假如作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的假如作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　誒？我怎么變成了一張課桌，難道是因為昨天那件事？淘氣的我——夢(mèng)欣，因為報復心把別人的課桌劃得傷痕累累，沒(méi)想到自己卻變成了一張課桌。

　　你瞧，我這全身光滑的皮膚，沒(méi)有一點(diǎn)破損，四條細而長(cháng)的白色桌腿，一張大的能裝下任何事物的“嘴”。其實(shí)當一個(gè)課桌也沒(méi)什么不好的，我正想向凳子哥哥炫耀，沒(méi)想到凳子卻先開(kāi)口了�！澳愕目噙�在后面呢，過(guò)不了幾天你也會(huì )和其他伙伴一樣破爛不堪�！蔽彝�瞭望周?chē)�的伙伴們他們都是缺胳膊少腿，我不禁心里擔心起�?lái)。

　　第二天開(kāi)學(xué)了，一個(gè)手里摟著(zhù)籃球背后背著(zhù)書(shū)包的胖子小明向我走來(lái)，“砰”的'一聲，一個(gè)中午把我壓得氣喘吁吁，我抬頭一看原來(lái)是他的書(shū)包啊，我剛想喊“能不能輕點(diǎn)對我啊�！币粋�(gè)重物又被放在我的背上，我被壓得喘不過(guò)來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有力氣去看那是什么了。午自習的時(shí)候，他拿著(zhù)改正液在我的背上完成他的“大作”，小明不懷好意地對后面的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)“你們瞧我的課桌上是不是缺點(diǎn)什么東西，晚上咱們給他添加點(diǎn)好東西吧�！�

　　晚上放學(xué)的時(shí)候，三個(gè)搗蛋鬼躡手躡腳地來(lái)到教室他們手里拿著(zhù)殘害我的兇具：小刀、圓規他們惡狠狠地在我身上亂劃，我痛的放聲咆哮，可是，越這樣他們越得寸進(jìn)尺，兩個(gè)人在我的桌面上用小刀刻下他們的大名，一個(gè)人用腳踢我的桌腿，使我痛苦不堪，“我再也不敢劃別人的桌子了，快把我變回來(lái)吧，我知道錯了�！蔽彝吹脮灹诉^(guò)去，一瞬間，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲，我睜開(kāi)眼睛看看，我竟然變回來(lái)了，這可真是個(gè)可怕的夢(mèng)。

　　桌子應該是大家互相保護的東西，而不是某些人用來(lái)發(fā)泄的玩具。

假如作文 篇2

　　假如我是一棵樹(shù)，我希望我是一棵柏樹(shù)，矗立在森林的一角，四季常青，枝如鐵，干如鋼，樹(shù)葉密密實(shí)實(shí)，扁扁的如鱗片。到了冬天，百花調零，萬(wàn)木枯寂，唯獨我能傲然挺立在冰雪之中，鱗片般的樹(shù)葉依舊蒼翠如故。

　　假如我是一棵樹(shù)，我想我的生活會(huì )非常熱鬧。白天，小鳥(niǎo)在我的手臂上嘰嘰喳喳，綠草在我的腳邊依偎；晚上，露珠與月亮成為我的忠實(shí)朋友，陪伴我度過(guò)這寧靜的夜晚；假期，成群結隊的小朋友在我的四周野餐、嬉戲。而我儼然成為了他們圍繞的中心，分享著(zhù)他們的快樂(lè )。

　　假如我是一棵樹(shù)，我想我會(huì )非常勇敢。每當狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之時(shí)，我會(huì )張開(kāi)我的.手臂，挺直我的胸膛，為身邊那些脆弱的小花小草撐起綠色的巨傘；每當洪水泛濫時(shí)，我會(huì )把我腳下的泥土收緊，不讓瘋狂的洪水兇手沖；我也會(huì )盡量吸足水分，使洪水不再那么激動(dòng)。

　　假如我是一棵樹(shù)，我想我一定會(huì )非常幸福。隨著(zhù)年輪的增加，周?chē)�的小伙伴都�?huì )尊稱(chēng)我為“大樹(shù)伯伯”。大家和和美美地生活在一起，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就像一個(gè)大家庭，快樂(lè )每一天。

　　如果我是一棵樹(shù)，那將是一件多么奇妙的事��！

假如作文 篇3

　　假如我有一只神筆，我就要幫那些貧困的人們，畫(huà)很多衣服，畫(huà)很多鞋子，還畫(huà)一些房子。當你們看見(jiàn)貧困人們的笑臉，心里將多么開(kāi)心��！

　　假如我有一只神筆，我要畫(huà)一只翅膀，我想飛上藍藍的`天空，去和云朵玩老鷹捉小雞，去和小鳥(niǎo)玩捉迷藏.當你們看見(jiàn)我在和云朵和小鳥(niǎo)玩游戲，你們羨慕吧。

　　假如我有一只神筆，我要畫(huà)一個(gè)智能書(shū)包，它能變成無(wú)污染汽車(chē)，能變成智能學(xué)習機。當你們看見(jiàn)我有這樣一個(gè)神奇有獨特的智能書(shū)包，你們嫉妒吧！

　　假如我有一只神筆，我要畫(huà)許多飲用水，給那些沒(méi)有水的地區或城市聲稱(chēng)。當你們看見(jiàn)那些沒(méi)有水的孩子綻放出燦爛的笑臉，心里也會(huì )和他們一樣幸福吧！

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