業(yè)道德,指導學(xué)生提升求職技巧、撰寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷。他通過(guò)多種形式廣泛而及時(shí)地傳播就業(yè)信息,多次參加職業(yè)技能提升的培訓,為做好學(xué)生的就業(yè)指導工作奠定了基礎。不僅如此,他還開(kāi)展豐富的就業(yè)指導幫助學(xué)生拓展就業(yè)知識,認真學(xué)習相關(guān)就業(yè)政策,通過(guò)多種形式將就業(yè)政策及時(shí)傳達給輔導員和學(xué)生。

  他努力進(jìn)取,以第一作者身份在省級以上刊物公開(kāi)發(fā)表論文多篇;參與錦州市社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究課題一項;個(gè)人被評為錦州市大學(xué)生思想政治教育優(yōu)秀工作者、錦州市大學(xué)生實(shí)創(chuàng )大賽優(yōu)秀指導教師、學(xué)風(fēng)建設優(yōu)秀工作者等。

  就業(yè)工作關(guān)系到大學(xué)生的前途和命運,影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展和聲譽(yù),基于這些認識,湯xx積極提升自身素質(zhì),提高指導和服務(wù)學(xué)生的能力,用愛(ài)心播撒智慧,用耐心書(shū)寫(xiě)責任,為大學(xué)生就業(yè)奉獻青春才智。

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