【精品】假如的作文4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我是旅行家，我要踏遍世界的每一個(gè)角落，讓每一片土地都留下我的足跡。我會(huì )欣賞遍所有的風(fēng)景，在每一處都留下我會(huì )心的笑容。我會(huì )將所有的美景記錄筆下，讓所有的人都能體會(huì )、感受、欣賞到大自然的奇跡。

　　假如我是探險家，我要先飛向百慕大，尋找失去的事物，研究這個(gè)不解的迷。我要登陸南極和北極，尋找黑夜的秘密，研究寒冷到底是怎樣變得如此美麗。我要橫穿熱帶雨林，尋找恐龍的足跡，研究它們滅絕的真正原由。我要去火山口研究它的秘密，讓科學(xué)變的神奇。

　　假如我是設計家，我要為世界設計一個(gè)綠色的外套，讓地球不在被廢氣廢物所污染。我要在山頂建立生產(chǎn)能源的基地，讓能源源源不斷的流出，而且永不枯竭。我要為海洋設計一個(gè)巨大的過(guò)濾器，讓海水永遠都這樣蔚藍。我還要把你的心靈進(jìn)行設計，讓你能和善、寬容的接受一切。

　　假如我是醫學(xué)家，我要研究生命的秘密。我要讓人們的.生命延長(cháng)，直到自己認為沒(méi)有理由再去生存，這時(shí)你可以將自己的一切器官獻給醫學(xué)界，我會(huì )把它們送給需要的人。讓你的生命在他們身上繼續延續。我會(huì )研究所有的難題，把所有的絕癥都攻克，讓更多人都能健康的生活在這個(gè)世界。

　　假如的世界里我振翅高飛，現實(shí)的我會(huì )更加努力。讓理想在手中起飛，我有我足夠的勇氣！

假如的作文 篇2

　　假如我是一名教師，教師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)��！盡管現在有些人還鄙視教師，這個(gè)崇高的職業(yè)，可我仍要挺起胸膛大聲說(shuō)：“我要做一名人民教師”！

　　假如我是一名教師，我首先要和學(xué)生搞好關(guān)系。上第一節課時(shí)，我要把自己的名字，愛(ài)好和性格等都向同學(xué)們介紹清楚，讓他們全面了解我自己。下課時(shí)我會(huì )和同學(xué)們一起談心，一起唱歌，一起踢毽子跳皮筋。真正做到在課堂上，我是他們的教師，在課間我又是他們的好朋友。

　　假如我是一名教師，我會(huì )讓學(xué)生真正的減輕負擔。我絕不會(huì )讓學(xué)生們整天趴在作業(yè)堆里，或者鉆進(jìn)書(shū)本里，被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，而是讓他們投入社會(huì )中去，投入大自然的懷抱去，讓他們在玩中學(xué)習，在學(xué)中樂(lè )，而歡笑中受到教育。

　　假如我是一名教師，我一定會(huì )像媽媽一樣照顧好自己的`學(xué)生。因此，我要隨時(shí)準備一個(gè)醫藥箱。我還要存點(diǎn)錢(qián)，以便幫助那些家庭困難的學(xué)生，上課時(shí)，我會(huì )給他們耐心解答。如果遇到頑皮的學(xué)生，我會(huì )耐心教導他們。當我們測試或考試時(shí)，我會(huì )幫助他們復習功課，使他們能夠考出好成績(jì)，讓他們的成績(jì)到達目標后，我會(huì )買(mǎi)禮物獎勵她們……

　　總之，為了實(shí)現自己的理想，我一定要努力學(xué)習，奮力拼搏。

假如的作文 篇3

　　我是一棵小草，雖然我沒(méi)有牡丹那么華貴；也沒(méi)有桂花那么芬芳，更沒(méi)有松樹(shù)那樣挺拔，但是我卻有頑強的生命力。

　　我雖是一棵不起眼的小草，人們不太在意我，但我并不覺(jué)得沒(méi)有用處，我可以美化家園，讓大自然變成一個(gè)綠色的世界，讓人們看過(guò)之后，感覺(jué)心曠神怡。

　　我對人類(lèi)所做的雖然微不足道但我卻為自己能為人類(lèi)做貢獻感到驕傲和自豪。

　　春天，我為大地披上綠裝，而不與桃禮爭寵；夏天我用身軀抵擋烈日，而不與荷花爭艷；秋天，我用不死的`心靈技撐著(zhù)枯黃的面容；冬天，嚴寒來(lái)臨時(shí)，我們身上蓋上了厚厚的積雪，整個(gè)世界都靜悄悄的，我們在寂寞中忍受著(zhù)嚴寒，等待生命的開(kāi)始。

　　假如我真的是一棵小草，我要為人類(lèi)點(diǎn)綴更加美好的生活。

假如的作文 篇4

　　假如我是天國的仙子，我會(huì )把世界上的所有厄運和痛苦都帶走，鎖在潘多拉的魔盒中讓天龍守護。把一切美好與憧憬灑在地球的每一個(gè)角落。

　　假如我是天國的仙子，我要向星星哥哥要來(lái)閃閃的銀光，從美麗的泉水?huà)寢寫(xiě)牙镅b一瓶生命的甘泉，向彩霞姐姐要來(lái)紅艷艷的色彩，在天國的花園里采來(lái)七色花，火焰花，雷鳴花，絲雨花，甜風(fēng)花，流光花……許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學(xué)習釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的泉水全混合入花粉里用翅膀不停的扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停的扇呀扇，一股芳香撲鼻而來(lái)。終于我釀成了一種幸福的生命之蜜，我帶著(zhù)我的蜜展開(kāi)自由的翅膀，開(kāi)始長(cháng)途的生命之旅。

　　我來(lái)到死去小音樂(lè )家的身邊，啊，他還是那么可愛(ài)，我舀來(lái)一勺蜜，喂進(jìn)她的嘴里，她的臉蛋又紅潤起來(lái)美麗的大眼睛又睜開(kāi)了，我悄悄地走了飛到一個(gè)盲姑娘的`身邊，她多機靈呀只聽(tīng)貝多芬彈了一首曲子，就認出了貝多芬，春光這樣燦爛，她卻生活在黑暗之中，我忙舀了一勺蜜喂進(jìn)她的嘴中，只見(jiàn)她那雙美麗的大眼睛又恢復了光彩，我笑著(zhù)走了，來(lái)到了賣(mài)火柴的小女孩身邊，我舀了一勺蜜放在她的嘴中，只見(jiàn)那僵硬的身體又恢復了知覺(jué)，我帶著(zhù)她飛啊飛，飛到了天國的花園中，在那和她一起跳舞，玩樂(lè )。玩了一會(huì )她甜甜的睡了，我又踏上了旅程。

　　我來(lái)到了一個(gè)窮人家，那家的孩子快死了我讓風(fēng)妹妹把蜜送入了他的口中，不一會(huì )，那個(gè)孩子又恢復了健康。我來(lái)到

　　一個(gè)美麗的農莊，那兒住著(zhù)一個(gè)生病的小男孩，我輕輕打開(kāi)窗鉆了進(jìn)去，我舀了最后一勺蜜，喂進(jìn)他的嘴里。他那沒(méi)有生機的臉上泛出了一絲紅潤。我開(kāi)心地笑了，回到了天國，我渾身酸痛，一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中，我和我幫助的人們在天國的花園中快樂(lè )的舞蹈……

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